關(guān)于清明的諺語(yǔ)集錦
下面是小編和大家分享的寫(xiě)字用紙好還是用電腦好和“自身能力”與“外部機遇”辯論范文。希望大家喜歡。
一、辯論賽
寫(xiě)字用的是右手，只能使左腦發(fā)達，而打字是兩手開(kāi)工，可以使左右腦同步發(fā)達，使腦筋更靈活.我認為,有了電腦,就不用花功夫練習寫(xiě)了。小學(xué)生應抓住寶貴時(shí)間，為何浪費時(shí)間去寫(xiě)字呢?電腦還節約時(shí)間。 我覺(jué)的沒(méi)有必要再練字了,因為,現在干什么事幾乎都用電腦,練字也太老掉牙了!現在已經(jīng)是科技時(shí)代，已不需人在本子上寫(xiě)。
因為現在已經(jīng)是信息社會(huì )什么都要用計算機如果寫(xiě)字不是太落伍了嗎?我們是新世紀的少年本來(lái)就該會(huì )電腦。因為電腦已經(jīng)無(wú)處不在，再過(guò)幾年，可能連筆都沒(méi)有賣(mài)的了。從時(shí)代和實(shí)用角度考慮，習字100%的要淘汰!我認為有了電腦就不需要寫(xiě)字了。因為我們寫(xiě)字是為了什么?不就是為了相互交流的嗎? 那么我們有了電腦不也可以互相的交流了嗎。在我們寫(xiě)文章時(shí)，只要在電腦上打字，病句便可出現一條紅色的曲線(xiàn)，使在打文章的過(guò)程中避免病句，不比自己寫(xiě)好多了，在寫(xiě)時(shí)一些病句就容易被漏掉。而且寫(xiě)的字時(shí)間舊了，就可能會(huì )模糊不清了，以后再來(lái)看寫(xiě)的字時(shí)，就看不懂內容了。
而在電腦上保存后，哪怕時(shí)間再久，當再來(lái)看這篇文章時(shí)仍然清晰可見(jiàn)。 小學(xué)生應抓住寶貴的時(shí)光，只要知道字怎么寫(xiě)就可以了，然后把其它時(shí)間用在學(xué)有用的知識上。如果平常寫(xiě)字有難看和好看之分，那么用電腦就好多了，它不僅使字體整齊好看，而且可以改變字體和大小，有了這樣方便的工具，我們又何必浪費時(shí)間去寫(xiě)字呢?電腦還節約時(shí)間，又使我們學(xué)習的時(shí)間得到了提升
有了電腦，不需要花工夫寫(xiě)字。因為科學(xué)在迅速發(fā)展，有了優(yōu)秀的先進(jìn)的工具，干嗎還要花工夫練習陳舊落后.操作不便的東西呢?對于中國的傳統文化，我們要采取揚棄態(tài)度，好的要繼承，落后的就要舍棄。漢字已經(jīng)不適應形式的發(fā)展，經(jīng)濟的變化，社會(huì )的要求�，F在，外國的孩子的晚上作業(yè)，全是用電腦完成的，沒(méi)有再用筆寫(xiě)的了。而我們也應該適應潮流，不在用花工夫在寫(xiě)字上面了。
電腦是現代社會(huì )不可缺少的角色，它已經(jīng)不再是一種時(shí)尚，它已經(jīng)走入尋常百姓家，人們在這個(gè)21世紀的現代社會(huì )中就用它來(lái)交流;現在，漢字已經(jīng)落伍了，人們已經(jīng)不需要它了，人們需要的是電腦，電腦的功能遠遠超越了漢字。例如，你不會(huì )寫(xiě)哪一個(gè)字，在電腦上，只要一查就查到了;要寫(xiě)一篇文章，需要花費大量的筆墨，而在電腦上，就不需要了。因此，我還是認為有了電腦就不需要花工夫寫(xiě)字了。
反方：練書(shū)法浪費紙張，紙是用樹(shù)木制造的，用電腦打字能環(huán)保。
練字時(shí)寫(xiě)錯了，不容易擦掉，電腦可以輕輕松松的修改錯別字�？梢噪S意的更換字體，變大變小，還可隨意更換自己的喜歡的色彩。
人的生命是有限的，既然借助電腦就能輕而易舉地“寫(xiě)”出漂亮的字。我們又何必花那么多的時(shí)間去練字呢?
科技那么發(fā)達，我們應該享受高質(zhì)量的生活，應該提倡高效率，練字費時(shí)且效果不顯著(zhù)，還浪費大量的紙張�？荚嚂r(shí)我們盡量保持卷面整潔就可以了，老師并不需要把我們培養成書(shū)法家。
一個(gè)人的精力是有限的，為了讓我們的生命更有價(jià)值。我方一致認為不需要練字，應充分運用電腦，甚至以后做功課、考試都可以在網(wǎng)上無(wú)紙化進(jìn)行。
二、辯論賽
“自身能力”與“外部機遇”。
你們要再緊扣辯題的前半部分，“青年成才的關(guān)鍵”。
連兒歌中也唱到，幸福的生活從哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造啊�？梢�(jiàn)個(gè)人奮斗是成才的必要條件，而良好的環(huán)境并非必要條件也非充分條件，這好比對方同學(xué)對英語(yǔ)四六級考試并不陌生，相信你們中大多數人在業(yè)余時(shí)間通過(guò)自身努力通過(guò)考試，如果你們不努力練習、不發(fā)奮圖強，即使讓你們脫產(chǎn)在家也通不過(guò)考試啊。
郭沫若同志曾說(shuō)，越是困難的環(huán)境越是能激昂我們的斗志，中外歷史一帆風(fēng)順的而大有成就的人很少，但能成就大業(yè)必須要有逆境的熏陶，必須在逆境中磨練出堅強的意志，最后我總結正如門(mén)捷列夫所說(shuō)，我終身奮斗，所以我能成才。
修身齊家平天下，首先要修身啊，對方辯友首先，人的自身奮斗是其積極主動(dòng)想要成才的一種欲望，毫無(wú)疑問(wèn)是內因，而良好的環(huán)境則是促使其成才的外部動(dòng)力，那么根據哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，內因決定事物的發(fā)展變化方向，外因是事物變化的動(dòng)力，外因通過(guò)內因起作用。由此可見(jiàn)，人的自身奮斗是起決定因素的內因，顯然是一個(gè)人成才的關(guān)鍵所在。
其次，當前我們社會(huì )的總體環(huán)境已經(jīng)是比較良好的了，我們的教育體制、社會(huì )福利、法律保障等等一系列制度的完善，已經(jīng)為一個(gè)人的成才之路鋪就了良好的基石，因此，對渴望成才的人我只想說(shuō)一句話(huà)，那就是成才不是夢(mèng)，快去努力奮斗吧!也許對方辯友會(huì )說(shuō)總體環(huán)境雖然是好的，可是局部或是個(gè)人的生長(cháng)環(huán)境是千差萬(wàn)別，所以不好的環(huán)境埋沒(méi)人才，良好的環(huán)境造就人才。那么我們先來(lái)看不好的環(huán)境，古有司馬遷在不好的環(huán)境寫(xiě)出《史記》，今有張海迪在不好的環(huán)境中成才;再看好的環(huán)境，三國劉禪當政初時(shí)不可謂不好，他卻自身不努力，毀了劉備辛辛苦苦打下的江山。據社會(huì )統計，被勞教的青少年，有80%左右家境優(yōu)越，可見(jiàn)良好的環(huán)境幫不了他們啊，他們還是墮入了違法犯罪深淵。這些事例難道還不能說(shuō)明成才關(guān)鍵要靠自身的努力嗎?我想，我們和對方辯友，還有坐在臺下的每一位都是成才的人，因為我們是對社會(huì )有用的人，也許我們中的你或是他并不是生長(cháng)在一個(gè)良好的環(huán)境中，但是無(wú)論什么環(huán)境，我們仍然克服重重困難，通過(guò)自身的奮斗，走上了成才之路。最后，我以革命先驅李大釗先生的寄語(yǔ)青年的一段話(huà)來(lái)與大家共勉：青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗奮斗。故青年之成才，關(guān)鍵在于奮斗。
今天機會(huì )難得，能和這么多高手朋友過(guò)招，這無(wú)疑是一次提升個(gè)人素質(zhì)的機會(huì ).我方始終認為機遇不是成功的關(guān)鍵!
我方認為:機遇在人生中不可缺少,但更重要的是能創(chuàng )造機遇的人!人，靠的是實(shí)力，沒(méi)有實(shí)力，來(lái)了機遇又如何?實(shí)力靠的是自己，機遇同樣靠自己。機遇只是為一個(gè)準備好的人提供一條成功的捷徑。
誠然，個(gè)人奮斗和外部機遇是成功的兩個(gè)必備條件，而今天我們探索的是它們之中哪個(gè)在成功過(guò)程中起到關(guān)鍵性作用：第一，從哲學(xué)角度看，內因是事物發(fā)展的根本原因，決定著(zhù)事物的性質(zhì)和發(fā)展方向，外因則是事物發(fā)展的外部條件。個(gè)人奮斗是內因，外部機遇是外因，因此，自身奮斗是成功的關(guān)鍵;第二，從成才成功的過(guò)程來(lái)看，我們首先要確定目標，從而選擇方向和類(lèi)型，再通過(guò)自已的個(gè)人奮斗，隨著(zhù)自身素質(zhì)和能力的提高，才能把握機遇，利用機遇，達到自身奮斗和外部機遇的完美結合。這正體現了自身奮斗的關(guān)鍵性。
我們都知道，機遇再好，沒(méi)有能力的人不會(huì )成功。只能眼睜睜看著(zhù)機遇從身邊溜走。千里馬日行千里的前提是能力。金子發(fā)光是金子本身的含金量!我方認為:機遇對成功有影響，它好比旅途中的一陣順風(fēng)，順風(fēng)行走，必然省力，但如果沒(méi)有堅定的要到達目的的決定和克服困難的毅力以及辛勤的汗水，是不可能到達彼岸的。順風(fēng)也好，順風(fēng)也罷，只要我們堅定地向目標一步步走，就一定能到達。
看看偉人是怎么成功的吧，那是金子加個(gè)人努力的結果，從正常的人際關(guān)系來(lái)看，機遇只是人為的一個(gè)結果，如果自己不爭取，沒(méi)有能力爭取,機遇不會(huì )自己來(lái)，等待只能是一敗
涂地.
眾所周知，就我們今天正反雙方而言，注定有一方會(huì )是失敗的。同樣一次機遇，兩種不同結果，所以說(shuō)機遇不是成功的關(guān)鍵。
反方二辯：
成功不是上蒼的賜予，不是好運的降臨，更不是什么機遇的結果。人生的成功，在于每個(gè)人心中堅定的目標，在于每個(gè)人不畏艱險、克服困難的毅力，更在于每個(gè)人不達目的誓不罷休的決心。它是汗水和堅強的表現，它是腳踏實(shí)地求真務(wù)實(shí)的結果。放眼世界，哪一位成功者的背后沒(méi)有辛勤的汗水，哪一次的成功不飽含著(zhù)艱苦的付出?當我們在人生中期待?機遇?降臨的時(shí)候，你是否想到過(guò)愛(ài)迪生發(fā)明燈泡過(guò)程的復雜和艱難?他曾經(jīng)每天工作18小時(shí),用了無(wú)數試驗材料,嘗試了上千次的失敗。
對方一辯在開(kāi)題中便說(shuō)：“機遇是對人有利的時(shí)機、境遇和機會(huì )”。也就是說(shuō)，成功在于有利的時(shí)機、境遇和機會(huì )。對方二辯又說(shuō)：“在所有因素中能起決定性的因素就是關(guān)鍵”。也就是說(shuō)成功的決定性因素就是有利的時(shí)機、境遇和機會(huì )。既然機遇在成功中起決定性因素，那就是說(shuō)有利的時(shí)機、境遇和機會(huì )對成功起決定性作用。
由以上對方發(fā)言可以看出，對方把機遇的出現與機遇出現的前提分割開(kāi)來(lái)。完全沒(méi)有領(lǐng)悟我方一辯的真正意思，我們承認機遇的存在，但它并不是成功的決定因素。機遇是什么，機遇其實(shí)就是成功一霎那間所具備的所有有利因素，成功的出現不是由它來(lái)決定的，它只是成功的一個(gè)伴生物，它的出現是由在它之前所有的付出與努力來(lái)決定的。革命的成功不是因為成功那一刻的有利因素決定的，而是幾十年的艱苦斗爭決定了這些有利因素的出現，成功與否，在于它的奮斗過(guò)程，而不能把它的伴生因素當做決定它的因素。機遇不是空穴來(lái)風(fēng)，它是創(chuàng )造的，在對方二辯中我們也看到，他們承認機遇在于創(chuàng )造，而不是守株待兔，那就說(shuō)明，真正決定成功的是創(chuàng )造機遇的過(guò)程，而不是好運氣或好命運帶來(lái)的機遇。航天飛機的研制成功是人類(lèi)一大進(jìn)步，伴隨發(fā)射成功的機遇有發(fā)射那天適合的風(fēng)力、天氣、技術(shù)、安全等。是它們決定了航天飛機的研制成功嗎?不是!因為這些機遇全部都是通過(guò)科技人員幾十年來(lái)孜孜不倦的努力而決定的，是通過(guò)天文、地理、工程等各方面科研人員努力選擇與創(chuàng )造的。所以說(shuō)成功不是由伴隨成功的有利因素決定的，更不是憑上蒼賜予的好運氣決定，而是成功出現之前的所有付出及努力過(guò)程所決定。
在事物發(fā)展過(guò)程中，如果方向錯了，那么就注定要失敗的，即使擁有再多的有利因素，那也決定不了成功的，因為開(kāi)始就已經(jīng)錯了。所以，決定成功的因素在于成功之前所有的過(guò)程，而并非某些所謂機遇的出現。任何把機遇當做成功與否決定性因素的想法，都是漠視事物發(fā)展過(guò)程，脫離現實(shí)、不切實(shí)際的想法。
尊敬的各位來(lái)賓對方辯友你們好很高興能和大家一起真誠地學(xué)習交流
請對方辯友注意了：“一份耕耘，一份收獲”。我想這簡(jiǎn)單的道理誰(shuí)都懂吧!我方認為成功應該是能力與永不言敗精神的結合，機遇只是錦上添花罷了，并不代表成功!機遇再好，沒(méi)有能力的人，他也不會(huì )成功。他也只能眼看著(zhù)機遇從身邊溜走，所以機遇不是成功的關(guān)鍵!
法國巴斯坦說(shuō)過(guò)：偶然的機會(huì )不會(huì )幫助準備不周的人。對，事實(shí)就是這樣的，我想對方辯友不會(huì )不承認的。就拿最最簡(jiǎn)單不過(guò)的例子來(lái)說(shuō)吧，“小時(shí)候偷針，長(cháng)大了偷金”。說(shuō)的不就是小的時(shí)候有了偷拿別人一根針的機會(huì )，后來(lái)長(cháng)大了，利用了很多機會(huì )偷盜，結果還是被繩之于法了，難道說(shuō)這也是“機遇是成功的關(guān)鍵”么?還是懇請對方辯友多看看現實(shí)社會(huì )中的成功歷程吧!
對方辯友提到了超女的成功，誤以為是超女的舞臺讓她們一夜成名，給了她們成功，我想大家都應該很清楚，那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)懷有超女夢(mèng)想熱愛(ài)音樂(lè )的女孩，超女的舞臺同樣是為她們開(kāi)放的，為何她們卻不能成為超女呢?這里關(guān)鍵的是實(shí)力，并不是機遇。再說(shuō)從超女一路
走來(lái)的艱辛中也不難看出她們并不是“一夜成名”，而是與她們的自身努力分不開(kāi)的。再看看那些高考落榜的學(xué)生，難道說(shuō)是他們沒(méi)有機遇嗎?就拿千里馬遇伯樂(lè )之說(shuō)，那可是因為那馬是千里馬啊，關(guān)鍵的是如何努力成為千里馬，不是機遇成就了它的美名。依據對方辯友的觀(guān)點(diǎn)是說(shuō)超女的舞臺朝誰(shuí)開(kāi)放，誰(shuí)就成功了!機遇本來(lái)就是可遇不可求的，難到?jīng)]有機遇，你就會(huì )空坐一生嗎?
俗話(huà)說(shuō)，是金子總是會(huì )發(fā)光的。每一個(gè)人都渴望成功，我們應該在一些具體的方方面面努力來(lái)提高自己，才能到達成功的彼岸。而不是坐等機遇的到來(lái)。機遇是什么?請對方辯友別混淆概念了!對于一個(gè)渴望成功的人來(lái)說(shuō)，最重要的是具有正確的人生觀(guān)和人生態(tài)度。包括自信、積極、勇氣等方面。還要善于將正確的人生觀(guān)和人生態(tài)度應用到努力學(xué)習、追求理想、發(fā)現興趣、人際交流等最基本的行為方式中。只有按照這樣的邏輯順序尋找通往成功的道路，每一個(gè)人才可能取得適合自己個(gè)性的成功。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦。”有準備的頭腦指的是個(gè)人的主觀(guān)條件，包括個(gè)人知識的積累和思維方式的準備。歷史上無(wú)數科學(xué)家的成功已經(jīng)告訴我們，一個(gè)始終在創(chuàng )造主觀(guān)條件和改善客觀(guān)條件的人，比那些只會(huì )等待機遇出現的人更容易成功，其才華出眾，才是成功最大的資本。試問(wèn)：對方辯友，是不是蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，也能發(fā)現萬(wàn)有引力呢?所以我方認為機遇不是成功的關(guān)鍵，機遇只不過(guò)是成功的一個(gè)因素罷了! 尊敬的各位來(lái)賓對方辯友你們好很高興能和大家一起真誠地學(xué)習交流
請對方辯友注意了：“一份耕耘，一份收獲”。我想這簡(jiǎn)單的道理誰(shuí)都懂吧!我方認為成功應該是能力與永不言敗精神的結合，機遇只是錦上添花罷了，并不代表成功!機遇再好，沒(méi)有能力的人，他也不會(huì )成功。他也只能眼看著(zhù)機遇從身邊溜走，所以機遇不是成功的關(guān)鍵!
法國巴斯坦說(shuō)過(guò)：偶然的機會(huì )不會(huì )幫助準備不周的人。對，事實(shí)就是這樣的，我想對方辯友不會(huì )不承認的。就拿最最簡(jiǎn)單不過(guò)的例子來(lái)說(shuō)吧，“小時(shí)候偷針，長(cháng)大了偷金”。說(shuō)的不就是小的時(shí)候有了偷拿別人一根針的機會(huì )，后來(lái)長(cháng)大了，利用了很多機會(huì )偷盜，結果還是被繩之于法了，難道說(shuō)這也是“機遇是成功的關(guān)鍵”么?還是懇請對方辯友多看看現實(shí)社會(huì )中的成功歷程吧!
對方辯友提到了超女的成功，誤以為是超女的舞臺讓她們一夜成名，給了她們成功，我想大家都應該很清楚，那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)懷有超女夢(mèng)想熱愛(ài)音樂(lè )的女孩，超女的舞臺同樣是為她們開(kāi)放的，為何她們卻不能成為超女呢?這里關(guān)鍵的是實(shí)力，并不是機遇。再說(shuō)從超女一路走來(lái)的艱辛中也不難看出她們并不是“一夜成名”，而是與她們的自身努力分不開(kāi)的。再看看那些高考落榜的學(xué)生，難道說(shuō)是他們沒(méi)有機遇嗎?就拿千里馬遇伯樂(lè )之說(shuō)，那可是因為那馬是千里馬啊，關(guān)鍵的是如何努力成為千里馬，不是機遇成就了它的美名。依據對方辯友的觀(guān)點(diǎn)是說(shuō)超女的舞臺朝誰(shuí)開(kāi)放，誰(shuí)就成功了!機遇本來(lái)就是可遇不可求的，難到?jīng)]有機遇，你就會(huì )空坐一生嗎?
俗話(huà)說(shuō)，是金子總是會(huì )發(fā)光的。每一個(gè)人都渴望成功，我們應該在一些具體的方方面面努力來(lái)提高自己，才能到達成功的彼岸。而不是坐等機遇的到來(lái)。機遇是什么?請對方辯友別混淆概念了!對于一個(gè)渴望成功的人來(lái)說(shuō)，最重要的是具有正確的人生觀(guān)和人生態(tài)度。包括自信、積極、勇氣等方面。還要善于將正確的人生觀(guān)和人生態(tài)度應用到努力學(xué)習、追求理想、發(fā)現興趣、人際交流等最基本的行為方式中。只有按照這樣的邏輯順序尋找通往成功的道路，每一個(gè)人才可能取得適合自己個(gè)性的成功。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦。”有準備的頭腦指的是個(gè)人的主觀(guān)條件，包括個(gè)人知識的積累和思維方式的準備。歷史上無(wú)數科學(xué)家的成功已經(jīng)告訴我們，一個(gè)始終在創(chuàng )造主觀(guān)條件和改善客觀(guān)條件的人，比那些只會(huì )等待機遇出現的人更容易成功，其才華出眾，才是成功最大的資本。試問(wèn)：對方辯友，是不是蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，也能發(fā)現萬(wàn)有引力
呢?所以我方認為機遇不是成功的關(guān)鍵，機遇只不過(guò)是成功的一個(gè)因素罷了!對方辯友，我們今天要辯論的不是金子發(fā)不發(fā)光的問(wèn)題。請別離題了!
從馬哲上講，內因起決定性作用，外因是重要條件。內因當然是指自己的能力，而外因是機遇，所以能力才是決定性因素。我方小偷的例子也正是證實(shí)了這一觀(guān)點(diǎn)。機遇并不是成功的關(guān)鍵。從正常的人際關(guān)系來(lái)看，機遇只是人為的一個(gè)結果，如果自己不爭取，機遇是并不會(huì )自己降臨的，等待只能是一敗涂地。
“影響力訓練”機構曾經(jīng)作過(guò)上萬(wàn)次的調查。結果顯示，決定一個(gè)人成為成功者的最關(guān)鍵要素中，80%屬于個(gè)人自我價(jià)值取向、態(tài)度類(lèi)因素，如各種能力;7%屬于運氣、機遇、環(huán)境、時(shí)間、天賦、背景等所謂的客觀(guān)因素。能否駕馭客觀(guān)的因素，還是因為人的態(tài)度，因為它根源于我們對待客觀(guān)因素的態(tài)度，以及把握客觀(guān)因素的技巧。成功100%都是因為態(tài)度!在這個(gè)世界上，所有的游戲規則都是需要自己用昂貴的代價(jià)去換取自己的利益。使用正確方法有效的營(yíng)運自己的資源，始終堅持，迎刃而上，成功將會(huì )變得不再遙遠。讓我們記住這一令人吮指回味的結論，更清醒地去認識機遇并不是成功的關(guān)鍵，只是成功的一個(gè)因素罷了!
尊敬的對方辯友，讓我們用這樣的思維方式來(lái)思考成功，用這樣的思維方式來(lái)分析過(guò)去，把握今天，準備未來(lái)吧!宗明義，何謂關(guān)鍵?關(guān)鍵是指對事物起決定性作用的，是事物的根本。其次，成才的標準何在，我方認為，在為社會(huì )建設做出貢獻的過(guò)程中實(shí)現自我價(jià)值，就是成才，它包含更多的社會(huì )道德認同，而不單純的等同于成功。“為了成功，可以不擇手段”這句話(huà)套用在成才上并不可行。我們知道360行，行行出狀元�？梢�(jiàn)成才的道路絕非一條。然而不論你的成才方向如何，個(gè)人奮斗都是必不可少的，今天我方說(shuō)當前青年成才的關(guān)鍵在于自身的奮斗而非良好的環(huán)境就是基于以下三點(diǎn)。
第一、從哲學(xué)角度看，在事務(wù)發(fā)展的過(guò)程中，外因是變化的條件，內因是變化的依據，外因通過(guò)內因起作用。這就好比適宜的溫度，合理的水份，充足的營(yíng)養，對植物的生長(cháng)影響很大，但關(guān)鍵還是要埋下一顆品質(zhì)優(yōu)良的種子。青年的成才也不利外，個(gè)人的不懈努力才是成才的內因，它在這一過(guò)程中的主導地位，勿庸置疑。
第二、從事實(shí)角度來(lái)看，無(wú)論順境逆境皆可成才。今天對方所指的良好環(huán)境，可以理解為一個(gè)人在實(shí)現自我價(jià)值的過(guò)程中，他所付出的努力，及遭遇的困難是低于一般標準的。也就是說(shuō)，如果一個(gè)人，他只要付出三分努力解決五分努力才能解決的問(wèn)題的時(shí)候，我們就說(shuō)他身處的環(huán)境良好。如果他付出了五分或是更多努力的話(huà)，那么環(huán)境對他成才的貢獻就微乎其微，而他根多依靠的就是自身努力。良好的環(huán)境也就是順境未必成才，普通的環(huán)境甚至逆境也可成才。
第三，從現實(shí)角度來(lái)看，當前的成才環(huán)境已經(jīng)比較良好，在這樣的環(huán)境中，個(gè)人的奮斗就更為關(guān)鍵了。同樣是蘋(píng)果樹(shù)上掉下的一個(gè)蘋(píng)果，為什么有的人只將它作為果腹的美餐，有的人卻用它開(kāi)發(fā)出了罐頭食品，更有人用它發(fā)現了萬(wàn)有引力呢?可見(jiàn)一樣的是環(huán)境，不一樣的是個(gè)人的努力奮斗啊! 無(wú)論是在修道院偷尸體解剖學(xué)習的米開(kāi)朗基羅，還是自幼失聰被老師斥之為低能兒的愛(ài)迪生，無(wú)論是癱瘓后自學(xué)成才的張海迪，還是自幼喪父，農民出生的廖昌永，在他們的身上我們看到的更多的是奮斗不息的生生火焰，而非優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境。正因為如此，我方堅信，青年成才關(guān)鍵在于自身的奮斗。
正方二辯：主席、評委、大家好：
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我方認為當代青年成才這一主體質(zhì)變的關(guān)鍵在于青年自身的不懈奮斗。剛才對方一辯非常盡職地跟我們說(shuō)了很多道理，談了很多事例，使我們受益非淺，但恕我直言，你方實(shí)在是將成才和成名混為了一談。我們說(shuō)，當一名青年通過(guò)自身的奮斗成為了對社會(huì )有用的人，我們說(shuō)他就是成才了。 人才學(xué)的研究表明，人才
最基本的品質(zhì)就是要有不斷向自我挑戰的勇氣和堅忍不拔的意志。綜觀(guān)古今中外，亞里斯多德刻苦勤勉，孔老父子孜孜不倦，周恩來(lái)為中華之崛起奮發(fā)為學(xué)，馬克思更是在大英博物館里留下了深深的腳印，事實(shí)證明只要是成才的無(wú)一不是自身奮斗的結果。 我們不否認，良好的環(huán)境確實(shí)有利于青年成才，但它只能是1后面的0，而這個(gè)關(guān)鍵的1只能是青年自身的奮斗。否則又如何解釋校園中有的是莘莘學(xué)子，有的卻是黃毛一族呢?否則如何解釋曾經(jīng)“春殿嬪娥魚(yú)貫列”的李煜，最后卻落得個(gè)“故國不堪回首月明中”呢?此次，各系精心組織了這場(chǎng)辯論賽，可謂是給我們營(yíng)造了提升素質(zhì)、展示風(fēng)采的大好環(huán)境，但是按照對方辯友的邏輯，只要有了良好的環(huán)境，今天我們無(wú)須精心準備、無(wú)須費盡口舌，就能賽出精神、賽出水平了嗎?答案不言自明。 自古就有孟子云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為!所以動(dòng)心忍性，增益其所不能!”這樣經(jīng)典的句子對方辯友恐怕不會(huì )不知道，我們只是提醒對方辯友注意到，這樣的逆境也同樣造就了人才啊!如果對方辯友要說(shuō)，這已經(jīng)是兩千多年以前的事了，那好，就讓我們把眼光收回來(lái)，我們又看到了高位截癱，卻自強不息的張海迪，我們還看到了自幼耳聾，卻奮發(fā)向上的愛(ài)迪生。其實(shí)環(huán)境并不可怕，可怕的是連追求成才的信心都沒(méi)有了。綜上所述，當前青年成才的關(guān)鍵如果不是自身的奮斗，那還能是什么呢?最后，我方要大聲呼出的是：“天行健，青年以自強不息。”
機遇只會(huì )光顧有準備的人。
1，反駁：外部機遇是不可定因素，不是誰(shuí)都能遇到的。
只有機遇沒(méi)有能力，再好的機遇也是浪費，因此能力是基礎。
2，闡述你方優(yōu)勢。
社會(huì )需要的是有能力的人，而不是靠社會(huì )提供機遇的渾水摸魚(yú)分子。
有能力的人不需要等到外部機遇，而是自己去創(chuàng )造機遇。
你們可以承認需要機遇，但是是外部機遇嗎?需要的是自己創(chuàng )造機遇，不能純粹靠等待。1，“自身”與“外部”，自身>外部
2，“能力”與“機遇”，機遇是在有能力的條件之下才能發(fā)揮功用的，因此能力是基礎，是條件。“機遇是給有準備的人的”從名言就可以看出最關(guān)鍵的時(shí)后半部分。 然后，是最重要的，辨題的結合問(wèn)題。
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