中國民間簡(jiǎn)短諺語(yǔ)大全

　　篇一：三嚴三實(shí)征求意見(jiàn)建議

　　1、在對照“三嚴三實(shí)”要求，縣處級以上領(lǐng)導班子及領(lǐng)導干部存在那些突出問(wèn)題方面，存在學(xué)習重形式、輕實(shí)效的問(wèn)題。具體表現在有的領(lǐng)導干部為了迎合或滿(mǎn)足某種需要，不是武裝頭腦，而是注重“武裝”嘴巴，把講套話(huà)、官話(huà)當作顯示自己理論水平的由頭。領(lǐng)導干部要從我學(xué)起做起，切忌把自己當成了教師，只要求下屬，只教育他人，要做實(shí)干家，求實(shí)情、求實(shí)策、求實(shí)招、求實(shí)效，要拿出踏石留痕的狠勁、滴水石穿的韌勁、九牛爬坡的拼勁，干有所成。

　　2、在組織開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育，怎樣結合我縣實(shí)際提出需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題？需要重點(diǎn)把握那些環(huán)節？每個(gè)環(huán)節的教育重點(diǎn)是什么方面。領(lǐng)導干部要把鄉鎮作為“第一辦公室”，把群眾當作自己的老師，深入基層，尋求解決我縣發(fā)展問(wèn)題的辦法，善于把群眾的實(shí)踐與智慧，進(jìn)行深加工，形成指導我縣工作的具本思路和措施，推動(dòng)我縣各項事業(yè)的順利發(fā)展。

　　3、在如何在這次專(zhuān)題教育中認真開(kāi)展批評和自我批評，促進(jìn)黨內民主生活會(huì )制度常態(tài)化、作用長(cháng)效化方面，“三嚴三實(shí)”從黨性修養、道德情操、為政之要、為人準則等等方面，作出了深刻而簡(jiǎn)明的闡述。各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部在民主生活會(huì )上要敢于揭短亮丑，在平時(shí)的日常生活中，必須以“三嚴三實(shí)”來(lái)要求和對照自己。正如總書(shū)記指出，嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠離低級趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。

　　4、在這次專(zhuān)題教育如何與“訪(fǎng)惠聚”活動(dòng)有效結合？各級“訪(fǎng)惠聚”工作組如何立足實(shí)際開(kāi)展好專(zhuān)題教育方面，要深入細致地做好群眾工作，各級黨組織、工作組要堅持把做好群眾工作貫穿活動(dòng)始終，把爭取人心、凝聚民心作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，教育引導群眾發(fā)揮主體作用，艱苦奮斗、勤勞致富。要帶著(zhù)感情、責任和使命，多交朋友、換心思考，與群眾聚在樹(shù)蔭下、同坐炕頭上，面對面了解群眾所思所盼、所想所愿，有針對性地做好宣傳教育群眾、聯(lián)系服務(wù)群眾和團結凝聚群眾的工作。要下大氣力抓好基層組織建設，把增強基層黨組織服務(wù)群眾的堅定性、反對分裂的戰斗性、維護穩定的創(chuàng )造性，作為“訪(fǎng)惠聚”的核心任務(wù)。

　　5、在如何搞好專(zhuān)題教育的組織領(lǐng)導和分類(lèi)指導？是否選派督導組？如何選派，督導組的人數及構成怎么確定？如何檢驗和衡量這次專(zhuān)題教育的實(shí)際效果方面，一是正確把握領(lǐng)導干部自我教育與群眾推動(dòng)的關(guān)系。一方面把提高領(lǐng)導干部的思想認識貫穿始終，不斷激發(fā)領(lǐng)導干部自我認識問(wèn)題和自我解決問(wèn)題的覺(jué)悟、勇氣和決心，啟發(fā)他們自我教育、自我完善和自我提高;另一方面，充分發(fā)動(dòng)群眾，切實(shí)發(fā)揮群眾的推動(dòng)作用，教育領(lǐng)導干部堅決克服對待群眾意見(jiàn)“不冷靜、不在乎、不真心”的錯誤態(tài)度。二是正確把握解決領(lǐng)導干部存在的突出問(wèn)題與解決事關(guān)群眾切身利益問(wèn)題的`關(guān)系。讓群眾滿(mǎn)意，贏(yíng)得民心。在活動(dòng)中，堅持邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊議邊改，從群眾最不滿(mǎn)意的地方改起，深入開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)，體現了服務(wù)群眾和讓群眾受益的目標要求。三是正確把握組織評價(jià)與群眾評價(jià)的關(guān)系。我們充分發(fā)揮掛點(diǎn)領(lǐng)導的帶頭作用，加強督導組面對面的具體指導，在每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節進(jìn)行嚴格審核把關(guān)，認真檢查驗收，不斷完善組織評價(jià)體系。同時(shí)，注重建立科學(xué)的群眾評價(jià)機制，通過(guò)回訪(fǎng)、公示、通報、測評等形式，接受群眾監督和評判，從而形成了群眾有效參與、信息渠道通暢、評價(jià)客觀(guān)、黨群互動(dòng)的良好運行局面。

　　二、對開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)的意見(jiàn)建議

　　1、把落實(shí)“三嚴三實(shí)”精神與開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結合。把“三嚴三實(shí)”的貫徹落實(shí)作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重要指南，對照“反對的四風(fēng)”的要求進(jìn)行深入查找問(wèn)題，從思想深處、落實(shí)重點(diǎn)工作、作風(fēng)建設上深挖存在問(wèn)題的根源，制定整改舉措，明確整改方向。

　　2、把落實(shí)“三嚴三實(shí)”與領(lǐng)導干部調研走訪(fǎng)、征求群眾意見(jiàn)緊密結合起來(lái)，最主要的是就是深入基層聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，傾聽(tīng)群眾心聲，把廣大群眾的意見(jiàn)集中起來(lái)，形成有針對性的舉措，為整改落實(shí)打下基礎，為提高活動(dòng)成效奠定基礎。

　　3、把落實(shí)“三嚴三實(shí)”與提高整體工作結合起來(lái)�！叭龂廊龑�(shí)”對領(lǐng)導干部提出的目標更具體，更具有針對性，具有很強的指導意義，把三嚴三實(shí)精神落到實(shí)處，努力提高領(lǐng)導干部的自身素質(zhì)，提高領(lǐng)導干部執行力，改進(jìn)領(lǐng)導干部作風(fēng)，為提高整體工作水平，實(shí)現新跨越奠定良好基礎。

　　4、把落實(shí)“三嚴三實(shí)”精神與建章立制結合起來(lái)，整改問(wèn)題最終就是要建章立制，建立長(cháng)效機制，促進(jìn)領(lǐng)導干部踐行群眾路線(xiàn)，使各項工作常態(tài)化，長(cháng)效化。

　　篇二：市委班子三嚴三實(shí)征求意見(jiàn)

　　12月9日上午，市委“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題民主生活會(huì )征求意見(jiàn)座談會(huì )在市委1號會(huì )議室召開(kāi)，就開(kāi)好市委“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題民主生活會(huì )，聽(tīng)取部分鄉鎮和市直部門(mén)負責人、“兩代表一委員”的意見(jiàn)和建議。商丘市委常委、永城市委的書(shū)記馬富國，市委常委、組織部部長(cháng)付衛平，市委常委、市委辦公室主任趙志強出席座談會(huì )。座談會(huì )由付衛平主持。

　　座談會(huì )上，與會(huì )的`部分鄉鎮和市直部門(mén)負責人、“兩代表一委員”，緊緊圍繞市四大班子領(lǐng)導和縣處級以上黨員領(lǐng)導干部在踐行“三嚴三實(shí)”要求等方面存在的問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議。

　　在聽(tīng)取發(fā)言后，馬富國書(shū)記充分肯定了此次座談會(huì )取得的成效，對與會(huì )同志提出的好思路和建議給予肯定。他說(shuō)，大家的發(fā)言開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直言不諱，指出了市四大班子領(lǐng)導和縣處級以上黨員領(lǐng)導干部存在的一些“不嚴和不實(shí)”問(wèn)題，戳到了麻骨、點(diǎn)中了要穴。大家提出的意見(jiàn)和建議符合永城實(shí)際，對市委工作提出了很多真知灼見(jiàn)。市委將逐條認真梳理，并將有關(guān)問(wèn)題列入整改清單，切實(shí)加以整改。馬富國書(shū)記還就市委下一步工作思路向與會(huì )人員征求了意見(jiàn)。

　　付衛平就傳達好馬富國書(shū)記講話(huà)精神、廣泛征求意見(jiàn)建議、開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì )提出了要求。

　　篇三：縣政府三嚴三實(shí)征求意見(jiàn)

　　群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、支持不支持、贊成不贊成，是檢驗黨和政府一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。開(kāi)展群眾滿(mǎn)意度測評，也成了各級各地檢驗工作成效的一種重要方式。特別是對于正在開(kāi)展的縣處級以上領(lǐng)導干部“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育，作為黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的延續和深化，在開(kāi)展群眾滿(mǎn)意度測評的時(shí)候，務(wù)必要堅持走群眾路線(xiàn)。

　　堅持深入群眾。干部好不好，作風(fēng)實(shí)不實(shí)，群眾看得最清楚，也最有發(fā)言權。無(wú)論是群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)后續工作落實(shí)情況，還是領(lǐng)導干部上專(zhuān)題黨課情況以及其他相關(guān)工作成效的群眾滿(mǎn)意度測評，都必須真正深入到群眾中去，到領(lǐng)導干部掛鉤聯(lián)系的點(diǎn)上，走訪(fǎng)座談，全面了解、整體把握群眾的所思所想、所議所評，絕不能高高在上、當官做老爺，不想不愿不肯深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，滿(mǎn)足于坐在辦公室里搞決策，或者習慣性地把所謂的“群眾代表”安排在某個(gè)會(huì )議室里，將表格一發(fā)一填了事。即便是邀請“群眾代表”參與群眾滿(mǎn)意度測評，也要確�！叭罕姶�表”的全面性、廣泛性，切忌指定對象、劃定圈子，更不能以領(lǐng)導干部代替普通群眾，使群眾滿(mǎn)意度測評結果缺乏代表性、真實(shí)性。

　　堅持敞開(kāi)大門(mén)。傾聽(tīng)民聲，首先要暢通民意表達的渠道，要堅持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，并且要真開(kāi)門(mén)、開(kāi)大門(mén)，真正讓民意和訴求得以順暢表達。要面對面“聽(tīng)”，組織開(kāi)展各種層次的座談會(huì )，詳細了解群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)后續工作落實(shí)情況、領(lǐng)導干部上專(zhuān)題黨課情況、問(wèn)題清單準備情況、專(zhuān)題學(xué)習研討與專(zhuān)題調研等方面的情況，用心傾聽(tīng)基層干部群眾的意見(jiàn)和心聲，全面掌握面上工作開(kāi)展情況。要背靠背“查”，為消除基層干部群眾對講真話(huà)的顧慮和擔憂(yōu)，要采用“背靠背”開(kāi)展測評評議活動(dòng)，通過(guò)無(wú)記名方式調查了解領(lǐng)導干部在“不嚴和不實(shí)”方面的問(wèn)題，與此同時(shí)，要開(kāi)通熱線(xiàn)電話(huà)、意見(jiàn)箱以及各種網(wǎng)絡(luò )新媒體，廣泛收集群眾意見(jiàn)，真心誠意查找領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部中存在的“不嚴和不實(shí)”問(wèn)題。要實(shí)打實(shí)“曬”，在廣泛收集、全面排查、客觀(guān)分析的基礎上，要將領(lǐng)導干部“不嚴和不實(shí)”方面的問(wèn)題以及整改落實(shí)等情況，通過(guò)各種媒體和形式進(jìn)行公開(kāi)公示，接受群眾的廣泛監督。

　　堅持從嚴從實(shí)。實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)，是黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，也是做好群眾滿(mǎn)意度測評的'重要方法。要嚴格規范設定評價(jià)要素，既要有正面清單的評價(jià)，又要有負面清單的測評，絕不能就是簡(jiǎn)單的“滿(mǎn)意”、“不滿(mǎn)意”的選擇。要科學(xué)全面考核評價(jià)干部。要多種形式、分層次、分類(lèi)別開(kāi)展群眾滿(mǎn)意度測評，測評工作結束后，形成群眾評判報告，測評結果在一定范圍內公示。對群眾不滿(mǎn)意的，責令返工重新整改，直至群眾滿(mǎn)意。不能一張表格定乾坤，也不能一填一撂沒(méi)事情。要嚴肅認真運用評價(jià)結果。群眾滿(mǎn)意度測評的真正目的是檢驗工作成效、促進(jìn)經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展。因此，有必要改變對測評結果簡(jiǎn)單排序的做法，建立更加科學(xué)、更有針對性的民調體系，將群眾反映問(wèn)題的后續整改及實(shí)際效果等納入下一年的考核，通過(guò)工作倒排、責任落實(shí)等機制實(shí)現測評結果的有效運用，真正靠解決實(shí)際問(wèn)題讓群眾滿(mǎn)意。

　　形式主義害死人。在“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育中，開(kāi)展群眾滿(mǎn)意度測評，不是做做樣子，絕不能將其簡(jiǎn)單化、形式化、片面化，必須講求實(shí)效，力戒形式主義。要努力將工作做細做實(shí)，特別要堅持走群眾路線(xiàn)，不能以長(cháng)官意志代替群眾意見(jiàn)，使群眾滿(mǎn)意度測評變成自我表演、自我折騰、自欺欺人。

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