有關(guān)物候方面的諺語(yǔ)（精選175句）
寒假將至，學(xué)生們肯定是無(wú)比開(kāi)心，只是在瘋狂玩耍的同時(shí)，可不能忘了寒假作業(yè)。特此，出YJBYS小編為大家搜集整理了北師大版初二寒假語(yǔ)文作業(yè)答案，歡迎閱讀。
作業(yè)(一)
[熟能生巧]
一、給加點(diǎn)字注音正確的一項是( )。
A.氣概(ɡài) 哀思(āi) 追悼(diào) 煥發(fā)(huàn)
B.暫時(shí)(zhàn) 拘囚(qiú) 爛漫(làn) 彼岸(bǐ)
C.屏氣(bǐnɡ) 丞相(chénɡ) 凝結(nínɡ) 浠水(xī)
D.痛斥(chì) 憐憫(mǐn) 名譽(yù)(yù) 心弦(xuán)
二、給加點(diǎn)字注音。
1.嗟來(lái)之食( ) 單調( ) 挫折( )
2.戰戰兢兢( ) 粲然( ) 毋庸( )
三、選詞填空。
1.當然，開(kāi)懷大笑與號啕大哭都是生命的自然( )。
A.舉動(dòng) B.動(dòng)作 C.悸動(dòng)
2.聞一多拍案而起，( )國民黨的槍?zhuān)瑢幙傻瓜氯�，不愿屈服�?/p>
A.怒目而視 B.橫眉怒對 C.怒目相視
3.在被害前幾分鐘還大聲( )，痛斥國民黨特務(wù)，指出他們的日子不會(huì )很長(cháng)久了，人民民主一定得到勝利。
A.疾呼 B.呼吁 C.呼喊
四、選出反義詞完全正確的一項( )。
A.俯——仰 濃——淡
粗——細 開(kāi)——關(guān)
B.渺小——偉大 膨脹——收縮
強大——弱小 貧困——富貴
C.消失——出現 呆板——迅速
熱情——寒冷 打敗——取勝
D.剛強——軟弱 主觀(guān)——客觀(guān)
堅決——猶豫 鼓勵——慫恿
五、用下列詞語(yǔ)各造一句。
1.底蘊：
2.奮勇前進(jìn)：
3.鞭策：
六、默寫(xiě)。
1. 中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說(shuō)過(guò)：“___________，________，_________�！�
2. 為人民利益而死，就_______;替_______，替_______，就_______。
七、文學(xué)常識填空。
1.《談骨氣》的作者_______是_______家。
2.《從一個(gè)微笑開(kāi)始》的作者_______是_______代_______家，他有短篇小說(shuō)_______和長(cháng)篇小說(shuō)_______。
3.《你這朵花一定能開(kāi)得更美》是作者寫(xiě)給_______的一封信，選自_______。
八、閱讀下面文段，回答問(wèn)題。
談骨氣
我們中國人是有骨氣的。
戰國時(shí)代的孟子，有幾句很好的話(huà)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫�！币馑际钦f(shuō)，高官厚祿收買(mǎi)不了，貧窮困苦折磨不了，強暴武力威脅不了，這就是所謂大丈夫。大丈夫的這種行為，表現出了英雄氣概，我們今天就叫做有骨氣。
我國經(jīng)過(guò)了奴隸社會(huì )、封建社會(huì )的漫長(cháng)時(shí)期，每個(gè)時(shí)代都有很多這樣有骨氣的人，我們就是這些有骨氣的人，我們就是這些有骨氣的人的子孫，我們是有著(zhù)優(yōu)良革命傳統的民族。
當然，社會(huì )不同，階級不同，骨氣的具體含義也不同。這一點(diǎn)必須認識清楚。但是，就堅定不移地為當時(shí)的進(jìn)步事業(yè)服務(wù)這一原則來(lái)說(shuō)，我們祖先的許多有骨氣的動(dòng)人事跡，還有它積極的教育意義，是值得我們學(xué)習的。
南宋末年，首都臨安被元軍攻入，丞相文天祥組織武裝力量堅決抵抗，失敗被俘后，元朝勸他投降，他寫(xiě)了一首詩(shī)，其中有兩句是：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！币馑际侨丝偸且赖�，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死?他選取了后者，要把這片忠心紀錄在歷史上。文天祥被拘囚在北京一個(gè)陰濕的地牢里，受盡了折磨，元朝多次派人勸他，只要投降，便可以做大官，但他堅決拒絕，終于在公元1282年被殺害了。
孟子說(shuō)的幾句話(huà)，在文天祥身上都表現出來(lái)了。他寫(xiě)的有名的《正氣歌》，歌頌了古代有骨氣的人的英雄氣概，并且以自己的生命來(lái)抗拒壓迫，號召人民繼續起來(lái)反抗。
另一個(gè)故事是古代有一個(gè)窮人，餓得快死了，有人丟給他一碗飯，說(shuō)：“嗟，來(lái)食!”(喂，來(lái)吃!)餓人拒絕了“嗟來(lái)”的施舍，不吃這碗飯，后來(lái)就餓死了。不食嗟來(lái)之食這個(gè)故事很有名，傳說(shuō)了千百年，也是有積極意義的。那人擺著(zhù)一副慈善家的面孔，吆喝一聲“喂，來(lái)吃!”這個(gè)味道是不好受的。吃了這碗飯，第二步怎樣呢?顯然，他不會(huì )白白施舍，吃他的飯就要替他辦事。那位窮人是有骨氣的：看你那副臉孔，那個(gè)神氣，寧可餓死，也不吃你的飯。
不食嗟來(lái)之食，表現了中國人民的骨氣。
還有個(gè)例子。民主戰士聞一多是在1946年7月15日被國民黨槍殺的。在這之前，朋友們得到要暗殺他的消息，勸告他暫時(shí)隱蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敵人要殺他，在被害前幾分鐘還大聲疾呼，痛斥國民黨特務(wù)，指出他們的日子不會(huì )很長(cháng)久了，人民民主一定得到勝利。毛主席在《別了，司徒雷登》一文中指出：“許多曾經(jīng)是自由主義者或民主個(gè)人主義者的人們，在美國帝國主義者及其走狗國民黨反動(dòng)派面前站起來(lái)了。聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的槍?zhuān)瑢幙傻瓜氯�，不愿屈服�！备叨鹊刭潛P他表現了我們民族的英雄氣概。
孟子的這些話(huà)，雖然是在2000多年以前說(shuō)的，但直到現在，還有它積極的意義，當然我們無(wú)產(chǎn)階級有自己的英雄氣概，有自己的骨氣，這就是決不向任何困難低頭，壓不扁，折不彎，頂得住，嚇不倒，為了社會(huì )主義、共產(chǎn)主義建設的勝利，人們一定能夠克服任何困難，奮勇前進(jìn)!
1.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”一句語(yǔ)出_______，其中“淫”的意思是_____，“移”的意思是_____，“屈”的意思的是_______。
2.第一段文字作用是 _____。第二段文字通過(guò)引用古語(yǔ)來(lái)_____ 。
第三段主要從_____的角度指出 ，從論據的角度考慮，是_____ 論據。
第四段中_____一句起引出下文的作用。五、六兩段的表達式分別是_____、_____ 。
“留取丹心照汗青”中“汗青”指代_____，用的是_____手法。
五、六兩段印證了孟子的話(huà)_____，進(jìn)而證明_____ 。
第七段寫(xiě)了_____的事實(shí)，從_____的角度證明論點(diǎn)。
3.從論證方法上看，七段先_____，后 _____，接著(zhù)用八段這一_____段加以小結。
4.九段中對聞一多之例的敘述采用了_____的記述順序，是為了突出_____。
這段先敘述 _____的事實(shí)，再 _____，使說(shuō)理充分。
5.五到九段列舉的三個(gè)事例順序能否顛倒，為什么?
答：
九、閱讀課外選文，回答問(wèn)題。
學(xué)會(huì )認輸
�、�?lài)怂貝?ài)面子，于輸贏(yíng)上比較認真。
�、陔m說(shuō)勝敗乃兵家常事，但有“勝者為王，敗者為寇”的規則在上，贏(yíng)了誰(shuí)不高興?至于輸了的一方，郁悶、傷心、一蹶不振的不少。
�、壑鹇怪性�，爭霸天下之際，失敗就意味著(zhù)Game over。以至于“力拔山兮氣蓋世”的項羽在兵敗烏江之時(shí)，當即拔劍自刎。因為他知道為寇者的悲慘命運。人們也往往認為項羽是失敗了的英雄，起碼李清照是這么認為的。這位杰出的女詞人，也作了一首杰出的詩(shī)：“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東�！蔽沂呛芘宸吧斪鋈私�，死亦為鬼雄”的豪情的。好男兒自當有凌云壯志，轟轟烈烈地活一場(chǎng)。然而，對于項羽不肯過(guò)江東一事，杜牧有詩(shī)云：“勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒;江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！蔽腋澩拍恋挠^(guān)點(diǎn)，要批評項羽：沒(méi)有學(xué)會(huì )認輸!
�、軤幇蕴煜碌拇笫轮�，尚且有認輸的學(xué)問(wèn);在平常的生活中，我們更要學(xué)會(huì )認輸!
�、莩晒κ侨巳讼胍�，但是，成功是不易的。生活的內容極其豐富，生活的領(lǐng)域極為寬廣，沒(méi)有人會(huì )在生活的每一個(gè)領(lǐng)域里總是一帆風(fēng)順。我們遇到的挫折和失敗的次數要比獲得成功的次數多得多。挫折會(huì )一次又一次地找上我們。連愛(ài)迪生這樣的科學(xué)家，當他研究燈泡時(shí)，挫折也要找他上千次的麻煩，它又怎么肯放過(guò)普通的人呢?
�、迣W(xué)會(huì )認輸，首先要能對所面臨的糟糕的形勢做出正確的判斷。形勢還未絕望時(shí)，絕不能輕言認輸。某年高考的作文題目，給了一組漫畫(huà)。畫(huà)上的人挖井，每處所挖距離出水都不遠，也許只要再挖一鎬就可以成功了，但是其人認為此處無(wú)水而放棄。這漫畫(huà)給我的印象極深刻。就說(shuō)項羽吧，如果輕言認輸，又怎么會(huì )有破釜沉舟之舉，譜寫(xiě)出以少勝多的輝煌篇章呢?但形勢無(wú)望之時(shí)，卻必須放棄!還說(shuō)項羽，四面楚歌，身邊僅余28勇士，還不肯渡江而去，令人嗟嘆。假如當初項羽肯聽(tīng)從建議，渡江東去，再集合江東健兒，與劉邦一決高低，歷史就可能另寫(xiě)了。形勢如果絕望了，那么就痛痛快快地認輸吧!比如雞蛋與石頭，相碰的結果當然是雞蛋輸。如果，一直拿雞蛋往石頭上扔去，豈不愚蠢?
�、哒J輸之后，重要的是盡快清除失敗帶來(lái)的消極影響。比如，行路之人一不小心摔倒了，摔倒就是摔倒了，沒(méi)什么，重要的是，趕緊站起來(lái)吧!不要一直坐在地上，怨天尤人。站起來(lái)，拂去身上的泥塵，繼續趕路才對。當年?yáng)|南亞經(jīng)濟危機襲來(lái)，許多富翁一夜之間淪為窮人，一時(shí)傳來(lái)不少富翁打工的消息。我是很佩服這些打工的富翁的。打工，說(shuō)明他們已經(jīng)坦誠地認輸，而且已經(jīng)成功清除了失敗帶來(lái)的消極影響，改變了富貴時(shí)的那些錦衣玉食的習慣。不打工，猶在說(shuō)“當年我是多么富有”之類(lèi)的話(huà)，再堅持要過(guò)錦衣玉食的生活，豈不令人齒冷?
�、嗾J輸之后，還得再來(lái)!比如求職，讓人拒聘了，之后仍要找工作;比如吃飯，一次被噎著(zhù)，之后飯仍是要再吃的。下棋的人經(jīng)常認輸，沒(méi)有關(guān)系嘛，輸了一盤(pán)，再來(lái)一盤(pán)呀!只要人還活著(zhù)，棋總是有得下的。輸了一次之后就再也不下棋的人，永遠無(wú)法進(jìn)入高手境界。我們的創(chuàng )業(yè)或許會(huì )失敗，我們的理想或許一時(shí)無(wú)法實(shí)現，但是我們的人還活著(zhù)�；钪�(zhù)真好!活著(zhù)就有無(wú)數的機會(huì )，重新來(lái)過(guò)，或另辟捷徑都好。
�、崾∈浅晒χ�。但記著(zhù)，在找到成功這個(gè)寶貝兒子之前，首先要學(xué)會(huì )認輸!
1.本文的中心論點(diǎn)是什么?
答：
2.選文⑥⑦⑧三段分別論證了什么觀(guān)點(diǎn)?三段間的層次關(guān)系是什么?
答：
3.請你簡(jiǎn)要分析第⑤段的論證過(guò)程。
答：
[生活常識]
數九
“數九”習俗起源于何時(shí)，現在還沒(méi)有確切的資料。不過(guò)，至少在南北朝時(shí)已經(jīng)流行。梁代宗懔《荊楚歲時(shí)記》中就寫(xiě)道：“俗用冬至日數及九九八十一日，為寒盡�！睌稻藕�，就是從冬至算起，每九天算一“九”，一直數到“九九”八十一天，“九盡桃花開(kāi)”，天氣就暖和了。
勞動(dòng)人民經(jīng)歷了千百年與風(fēng)雪嚴寒的搏斗，根據長(cháng)期的實(shí)踐經(jīng)驗，創(chuàng )造出許多記敘數九期間寒暖變化規律的“九九歌”。如北方流行的九九民謠：
未從數九先數九，一九二九冰上可行走。三九四九掩門(mén)叫黃狗。五九六九開(kāi)門(mén)縮頸走。七九河開(kāi)，八九雁來(lái)。九九又一九，犁牛遍地走。
顧祿《清嘉錄》上記載有一首“數九歌”，十分風(fēng)趣地描寫(xiě)了古代人們過(guò)冬的情形：
一九二九，相喚弗出手(手都因怕冷而縮在面袍里);三九二十七，籬頭吹 篥(寒風(fēng)刮在籬笆頭上，像吹 篥一般);四九三十六，夜眠如露宿(睡在被窩里像睡在野地里一樣);五九四十五，窮漢街頭舞。不要舞，不要舞，還有春寒四十五(窮人衣薄，起舞取暖);六九五十四，蒼蠅垛屋(透露出一點(diǎn)暖意了);七九六十三，布袖兩肩攤(天暖，厚衣服可以披在肩上了);八九七十二，貓狗躺涼地;九九八十一，窮漢受罪畢，剛要伸腳眠，蚊蟲(chóng)跳蚤出。
在古代社會(huì )里，窮人過(guò)冬尤其受罪。
我國地域廣闊，各地“九九歌”不盡相同;但大同小異。有一首較通俗的民謠是這樣的(北京版)：
一九二九不出手。三九四九冰上走。五九六九沿河看柳。七九河開(kāi)，八九雁來(lái)。九九加一九，犁牛遍地走。
俗諺有“頭九暖，九九寒”，人們發(fā)現如果起頭九天暖和，則跟著(zhù)來(lái)的整個(gè)冬天都會(huì )特別冷。故說(shuō)“第一莫貪頭九暖，連綿雨雪到冬殘”�！堆嗑q時(shí)記》中說(shuō)：“冬至三九則冰堅�！币馑际�，從三九起就進(jìn)入數九寒天中最冷的階段了�！毒┓恳渍肌氛f(shuō)：“冬至之后，三十日極寒�！�，“冬至后第三戌，為臘月最冷者�！焙髞�(lái)，一般人們都認為三九天是最冷的，但是事實(shí)上，四九才是寒冬中一段最冷的時(shí)間。只不過(guò)剛進(jìn)三九的頭幾天，寒暖變化大，一下暴冷，身體不太適應，顯得格外寒冷，而到四九，雖然溫度比三九低，但溫差變化小，便感覺(jué)不如二九進(jìn)入三九時(shí)這么冷了。
自冬至起，三四九剛好在二十四節氣的大寒附近。
[參考答案]
一、C 二、略 三、1. C 2. B 3. A 四、A 五、略 六、略七、略
八、1.《孟子·滕文公章句下》;迷惑;改變;使屈服
2.提出中心論點(diǎn) 闡釋“骨氣”的含義 歷史;有骨氣是中國人的傳統;事實(shí) “我們祖先的許多有骨氣的動(dòng)人事例” 記敘;議論 史冊;借代 富貴不能淫;中國人是有骨氣的 古代窮人餓死不吃嗟來(lái)之食;貧窮不能移
3.擺事實(shí)，講道理;議論
4.倒敘;聞一多不畏強暴的光榮結局
5.不能。這三個(gè)事例依次論證了孟子的三句話(huà)
九、1.我們應該學(xué)會(huì )認輸(或“人應該學(xué)會(huì )認輸”)
2.(學(xué)會(huì )認輸，首先要能對所面臨的糟糕的形勢做出正確的判斷;認輸之后，重要的是盡快清除失敗帶來(lái)的消極影響;認輸之后，還得再來(lái)。層層深入(或遞進(jìn))
3.首先指出成功是不容易的。接著(zhù)分析，在我們的生活中，失敗和挫折是經(jīng)常發(fā)生的。最后舉愛(ài)迪生發(fā)明燈泡失敗上千次的例子來(lái)印證成功是不容易的。
作業(yè)(二)
[熟能生巧]
一、加點(diǎn)字注音完全正確的一項是( )。
A.巡邏(xún) 卑鄙(bì) 戕賊(qiānɡ) 誣蔑(miè)
B.輿論(yú) 顯赫(hè) 提防(dī) 荒謬(miù)
C.卑劣(lüè) 寒噤(jìn) 譬如(pì) 恥辱(chǐ)
D.羨慕(xiàn) 花卉(huì) 賦予(yú) 揣摩(chuǐ)
二、下列詞語(yǔ)中含有錯別字的一項是( )。
A.捶擊 蘆葦 平庸 沐浴
B.恐怖 諸君 報酬 論調
C.幼稚 挫折 排斥 國粹
D.防害 倘始 恥辱 挾帶
三、解釋下列詞語(yǔ)。
1.挑撥離間：
2.心曠神怡：
3.堅苦卓絕：
4.全神貫注：
四、空格內填入哪一項最合適?
努力之于成功，一如水到自然渠成;亦如_____。
A.盤(pán)根自然錯節
B.根深而后葉茂
答：( )
五、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的同義詞。
A.儲藏( ) 迷戀( ) B.興致( ) 壯闊( )
C.和藹( ) 教誨( ) D.閃爍( ) 閑適( )
六、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。
A.壓抑( ) 晴朗( ) B.緊張( ) 沉重( )
C.遲鈍( ) 輕巧( ) D.粗野( ) 熱情( )
七、全是褒義詞的是( )。
A.光輝燦爛 威脅利誘 鞠躬盡瘁
B.一意孤行 民族風(fēng)格 年富力強
C.斬釘截鐵 富貴不淫 昂然屹立
D.威武不屈 一無(wú)所獲 孜孜不倦
八、與“水淋淋的馬路，像一條閃閃發(fā)光的綢帶，在初夏的綠陰中輕輕地飄”一句修辭方法相同的是( )。
A.譬如想有喬木，想看好花，一定要有好土;沒(méi)有土，便沒(méi)有花木了。
B.那時(shí)候我也和她一樣，不管置身于多么混亂的環(huán)境，只要拿起一本好書(shū)，就會(huì )忘記一切。
C.花木非有土不可，正同拿破侖非有好兵不可一樣。
D.其實(shí)即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童的一樣，決不會(huì )就是一首好詩(shī)。
九、句式填空最恰當的是( )。
經(jīng)過(guò)兩年的努力，_____，改變了家鄉一窮二白的面貌。
A.我們把前進(jìn)道路上的各種困難全都克服了
B.我們克服了前進(jìn)道路上的各種困難
C.前進(jìn)道路上的各種困難都被我們克服了
D.我們不是把前進(jìn)道路上的各種困難都克服了嗎?
十、閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
“這幾天，大家曉得，在昆明出現了歷史上最卑劣最無(wú)恥的事情!李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手?他只不過(guò)用筆寫(xiě)寫(xiě)文章，用嘴說(shuō)說(shuō)話(huà)，而他所寫(xiě)的，所說(shuō)的，都無(wú)非是一個(gè)沒(méi)有失掉良心的中國人的話(huà)!大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來(lái)講啊!有事實(shí)拿出來(lái)說(shuō)啊!(聞先生聲音激動(dòng)了)為什么要打要殺，而且又不敢光明正大的來(lái)打來(lái)殺，而偷偷摸摸的來(lái)暗殺!(鼓掌)這成什么話(huà)?”
1.歸納這一語(yǔ)段的段意。
2.文中標有橫線(xiàn)的三個(gè)詞從詞性上看是什么詞?這三個(gè)詞強調了什么內容?
3.從文中找出一對反義詞，說(shuō)說(shuō)在表達上起的作用。
4. “這成什么話(huà)?”是反問(wèn)句，將其改成陳述句，與原句作比較，說(shuō)說(shuō)原句的表達作用。
(二)①今天，這里有沒(méi)有特務(wù)?你站出來(lái)!是好漢的站出來(lái)!②你出來(lái)講!憑什么要殺死李先生?③殺死了人，又不敢承認，還要誣蔑人，說(shuō)什么“桃色事件”，說(shuō)什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無(wú)恥啊無(wú)恥!④這是某集團的無(wú)恥，恰是李先生的光榮!⑤李先生在昆明被暗殺是李先生留給昆明的光榮!也是昆明人的光榮!
去年“一二·一”昆明青年學(xué)生為了反對內戰，遭受屠殺，那算是青年的一代獻出了他們最寶貴的生命!現在李先生為了爭取民主和平而遭受了反動(dòng)派的暗殺，我們驕傲一點(diǎn)說(shuō)，這算是像我這樣大年紀的一代，我們的老戰友，獻出了最寶貴的生命!這兩樁事發(fā)生在昆明，這算是昆明的光榮!
1.上文第一段演講詞哪一句話(huà)體現作者的觀(guān)點(diǎn)( )
A.① B.④ C. ⑤
2.上文①這個(gè)設問(wèn)句的表達作用是( )
A.表達強烈的思想感情
B.加強演講的表達效果
C.引起聽(tīng)眾的思考，以產(chǎn)生感情的共鳴
3.“無(wú)恥”“光榮”“集團”“誣蔑”這些詞的感情色彩是( )
A.褒義詞 貶義詞 中性 貶義詞
B.中性 褒義詞 貶義詞 貶義詞
C.貶義詞 褒義詞 中性 貶義詞
4.上文⑤句是( )
A.復雜單句 B.復句 C.多重復句
5. 上文選自聞一多寫(xiě)的《最后一次講演》，“最后”一詞的意思是( )
6. 上文中“你”指代( )，“他們”指代( )。末句的“兩樁事”指的是⑴( )⑵( )
十一、課外閱讀，回答問(wèn)題。
難得寂寞
李秋生
�、俑道紫壬侵袊膶W(xué)藝術(shù)史上著(zhù)名的翻譯大師，他以卷帙(zhì，書(shū)畫(huà)外面包著(zhù)的卷套)浩繁、技術(shù)精湛的譯著(zhù)，博古通今、學(xué)貫中西的學(xué)術(shù)修養，被學(xué)術(shù)界稱(chēng)為一兩個(gè)世紀也難得出現一位的巨匠。
�、谒�16歲時(shí)赴法留學(xué)學(xué)習藝術(shù)理論，刻苦攻讀，得以觀(guān)摩了解世界級藝術(shù)大師的作品，大大提高了他的藝術(shù)修養。
�、鬯�1931年秋回國，曾任教于上海美專(zhuān)，因不愿與世俗同流合污而閉門(mén)譯書(shū)，幾乎譯遍法國大師級作家伏爾泰、巴爾扎克、羅曼·羅蘭等人的重要作品，并把法國著(zhù)名藝術(shù)史家丹納的《藝術(shù)哲學(xué)》引進(jìn)中國人的視線(xiàn)，且形成了自己的翻譯風(fēng)格，堪稱(chēng)“傅譯”。傅雷藝術(shù)造詣深厚，不僅在翻譯方面，而且在文學(xué)、繪畫(huà)、音樂(lè )等各個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域，都有極淵博的知識。他自己沒(méi)有彈過(guò)鋼琴，卻能培養出傅聰這樣一位世界知名的鋼琴家。他沒(méi)有學(xué)過(guò)專(zhuān)業(yè)美術(shù)繪畫(huà)，卻能夠賞識當時(shí)并不出名的著(zhù)名國畫(huà)家黃賓虹，顯示出其獨特高超的藝術(shù)鑒賞力。
�、苋藗儾幻鈺�(huì )對傅雷這樣的“天才”產(chǎn)生興趣。有人說(shuō)，傅雷的成功來(lái)源于他的寂寞。傅聰曾經(jīng)這樣評價(jià)過(guò)他的父親：“我父親是一個(gè)文藝復興式的人物，一個(gè)寂寞的先知，一頭孤獨的獅子，憤慨、高傲、遺世獨立……”傅雷自己也曾一再告誡兒子傅聰，“要耐得住寂寞”。著(zhù)名翻譯家、傅雷先生的好友楊絳女士在《憶傅雷》中講道：“傅雷不止一次在鐘書(shū)和我面前自比為‘墻洞里的小老鼠’�！薄皦Χ蠢锏男±鲜蟆�，有“躲進(jìn)小樓成一統”之意，其內涵還是寂寞。
�、菁拍且环N智慧。善于發(fā)現的雕塑家羅丹有獨到的心得：“藝術(shù)是孤獨的產(chǎn)物，因為孤獨比快樂(lè )更能豐富人的情感�！边@恐怕才是一切有成就的人無(wú)不喜歡寂寞的真正原因。魯迅就有這樣奇妙的體驗，“當我沉默的時(shí)候，我覺(jué)得很充實(shí);當我開(kāi)口說(shuō)話(huà)，就感到了空虛�！�
�、藜拍且环N磨煉。真正的寂寞是人們內心深處演繹、裂變、積淀的情愫。
�、呒拍且环N享受。任何事物都是相對的，寂寞不僅是痛苦，對一些心存大志、特立獨行的人來(lái)說(shuō)，孤獨、寂寞、隔離，有時(shí)確是一種至高享受。
�、喈斀裆鐣�(huì )，競爭激烈，想成才的人特別多。但首先得問(wèn)一問(wèn)自己，我能不能堅持我的初衷?現在熱鬧場(chǎng)面的誘惑實(shí)在是多：結婚宴請，同學(xué)聚會(huì )，生日派對，母校校慶，考察學(xué)習，出境旅游，撲克麻將，彩票足球，度假休閑。稍不注意，就會(huì )被聚會(huì )纏身，被喧嘩左右，被歡樂(lè )包圍。
�、峒拍療o(wú)價(jià)。對當代人來(lái)說(shuō)，更是如此。
1.閱讀全文后，概括文章的中心論點(diǎn)。
2.文章①至③段講述傅雷先生的事例，其作用有二：一是從行文結構上 ，二是為證明觀(guān)點(diǎn) 。
3.下面是1954年9月4日傅雷先生寫(xiě)給兒子傅聰的一段話(huà)，結合這段話(huà)并聯(lián)系上文談?wù)劯道姿猿蔀橐淮膶W(xué)巨匠的原因，并說(shuō)說(shuō)你從中得到的啟示。(100字以上)
你的隨和脾氣多少得改掉一些。對外國人比較容易，有時(shí)不妨直說(shuō)：我有事;或者：我要寫(xiě)家信。藝術(shù)家特別需要冥思默想。老在人堆里(你自己已經(jīng)心煩了)，會(huì )缺少反省的機會(huì );思想、感覺(jué)、感情，也不能好好地整理、歸納。
[生活知識]
暑伏
所謂的“伏天兒”，就是指農歷“三伏天”，既一年當中最熱的一段時(shí)間。
三伏天出現在小暑與大暑之間，是一年中氣溫最高且又潮濕、悶熱的日子。
可以這樣理解：“伏”就是天氣太熱了，宜伏不宜動(dòng)，三伏是中原地區在一年中最熱的三、四十天，三伏是按農歷計算的，大約處在陽(yáng)歷的7月中旬至8月上旬間。
每年入伏的時(shí)間不固定，中伏的長(cháng)短也不相同，需要查歷書(shū)計算，簡(jiǎn)單地可以用“夏至三庚”這4字口訣來(lái)表示入伏的日期，即從夏至后第3個(gè)“庚”日算起，初伏為10天，中伏為10天或20天，末伏為10天。我國古代流行“干支紀日法”，用10個(gè)天干與12個(gè)地支相配而成的60組不同的名稱(chēng)來(lái)記日子，循環(huán)使用。每逢有庚字的日子叫庚日。庚日的“庚”字是“ 甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”10個(gè)天干中的第7個(gè)字，庚日每10天重復一次。從夏至開(kāi)始，依照干支紀日的排列，第3個(gè)庚日為初伏，第4個(gè)庚日為中伏，立秋后第1個(gè)庚日為末伏。當夏至與立秋之間出現4個(gè)庚日時(shí)中伏為10天，出現5個(gè)庚日則為20天�？磥�(lái)，庚日出現的早晚將影響中伏的長(cháng)短，所以，出現了有些年份伏天30天，有些年份伏天40天的情況。
由于三伏天是全年中天氣最熱，氣溫最高，陽(yáng)氣最盛的階段，在這一階段,人體腠理疏松,經(jīng)絡(luò )氣血流通,有利于藥物的滲透與吸收,而庚日又與肺金有關(guān)(庚日為金，屬大腸，大腸與肺相表里),為溫煦肺經(jīng)陽(yáng)氣,驅散內伏寒邪的最佳時(shí)機。加之精心選取有溫經(jīng)散寒、化痰平喘作用的膀胱經(jīng)及督脈腧穴進(jìn)行敷貼,相得益彰，共收扶正祛邪之功，故而能起到防病治病的作用。
三伏天，一伏是十天，這是按照天干的十數去計算的。所以，劃分三伏天，就是：夏至之后的第三個(gè)天干的庚日，為第一伏的開(kāi)始天。比如，2006年的夏至，是西歷年的6月21日，這一天的天干日是辛日，28天之后，就是第三個(gè)庚日，所以，2006年的7月20日，就是第一伏的開(kāi)始;十天之后，又是個(gè)庚日，也就是7月29日，就進(jìn)入了第二伏;十天之后，又是一個(gè)庚日，也就是8月9日，就進(jìn)入了第三伏。這就是說(shuō)，每年進(jìn)入三伏天之后，都是很熱的，特別是第三伏的十天，是最熱的。
[參考答案]
一、B 二、D 三、略 四、B 五、A.貯藏 留戀 B.興趣 壯觀(guān) C.和氣 教導 D.閃耀 舒適 六、A.舒暢 陰暗 B.沉著(zhù) 輕松 C.敏銳 笨重 D.文明 冷漠 七、C 八、C 九、B
十、(一)1. 義正辭嚴地揭露國民黨反動(dòng)派令人震驚的罪行。2. 三個(gè)都是副詞。強調李先生的行為是一個(gè)中國人的正當行為，是正義的。3. “光明正大”、“偷偷摸摸”。用對比揭露國民黨反動(dòng)派卑劣無(wú)恥到極點(diǎn)。4. “這實(shí)在是不像話(huà)�！痹湔Z(yǔ)氣有力，痛斥敵人;改后輕描淡寫(xiě)，語(yǔ)氣無(wú)力。
(二)1. C 2. A 3. C 4. B 5. 生前的最后一次 6. 特務(wù) 遭受屠殺的昆明青年學(xué)生 李公樸被暗殺 “一·二一”昆明青年學(xué)生反對內戰被屠殺
十一、1.一個(gè)人要想在事業(yè)上有所成就，就必須耐得住寂寞。2.引出論述的觀(guān)點(diǎn) 提供事實(shí)論據 3.傅雷先生能夠在成名之后不但自己仍然堅守初衷，享受寂寞，堅持自己的追求，而且還教育自己的兒子，要經(jīng)常享受寂寞，在寂寞中冥思默想。這就是他之所以成為一代文學(xué)巨匠的原因。我們應該向傅雷先生學(xué)習，不受紛繁熱鬧生活的誘惑，堅守心靈和生活的寂寞，多學(xué)習，勤思考，努力積累知識，提高思想和認識水平。
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