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寫(xiě)好競聘演講稿的核心問(wèn)題是競聘者對自己競聘的崗位要有一個(gè)全面深刻的理解與認識,要圍繞著(zhù)競聘崗位寫(xiě)文章,對崗位認識理解的層次不同,標準、起點(diǎn)不同,那么演講稿的質(zhì)量則不同。

范文一
各位領(lǐng)導、各位老師:
上午好!
我叫XXX,出生于XXXX年正月,本科學(xué)歷,畢業(yè)于華南理工,所學(xué)專(zhuān)業(yè)是信息技術(shù)教育。2003年5月聘入甜美小學(xué)任教至今。2005年4月被評聘為小學(xué)一級教師。
我此次是競聘安化小學(xué)初級職稱(chēng)十一級崗位。競聘這個(gè)崗位,我認為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。
一、具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德。
任職以來(lái),熱愛(ài)并忠誠黨的教育事業(yè),自覺(jué)遵守國家的一切法律法規,積極參加各種政治理念學(xué)習,具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德。教學(xué)工作中,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表、樂(lè )于奉獻。
二、在信息化建設迫在眉睫的時(shí)刻,我有較強的多媒體教學(xué)優(yōu)勢。
我所學(xué)的信息技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)對我所教其他學(xué)科造就了有很大的優(yōu)勢,其特點(diǎn)是: ①利用多媒體教學(xué)能創(chuàng )設情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣:圖、文、聲、像并茂,向學(xué)生提供形式多樣、功能各異的感性材料,形象生動(dòng)的畫(huà)面、標準逼真的情景;②利用多媒體教學(xué)能刺激感官機能提高記憶效果,因為視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)所占比例遠遠超過(guò)其他感官。
三、擁有較強教育能力。
任職以來(lái),我非常熱愛(ài)自己的學(xué)生,我的愛(ài)不是溺愛(ài),而是以尊重和信賴(lài)為前提,能做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機,能給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。所教班級學(xué)風(fēng)濃,班風(fēng)正,曾獲得學(xué)校領(lǐng)導的好評。
四、有較強的教學(xué)組織能力和教研能力
本人能勝任小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)科的教學(xué),在教學(xué)方面我能準確根據教學(xué)大綱、教材要求和學(xué)生實(shí)際把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。明確每一節的教學(xué)要求和基本訓練內容,能靈活的把各種教法有
機地結合起來(lái),充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用,力求體現“自主—創(chuàng )新”的課堂教學(xué)模式。有較強的課堂組織能力,能準確地、科學(xué)地、形象地給學(xué)生傳授學(xué)習方法與技能,使學(xué)生順利地弄通難點(diǎn)弄懂難題,注意學(xué)生能力的培養和智力的開(kāi)發(fā)。我十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),學(xué)生學(xué)得輕松,教師教得自然。在辛勤汗水的澆灌下,所教過(guò)班級學(xué)習成績(jì)不斷提高,而自己在學(xué)習探索中教育創(chuàng )新能力也不斷走向成熟。
對照初級職稱(chēng)十一級崗位聘用條件,我完全符合,其職責任務(wù)、工作目標,我能完全勝任。如果我這次競聘獲得了成功,我還會(huì )繼續努力,超越過(guò)去,超越自己,并做到以下幾點(diǎn):
1、樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān),學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
2、充分發(fā)揮自己的特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展。
3、進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改教學(xué)理念,充分培養和激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,重視學(xué)生認知過(guò)程中的情感培養。
如果我不幸落選了,我不會(huì )悲傷,也不會(huì )氣餒,我會(huì )把今天,作為我下一次沖擊的起點(diǎn)!
我的演講完畢,謝謝大家!
范文二
各位領(lǐng)導,各位姐妹們:大家好!
今年是我園第一次打破常規,實(shí)行班主任競聘上任制。我對園領(lǐng)導做出的這一決定表示非常的贊同。因為我覺(jué)得采用這種做法,不但有利于孩子們的發(fā)展,同時(shí)也為老師們敲起了“邊鼓”,更充分適應了新形勢下“能者上,平者讓?zhuān)拐呦?rdquo;的用人就業(yè)要求。
今天我競聘的崗位是小班班主任一職。俗話(huà)說(shuō)的好:火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶。班級就像一列列火車(chē),這列火車(chē)能裝多少貨物、沿什么軌道跑,跑向哪里,跑得快不快,全靠班主任這個(gè)火車(chē)頭帶領(lǐng)。小班班主任的工作尤其瑣碎、辛苦,它不但要求教師要有崇高的敬業(yè)精神和責任感,還必須有科學(xué)的管理方法和組織能力,更要有“一切為了孩子,為了孩子的一切”的服務(wù)精神。
我從學(xué)校畢業(yè)到現在已經(jīng)有8個(gè)年頭了,從教8年來(lái),我每天都過(guò)得很充實(shí),也更喜歡和小孩子一起生活、學(xué)習、交流。小班的孩子年紀小,自理能力差,班主任工作肯定很繁瑣,但是我會(huì )憑著(zhù)一腔熱情,發(fā)揚不怕吃苦的精神,盡職盡責把工作做好。8年的工作經(jīng)歷使我積累了不少的教學(xué)經(jīng)驗和管理方法,其中我也擔任過(guò)班主任工作。這正如哲人所說(shuō):經(jīng)驗就是一筆財富,而我更愿意把這些經(jīng)歷當成一種資源,一種在今后工作中可以不斷利用、共享、整合的資源,一種可以開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的資源。8年的幼教生涯讓我更加熱愛(ài)這份工作,同時(shí)我也常常告誡自己:趁著(zhù)年輕,好好鍛煉自己,將來(lái)就不會(huì )留下什么遺憾。
如果我有幸成為一名班主任,我會(huì )從以下幾方面開(kāi)展班主任工作。
一、我會(huì )圍繞幼兒園工作目標,并結合本班幼兒的實(shí)際情況,有目的、有計劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作。在教學(xué)中及時(shí)捕捉教育信息,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,讓每一位幼兒在一學(xué)期中各方面都有著(zhù)明顯地提高。
二、針對每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)和愛(ài)好,我會(huì )仔細研究他們的發(fā)展需要,并制定一套有效的研究方案,努力做到因材施教。
三、全面抓好班級管理工作,注重孩子能力的培養和良好習慣的養成,對每位幼兒一視同仁。
四、努力做好與家長(cháng)的溝通工作,本著(zhù)“尊重、平等、合作”的原則,爭取家長(cháng)對我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與。
五、加強自身修養,不斷學(xué)習幼兒理論知識,學(xué)習《綱要》精神,做到觀(guān)念更新與時(shí)俱進(jìn)。
六、多與領(lǐng)導、同事交流,多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,互幫互助,共同提高。
多年的工作經(jīng)驗使我相信自己有能力、有實(shí)力勝任這個(gè)職位。“給我一個(gè)機會(huì ),您將收獲一份滿(mǎn)意。”假如我競聘成功,我將不辜負領(lǐng)導和同事對我的信任和期望,并以此為起點(diǎn),積極為幼兒園做出新的貢獻。
謝謝大家!
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