描寫(xiě)春天的諺語(yǔ)薈萃
這次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設，集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及根源，做到查擺問(wèn)題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。為此，我們聯(lián)系中心的工作實(shí)際，通過(guò)民主生活會(huì )、個(gè)別談心、領(lǐng)導班子交換意見(jiàn)等形式查找問(wèn)題和不足，并對存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，進(jìn)而達到了自我教育、自我提高、自我完善、自我約束的目的。
通過(guò)學(xué)習、查擺、對照，我們充分認識到，“四風(fēng)”是黨的群眾路線(xiàn)的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長(cháng)此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從根本上摧毀黨�！八娘L(fēng)”問(wèn)題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關(guān)系�！八娘L(fēng)”問(wèn)題是當前人民群眾深?lèi)和唇^、反映最強烈的問(wèn)題。
領(lǐng)導班子雖然都能一直嚴格要求自己，但也存在著(zhù)一些共性的缺點(diǎn)和不足，主要有：
一、對照檢查存在的主要問(wèn)題
1、理論功底不高，運用理論指導實(shí)踐不夠
一是學(xué)習的自覺(jué)性不高。存在以干代學(xué)的現象，特別是當工作與學(xué)習發(fā)生矛盾時(shí)，往往認為學(xué)習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學(xué)習的自覺(jué)性不高，而且學(xué)習的系統性不強，學(xué)習效果不佳。
二是學(xué)習制度堅持的不好�？陀^(guān)上強調工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習政治理論的精神。
三是學(xué)用結合的關(guān)系沒(méi)有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學(xué)習成果去指導實(shí)際工作上不適應，忽視了理論對實(shí)際工作的指導作用，導致理論學(xué)習與實(shí)際工作脫節，對待理論學(xué)習，只滿(mǎn)足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結合起來(lái)。
2、工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠
一是對于部分次要工作，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著(zhù)應付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果。
二是欠缺創(chuàng )新意識，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，局限于按經(jīng)驗、按習慣工作，在實(shí)際工作中的創(chuàng )新力不足，即使有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于“心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)”的狀態(tài)。
三是對有關(guān)的政策法規研究不夠，工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調查研究不夠，對工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
3、群眾意識不強，為民服務(wù)的宗旨不夠
一是深入群眾的主動(dòng)性不強，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒(méi)有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒(méi)有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
二是在工作上對基層情況的了解還不夠全面、系統;與干部職工談心交流少，直接聽(tīng)取基層群眾意見(jiàn)不及時(shí)、不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面。這些都是宗旨觀(guān)念淡薄，群眾意識差的表現。
二、對照檢查存在問(wèn)題的主要原因
1、政治理論學(xué)習不夠深入，政治理論修養不到家
一是沒(méi)有把理論學(xué)習放在重要位置，學(xué)習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。
二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習只滿(mǎn)足于記住幾條重要論斷和幾句講話(huà)，缺乏系統性、經(jīng)常性的深入學(xué)習，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題，不具備用鄧小平理論認識問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。
2、改造主觀(guān)世界不夠主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神
的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀(guān)世界，不斷增強黨性鍛煉。但在實(shí)際工作中，班子成員都存在以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養有所減弱，致使個(gè)別時(shí)間里工作不夠深入，滿(mǎn)足于完成上級交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，而忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
3、群眾工作意識不強，宗旨觀(guān)念有所淡化
班子成員通過(guò)互相交換意見(jiàn)認識到，在工作中對黨的群眾路線(xiàn)認識不深，對堅持改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要性認識不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀(guān)念相對淡薄，對職工群眾的積極因素認識不足，指導工作主觀(guān)意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。
三、對照檢查今后改進(jìn)措施與努力方向
1、要進(jìn)一步加強理論學(xué)習，增強理論功底
中心已經(jīng)擬定學(xué)習計劃，將要求黨員、干部特別是班子成員積極參加理論學(xué)習，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導實(shí)踐上下功夫，不斷提高理論學(xué)習的效果，實(shí)現理論與實(shí)踐相統一。
2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強宗旨意識，樹(shù)立無(wú)私奉獻和艱苦奮斗的精神
在未來(lái)的工作中，中心領(lǐng)導班子要以此次教育活動(dòng)為契機，認真貫徹中央的活動(dòng)精神。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢(qián)、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
3、要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力
中心的領(lǐng)導班子在以往的工作一直保持著(zhù)清正廉潔的工作作風(fēng)，在當前社會(huì )還存在貪腐現象情況下，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到了自重、白警、白省、自勵。在今后的工作中，我們還要進(jìn)一步加強道德修養建設，樹(shù)立正確的利益觀(guān)、榮辱觀(guān)、道德觀(guān)、人生觀(guān)，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會(huì )主義道德風(fēng)尚，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，并自覺(jué)與各種貪腐現象作斗爭，帶頭樹(shù)立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
4、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng )新，增強工作實(shí)效
在今后的工作中，中心領(lǐng)導班子要堅持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導下，通過(guò)實(shí)現學(xué)習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng )新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng )工作新局面。始終圍繞中心的長(cháng)遠發(fā)展和核心工作，帶頭貫徹和落實(shí)教育廳各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。
總之，在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，班子成員要圍繞“學(xué)習教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評，落實(shí)整改、建章立制”三個(gè)環(huán)節深入推進(jìn)，特別是在反對“si風(fēng)”問(wèn)題上我們將在改進(jìn)措施與努力方向上作出公開(kāi)承諾，接受監督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，希望在領(lǐng)導和同志們的幫助支持下，能使我們進(jìn)一步提高思想認識，轉變工作作風(fēng)，出色完成各項工作任務(wù)，為中心的發(fā)展多作貢獻。
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