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一次演講作文600字

時(shí)間:2024-01-06 14:02:35 演講 我要投稿
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一次演講作文600字(合集)

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的一次演講作文600字9篇,希望對大家有所幫助。

一次演講作文600字(合集)

一次演講作文600字 篇1

  前幾天,老師拿來(lái)了三張表格,說(shuō)誰(shuí)想競選大隊委。出于好奇,我自告奮勇,填寫(xiě)了一張報名表。

  沒(méi)想到,今天中午,學(xué)校通知要到電教室開(kāi)會(huì ),說(shuō)要開(kāi)始競選演講。?這么突然,真是突然襲擊,我還沒(méi)有準備呢。該說(shuō)些什么呀?我的腦子里一團亂麻,心里沒(méi)有一點(diǎn)底。如果我沒(méi)有講好,該怎么辦?站到臺上,出洋相,豈不讓人笑掉大牙;艁y中,我看到老師的眼中,并沒(méi)有責怪我沒(méi)有認真準備的意思,她撫著(zhù)我的肩說(shuō):“去吧,去吧,臨場(chǎng)發(fā)揮,就像你平時(shí)上課回答問(wèn)題一樣,真實(shí)地展示自己就可以了,相信你一定可以做到!

  到了電教室,看到這么多的同學(xué)來(lái)這里競選,他們都寫(xiě)好了演講稿,做了充分的準備。這陣勢,讓我越發(fā)緊張了起來(lái),手心出汗,甚至都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲了。到我了,我努力維持著(zhù)表面的平靜,極力地組織著(zhù)語(yǔ)言,走上臺,拿起話(huà)筒,開(kāi)始自我介紹:“大家好,我是606班的錢(qián)夢(mèng)媛,我在班上是副班長(cháng),是同學(xué)們的好朋友,也是老師的.得力助手。今天我競選大隊部的工作,就是想給自己鍛煉的機會(huì ),同時(shí)為大隊部的活動(dòng)貢獻自己的一份力量……”

  演講完,聽(tīng)到老師宣布入選名單中有我的名字時(shí),我雙手接過(guò)徽章,那一刻的開(kāi)心,真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。

  “你一定可以的!”這幾個(gè)字一直在我耳邊回響。我竟然做到了!我并沒(méi)有被這一場(chǎng)突然襲擊而擊倒,正是這樣的突如其來(lái),讓我得到了一次特別的鍛煉,潛能大爆發(fā),挑戰了自己的不可能。我想這次經(jīng)歷會(huì )成為我成長(cháng)路上的一筆寶貴的財富。

一次演講作文600字 篇2

  歲月匆匆而過(guò),時(shí)間的洪流沖刷著(zhù)記憶的大堤。念及往事,不勝唏噓,那人生道路上的無(wú)數個(gè)第一次,如一小團火,在我心頭一點(diǎn)點(diǎn)地擴散、發(fā)光。第一次去區上參加演講比賽的事,就使我久久不能忘懷。

  那天,我和六。二班的曾虹同學(xué),一起代表學(xué)校到區上參加一次以“保護環(huán)境”為主題的演講比賽。

  坐在觀(guān)眾席上,我一副不以為然的樣子,甚至哼起了歌,但是,看著(zhù)其他幾位參賽者一個(gè)個(gè)的走下舞臺。我的心不禁加速跳動(dòng)!罢13號參賽選手準備!碑斨鞒秩四畹轿业拿謺r(shí),我差點(diǎn)從椅子上滑下去,主任示意我上臺準備,我顫顫巍巍地走上了舞臺。

  心中老是忐忑不安,無(wú)法調整好情緒,要開(kāi)始演講了。攝影師的相機光直對著(zhù)我的臉閃爍,就像一雙犀利的眼睛在我身上游走。盯的.我頭皮直發(fā)麻,當我一眼掃過(guò)臺下時(shí),臺下那么多人的目光聚集在我的身上,觀(guān)眾們交頭接耳,模糊的聲音在我耳邊作響。原本就緊張的我,一下子講演講稿的內容拋到九霄云外去了,雙手像篩糠似的抖個(gè)不停,呆呆的站在舞臺上。那一剎那間,我望見(jiàn)曾虹投來(lái)了鼓勵的眼神,并小聲說(shuō):“別緊張,放松!”我緊緊地眨了一下雙眼,深吸一口氣,努力的搜索著(zhù)昨天已經(jīng)背的滾瓜爛熟的演講稿。微笑而鎮定地將演講稿娓娓道來(lái)。臺下的人漸漸停止了交談,我心里樂(lè )開(kāi)了花,接下來(lái)的段落脫口而出,演講完畢。我長(cháng)舒了一口氣,深深地鞠了一躬,逃跑似的下了臺。

  回到席上,我與曾虹互擊以示鼓勵,待其余幾位選手演講完,主持人半晌才公布了成績(jì)。雖然我和曾虹雙雙落榜第一,但我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。因為我因此獲得了勇氣和信心,何樂(lè )而不為呢?

  其實(shí),人生有很多這般的第一次,只有我們敞開(kāi)心扉去迎接第一次,才能?chē)L到從未有過(guò)的快樂(lè )與新鮮,收獲更多。

一次演講作文600字 篇3

  昨天下午,我班(5.3班)在教室里舉行了“勿忘國恥振興中華”的演講比賽。雖然準備時(shí)間有些倉促,但黑板上楊老師為我們畫(huà)的精美演講主題,孩子們的滿(mǎn)心喜悅,以及同年級3班、4班的四個(gè)小評委的到來(lái),讓這次班級演講比賽顯得規范、嚴肅,充滿(mǎn)期待!

  黃老師讓同學(xué)們抽簽決定演講順序并做好準備,然后宣讀比賽規則和評分要求,讓評委、計時(shí)員各就各位,隨后比賽開(kāi)始——梁睿涵第一個(gè)上場(chǎng),匆忙的時(shí)間沒(méi)有給這個(gè)性格開(kāi)朗的孩子帶來(lái)太多的忐忑與緊張,他將自己的演講內容娓娓道來(lái),那份對圓明園毀滅的`惋惜之情,對英法聯(lián)軍侵略的憎恨之情感染著(zhù)每個(gè)同學(xué)。緊接著(zhù)上場(chǎng)是余明澤同學(xué),平時(shí)膽子都不大的他只好拿著(zhù)稿子照著(zhù)念啦,但勇氣可嘉的他也得到了同學(xué)們的肯定。第三個(gè)是陳怡君同學(xué),經(jīng)常主持節目的她,果然與眾不同,聲情并茂、充滿(mǎn)激情的演講贏(yíng)得了熱烈的掌聲——演講比賽有板有眼的進(jìn)行著(zhù):認真負責的評委們公正地打出一個(gè)個(gè)分數;一絲不茍的計時(shí)員眼睛一眨也不眨地盯著(zhù)時(shí)間,生怕看錯了似的;最緊張的當然是統分員,紛繁雜亂的計分單子讓兩人忙的不亦樂(lè )乎,還不能出一點(diǎn)差錯,有一點(diǎn)小小的壓力。

  這次比賽,雖然孩子們的演講水平和技巧顯得有些稚嫩,沒(méi)有脫稿、語(yǔ)氣平淡、表情不豐富、更沒(méi)有態(tài)勢語(yǔ)言,但他們用心書(shū)寫(xiě)、用情演繹的演講內容贏(yíng)得了同學(xué)們的贊譽(yù)和掌聲。更為重要的是孩子們在這個(gè)過(guò)程中體驗了、收獲了、成長(cháng)了,人生總會(huì )面對許多的第一次,只有一次次的小舞臺的鍛煉,才有將來(lái)大舞臺的精彩!

一次演講作文600字 篇4

  在媽媽眼里,我是個(gè)膽子小、說(shuō)話(huà)臉紅、上不得場(chǎng)的人 。對媽媽的這種說(shuō)法,我覺(jué)得很不服氣,總想找個(gè)機會(huì )表現一下自己,讓媽媽改變對我的看法。

  機會(huì )總算來(lái)了,學(xué)校要舉行“學(xué)規范知識”演講比賽,每個(gè)班選一名代表參賽。很幸運,老師選了我,我心里既激動(dòng)又緊張,暗下決心,一定要為班級爭得榮譽(yù),讓媽媽看看我是不是個(gè)膽小鬼。

  比賽開(kāi)始了,選手們先到臺前抽號,我隨手抽了一張,打開(kāi)一看,哇!17號,最后一個(gè)。我心想,正好先聽(tīng)一聽(tīng)別人是怎么演講的,學(xué)點(diǎn)兒技竅門(mén)兒也好。

  演講比賽正式開(kāi)始了,一號選手唐雪蓮走上臺,先禮貌地向領(lǐng)導們行了隊禮,又向同學(xué)們行了禮,就滔滔不絕地講起來(lái)。她演講得那么有感情,臺下不時(shí)響起陣陣掌聲。就這樣,選手們一個(gè)一個(gè)地演講完了。終于輪到我上臺了,我心里一陣莫名其妙的緊張起來(lái),心怦怦直跳,我感覺(jué)到同學(xué)們都在望著(zhù)我,老師們也都在望著(zhù)我。我仿佛看到了班主任袁老師那信任期待的目光,耳邊馬上又回想著(zhù)媽媽鼓勵我的'話(huà)。對,今天我一定要演講成功。給媽媽一個(gè)驚喜。于是,我鼓起勇氣,大步走上臺去,按捺住緊張的心情,把我們學(xué)規范用規范的經(jīng)歷和感受淋漓盡致地表達出來(lái)。終于,我既熟練又有激情的演講贏(yíng)得了臺下熱烈的掌聲。

  比賽結束了,我沒(méi)有辜負老師和同學(xué)們的期望,取得了比賽的第二名。站在領(lǐng)獎臺上,我仿佛看到了媽媽臉上露出的滿(mǎn)意笑容。

  這次難忘的演講活動(dòng),既增長(cháng)了知識,又使我得到了鍛煉。我想,媽媽再也不會(huì )說(shuō)我膽小了。

一次演講作文600字 篇5

  望著(zhù)桌上的這張演講稿,密密麻麻的英語(yǔ)單詞讓我緊張不安,完了完了,還有10分鐘英語(yǔ)課就要開(kāi)始了,得站在全班面前演講,這還是第一次,從小到大,我就有怯場(chǎng)的毛病,連上課發(fā)言我都會(huì )緊張,這次演講……

  哆哆嗦嗦地走上講臺,望著(zhù)身旁含笑的英語(yǔ)老師,我反而覺(jué)得恐怖;臺下的同學(xué)端正地坐著(zhù),三十幾只眼睛直射著(zhù)我,與平日說(shuō)笑的他們完全相反,讓我覺(jué)得好陌生。

  幾秒種的靜默后,老師打了一個(gè)手勢,我不得不張開(kāi)了嘴。我的手無(wú)力地放在講臺上,凍的冰冷,臉上卻緊張的發(fā)熱。我的眼睛盯在演講稿上,頭不敢抬一下,嘴巴機械地念著(zhù)那些英語(yǔ)單詞——演講稿我早已讀的滾瓜爛熟,可站在講臺上,卻又是另一番模樣。

  我的大腦一片空白,才讀完兩段,可我卻覺(jué)得已過(guò)了一個(gè)世紀。抬起頭來(lái)喘氣,順便看看臺下的表情——老師不是說(shuō)要“動(dòng)起來(lái)”嗎?就是通過(guò)眼神交流吧!同桌——那個(gè)小矮個(gè)兒正專(zhuān)心致志于自己手上的一堆爛膠帶,拜托,你至少得給我一點(diǎn)尊重吧!我算是體會(huì )到了老師上課的感覺(jué)了。

  就這樣煎熬著(zhù),我硬著(zhù)頭皮讀完了剩下的幾段。我如釋重負地喘了口氣,等待著(zhù)一點(diǎn)掌聲的.安慰。剛要轉身回座位,可老師又把我拉了回來(lái):“提問(wèn)呀!”她那鼓勵的眼神,讓我找回了一點(diǎn)自信。局促不安的問(wèn)完第一個(gè)問(wèn)題,我并不期望有人舉手——我讀的很糟糕,他們聽(tīng)懂了嗎?可是,臺下的表現卻讓我吃了一驚,一排排手齊刷刷地舉了起來(lái)——包括那個(gè)不認真的同桌!我有些吃驚,更多的是喜悅,這表明了我的成功!接下來(lái)的兩個(gè)問(wèn)題我問(wèn)得流暢多了,我的信心也更足了。

  當我回到座位時(shí),我的耳邊響起了響亮的掌聲——雖不能說(shuō)是經(jīng)久不息,對我來(lái)說(shuō),卻是一種莫大的鼓勵……“你好多了啊……”同桌笑了,手里依然還是那團膠帶……

  這是我的第一次演講,也是我人生的一個(gè)轉折,我從此有了自信,我忘不了這一次演講。

一次演講作文600字 篇6

  我是一個(gè)很普通的小學(xué)生,從來(lái)沒(méi)有在晨間集會(huì )上,上臺演講,我也并不在意,但有一種演講卻讓我記憶深刻:

  星期四,我在吳老師那兒做作業(yè),吳老師突然指定我說(shuō):“劉子懿,下星期的國旗下演講你去!”我馬上蹦起來(lái),大叫:“吳老師為什么是我?”“因為這是最后一次演講,我想讓你體驗體驗呀?”我啞口無(wú)言。

  但這可難了,你想要面對整個(gè)學(xué)校的同學(xué)、老師。我擠出一個(gè)字都很難呀,何況是一篇稿子!這可更難了!

  周末:這是我最后的時(shí)間了,而我卻一點(diǎn)都沒(méi)有準備如果吳老師知道了,我非粉身碎骨不可。于是我冒著(zhù)冷汗緊張地在床上背搞,提心吊膽的我,終于背出來(lái)——我拎在半空中的心也落地了。

  可躺在床上,我卻一點(diǎn)都睡不著(zhù):萬(wàn)一我背不出怎么辦?萬(wàn)一我被罵了怎么辦?萬(wàn)一~~~~~~我不停的胡思亂想~~~~~~

  可明天卻在不經(jīng)意間變成了今天,我戰戰兢兢地來(lái)到教室,吳老師叫我再復習一下,背給她聽(tīng),雖說(shuō)我會(huì )被了,但還有些疙瘩,所以我的心“撲通撲通”地跳個(gè)不停。

  晨間集會(huì )的時(shí)間到了,我越發(fā)緊張。到了廣播室陳老師告訴我今天在室外廣播,我的`心被拉在三萬(wàn)千米高的地方,感覺(jué)世界末日就要來(lái)了!

  “有請六1班的同學(xué)為我們演講!”這話(huà)還是說(shuō)出來(lái)了,我戰戰兢兢地走上臺,開(kāi)始我的演講:“老師們同學(xué)們~~~~~~謝謝大家!碧炷!我居然說(shuō)完了!一字不漏的!我輕松的夸下臺,我居然不緊張了。

  生活也是一樣,想象得難,但實(shí)際卻比想象簡(jiǎn)單,親身下河只深淺,親親口嘗梨知酸甜。

一次演講作文600字 篇7

  第一次演講,是我一生中最難忘的一次經(jīng)歷。

  三年前,我還是一個(gè)懵懂的小女孩。一天老師讓我代表班級參加學(xué)校的演講比賽,我嚇得目瞪口呆,我還從沒(méi)有在大眾面前讀過(guò)書(shū),亮過(guò)相,怎么敢上臺演講呢?但是,老師的信任又讓我無(wú)從退縮,于是嘗試著(zhù)寫(xiě)了一篇演講稿,并讓父親幫忙修改,總算把演講稿的事情解決了。

  緊接著(zhù)就要背演講稿。對于記憶力不好的我來(lái)說(shuō),背書(shū)是一份苦差事。但是沒(méi)辦法,只有拼命擠休息時(shí)間。下課,同學(xué)們都出去玩了,我在教室里捂著(zhù)耳朵默默地背。哎!怎么都記不住。我真想跑出去,投身于歡樂(lè )的同學(xué)之中。我的腳已經(jīng)忍不住要挪出去了,不知哪來(lái)的一股勁兒硬拽著(zhù)我,我用手狠狠地拍了一下自己的腦袋,又重新坐好。

  一個(gè)星期后,我終于會(huì )背了,好高興喲!終于可以奔向操場(chǎng)了!我趕快跑去告訴班主任,班主任笑著(zhù)說(shuō):“很好,明天你就在班上試講一遍!庇忠v,我沮喪極了。第二天,站在講臺前,我兩腿直哆嗦,心都快從胸膛跳出來(lái)了,最后終于結結巴巴地演講完了。老師很失望。

  生性不服輸的我決定下次讓老師刮目相看;丶液,我主動(dòng)請教父親,一遍遍地演講給父親聽(tīng),父親既是我忠實(shí)的觀(guān)眾,又是最好的評委,他對我說(shuō):“孩子,別緊張,你就把臺下的觀(guān)眾當作一地油菜花!

  第二次在班上演講的時(shí)候,我真的'克服了恐懼,并搏得了“油菜花”們的掌聲,我高興極了!

  很快,演講比賽的日子到來(lái)了,我是最后一位選手,我認真地觀(guān)看前面選手演講時(shí)的表情動(dòng)作,學(xué)習他們演講中對聲調的抑揚頓挫的處理方法,汲取她們好的經(jīng)驗,在心里默默地練習。終于該我上場(chǎng)了,望著(zhù)一個(gè)個(gè)昏昏欲睡的觀(guān)眾,我開(kāi)始了深情地演講。演講完畢,我聽(tīng)到了熱烈的掌聲。

  回到位上,我的心還在跳動(dòng)!巴!你太棒了!”“你演講得真好!”聽(tīng)到同學(xué)們的夸獎,我真開(kāi)心。

  當聽(tīng)到主持人宣布第一名是我的時(shí)候,我的眼眶溫潤了。此時(shí),我覺(jué)得自己長(cháng)大了,成熟了。

一次演講作文600字 篇8

  今天下午老師說(shuō):“請上午舉手的同學(xué)到講臺上來(lái)說(shuō)一說(shuō)你在生活當中遇到的一次小啟示!比欢鴽](méi)有人上臺,老師的眉頭微微皺起來(lái)了,聲音也變得有些嚴厲了,“快點(diǎn),不然的話(huà),我就要點(diǎn)名了!

  班里的同學(xué)連大氣也不敢出一下,一個(gè)個(gè)都低著(zhù)頭,似乎在心里默念:不要叫我,不要叫我。我當然也是如此。但是老師還是叫到了我的.名字。我的心像被一只無(wú)形的大手緊緊捏著(zhù),呼吸都變得困難起來(lái)。我只好緩緩地站起來(lái),心在狂跳,腦子里面一團亂麻,不知道應該說(shuō)什么。我每往講臺的方向走一步都覺(jué)得非常的沉重。走到講臺前,我頓了頓,還是鼓起勇氣站了上去。

  我站在講臺上,額頭上已經(jīng)冒出了細細的汗珠。沉默,沉默,教室里同學(xué)們那一雙雙眼睛都盯著(zhù)我,充滿(mǎn)了期待。我也只好努力地回想,有什么事情令我是印象深刻的,帶給我啟示的。但是,此時(shí)的大腦一瞬間變得空白一片,什么也沒(méi)有。忽然,我靈機一動(dòng),剛才的事情不就可以說(shuō)嗎?我說(shuō)了兩個(gè)字:“尷尬!

  看著(zhù)同學(xué)們茫然的表情,我又說(shuō):“在老師點(diǎn)到我的名字時(shí),我的心在狂跳,不知道該如何做,但當我站在講臺上時(shí),我的心中閃過(guò)兩個(gè)字,尷尬!笨匆(jiàn)同學(xué)們都認真傾聽(tīng)的樣子,我有了自信,繼續說(shuō)下去,“不知道你們有沒(méi)有尷尬的時(shí)候,但剛剛是我最尷尬的時(shí)候。我沒(méi)有任何的準備就被老師點(diǎn)名。我覺(jué)得每一步都很沉。我心里非常不確定,不確定我是不是能有自信和勇氣開(kāi)口,但是當我站在這兒,開(kāi)口的那一刻,我做到了!

  我想,我們每個(gè)人也許都會(huì )有不確定和尷尬的時(shí)候,要鼓起勇氣和自信,你一定會(huì )做得更好,還有一點(diǎn)就是:不要打無(wú)準備之仗。

一次演講作文600字 篇9

  星期四的早晨。上課鈴一打,我的心不僅砰砰跳了起來(lái)。因為這是我將經(jīng)歷的第一次課前演講。

  我雖然努力讓自己放松,可是無(wú)論如何我也無(wú)法放下心里的那塊大石頭。我手里緊緊拿著(zhù)稿子。讀的一遍又一遍,可是都無(wú)濟于事。我心想:怎么在家里我能記稿子記得那么快,可是馬上演講了,總是要復習復習稿子上的內容吧,可是怎么一個(gè)字兒都記不住了呢?

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去,上一位同學(xué)的演講馬上就要結束了,我的心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。當上一位同學(xué)說(shuō)到“謝謝大家”時(shí),我的同桌用胳膊肘碰了碰我,悄悄說(shuō):“輪到你演講了,快上去吧!”一聽(tīng)這話(huà),我的心一下子提到了嗓子眼,手里緊緊攥著(zhù)稿子,忐忑不安的上了講臺。

  我用鼠標操控電腦,打開(kāi)了我的ppT,整理好了衣冠,準備開(kāi)始了我的演講。剛開(kāi)始我講了一句,看到所有的同學(xué)把注意力集中到了我身上,我竟緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。在這緊急的情況下,我使勁給自己鼓勁,告訴自己:演講并沒(méi)有想象中的那么可怕,我要自己克服心中的恐懼。終于!我的心平靜了下來(lái)。察覺(jué)到。自己在大呃。察覺(jué)到。在大家面前講話(huà)并沒(méi)有想象中的。那么困難。就如同老師每天都得面對。這么多同學(xué)的壓力?墒抢蠋熋刻於荚诳朔闹械.困難。一天一天積累下來(lái),老師自然自己就不害怕了。

  當我對大家說(shuō):“我的演講到此結束,謝謝大家!”山洪般的掌聲撲面而來(lái)。我的到了同學(xué)們的認可,我感到無(wú)比光榮與自在。

  我伴著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)走下講臺,臉上蕩漾著(zhù)燦爛的笑容,心里甭提多開(kāi)心了!

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