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關(guān)于一次演講作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于一次演講作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于一次演講作文1
隨著(zhù)主持人齊聲說(shuō)“本次演講，到此結束”，我校第十六屆演講比賽拉上了帷幕，望著(zhù)手中沉甸甸的“一等獎”榮譽(yù)證書(shū)，過(guò)往的一幕幕涌上了心頭。
想起在積極備戰日子里。父母每天晚上給我當聽(tīng)眾，靜心聽(tīng)我演講，給我建議，給我錄音、錄像和我一起分析研究。每天上語(yǔ)文課前，老師都要我面對本班同學(xué)試講。同學(xué)們認真聆聽(tīng)了無(wú)數遍演講，還不厭其煩，真誠地建議我：“你的手勢可不可以加一些？目光不要定在一處……”老師一遍遍聲情并茂地給我示范，教我深呼吸，忘詞時(shí)淡定地跳過(guò)去，勉勵我盡最大努力就好，看淡比賽結果……
想起剛才進(jìn)入比賽場(chǎng)地時(shí)，選手們個(gè)個(gè)緊握演講稿，口中念念有詞，我們都在盡自己最大的努力。
“有請一號選手上臺演講！”我們緊張地觀(guān)望著(zhù)，學(xué)習著(zhù)�？吹接械倪x手站在臺上戰戰兢兢，聲音發(fā)抖，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)突然忘了詞，場(chǎng)面十分尷尬。我提醒自己千萬(wàn)不要犯同樣的錯誤。我拿起那已被揉得皺皺巴巴的演講稿，做著(zhù)最后的準備。
二號、三號、四號……終于到九號了。
我平靜地深呼吸，用冰涼的手指撫摸我滾燙的臉頰。盡管以前有著(zhù)許多上臺的經(jīng)驗，但在這樣的場(chǎng)合，還是非常緊張。雖然比賽前早已做好了充足的準備，但心中依舊有隱隱的擔心。
“下面請十號選手……”
“豁出去了，背水一戰！”我從容地站起身，暗暗告訴自己。隨即大步流星地走上演講臺，開(kāi)始了我的演講：“尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們……”
“我的演講結束，謝謝大家！”我如釋重負地走下臺。上帝保佑！我沒(méi)有忘詞，沒(méi)有卡殼。一切都比較順利，耶！分數名次什么的，都交給評委吧！我愉快地想著(zhù)。津津有味地欣賞接下來(lái)的演講。
當主持人宣布一等獎獲得者的時(shí)候，我們班同學(xué)們的歡呼聲響徹報告廳，我心里一陣狂喜！我掩飾不住笑容，步調輕快地邁向領(lǐng)獎臺。
一本紅色的榮譽(yù)證書(shū)，凝聚著(zhù)父母對我的理解和支持，凝聚著(zhù)老師對我的精心輔導，更有同學(xué)們的真誠建議和熱情鼓勵。
這份榮譽(yù)，這份情誼，銘記我心！
關(guān)于一次演講作文2
今天是語(yǔ)文早讀課，劉老師利用這個(gè)時(shí)間開(kāi)展了一次演講比賽。每一組抽出一名同學(xué)，演講第8課《學(xué)會(huì )合作》。
我是第一組的，老師先要從第一組抽出一名同學(xué)。只見(jiàn)劉老師掃視著(zhù)我們組的同學(xué)，我很焦急：“會(huì )不會(huì )選我呢？因為我一向是演講比較好的同學(xué)�！崩蠋熕坪跽业搅恕澳繕恕�，對大家說(shuō)：“第一組選珈珈�！蔽覒抑�(zhù)的一顆心終于沉了下去，但馬上又提了起來(lái)：珈珈能不能演講好呢？萬(wàn)事開(kāi)頭難，珈珈拿著(zhù)書(shū)走上去。她對大家說(shuō)：“大家好，今天我演講的題目是《學(xué)會(huì )合作》……”。在演講的過(guò)程中，可能是緊張的緣故吧，經(jīng)常有地方忘記了。我前邊的同學(xué)在下面暗暗地提醒她。演講結束了，掌聲并不熱烈，哎！冠軍肯定不會(huì )是我們組的了。劉老師卻表?yè)P說(shuō)：“恩，第一個(gè)上來(lái)，能把所有內容都演講完，還是很不錯的。如果能再熟練一些就更好了�！�
第二個(gè)上臺的是老牛。他書(shū)也沒(méi)帶就胸有成竹地上臺了。周老師乘機表?yè)P：“很好！很自信，沒(méi)有拿書(shū)！”話(huà)音剛落，老牛就大叫：“��！忘帶書(shū)了�！比堑奈覀兒逄么笮�。演講開(kāi)始了，老牛課文內容較熟，只需偶爾提醒一下，遺憾的是像背書(shū)不是演講。
時(shí)間過(guò)得很快。輪到第五組的小胡了。她是第一個(gè)沒(méi)帶書(shū)的，而且聲音洪亮很自信，給人一種很老練的感覺(jué)。贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲，也獲得了老師的好評。真沒(méi)想到，平時(shí)語(yǔ)文成績(jì)不是很突出的小胡能演講得如此精彩。
最后一個(gè)演講者第六組的老江。雖然是語(yǔ)速過(guò)快，但聲音響亮，口齒清楚，課文記得很熟。同學(xué)們都熱烈鼓掌，老師也點(diǎn)評說(shuō)：“真是好戲在后頭��！”不用說(shuō)，冠軍肯定是老江了。
這一次的演講比賽真令人難忘。它不僅鍛煉了我們的膽識，而且給了我們一個(gè)展示自我的舞臺。我希望以后的語(yǔ)文課多一些這樣的活動(dòng)。
關(guān)于一次演講作文3
這次給大家講的是小學(xué)時(shí)三年級的一次演講比賽，那也是我第一次演講比賽。
我記得那個(gè)比賽好像是叫什么夸夸我的好老師五好小公民，大概就是這幾個(gè)詞吧，我也記不清了。那篇演講稿密密麻麻地打滿(mǎn)了一張白紙，還多出半張，怎么也得有六七百多字吧，反正我記得我好像背完全篇需要三分到五分多鐘。
背好后好還在班里給大家先演講了一遍呢（應老師的要求）當時(shí)背得很流暢，手勢也非常得當（反正老師說(shuō)是要代表全校去比賽，而且我還是第一次比賽，所以就用功了些）�；氐郊�，寫(xiě)完作業(yè)，我便又練習起稿子，明天可就要比賽了呀！
第二天，我早早地起床，換好禮服，去吃飯了。我隱約記得好像是媽媽騎電動(dòng)車(chē)送我去的，（如果我沒(méi)記錯的話(huà)；要么就是爸爸送我和媽媽去的）。到了那里，登記時(shí)，我還專(zhuān)門(mén)看了看學(xué)校一欄，發(fā)現我們學(xué)校確實(shí)就我一個(gè)人，不過(guò)我看到另一個(gè)校區有一個(gè)人。當時(shí)我所在的校區只有二、三、四年級，而另一個(gè)校區則只有一、五、六年級。后來(lái)，我忘了怎么回事，反正我和那個(gè)姐姐正好坐到一塊兒了，她是六年級。
她上臺好像比我要早，我記得她好像得了一等獎，要么就是二等獎。我記得特別請楚的一個(gè)畫(huà)面是她講到某一段時(shí)把話(huà)筒從支架上取了下來(lái)，拿著(zhù)講著(zhù)在臺上走著(zhù)，給我的感覺(jué)就是特別自然，感覺(jué)她好歷害。
后來(lái)，我上臺了，我的稿是一段講語(yǔ)文老師，然后下一段是講數學(xué)老師，講數學(xué)老師那一段前幾句好像是過(guò)渡句。我剛把講語(yǔ)文老的一段講完，情緒正在高潮，突然忘了詞（那幾句過(guò)渡句）。當時(shí)的場(chǎng)面一度尷尬，我在臺上不知所措地站著(zhù)，幾位評委看著(zhù)我。過(guò)了幾分鐘我馬上意識到我現在只有兩個(gè)選擇：一。有禮貌地說(shuō)聲我的演講完畢，謝謝大家然后退場(chǎng)；二。直接從能想起的的地方開(kāi)始，繼續演講。我毫不猶豫地選擇了后者，因為這樣或許還能挽回一些分（至少我當時(shí)是這樣想的）。
后來(lái)我就只得了三等獎，不過(guò)第一次比賽，確實(shí)讓我懂得了不少，在這我只說(shuō)讓我感悟最深刻的一點(diǎn)：不管是退場(chǎng)還是跳詞，當你忘詞時(shí)，千萬(wàn)不能冷場(chǎng)。這一點(diǎn)對我以后的比賽是頗有影響的。
關(guān)于一次演講作文4
流年在光陰中消逝，歲月在打磨中斑駁，踏過(guò)幾層人生百味，變化無(wú)常，曾經(jīng)有過(guò)絕望的荊棘在灰暗中滋長(cháng)，也有過(guò)希望的光芒在心靈中成長(cháng)，當我回過(guò)頭來(lái)看望往事，品味酸甜苦辣，才發(fā)現你那期待的眼神成為了我前進(jìn)的'動(dòng)力。
我的童年時(shí)代隨著(zhù)母親住在一個(gè)小村子里，父親常常在外打工工作，也只是偶爾寄回家幾筆錢(qián)，附上幾句漏洞百出的話(huà)，而關(guān)心家里的情況，因此母親也同時(shí)承擔起父親的責任，在給予我無(wú)微不至柔和的母愛(ài)時(shí)，也給予我更多的父愛(ài)的嚴厲與沉默。
學(xué)校準備開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽，要求各班派出一名同學(xué)演講，我在同學(xué)們的鼓勵與老師的殷切的期待中，紅著(zhù)臉參加了演講，放學(xué)了，我慢慢的走在崎嶇的泥石路上，緊緊的攥著(zhù)手中老師給我的演講稿，心里不是喜悅與興奮，而是一種對上臺的膽怯與念稿的羞澀�；氐郊依锬赣H便撲過(guò)來(lái)取下我肩上沉甸甸的書(shū)包，關(guān)鍵的問(wèn)著(zhù)我在學(xué)校過(guò)得怎么樣，我精神恍惚愣愣地盯著(zhù)手中的演講稿，沒(méi)頭沒(méi)腦的對母親說(shuō)“媽?zhuān)艺娴囊⒓永收b比賽嗎？”母親笑了笑，揉揉揉揉我的頭“女兒，只要你認為是對你有利的，媽媽都支持你啊�！薄澳悄隳懿荒芙涛�？”雖然我知道母親的文化水平并不高，讀完初三便回家耕地種田了，用俗語(yǔ)講就叫做文盲，可我依稀感覺(jué)母親跟我交談的時(shí)候都具有真情的感覺(jué)那優(yōu)雅的語(yǔ)調，溫和的氣息，豐富的情感，抑揚頓挫的節奏，仿佛正在朗誦一首美妙的詩(shī)曲，母親又笑了笑，搖著(zhù)頭說(shuō)，傻孩子，這怎么可能呢？母親不識字。但是我對她說(shuō)“媽媽?zhuān)阋欢苄械��！蹦赣H看著(zhù)我那期待的眼神，無(wú)奈答應了。
今天便是詩(shī)歌朗誦的日子，我換上整潔的衣服來(lái)，到了學(xué)校，隨著(zhù)母親一起進(jìn)入了演講區，當我站在臺上時(shí)瞬間脹紅了臉，手腕不停地發(fā)抖，向來(lái)膽怯的我卻毅然的站住了，我看到母親那期待的目光，那種熾熱那種驚喜的目光，在我的眼前浮現出，之前母親語(yǔ)重心長(cháng)的教導我，抑制住了我的心情，開(kāi)始飽含情感的朗誦了起來(lái)。
母親，你那火熱的期待是我戰勝困難的信念，你用平凡的語(yǔ)言構成了我勝利的橋梁，你用細心的關(guān)懷編織了我最溫暖的毛衣，你用嚴厲的教導培育了一顆必勝的種子，歲月已逝，流年已過(guò)，但你唯一不變的便是那細心關(guān)懷和期待的眼神。
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