【精華】演講作文600字合集9篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的演講作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

演講作文600字 篇1

　　大家好，我叫細菌。人們一向對我聞之色變，實(shí)際上我并不是罪大惡極。今天我希望通過(guò)這次演講，讓你們真正認識我，重新定義我。

　　其實(shí)我和你們人類(lèi)一樣，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。先談?wù)勎业娜秉c(diǎn)吧。我能引起很多傳染病，抗日戰爭時(shí)期日軍731部隊發(fā)起的駭人聽(tīng)聞的“細菌大戰”，奪去了數以萬(wàn)計人的生命。還有近來(lái)新聞里報道的“埃博拉”病毒，傳染性極強，很多人因它喪命。

　　雖然我臭名昭著(zhù)，但我并不是一無(wú)是處。接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)吧。

　　我的優(yōu)點(diǎn)之一是：提高免疫力。人類(lèi)的腸道里面同時(shí)存在有益菌和有害菌，如果有益菌占據了腸道的表面，有害菌就沒(méi)有了生存的位置。當雙歧桿菌、乳酸桿菌等有益菌在腸道內生長(cháng)時(shí)，將阻止外面的病原體入侵腸道，構筑成生物屏障。人類(lèi)愛(ài)喝的酸奶中就含有大量的`益生菌。

　　我的有點(diǎn)優(yōu)之二是：制成疫苗。沒(méi)錯，人類(lèi)預防疾病的疫苗就是利用處理后喪失毒性的病原菌制成的，如生活中最常見(jiàn)的乙肝疫苗、狂犬病疫苗等等。這樣說(shuō)來(lái)，我是不是拯救了很多人的生命呢？

　　我的優(yōu)點(diǎn)還有很多很多，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“細菌發(fā)電”嗎？嘿嘿，這可是個(gè)新名詞吧。早在1910年，英國植物學(xué)家就利用鉑作為太極放入大腸桿菌的培養液里，成功地制造出世界上第一細菌電池。到了20世紀80年代末，細菌發(fā)電有了重大突破，遠遠高于現在電池的效率。

　　聽(tīng)到這里，你們還討厭我嗎？雖然我對人類(lèi)有很大的幫助，但我還是要提醒你們養成良好的衛生習慣，如飯前便后要洗手，早晚要刷牙等等，否則我們家族中的壞份子就會(huì )伺機而入，傷害你的身體哦。

演講作文600字 篇2

　　這一個(gè)星期我們學(xué)校進(jìn)行了一次演講比賽,一共有九個(gè)人代表班級去參加演講比賽,哦,聽(tīng)了這個(gè)開(kāi)頭,聰明的你一定會(huì )猜到這九個(gè)人一定有我,好吧既然你已經(jīng)猜到了那就不用我多說(shuō)了,下面我就來(lái)好好說(shuō)說(shuō)這一次演講比賽,大家聽(tīng)完后也一起來(lái)談?wù)勛约旱母邢氚?

　　演講比賽的稿件當然是要拿來(lái)背的,可是背書(shū)可是我的弱項,所以在這之前我們班的黃老師就讓我背了好幾次,幾次我都背得疙疙瘩瘩的可是黃老師仍在支持我,經(jīng)常激勵我于是我對自己充滿(mǎn)信心,雖然幾次都背錯了,可我依然不灰心天天別人在玩的時(shí)候我都在背所以在幾天內我都把那篇文章背得滾瓜爛熟了,可我還是太膽小,黃老師于是在演講的前一天對我說(shuō):'你要膽大一點(diǎn),明天到臺上就靠你自己了.''我聽(tīng)了就在原來(lái)的基礎上又增加了一些有趣的動(dòng)作,這下我對自己更有信心了.

　　今天我們就開(kāi)始了演講比賽,我是第八個(gè),我看者前面的同學(xué)演講得那么好,心又開(kāi)始緊張起來(lái),不過(guò)我對自己說(shuō):你能行.又看了看演講稿滿(mǎn)懷信心得走上到了臺上,心里還在說(shuō):你一定要為班級爭光,不能給班級丟臉.終于輪到我了,我走上去立刻就介紹了自己,我望了望下面心又開(kāi)始砰砰直跳,背了好幾天的稿件好象沒(méi)有背過(guò)一樣的怎么也想不起來(lái)了,我又看了看我們班的.同學(xué)們我想我不可以給班級丟臉的,我們班的三十三個(gè)同學(xué)把希望都寄托在我的身上呢,我不能,不可以`````

　　不知道哪里來(lái)了一股力量,使我把所有的東西全記起來(lái)了,于

　　是我便和往日一樣流利大聲地背了出來(lái),背完后我深深一鞠躬,走下了臺.

　　這一次演講比賽我得了第三名,二等獎,但我還沒(méi)有滿(mǎn)足,我還要繼續努力爭取在下次的比賽中得第一名.

演講作文600字 篇3

　　在人的一生中，每個(gè)人都有許許多多令自己難忘的第一次�？赡苁堑谝淮巫鲲�;第一次旅游;第一次挨批評……但令我最難忘第一次是在國旗下的演講。

　　記得，那是五年級的時(shí)候，我們班舉行升旗儀式，要選出兩個(gè)升旗手，兩個(gè)護旗手，一個(gè)主持人和一個(gè)旗下演講的人。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的投票，終于把這六個(gè)人選了出來(lái)，當老師念結果的時(shí)候，我驚呆了，自己居然被選上了——在旗下演講，當時(shí)我緊張極了，因為我從來(lái)都沒(méi)有過(guò)旗下演講的經(jīng)歷，同時(shí)還有幾分害怕，但我鼓起勇氣，在最短的時(shí)間里把演講稿寫(xiě)好了，然后經(jīng)過(guò)了我反復的修改和閱讀，終于把演講稿讀得聲情并茂。

　　終于，到了升旗的這一天。全校師生整齊的站在操場(chǎng)上，旗手們拿著(zhù)五星紅旗緩緩走來(lái)，我們在國歌中，看著(zhù)那鮮艷的五星紅旗冉冉升起，接下來(lái)，輪到我了，我滿(mǎn)懷信心地走到五星紅旗下，開(kāi)始演講：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好在這個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我很高興能站在莊嚴的`五星紅旗下進(jìn)行旗下演講，今天我演講的題目是《強國夢(mèng)，強軍夢(mèng)》首先，我為大家解釋中國夢(mèng)的含義。中國夢(mèng)即實(shí)現偉大復興，是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想……”當時(shí)別提我有多緊張了，手心直冒冷汗，心要從嗓子眼里蹦出來(lái)一樣，時(shí)間緩慢的流逝著(zhù)，我好像度日如年，終于，在大家的掌聲中，我結束了演講，緩緩的走向隊列，這時(shí)，我的心才回到我的肚子里。

　　我看著(zhù)鮮艷的國旗在迎風(fēng)飄揚：如鮮血般的紅色在舞動(dòng)，那五顆星星在閃閃發(fā)光。��！我真為自己是中國人而自豪！

　　��！多么令人難忘的演講��！

演講作文600字 篇4

　　“5：50了，快一點(diǎn)兒啊，老媽?zhuān)　蔽页吨?zhù)嗓子對媽媽喊道�！爸�道了，馬上就來(lái)�！闭f(shuō)完，媽媽馬上沖出房間，套上鞋，拎起包就往外走。我也快步跟上去。媽媽把鑰匙插進(jìn)電動(dòng)車(chē)，大步一跨，我也跨上車(chē)后座，“坐好了沒(méi)？”還沒(méi)有等我回答，媽媽就開(kāi)足馬力，奔馳在大路上了。

　　一到學(xué)校，我媽連車(chē)也不鎖，抓起包，另一只手拉起我的手就向二樓跑去。到了比賽現場(chǎng)，媽媽長(cháng)呼一口氣對我說(shuō)：“加油！千萬(wàn)別緊張！”我一哆嗦，連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。我慢慢地走向里走。聽(tīng)著(zhù)主持人的報上場(chǎng)順序：“一號XXX，二號XXX……二十號王玉楊�！蔽以桨l(fā)緊張了。此時(shí)我腦袋一片空白，演講稿又沒(méi)有帶，哎呀！回去拿也來(lái)不及了，怎么辦才好呀！我想：去一趟洗手間調節一下我緊張的心情吧！去了洗手間倒是不緊張，一出來(lái)還是那么緊張，我總不能待在洗手間里演講吧！我看還有幾位選手才到我，我就坐在賽場(chǎng)外小樹(shù)下的石頭上，靜靜地想，又試著(zhù)背了背，還不錯，演講稿又回憶起來(lái)了。我鼓起勇氣走進(jìn)了演播室。一走進(jìn)演播室，一股緊張氣氛撲面而來(lái)，又把我嚇的腦子一片空白。已經(jīng)是第十九個(gè)了。馬上就到我了，我站在旁邊預備，手心出汗，腿直打顫，身子也不停地抖，腦子轉的飛快，默默回想著(zhù)剛剛記起來(lái)的演講稿。隨著(zhù)主持人清澈高亢的.聲音，我大步走上了舞臺。我心想這次肯定很糟，我肯定拿不到獎了，果然，我很努力地表演，還是沒(méi)得到獎。那一次難忘的演講經(jīng)歷。我也不知道，能不能隨著(zhù)時(shí)間的推移，改變自己，讓自己勇敢起來(lái)。

演講作文600字 篇5

　　嚴老師住院后的第二天，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，都在議論紛紛：誰(shuí)是他們的代課老師？對于這些，大家有不少猜測：陳毅（他后來(lái)還是沒(méi)有轉學(xué)）希望代課老師像嚴老師一樣，常常給他們講故事，而且是拿四大名著(zhù)的原著(zhù)講，一次只講一點(diǎn)點(diǎn)，把大家的胃口吊的高高的；鐘誠呢，他希望代課老師跟他們的數學(xué)老師一樣，嚴厲，但對鐘誠這樣的尖子生特好。

　　就在大家猜測時(shí)，教室的門(mén)被輕輕打開(kāi)了。大家頓時(shí)無(wú)聲無(wú)息，都看著(zhù)代課老師：代課老師是個(gè)女老師，看起來(lái)十分年輕，而且五官十分端正。

　　大家都沒(méi)吭聲。女老師輕松地說(shuō)：“大家好，我姓林，大家就稱(chēng)呼我林老師吧�！�

　　她做完這簡(jiǎn)單的自我簡(jiǎn)介后，并沒(méi)有立刻開(kāi)始上課，而是讓大家都做個(gè)自我簡(jiǎn)介。見(jiàn)無(wú)人主動(dòng)站起來(lái)介紹自己，就問(wèn)：“誰(shuí)是班長(cháng)？”

　　蘭馨站了起來(lái)：“林老師好！我叫蘭馨，今年11歲，是班上最小的`，但我是班上的班長(cháng)。今后林老師如果要了解班級情況，就找我吧！”

　　林老師微笑著(zhù)請蘭馨坐下，說(shuō)：“蘭馨同學(xué)，你很不錯，說(shuō)的很好，很流利。嚴老師一定最喜歡你吧？”

　　蘭馨笑笑，站起來(lái)說(shuō)：“林老師，我是班長(cháng)不錯，但我并不是嚴老師最喜歡的學(xué)生，嚴老師最喜歡陳毅�！�

　　陳毅也站了起來(lái)，不緊不慢地進(jìn)行了自我簡(jiǎn)介。雖然林老師也笑了笑，并表?yè)P了他，但同學(xué)們都感覺(jué)到：林老師不喜歡陳毅。她喜歡蘭馨。

　　大家都自我簡(jiǎn)介了�？墒沁�沒(méi)有下課呢。這時(shí)林老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天沒(méi)有體育課，你們都去玩兒吧？”

　　大家都興高采烈的玩去了。大家都談著(zhù)林老師 ……

演講作文600字 篇6

各位同學(xué)：

　　大家好!

　　一位少年公爵將一塊寶石獻給了女王。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭。多年以后，昔日的少年已經(jīng)長(cháng)大，明白了那塊稀世寶石的意義。當他再次見(jiàn)到女王時(shí)，他請求能夠欣賞一下寶石。女王欣然同意。公爵在欣賞完畢后，恭敬地將寶石舉過(guò)頭頂，單膝跪下向女王說(shuō)道："今天，我已不再是懵懂小兒，完全了解了這塊寶石的價(jià)值。請允許我再次把它獻給您，不作為兒童的玩物，而是作為一件稀世之寶，只有這樣才能配得上我對您的感激和尊重"。

　　同是一塊寶石，在孩子眼中它僅是好看的玩物，在大人眼里卻是稀世珍寶。由于在人們心中位置的不同，使它具有了兩個(gè)相差無(wú)數倍的價(jià)值。而后者才是它真正應該擁有的價(jià)值。由此可見(jiàn)，事物的價(jià)值往往因其所處位置的不同而發(fā)生變化。

　　其實(shí)不僅事物的價(jià)值決定于所處位置，人亦如此。盡管常言道"三個(gè)臭皮匠頂得上一個(gè)諸葛亮"，可是要真讓孔明成了鞋匠。而鞋匠成了軍師，恐怕要出大亂。由于所處位置的不同，孔明不太可能成為—個(gè)出色的鞋匠，而鞋匠帶兵打仗也只會(huì )以失敗而告終。

　　歷史上有很多不適合君王這個(gè)位置的.人被推上了舞臺，結果使得國家滅亡、民不聊生，如文學(xué)家李煜、書(shū)畫(huà)家宋徽宗等等。無(wú)疑，作為政治家的他們是失敗的，而在其它位置上呢?他們卻有著(zhù)令人難以企及的成就。

　　無(wú)數鮮活的事例在告訴我們：正確的位置能使我們實(shí)現價(jià)值。而現實(shí)生活中我們往往會(huì )遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛，此時(shí)我們需要的正是執著(zhù)地揭開(kāi)它尋找到屬于自己的位置。

　　"天生我材必有用"，處于正確位置的我們才能實(shí)現自身價(jià)值。

演講作文600字 篇7

同學(xué)們：

　　你們好，我為大家演講的題目是：“祖國在我心中！”

　　中華上下五千年，夏、商、周、春秋、戰國、秦、漢、魏、蜀、吳、晉、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清（初）。

　　祖國母親經(jīng)歷了這么多個(gè)朝代，這么多的風(fēng)雨，我想她一定非常累了。然而，清1860，咸豐十年，舉世睹目的皇家林園——圓明園被大火燒了3天3夜，最終只剩下廢墟。1860年（甲午年）7月至1895年3月，日本發(fā)動(dòng)侵略中華的戰爭。海上交戰中當時(shí)號稱(chēng)亞洲第一，世界第六清政府花費數百萬(wàn)兩白銀打造的北洋水師與日本聯(lián)合艦隊一系列激烈交戰后，全軍覆沒(méi)！最后清政府被迫派李鴻章與日本談判，簽訂了《馬關(guān)條約》1937年12月13日，令國人苦不堪言的日子：“南京大屠殺”。多少萬(wàn)父老鄉親死于日本鬼子的利刀下。那滿(mǎn)城的尸體，滿(mǎn)山的血。

　　“落后就得挨打”這個(gè)道理在那時(shí)已經(jīng)充分體現了出來(lái)。國父“孫中山”先生說(shuō)道：頂天立地奇男子，要把乾坤扭轉來(lái)。

　　雖然孫中山先生的革命不是特別成功，但是他為了改造中國耗盡畢生精力，在歷史上建立了不可磨滅的功勛。

　　正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的赤子，才撐起了我們民族的脊梁、祖國的希望。才有今天，能夠安安靜靜地坐在教室里聽(tīng)老師講課、能夠開(kāi)開(kāi)心心地在操場(chǎng)上玩耍。

　　或許�，F在的中國還并不是最好的.，還并不是那么完美。但是，在這個(gè)國家里我至少能吃、能睡、能學(xué)、能玩。這是我的國家！一個(gè)生我養我的國家！能有這些，足矣。

　　不要問(wèn)：“我的國家為什么沒(méi)有別的國家好？”你應該問(wèn)：“還有多少?lài)�家比我的國家差�！辈灰獑?wèn)：“我的國家為我做了什么？”你應該問(wèn)：“我能為國家做些什么？”“祖國在我心中！我愛(ài)我的祖國！”要是每個(gè)人都有這么信念，做個(gè)愛(ài)國、敬國的人民，我相信：有朝一日中國會(huì )更好！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

演講作文600字 篇8

　　前幾天，我接到一個(gè)任務(wù)：參加學(xué)校的一個(gè)法制故事演講比賽。

　　第二天，我和媽媽準備好了演講稿，我就開(kāi)始在家里練習了。剛開(kāi)始的時(shí)候，我連讀都是結結巴巴的，而且還沒(méi)有感情，背就更不用說(shuō)了。后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽一次次又一次的指點(diǎn)，我開(kāi)始漸漸有了演講的感覺(jué)。原來(lái)，演講不等同于背誦，它應該是一種講述的感覺(jué)，但同時(shí)又講得生動(dòng)，抑揚頓挫，能抓住聽(tīng)者的心。

　　等稿子復述得差不多了，媽媽就叫我脫稿模擬上臺演講了�？晌乙徽镜綃寢屆媲熬途o張，講著(zhù)講著(zhù)，有的地方竟然忘得一干二凈了。媽媽為了緩和我的緊張感，就悄悄告訴我一個(gè)秘訣：“晚上睡覺(jué)前，自己把稿子的內容背一遍，特別是容易忘記的地方多復現幾遍，一早起來(lái)肯定不會(huì )忘記�！庇谑�，比賽前一天，我按照媽媽說(shuō)的'去做了，果然全都記住了。這下，不用擔心比賽的時(shí)候出丑了。

　　當我第一次走上學(xué)校的演講臺時(shí)，激動(dòng)得都快說(shuō)不出話(huà)來(lái)了�？墒钱斘铱吹饺珗�(chǎng)觀(guān)眾時(shí)，我又不由自主地緊張起來(lái)，腦子一片空白了。突然，我的耳旁響起了媽媽的叮囑聲：“不要緊張，大方些，自然點(diǎn)，像平時(shí)一樣！”對呀，我可是在家操練了無(wú)數遍的，我一定可以的！于是，我拿起話(huà)筒開(kāi)始演講了。剛開(kāi)始，語(yǔ)速還是挺慢的�？墒�，后來(lái)越講越快。我幾次都想控制住嘴巴，可是它偏偏就不聽(tīng)我的使喚，好像它已經(jīng)不是我身體的一部分了。我講得很投入，也忘記了自己是參加比賽。

　　站在臺上的感覺(jué)真好！雖然有很多的不足，但是，我希望下次還有機會(huì )再站到舞臺上，我一定會(huì )展示更好的自己！

演講作文600字 篇9

　　經(jīng)過(guò)了長(cháng)達21天的休息，2月21日下午，我們來(lái)到了久違的學(xué)校，開(kāi)始了我們初一下學(xué)期的學(xué)習生活。

　　雖說(shuō)是剛剛開(kāi)學(xué)，可老師并沒(méi)有對我們放松，令人記憶猶新的便是周三的語(yǔ)文演講了：

　　記得上學(xué)期，由于鄧雨柯同學(xué)的疏忽，有一天我們沒(méi)進(jìn)行語(yǔ)文演講，這對于別人來(lái)說(shuō)，也許算不了什么，甚至埋怨鄧雨柯是同學(xué)們失去了一次語(yǔ)文積累的機會(huì )，可對于我來(lái)說(shuō)，卻有不一般的意義：由于要進(jìn)行期末考試的復習，語(yǔ)文演講在下周一將不再進(jìn)行，本來(lái)我是應該在周五的'語(yǔ)文課上演講的，鄧雨柯的一疏忽，便將我的演講推遲到了第二學(xué)期的第一天，讓我有充足的時(shí)間進(jìn)行準備，同時(shí)，由于我可以在一個(gè)寒假的時(shí)間內進(jìn)行準備，又是第二學(xué)期語(yǔ)文演講的領(lǐng)頭羊，我也一定不能讓大家失望。

　　學(xué)期開(kāi)始了，我的演講也即將來(lái)臨，從2月20日開(kāi)始，每天晚上，我總會(huì )將已經(jīng)背熟的演講故事——《擦了五年玻璃后》再背幾遍，防止老師的“突然襲擊”。

　　2月22日，我將演講稿帶到班級，數學(xué)課一下，我趕忙去辦公室，問(wèn)語(yǔ)文老師今天是否演講，可惜的是，最后的答復是：“明天再演講�！彪m然讓我白擔心了一場(chǎng)，不過(guò)我還是很慶幸，畢竟我還有一天的準備時(shí)間。

　　晚上，我認真地背誦了最后一遍，便上床睡覺(jué)了。

　　第二天，語(yǔ)文課前，我正準備上黑板寫(xiě)下文章題目及古字古句時(shí)，一摸文件夾，驚得一身冷汗：演講稿突然消失了！“這可怎么辦，怎么辦呀！”我越想越急。

　　思前想后，我決定先向老師報告，重新確定今天是否演講，很可惜，答復為是。

　　上課了，按照老師的要求，我憑借記憶，開(kāi)始寫(xiě)黑板上的內容，沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，老師便取消了這次演講，原因是我演講稿沒(méi)帶，在同學(xué)疑惑的目光中走下講臺，我感覺(jué)很失落，很慚愧。

　　下午回家時(shí)，一見(jiàn)到媽媽?zhuān)�只�?tīng)她冷冷地說(shuō)：“演講稿又沒(méi)帶吧？”我遺憾的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二天，演講終于成功的進(jìn)行了，可我的心依然十分沉重。

　　想一想，一開(kāi)學(xué)便忘了帶演講稿，輸給了責任心，真令人感到遺憾！

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