有關(guān)演講作文400字6篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的演講作文400字6篇，希望對大家有所幫助。

演講作文400字 篇1

　　今天對于別人來(lái)說(shuō)很平凡，但對我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不平凡，因為今天該我上臺演講了。

　　每天語(yǔ)文課前5分鐘都會(huì )有人演講，從1組1號開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)的輪，今天剛好輪到我了，其實(shí)我應該是昨天演講的，可是星期五的語(yǔ)文課換成英語(yǔ)課了，所以我演講的時(shí)間就往后推了一天。

　　演講剛開(kāi)始的時(shí)候讓看稿子，后來(lái)就不讓了，我這個(gè)人比較懶惰，所以我就沒(méi)打稿，直接背，我政治書(shū)上找了一個(gè)短文作為演講稿，到我的演講的時(shí)候我在桌子底下面把那個(gè)短文看了好幾遍，我心里沒(méi)底，不知道為什么開(kāi)始緊張了。

　　我走向講臺的時(shí)候心里有點(diǎn)緊張，我開(kāi)始講的時(shí)候，臺下幾十雙眼睛刷刷的看向我，我覺(jué)得招架不住，就把視線(xiàn)挪開(kāi)，我自己都不知道看向了哪里，我被背著(zhù)稿子，原本可以背的順溜的稿子，變得結結巴巴，有的都背錯了，我不知道自己是怎么說(shuō)出來(lái)的，我只知道我現在很緊張，下來(lái)之后，我以為來(lái)時(shí)會(huì )說(shuō)我講的不好，但是，我想錯了，相反老師好說(shuō)我講的好。

　　做到座位上，我覺(jué)得演講后心情好舒暢，從來(lái)沒(méi)有那種感覺(jué)，那種感覺(jué)很奇妙，說(shuō)不清道不明。

演講作文400字 篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天站在這個(gè)臺上為大家發(fā)表演講我是既興奮又緊張，希望大家能多給我點(diǎn)鼓勵。我的發(fā)言稿題目是“快樂(lè )的學(xué)習”。

　　作為一個(gè)莘莘學(xué)子我想同學(xué)們的目的和我一樣，那就是學(xué)習。談到學(xué)習很多同學(xué)都覺(jué)得發(fā)怵甚至痛苦，認為學(xué)習不是件快樂(lè )的事情。為什么會(huì )這樣呢？我想大多數同學(xué)的學(xué)習都抱著(zhù)功利目的，為學(xué)習而學(xué)習，為讀書(shū)而讀書(shū)，學(xué)習的目的就是為了應付考試，求個(gè)好成績(jì)，考個(gè)好學(xué)校將來(lái)有個(gè)好前程。在這樣的心態(tài)下學(xué)習壓力自然就會(huì )大了。這些壓力有自己給的也有家長(cháng)和社會(huì )環(huán)境給的，可想而知這樣的學(xué)習怎會(huì )快樂(lè )，又怎會(huì )快樂(lè )的去學(xué)習。

　　作為一個(gè)學(xué)生他的任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習不為別的就為求知。在求知的過(guò)程中我們會(huì )漸漸體會(huì )到知識帶給我們的樂(lè )趣，他祛除了我們的愚昧擴展了我們的視野寬闊了我們的心胸。只有在這不抱任何功利目的情況下求學(xué)我們才能靜下心來(lái)做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，才能體會(huì )到陶淵明所說(shuō)的：讀書(shū)不求甚解，每有會(huì )意，必廢寢忘食的樂(lè )趣了。這就是學(xué)習的無(wú)尚樂(lè )趣，也只有學(xué)習能給予這種精神上的`極大的滿(mǎn)足極大樂(lè )趣。同學(xué)們如果我們也能懷著(zhù)求知的心情去學(xué)習，把學(xué)習看著(zhù)一種自我完善自我認知的過(guò)程，我想我們我們一定會(huì )覺(jué)得學(xué)習其實(shí)是一件很快樂(lè )的事情。

　　我的演講完了，謝謝大家。

　　最后祝大家：學(xué)習快樂(lè )。

演講作文400字 篇3

　　今年，我參加了“英語(yǔ)演講”體驗活動(dòng)，到了現場(chǎng)，大家都在討論關(guān)于演講的要領(lǐng)，當然，我和我的朋友皓琳也在緊張的討論，皓琳問(wèn)我:“你緊張嗎？”我不說(shuō)緊張不緊張，卻反問(wèn)她:“你緊張嗎？”“我很緊張，手都在都呢！”突然，工作人員進(jìn)來(lái)，說(shuō)要抽號，我心里在想:我會(huì )抽到一個(gè)什么號碼呢？我希望抽到一個(gè)居中的號碼，這樣好緩解一下緊張的情緒。

　　開(kāi)始抽號了，我第17個(gè)抽，皓琳是第18個(gè)抽，她抽到了11號，我抽到了16號，太好了，我心里暗暗竊喜！抽號環(huán)節結束了，我們被帶到了一個(gè)大廳里開(kāi)始比賽。

　　首先上場(chǎng)的1號選手，接著(zhù)是2號、3號……終于到我了，我做了兩個(gè)深呼吸，自信的走上臺。演講中，我完全投入到角色里，演講的非常精彩！當我演講完，臺下響起了熱烈的掌聲。

　　我不能放松，因為還有一個(gè)環(huán)節，即興問(wèn)答，評委問(wèn)了我兩個(gè)問(wèn)題，我都對答如流，最終，我晉級了市決賽！

　　我這次英語(yǔ)演講體驗，讓我感受到:只要你用心去做事，總能收獲很多。臺上一分鐘，臺下十年功！我要繼續加油，爭取英語(yǔ)演講進(jìn)入河南省決賽！

演講作文400字 篇4

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　這次我想競選的職務(wù)是紀律委員。

　　我們班的紀律不是很好，光有幾個(gè)同學(xué)紀侓好是不夠的。所以我有信心一定能夠管理好班里的紀律。

　　我在學(xué)校里是個(gè)性格開(kāi)朗，品學(xué)兼優(yōu)的小女孩。想要做紀律委員首先要保證自己的紀律，而我的紀律就很好，上課從不亂講話(huà)。我的學(xué)習也不錯，學(xué)習對我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣，語(yǔ)文作文好，數學(xué)發(fā)言好。我喜歡參加各種社團，有一次，我參加的那些社團碰巧都要活動(dòng)，我就只好一會(huì )兒參加這個(gè)，一會(huì )兒參加那個(gè)，忙的不可開(kāi)交。我的作文曾經(jīng)在濟南市七項技能大賽作文賽中得了一等獎的好成績(jì)；美術(shù)在“相約奧運”全國少年兒童書(shū)畫(huà)大賽銅獎；朗誦在第九屆七項技能大賽中獲得二等獎。課外美術(shù)舞蹈都考了七級，還多次在學(xué)校獲得三好學(xué)生。而且我現任衛生委員，對管理班級很熟悉。

　　如果我榮幸的選上了，那我會(huì )盡心盡力的為大家服務(wù)，保證班里的紀律好。我覺(jué)得班里的氣氛非�；钴S，但要做到活而不亂還需要方法。我認為可以專(zhuān)門(mén)對這一條開(kāi)一個(gè)積分欄，每星期對積分最高的小組進(jìn)行一定的獎勵，慢慢讓同學(xué)們養成這個(gè)好習慣。

　　如果選不上說(shuō)明我還存在一些不足的地方需要加油，那我也一樣會(huì )全心全意的為大家服務(wù)，為下一次做好準備。

　　我對自己很有信心，希望大家相信我，投我一票！

演講作文400字 篇5

　　今天是一個(gè)平常的日子，也可以說(shuō)是我們班特殊的一個(gè)日子，就在今天的最后一節課的鈴聲響起，我們班這學(xué)期的第一次隆重的班隊課開(kāi)始了。

　　在《少年先鋒隊隊歌》聲中，我們行了隊禮，一齊向隊旗致敬。那嚴肅的場(chǎng)面只有眼睛凝視隊旗，那整齊的動(dòng)作好似經(jīng)過(guò)嚴格訓練的。

　　演講開(kāi)始了，我們先在小組里交流故事的主要內容，然后推薦組里的最佳演講者待會(huì )兒代表小組去臺上演講。各組都開(kāi)始了小組里的演講，聲音越來(lái)越大，我們討論得越來(lái)越激烈。主持人說(shuō)：“時(shí)間到了，小組交流停�！笨晌覀兇蠹疫�沒(méi)有要停的意思。但怕時(shí)間不允許，我們只好停下，開(kāi)始正式的上臺演講。

　　主持人說(shuō)：“請第一組代表上臺演講，大家歡迎！”我們熱烈的掌聲響起來(lái)。磊磊走了講臺，潔潔走上了講臺……同學(xué)們在臺上演講時(shí)，老師也正用數碼相機給我們拍照。

　　演講者接近了尾聲時(shí)，最后一個(gè)是小繆，大概是心里的緊張吧，小繆上臺就開(kāi)始笑場(chǎng)，經(jīng)過(guò)十幾秒鐘穩定，再加上我們的掌聲鼓勵，小繆才開(kāi)始了她的故事。

　　一次演講，讓我們看到了我們身邊的許多動(dòng)人的故事，讓我們有了更大的表現機會(huì )，讓我們知道了要有勇氣面對。

演講作文400字 篇6

　　星期五下午，我們五一班要舉行了主題為不忘國恥，振興中華”的演講活動(dòng)。

　　下午，同學(xué)們早早地來(lái)到教室，上課鈴剛過(guò)，隨著(zhù)主持人的開(kāi)場(chǎng)白，演講比賽就拉開(kāi)了序幕。

　　看，我們班的一位男同學(xué)先上了臺，他演講的時(shí)候顯得非常嚴肅認真。聽(tīng)著(zhù)他的演講，我仿佛看到了舊中國所受的屈辱。當他演講到南京大屠殺時(shí)，他握緊拳頭眼睛里迸發(fā)出了一種憎恨日本鬼子的眼神，同學(xué)們也跟著(zhù)握緊拳頭，怒目而視。我恨小日本，更恨清政府的腐敗無(wú)能。講到新中國所取得的偉大成就時(shí)，我又為我們的祖國感到驕傲，自豪。最后他大聲疾呼：讓我們努力學(xué)習，把我們的祖國建設的更強大。演講剛后，臺下便爆發(fā)出了一陣雷鳴般的掌聲。

　　瞧！我們班的一位女生代表出場(chǎng)了，演講到高潮的時(shí)候，時(shí)不時(shí)就會(huì )做一些動(dòng)作，音量”也會(huì )大一些。當講到鴉片戰爭時(shí)，她昂首挺胸站的更直了。我們大家也聽(tīng)得更認真了。只聽(tīng)她氣語(yǔ)昂揚地講，小日本把鴉片帶到了我們中國，用鴉片毒蝕我們中國人的大腦，把我們中國人變成東亞病夫我越聽(tīng)越可氣，恨死這群小日本了，恨不得把他們一個(gè)個(gè)都消滅掉。最后，她號召我們要牢記使命，不忘使命。聽(tīng)完后我下定決心，一定要努力學(xué)習，使我們的祖國永遠立于不敗之地。

　　時(shí)間過(guò)的好快呀，不知不覺(jué)下課了，我們的演講活動(dòng)也如期結束。這真是一次有意義的演講活動(dòng)，因為它使我們受到了良好的愛(ài)國主義教育。

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