【實(shí)用】演講作文四篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的演講作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

演講作文 篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的戰友們：

　　我是孫媛，來(lái)自高三文六班。此刻，我站在這里，代表我們即將參加高考的戰士們來(lái)發(fā)言，興奮而激動(dòng)；我站在這里，把我的三點(diǎn)想法告訴大家，也把希望傳遞給大家。

　　首先，我要說(shuō)：面對高考，我們不需要再談什么意義，需要的只是我們的態(tài)度。

　　你恨，或是愛(ài)，它都在那里；你歡喜，或是懼怕，它也等在那里；你拼搏，或是放棄，結果就擺在那里。這就是高考！高考是一個(gè)超級理性的動(dòng)物，它不管我們的意愿，我行我素地籠罩著(zhù)我們�；蛘呤菍⑽覀兺淌�，或者是與我們相擁。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我們沒(méi)有選擇，我們不能選擇高考，但是我們可以選擇自己，可以選擇自己的態(tài)度。我一開(kāi)始之所以稱(chēng)我們自己為“戰士”，這就是我們的態(tài)度！我們是即將走上“高考”這個(gè)戰場(chǎng)的戰士，我們是“同升湖”這個(gè)集團軍的戰士，我們是為自己搏擊未來(lái)的戰士！我修改了著(zhù)名畫(huà)家黃永玉的一句話(huà)與大家共勉——一個(gè)戰士，只有戰斗過(guò)沙場(chǎng)，才有資格回到故鄉！

　　第二，我認為：面對100天，我們不需要牢記這個(gè)概念，而是需要放大這100天的價(jià)值。

　　我牢牢記得一段以NBA為背景的視頻，叫《你究竟有多想成功》。那段視頻告訴我：“當你對成功的渴望，像你渴望呼吸一樣時(shí)，你就成功了”。我想，這100天就是我們所能吸取到的'氧氣量了；這100天就是支撐我們能走多遠的加油量了；這100天就是我們與命運博弈時(shí)鋪下的底牌！高考無(wú)非只是一個(gè)簡(jiǎn)單的翻牌的動(dòng)作而已！我想和大家說(shuō)，我們要自信！在這個(gè)世上，狂妄的人有救，自卑的人沒(méi)有救。自信來(lái)源于這100天之前的勤耕苦讀；自信也來(lái)源于在這100天里我們的珍惜和付出；自信更來(lái)源于我們對自己人生的那種負責任和敢擔當！

　　如果說(shuō)同升湖是一個(gè)支點(diǎn)的話(huà)，那么這100天就是杠桿的力臂，我們好好把握，加長(cháng)這個(gè)力臂，這樣才會(huì )將我們自己送得更高、更遠、更好！

　　最后，可以肯定的是：我們必將謝謝這100天，必將謝謝這同升湖！

　　這100天，終將成為歷史。那么，就讓我們從現在開(kāi)始，好好書(shū)寫(xiě)，重重描繪吧！當我們回首時(shí)，我們將無(wú)怨無(wú)悔地說(shuō)：“這個(gè)100天，我，謝謝你！”

　　借此機會(huì )，也對我們的“同升湖”說(shuō)一句：我希望高考以后，我們要回來(lái)，回到同升湖。分享我們的勝利，感謝我們的恩師，激勵我們的學(xué)弟學(xué)妹！若干年后，我們還要再回來(lái)，將我們的名字，演繹成同升湖的榮光！

　　戰友們，讓我們說(shuō)：100天，你，來(lái)吧！

　　美麗溫馨的同升湖：請，祝福我們！

　　謝謝大家！

演講作文 篇2

　　古書(shū)在一個(gè)寒冷的夜晚，在一座小房子里，幾個(gè)兄弟坐在主人的書(shū)桌錢(qián)望著(zhù)流星劃過(guò)天際，星星在天邊快活的眨著(zhù)眼睛。 維生素A打破了夜的沉寂，說(shuō)：“嗨！大家好！�！本S生素D接上來(lái)說(shuō)：“現在保健物品我們可以名列前茅，我們開(kāi)一個(gè)維生素的重要眼睛，怎么樣？”大家沉沒(méi)了一陣，覺(jué)得這件事很好，便紛紛點(diǎn)頭默認了。準備工作開(kāi)始，維生素E把麥克風(fēng)擺在桌子上，維生素K把桌子椅子和在座的觀(guān)眾數量弄清楚，維生素C把燈光調好，準備工作完成了。 演講正式開(kāi)始了，維生素A大搖大擺走到演講臺上，雖著(zhù)燈光的'移動(dòng)，“咔咔，我維生素A是維生素家族的老大，我能維持人體的視覺(jué)反映，維持上皮組織的正常形態(tài)與功效，還能維持正常的骨骼發(fā)育，怎么樣了不起把�！币魂囌坡曔^(guò)后，該維生素D了，維生素D邁著(zhù)大步，敬了個(gè)禮，此時(shí)此刻掌聲又響起了，維生素D說(shuō)：“鈣片就是由我組成的，我嘛，作業(yè)是可以鋪天的，可以促進(jìn)鈣質(zhì)的吸收進(jìn)而使骨質(zhì)鈣化，維持正常的骨骼�！闭坡暷馨训谋�炸聲給蓋住。燈光再次閃了起來(lái)。原來(lái)維生素進(jìn)場(chǎng)了，清了清嗓子說(shuō)：“我的作用嘛，人人都朝不了，我可以促進(jìn)膠原形成。膠本來(lái)是填充在細胞之間，使得排列更加緊密，尤其血管細胞，以為膠原的填塞，風(fēng)能確保其嚴密性。怎么樣？不能小看我把！�！� 在這時(shí)候一位群眾跑上來(lái):"大家好啊!我是群眾演員,聽(tīng)了ACD維生素的講話(huà),我有些感慨,不知道大家給不給機會(huì )說(shuō)啊?"突然白菜飛了過(guò)來(lái),正中腦門(mén),它邊說(shuō)邊躲:"他們都是各有千秋,容我再說(shuō)一句話(huà),"白菜停了,她接著(zhù)說(shuō):"我們只要把維生素的力量合到一起就能發(fā)揮它們的真正力量了,大家說(shuō)對不?"掌聲響了起來(lái). 群眾演員的一番話(huà),使大家有了了解,的確各奪其用,發(fā)揮其鋒利之面,團結難道不是力量?

演講作文 篇3

　　是夜，天色沉寂，夜空中幾顆黯淡的星星稀稀落落的亮著(zhù)，模糊的月光鋪滿(mǎn)了天邊，萬(wàn)籟俱寂中，不知哪棵樹(shù)上的蟬，突然拖著(zhù)長(cháng)調子叫了一聲，更顯出校園的靜寂。

　　吱呀——泛著(zhù)年歲的老教學(xué)樓門(mén)發(fā)出嘶啞難聽(tīng)的聲音，打破了這最初的寧靜，一名少年匆匆從教學(xué)樓里跑出來(lái)，手里還抱著(zhù)沉重的書(shū)籍，明明是夏夜，風(fēng)卻涼的驚心，吹在少年瘦弱的身軀上，像簌簌秋風(fēng)中枝丫上的最后一片樹(shù)葉，搖搖欲墜，仿佛下一秒就要落下，他神色緊張，步履匆匆，穿過(guò)一棟棟教學(xué)樓

　　他是一名高三的學(xué)生，剛剛被班主任批評了一頓，高考不斷臨近，但分數卻不斷下滑，變得一發(fā)不可收拾，讓少年逐漸心灰意冷，打起了放棄的念頭。

　　走著(zhù)走著(zhù)，前方禮堂突然透出來(lái)一絲溫暖的光來(lái)，好奇心驅使著(zhù)少年向前走去

　　走近禮堂，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了一陣朗誦的聲音，少年抱緊懷里的書(shū)，踮起腳尖，向里悄悄探進(jìn)一個(gè)腦袋，眼神直望里探，一個(gè)和他年紀相仿的男生正站在禮臺中央認真的朗誦著(zhù)一篇文章，他的神情是那樣的專(zhuān)注，不難看出他的.態(tài)度，他沉浸在自己的世界中，少年輕手輕腳的走到禮堂后排坐下，目不轉睛的盯著(zhù)中央的男生。男生也注意到了他，報以感謝的一笑。

　　突然男生放下稿，開(kāi)始演講，他是如此的從容又自信，還帶著(zhù)淡淡的卻又十分禮貌的微笑。朗誦著(zhù)一篇文章，那是英國科學(xué)家焦耳的故事，描寫(xiě)了焦耳在面對挫折后仍不懈努力，最后成為世界著(zhù)名的科學(xué)家的故事。記得少年曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一段話(huà)：一個(gè)好的演講家能僅憑言語(yǔ)就打動(dòng)人心，牽動(dòng)人們的情緒，不管別人是怎么想的，但少年確實(shí)是被臺上的少年深深的觸動(dòng)了，少年想：這一定是他聽(tīng)過(guò)的最好的演講，看著(zhù)懷里的書(shū)，少年陷入了沉思

　　看著(zhù)臺上意氣風(fēng)發(fā)的男生，少年想了想，寫(xiě)下一張紙條留了下來(lái)：謝謝你的演講，它對我影響很大，你的演講很棒，加油。然后悄悄的離開(kāi)了。

　　兩個(gè)月后，高考結束，少年得償所愿考進(jìn)來(lái)夢(mèng)想的大學(xué)，他慢悠悠的拖著(zhù)沉重的箱子，不小心撞到了他人，那人手中的東西散落一地，少年連忙幫撿起來(lái)，紅著(zhù)臉小聲的道歉。沒(méi)關(guān)系，下次小心些就好了。聽(tīng)著(zhù)熟悉的聲音，驚訝地抬起頭，看著(zhù)那個(gè)男生站在陽(yáng)光下笑著(zhù)對他說(shuō)：好久不見(jiàn)，這次你能來(lái)聽(tīng)一次我正式的演講嗎？

演講作文 篇4

　　這幾天我來(lái)到亮劍學(xué)習口才，在所有的演講中，令我印象深刻的是公交車(chē)演講。

　　今天早上我準時(shí)來(lái)到學(xué)校，坐在座位上等待著(zhù)老師，老師來(lái)了后驚喜的告訴我們，要去公交車(chē)上演講，瞬間我的心情從好變得壞，在演講之前老師先要給我們訓練，告訴我們演講的'流程，演講內容，演講發(fā)吧，訓練完后我自信了許多，并且有了很大的進(jìn)步。

　　然后我們便出發(fā)了，在路上我的嘴里一直重復著(zhù)詞語(yǔ)，直到上車(chē)上車(chē)后，老師給我們拍了一下演講順序，便拍了拍手開(kāi)場(chǎng)了，然后緊接著(zhù)是第1個(gè)就上場(chǎng)了，我很著(zhù)急。因為第2個(gè)人就是我，我不僅給自己加油鼓勁，心想我是最棒的，我一定要相信自己，加油。

　　到我了，此時(shí)我已充滿(mǎn)信心，大膽的走上了場(chǎng)，站定后我便開(kāi)始了演講，尊敬的司機師傅和乘客，大家下午好，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的一邊說(shuō)著(zhù)一邊舉起了自己的右手，大家好，我叫王西瑞，慢慢的慢慢的我演講完了，等我說(shuō)完謝謝大家，并鞠躬時(shí)，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我臉上也露出了燦爛的笑容，形象不錯，我就是最棒的。

　　全部演講完之后，我們便下了車(chē)來(lái)到對面，準備坐車(chē)回去研究，我主動(dòng)當第1個(gè)，因為我相信我是最棒的。

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