懂得感恩老師的演講稿作文

敬愛(ài)的黨組織：

　　本學(xué)期的前半個(gè)學(xué)期，我按教學(xué)計劃安排到高中實(shí)習。通過(guò)在xx高級中學(xué)兩個(gè)月的實(shí)習，我獲得了有關(guān)中學(xué)教育、物理教學(xué)工作的實(shí)際鍛煉，這使我更加堅定了忠誠于人民教育事業(yè)的思想。經(jīng)歷課堂授課和平時(shí)的班主任工作，我已有著(zhù)深刻的感受和體會(huì )，也積累了一定的經(jīng)驗教訓，在思想上有了一個(gè)新的認識。以下我就從課堂教學(xué)和班主任工作兩方面來(lái)談?wù)勎业膶?shí)習經(jīng)歷體會(huì )。

　　一.課堂教學(xué)

　　在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我一共上了十節課，其中有六節新課，四節習題課。猶記得第一次走上講臺，心里真的很緊張，眼睛不敢看后幾排的同學(xué)和聽(tīng)課老師。但是漸漸地，我就沒(méi)那么緊張了，較好地完成了本堂課的教學(xué)任務(wù)。之后的幾節課，就再也沒(méi)有開(kāi)始的緊張，我覺(jué)得這是一個(gè)不小的進(jìn)步。當然，開(kāi)始的幾節課，我只是機械地把課上完，完全沒(méi)有考慮到教學(xué)設計中的三維教學(xué)目標，使學(xué)生失去了主體性，這是一個(gè)大問(wèn)題。在向xx指導老師請教之后，我對課堂上如何實(shí)現教學(xué)目標有了一定的認識，之后的幾節課，我都努力去實(shí)現教學(xué)目標，讓學(xué)生輕松學(xué)習的同時(shí)掌握課堂知識。然而，習題課的教學(xué)方法與上新課時(shí)完全不同的，對于初出茅廬的我們，如何上好一堂習題課也是非常重要的。第一節習題課是分析試卷，我自以為準備得很充分了，當時(shí)已經(jīng)把試卷上的題目全都做了一次，并把學(xué)生的一些錯誤答案以及錯的原因都梳理了一下。

　　等到上課的時(shí)候，我先分析了本次考試的整體情況，再分析了個(gè)別情況，便開(kāi)始講解題目。但是，我的講解只是針對這個(gè)題目，而其所蘊含的內在物理原理卻都沒(méi)有點(diǎn)出，機械地為了題目而講題目。幸虧事后章老師立刻指出了我的不足，在之后的習題課，我盡量避免出現這樣的情況，把題目所蘊含的原理、知識都強調出來(lái)。通過(guò)幾次習題課的講解，我對如何上好習題課有了新的認識，也總結出了一定的方法。

　　對于課堂教學(xué)，我由一開(kāi)始的緊張到慢慢地適應，再到一步步落實(shí)教學(xué)目標，我做地雖然不是最好的，但我想我是一直在進(jìn)步的，以前出現的問(wèn)題，之后就盡量去避免。但是，我始終有個(gè)致命傷，就是課堂語(yǔ)言過(guò)于平緩，沒(méi)有激情，雖然與學(xué)生有互動(dòng)，但是仍缺少氣氛，課堂顯得沉悶不夠活躍。雖然指導老師多次指出我這一點(diǎn)上的不足，但是對于這個(gè)，我始終沒(méi)有多少改變。我的課堂用語(yǔ)就像勻速直線(xiàn)運動(dòng)，沒(méi)有語(yǔ)氣語(yǔ)調的變化，也缺少必要的幽默。

　　雖然這和我們班的學(xué)生的情況也有一定的關(guān)系，但主要還是在我自己。在語(yǔ)言方面，我還要繼續下功夫，多看看課外書(shū)，提高自己的語(yǔ)言水平。另外就是對教學(xué)設計思考太少，經(jīng)常想著(zhù)自己如何流暢地上完一堂課，對于課件的依賴(lài)太大。我的語(yǔ)言、課件、板書(shū)的配合真的有待提高，配合不好，學(xué)生的思路就亂了，就達不到應有的效果。所以，在接下來(lái)的時(shí)間里，我要對教學(xué)設計多多思考，什么時(shí)候該講什么、該寫(xiě)什么板書(shū)，真的需要好好鍛煉。常言道，要給學(xué)生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學(xué)習，汲取更多的知識，做到“腹中有貨”，才能胸有成竹地去面對學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生們無(wú)窮的求知欲。同時(shí)，要注意這滴水的質(zhì)量。當好一名老師，一定要有扎實(shí)的基礎知識，要有牢固的基本功,對每一個(gè)基本的知識點(diǎn)，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有這樣才能給予學(xué)生真正需要的東西。而我們，對科學(xué)前沿、物理學(xué)歷史的了解真的太少了，這樣使得我們的課堂失去了一定的趣味性，在情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的落實(shí)中就缺少有力的支持。

　　二.班主任工作

　　我和xx同學(xué)負責xx高級中學(xué)的高一四班，實(shí)習的第一周、第四周和最后一周是我當四班的班主任，兩外三周是xx同學(xué)擔任班主任。在整個(gè)班主任工作實(shí)習期間，值得肯定的一點(diǎn)是我和學(xué)生的關(guān)系真的很好，容易與他們相處。但是關(guān)系太近了，也會(huì )出現問(wèn)題，我在學(xué)生中就顯得不夠威嚴，缺少威信，這是我始料未及的。我想，身為一位班主任，在課堂之外，可以是朋友，但是在管理班級的時(shí)候，班主任與學(xué)生的關(guān)系是老師與學(xué)生的關(guān)系，這樣才能管理好班級。

　　很遺憾的是，我當班主任的時(shí)候，每天都有扣分，這讓我十分糾結，我也只能不厭其煩地對他們說(shuō)要帶好�；請F徽、做眼保健操時(shí)要閉眼別說(shuō)話(huà)、打掃完衛生再檢查一下地面上是否還有紙屑，擦黑板的同學(xué)要整理講臺等等。雖然有點(diǎn)嘮叨，但是，最后一周，我們班一分都沒(méi)扣，他們的表現真的很不錯。從中，我覺(jué)得，身為班主任，只要你不停地叮囑學(xué)生，讓他們感覺(jué)到我現在所做的是為了他們著(zhù)想，這樣一來(lái)，學(xué)生的表現真的好了很多。作為班主任，除了日常管理班級外，還有另外的工作，如例行班會(huì )主題班會(huì )等。對于主題班會(huì )，我覺(jué)得我們班的學(xué)生表現還是不錯了，蠻熱情的，至少比上物理課活躍多了，雖然過(guò)程中有點(diǎn)小插曲，但還是一堂成功的主題班會(huì )。但總體來(lái)說(shuō)，我的班主任工作存在許多不足之處，我還要繼續學(xué)習努力提高。

　　可以說(shuō)，實(shí)習給我的大學(xué)生涯留下了難忘的一頁(yè)，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中的酸甜苦辣，令我時(shí)刻回味，催我不斷成熟。在這短短的兩個(gè)月的中學(xué)教育、教學(xué)實(shí)踐中，我深切地認識到人民教師的崇高職責，更深刻地體會(huì )到當一名好教師的不易。我一定更加珍惜剩下這不多的大學(xué)生活，好好把握，不斷地學(xué)習，爭取克服自身的缺點(diǎn)，不斷完善自身，為真正走上工作崗位作好準備。

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