描寫(xiě)揚州的秋天作文

   聽(tīng)課是學(xué)生在校學(xué)習的基本形式，是學(xué)生掌握知識，理解知識、增長(cháng)知識，接受知識的重要環(huán)節和途徑.課前預習是聽(tīng)好課的關(guān)鍵，或許你注意到了這一問(wèn)題.下面的“金點(diǎn)子”敬請你關(guān)注:
    【金點(diǎn)子1】精心準備，排除干擾

     上英語(yǔ)課時(shí)，桌面上只應擺放與英語(yǔ)學(xué)科有關(guān)的東西，如課本、練習冊、詞典之類(lèi)的，要心思專(zhuān)一，一時(shí)專(zhuān)一時(shí).課桌雜亂，放著(zhù)其它學(xué)科用書(shū)或一些醒目的或顏色鮮艷的文具用品，容易使人分散注意力.個(gè)別同學(xué)還在上課時(shí)趕做其它學(xué)科的作業(yè)，這也是注意力不集中的表現，不但影響老師組織教學(xué)，也影響自己的學(xué)習效果. 只有以飽滿(mǎn)的熱情迎接每一堂課才是取得好成績(jì)的前提條件.

    【金點(diǎn)子2】學(xué)會(huì )聽(tīng)課，參與課堂

    提高聽(tīng)課質(zhì)量必須會(huì )聽(tīng)課，聽(tīng)課時(shí)要理解老師的每一句話(huà)，傳授的每一種方法和授課思路，并不斷修正自己原來(lái)認識的偏差或錯誤.老師講課時(shí)一般慣用“請注意”這樣的口頭語(yǔ)或有意識地放慢講話(huà)的速度，而這些“請注意”或講話(huà)速度慢的地方，就是學(xué)習知識的重點(diǎn)，把老師重復的話(huà)記到筆記本上，那些關(guān)鍵的詞或句型也應該劃下來(lái)，以便鞏固、復習時(shí)查閱.

    聽(tīng)課并不只是用耳朵“聽(tīng)”而已，而是要耳、口、手、腦并用.那些在老師講課時(shí)不是埋頭自思，就是不斷記筆記的習慣都不好，要緊跟老師的上課步驟，積極參與課堂活動(dòng).講到module 2的時(shí)態(tài)，老師一定會(huì )把一般將來(lái)時(shí)態(tài)的構成及用法在課堂讓同學(xué)們演練，積極參與，你會(huì )受益很多.

    【金點(diǎn)子3】勤思善問(wèn)，當堂鞏固

    個(gè)別同學(xué)在老師提出問(wèn)題想大家回答時(shí)，為老師沒(méi)有點(diǎn)到自己回答而暗自高興.其實(shí)，這時(shí)是鍛煉自己和提高自己能力的好機會(huì )，要積極思考、積極大膽地爭奪機會(huì )發(fā)言或補充別人在回答時(shí)的不完整之處.回答錯了沒(méi)關(guān)系.有人說(shuō)英語(yǔ)知識是“錯中補正”的，這很有道理.在聽(tīng)課過(guò)程中，保持旺盛的精力且精力集中于當堂的學(xué)習目標上，力求做到所學(xué)知識當堂掌握，理清思路.當然，當堂課聽(tīng)不懂的問(wèn)題一定要及時(shí)請教老師或其他同學(xué)，千萬(wàn)別把問(wèn)題積壓起來(lái).問(wèn)題往后拖，堆積起來(lái)，這樣便形成知識的“盲區”，這也是導致一些同學(xué)在學(xué)習成績(jì)上掉隊的一個(gè)重要原因.

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