關(guān)于楊樹(shù)的作文2篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于楊樹(shù)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于楊樹(shù)的作文1

　　我家門(mén)前長(cháng)著(zhù)一棵笨楊樹(shù)，那是我五年前種下的，現在有三手扎粗了。在中學(xué)的時(shí)候，曾讀過(guò)茅盾先生的著(zhù)名散文《白楊禮贊》，文中對白楊樹(shù)有一段生動(dòng)的描寫(xiě)：“那是力爭上游的一種樹(shù)，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過(guò)人工似的，一丈以?xún)冉^無(wú)旁枝�！�… ”茅盾先生以西北黃土高原上“參天聳立，不折不撓，對抗著(zhù)西北風(fēng)”的白楊樹(shù)，來(lái)象征堅韌、勤勞的北方農民，歌頌他們在民族解放斗爭中的樸實(shí)、堅強和力求上進(jìn)的精神。從那時(shí)起，我對茅盾先生筆下的白楊樹(shù)多了幾分的敬佩，而我對我家門(mén)前的.“笨楊”多的是喜愛(ài)。

　　我家門(mén)前的這棵楊樹(shù)，家鄉人說(shuō)它是“笨楊”，是因為生長(cháng)速度慢，木質(zhì)好，是蓋房做家具的好木材。我對“笨楊”情有獨鐘，是因為春天它的葉子葉綠多汁，有一種淡淡的異香，嚼在嘴里爽口柔嫩，是農家人餐桌上好菜肴。夏日的時(shí)候，坐在家門(mén)口乘涼，享受著(zhù)樹(shù)蔭的陰涼。

　　娘在我小的時(shí)候，就給我講述著(zhù)娘小時(shí)候的故事。六十年代，國家正處于困難時(shí)期，全民忍饑挨餓，榆樹(shù)葉、榆樹(shù)皮、楊樹(shù)皮都成了人們的口中餐。每年四月份，正是楊樹(shù)長(cháng)嫩葉的時(shí)候，田野里路邊一排排一片片的楊樹(shù)，長(cháng)出嫩葉會(huì )被人們搶食光的。人們把這些嫩楊葉放在滾燙的開(kāi)水里濾一遍，然后再用涼水泡一下，這樣就會(huì )消去楊葉的苦味，用玉米面做皮兒，嫩楊葉做餡兒，放上稍許的鹽，上籠屜蒸成菜團子。在那鬧饑荒的年代，楊葉團子比起草根、樹(shù)皮等來(lái)說(shuō)，誰(shuí)家能吃上菜團子，可稱(chēng)得上等的“佳肴”了。聽(tīng)著(zhù)娘的故事，我對笨楊樹(shù)有了一種相思之情。如今，隨著(zhù)人們生活水平的提高，嫩楊樹(shù)葉逐漸退出了人們的餐桌，好像被人們遺忘了。

　　近幾年，為了保護生態(tài)環(huán)境，家鄉人在河、湖和道路兩旁栽植了一片片速生楊。速生楊采用扦插育苗，也就是春天把帶有芽?jì)�、有拇指粗細的楊�?shù)枝截取一尺左右長(cháng)，插入肥沃的土壤里，然后罩上塑料薄膜，補充上充足的水肥，樹(shù)苗當年就能長(cháng)到一人高。速生楊生長(cháng)速度快，造成了它的木質(zhì)松脆，不適合做結實(shí)的家具，只適合遮陰當柴或者用來(lái)做成細木板。我對速生楊有偏見(jiàn)，主要是葉子太難吃。

　　也許是娘的菜團子的誘惑吧。我就惦記著(zhù)，搜尋著(zhù)這種笨楊樹(shù)。那年，我去鄰村一個(gè)同學(xué)家，見(jiàn)他家房東邊種著(zhù)一棵楊樹(shù)，這棵楊樹(shù)和其他楊樹(shù)有所不同，不像路邊的鉆天楊直沖云霄，我知道這就是娘說(shuō)的“笨楊”。我發(fā)現在這棵楊樹(shù)的底下冒出了一棵小楊樹(shù)。我看到小楊樹(shù)，高興壞了。第二年的春天，小楊樹(shù)長(cháng)到了一尺多高。

　　農村有一種說(shuō)法“房前不種柳，房后不種楊”。我為“小笨楊”挑選了一處風(fēng)水寶地。經(jīng)過(guò)同學(xué)的允許，我把它移栽到了我家門(mén)口右側。這樣，每天我上下班都能夠看到它。起先，我怕孩子們搞破壞，用棗圪針把小楊樹(shù)圍起來(lái)，然后用繩子攏起來(lái)，淘氣的孩子不能靠近我的小楊樹(shù)了。每天上下班的時(shí)候，我總要看一看我的小楊樹(shù)。春天，我看著(zhù)小楊樹(shù)發(fā)芽，吐出了嫩芽，然后綻出嫩葉。

　　如今，笨楊樹(shù)已超過(guò)了我家房子了。每年的春天，我總是要爬上房子，捋下一些嫩楊葉做成佳肴。手巧的娘，發(fā)好玉米面、黃豆面和白面三樣合成的面，做成菜團子，餡兒是嫩楊葉加上五花肉，菜包子上籠一蒸，香味順著(zhù)煙筒飄在空中。更有絕美的，是嫩楊葉切絲拌杏仁做成的小涼菜。早晨，就著(zhù)小涼菜，吃上一饅頭，喝上一碗粥，那才叫精美絕倫。

　　又是一年春來(lái)到，不知不覺(jué)進(jìn)入四月。我有空閑的時(shí)候，總是要關(guān)注這棵笨楊樹(shù)。這天，我抬頭張望，發(fā)現楊樹(shù)返青了，樹(shù)丫上長(cháng)出了嫩芽，枯枝中抱著(zhù)幼小的新芽，那么綠，那么嫩，那么柔弱，像是剛出生的娃娃從頭到腳都是新的。我盼著(zhù)嫩楊葉的下鍋時(shí)，舌尖美味回味無(wú)窮，這可以吃的風(fēng)景唯有農村才有如此鮮嫩的享受。

關(guān)于楊樹(shù)的作文2

　　你是一棵小小的、十分奇特的楊樹(shù)。

　　說(shuō)你小，是因為你只有八歲，正是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)希望的年齡。

　　說(shuō)你奇特，是因為你的顏色與眾不同。大凡樹(shù)木的葉子為綠色或是黃色。而你，卻是一棵紫色的小楊樹(shù)。因此，大家都叫你紫楊。

　　都說(shuō)紫色代表的是高貴和典雅，于是，你展現出了非凡的氣質(zhì)和品格。

　　你個(gè)子不高，身材瘦瘦的，臉蛋有點(diǎn)長(cháng)，眼睛是雙眼皮的，帥氣的小臉蛋上嵌著(zhù)一雙黑珍珠似的眼睛，目光炯炯有神;還有那白里透紅的肌膚，讓人感覺(jué)十分精神。平時(shí)，你的眼睛總是一眨一眨的，似乎想要告訴我們什么，卻欲言又止;只要你一笑，一只眼睛就會(huì )微微地瞇起來(lái)，嘴角邊露出一個(gè)甜甜的酒窩。

　　你沒(méi)有出色的成績(jì)，最多只能算是中上等，然而卻很愛(ài)畫(huà)畫(huà)。每天來(lái)學(xué)校，你的書(shū)包里總會(huì )裝著(zhù)一大包的水彩筆。待到中午休息時(shí)，你就會(huì )抽出一張鉛畫(huà)紙，然后從書(shū)包里掏出那一大包水彩筆，專(zhuān)心致志地創(chuàng )造自己的'“杰作”。你畫(huà)著(zhù)藍天和白云，畫(huà)著(zhù)房屋和樹(shù)木，畫(huà)著(zhù)小鳥(niǎo)和青草，還有那清清的小溪;有時(shí)，你還會(huì )讓一群活潑好動(dòng)的孩子在草坪上嬉戲，追逐五彩繽紛的蝴蝶……

　　“大功告成”后，你又會(huì )拿起自己的“杰作”，左看右看，正在思索著(zhù)什么;或是拿出一把手工剪刀，把自己的“杰作”小心翼翼地剪下來(lái)，貼在另一張鉛畫(huà)紙上，變成一幅色彩鮮艷的剪貼畫(huà)。你欣賞著(zhù)自己的“得意作品”，會(huì )心地笑了。那天真的笑容，仿佛自己就是一位杰出的畫(huà)家。

　　在文學(xué)藝術(shù)中，楊樹(shù)所代表的含義是為人正直，倔強挺立。于是，在邪惡面前，你從不軟弱，從不動(dòng)搖。

　　班里的小敏同學(xué)是個(gè)出了名的“小霸王”，雖然成績(jì)還不錯，卻很驕傲。他瞧不起所有成績(jì)比他差的同學(xué)，還總是欺負他們，盛氣凌人。同學(xué)們見(jiàn)到他，有的嚇得躲了起來(lái)，有的讓著(zhù)他，由著(zhù)他的性子胡鬧。惟獨你——這棵不屈不撓的小楊樹(shù)，勇敢地站到他的面前，毫不畏懼，毫不退縮。你挺直了腰桿，與他對視，朝他瞪直了眼睛。頃刻間，心中的怒火仿佛就要從眼里噴射出來(lái)似的。于是，全班四十三名同學(xué)，小敏誰(shuí)也不怕，卻怕你這棵頑強挺立的小楊樹(shù)。

　　平時(shí)，你熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心同學(xué)。只要同學(xué)一有困難，你就會(huì )毫不猶豫地過(guò)去幫助他;老師忙碌的時(shí)候，你還是老師的小助手。

　　哎呀，小楊樹(shù)，你好調皮啊!有的時(shí)候，你和大多數的男孩一樣，也是個(gè)十足的淘氣娃。

　　那天中午，老師抽空來(lái)到教室，趁機把剩下的幾個(gè)ABCC式的詞語(yǔ)抄在黑板上，想讓你們再多積累幾個(gè)詞語(yǔ)。見(jiàn)我轉身抄詞語(yǔ)，你靈機一動(dòng)，腦海中忽然閃現了一句順口溜，于是很有節奏地唱道：“抄詞啦，真開(kāi)心，真開(kāi)心呀么真開(kāi)心!”

　　教室里一陣歡笑聲。

　　于是，我馬上轉過(guò)身，只見(jiàn)所有的手都指向了同一個(gè)位置。

　　見(jiàn)我轉身，你下意識地把脖子縮了回去，用手捂著(zhù)嘴，那只眼睛又微微地瞇了起來(lái)。

　　見(jiàn)你這么調皮，我強忍著(zhù)笑，硬是裝出一副嚴肅的表情，故意挺著(zhù)身子來(lái)到你的跟前，假裝一本正經(jīng)地問(wèn)你：“抄詞真開(kāi)心，是嗎?好啊，既然覺(jué)得很開(kāi)心，那你就多抄幾遍吧!”說(shuō)完，也回了你一個(gè)調皮的眼神。

　　你聽(tīng)了我那番假正經(jīng)的話(huà)后，不好意思地端正了坐姿，然后開(kāi)始認真地抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　那一刻，我只覺(jué)得眼前閃閃發(fā)亮。

　　是的，老師一點(diǎn)兒也不生氣。

　　為什么非要和你生氣呢?

　　你是一棵在燦爛的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)的小楊樹(shù);是一棵在風(fēng)雨中傲然挺立的小楊樹(shù);是一棵顏色特別的充滿(mǎn)活力的小楊樹(shù)。你那么熱情，那么善良，那么機靈，那么可愛(ài)，老師又怎么忍心過(guò)來(lái)砍痛你呢?

　　小楊樹(shù)，健康快樂(lè )地成長(cháng)吧。將來(lái)，你一定會(huì )成為一棵頂天立地的大楊樹(shù)的!

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