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實(shí)用的楊樹(shù)的作文8篇(必備)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的楊樹(shù)的作文8篇，希望對大家有所幫助。
楊樹(shù)的作文 篇1
我們小區里到處是楊樹(shù)。它們在烈日中站的筆直，這一種精神讓我很佩服。
我從小就特別喜歡楊樹(shù)，每次和小伙伴一起玩兒時(shí)，就躲在它的下面納涼，一陣風(fēng)吹過(guò)，身上清爽了許多，休息片刻，我們繼續玩了起來(lái)。
記得有一次我們在小區里玩得正嗨，烏云婆婆攜著(zhù)雨滴就砸了下來(lái)。起初很小，并不影響我們繼續做游戲，不一會(huì )兒雷聲大作，閃電從頭頂劃過(guò)，我們措手不及，趕緊往家跑，可是哪能跑的過(guò)突入其來(lái)的大雨啊。還沒(méi)跑出一分鐘，大雨如注。緊急時(shí)刻，路邊的一棵大楊樹(shù)依然站得筆直，我急忙招呼伙伴們暫時(shí)躲在下面，茂盛的楊樹(shù)葉子如同一把大傘，替我們擋住了風(fēng)雨，沒(méi)過(guò)兩分鐘爸爸媽媽打著(zhù)傘過(guò)來(lái)接我們了，避免被淋成落湯雞。
楊樹(shù)不僅為我們遮風(fēng)擋雨，還給我們帶來(lái)許多快樂(lè )。夏天到了夕陽(yáng)西下和伙伴們一起在楊樹(shù)桿上逮知了，特別是下過(guò)一場(chǎng)小雨，蛻殼的知了就會(huì )在楊樹(shù)根部的土里鉆出來(lái)。沿著(zhù)樹(shù)干往上爬，這是逮知了最好的時(shí)機，一會(huì )兒的功夫蛻殼的'知了就會(huì )變硬成熟，就要把它們放進(jìn)時(shí)先準備好的裝上鹽水的瓶子里，起到保鮮的效果。知了最喜歡楊樹(shù)的汁液了，是楊樹(shù)給知了提供了豐富的營(yíng)養。在楊樹(shù)下逮知了給我留下了最美好的回憶。
楊樹(shù)陪我度過(guò)了難忘的童年，現在我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了，但每次從它身邊經(jīng)過(guò)，還忍不住停留一會(huì )兒，此時(shí)快樂(lè )的往事就會(huì )浮現在眼前，時(shí)不時(shí)的還會(huì )像之前一樣給它澆水松土呢！
楊樹(shù)是我從小到大最好的伙伴，它不畏嚴寒也不懼酷暑，總是站得那么筆直，仿佛在訴說(shuō)我和它之間發(fā)生過(guò)的那些難忘的經(jīng)歷。
楊樹(shù)的作文 篇2
一說(shuō)到新疆，就想起瓜果；一談起瓜果，又想起沙漠；一說(shuō)起沙漠，就想起新疆沙漠中的白楊。
在我們新疆土地上，大部分都是沙漠。由于酷暑干燥、缺少雨水，沒(méi)有多少綠色植物能存活。這里的人民想了很多辦法，來(lái)改變這里的環(huán)境。
可就是如此的環(huán)境，卻有一種植物頑強的存活著(zhù)，“他”就是白楊。在新疆，白楊是一種常見(jiàn)的樹(shù)，樹(shù)干高大而筆直，它是新疆沙漠地區較易存活的綠色植物，也是新疆人民心中最美的綠色植物之一。我們新疆的天氣變化無(wú)常，幾天刮一次狂風(fēng)，幾天下一次沙塵暴，普通人是很難承受的住的。有一年夏天，平均每天氣溫竟高達40度，我是新疆人，可在那幾天，我也很難承受這里的環(huán)境，更別說(shuō)植物了。
那一年夏天，長(cháng)在沙漠中的白楊卻怎么都沒(méi)少，我覺(jué)得很奇怪。在沒(méi)有水，溫度高，狂風(fēng)，沒(méi)有營(yíng)養吸取的情況下竟能不屈不撓的'向上，令我也目瞪口呆、肅然起敬。
其實(shí)，并不奇怪。在我們生活中也有像白楊一樣有著(zhù)堅強的意志、頑強地韌性的一些人。比如說(shuō)霍金，21歲便患了一種絕癥，但他并沒(méi)有想絕癥屈服，仍堅持研究，最后成為一位有名的科學(xué)家。還有張海迪、殘疾女排隊等等，他們都是很好的例子。這些例子讓我非常感動(dòng)，想到的不只是樹(shù)，人也是一樣。只有那些頑強的、獨立自主的才能經(jīng)受住生命的考驗。樹(shù)是這樣，我們人也是這樣。
楊樹(shù)的作文 篇3
這個(gè)夏天特別炎熱，驕陽(yáng)似火，我正急切的尋找一個(gè)可以乘涼的地方。忽然，一顆高大的白楊樹(shù)撲入眼簾。它好熟悉呀!颯颯的樹(shù)葉把我的思緒帶向遠方。
記得那年，我有一個(gè)特別要好的同學(xué)，我和他形影不離。有時(shí)周末，我們在家里呆的無(wú)聊了，就相約一起出去，找一個(gè)地點(diǎn)，一起玩或者商討問(wèn)題，就在那棵高大的白楊樹(shù)下。
一年前的夏天，是我們最后一次相聚，他因為要跟隨父母到外地去上學(xué)，我們知道以后很少有機會(huì )在一起了，一見(jiàn)面便緊緊相擁。那一天，我清晰的記得，我們在白楊樹(shù)下留了一個(gè)記號，這代表這我和他之間美好的友誼，雖然以后難得見(jiàn)面，但是相信我們之間的友誼永遠不會(huì )褪色。
如今，漸漸增多的課業(yè)使我很少能抽出時(shí)間玩耍，偶爾經(jīng)過(guò)那棵白楊樹(shù)下，也只能見(jiàn)到空蕩蕩一片。那見(jiàn)證友誼的記號，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮、沖刷，也只能依稀可見(jiàn)。每當我經(jīng)過(guò)那里的時(shí)候，心中都會(huì )泛起一陣喜悅與傷感交織的味道，多么盼望能在樹(shù)下見(jiàn)到那個(gè)熟悉的身影呀!可惜，光陰似箭，歲月如梭，那一切都成為過(guò)去。
有時(shí)拿起手機，輕輕敲擊對話(huà)框，“在嗎?”等待我的'是無(wú)盡的空虛……，我不禁潸然淚下，什么時(shí)候才能找回這份久違的友誼?夢(mèng)中時(shí)常出現那棵高大的白楊樹(shù)，醒來(lái)后周?chē)岷谝黄�，心中酸水不斷噴涌而出，我什么時(shí)候才能見(jiàn)上他一面?
眼前的白楊樹(shù)依舊茂盛，天空依舊那么晴朗，可是，那些年的歡聲笑語(yǔ)，卻早已成為美好的回憶。
楊樹(shù)的作文 篇4
玉門(mén)，我的家鄉。外地人說(shuō)是“鬼都不來(lái)的地方�！钡业母咐相l親卻在這兒一代代繁衍生息下來(lái)了，還用他們勤勞的雙手和聰明的智慧在茫茫戈壁上開(kāi)出了一片片希望的綠洲。那一排排筆直的白楊樹(shù)就是家鄉人民的精神象征。
媽媽告訴我：“無(wú)論在什么情況下，白楊樹(shù)都只會(huì )向上生長(cháng)，連生出的枝桿也是向上生長(cháng)的。讓我做個(gè)像白楊樹(shù)一樣正直向上，頂天立地的男子漢�！�
開(kāi)始，我對這些話(huà)并不理解，心想：“白楊樹(shù)有什么好學(xué)的，滿(mǎn)戈壁都是�！焙髞�(lái)，通過(guò)學(xué)習了解了白楊樹(shù)的生長(cháng)習性，不由得對它肅然起敬。
白楊樹(shù)是不太講究生存條件的，只要有黃土的地方，就有它筆直向上的身影。玉門(mén)，土地板結的厲害，雨水也少的稀奇，其它植被難以生存，唯獨白楊樹(shù)枝繁葉茂，給玉門(mén)帶來(lái)了無(wú)限的生機與活力。
我的父老鄉親躬身踐行了白楊樹(shù)這種艱苦奮斗、不屈不撓的向上精神，抒寫(xiě)了玉門(mén)的輝煌。
玉門(mén)驕子——鐵人王進(jìn)喜發(fā)揚“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng )造條件也要上”的.頑強拼搏精神，帶領(lǐng)父老鄉親在茫茫戈壁上勘探、鉆井……硬是甩掉了中國貧油國的帽子，為我們留下了不朽的精神財富。全國勞模顧天祥發(fā)揚“人進(jìn)沙退，戰天斗地”的精神，使昔日黃沙肆虐的戈壁灘變成了糧豐林茂、瓜果飄香的富庶之地，改寫(xiě)了“沙進(jìn)人退”的歷史。如今，玉門(mén)兒女在“強工興市轉型跨越”發(fā)展戰略目標的指引下，在大漠深處奏響了“風(fēng)力發(fā)電、光伏發(fā)電”的雄偉樂(lè )章。那一排排轉動(dòng)的風(fēng)機和那一排排筆直挺拔的白楊樹(shù)相互映襯，構成了玉門(mén)最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我愛(ài)白楊樹(shù)，更愛(ài)我的父老鄉親！
楊樹(shù)的作文 篇5
今年十一假期,我們去了額濟納旗一處優(yōu)美的風(fēng)景——胡楊林
在那無(wú)邊無(wú)際的戈壁灘的催眠下,小轎車(chē)上的人昏昏欲睡.可是那么大的戈壁灘上真沒(méi)一棵樹(shù)木嗎?
昏沉沉的困倦中我睜開(kāi)眼.如閃電掠過(guò)黑夜,我的眼睛為之一亮.
只見(jiàn)沙漠里屹立一棵胡楊樹(shù),這時(shí),爸爸特別把車(chē)開(kāi)的慢慢的,我不由自主的把旁邊的媽媽搗醒,“媽媽,你看,這時(shí)什么呀?”我問(wèn)道.媽媽眨巴著(zhù)惺忪的睡眼：“哦,那是胡楊樹(shù),傳說(shuō)胡楊樹(shù)有三千年,生而一千年不死,死而一千年不倒,倒而一千年不朽.”我想：這棵是死樹(shù),應該有兩千年的歷史吧.我眼前出現了一條小河,“看,這里有河”我指著(zhù)河說(shuō).爸爸說(shuō)那叫額濟納河,是內蒙古自治區西部阿拉善高原荒漠區內流河,發(fā)源于張掖,最終流入居延海.
來(lái)到胡楊林里,我覺(jué)得這里的風(fēng)景別樣的美.秋風(fēng)乍起,大部分的葉子仿佛在一夜之間變成了金黃色,似乎把太陽(yáng)的全部饋贈都要通過(guò)枝葉展示給我們.葉子們如一只只金蝴蝶,打著(zhù)旋兒飛舞著(zhù),最后才極不情愿地落到地上；那金黃的顏色不含半點(diǎn)的雜質(zhì),黃得熱烈,黃的眩目,讓人不敢睜大眼睛去看.有一顆半死不活的樹(shù),兩個(gè)枝丫像一幅彈弓,樹(shù)干要六個(gè)人手拉手才能?chē)^(guò)來(lái),可樹(shù)干的中間卻是空的；有一顆死樹(shù)活像一個(gè)垃圾桶,已經(jīng)被游人填入了一些垃圾.還有朽木,而且形狀各異,有的像奔騰的小鹿,有的`像兇猛的獅子,有的儼然是一把長(cháng)劍,有的則仿佛是一只淘氣的小貓.
離開(kāi)胡楊林時(shí),我忍不住回頭再看看,微風(fēng)掠過(guò),胡楊的葉子們“沙沙”地揮舞著(zhù)那小小的巴掌在向我告別,就像千萬(wàn)只蝴蝶振動(dòng)雙翅快樂(lè )地舞旋,有的輕輕落到,有的嬉戲打鬧,還有的飛向那無(wú)垠的天際.
我愛(ài)這片胡楊林,因為它是具有奉獻精神的勇士,從剛生下來(lái)便一只跟風(fēng)沙作斗爭,直到死也要為大自然默默奉獻著(zhù)自己的能量,是值得我們所敬佩的,也是值得我們學(xué)習的.
楊樹(shù)的作文 篇6
我們白馬小學(xué)位于健康西路，它是一所美麗的學(xué)校，校園里有許多美麗的風(fēng)景線(xiàn)，但最值得一提的還是教學(xué)樓后面的幾棵白楊樹(shù)。接下來(lái)就由我帶著(zhù)大家去一覽它的風(fēng)采吧！
白楊樹(shù)整齊的排列在教學(xué)樓后面，每棵樹(shù)大概都有十幾米高，它們筆直的聳入高空，像孫悟空的`金箍棒一樣，直穿藍天。
春天，他的葉子綠得發(fā)亮，枝頭上掛滿(mǎn)了長(cháng)條狀的“毛毛蟲(chóng)”，只要那微風(fēng)姐姐輕輕的一吹，那調皮的“蟲(chóng)寶寶”就會(huì )投入大地媽媽的懷抱。
夏天，他枝繁葉茂，就像一把大扇子，讓我們在它的懷抱下玩耍，非常涼爽。樹(shù)枝上翡翠般的綠葉在風(fēng)中嘩嘩的響，就像風(fēng)鈴那清脆的聲音。
秋天，樹(shù)葉變黃了，也掉下來(lái)了，可是白楊樹(shù)沒(méi)有絲毫的乏倦，還是那么挺拔。
冬天，他不畏嚴寒，威武的樹(shù)立在那兒，像衛士一樣守衛著(zhù)我們美麗的校園。這一年四季依然美麗的白楊樹(shù)，在藍天白云、同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)的襯托下顯得更加迷人！
白楊樹(shù)永遠是那樣蓬蓬勃勃，他默默的裝扮著(zhù)我們美麗的校園，給校園帶來(lái)一片綠色，鼓舞人們昂揚向上。啊，白楊樹(shù)，你是多么的美麗，多么的可愛(ài)呀！
楊樹(shù)的作文 篇7
從我人學(xué)的那一天起，我就深深地愛(ài)上了我們校園內那四棵高大挺拔的自楊。
早晨，當我背著(zhù)書(shū)包跨進(jìn)校園時(shí)，首先映人眼簾的，就是那四棵我深深喜愛(ài)的白楊。
這四棵白楊樹(shù)傲然屹立在我們校園北排教室的門(mén)前。它們棵裸挺拔高聳，樹(shù)干粗壯，雄姿各異。聳立在辦公室門(mén)前的是一株“歲數”較小的白楊。它的干，筆直筆直的，有丈把高，樹(shù)皮光滑而帶有銀白的暈圈。在那生機勃勃、翠色的樹(shù)冠中懸掛著(zhù)我們學(xué)校的校鐘，如果不辨認，誰(shuí)也不會(huì )發(fā)現它藏于樹(shù)冠的`何處�？墒堑搅松险n或下課時(shí)，洪亮的鐘聲便會(huì )從那濃密的樹(shù)葉中傳出來(lái)。距這棵樹(shù)不到十米遠的東面是三棵“年老”的大白楊，從那褶皺的樹(shù)皮，粗壯而高大的樹(shù)干，可以斷定它們的“歲數”一定不會(huì )小了。這三棵樹(shù)緊緊地挨著(zhù)，挨得是那么近，樹(shù)冠枝權，互相交錯，老遠看去，如同是一株樹(shù)的樹(shù)冠。
就是這樣的四棵白楊樹(shù)，它們天天伴著(zhù)我讀書(shū)、游戲，送走了一個(gè)個(gè)絢麗多姿的黃昏，迎來(lái)了一個(gè)個(gè)更加光輝燦爛的黎明;送走了一批批結束了小學(xué)生活的大哥哥、大姐姐們，迎來(lái)了一批批新人學(xué)的小弟弟、小妹妹們。
我愛(ài)春天的白楊。
陽(yáng)春三月，白楊卸去了冬天枯萎的服裝，貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露，吐出了嫩綠的枝葉。一棵棵白楊像一個(gè)個(gè)威武的士兵，在那里昂首挺胸，日夜守護著(zhù)我們的校園。
當下課鈴一響，我們在校園里愉快地活動(dòng)時(shí)，那四棵白楊樹(shù)也挺起了它們那粗大的身軀，晃起了它們那龐大的腦袋，好像也在和我們一起進(jìn)行愉快的活動(dòng)。
到了傍晚，晚霞灑在它們那高大的身軀上，把它們打扮得更加美麗了。它們那時(shí)也低下了頭，靜靜地聽(tīng)著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲。那時(shí)的神態(tài)多么像一個(gè)慈愛(ài)的母親呀!
我愛(ài)夏天的白楊。
到了炎熱的夏天，白楊的葉子更稠密了。每當下課鈴一響，我就跑到它們的下面乘涼，那時(shí)甭提身上有多清爽涼快了。每當一陣風(fēng)吹過(guò)，枝葉刷刷作響，我總覺(jué)得白楊好像在說(shuō)：“涼快吧，小主人!”
我更愛(ài)秋天的白楊。
秋天的白楊，枝葉茂盛，一棵棵白楊的樹(shù)冠就像一把把遮雨的大傘。早展，翠綠的白楊葉子掛滿(mǎn)了晶瑩的露珠，冉冉升起的驕陽(yáng)一照，閃閃發(fā)亮，真像閃光的珍珠。那時(shí)候，我總想大聲說(shuō)：“白楊啊，白楊，你真美呀!”
我愛(ài)白楊，我更愛(ài)我們的學(xué)校和老師。
楊樹(shù)的作文 篇8
綠色點(diǎn)亮在蒼茫的山間原野，仿佛一位位忠誠的衛士，堅守著(zhù)自己防沙固土的重任，癡情于自己的固守，以倔強的姿勢，與惡劣的環(huán)境做著(zhù)抗爭。而激情燃燒的青春，卻將自己翻成一片綠波，像生命在放歌。這就是你--我愛(ài)的白楊樹(shù)!
隨著(zhù)起伏的層層峰巒，你迭起了一則則歷經(jīng)滄桑的故事。曾被亂砍亂伐的厄運，使你無(wú)數次面對狂風(fēng)而哭泣。許多的情節，你不愿向我們講述，只是在惡劣的環(huán)境中頑強地再次吐綠，將綠色的青春無(wú)私地獻給世界。默默地把山野點(diǎn)綴著(zhù)，綽約的風(fēng)姿再次閃爍迷人的綠光。這就是你浩蕩的氣度，碧蒼的靜美--我心中的白楊樹(shù)!
無(wú)情的歲月在你年輕的軀體上刻劃著(zhù)成長(cháng)的痕跡，而你全然不顧命地舒展著(zhù)自己的枝枝節節，在蒼白的日子里，無(wú)言獨立，成一片恒古的風(fēng)景，默默地奉獻著(zhù)。這難道不是我們老師的'代身嗎?他們在講臺上，不辭艱辛地耕耘著(zhù)，奉獻著(zhù)，將青春留在了我們成長(cháng)的歷程中，無(wú)怨無(wú)悔!--我崇敬的白楊樹(shù)!
白楊樹(shù)，你是普通的，也是偉大的:你是平凡的，也是高尚的，我將隨著(zhù)你生命的軌跡，向前走去。
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