【熱門(mén)】楊樹(shù)的作文6篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的楊樹(shù)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

楊樹(shù)的作文 篇1

　　我喜歡許多的植物，有生命力頑強的仙人掌、胡楊樹(shù)、還有嬌艷的牡丹花、玫瑰花，但我最喜歡的就是沙漠中的英雄胡楊樹(shù)了！

　　楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》讓我第一次認識了胡楊樹(shù)這種了不起的植物。胡楊樹(shù)是亞非荒漠地區典型的替水旱中生植物，它有著(zhù)特殊的生存本領(lǐng)，它的根可以扎到20米以下的`地層，深深根植于大地，并通過(guò)汲取地下水在體內儲存大量的水分來(lái)抵御干旱。胡楊能在沙漠這樣惡劣的環(huán)境中生存下來(lái)，可見(jiàn)它的生存能力是多么的頑強呀！

　　胡楊是最古老的一種楊樹(shù)，在一億三千多萬(wàn)年前就開(kāi)始在地球上生存了。胡楊生長(cháng)得很快，它的葉子可做飼料，它的木材耐水耐腐，是造橋的特質(zhì)材料，也可用于造紙和制作家具。你瞧！胡楊對人類(lèi)的作用可真大呀！

　　胡楊樹(shù)被人們稱(chēng)為“英雄樹(shù)”，它還有“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”的說(shuō)法。

　　我雖然沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)“英雄”胡楊樹(shù)，但它已經(jīng)成為了我最喜歡的植物，因為它即使是在沒(méi)有一滴水的環(huán)境，它仍然能茁壯生長(cháng)。

　　我應該學(xué)習胡楊樹(shù)那種頑強不屈的精神，在生活中克服種種艱難困苦，去實(shí)現自己的夢(mèng)想，讓自己的生活變得更加精彩。

楊樹(shù)的作文 篇2

　　小時(shí)候，姥姥家門(mén)口有好多大大的楊樹(shù)，下過(guò)雨，會(huì )有白白的小蘑菇頭冒出來(lái)，那時(shí)候，我會(huì )采下來(lái)，高高的舉著(zhù)讓姥姥幫我看，能不能吃，有一次，就結了一個(gè)特別可愛(ài)的白白的圓圓的楊樹(shù)蘑。姥姥說(shuō)可以吃，我就認真的拿到水管子去洗，洗干凈了，姥姥就幫我放進(jìn)炸醬里一起弄熟了，呆會(huì )兒讓我吃面時(shí)找著(zhù)吃了。結果，老舅回來(lái)了，他發(fā)現了也想吃，先正面誘哄，“和老舅好不好？”我認真點(diǎn)頭，“那把你的蘑菇給老舅吃吧？”我搖頭，“就一個(gè)�！苯Y果，他就說(shuō)：“那我就給你藏起來(lái)，讓你也找不著(zhù)，結果他就拿炸醬把蘑菇藏起來(lái)了�！苯Y果我真沒(méi)找著(zhù)，后來(lái)，估計是老舅吃了，還騙我說(shuō)藏起來(lái)了。那一碗炸醬，吃到碗底我也沒(méi)看到那個(gè)小蘑菇�，F在一采蘑菇就想起這事兒，想起來(lái)就覺(jué)得好笑。

　　老舅是姥姥最小的兒子，媽媽最小的弟弟。長(cháng)我19歲，但是小時(shí)候，他扮演了我的父、兄的角色。姥姥說(shuō)，他還是個(gè)孩子呢，凈讓孩子看孩子了。

　　小時(shí)候，我太孤單了，一個(gè)大大的院子里只有我一個(gè)，沒(méi)有別的小伙伴，我就給自己想象出一群小伙伴來(lái)玩過(guò)家家，所以，一邊玩一邊對著(zhù)屋頂說(shuō)話(huà)。聽(tīng)姥姥講，一個(gè)傍晚時(shí)分，只有老舅看著(zhù)我，姥姥那會(huì )還上班呢。我一邊玩手里的鍋鍋碗碗一邊對著(zhù)屋頂擠眉弄眼的說(shuō)話(huà)：那個(gè)老婆婆別過(guò)來(lái)，我不給你吃。結果，老舅把我帶出家門(mén)，坐在院西墻根兒等姥姥，姥姥下班回來(lái)，一看，就問(wèn)，怎么不回家啊，在這兒呆著(zhù)？老舅說(shuō)，這孩子老沖房頂說(shuō)話(huà)，神神叨叨的。姥姥心里好笑，原來(lái)，小小孩把大小孩給嚇著(zhù)了。

　　現在我有兒子了，也常常被他那神叨勁嚇著(zhù)。才知道，原來(lái)，是挺嚇人的。比如，一覺(jué)醒來(lái)，我兒子沖著(zhù)屋頂說(shuō)，奶奶再見(jiàn)�；蚴窍赐暝栉医o他穿衣服，他看著(zhù)屋頂說(shuō)，那有一小孩，腿一蹬一蹬地游走了。唉，真是讓人頭皮發(fā)麻啊。

　　現在不知道自己是不是老了，還是有了孩子后更能想起以前自己小時(shí)候的事，想起小時(shí)候看過(guò)我的，陪伴過(guò)我走過(guò)童年的`人和事。心懷感激。在大家都沒(méi)有自己孩子的時(shí)候，我這個(gè)第一個(gè)到來(lái)的孩子是占盡了先機和愛(ài)。更是因為我有了孩子后才能真切地體會(huì )到，從姨姨舅舅那兒獨占的愛(ài)，以及人家有了自己親生孩子后，我還能分到的愛(ài)有多么的不容易。特別的是兜里的錢(qián)，本應都只買(mǎi)給自己的心肝寶貝時(shí)，還得想著(zhù)我，那種割舍在那個(gè)年代的收入水平還真是不容易呢。再次的感謝。也對他們的孩子，我的表弟表妹們道聲不好意思曾經(jīng)從你們那兒分愛(ài)。所以，現在，我對自己的孩子，要盡一切努力去陪伴他。讓他擁有屬于自己的愛(ài)。

楊樹(shù)的作文 篇3

　　我家門(mén)口有一排整齊的楊樹(shù)。春天到了，楊樹(shù)長(cháng)出了嫩嫩的芽，遠遠望去就像一朵朵綠色的云。過(guò)了幾天，楊樹(shù)的葉子長(cháng)得茂盛了一些，就像一把把大傘，為我們遮陰乘涼。

　　我喜歡楊樹(shù)。楊樹(shù)易成活，成蔭快，在城市里被廣泛培植。楊樹(shù)為我們釋放氧氣，吸入二氧化碳，所以走近楊樹(shù)林，你一定會(huì )感到空氣清新無(wú)比�？墒鞘澜缟系氖聸](méi)有十全十美，楊樹(shù)也不例外。每逢春夏交替的時(shí)節，楊樹(shù)的種子－楊絮，被大風(fēng)一吹，便會(huì )漫天飛舞。有些楊絮飛進(jìn)我們的鼻子里，使我們呼吸不暢；還有些楊絮頑皮地飛進(jìn)了一些精密儀器，使科學(xué)觀(guān)測受阻。我的爸爸就是一位楊絮受害者，漫天飛舞的楊絮使他不得不戴上口罩，不然他就會(huì )過(guò)敏。

　　為了消除楊絮的危害，人們召開(kāi)緊急會(huì )議。有的.人建議干脆把楊樹(shù)砍掉，但這個(gè)建議很快被否定了，因為楊樹(shù)對我們的好處遠遠大于壞處，總不能因噎廢食��！還有的人建議給樹(shù)木打避孕藥，但很快也被否定了，原因是給一顆楊樹(shù)打避孕藥成本太高，需要在樹(shù)上打3-10個(gè)洞，一顆樹(shù)就需要30-100元錢(qián)呢！而且給楊樹(shù)打避孕藥就好像讓人吃激素一樣，副作用大得驚人。更有人提出把楊樹(shù)的頭砍掉，嫁接上其他樹(shù)種，可這樣不容易成活……

　　終于，惠之源的李楓找到了辦法，他發(fā)明了一種楊樹(shù)飛絮抑制劑，把它加在水里，水粘度增加到10倍-20倍，等到飛絮飄飛時(shí)節，利用高壓辦法噴到楊絮上，增加楊絮的重量，使楊絮無(wú)法在空中飄飛。這種辦法不僅不傷害樹(shù)木，而且成本非常低－一棵樹(shù)只需大約20元錢(qián)。從此以后，大街上飄飛的楊絮少了起來(lái)，楊樹(shù)又成為大家喜愛(ài)的植物。

　　自然界有許多秘密等著(zhù)我們去探索，探究楊樹(shù)的秘密還真讓我覺(jué)得有趣呢！

楊樹(shù)的作文 篇4

　　108年的慢慢征程，那束源自1905年的教育之光，在這所百年老校，粗壯的老楊樹(shù)見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。

　　我還曾記得剛剛踏進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，大楊樹(shù)是那么的高大、粗壯。

　　那是二年級的一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，本來(lái)要參加跳繩比賽的我在早上發(fā)現頭好疼，媽媽一摸說(shuō)我發(fā)燒了。我沒(méi)有在家休息，去了學(xué)校。媽媽給老師打了電話(huà)。老師找了一個(gè)人代替我去跳繩。運動(dòng)會(huì )即將開(kāi)始，每個(gè)班陸續來(lái)到操場(chǎng)上，我也隨著(zhù)隊伍下去了。

　　“來(lái)，老師摸摸�！敝灰�(jiàn)老師把手伸向我的腦袋，溫柔的摸了一下�！皥猿植涣肆烁�老師說(shuō)，老師給你媽媽打電話(huà)�！蔽乙膊恢�道為什么，當時(shí)只顧著(zhù)看眼前的比賽，沒(méi)有跟老師回答一聲，老師便走開(kāi)了。過(guò)了一小會(huì )兒，又溫柔的摸了一下我的額頭，什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，又走開(kāi)了。不知什么時(shí)候，老是第三次摸了我的額頭。第三次，我知道了老師是關(guān)心我的`，謝謝二字涌到嘴邊，不知怎的，又咽了回去，我沒(méi)有說(shuō)。我的眼注視著(zhù)老師走開(kāi)了。第四次老師并沒(méi)有摸我的額頭，而是問(wèn)我哪里不舒服，我說(shuō)：“都挺好�！痹俸髞�(lái)的一段時(shí)間里，老師不知道又摸了我多少次額頭…

　　在這冀東名校，留下我成長(cháng)的足跡，即將告別母校，四棵大楊樹(shù)不知道增加了多少個(gè)年輪，歲月的流逝，讓大楊樹(shù)換上了不同的容顏，這是我最好的見(jiàn)證。

楊樹(shù)的作文 篇5

　　我在回老家的路上引起我注意的是幾個(gè)小小的、不起眼的白楊樹(shù)。

　　它們有的被人們掛上了彩帶和條幅來(lái)裝飾節目，來(lái)經(jīng)營(yíng)自己開(kāi)的商店，他們不埋怨，默默地承受著(zhù)，為人類(lèi)做著(zhù)貢獻；有的盎然的站在路的.兩邊，為汽車(chē)擋風(fēng)沙，現在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那里，想一個(gè)個(gè)邊疆的戰士，屹立在路兩邊，為汽車(chē)擋風(fēng)沙，現在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那里，像一個(gè)一個(gè)邊疆的戰士，屹立在路兩邊；有的成群的站在那里，不管冬風(fēng)有多么寒冷，不管天氣有多么惡劣，仍堅強的活著(zhù)。

　　看著(zhù)這些白楊，我想到這樣 一個(gè)故事：一個(gè)媽媽抱著(zhù)自己小小的孩子，種下一棵白楊的幼苗，時(shí)光穿梭，她帶著(zhù)她五歲的孩子來(lái)到了這里，男孩問(wèn)：“白楊是什么？”媽媽說(shuō)：“白楊像一個(gè)寶寶，一個(gè)好寶寶�！庇治迥甑臍q月過(guò)去了，十歲的男孩又和媽媽又來(lái)到這里，這次媽媽說(shuō)：“像一只展翅欲飛的翠，正在舒展自己的翅膀，準備向遠處飛翔�！倍�十歲的男孩摻著(zhù)自己的母親又來(lái)到這里， 這次媽媽又說(shuō)：“是一只翱翔在天際間的雄鷹，為自己要追求的理想而奮斗，而努力！”這個(gè)故事母親把白楊比作自己孩子成長(cháng)的目標。

　　白楊也是我們成長(cháng)的目標。

楊樹(shù)的作文 篇6

　　校園一角----白楊樹(shù) ，在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng)。在操場(chǎng)的兩邊各有一排白楊樹(shù)：

　　白楊樹(shù)的主干和支干都是直的。它的葉子像顆/心’：它的生長(cháng)速度較快“現在已有三：四層樓那么高了‘

　　到了春日’白楊樹(shù)長(cháng)出新的枝條“被春姑娘抽出細小嫩綠的葉子“像穿上綠色的新衣裳似的、美麗極了;

　　到了夏日"白楊樹(shù)的枝葉長(cháng)得郁郁蔥蔥"在課間我們常在樹(shù)蔭底下賽跑”唱歌。游戲/它像一把大陽(yáng)傘似的'為我們遮擋強烈的太陽(yáng)光”

　　到了秋日‘白楊樹(shù)的葉子都枯萎了“隨著(zhù)秋風(fēng)的陣陣吹過(guò)“心形的黃葉落得滿(mǎn)地都是;踩在厚厚的'落葉上“仿佛昌站在海綿上非常柔軟‘風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)。好像一群黃色的小飛機飛起來(lái)了“非常壯觀(guān)”

　　到了冬日,黃葉落盡;白楊樹(shù)赤裸裸的，我真擔心它是否會(huì )被凍壞’來(lái)年春日是否還會(huì )長(cháng)出綠葉，

　　挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹(shù)、是我們校園生活的見(jiàn)證"它們伴隨著(zhù)我們一起成長(cháng),我愛(ài)它們，

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