精選楊樹(shù)的作文匯總十篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的楊樹(shù)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

楊樹(shù)的作文 篇1

　　家鄉有許多景物。然而，我最喜歡的還是故鄉的白楊樹(shù)，因為它樸素，正直。

　　在河邊，在道路旁，屋前，屋后。你隨時(shí)可以發(fā)現它的蹤跡。它用生命的綠色來(lái)裝點(diǎn)這個(gè)平凡的小山村。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，生機盎然，白楊樹(shù)也漸漸從沉睡的冬季中蘇醒過(guò)來(lái)，伸伸懶腰，過(guò)幾天，它的枝頭會(huì )突然出現幾片翠綠的葉子，使人感到新奇，慢慢地，翠綠越來(lái)越濃，越來(lái)越密。

　　到了夏天，白楊樹(shù)的葉子如車(chē)蓋一般，為人遮擋陽(yáng)關(guān)，送去陰涼。

　　秋天一到，白楊樹(shù)的葉子變黃了，在風(fēng)中，如黃色的蝴蝶飄舞著(zhù)，飛旋著(zhù)，最終落地。這時(shí)，你會(huì )看到它的真實(shí)面貌，光禿禿的樹(shù)枝，在秋風(fēng)中昂著(zhù)頭，不服輸地對對抗著(zhù)西北風(fēng)永往直前，碗口一樣粗的枝干。然而它卻樸素、正直、力爭上游，所有的樹(shù)枝像得到命令一般，都是向上生長(cháng)，決不旁逸斜出。它的身體是筆直，不會(huì )向暴風(fēng)雨和狂風(fēng)低頭。對于垂柳，它是鄙視的。

　　冬天，白楊樹(shù)顯得更加充滿(mǎn)生機，陳毅道：“大雪壓青松，白楊意更堅�！卑讞顦�(shù)是堅強的`，不屈的。

　　我愛(ài)故鄉的白楊樹(shù)，但我更愛(ài)家鄉的人民，因為他們樸素、正直。

楊樹(shù)的作文 篇2

　　暴雨要到來(lái)了，頓時(shí)間雷雨交加，天空一片漆黑，好像到了世界末日，很是恐怖。突然，一顆豆大的雨珠落在一根枝條上，將我的視線(xiàn)由書(shū)本移到那枝條上，它是那樣的蒼勁有力，留下的小圓點(diǎn)盡顯當年風(fēng)霜般的'經(jīng)歷，我似乎看到了林場(chǎng)工人砍伐枝干時(shí)的情景，那點(diǎn)點(diǎn)猶如一顆顆小痘痘綻放著(zhù)青春的光彩。由于這樣一根枝條，我迫不及待地往下瞧去。

　　一顆大白楊樹(shù)。褐色的樹(shù)干，足有盆口粗大，微微傾斜。滿(mǎn)樹(shù)的白楊葉綠得深沉，綠得蒼郁。遠看活像一把張開(kāi)的綠絨大傘。暴風(fēng)雨肆?地殺過(guò)來(lái)。白楊樹(shù)只是打了個(gè)寒顫。樹(shù)皮很毛糙，猶如一個(gè)老爺爺的皺紋，結成網(wǎng)狀，上面寫(xiě)滿(mǎn)了它的歷史。

　　白楊樹(shù)十分普通，不太講究條件的，無(wú)論是生存條件和是營(yíng)養條件。他總是能在一線(xiàn)希望中成長(cháng)，成長(cháng)，在成長(cháng)。只要給白楊一點(diǎn)寬松的空間，就能挺拔而上，不對貧瘠的土地說(shuō)NO。我家樓下有一片草坪，記得幾年前，他還是幼苗一株，如今已經(jīng)成為一棵參天大樹(shù)。那個(gè)冬天的清晨，當土壤里還透著(zhù)水渣時(shí)，當春風(fēng)中還夾雜著(zhù)寒氣時(shí)，那株白楊便急聚冒出嫩芽，渴望著(zhù)生存，渴望著(zhù)生存，好像一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒渴望著(zhù)母親的喂食。白楊樹(shù)絕不乞求寒氣走得快些，而是努力，努力，在努力。白楊樹(shù)對于‘施肥’這項工作可是保持一種無(wú)所謂的態(tài)度。上一次看到林場(chǎng)工人給白楊樹(shù)施肥，好像是在3年前吧。

　　��！白楊！你那在惡劣環(huán)境中茁?成長(cháng)的精神令我佩服不已��！

楊樹(shù)的作文 篇3

　　我，愛(ài)大自然美麗的風(fēng)光。那高山流水郁郁蔥蔥的森林，繁花似錦的花圃，都使我陶醉。但我更愛(ài)我老家后院的一片小小的樹(shù)林。那是清一色的白楊樹(shù)，它們雖然不高，但樹(shù)干筆直向上，它們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，在茁壯成長(cháng)``````

　　夏天，正是白楊樹(shù)生長(cháng)的鼎盛時(shí)期。

　　這時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂，更郁郁蔥蔥。它用自己那茂密的樹(shù)葉遮住暴烈的陽(yáng)光，讓我們在樹(shù)蔭下讀書(shū)、追逐、玩耍，夏日的夜晚，老人喜歡在樹(shù)下乘涼、下棋、聊天``````而小孩們呢，就在樹(shù)的周?chē)�游戲，玩得可開(kāi)心了！當暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我們還是向往常一樣，照樣玩耍、游戲、下棋、聊天，因為有白楊樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨。

　　秋天，各種花草樹(shù)木都凋零了。

　　這時(shí)的白楊樹(shù)樹(shù)上的葉子都由深綠變成了黃綠，再是由黃綠變淺黃，最后由淺黃變成深黃。秋風(fēng)吹過(guò)，片片黃葉漫天飛舞，似一只只翩翩起舞的.黃蝴蝶飄然的飛落下來(lái)，落在小路上，好像鋪了一層美麗的黃地毯，走上去軟綿綿的，可舒服了；而沒(méi)落下來(lái)的，在遠處看，真像綁滿(mǎn)一樹(shù)的黃絲巾，漂亮極了！

　　冬天，大雪飄飄，白楊樹(shù)的樹(shù)葉已經(jīng)掉光了，只省下了光禿禿的樹(shù)干了。

　　這時(shí)的白楊樹(shù)被風(fēng)伯伯披上了一件雪白的大褂，北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，白楊樹(shù)也隨著(zhù)風(fēng)伯伯跳起舞來(lái)，它挪動(dòng)它那細長(cháng)的樹(shù)干，翩翩起舞。

　　��！白楊樹(shù)！你樸實(shí)無(wú)華，無(wú)私奉獻；夏天，你為我們遮住暴烈的陽(yáng)光；秋天，你給人們帶來(lái)豐收的預兆；冬天，你不畏寒冷，獨自站在后院里；你朝氣蓬勃，發(fā)奮向上。讓我們都向你學(xué)習，贊美你吧！

楊樹(shù)的作文 篇4

　　在這個(gè)不雪的月城里，仿佛秋冬并沒(méi)有分開(kāi)，整年都浸泡在溫暖中，感覺(jué)一年中只有春夏秋……

　　這時(shí)它正在落葉，白楊樹(shù)下已滿(mǎn)是黃葉，灰黑色的枝頭卻還伶仃著(zhù)幾片樹(shù)葉。我走過(guò)白楊樹(shù)底下，看著(zhù)那滿(mǎn)地的樹(shù)葉了，我仿佛看見(jiàn)了家門(mén)前那棵最高大的白楊樹(shù)也飄下了一片枯葉，正向游子飄來(lái)。不知什么時(shí)候眼前的這一白楊樹(shù)也落下了一片葉子。從高空慢慢墜落下來(lái)，我用雙手接住了它，把它放在眼前，透過(guò)樹(shù)葉我卻看見(jiàn)了母親送我到白楊樹(shù)盡頭時(shí)的情景。

　　在三年前一個(gè)秋晨，我在收拾行李，小小的心靈是無(wú)比的興奮。今天我就要去西昌念書(shū)去了，由外祖母親自來(lái)接我。母親在一旁幫我收拾行李，我還清楚記得臉上卻不掛一絲的笑容，我大內心自然是洶涌澎湃，一會(huì )兒蹦這兒一會(huì )兒蹦那兒。平時(shí)，家里只要有我在，不管有什么事都會(huì )是開(kāi)開(kāi)心心的。

　　可今天，母親的面目表情令我不解，我問(wèn)母親：“母親，你怎么啦？我今天就去讀書(shū)了，難道你不高興嗎？”語(yǔ)音落下，母親放下正在收拾的行李，把我抱在懷里，輕和的說(shuō)：“怎么會(huì )不高興呢？要去讀書(shū)了，記得要好好讀書(shū)哦，將來(lái)考一個(gè)博士回來(lái)見(jiàn)母親，好嗎？”我從母親的懷里跳出來(lái)，站到地上，爽快的答應：“沒(méi)問(wèn)題！”

　　這時(shí)候電話(huà)響了，母親接過(guò)電話(huà)后，告訴我：“快點(diǎn)，你父親他們已經(jīng)在風(fēng)箱口等你了�！蹦赣H抱著(zhù)我，拿著(zhù)行李，走過(guò)那正在飄落葉的白楊樹(shù)下，樹(shù)葉打在我的臉上。

　　我上了車(chē)，母親卻孤單的`一人站在那落葉堆里。透過(guò)玻璃窗，看著(zhù)此時(shí)的她，我內心有中莫名的不舍。我打開(kāi)車(chē)門(mén)跑向了母親，母親一把把我擁入懷中�！澳赣H，我舍不得你�！蔽页檠手�(zhù)說(shuō)，“母親，我不走了……”母親流淚了，“我也舍不得你�！边呎f(shuō)邊拭去我的淚水，“乖，著(zhù)怎么行呢，阿格還要考博士來(lái)見(jiàn)母親呢！”我帶著(zhù)啜泣聲點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　母親把我又抱上了車(chē)，含著(zhù)淚向我說(shuō)再見(jiàn)。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我還是淚流不止，也向著(zhù)落葉堆里的母親搖手說(shuō)再見(jiàn)。我回首一直看著(zhù)母親直到車(chē)子穿過(guò)那白楊樹(shù)消失在那轉彎處。

　　走在路上，車(chē)窗外，樹(shù)葉還在紛紛飄落，我也像落葉一樣，含著(zhù)對母親的不舍越行越遠，走向那未來(lái)開(kāi)始的地方。

　　望著(zhù)手上這片落葉，家鄉又該入冬了吧？不知那白楊在沒(méi)有葉子的冬天冷不冷？不過(guò)，我想她應該不會(huì )冷，因為有游子在遠方為她祝福。

楊樹(shù)的作文 篇5

　　秋天的腳步漸漸逼近，一個(gè)不起眼的村莊—白楊村也漸漸忙碌了起來(lái)。白楊村，一個(gè)名副其實(shí)的小山村，幾個(gè)七零八落的小茅草屋，坐落在山腳下，一條蜿蜒的小河穿過(guò)了整個(gè)村莊。之所以叫白楊村，只因為坐落在村中的那幾棵白楊樹(shù)。

　　這天，熾熱的陽(yáng)光扎得人睜不開(kāi)眼，似乎預示著(zhù)客人的到來(lái)。一棵白楊樹(shù)下，幾聲嬰兒的啼哭引起了這白楊樹(shù)后茅草屋內主人的注意，這一家三口出門(mén)一看，原來(lái)是一個(gè)被拋棄了的男童，家里除了一個(gè)老頭兒再無(wú)男丁，是故，便收留下了這個(gè)男童，并取名為李白楊。

　　白楊樹(shù)葉落了三次，男孩兒三歲了，卻依舊吐不出一句完整的話(huà)來(lái)，帶到大縣城里的醫院里一瞅，被診斷為先天性聾啞人，男孩兒的養父母不舍男孩兒，只得安慰自己，不能說(shuō)不能聽(tīng)，總算力氣還是有的，結果一轉頭看見(jiàn)瘦骨嶙峋的兒子，也只能哀嘆一聲。

　　白楊算不上世界上最幸福的男孩，那也能算上世界上最幸福的聾啞孩子，父母遷就著(zhù)他，姐姐也總是讓著(zhù)他。

　　在白楊樹(shù)下，男孩兒學(xué)會(huì )了走路。

　　在白楊樹(shù)下，男孩兒學(xué)會(huì )了穿衣。

　　在白楊樹(shù)下，男孩兒學(xué)會(huì )了游泳。

　　在白楊樹(shù)下，男孩兒學(xué)會(huì )了嬉戲。

　　白楊的力氣很小，干不了什么活兒，只能看書(shū)識字，父母說(shuō)他一副城里人的讀書(shū)樣兒，感覺(jué)真要弄出個(gè)什么大文化。就這樣依舊讓他讀書(shū)。

　　白楊樹(shù)葉又飄飛了幾次，李白楊也七歲了，這天太陽(yáng)將自己的光輝送達到了這片土地上，李白楊抑制不住孩子的野性，放下書(shū)本，到門(mén)前的白楊樹(shù)下玩了起來(lái)。直至要到太陽(yáng)落山了。

　　夕陽(yáng)映照出了幾個(gè)人的影子，緩緩向白楊靠近，果然在白楊面前停下了腳步，這幾個(gè)行路人想來(lái)討一頓晚飯吃，白楊看不明白這些人在干什么，只覺(jué)得他們的嘴一動(dòng)一動(dòng)的，他只能拿著(zhù)根樹(shù)枝，在地上寫(xiě)了起來(lái)：“我聽(tīng)不見(jiàn)�！睅兹艘�(jiàn)狀，仔細打量了一下白楊，看他似乎真是聾啞人，便想與他談?wù)�。幾個(gè)人在地上一筆一畫(huà)得寫(xiě)出了幾個(gè)大字：“你叫什么名字?”“李白楊”白楊也鄭重其事地寫(xiě)道。白楊見(jiàn)幾人笑了起來(lái)，他不明白，但隨后他看懂了他們畫(huà)的，一個(gè)箭頭把他的名字引到了另外三個(gè)字上“你白養”隨后，幾人揚長(cháng)而去，只留下白楊一人孤獨的影子，他不會(huì )說(shuō)話(huà)，但他明白，這幾人拿他的名字書(shū)寫(xiě)著(zhù)不同的意義。白楊感到眼角邊熱乎乎的，視線(xiàn)漸漸模糊了起來(lái)，喉嚨中勉為其難地發(fā)出了幾聲哽咽聲，但白楊不恨他們，甚至連一點(diǎn)責備的意思都沒(méi)有，他認為，他們說(shuō)得對。白楊暗自在心中發(fā)誓，要讓自己有本事。

　　伴隨著(zhù)白楊樹(shù)的清香，白楊每天都來(lái)到白楊樹(shù)下讀書(shū)，心中默默地想：讀書(shū)能讓我有本事。

　　又是幾個(gè)春秋，父母最終決定將白楊送去學(xué)校，即使下血本兒也要將白楊供讀完學(xué)校。父母告訴白楊，在那里，有著(zhù)一棵很大很大的白楊樹(shù)，在那里，他會(huì )結識到許多與他一樣的好朋友，在那里，風(fēng)一吹，樹(shù)葉便會(huì )沙沙地響......

　　在去學(xué)校的`路上，他幻想著(zhù)這究竟是一個(gè)怎樣的地方，沙沙又是一種什么聲音，在母親寫(xiě)的那張紙上似乎描繪出了人間最美的地方。就這樣，白楊上學(xué)了。

　　春來(lái)秋去，幾年也不過(guò)彈指一瞬，父母一直供著(zhù)白楊讀書(shū)，那里真的很美，如同天堂一般。白楊也一直在兼職，補貼著(zhù)父母，就這樣拉拉扯扯的，也總算讀完了。白楊自此在城中扎下了根，自己闖出了一番事業(yè)。父母沒(méi)瞞著(zhù)他，將他的身世一五一十地告訴了他，但他依舊回報著(zhù)父母，是他們將他培養成材。

　　從此，每當遇到挫折與失敗是，白楊總回想起家鄉的白楊樹(shù)，他也明白了自己名字的含義，要像白楊樹(shù)一般，不管環(huán)境多惡劣，也能茁壯成長(cháng)，不管有多大的阻礙，也要挺過(guò)去。而他的名字更是聯(lián)系著(zhù)家鄉的白楊樹(shù)，家門(mén)口的白楊樹(shù)，家鄉，家。

楊樹(shù)的作文 篇6

　　我近家鄉坐落在一個(gè)小山腳下，是一個(gè)美麗的地方。村子里有許多白楊樹(shù)。我每天上學(xué)的時(shí)候，路邊的白楊樹(shù)都伴隨著(zhù)我。它們很高大很挺拔，像一個(gè)一個(gè)的保衛人民的小戰士。春天來(lái)的'時(shí)候，當春雨嘩嘩下起來(lái)時(shí)，它們好像為了明天更加美麗，都很拼命的吮吸著(zhù)甘露。過(guò)了幾天后，漸漸的每根樹(shù)杈上都掛滿(mǎn)了綠綠的葉子，在陽(yáng)光的照耀下那翠綠的，明亮的，好像每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　這些白楊樹(shù)不僅美麗，而且還有高尚的品格，對待小鳥(niǎo)就像對待自己的孩子一樣，讓它們在自己的身上搭起一個(gè)個(gè)巢，并為小鳥(niǎo)們遮風(fēng)擋雨。秋天來(lái)臨時(shí)，經(jīng)霜的白楊樹(shù)葉漸漸的枯黃了，一片片黃色的葉子在秋風(fēng)中飄落。寒冷的冬天來(lái)到了，我們的眼前，雖然沒(méi)有樹(shù)葉那么輝煌，但這時(shí)它們更加的美麗，在寒風(fēng)中它們總是發(fā)出一種嗚嗚的聲音。大雪來(lái)到時(shí)，白楊樹(shù)又和雪姑娘交上了朋友。它們勞累了一年，也該美美地睡上一覺(jué)了！

　　我愛(ài)你，白楊樹(shù)。愛(ài)你那不屈不撓、不斷進(jìn)取的精神。

　　如果每個(gè)人都能夠向白楊樹(shù)那不屈不撓、不斷進(jìn)取的精神學(xué)習，那么世界將會(huì )比現在更加美好！為什么能夠有像白楊樹(shù)那樣不屈不撓、不斷進(jìn)取的人就那么的少呢？這些問(wèn)題難道不是人類(lèi)的原因嗎？

　　為什么人類(lèi)就不知道自己反省一下呢？

　　難道她們不知道這些問(wèn)題每一個(gè)人都有責任嗎？

楊樹(shù)的作文 篇7

　　楊樹(shù)，是最常見(jiàn)的，也是我心目中最偉大的一種樹(shù)。

　　它與花不同�；�，只是依靠人類(lèi)和動(dòng)物的幫助，昆蟲(chóng)的幫助才得以生存。

　　楊樹(shù)，它生活的地方不在市中心，也不在郊區，而是在毫無(wú)生機，沒(méi)有什么花草的大荒漠中。鐵道旁也有，一排一排筆挺筆挺的.站在那，像一位位經(jīng)過(guò)刻苦練習的士兵一樣，保衛著(zhù)鐵路。

　　花只是整天希望能有點(diǎn)水來(lái)滋潤自己，有一把天然的“傘”，為自己遮風(fēng)擋雨。

　　而楊樹(shù)不同，它生活的地方很難有水，需根往下生長(cháng)了四五六米長(cháng)才有可能有水。整天烈日炎炎，連一塊擋風(fēng)沙的石頭也沒(méi)有。

　　楊樹(shù)和花形成鮮明的對比，一個(gè)堅強，剛勁。一個(gè)脆弱但美麗。許多人大概都有在家里養過(guò)花，可成功的并不多，因為不懂得養，花是脆弱的。楊樹(shù)，養的人非常少，可生命力極強。

　　我希望，我能像楊樹(shù)一樣堅強、剛勁，但卻有花的脆弱，有內在的美麗。

　　楊樹(shù)帶給了我希望、目標和理想，我會(huì )像楊樹(shù)那樣，健康成長(cháng)。

楊樹(shù)的作文 篇8

　　楊樹(shù)是大家最熟悉不過(guò)的樹(shù)了，在我們沈陽(yáng)到處都可以看到它的身影，就連我們的校園里也生長(cháng)著(zhù)兩棵高大的楊樹(shù)。

　　春天，萬(wàn)物復出，小草鉆破土層，擊碎石塊，慢慢地、悄悄地爬了出來(lái)�？墒菞顦�(shù)不是這樣的，它是突然的暴青，轉眼間樹(shù)上幾乎都是嫩綠的、一簇一簇的新葉。特別是經(jīng)過(guò)春雨的洗滌滋養，在陽(yáng)光下顯得十分耀眼，令人目不暇接。

　　春姑娘翩翩而去，夏弟弟立馬趕到。他拿起太陽(yáng)左照照，右照照，熱得小狗直吐舌頭。這時(shí)，兩棵楊樹(shù)以迅雷不及掩耳的速度，張開(kāi)綠色的`雙臂為我們撐起一把綠色的巨傘，擋住了驕陽(yáng)，送來(lái)了陰涼，我們在樹(shù)下又蹦又跳，一會(huì )兒打口袋，一會(huì )兒品嘗美味的榆錢(qián)，一會(huì )兒又用細嫩的柳枝做笛子，然后再“嘀嘀”的吹著(zhù)……

　　“碧云天，黃葉地，秋色連波波上寒煙翠”秋天到了，大地一片金黃色，天空中枯黃的楊樹(shù)葉紛紛揚揚的飄落下來(lái)，就像一只只美麗的花蝴蝶在漫天飛舞。落葉終于投向了大地，一層一層，一望無(wú)際，好一個(gè)落葉歸根。我們在樹(shù)下玩起“肋狗仔”，別提多開(kāi)心了。

　　冬天，大地一片銀裝素裹，兩棵楊樹(shù)被雪壓住了，葉子也早已掉光了，不過(guò)，千萬(wàn)別以為它們死掉了，其實(shí)它們是在積蓄力量，為下一次的盛開(kāi)做著(zhù)準備，我知道，當春姑娘再一次光臨這里時(shí)，它們還會(huì )再一次的暴青！

楊樹(shù)的作文 篇9

　　雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會(huì )覺(jué)得它也是十分迷人的。 夏天是紅色的。唐朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫(xiě)道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同；接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦闱�，那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著(zhù)輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語(yǔ)，盈盈欲滴，隨風(fēng)飄來(lái)清香陣陣，沁人心脾。有的蓓蕾初綻；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；

　　有的競相開(kāi)放，露出嬌嫩的小蓮蓬。夏天是綠色的。不信你走進(jìn)我們的學(xué)�？纯�，你會(huì )發(fā)現校園被一片綠色籠罩了：大樹(shù)小樹(shù)綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹(shù)高大挺拔，抬頭仰望，一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著(zhù)光，展現出無(wú)窮的生機。法國梧桐和榕樹(shù)一樣高大，也是一樹(shù)碧綠，它們向四周伸展的樹(shù)枝上，手掌似的`綠葉密密麻麻，給校園留下一片片的蔭涼。如果說(shuō)榕樹(shù)是校園里威武的衛士，那么梧桐樹(shù)則是綠色的大傘。還有其他許多的樹(shù)木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現出一樹(shù)的翠綠。 夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫(xiě)道：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪�！贝蠛＠锏睦嘶ê�(jiǎn)直就像剛剛裂桃的大片棉田，白花花的一望無(wú)際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手里搶過(guò)救生圈，光著(zhù)腳丫歡呼著(zhù)撲向大海的懷抱。

楊樹(shù)的作文 篇10

　　我是一棵楊樹(shù)，一棵碗口粗的楊樹(shù)，在茫茫人海中，我度過(guò)了11年的光陰。我與其他同伴一樣，一同生活在一小片樹(shù)林子里。寒來(lái)暑往，歲月更迭，我在萬(wàn)物復蘇的春天發(fā)芽，伴隨著(zhù)金風(fēng)的舞步，翩然瓢落。我的樹(shù)根努力地往下生長(cháng)，吃飽喝足后，讓我的枝干葉子向藍天白云的目的地進(jìn)發(fā)。長(cháng)年累月，我都在日復一日地做著(zhù)這些事情，覺(jué)得百般無(wú)聊。唉！我為什么終日這樣不快樂(lè )？于是，葉子一天天開(kāi)始枯黃，開(kāi)始香消玉損。

　　可我又不甘如此消沉，墮落。為了自己的身體健康，我決定去尋找快樂(lè )。

　　于是，我問(wèn)旁邊的大樹(shù)爺爺：“什么是快樂(lè )，快樂(lè )在哪里？”“快樂(lè )呀，就在你的心田里，你需要仔細地去體會(huì )發(fā)現�！贝髽�(shù)爺爺揚了揚身上的.樹(shù)葉對我說(shuō)。

　　從此，我沉浸在深思當中。樹(shù)爺爺的話(huà)不僅沒(méi)讓我變快樂(lè )，反而讓我更加憂(yōu)傷了。我心中不斷地重復這樹(shù)爺爺說(shuō)的話(huà)。

　　突然，一只蟬兒又來(lái)造訪(fǎng)了。還發(fā)出“知了，知了……”的叫聲。臭知了，死知了，煩死我了，氣死我了。一股無(wú)名火從我的樹(shù)根燒到樹(shù)梢。我氣急敗壞，真想一下子把它趕走，可自己又沒(méi)有能耐，便越想越氣，越想越傷心……

　　一陣風(fēng)刮過(guò)。旁邊的樹(shù)爺爺搖動(dòng)樹(shù)身，一片片樹(shù)葉開(kāi)始手舞足蹈起來(lái)，又似一雙雙小手在拍手。我更加氣憤了說(shuō)：“老樹(shù)，看我生氣你心里還挺高興，拍手，幸災樂(lè )禍呀？”“你難道不覺(jué)得這是一首歌嗎？孩子�！薄案�？”我十分不解，那蟬兒的叫聲抑揚頓挫，確實(shí)很有旋律�！爸�知——知知——知——知知知……”這不正像一支曲子嗎？我的心情頓時(shí)豁然開(kāi)朗。蟬兒的歌曲讓無(wú)興奮不已。我好似瞬間進(jìn)入了一個(gè)音樂(lè )的世界。

　　第二天早晨，我覺(jué)得心情有一種從未有過(guò)的快樂(lè )。望著(zhù)東方美麗的太陽(yáng)，不再像以往可惡了，取而代之的是越看越美麗，越可愛(ài)。

　　是的，人間，往往不是缺少快樂(lè )，而是缺少發(fā)現快樂(lè )的心靈與眼睛。

　　當我們痛苦時(shí)，悲傷時(shí)，不妨走出自己的小天地，學(xué)會(huì )給自己尋找快樂(lè )。那么，你的人生，便會(huì )變的煥然一新，靚麗多彩。

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