實(shí)用的楊樹(shù)的作文匯編6篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的楊樹(shù)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

楊樹(shù)的作文 篇1

　　中午，走在放學(xué)的路上，拐過(guò)一個(gè)路口，忽然就發(fā)現天空飄起了鵝毛“大雪”，“雪花”紛紛揚揚，調皮地在空中跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，我伸手想接住一片毛茸茸的“雪花”，它卻總是嬉笑著(zhù)飛跑了，春暖花開(kāi)的季節，怎么會(huì )有雪呢?哦，紛紛揚揚的舞者的原來(lái)是比雪花更柔軟的楊絮。

　　看，楊樹(shù)下到處都是一個(gè)個(gè)小白毛毛蟲(chóng)，而在墻角路邊或者道路的低凹處，是聚集起來(lái)的如棉花如白雪一樣的楊絮，它們在地上翻滾、跳躍，我試探著(zhù)想要抓住它，悄悄走到它們面前，可愛(ài)輕柔的楊絮調皮地又往前飛去，像一個(gè)淘氣地小娃娃正和我玩兒捉迷藏，我好不容易才捉住了一團，楊絮柔軟輕盈，輕輕捏了一下，一團楊絮就捏成了一個(gè)白色的小球。

　　仰頭看去，高大粗壯的楊樹(shù)有的像落了一層薄薄的白雪，有的楊樹(shù)卻綠意盎然，白色的像老奶奶的白頭發(fā)，而綠的卻像時(shí)尚的人染綠的頭發(fā)，但它們頭上都長(cháng)滿(mǎn)了一串串的小毛毛蟲(chóng)——白色的和紅色的兩種，這些毛毛蟲(chóng)是楊樹(shù)開(kāi)的花。地上落下的就是楊樹(shù)上的這些小毛毛蟲(chóng)，而飄飛的楊絮，是這些白色毛毛蟲(chóng)帶來(lái)的。這明明是相鄰的兩顆楊樹(shù)，卻有著(zhù)不可思議的現象。難道是樹(shù)種不一樣，還是大楊樹(shù)分著(zhù)男女?

　　帶著(zhù)疑問(wèn)，我連忙回家咨詢(xún)“百度”老師。楊絮是楊樹(shù)的種子，中午干燥，是楊絮飛揚最集中的時(shí)候，它就是靠風(fēng)力傳播種子，而帶有白色綿毛的種子，上面的很多小球破開(kāi)，飛出棉絮一樣的毛，漫天飛舞，是雌楊樹(shù)才有的，雄花是紅色或者黃色的。

　　等這些楊樹(shù)花掉下來(lái)，楊樹(shù)才長(cháng)出嫩綠的葉子。別小看這些“毛毛蟲(chóng)”，它可以包包子，還可以做藥材。楊絮很調皮，你稍不注意，它就會(huì )鉆到你的眼睛里、鼻子里、耳朵里，甚至鉆到你的嘴巴里。對過(guò)敏體質(zhì)的人來(lái)說(shuō)容易造成過(guò)敏，大街上到處傳播會(huì )造成環(huán)境污染。

　　所以，現在很多專(zhuān)家都在呼吁選擇種植沒(méi)有飛絮的雄性楊樹(shù)，可這樣的話(huà)，就沒(méi)有陽(yáng)春飛雪的美景了。還是人們戴上眼鏡口罩，保護了自己，也欣賞了迷人的風(fēng)景。

　　楊絮飄揚的美景，你喜歡嗎?

楊樹(shù)的作文 篇2

　　婀娜多姿的柳樹(shù)，屹立挺拔的松樹(shù)，馨香四溢的桂花樹(shù)，比起這些，我覺(jué)的還是外婆屋前的白楊樹(shù)更值得我贊賞。

　　春天到來(lái)時(shí)，樹(shù)上爬滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)嫩寶寶，春雨嘩嘩的'下起，他們拼命的允吸著(zhù)。一個(gè)多月后，芽苞開(kāi)始抽芽，漸漸地每根銀樹(shù)杈上都長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖曳著(zhù)。夏天到來(lái)時(shí)，芽寶寶都長(cháng)大了。滿(mǎn)樹(shù)的綠葉，那翠綠明亮的顏色刺著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片樹(shù)葉都是一個(gè)新生命在顫動(dòng)。雨過(guò)天晴，白楊樹(shù)更加青翠欲滴了，一滴滴水珠掛在枝葉上，被風(fēng)一吹落在樹(shù)下避陰的人身上，那感覺(jué)好愜意！那時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂，我們還可以當做它是一把天然的大傘，坐在三峽乘涼聊天。白楊樹(shù)不反美麗，而且還有高尚的品質(zhì)，對待小鳥(niǎo)像對待自己的孩子，讓她們在自己的身上筑窩搭巢，為它們遮風(fēng)擋雨。

　　秋天，零落的白楊樹(shù)成為植物的肥料，為了明年的希望，它們與大地融為一體。冬天，白楊樹(shù)沒(méi)了繁茂的樹(shù)葉，但它卻絲毫沒(méi)有彎腰，它還是那樣的挺拔，仿佛更加高大似的，盡情地展示自己的風(fēng)格和倔強。

　　一年四季，白楊樹(shù)任憑風(fēng)雨吹打，狂沙肆虐，任憑干旱煎熬，烈日曝曬，依然不屈不撓地生長(cháng)著(zhù)，在五千形成了一道獨特亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　這篇文章開(kāi)篇點(diǎn)題“外婆屋前的白楊樹(shù)更值得我贊賞”。行文中，作者善于抓住白楊樹(shù)特征，把春天，秋天呈現不同的精致，運用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描寫(xiě)加以細致入微的描繪，突出表現白楊樹(shù)美。文章思路清晰，文筆流暢，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，是一篇很好的文章。

楊樹(shù)的作文 篇3

　　在很久很久以前的塔里木，物產(chǎn)十分豐富，可是由于人們不斷增加的貪欲，這片寶地在幾次征戰后變成了不毛之地—戈壁灘。那里沒(méi)有一種生物可以生存下來(lái)。

　　直到有一天，一只大雁口含幾粒種子，飛過(guò)戈壁灘時(shí)掉下了兩粒種子。

　　這兩粒種子，外表雖然相似，可性格卻不同。一粒生來(lái)暴躁，總是抱怨太陽(yáng)太毒啦，隔壁太熱啦，沒(méi)有水源啦。過(guò)了幾天它便一點(diǎn)點(diǎn)干枯死去了。而另外一粒種子則十分有毅力，一直在默念“我要活，我一定能活下去!”它不斷地把根向下扎去，用盡自己的力氣吸進(jìn)每一點(diǎn)水分，幾年后，它終于長(cháng)成了一棵胡楊。作文

　　斗轉星移，日月如梭。戈壁灘上已經(jīng)有了一大片胡楊林，第一棵胡楊自然而然地當選上族長(cháng)，帶領(lǐng)著(zhù)子孫為綠化戈壁灘做無(wú)私的奉獻。

　　然而，隨著(zhù)人類(lèi)遷入，那些貪婪人們，又打起了胡楊的主意，大量的砍伐胡楊樹(shù)。但是堅毅的胡楊們忍受著(zhù)，它們相信有人會(huì )阻止這種破壞大自然的行為。

　　終于有一天，科學(xué)家們開(kāi)始關(guān)注胡楊林的生存，呼吁人類(lèi)保護綠色，保護人類(lèi)賴(lài)以生存的自然環(huán)境!又一批人們來(lái)到了戈壁灘，這次他們沒(méi)有砍樹(shù)，而是來(lái)種樹(shù)的。

　　胡楊們笑了，人們終于開(kāi)始知道節約大自然資源了。

　　我也笑了，人們終于不貪心了!

　　希望這不只是個(gè)童話(huà)，更是現實(shí)!

楊樹(shù)的作文 篇4

　　在兒時(shí)的記憶中，我的學(xué)校里有一片白楊樹(shù)，它們很隨意的聳立在學(xué)校中，很威風(fēng)的樣子。綠楊蔭下是兩間草屋，泥巴墻，矮矮的門(mén)，灰灰的窗子。屋里有幾排高矮不齊的木桌子，丑丑的小凳子。對于這所學(xué)校，楊樹(shù)林是唯一的點(diǎn)綴。楊樹(shù)林，是我們那些灰頭土臉的孩子們真正的樂(lè )園。

　　春風(fēng)吹，楊花落。孩子們一大早便到這里撿楊花。楊花俗稱(chēng)“霧實(shí)忙”，撿回家用開(kāi)水一焯，放上蒜泥和芝麻一拌，那清新爽口的味兒甭提多好吃了！或許想得到大人的夸獎吧？也或許是想到楊花的美味了吧？反正孩子們誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，只顧一個(gè)勁兒得撿，想多撿些吃，也能少買(mǎi)菜為父母省下點(diǎn)錢(qián)。

　　楊花似乎還沒(méi)撿完，春風(fēng)就已經(jīng)把楊樹(shù)芽吹綠了，楊葉長(cháng)大了。

　　蟬兒鳴，天燥熱。那一棵棵的楊樹(shù)，枝繁葉茂，巍然挺立，如同一把大傘，遮住了炙熱的太陽(yáng)，灑下片片清涼。課后，孩子們都在樹(shù)陰下玩耍，尋蟬蛻。夏雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，屋內的孩子們正在上課，雨兒頑皮的戲弄著(zhù)楊葉，發(fā)出沙沙的聲音，伴著(zhù)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，匯成夏日里特有的樂(lè )音。

　　天高爽，葉枯黃。綠綠的楊葉變成片片黃金，風(fēng)輕輕一吹，便慢慢地飄落，宛如飛舞的蝴蝶。葉上的莖稈被孩子們摘了去，用來(lái)比比誰(shuí)的力氣大，這已經(jīng)是最平常的游戲了。在這個(gè)密密的楊樹(shù)林里，孩子會(huì )想出數也數不過(guò)來(lái)的游戲。

　　雪花飄，冬來(lái)到。冬天的楊樹(shù)林是最寂寞的了。它們伸著(zhù)光光的手臂，努力指向天空，是不是想抓住溜得過(guò)快的太陽(yáng)呢？我常抱住楊樹(shù)仰臉問(wèn)它冷不冷，楊樹(shù)總是搖頭。楊樹(shù)不會(huì )說(shuō)謊吧？

　　不知道過(guò)了多少個(gè)春秋，不知何時(shí)，矮矮的小草屋不見(jiàn)了，在原地蓋起了水泥樓房。那排楊樹(shù)也被砍掉了。孩子們都有點(diǎn)失落，不知該玩些什么。高高的楊樹(shù)知道他們的快樂(lè )與憂(yōu)傷，但此時(shí)，它們哪里去了呢？

　　任憑風(fēng)吹雨打，我自傲然挺立，這就是記憶中的楊樹(shù)林。孩子們不會(huì )忘記。

　　記憶中的楊樹(shù)林呀！你永遠茂盛在孩子們的心中！

楊樹(shù)的作文 篇5

　　今年十一假期，我們去了額濟納旗一處優(yōu)美的風(fēng)景胡楊林在那無(wú)邊無(wú)際的戈壁灘的催眠下，小轎車(chē)上的人昏昏欲睡�？墒悄敲创蟮母瓯跒┥险鏇](méi)一棵樹(shù)木嗎?昏沉沉的困倦中我睜開(kāi)眼。如閃電掠過(guò)黑夜，我的眼睛為之一亮。只見(jiàn)沙漠里屹立一棵胡楊樹(shù)，這時(shí)，爸爸特別把車(chē)開(kāi)的慢慢的，我不由自主的把旁邊的媽媽搗醒，“媽媽?zhuān)�你看，這時(shí)什么呀?”我問(wèn)道。媽媽眨巴著(zhù)惺忪的睡眼：“哦，那是胡楊樹(shù)，傳說(shuō)胡楊樹(shù)有三千年，生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽�！蔽蚁耄哼@棵是死樹(shù)，應該有兩千年的歷史吧。我眼前出現了一條小河，“看，這里有河”我指著(zhù)河說(shuō)。爸爸說(shuō)那叫額濟納河，是內蒙古自治區西部阿拉善高原荒漠區內流河，發(fā)源于張掖，最終流入居延海。來(lái)到胡楊林里，我覺(jué)得這里的風(fēng)景別樣的美。秋風(fēng)乍起，大部分的葉子仿佛在一夜之間變成了金黃色，似乎把太陽(yáng)的全部饋贈都要通過(guò)枝葉展示給我們。葉子們如一只只金蝴蝶，打著(zhù)旋兒飛舞著(zhù)，最后才極不情愿地落到地上;那金黃的顏色不含半點(diǎn)的雜質(zhì)，黃得熱烈，黃的眩目，讓人不敢睜大眼睛去看。有一顆半死不活的樹(shù)，兩個(gè)枝丫像一幅彈弓，樹(shù)干要六個(gè)人手拉手才能?chē)�過(guò)來(lái)，可樹(shù)干的中間卻是空的;有一顆死樹(shù)活像一個(gè)垃圾桶，已經(jīng)被游人填入了一些垃圾。還有朽木，而且形狀各異，有的像奔騰的小鹿，有的像兇猛的獅子，有的儼然是一把長(cháng)劍，有的則仿佛是一只淘氣的小貓。離開(kāi)胡楊林時(shí)，我忍不住回頭再看看，微風(fēng)掠過(guò)，胡楊的葉子們“沙沙”地揮舞著(zhù)那小小的巴掌在向我告別，就像千萬(wàn)只蝴蝶振動(dòng)雙翅快樂(lè )地舞旋，有的輕輕落到，有的嬉戲打鬧，還有的飛向那無(wú)垠的天際。我愛(ài)這片胡楊林，因為它是具有奉獻精神的勇士，從剛生下來(lái)便一只跟風(fēng)沙作斗爭，直到死也要為大自然默默奉獻著(zhù)自己的能量，是值得我們所敬佩的，也是值得我們學(xué)習的。

楊樹(shù)的作文 篇6

　　嘩啦啦，嘩啦啦，

　　小朋友，快來(lái)呀，

　　快到我的樹(shù)干旁，

　　我來(lái)和你捉迷藏。

　　嘩啦啦，嘩啦啦，

　　老奶奶，快來(lái)呀，

　　快到我的身邊來(lái)，

　　我來(lái)陪您聊家常。

　　嘩啦啦，嘩啦啦，

　　小鳥(niǎo)兒，快來(lái)呀，

　　快到我的樹(shù)枝上，

　　我來(lái)幫你擋風(fēng)霜。

　　嘩啦啦，嘩啦啦，

　　老爺爺，快來(lái)呀，

　　快到我的樹(shù)蔭下，

　　我來(lái)給您擋驕陽(yáng)。

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