楊樹(shù)的作文【精】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的楊樹(shù)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
楊樹(shù)的作文1
春天來(lái)了,萬(wàn)物都蘇醒過(guò)來(lái)了,都是一片生機盎然.楊柳樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下穿上了綠裝,在萬(wàn)物里炫耀,在樹(shù)上,有知了在鳴叫,柳樹(shù)搖擺著(zhù)頭,小鳥(niǎo)停在樹(shù)上唱歌,跳舞,好象在向楊樹(shù)送上了一首優(yōu)美的贊歌.
炎熱的夏天來(lái)臨了,曬得人直流汗,楊樹(shù)身上熱乎乎的,它卻一聲不吭,默默無(wú)聞.有時(shí)候,我們覺(jué)得熱,就在柳樹(shù)下乘涼.
到了秋天,天氣漸漸地變得冷了起來(lái),柳樹(shù)的葉子也漸漸地變黃了,樹(shù)葉慢慢的落了下來(lái).有時(shí)候,刮起了大風(fēng),把柳葉一下子就吹到了地面,就像一只只金燦燦的蝴蝶在百花中飛舞,然后回到大地媽媽的懷抱.在特別冷的時(shí)候,我們就拿柳葉來(lái)燒火,把手弄暖和.
到了嚴寒的冬季,我們都穿上了厚厚的衣服,大地也鋪上了白色的地毯,就連柳樹(shù)也穿上了厚厚的白棉襖,整個(gè)世界,就像童話(huà)般的神奇的世界.
啊!柳樹(shù)你默默無(wú)聞,你用你自己的身軀給大家取暖遮陽(yáng),你默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻的精神,始終深深的留在我的心中,始終激勵著(zhù)我向你的精神奮進(jìn),讓我擁有你那種精神.
楊樹(shù)的作文2
在茫茫的大戈壁，一棵棵白楊樹(shù)隨處可見(jiàn)，它們就像一個(gè)個(gè)精神抖擻的小衛兵，在渾黃一體，沒(méi)有山，沒(méi)有水，沒(méi)有人們，更沒(méi)有其他的樹(shù)木的大戈壁里肅然挺立。白楊那一個(gè)個(gè)高大挺秀的身影使茫茫的大戈壁充滿(mǎn)了勃勃生機，為寂寞單調的大戈壁增添了幾分情調。白楊樹(shù)要在這么艱苦的自然環(huán)境中拼命地扎根生長(cháng)，努力地在干燥的戈壁里尋找水源，從這些地方我深深地感受到了，白楊樹(shù)的不擇環(huán)境，適應性強，生命力強這些優(yōu)點(diǎn)。這些白楊樹(shù)給了我很大的力量。
不論遇到什么樣的困難、曲折，白楊樹(shù)從來(lái)都是昂首挺胸，它從來(lái)都不會(huì )低頭折節。就算它會(huì )遇到前所未有的雨雪，碰到來(lái)勢洶洶的風(fēng)沙，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也從不動(dòng)搖。白楊樹(shù)的適應性和生命力也很強，不管是在多么艱苦的自然環(huán)境中，白楊樹(shù)總是會(huì )想方設法的適應這些不適應，它總是會(huì )拼命地在土壤里扎根，拼命地把根往有水分的地方鉆，所以不論在多么險峻的環(huán)境里，哪怕是在巖石縫中，它也會(huì )在巖石縫中夾縫求生，有時(shí)你會(huì )在陡峭的山石中、險峻的巖縫中看到白楊樹(shù)高大挺秀的身影。哪里需要白楊樹(shù)，白楊樹(shù)就會(huì )很快地在那兒生根發(fā)芽，長(cháng)出粗長(cháng)的枝干。
白楊樹(shù)給了我力量，它讓我明白：不論在多么險峻的環(huán)境中，不論在遇到什么樣困難的情況下，都要昂首挺胸地去面對。
楊樹(shù)的作文3
家鄉的楊樹(shù) 我的家鄉坐落在灌南縣湯溝鎮的柴米河畔，那里到處長(cháng)著(zhù)高大的楊樹(shù)。 (課堂作文網(wǎng) 整理) 春天來(lái)了，家鄉的楊樹(shù)發(fā)芽了。嫩綠的葉芽給楊樹(shù)穿上美麗的外衣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，楊樹(shù)輕輕的搖晃著(zhù)頭，時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙”的笑聲，可愛(ài)極了。奶奶告訴我這些樹(shù)的名字，它們有的叫“德楊”、“關(guān)楊”、“意楊”，更有意思還有的叫“五年抱”。 楊樹(shù)從樹(shù)枝到樹(shù)根都是寶。樹(shù)干做成木材可以出口，賺取外匯，它還是生產(chǎn)玩具和裝飾房的.優(yōu)良板材。就連細小樹(shù)枝經(jīng)粉碎加工后與其它原料壓縮成堅固的板材，變廢為寶。楊樹(shù)的生命力很強，它不需要什么肥沃的泥土。不管是房前還是屋后，只要把楊樹(shù)苗朝地下一栽，不幾天，它就會(huì )抽出新芽來(lái)。 楊樹(shù)把自己寶貴的一生都獻給了人類(lèi)，我愛(ài)我那美麗的家鄉，更愛(ài)那家鄉千千萬(wàn)萬(wàn)棵楊樹(shù)！ (課堂作文網(wǎng) 整理) 簡(jiǎn)評：“五年抱”多有趣的名字，小作者用詞獨具匠心，文章字里行間處處洋溢著(zhù)小作者對家鄉的愛(ài)，對楊樹(shù)有一份濃濃的情。確實(shí)是一篇難得的佳作。
楊樹(shù)的作文4
教室前站著(zhù)一排楊樹(shù)。
雨過(guò)天晴，陰霾漸漸散開(kāi)�！皣W啦啦，嘩啦啦�！贝巴庥猪懫鹆思贝俚摹肮狞c(diǎn)”。那是怎樣的一種情景��！一棵棵“楊樹(shù)勇士”被籠罩在未散盡的陰云中，狂風(fēng)怒號著(zhù)，迫使楊樹(shù)向它屈服�？墒前�！楊樹(shù)是那么容易屈服的嗎？它將全身都舒展開(kāi)，身上的每一個(gè)細胞都在與狂風(fēng)斗爭。
“嘩啦啦，嘩啦啦�！边@不是雨聲，是楊樹(shù)的葉子在與風(fēng)抗爭！風(fēng)來(lái)了。它不閃躲，而是頑強地迎接挑戰！“嘩啦啦，嘩啦啦�！边@分明就是充滿(mǎn)激情的，代表它永不屈服精神的“沖鋒號”！楊樹(shù)是多么無(wú)畏的勇士��！楊樹(shù)輕蔑地看了看它身旁點(diǎn)頭哈腰的柳樹(shù)，將身子挺得更直了。它的身軀顯得更加挺拔，傲然于世間萬(wàn)物！風(fēng)屈服了。溫順的風(fēng)輕輕拂過(guò)楊樹(shù)。
“嘩啦啦，嘩啦啦�！睉馉幰詶顦�(shù)的凱歌終結。頭上仍是陰云。腳下仍是土地。二者之間，楊樹(shù)獲得了新生。經(jīng)過(guò)戰爭的洗禮，它渾身上下都透出自信。每一片葉子也流露出更旺盛的生命力。綠，逼眼的綠......
校園里的楊樹(shù)......
楊樹(shù)的作文5
我愛(ài)耐寒的松樹(shù)，也愛(ài)金黃的銀杏樹(shù)，但我更愛(ài)高大挺拔的楊樹(shù)。
春天一到，楊樹(shù)的樹(shù)枝上就“蹦”出許多小嫩芽，遠遠望去就像許多嫩綠的小星星，走近看那是些黃中帶綠，長(cháng)著(zhù)毛毛的小綠球。慢慢地，這些小綠球變成了心行的小葉子，只有拇指般大，嫩綠嫩綠的，生機勃勃。
夏天到了，小葉子長(cháng)成了大葉子，大得有手掌般大，綠綠的，綠得那么新鮮，都快要滴油了。葉子一片疊一片，一層壓一層，密不透光，老人們在樹(shù)下納涼，孩子們則圍在樹(shù)底下捉迷藏
所有樹(shù)枝挺拔向上，給人一種奮發(fā)向上的感覺(jué)。
轉眼就是秋天了，葉子漸漸變黃，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛落下來(lái)，既像在空中飛舞的黃蝴蝶，又像小精靈乘坐著(zhù)金色的飛毯緩緩地落在地面上。抬頭仰望天空，楊樹(shù)就像大地舉起一支蘸滿(mǎn)黃色油彩的大筆，要為藍色的天空添上一幅美麗的油彩畫(huà)。
冬天，下起了鵝毛大雪，雪為楊樹(shù)光禿禿的樹(shù)枝增添上銀白色，此時(shí)的楊樹(shù)就像一位慈祥的老奶奶，身上裹著(zhù)銀白色的大衣，等待著(zhù)春天的到來(lái)。
望著(zhù)眼前的楊樹(shù)，我入了神，好象自己也成了一棵粗壯的楊樹(shù)，抵擋著(zhù)寒風(fēng)，積蓄能量，蘊育著(zhù)新的生長(cháng)。
楊樹(shù)的作文6
我們白馬小學(xué)位于健康西路，它是一所美麗的學(xué)校，校園里有許多美麗的風(fēng)景線(xiàn)，但最值得一提的還是教學(xué)樓后面的幾棵白楊樹(shù)。接下來(lái)就由我帶著(zhù)大家去一覽它的風(fēng)采吧！
白楊樹(shù)整齊的排列在教學(xué)樓后面，每棵樹(shù)大概都有十幾米高，它們筆直的聳入高空，像孫悟空的金箍棒一樣，直穿藍天。
春天，他的葉子綠得發(fā)亮，枝頭上掛滿(mǎn)了長(cháng)條狀的“毛毛蟲(chóng)”，只要那微風(fēng)姐姐輕輕的一吹，那調皮的“蟲(chóng)寶寶”就會(huì )投入大地媽媽的懷抱。
夏天，他枝繁葉茂，就像一把大扇子，讓我們在它的懷抱下玩耍，非常涼爽。樹(shù)枝上翡翠般的綠葉在風(fēng)中嘩嘩的響，就像風(fēng)鈴那清脆的聲音。
秋天，樹(shù)葉變黃了，也掉下來(lái)了，可是白楊樹(shù)沒(méi)有絲毫的乏倦，還是那么挺拔。
冬天，他不畏嚴寒，威武的樹(shù)立在那兒，像衛士一樣守衛著(zhù)我們美麗的校園。這一年四季依然美麗的白楊樹(shù)，在藍天白云、同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)的襯托下顯得更加迷人！
白楊樹(shù)永遠是那樣蓬蓬勃勃，他默默的裝扮著(zhù)我們美麗的校園，給校園帶來(lái)一片綠色，鼓舞人們昂揚向上。啊，白楊樹(shù)，你是多么的美麗，多么的可愛(ài)呀！
楊樹(shù)的作文7
世界上有許多種樹(shù)，但對于同學(xué)們，每個(gè)人都有其不同的愛(ài)好。有的同學(xué)喜愛(ài)柳樹(shù)，因為它婀娜多姿；有的喜愛(ài)梧桐樹(shù)，因為它高大挺拔；有的喜愛(ài)圣誕樹(shù)，因為它掛滿(mǎn)五彩繽紛的禮物；但我還是獨愛(ài)胡楊樹(shù)，因為唯它頑強不屈。
胡楊是一種神奇的樹(shù)，樹(shù)上長(cháng)著(zhù)幾種不同形狀的葉子。下面的葉子似柳葉，上面的葉子卻似楊葉。中間還有一種葉子，既像柳樹(shù)葉，又像楊樹(shù)葉，像承上啟下的自然臺階，雖然它們也很美。但最令我神往的是胡楊樹(shù)的精神：一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。所以，稱(chēng)它是‘沙漠里的英雄樹(shù)’它當之無(wú)愧。
我如此深切的迷戀胡楊樹(shù)，多么想去沙漠里看胡楊，也多麼想在家里養一棵胡楊樹(shù)。但是，胡楊樹(shù)只生長(cháng)在沙漠中。因為只有沙漠才可以塑造出如此頑強的品質(zhì)。我這種想法，簡(jiǎn)直就像白日做夢(mèng)��！如果可以，長(cháng)大后我一定當一個(gè)植物學(xué)家，探索它可以生長(cháng)在沙漠的奧秘，向人類(lèi)宣揚他們的堅韌精神。
大漠胡楊三千年，生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不枯一千年。我們要學(xué)習胡楊樹(shù)這種堅持不懈、頑強不屈的精神。培養自己堅韌的品質(zhì)，將來(lái)成為國家有用之棟梁，為國家貢獻自己的一份微薄力量。
楊樹(shù)的作文8
在我們學(xué)校的操場(chǎng)南邊,有一顆又高大又粗壯的風(fēng)楊樹(shù),要問(wèn)它有多大歲數了,嘿嘿,有一百多歲了呢!
春天,風(fēng)和日麗,萬(wàn)物復蘇,雖然楓楊樹(shù)已經(jīng)有一百多歲了,可還是那么生機盎然，還冒出了許多不起眼的小芽，要是不仔細看的話(huà)，還發(fā)現不了呢!幾場(chǎng)春雨過(guò)后，小芽長(cháng)成了小葉子。小葉子嫩綠嫩綠的，像一個(gè)個(gè)小精靈似的，那么富有生機。
夏天，到了楓楊樹(shù)最茂盛的季節了。楓楊樹(shù)像一把撐開(kāi)的巨傘，像一個(gè)保護校園的衛士，像一位慈祥的老人，注視著(zhù)我們，這時(shí)我才發(fā)現，它比桃李樓還高呢!
秋天，樹(shù)葉變黃了，像一個(gè)個(gè)小精靈在跳舞似的，飛下了樹(shù)梢，還給大地鋪上了一層金黃色的地毯。抬頭一看，嘿，一串串小小的，毛毛蟲(chóng)似的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，一打眼還以為是條毛毛蟲(chóng)呢!
冬天，楓楊樹(shù)光禿禿的。偶爾下一場(chǎng)雪，我們在操場(chǎng)上一會(huì )兒推雪人，一會(huì )兒打雪仗，不亦樂(lè )乎。不知那個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲，楓楊樹(shù)怎么了?我抬頭一看，哇楓楊樹(shù)上雪白雪白，仿佛穿上了一件白銀做的衣服，十分美麗。
啊!美麗的楓楊樹(shù)，你經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，依然充滿(mǎn)生機。我愛(ài)你。
楊樹(shù)的作文9
記得有一次，老師帶我們去操場(chǎng)觀(guān)察植物。觀(guān)察白楊樹(shù)時(shí)，有同學(xué)問(wèn)：“老師，白楊樹(shù)上怎么有好多‘眼睛’��？”
大家都把目光聚集在白楊樹(shù)上，果然發(fā)現有很多“眼睛”在“看”著(zhù)我們。這些“眼睛”有大有小，“眼神”各異。有的溫柔地注視你，有的好奇地打量你，有的死死地盯著(zhù)你，還有的兇神惡煞般地瞪著(zhù)你……“大家猜猜看，這些‘眼睛’是干什么的？”老師問(wèn)。
“我知道，這是白楊樹(shù)用它的‘眼睛’偷窺大千世界�！�
“不對！這是白楊樹(shù)吸收和釋放養分的器官�！�
…………
“好了，先不說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，帶著(zhù)疑問(wèn)，我們回到教室再討論�！崩蠋煷驍嗤瑢W(xué)們的爭論，把我們帶回教室。
“好了，現在我來(lái)告訴大家，”老師微笑著(zhù)說(shuō)，“其實(shí)啊，白楊樹(shù)的‘眼睛’是它的傷疤�！�
“老師，白楊樹(shù)為什么會(huì )有傷疤呢？”
“這是它小時(shí)候的傷口。白楊樹(shù)在長(cháng)出枝條后，把它身上沒(méi)用的枝杈砍掉，它才能長(cháng)得又高又直。否則，等它瘋長(cháng)起來(lái)，就會(huì )變成一棵荊棘�？车糁﹁竞罅粝碌膫�，就成了我們看到的‘眼睛’�！�
我想，與其說(shuō)老師說(shuō)的是白楊樹(shù)，不如說(shuō)老師講的是人。在人生的道路上，那些沒(méi)用的枝杈就是你的缺點(diǎn)。如果你不根除它，你就會(huì )成為荊棘。只有用一把斧子，把它徹底砍掉，你才能健康地長(cháng)大成才。而這把命運的斧子，不就攥在自己的手里嗎？
楊樹(shù)的作文10
很久很久以前，在一座房子前的一片寬闊的土地上，生長(cháng)著(zhù)一棵楊樹(shù)和一棵松樹(shù)。
楊樹(shù)總是能抵抗冬天的嚴寒，一年四季都是翠綠的，從不落葉。但是松樹(shù)一到冬天就落葉了，光禿禿的，很難看。松樹(shù)很羨慕楊樹(shù)，于是，謙虛地向楊樹(shù)請教，一年四季都不落葉的秘訣是什么?可是楊樹(shù)總是傲慢地回答：大笨松樹(shù)，你有什么資格向我學(xué)習一年四季都不落葉的方法，你是永遠不會(huì )知道我的秘訣的，你是永遠不會(huì )四季常青的!”聽(tīng)了楊樹(shù)的話(huà)，松樹(shù)低下了頭。它很傷心，但它并不氣餒。
不久，冬天來(lái)了�？耧L(fēng)大作，凜冽的寒風(fēng)吹起雪花。楊樹(shù)在風(fēng)雪中嘲笑松樹(shù)：“你要落葉了！”松樹(shù)對楊樹(shù)的嘲笑毫不理睬。它堅持不懈地與風(fēng)雪抗爭，保護自己的葉子。他想：我一定能夠辦到。終于有一天，他堅持不住了，落下了葉子。
第二年，松樹(shù)還是信心十足。他頑強的精神感動(dòng)了冬爺爺。一個(gè)冬天下來(lái)，松樹(shù)發(fā)現自己一片葉子也沒(méi)落。他正想把這件事告訴楊樹(shù)，卻發(fā)現楊樹(shù)一片葉子也沒(méi)有了，光禿禿的。楊樹(shù)尖叫：“這是為什么？”忽然，不知從那里傳來(lái)了一陣聲音：“楊樹(shù)你太驕傲了，這就是你的下場(chǎng)”。
從此以后，松樹(shù)常年綠著(zhù)，而楊樹(shù)一到冬天就落葉。
楊樹(shù)的作文11
你喜歡白楊樹(shù)嗎?可是我很喜歡白楊樹(shù)。下面，我就來(lái)讓你了解一下我家鄉的白楊樹(shù)吧。
我的家鄉住在東北，不管在陡峭的山坡上，還是在筆直的公路兩旁，都會(huì )看到高大挺拔的白楊樹(shù)。
春天，這里總是會(huì )刮大風(fēng)，使人們睜不開(kāi)眼睛，而白楊樹(shù)可以防風(fēng)固沙，還可以保住農田。一場(chǎng)春雨過(guò)后，樹(shù)葉上晶瑩透明的露珠，好像有無(wú)數的生命在顫動(dòng)。那樹(shù)葉在陽(yáng)光照耀下，像用水沖洗一般，綠得發(fā)亮。
夏天，高大挺拔的白楊樹(shù)，長(cháng)得枝繁葉茂�？梢詾槿藗冋谧￡�(yáng)光，在夏天有許多車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，白楊樹(shù)可以減弱噪音，小朋友們在樹(shù)的下面歡天喜地地玩游戲，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，時(shí)而會(huì )落在樹(shù)上，樹(shù)也是鳥(niǎo)的樂(lè )園。
秋天，白楊樹(shù)樹(shù)葉都掉光了，他們仍然像衛兵一樣站在那里。
冬天的時(shí)候，偶爾下一場(chǎng)小雪，那白楊樹(shù)景色真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
我愛(ài)家鄉的白楊樹(shù)，因為它雖然沒(méi)有榕樹(shù)那樣的婆娑姿態(tài)，也沒(méi)有垂柳那樣的輕盈飄逸，更沒(méi)有富貴竹那樣的嬌逸華貴，但它高大挺直，不屈不撓，哪兒艱苦哪兒生根，哪兒貧嵴哪兒發(fā)芽，不在乎氣候，不考慮環(huán)境……
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這是一篇狀物類(lèi)的記敘文。小作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題，引起讀者的閱讀興趣；中間內容分別從“春-夏-秋-冬"四個(gè)方面，具體描寫(xiě)了楊樹(shù)的特點(diǎn)，字里行間流露出小作者對楊樹(shù)的愛(ài)；結尾部分點(diǎn)明中心，直抒胸臆！很成功！
楊樹(shù)的作文12
我是一顆白楊樹(shù)的種子，有一天我被一位不知名的人殺進(jìn)了泥土里，他天天為我澆水，施肥，清除我聲旁雜草。
就在我要離開(kāi)我的“家鄉”時(shí)石頭大叔對我說(shuō)：“孩子，千萬(wàn)別離開(kāi)這里，上面的世界非常危險，千萬(wàn)別上去��！上次我的兄弟就被那些萬(wàn)惡的人類(lèi)拉走，去鋪路。實(shí)在是太可怕了！”蚯蚓哥哥也說(shuō)話(huà)了，“是呀，我上次被那些人類(lèi)給抓走，他們毀了我的家園，我的不少伙伴都被他們抓走當魚(yú)餌了！你千萬(wàn)別上去��！”
我并沒(méi)有放棄去上面的世界。雖然我離開(kāi)這片土地很困難，但是我一定要出去，就這樣我帶著(zhù)好奇心來(lái)到這這個(gè)世界。
當我來(lái)到了這個(gè)世界的第一天，我看著(zhù)這個(gè)美妙的世界，美極了！風(fēng)兒輕輕的飄過(guò)，就像一雙溫柔的小手在輕輕的撫摸著(zhù)我。這是我發(fā)現了在那片草叢中躲著(zhù)一只小螞蟻，他慢慢地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我可以和你做好朋友嗎？”我用我的小手緊緊的握著(zhù)他的手說(shuō)：“我很愿意和你做朋友�！彼俏以诘厣系牡谝晃慌笥�。
這是我覺(jué)得地上比下面好多了，在太陽(yáng)公公的溫暖下，我茁壯的成長(cháng)。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。一眨眼，50年過(guò)去了，我這顆小樹(shù)苗，也成了一顆粗壯的大白楊樹(shù)。
我的朋友隨著(zhù)光陰越來(lái)越多了，有小松鼠，小鳥(niǎo)，螞蟻朋友，還有我的“私人醫生”琢木鳥(niǎo)。
這就是我：一顆白楊樹(shù)。
楊樹(shù)的作文13
當你跨進(jìn)申寨小學(xué)時(shí)，第一眼看見(jiàn)的是一排挺拔的大楊樹(shù)。
遠看大楊樹(shù)長(cháng)的比我們的教師還要高，它好像大傘，好像蘑菇，還好像一位慈祥的老人站在教師的前面，好好像在觀(guān)察著(zhù)我們的學(xué)習。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，真好像同學(xué)們活潑的笑語(yǔ)。
春天，楊樹(shù)發(fā)出嫩黃的芽，不幾天芽已長(cháng)成了郁郁蔥蔥的樹(shù)葉了，這是有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩。嘰嘰喳喳的叫，好好像在呼喚自己的同伴，給大地喚來(lái)了明媚的春光。
夏天，樹(shù)葉長(cháng)的很茂盛，雖然太陽(yáng)好像一個(gè)大火球似的炙烤著(zhù)大地，但是我們不怕，因為有濃密的樹(shù)葉給我們遮擋陽(yáng)光，我們常常坐在楊樹(shù)的樹(shù)蔭下讀書(shū)和學(xué)習。
天氣涼了，樹(shù)葉黃了，大燕往南飛，秋天到了。樹(shù)上的樹(shù)葉落了下來(lái)，好像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，真時(shí)美麗極了。落下來(lái)的葉子給一條條小道鋪上了一層厚厚的金黃。
冬天，天氣更冷了，北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，這一排排楊樹(shù)給我們抵擋強烈的寒風(fēng)，讓我們穩穩當當的坐在教室里認真的學(xué)習。
我們學(xué)校的大楊樹(shù)真將強，我們要好好保護它，讓它枝繁葉茂，長(cháng)壽萬(wàn)年，給我們申寨小學(xué)增光添彩。你寫(xiě)出了楊樹(shù)的四季的美，表達了你對楊樹(shù)的愛(ài)。
楊樹(shù)的作文14
楊樹(shù)，一棵不起眼的樹(shù)。人們有誰(shuí)贊美過(guò)它，有誰(shuí)歌頌過(guò)它，有誰(shuí)崇高過(guò)它，又有誰(shuí)關(guān)注過(guò)它，。。。。。。沒(méi)有。而它卻默默的奉獻著(zhù)自己，而它卻不求回報，這難道不使我們歌頌，這難道不使我們贊美嗎？
楊樹(shù)默默奉獻著(zhù)自己。這是我對它產(chǎn)生敬意的原因之一。
發(fā)生洪水時(shí)，是誰(shuí)保護著(zhù)莊稼，是楊樹(shù)。刮起狂風(fēng)時(shí)，是誰(shuí)保護著(zhù)家園，是楊樹(shù)。它不畏嚴寒酷熱，默默的生長(cháng)，默默的奉獻，它為人們遮風(fēng)擋雨�？耧L(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴寒凍不死它，干旱旱不枯它，它卻像一個(gè)堅強的兵一樣挺立在風(fēng)雨中。
楊樹(shù)的用途很廣大，你看，它的樹(shù)皮可以成為很好的造紙原料，讓同學(xué)們用上嶄新的作業(yè)本。楊樹(shù)的根和枝杈是很好的燃料。更不用說(shuō)在夏天，人們躺在楊樹(shù)下乘陰，讓人們在綠陰下休息。在冬天，人們把楊樹(shù)做成劈柴烤火，讓人們得到溫暖。這是我對楊樹(shù)產(chǎn)生敬意的原因之二。
我喜歡楊樹(shù)，喜歡它默默奉獻，喜歡它堅韌不拔，喜歡它不求回報。它在冬天給我們溫暖，夏天給我們涼爽。楊樹(shù)的精神永遠使我們學(xué)習。
楊樹(shù)的作文15
我的父親，經(jīng)常在外地工作，一年只有兩三次回家的機會(huì )，每次在家的時(shí)間也不長(cháng)，而他做的一件事，值得我深思。
老爸在家時(shí)，答應每天中午放學(xué)時(shí)來(lái)接我，我認為這都是微不足道的小事，也沒(méi)在意。老爸每次都在我走出校門(mén)前，站在學(xué)校對面的楊樹(shù)下，笑著(zhù)望著(zhù)我，每當這時(shí)，我會(huì )像離弦的箭一樣跑到他跟前。我們有時(shí)走路，有時(shí)坐車(chē)，無(wú)論怎樣，我都會(huì )講校園的“新動(dòng)態(tài)”，我喋喋不休地講，老爸也細心地聽(tīng)，不時(shí)問(wèn)我在學(xué)校里表現如何。有時(shí)我放學(xué)早了，就偷偷藏起來(lái)，等老爸一來(lái)，我就來(lái)個(gè)出其不意，攻其不備，使出“蠻牛沖撞”撞老爸一個(gè)措手不及，或悄悄來(lái)到他身邊突然大叫，每當這時(shí)，老爸就會(huì )笑著(zhù)罵道：“臭小子，花樣還挺多�！庇袝r(shí)，我們放學(xué)晚了，老爸就來(lái)個(gè)趁機報復，非說(shuō)我干了什么壞事受了老師的懲罰。就這樣，幾天后就連我的朋友也有了一句口頭禪：“你爸又準時(shí)矗立在楊樹(shù)下啦！”
有一次，老爸要去黃埔培訓三天。這三天，可苦了我，沒(méi)有老爸接我，我感覺(jué)渾身不自在，獨自走在回家的路上，我無(wú)聊透了。就連莊稼也問(wèn)我：“你爸上哪了？“終于，老爸回來(lái)了，他穿著(zhù)花綠的軍服，腳蹬著(zhù)膠鞋，笑而不語(yǔ)地看著(zhù)我，我腳底抹油地跑到老爸跟前，說(shuō)笑著(zhù)跟老爸回了家。
我明白了，這就是父愛(ài)，怪不得課文書(shū)本上都說(shuō)父愛(ài)無(wú)形。老爸接送我是怕有危險；聽(tīng)我講學(xué)校發(fā)生的事是給我尊重；問(wèn)我在學(xué)校表現如何是對我的關(guān)心，老爸的關(guān)愛(ài)原來(lái)就在這微不足道的小事里呀！
【楊樹(shù)的作文【精】】相關(guān)文章：