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白楊樹(shù)作文

時(shí)間:2022-07-19 09:24:28 楊樹(shù) 我要投稿

實(shí)用的白楊樹(shù)作文六篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的白楊樹(shù)作文6篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的白楊樹(shù)作文六篇

白楊樹(shù)作文 篇1

  從我人學(xué)的那一天起,我就深深地愛(ài)上了我們校園內那四棵高大挺拔的自楊。

  早晨,當我背著(zhù)書(shū)包跨進(jìn)校園時(shí),首先映人眼簾的,就是那四棵我深深喜愛(ài)的白楊。

  這四棵白楊樹(shù)傲然屹立在我們校園北排教室的門(mén)前。它們棵裸挺拔高聳,樹(shù)干粗壯,雄姿各異。聳立在辦公室門(mén)前的是一株“歲數”較小的白楊。它的干,筆直筆直的,有丈把高,樹(shù)皮光滑而帶有銀白的暈圈。在那生機勃勃、翠色的樹(shù)冠中懸掛著(zhù)我們學(xué)校的`校鐘,如果不辨認,誰(shuí)也不會(huì )發(fā)現它藏于樹(shù)冠的何處?墒堑搅松险n或下課時(shí),洪亮的鐘聲便會(huì )從那濃密的樹(shù)葉中傳出來(lái)。距這棵樹(shù)不到十米遠的東面是三棵“年老”的大白楊,從那褶皺的樹(shù)皮,粗壯而高大的樹(shù)干,可以斷定它們的“歲數”一定不會(huì )小了。這三棵樹(shù)緊緊地挨著(zhù),挨得是那么近,樹(shù)冠枝權,互相交錯,老遠看去,如同是一株樹(shù)的樹(shù)冠。

  就是這樣的四棵白楊樹(shù),它們天天伴著(zhù)我讀書(shū)、游戲,送走了一個(gè)個(gè)絢麗多姿的黃昏,迎來(lái)了一個(gè)個(gè)更加光輝燦爛的黎明;送走了一批批結束了小學(xué)生活的大哥哥、大姐姐們,迎來(lái)了一批批新人學(xué)的小弟弟、小妹妹們。

  我愛(ài)春天的白楊。

  陽(yáng)春三月,白楊卸去了冬天枯萎的服裝,貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露,吐出了嫩綠的枝葉。一棵棵白楊像一個(gè)個(gè)威武的士兵,在那里昂首挺胸,日夜守護著(zhù)我們的校園。

  當下課鈴一響,我們在校園里愉快地活動(dòng)時(shí),那四棵白楊樹(shù)也挺起了它們那粗大的身軀,晃起了它們那龐大的腦袋,好像也在和我們一起進(jìn)行愉快的活動(dòng)。

  到了傍晚,晚霞灑在它們那高大的身軀上,把它們打扮得更加美麗了。它們那時(shí)也低下了頭,靜靜地聽(tīng)著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲。那時(shí)的神態(tài)多么像一個(gè)慈愛(ài)的母親呀!

  我愛(ài)夏天的白楊。

  到了炎熱的夏天,白楊的葉子更稠密了。每當下課鈴一響,我就跑到它們的下面乘涼,那時(shí)甭提身上有多清爽涼快了。每當一陣風(fēng)吹過(guò),枝葉刷刷作響,我總覺(jué)得白楊好像在說(shuō):“涼快吧,小主人!”

  我更愛(ài)秋天的白楊。

  秋天的白楊,枝葉茂盛,一棵棵白楊的樹(shù)冠就像一把把遮雨的大傘。早展,翠綠的白楊葉子掛滿(mǎn)了晶瑩的露珠,冉冉升起的驕陽(yáng)一照,閃閃發(fā)亮,真像閃光的珍珠。那時(shí)候,我總想大聲說(shuō):“白楊啊,白楊,你真美呀!”

  我愛(ài)白楊,我更愛(ài)我們的學(xué)校和老師。

白楊樹(shù)作文 篇2

  如果我是一棵白楊樹(shù),我要幫助人們,無(wú)私的奉獻才是我最快樂(lè )的事,幫助人們是我的愿望,所以我要當一棵白楊樹(shù)。

  我要為人們擋住洪水,不讓可惡的洪水威害到人們的生命,破壞他們的家園,因為我知道動(dòng)物與植物的生命只有一次,一但失去就無(wú)法挽回。還不能讓洪水害了莊稼,如果沒(méi)有了莊稼,人們就沒(méi)有了糧食,沒(méi)有糧食就無(wú)法生存。我要為人們擋住風(fēng)暴,不讓它去把人們的居住地撕扯的'七零八落,人們如果沒(méi)了居住地在寒冷的冬天,他們就會(huì )被凍死,更不能讓它傷害到小動(dòng)物,如果沒(méi)有了一些小動(dòng)物,食物鏈就會(huì )打亂,許多動(dòng)物沒(méi)了食物就會(huì )死去。我要為人們把二氧化碳進(jìn)化成新鮮空氣,讓人們呼吸到新鮮空氣,同時(shí)我也要動(dòng)物們呼吸到新鮮的空氣。不讓他們呼吸到已經(jīng)污染過(guò)的空氣。

  我是多么想擋住人們擋不住的自然災害,可是人們在沒(méi)有風(fēng),沒(méi)有洪水時(shí),把我們砍下來(lái)當柴火燒,當做家具用,如人們的洗澡盆等。所以我想在這里對你們說(shuō):“人類(lèi)啊,你們要清醒啊,你們要想一想,當初沒(méi)有我們擋住飛沙和洪水,你們能有現在的好環(huán)境嗎?如今你們還一味的亂砍伐破壞生態(tài)環(huán)境,就相當于在慢性自殺,因為沒(méi)有我們保護,你們就會(huì )生活在一個(gè)環(huán)境很糟糕的世界里,也許都無(wú)法生存。我們竭盡全力保護你們,卻落到如此下場(chǎng),為什么,你們是如此不愛(ài)護我們,為什么、為什么......”

  只有你們保護了我們,我們才能保護你們,如果我有下次選擇做什么的話(huà),我還想成為一棵高大的白楊樹(shù),來(lái)完成我未完的使命,繼續抵擋風(fēng)沙,美化環(huán)境,造福人類(lèi),因為這是我的心愿。

白楊樹(shù)作文 篇3

  每當我遙望遠方的時(shí)候,我總會(huì )想起他。而他就是我心中的那棵白楊樹(shù),不管風(fēng)沙狂暴依舊佇立而不倒。他就是我心中的那棵白楊樹(shù),即使時(shí)間在年輪中輾轉,依舊守著(zhù)邊疆永不言退。

  我對他有無(wú)數絲掛念,牽掛他那雙龜裂的手,牽掛他那張粗糙的臉,更牽掛他那雙強壯的腿……他總在風(fēng)雪中摟著(zhù)他嚴肅的臉,那雙眼睛堅定的守望著(zhù)這塊大地,他是有多么不在乎自己身體,又是有多么在乎自己身后的人民。他把自己的青春獻給了養育他的祖國,也是他的不在乎令我對他有了深深的掛念。

  白楊離開(kāi)了生他養他的家鄉懷抱著(zhù)把小祖國的熱血投身在大西南。滿(mǎn)臉稚氣的他把自己年親的力量獻給她。然而,軍營(yíng)的歷練是痛苦的、是殘酷的,他想過(guò)當逃兵,可是,他身后的眼睛總讓他打消這卑鄙的念頭。白楊深?lèi)?ài)自己的家人,每每夜深人靜,他便會(huì )把白天的“不在乎”的表情收起,淚水只會(huì )在眼眶里打轉轉而不溢出,白楊表情依舊嚴肅,他抬起頭,偷偷看了一眼皎潔的嬋娟,遠方這一刻亦有人和他一樣,揚起思念的頭,望著(zhù)遠方的白楊。白楊始終是白楊,力量與使命永遠指引他守衛這遼闊的大地,堅定的信念永不動(dòng)搖。他的身軀也會(huì )隨著(zhù)信念的堅定而硬挺著(zhù)佇立這塊疆場(chǎng)!

  又是一個(gè)不眠的夜晚,天空掛上了滿(mǎn)滿(mǎn)且雪白玉盤(pán)!皻g度中秋”晚會(huì )才剛剛結束,白楊拖著(zhù)疲倦的身體再次站到了他熟悉的崗哨上。中秋的風(fēng)輕輕鉆入他的領(lǐng)中,又調皮的在他肩上留下一片落葉,這一片落葉一直停留在他的肩上久久不肯滑落他強壯的臂兒。白楊看看這落葉兒,輕輕吸了秋風(fēng)的氣息,又緊盯著(zhù)腳下這塊土地。玉盤(pán)還是那么圓,白楊還是那么堅強,雖然思念的氣息還會(huì )輕撫他的耳畔,淚水還會(huì )在眼里打轉轉。白楊終于把淚水擠出來(lái)了,這第一滴淚就像明珠一般劃破白楊的莊重的.臉,照亮了他身邊這塊紅土。一聲“啪”打破了寂靜的夜,落葉也隨之飄落了,牽掛的心又再一次揪得緊緊地——秋風(fēng)過(guò)后,又是一個(gè)難熬的寒冬。

  白楊是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)保家衛國的戰士,他給了我們和平的祖國,又給了我們安靜的學(xué)堂,他用寶貴的青春駐扎在360萬(wàn)平方千米的土地上筑起了信念與神圣的長(cháng)城,難道這不足以讓我把深深的牽掛寄予這白楊嗎?

  不管歷經(jīng)多少歲月的洗禮,我依舊牽掛遠方的你——我心中那棵白楊樹(shù)!

白楊樹(shù)作文 篇4

  榜樣是船,讓我們揚起希望的帆;榜樣是燈,照亮人生的路。在我們身邊,而值得我們學(xué)習的榜樣是白楊樹(shù)。   白楊樹(shù).......像圣像前的蠟燭一樣筆直。楊樹(shù)葉子顫抖時(shí),就像一群銀白色的蝴蝶翩翩起舞一般 。在秋天里我最?lèi)?ài)蕭蕭的白楊,他是一個(gè)出色的歌者。風(fēng)前月下,拖著(zhù)瘦長(cháng)的身影,似流浪的詩(shī)人,像荒原躑躅,獨個(gè)兒與地下人為鄰,興來(lái)時(shí)引吭高歌,更無(wú)須豎琴洞蕭,有墻下的促織與田間的經(jīng)緯相和。你不聽(tīng)見(jiàn)那首曲子嗎?郁勃蒼涼,如猿鳴狐啼,聆余音哀轉,小樓一角,正有人潸然淚下哩。

  這幾天天氣非常好。草原上的.黃土到處泛著(zhù) 檸檬色的輝光。村子四處沒(méi)有什 么樹(shù),幾株脫了葉子的白楊,如銀雕一般傲然地站在公路兩旁,田野上,形成一道道碧綠的屏風(fēng),遮擋風(fēng)魔沙怪,就像戈壁灘上的衛士。

  遠遠近近的沙丘上,棵棵半枯榮的胡楊影影綽綽。它們在這里挺立了百年.千年,怕早已成精了吧?當你在積雪初融的高原上走過(guò),看見(jiàn)平坦的大地傲然挺立著(zhù)這么一株或一排白楊樹(shù),難道你就只覺(jué)得樹(shù)只是樹(shù),難道你就不想到它的樸質(zhì),嚴肅.堅強不屈,至少也象征了北方農民;難道你就一點(diǎn)也聯(lián)想不到,在敵后的廣大土地上,到處有堅強不屈,就像這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛他們家鄉的哨兵?

  所以我要以白楊樹(shù)為榜樣,學(xué)習它那無(wú)私奉獻的精神?

白楊樹(shù)作文 篇5

  我家樓前有一棵高大的白楊樹(shù),你瞧,它那筆直的桿,筆直的枝,所有的丫枝一律向上,包括它那片片寬大的葉子,它是種力爭上游的樹(shù)。

  這棵白楊樹(shù)有三層樓那門(mén)高,有煙囪那么粗,一年四季挺立在那里,像個(gè)守護神。

  春天來(lái)到,你瞧白楊樹(shù)返青了,那枯枝中抱著(zhù)幼小的新芽,那么綠,那么嫩,那么弱像個(gè)剛出生的娃娃從頭到腳都是新的。幾場(chǎng)春雨過(guò)后,幼芽變成了小葉,小葉那么綠那么嫩那么活潑那么可愛(ài),一陣春風(fēng)吹過(guò),小葉好像在說(shuō):“你瞧,我長(cháng)大了!庇趾孟裨谡f(shuō):“春天真美!”

  一轉眼,炎熱的夏天到了,白楊樹(shù)枝繁葉茂,像一把巨傘遮擋著(zhù)烈日遮擋著(zhù)酷暑,綠蔭蔽日,給人們送來(lái)了幾分涼爽,爺爺們在樹(shù)下下棋,老奶奶們在聊天,叔叔們在樹(shù)下打撲克,阿姨們在樹(shù)下打毛衣,孩子們在樹(shù)下捉迷藏,跳皮筋,快樂(lè )的奔跑,好不熱鬧。一陣風(fēng)吹過(guò)感覺(jué)有幾分涼爽幾分愜意。

  涼爽的秋天到了,樹(shù)葉由綠變黃。樹(shù)葉由綠變黃。金黃的葉片像蝴蝶一樣打著(zhù)旋兒從天空飄落下來(lái)。你瞧,樹(shù)下的樹(shù)葉黃黃厚厚軟軟,這可樂(lè )壞了孩子,有的拿葉子打仗,還有的把樹(shù)葉點(diǎn)著(zhù),看著(zhù)輕煙裊裊的'上升,有的淘氣的孩子躺在葉子上,看著(zhù)那高高的空中。秋天的天是那么高那么藍,秋天的天是那么美,空氣是那么新鮮。

  冬天到了,白楊樹(shù)脫去美麗的衣服,光禿禿的站在白雪皚皚的大地上。一場(chǎng)雪過(guò)后,它披上了潔白的外衣,枝條上落滿(mǎn)了亮晶晶毛茸茸的雪,像冰晶像銀條,那么潔白那么美麗。孩子們來(lái)到樹(shù)下,淘氣的搖著(zhù)樹(shù)干上的雪花,落在他們的頭上,落在他們的脖子里,他們大叫的向遠方跑去。有的孩子堆起了雪人,幾分鐘后一個(gè)漂亮的雪人便呈現在眼前;有的打起了雪仗,他們三人一伙兩人一組開(kāi)戰了,雪球在空中飛來(lái)飛去,孩子們非常高興。白楊樹(shù)帶來(lái)整潔、美麗、更給孩子帶來(lái)了歡樂(lè )。

  白楊樹(shù),我愛(ài)你,愛(ài)你的美麗,愛(ài)你的高大。啊,白楊樹(shù)你是樹(shù)中的偉丈夫!作文

白楊樹(shù)作文 篇6

  時(shí)間在鐘表上,一格又一格;時(shí)間在日歷上,一頁(yè)又一頁(yè);時(shí)間在照片上,一幀又一幀,卻又終無(wú)法停留在,那些個(gè)最快樂(lè )是時(shí)刻。轉眼間,三年的時(shí)光就這樣走過(guò),但我會(huì )記得,白楊樹(shù)下一曲曲青春的贊歌。

  聽(tīng),白楊樹(shù)下成長(cháng)的歌。三年前,我們一起踏入立新校園,是憧憬,是期待,是崇敬地仰望那棵白楊,還有日后的校園生活。漸漸的時(shí)光之河流過(guò),磨平了鵝卵石的沙礫和棱角,也帶走了我們的幼稚和青澀。三年,我們從童稚變成少年,盡管還是會(huì )因為一道題的是非爭得面紅耳赤,但卻沒(méi)有了幼稚的任性,多了幾分成熟的謙讓。這是我們一起演奏的成長(cháng)之歌。

  聽(tīng),白楊樹(shù)下友情的歌。三年最純真的時(shí)光,讓我得到了最真誠的友情。無(wú)論是考試失利還是老師批評,抑或生活中的挫折,都會(huì )有人同你分擔。相仿的年齡、相似的背景、相同的環(huán)境,這是我們獨有的默契。誰(shuí)說(shuō)學(xué)習是學(xué)生的全部?友情也是校園生活的重要組成啊。無(wú)論成長(cháng)途中有多少坎坷,我都不會(huì )哭泣,因為我知道,在這校園中,有一群人真正地關(guān)心著(zhù)我,再黑暗的日子,也有你們陪我一起走過(guò)。這是我們一起演奏的友情之歌。

  聽(tīng),白楊樹(shù)下喜悅的歌?荚嚨募t榜、流動(dòng)的錦旗、榮譽(yù)的.證書(shū),這一切都是屬于我、屬于我們、屬于我們的班集體。我們都會(huì )永遠記得,因為這些都是我們的輝煌、我們的驕傲。我們會(huì )永遠記得,運動(dòng)會(huì )的奮力拼搏;我們會(huì )永遠記得,藝術(shù)節的華美綻放;我們會(huì )永遠記得,主題班會(huì )的驚艷亮相……我們用汗水澆灌的花朵,曾經(jīng)燦爛地綻放過(guò)。這是我們一起演奏的喜悅之歌。

  時(shí)光如河,淺淺流過(guò);歲月如歌,悠悠唱過(guò)……三個(gè)月后,讓我們再回首,一起聆聽(tīng)白楊樹(shù)下關(guān)于青春的歌。

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