精選楊樹(shù)作文錦集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的楊樹(shù)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
楊樹(shù)作文 篇1
我是一棵白楊。與眾不同的是：我是一棵戈壁上的白楊。在我的心里，總是那么快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，好似與那渾黃的、孤獨沒(méi)有人煙的大戈壁較上了勁。與我同在的也只有幾棵老白楊，我總是看到它們的臉上的憂(yōu)愁，幼稚的我，也不免少了幾分新鮮。
我是一棵白楊。在茫茫的戈壁里，只有清一色的黃，那么單調。這里常年不下雨，土里沒(méi)有營(yíng)養，連一棵草都沒(méi)有。這里死氣沉沉，沒(méi)有一種快樂(lè )曾掃過(guò)這里，每天等待著(zhù)我們的是孤獨、絕望。這里只有枯萎的樹(shù)干，一片黃土、黃沙。然而，我們卻怎么也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)一棵白楊向這惡劣的天氣、環(huán)境低過(guò)頭。我們一落到這兒就深深扎根在這兒，不怕任何東西。遇到甘甜的，稀有的雨水，就拼命地吮吸，把自己變得高大，長(cháng)出粗壯的枝干，碧綠茂盛的枝葉。我們堅持守護著(zhù)這片荒涼的，看似毫無(wú)希望的土地。我們堅守著(zhù)，做一個(gè)邊疆守衛者。
我是一棵白楊，我向往繁華，向往快樂(lè )。每一次當我的希望要破滅時(shí)，我總會(huì )聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)叫，一陣雷聲，看到一片落葉，一陣風(fēng)。我總視為他們在鼓勵我。于是，我就這樣一天天長(cháng)大。
直到有一天……
“我們是邊疆開(kāi)辟者！我們要在這里帶走荒涼，留下繁華！我們要樂(lè )觀(guān)！我們帶走絕望，留下快樂(lè )、幸�！蔽医K于相信，我的愿望實(shí)現了--我的努力沒(méi)有白費！那些邊疆工作者們日夜陪伴著(zhù)我們：熱了在我們的樹(shù)蔭下聊天；累了靠在我們身上休息；下雨了在樹(shù)邊造房子……終于，一條嶄新的路在我們眼下延伸。頓時(shí)，我流下了淚。
第二天，他們唱著(zhù)勝利的歌回去了：“我們是邊疆開(kāi)辟者！我們已經(jīng)帶走了荒涼，這里要變得繁華……”每次，那鐵路上駛過(guò)火車(chē)，投來(lái)一雙又一雙新鮮、快樂(lè )、敬仰、羨慕的眼神時(shí)，我就會(huì )露出那種笑，我笑著(zhù)感謝那一雙又一雙手，一個(gè)又一個(gè)遠去的人影……
現在我是一棵幸福的白楊，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在……
楊樹(shù)作文 篇2
每當我遙望遠方的時(shí)候，我總會(huì )想起他。而他就是我心中的那棵白楊樹(shù)，不管風(fēng)沙狂暴依舊佇立而不倒。他就是我心中的那棵白楊樹(shù)，即使時(shí)光在年輪中輾轉，依舊守著(zhù)邊疆永不言退。
我對他有無(wú)數絲掛念，牽掛他那雙龜裂的手，牽掛他那張粗糙的臉，更牽掛他那雙強壯的腿……他總在風(fēng)雪中摟著(zhù)他嚴肅的臉，那雙眼睛堅定的守望著(zhù)這塊大地，他是有多么不在乎自我的身體，又是有多么在乎自我身后的人民。他把自我的青春獻給了養育他的祖國，也是他的不在乎令我對他有了深深的掛念。
白楊離開(kāi)了生他養他的家鄉懷抱著(zhù)把小祖國的熱血投身在大西南。滿(mǎn)臉稚氣的他把自我年親的力量獻給她。然而，軍營(yíng)的歷練是痛苦的、是殘酷的，他想過(guò)當逃兵，但是，他身后的眼睛總讓他打消這卑鄙的念頭。白楊深?lèi)?ài)自我的家人，每每夜深人靜，他便會(huì )把白天的“不在乎”的表情收起，淚水只會(huì )在眼眶里打轉轉而不溢出，白楊的表情依舊嚴肅，他抬起頭，偷偷看了一眼皎潔的嬋娟，遠方這一刻亦有人和他一樣，揚起思念的頭，望著(zhù)遠方的白楊。白楊始終是白楊，力量與使命永遠指引他守衛這遼闊的大地，堅定的信念永不動(dòng)搖。他的身軀也會(huì )隨著(zhù)信念的堅定而硬挺著(zhù)佇立這塊疆場(chǎng)!
又是一個(gè)不眠的夜晚，天空掛上了滿(mǎn)滿(mǎn)且雪白的玉盤(pán)�！皻g度中秋”晚會(huì )才剛剛結束，白楊拖著(zhù)疲倦的身體再次站到了他熟悉的崗哨上。中秋的風(fēng)輕輕鉆入他的領(lǐng)中，又調皮的在他肩上留下一片落葉，這一片落葉一向停留在他的肩上久久不肯滑落他強壯的臂兒。白楊看看這落葉兒，輕輕吸了秋風(fēng)的.氣息，又緊盯著(zhù)腳下這塊土地。玉盤(pán)還是那么圓，白楊還是那么堅強，雖然思念的氣息還會(huì )輕撫他的耳畔，淚水還會(huì )在眼里打轉轉。白楊最后把淚水擠出來(lái)了，這第一滴淚就像明珠一般劃破白楊的莊重的臉，照亮了他身邊這塊紅土。一聲“啪”打破了寂靜的夜，落葉也隨之飄落了，牽掛的心又再一次揪得緊緊地——秋風(fēng)過(guò)后，又是一個(gè)難熬的寒冬。
白楊是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)保家衛國的戰士，他給了我們和平的祖國，又給了我們安靜的學(xué)堂，他用寶貴的青春駐扎在360萬(wàn)平方千米的土地上筑起了信念與神圣的長(cháng)城，難道這不足以讓我把深深的牽掛寄予這白楊嗎?
不管歷經(jīng)多少歲月的洗禮，我依舊牽掛遠方的你——我心中那棵白楊樹(shù)!
楊樹(shù)作文 篇3
我的老家在農村，那兒有一大片楊樹(shù)林，而且這一棵棵楊樹(shù)在我的腦海里留下了深刻的印象，令我至今難忘。
爺爺告訴我，在老家有一塊兩畝大小的地，那是我家當年的宅基地和自留地。由于我們一家早已搬到其它的地方居住，所以在那塊地里，爺爺栽滿(mǎn)了楊樹(shù)，成了一片不大不小的楊樹(shù)林。
每次回老家，幾乎所有的時(shí)間我都是和家鄉的小伙伴們在那片楊樹(shù)林里度過(guò)的。那一片蔥綠的楊樹(shù)林，給我幼小的心靈留下了美好的回憶。我喜歡我們家的楊樹(shù)林，我更愛(ài)楊樹(shù)林里那一棵棵高大挺拔的楊樹(shù)。
楊樹(shù)在我們家鄉隨處可見(jiàn)。你看，房前屋后，路旁溝邊到處都有它的身影。在房前屋后，楊樹(shù)用它那高大的身軀，護衛著(zhù)一幢幢小樓。冬天，它們?yōu)橹魅说钟L(fēng)，抗擊著(zhù)西北風(fēng)。夏天，它用那青翠的綠葉，給主人一片濃蔭。
楊樹(shù)的生長(cháng)，不需要特別的呵護。不需要施肥，不需要除草，不需要打藥。只要你把它栽進(jìn)土里，它就會(huì )一味地茁壯生長(cháng)。一生只要人們一次整修，它就會(huì )按照主人的意愿努力向上生長(cháng)。
楊樹(shù)不是什么保護品種。當人們需要的時(shí)候，可以隨時(shí)砍伐，它用自己那巨大的身軀，為主人換來(lái)財富，為國家建設貢獻木材。
它在我國的分布很廣，從天山南北到東部沿海，北起黑龍江、內蒙古，南到長(cháng)江流域都有分布。不論營(yíng)造防護林還是用材林，楊樹(shù)都是主要的造林樹(shù)種。尤其近十年來(lái)，我國楊樹(shù)造林面積不斷擴大，已成為世界上楊樹(shù)人工林面積最大的國家。
我贊美楊樹(shù)，正因為它的平凡，才受到農民伯伯的喜愛(ài)!
楊樹(shù)是平凡的樹(shù)，然而，它的平凡中卻蘊含著(zhù)偉大。
楊樹(shù)作文 篇4
同學(xué)群里有位同學(xué)偶爾提及初中時(shí)期學(xué)校后面的小楊樹(shù)林，勾起我的思緒，飄回久遠的過(guò)去，舊人舊事向我走來(lái)，揮之不去的是滿(mǎn)滿(mǎn)的青澀的滋味，咀嚼著(zhù)青春的甜蜜，散發(fā)著(zhù)稚嫩的氣息。
天寶宮，道教的圣地，有幾百年的歷史。曾作為學(xué)校有幾十年的時(shí)間了，最早可追溯到解放前，那時(shí)作為高中，校長(cháng)是當地的名紳----肖老帽。此時(shí)只作為重點(diǎn)初級中學(xué)，有幸的是我在這里生活學(xué)習了幾年。天寶宮作為重點(diǎn)中學(xué)，聞名方圓幾十里。不少地方的人慕名前來(lái)這里學(xué)習，像石固鎮的、桂村鄉的、郭連鄉的......宛然成了學(xué)府重地。由于學(xué)生多而離家遠，同學(xué)們寄宿在學(xué)校。課余閑暇的時(shí)候同學(xué)們紛紛走出校園，徜徉在田野里，沐浴在陽(yáng)光下，領(lǐng)略著(zhù)大自然的風(fēng)光，感受著(zhù)天地之間的厚愛(ài)，體味著(zhù)這別樣情懷，有種桃源之樂(lè )，超凡脫俗之感，好不悠哉快哉爽哉。
由于家離學(xué)校比較近，那時(shí)我一天三次往返與學(xué)校和家之間。時(shí)常見(jiàn)到同學(xué)們三三兩兩的走出校園，他們好不愜意呀！讓我心生羨慕。他們像花叢中的小蜜蜂嗡嗡的飛來(lái)飛去。在田埂地頭，窯廠(chǎng)坡地，溝坎河邊，墳冢之間都留下他們青春的足跡，爽朗的笑聲，甜蜜的回憶。有一個(gè)地方是同學(xué)們常去的地方----學(xué)校后面的小楊樹(shù)林，風(fēng)聞那也是招花引蝶的地方，透著(zhù)曖昧的味道。那一直是個(gè)神秘的地方，令不少人魂牽夢(mèng)繞向往不已。那時(shí)，學(xué)哥學(xué)姐們的年齡偏大，青春年少情竇初開(kāi)，自然找個(gè)僻靜場(chǎng)所。站在今天的角度這是否可以用少不更事來(lái)詮釋呢？
看慣一馬平川的人向往山嶺丘坡，住煩鋼鐵混凝土的城里人時(shí)�；氐洁l野村舍小住，坐累汽車(chē)的人徒步行動(dòng)稱(chēng)之為節能減排低碳出行前。自然沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海湖泊的人，見(jiàn)著(zhù)小河溝就有一片汪洋的感覺(jué)。同樣生活在我們這里遠離山川林木稀少，有一片樹(shù)林當然是個(gè)令人向往的美好地方。我也不例外，心存渴望與期盼。有一天，我獨自一人步行來(lái)到人人瘋傳的帶有曖昧色彩，心知肚明的地方。這個(gè)小楊樹(shù)林位于學(xué)校后邊的西北角處，緊鄰學(xué)校的后墻，但校園很大，離校門(mén)太遠，翻墻而過(guò)倒是個(gè)捷徑。故而有的人借著(zhù)臨墻粗大的桐樹(shù)冒險翻過(guò)高大的圍墻。說(shuō)是小楊樹(shù)林，其實(shí)就是小河溝兒拐角處的河床上有一片空地，老鄉栽種了幾十棵楊樹(shù)。剛來(lái)到這里驚起小鳥(niǎo)四下亂飛，環(huán)視四周，這里有七八十棵楊樹(shù)，間距不大，風(fēng)吹葉動(dòng)發(fā)出嘩嘩的響聲。我穿梭于樹(shù)木之間不時(shí)地輕輕地拍打著(zhù)樹(shù)干，發(fā)現這上面可有不少的字跡，像“XXX到此一游”，“XXX和XXX好”，“XXX愛(ài)XXX”之類(lèi)的小標語(yǔ)。地面上草木不茂密，留有一片片坐過(guò)壓倒的痕跡。這就是傳說(shuō)的神秘的地方，我在心里默問(wèn)。遠處傳來(lái)小鳥(niǎo)啾啾的鳴叫聲，此時(shí)夕陽(yáng)西下，橘紅的晚霞照著(zhù)大地，給人一種舒適溫馨的感覺(jué)。愿不得機靈的同學(xué)們尋找到這片好景致。
小楊樹(shù)林，學(xué)校后邊的小楊樹(shù)林。
時(shí)過(guò)境遷，感受如何，因人而異。它是青春時(shí)的一段往事，生命歷程的一段記憶。
楊樹(shù)作文 篇5
我家門(mén)前有幾棵大楊樹(shù)，它們都是經(jīng)歷了幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨才長(cháng)大的。它們雖然有些“老”，但是它那筆直的樹(shù)干和挺拔的身軀也告訴了人們，它是不會(huì )老的，因為它一直在“變”。
初春，大楊樹(shù)就在“變”。它那枯褐色的枝干不知在什么時(shí)候多了些嫩黃色，定睛一看又說(shuō)不上是嫩黃色，卻有些綠的意思。過(guò)了幾日，那深紅色的樹(shù)枸已經(jīng)冒了出來(lái)，這個(gè)變化倒是令人感到些欣喜。再過(guò)一些時(shí)日，那些樹(shù)枸全都成熟了，一串串掉在了地上，十分可愛(ài)。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，大楊樹(shù)終于萌發(fā)了一絲綠意。遠遠望去，那新綠令你的心情格外舒暢。
入夏，大楊樹(shù)的“變”很明顯。微風(fēng)一吹，巴掌大的樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，遠遠望去，“三”木成林，那深綠色的葉海被風(fēng)吹得波濤滾滾，一波接著(zhù)一波，多么富于變化��！下雨時(shí)，樹(shù)葉無(wú)風(fēng)自動(dòng)，在屋里，隔著(zhù)重重雨幕望向大楊樹(shù)，那翠綠仿佛被大自然賦予了生命一般，不斷地“流動(dòng)”，這變化，無(wú)論是什么都做不到。
深秋，大楊樹(shù)的“變”則更加明顯。幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，霜打枝頭之后，那翠綠就變了，就變成了金色，雖不說(shuō)是金色，但它那耀眼的色彩卻為我們的生活平添了一絲韻味。再過(guò)幾天，那樹(shù)葉就掉落了一地，只剩零星的幾片樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上，十分可憐。
寒冬，大楊樹(shù)就沒(méi)了一絲生機，它也就不怎么變化了。但是，待到臘梅開(kāi)花時(shí)，它又開(kāi)始“變”了——它被人們修剪了一番，又變得富有生機了······
楊樹(shù)就是這么變化的，每輪回一次，我就長(cháng)大了一歲，如此循環(huán)往復，直到生命的盡頭······
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