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楊樹(shù)作文

時(shí)間:2022-07-06 20:34:04 楊樹(shù) 我要投稿
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【熱門(mén)】楊樹(shù)作文匯編5篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的楊樹(shù)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】楊樹(shù)作文匯編5篇

楊樹(shù)作文 篇1

  我家門(mén)前的那棵白楊樹(shù),算是這條路上的“長(cháng)老”了,它已經(jīng)在這里生活了十幾年了,一年四季都十分美麗。

  春天來(lái)了,白楊樹(shù)的樹(shù)枝上長(cháng)出了棕色的苞蕾,沒(méi)過(guò)幾天,又長(cháng)出了兩寸長(cháng)的小穗穗,看起來(lái)就像毛毛蟲(chóng)一樣。春風(fēng)一吹,“毛毛蟲(chóng)”紛紛飄落下來(lái),這時(shí)候,我們的惡作劇就開(kāi)始了!我抓起一把“毛毛蟲(chóng)”握在手心里,輕手輕腳地走到一個(gè)同學(xué)身后,悄悄地放在他的肩膀上,然后猛地一叫他的名字,他在扭頭的一瞬間發(fā)現了“毛毛蟲(chóng)”,頓時(shí)聲竭力嘶地尖叫起來(lái),連忙扭動(dòng)肩膀,飛快地跑起來(lái),逗得同學(xué)們哈哈大笑。太陽(yáng)射出的萬(wàn)縷金光撒在大地上,白楊樹(shù)的葉子在光的`照耀下就像一塊綠翡翠。遠看,一片片白楊樹(shù)林像一座大山。近看,像一個(gè)神秘的綠色山洞。

  夏天來(lái)了,郁郁蔥蔥的樹(shù)木像一把大傘,為人們帶來(lái)了一片綠蔭。人們會(huì )在那里玩游戲,小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù),好像在說(shuō):“謝謝你,楊樹(shù)伯伯,為我們帶來(lái)了一個(gè)舒適的家!

  秋天來(lái)了,樹(shù)葉變成黃色的。風(fēng)姐姐輕輕一吹,便吹到了大地媽媽的懷里,給大地鋪上了一層金黃的地毯。

  冬天來(lái)了,赤裸裸的白楊樹(shù)顯得更加的高大挺拔,他們像一個(gè)個(gè)英勇的鋼鐵戰士守護著(zhù)我們。沒(méi)有樹(shù)葉的遮攔,一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)巢清晰可見(jiàn)。每次去外婆家,我都會(huì )在車(chē)上數鳥(niǎo)巢,一個(gè),兩個(gè)……

  !我愛(ài)家鄉的白楊樹(shù)。

楊樹(shù)作文 篇2

  教室門(mén)前有幾棵白楊樹(shù),無(wú)論春夏秋冬,他們都傲然挺立,給我們帶來(lái)歡樂(lè )。

  春天,樹(shù)枝上開(kāi)始抽出嫩綠的新葉,可愛(ài)極了。下雨的時(shí)候,細細的雨絲輕如牛毛,它籠罩著(zhù)白楊樹(shù),宛如一幅絕妙的`風(fēng)景畫(huà)。

  夏天,枝葉蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉遮擋住了熾熱的陽(yáng)光,我們就可以像往常一樣在空地上玩耍,不會(huì )感覺(jué)到熱了。

楊樹(shù)作文 篇3

  在我出生的那一刻,一株小白楊在我家的門(mén)園前破土而出。從此,我與白楊樹(shù)的約會(huì )開(kāi)始了。

  陽(yáng)光明媚的.下午,一周歲的我被媽媽攙扶著(zhù)在小白楊底下蹣跚學(xué)步!芭!”我一不留神,一腳踏空,摔了一個(gè)“嘴啃泥”,“哇——”我委屈地大哭起來(lái)。微風(fēng)卷過(guò)小白楊的樹(shù)梢發(fā)出悅耳的“沙沙”聲,似乎是在鼓勵我,我扶著(zhù)小白楊的樹(shù)干慢慢爬起來(lái),一把抹去掛在臉上的淚珠,堅定無(wú)比地站起來(lái),一步一步地向前走去……。

  “媽——媽”。一歲半的我開(kāi)始學(xué)習說(shuō)話(huà),可是嘴里發(fā)出的怪聲令在場(chǎng)所有人都忍俊大禁,小白楊也笑地全身發(fā)抖,“媽——媽”。我大叫一聲,所有人都呆住了,小白楊也不笑了,大家都鼓起掌來(lái),我開(kāi)心地笑了。

  漸漸地,我七歲了,門(mén)口的白楊樹(shù)也從小白楊變成了大白楊,有四層樓那么高,最大的葉子有一只手那么大。每天背著(zhù)書(shū)包去上學(xué),總和白楊道一聲早安,白楊也點(diǎn)點(diǎn)頭,落下一片樹(shù)葉向我問(wèn)好。

  我一點(diǎn)點(diǎn)地在長(cháng)大,白楊樹(shù)也越來(lái)越高。

  如今,我12歲了,一米五的個(gè)子不算高,白楊樹(shù)也12歲了,七層樓的個(gè)子,直上云霄。我與白楊樹(shù)有個(gè)約會(huì )。

楊樹(shù)作文 篇4

  時(shí)光從指尖悄然離去,留下的只有回憶和那清晰可數的年輪。

  --題記

  中考過(guò)后,閑暇時(shí)刻,總會(huì )想起初中生活的精彩片段,尤其是那窗前白楊樹(shù)下的歡聲笑語(yǔ)……

  三年前我們相識在窗前的白楊樹(shù)下--七(三)

  三年前,懵懵懂懂的我們相聚在白楊樹(shù)下,充滿(mǎn)好奇心的我們便開(kāi)始了初中生活。我們哭過(guò),我們笑過(guò),我們也吵過(guò)。仍記,在軍訓的比賽中,我們取得第一;在年終考試中,我們的成績(jì)穩坐第一。但我們也會(huì )有失敗,有一次在運動(dòng)會(huì )上,我們名落孫山,那時(shí)我們都哭了,中有班長(cháng)神情嚴肅說(shuō):“下次我們一定拿第一,我向白楊樹(shù)發(fā)誓!蹦谴沃,班中奮斗的'氣氛更濃郁。

  兩年前我在白楊樹(shù)下許諾

  第一次月考的失敗讓我陷入心情的低谷?沼鄷r(shí)間總回到白楊樹(shù)下散心,抬頭仰望大樹(shù)的巍峨,淚卻不爭氣的流出。放棄嗎!不,白楊樹(shù)如此高大,并非一日之功,只要我努力,總有一天我會(huì )成功的,就像白楊樹(shù)一樣收人仰慕。我便對白楊樹(shù)下發(fā)誓:下次我要考入全校前10!但夢(mèng)想的路并非一帆風(fēng)順,也許總有一天我會(huì )成功……

  時(shí)光荏苒,歲月匆匆……

  那樣童真的日子不再復會(huì ),但窗前的白楊樹(shù)見(jiàn)證了一切。中考也見(jiàn)證了我對白楊樹(shù)的誓言,但我仍會(huì )努力,朝夢(mèng)想方向進(jìn)發(fā)。

  不管時(shí)光如何飛逝,我相信那不朽的記憶會(huì )永遠存在我與窗前白楊樹(shù)心中,那道道年輪便是證據。

  --后記

楊樹(shù)作文 篇5

  我們學(xué)校正中間有一棵楊樹(shù),它已經(jīng)有五層樓那么高了!它枝葉茂密,樹(shù)葉綠的發(fā)亮,它投下的陰影差不多占了半個(gè)學(xué)校。我們要爬到五樓才能看到它最高的地方。風(fēng)一刮,它的葉子摩擦發(fā)出的沙沙的聲音,就像楊樹(shù)唱起了歡快的歌兒。

  我們喜歡在它的樹(shù)蔭下乘涼。在它的樹(shù)蔭下談?wù)勑,聊聊天,也是很愜意的?/p>

  柳絮在給我們帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)也給我們帶來(lái)了很多煩惱。我發(fā)現很多同學(xué)在楊樹(shù)下邊捂著(zhù)鼻子跑。后來(lái)才知道,原來(lái)他們擔心柳絮進(jìn)入到鼻孔里,又或者是擔心引起皮膚過(guò)敏。

  有什么辦法能消滅楊絮呢?我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)回到了家中,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)涝鯓訙p少楊絮漫天飛舞嗎?”媽媽沉思了一會(huì )兒,說(shuō):“嗯,不知道,我建議你上網(wǎng)去查查!

  于是我打開(kāi)手機在百度中搜索資料。百度上有的寫(xiě)把楊樹(shù)進(jìn)行嫁接;有的寫(xiě)采用傳統的方法,噴濕樹(shù)干;有的寫(xiě)了給楊樹(shù)打激素、避孕藥;還有的竟然寫(xiě)要把楊樹(shù)一砍了之!

  這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō):“這么多方法呀,你……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我就敲著(zhù)桌子說(shuō):“媽媽?zhuān),把楊?shù)嫁接這成本多高!再說(shuō)了,噴施樹(shù)干這個(gè)方法,多浪費水呀!薄澳谴蚣に乇茉兴幱惺裁床缓媚?”媽媽好奇的問(wèn)!按蚣に靥嗟脑(huà),樹(shù)木會(huì )產(chǎn)生紊亂,長(cháng)時(shí)間的損傷會(huì )讓樹(shù)木感染、生病、瘋長(cháng)、甚至干枯死亡!蔽覍寢屨f(shuō)。

  我繼續往下尋找和搜索……

  這時(shí)我找到了惠之源的楊柳飛絮抑制技術(shù)。他在水里加入了無(wú)毒無(wú)害的化學(xué)藥劑,讓水的.粘度增加10到20倍。等到楊絮成熟飛播的時(shí)機將藥劑噴到飛絮表面,快速粘合。飛絮凝成團后脫落樹(shù)體,失去飄飛的條件,風(fēng)再大也不能把它刮跑。

  “這個(gè)方法不錯,既對環(huán)境好,又對人無(wú)害,而且成本也很低,太棒了!”我和媽媽異口同聲的喊到。

  我希望這個(gè)方法能夠傳播出去,因為這樣能讓我們更多的體會(huì )到楊樹(shù)帶給我們的快樂(lè )……

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