關(guān)于贊美楊樹(shù)作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的贊美楊樹(shù)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
贊美楊樹(shù)作文 篇1
楊樹(shù)，自古以來(lái)，就有許多文人墨客贊美和贊頌，贊頌它挺拔的雄姿和忠貞的精神。著(zhù)名文學(xué)家矛盾在《白楊禮贊》中寫(xiě)道：“我贊美白楊樹(shù)，就因為它不但象征了北方的農民，尤其象征了今天我們民族斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅強以及力求上進(jìn)的精神�！边@里，我要說(shuō)的不是白楊的挺拔與堅貞，而是它那飄舞的、鵝毛般的楊絮。
在一次放學(xué)回家的路上，我不經(jīng)意間看到白楊樹(shù)枝上翩翩起舞、搖曳抖落的花絮，仿佛鵝毛大雪紛紛落地，煞是好看。這時(shí)，我怦然心動(dòng)，急忙張開(kāi)雙臂去迎接它的到來(lái)。
早晨起來(lái)，楊絮帶著(zhù)一縷和煦的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)一股柔和的微風(fēng)，輕盈地穿行于天地之間，像天真的孩子在空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地翩翩起舞，給這靜謐的天地帶來(lái)了無(wú)限的生機和樂(lè )趣。
我靜靜地仰視著(zhù)天空中綻放的一朵朵圣潔的雪蓮花，小心翼翼地欣賞著(zhù)它優(yōu)美的舞姿，屏住呼吸，生怕打碎這美好的瞬間。風(fēng)慢慢地變得微弱起來(lái)，它們憂(yōu)慮地在我腳下繚繞，好像在與我訴說(shuō)著(zhù)對風(fēng)的不滿(mǎn)……漸漸地，它們停止了飛舞，投入到大地媽媽的懷抱。
過(guò)了一會(huì )兒，突然一陣強風(fēng)霸道地撲面而來(lái)，楊絮如雄鷹般地展翅欲飛，盤(pán)旋而上。它們撲打著(zhù)身子，抖擻著(zhù)精神，從我面前飛過(guò)，眼前一片白茫茫的。它們頑皮地親吻著(zhù)我的臉頰，我的心癢癢的，怦怦直跳。風(fēng)又漸漸地平穩下來(lái)，楊絮猶如潔白的云朵飄飄灑灑地浮于天空中，好似美麗的蝴蝶興高采烈地游蕩在花壇里，又好像搖曳的落葉點(diǎn)綴著(zhù)天地。
楊絮隨風(fēng)輕飄，輕柔地舞蹈，引領(lǐng)著(zhù)我進(jìn)入了夢(mèng)幻般的世界……
我愛(ài)那翩飛的楊絮，愛(ài)那夢(mèng)幻般的世界。正因為如此，我更愛(ài)充滿(mǎn)無(wú)限魅力的楊樹(shù)！
贊美楊樹(shù)作文 篇2
婀娜多姿的柳樹(shù)，屹立挺拔的松樹(shù)，馨香四溢的桂花樹(shù)，比起這些，我覺(jué)的還是外婆屋前的白楊樹(shù)更值得我贊賞。
春天到來(lái)時(shí)，樹(shù)上爬滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)嫩寶寶，春雨嘩嘩的下起，他們拼命的允吸著(zhù)。一個(gè)多月后，芽苞開(kāi)始抽芽，漸漸地每根銀樹(shù)杈上都長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖曳著(zhù)。夏天到來(lái)時(shí)，芽寶寶都長(cháng)大了。滿(mǎn)樹(shù)的綠葉，那翠綠明亮的顏色刺著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片樹(shù)葉都是一個(gè)新生命在顫動(dòng)。雨過(guò)天晴，白楊樹(shù)更加青翠欲滴了，一滴滴水珠掛在枝葉上，被風(fēng)一吹落在樹(shù)下避陰的人身上，那感覺(jué)好愜意!那時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂，我們還可以當做楊樹(shù)是一把天然的大傘，坐在三峽乘涼聊天。白楊樹(shù)不反美麗，而且還有高尚的品質(zhì)，對待小鳥(niǎo)像對待自己的孩子，讓她們在自己的身上筑窩搭巢，為楊樹(shù)們遮風(fēng)擋雨。
秋天，零落的白楊樹(shù)成為植物的肥料，為了明年的希望，楊樹(shù)們與大地融為一體。冬天，白楊樹(shù)沒(méi)了繁茂的樹(shù)葉，但楊樹(shù)卻絲毫沒(méi)有彎腰，楊樹(shù)還是那樣的挺拔，仿佛更加高大似的，盡情地展示自己的風(fēng)格和倔強。
一年四季，白楊樹(shù)任憑風(fēng)雨吹打，狂沙肆虐，任憑干旱煎熬，烈日曝曬，依然不屈不撓地生長(cháng)著(zhù)，在五千形成了一道獨特亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
贊美楊樹(shù)作文 篇3
教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲在空曠的教室中回蕩。我放下手中的筆，無(wú)奈地望著(zhù)窗外。時(shí)值寒冬，外面的世界早已被冰雪覆蓋。我的心此刻也不甚明媚，一如外面的世界。唉，這么長(cháng)時(shí)間認真艱辛地補習數學(xué)，可最終面對試卷上的方程式時(shí)，還是解不出一個(gè)正確的答案來(lái)，這怎不令人心生悵惘？
曾聽(tīng)父親說(shuō)，下個(gè)月要搬遷到南方去，南方的冬天是別樣的，沒(méi)有雪，也不會(huì )這么冷。
心中并不以為然。到了南方，不是照樣要埋頭苦讀？屆時(shí)不僅要應付難解的數學(xué)方程，只怕還要面對許多陌生的人和事吧！唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會(huì )來(lái)了吧！
窗外，白楊樹(shù)早已禿了枝椏，枝頭上一片殘葉也不剩。這樣的樹(shù)卻成了北方冬日校園里的別樣風(fēng)景。它們不像松樹(shù)那樣一年四季都郁郁蔥蔥，它們也無(wú)法像臘梅那樣以最艷麗的姿態(tài)傲立風(fēng)雪。它們只是光禿禿地筆直地站在校道兩旁，站成一道別樣的景致。
春天的時(shí)候，它們也曾整日吸收云雨天露，向上奮力地生長(cháng)，可是最終不也逃不過(guò)秋至葉枯，冬至大雪壓頂的悲哀嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此力爭上游呢？
就在此時(shí)，一陣西北風(fēng)吹來(lái)，白楊樹(shù)瘦長(cháng)的樹(shù)枝在寒風(fēng)中搖擺，抖動(dòng)著(zhù)那一律向上伸展的枝椏上的積雪。這冷風(fēng)讓我心神一陣清醒。我忽然想到，這個(gè)冬天，任寒風(fēng)摧殘，任冰雪覆蓋，白楊樹(shù)都沒(méi)有絲毫的彎曲，它們不折不撓地努力地向上發(fā)展。這種面對困難不言棄的精神不正是我所缺乏的嗎？我眼前所見(jiàn)不僅僅一道別樣的'景致，更是一種別樣的人生態(tài)度！
想到此處，我暗下決心：即便是到了陌生的南方，我也一定會(huì )用白楊樹(shù)的態(tài)度去面對所有的困難，我也一定會(huì )像白楊樹(shù)那樣活出別樣的精彩！
于是，我繼續埋頭解題。
贊美楊樹(shù)作文 篇4
春天又到了，一棵棵白楊樹(shù)挺起巨大的身軀，像是時(shí)刻準備要面對一個(gè)又一個(gè)的磨難似的。
我漸漸的走到一棵白楊樹(shù)的身旁，漸漸的對它進(jìn)行起了仔細的觀(guān)察。我摸著(zhù)他那粗糙的樹(shù)干，聞著(zhù)它那清香的樹(shù)葉，凝望著(zhù)它那松軟的泥土……它那粗糙的樹(shù)干，一看就知道是經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨的。這時(shí)，一片樹(shù)葉慢慢的飄落下來(lái)，落在我的手掌心中，我看著(zhù)那片樹(shù)葉細致的紋理，顯得格外精致。我站在那松軟的土地上，感受到土地那力量。
我觀(guān)察著(zhù)白楊樹(shù)時(shí)，漸漸地，我自己也變成一棵樹(shù)，逐漸變得強壯起來(lái)。腳下的須根深深地插入了泥土和巖層。迎接著(zhù)干旱和洪水帶給我的磨難，面對著(zhù)風(fēng)沙和雨雪帶給我的挑戰……我在這一個(gè)又一個(gè)的磨難當中，茁壯成長(cháng)。與伙伴片對一個(gè)個(gè)的挑戰 觀(guān)察完白楊樹(shù)后，我懂得了要有磨難才會(huì )有成長(cháng)。我們應該不怕磨難，就算再大的磨難，我們也不應該因此而畏懼，甚至去逃避著(zhù)一個(gè)磨難。
白楊樹(shù)讓我懂得了許多許多的道理。
贊美楊樹(shù)作文 篇5
楊樹(shù)，一棵不起眼的樹(shù)。人們有誰(shuí)贊美過(guò)它，有誰(shuí)歌頌過(guò)它，有誰(shuí)崇高過(guò)它，又有誰(shuí)關(guān)注過(guò)它，。。。。。。沒(méi)有。而它卻默默的奉獻著(zhù)自己，而它卻不求回報，這難道不使我們歌頌，這難道不使我們贊美嗎？
楊樹(shù)默默奉獻著(zhù)自己。這是我對它產(chǎn)生敬意的原因之一。
發(fā)生洪水時(shí)，是誰(shuí)保護著(zhù)莊稼，是楊樹(shù)。刮起狂風(fēng)時(shí)，是誰(shuí)保護著(zhù)家園，是楊樹(shù)。它不畏嚴寒酷熱，默默的生長(cháng)，默默的奉獻，它為人們遮風(fēng)擋雨�？耧L(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴寒凍不死它，干旱旱不枯它，它卻像一個(gè)堅強的兵一樣挺立在風(fēng)雨中。
楊樹(shù)的用途很廣大，你看，它的樹(shù)皮可以成為很好的造紙原料，讓同學(xué)們用上嶄新的作業(yè)本。楊樹(shù)的根和枝杈是很好的燃料。更不用說(shuō)在夏天，人們躺在楊樹(shù)下乘陰，讓人們在綠陰下休息。在冬天，人們把楊樹(shù)做成劈柴烤火，讓人們得到溫暖。這是我對楊樹(shù)產(chǎn)生敬意的原因之二。
我喜歡楊樹(shù)，喜歡它默默奉獻，喜歡它堅韌不拔，喜歡它不求回報。它在冬天給我們溫暖，夏天給我們涼爽。楊樹(shù)的精神永遠使我們學(xué)習。
贊美楊樹(shù)作文 篇6
我的家鄉長(cháng)滿(mǎn)白楊樹(shù)，村里村外，房前屋后，溝沿地埂，河灘路旁。一棵棵，一排排，一片片。白楊是家鄉的景，白楊是家鄉的情，白楊是家鄉的根，白楊是家鄉的魂。
二月春風(fēng)，吹開(kāi)樹(shù)的嫩芽，帶來(lái)春的氣息。一場(chǎng)春雨后樹(shù)葉漸漸的綠了。白色的樹(shù)毛子象雪花一樣到處飄飛，給家鄉增添了一道獨特的景色。炎炎夏日，河灘樹(shù)林里茂密的枝葉將地上遮蓋的嚴嚴實(shí)實(shí)，是人們勞作之余休憩的好去處。每天中午全村的男女老少都來(lái)到這里納涼。樹(shù)上到處拴著(zhù)騾馬驢牛，羊兒一群群圍在一起低著(zhù)頭歇涼，只有幾個(gè)不安分的山羊立起身子前蹄搭在樹(shù)身梗著(zhù)脖子吃樹(shù)葉。羊倌們躺在氈衣上睡覺(jué)或者是剪羊毛，小孩們幫著(zhù)抓羊按頭拽腿。婦女們圍在一起做針線(xiàn)活，一邊張話(huà)天李話(huà)地王家的貓兒把趙家的狗扯死嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。閑話(huà)比手中的線(xiàn)長(cháng)。男人們端著(zhù)茶杯，有的下棋，有的打牌。年長(cháng)的則喜歡看看牲口的牙口，論論長(cháng)相，力氣大小，干活乖否，評頭論足。
河灘里有樹(shù)林，樹(shù)林里有泉眼，泉水環(huán)繞著(zhù)樹(shù)林蜿蜒流淌。還有幾處沼澤，雞鴨悠閑地在沼澤的水草中找蟲(chóng)子吃。豬們則喜歡在沼澤里拱泥溏打滾，渾身沾滿(mǎn)黑污泥的老母豬瞇著(zhù)眼睡得怡然自得。調皮而愛(ài)湊熱鬧的狗狗們跑得最歡實(shí)。向狗趕黑狗，黃狗咬花狗，把雞鴨攆的呱呱直叫，攆完雞鴨，興猶未盡的花狗又竄到羊群里搗亂，十佬佬家的卷骼大羝羊正在追逐母羊，看見(jiàn)花狗來(lái)騷擾，正好顯示一下威風(fēng)，它扛著(zhù)脖子猛的一頭砸過(guò)去，花狗猝不及防被頂得一個(gè)趔趄，翻了個(gè)滾，痛的吆吆直叫奪路而逃，引的人們哈哈大笑。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，過(guò)了寒露，金黃色的樹(shù)葉被寒風(fēng)吹的紛揚揚落了下來(lái)，地上鋪上厚厚一層。勤勞的人們把它掃堆或背或拉到自家的門(mén)臺上院子里，曬干后冬天喂羊或添炕都很好。立冬后農活少了樹(shù)也硬氣了正是放樹(shù)的時(shí)候。放倒樹(shù)后請木匠計劃材料，或做家俱或當梁檁條椽子的鋸開(kāi)拉走，剩下的樹(shù)條剝皮涼干后當房梢各盡其用，白楊樹(shù)一身全是寶��！
第二年春天人們又栽上小白楊，人們一輩輩，白楊樹(shù)一茬茬，相互依偎，生生不息。
贊美楊樹(shù)作文 篇7
從我一年級剛剛踏入山師附小的那扇大門(mén)起，我就注意到了學(xué)校操場(chǎng)中央的那排白楊樹(shù)，白楊樹(shù)是我不可缺少的伙伴。
春天時(shí)，白楊樹(shù)那灰色的芽胞吐出綠中帶黃的嫩芽，長(cháng)出嫩綠色的葉子，楊絮飛飄，白楊樹(shù)開(kāi)始播撒生命的種子，播撒到校園的每一個(gè)角落。那楊絮飄動(dòng)的樣子猶如一朵朵小雪花在空中飛舞一樣。那時(shí)的白楊樹(shù)正是青春煥發(fā)的年齡，它正在播撒自己生命中的激情與活力。
夏天時(shí)，白楊樹(shù)的每一片葉子都跟巴掌一般大。一片片葉子累積起來(lái)，形成了一片茂密的濃蔭，
白楊樹(shù)的周?chē)统闪宋覀儗W(xué)習和玩耍的樂(lè )園。當我們感覺(jué)炎熱時(shí)，我們就在白楊樹(shù)下乘涼，有時(shí)，我們在白楊樹(shù)周?chē)嫠ｆ覒�；有時(shí)，我們又在白楊樹(shù)下玩耍學(xué)習。每個(gè)夏天，同學(xué)們都在白楊樹(shù)周?chē)鷼g樂(lè )的玩耍，這時(shí)，我感覺(jué)白楊樹(shù)是我最好的伙伴。
秋天時(shí)，白楊樹(shù)的葉子是金黃的。從遠處看，猶如一個(gè)金黃的雨傘。那一片金黃的顏色是白楊樹(shù)生命中最成熟的色彩。
深秋時(shí)，白楊樹(shù)的葉子枯黃了，樹(shù)葉也在一片一片的掉落一片一片的凋落，白楊樹(shù)在迎接冬天的到來(lái)。
冬天時(shí)，天氣十分寒冷，寒風(fēng)凜冽，白楊樹(shù)卻挺立著(zhù)它倔強的身軀，站在風(fēng)雪中，他不怕嚴寒，他始終站在我們學(xué)校的操場(chǎng)中央，等待著(zhù)春天的到來(lái)。
現在，我已經(jīng)六年級了，還有一個(gè)月，我小學(xué)就要畢業(yè)了，我將要和陪伴我六年的白楊樹(shù)說(shuō)再見(jiàn)了，再見(jiàn)了，白楊樹(shù)，我一定會(huì )回來(lái)看你的。
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