我心中的陽(yáng)光作文（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我心中的陽(yáng)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心中的陽(yáng)光作文1
如果說(shuō)：“父親是一座巍峨的大山，給我們前進(jìn)的力量！”那么母親就是我心中的那縷陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻給我注入溫暖……
記的上學(xué)前班時(shí),我看見(jiàn)好多男同學(xué)都敢從滑梯上跑下來(lái),還能一邊跑一邊扮鬼臉,像表演雜技一般。我羨慕極了，可我滑下滑梯都是膽顫心驚的。
下午，媽媽來(lái)接我，走到院子里，正好碰見(jiàn)一個(gè)老熟人，就聊了幾句。此時(shí)我的目光移到了同學(xué)們“雜技表演”的滑梯上。一種強烈的好奇心促使我放開(kāi)了媽媽的手。一溜煙，來(lái)到滑梯頂端，也想嘗試一下“耍雜技”的感覺(jué)�？晌耶吘共皇悄泻⒆�，腳下一滑，身體朝前一撲，一個(gè)倒栽蔥，我頓時(shí)摔的頭破血流。媽媽一聽(tīng)到我的哭聲，嚇得六神無(wú)主，當時(shí)第一反應就是抱起我奔向醫院，哪里記得給老熟人打招呼。幼兒園離醫院雖然不遠，但對于本身就面黃體瘦的媽媽再抱起二三十公斤的我，也是一段不短的路，可不知怎么，平時(shí)連抱都抱不動(dòng)我的媽媽?zhuān)裉炀瓜衲_底抹油一樣，飛快地奔向了醫院。雖然一路上，我沒(méi)有停止哭泣，但我能清楚的聽(tīng)到媽媽加速的心跳和喘氣聲。同時(shí)我也迷惑了，我的臉頰上到底是我的淚珠還是媽媽的汗水。從幼兒園到醫院那段路程似乎是那么遠，又好像是那么近。不過(guò)，伴著(zhù)我的哭泣聲和媽媽地喘吸聲，我們總算到了醫院。當護士阿姨為我包扎時(shí)，我隱約看到了母親那焦急的背影----是那么高大。
好在醫生說(shuō)我只是輕微的腦震蕩，休息幾天就沒(méi)事了。此時(shí)母親的那顆久懸著(zhù)的心才回到原位。
此時(shí)此刻，我深深感受了母愛(ài)的偉大�？墒橇己玫慕逃偸谴认榕c嚴肅相結合的.。媽媽對我也很?chē)绤枴?/p>
小學(xué)三年級時(shí)，因為早晨考試，所以下午放假，我就和幾個(gè)同學(xué)在路邊丟石子，因為一時(shí)興起，竟忘記了回家。我正玩得樂(lè )在其中，哪里知道媽媽正在到處拔電話(huà)，為我擔心。我到了下午才高高興興地回家，一回到家，剛剛還心急如焚的媽媽臉上立刻有了微笑，可是風(fēng)云總是變幻莫測。頓時(shí)，媽媽怒發(fā)沖冠�？粗�(zhù)媽媽“兇神惡煞”的眼神，我就知道媽媽這回真動(dòng)怒了，她已經(jīng)氣的連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，渾身都顫抖著(zhù)，接著(zhù)就是一個(gè)響亮的巴掌，向我撲來(lái)，我不禁潸然淚下，那是怨恨的淚水，但那淚水似乎有一種能擦亮心靈的魔力，讓我看清了媽媽打我是因為怕我再犯類(lèi)似的錯誤；是擔心我久久不歸，被壞人拐騙走了怎么辦？此時(shí)，怨恨的淚水早以化為深深的親情。
細細回想，母親把全部的愛(ài)都給了我，而我，卻從沒(méi)有一絲回報。當我坐在沙發(fā)上津津有味的看著(zhù)電視時(shí)，媽媽卻在勞心勞力的為我洗衣服；當我躺在床上舒舒服服的做著(zhù)甜夢(mèng)時(shí)，媽媽卻在辛辛苦苦的加夜班。我何曾記起過(guò)媽媽的一次生日，我何曾知道世界上還有這樣一個(gè)節日—母親節。
天下的母親都有一句共同的語(yǔ)言—愛(ài)。母愛(ài)如春雨，滋潤萬(wàn)物；如夏花，芳香四溢；如秋葉，飄滿(mǎn)人間；如冬雪，覆蓋大地。母愛(ài)總是無(wú)處不在，如果你是一條魚(yú)，母親就像是一條河，如果你是一條河，母親就是一片海；如果你是一片海，母親就是一片天……母親永遠是我心中的那縷陽(yáng)光，給我無(wú)限溫暖。
我心中的陽(yáng)光作文2
“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月春�！陛p吟這句唐詩(shī)，感觸春光易逝。旖旎的春色中，獨留這抹陽(yáng)光，點(diǎn)綴暗星殘留的夜空。
這次月考的慘痛教訓不敢遺忘，就像一枚潰爛在傷口處拔不出的暗箭，一點(diǎn)即痛，痛徹心扉。我從前三甲一路跌至第十名。我茫然，我心痛，我悔恨，我不安……
可是，你說(shuō)，冬日里惟有寒梅一剪，停留在春寒料峭。
就在教室門(mén)前，你耐心細致地替我分析錯誤的原因，差距的產(chǎn)生。就在那個(gè)時(shí)候，我注視著(zhù)你，陽(yáng)光傾灑，和風(fēng)輕拂，我有那么一瞬簡(jiǎn)單迷離，仿佛你就是從春暖花開(kāi)的畫(huà)卷中踏浪而來(lái)的精靈，帶著(zhù)海風(fēng)腥甜的香味，清醒我的頭腦。你每說(shuō)一句，便會(huì )心一笑，那是帶著(zhù)陽(yáng)光的味道的笑，你的眼角眉梢，陽(yáng)光跳躍，那鮮亮的嫩葉投撒斑駁。你指著(zhù)那幅臘梅，唇角輕啟，便和成了世上最美的'樂(lè )章。
你說(shuō)，人的生命不應被保證。
也許我們只是人生舞臺上一個(gè)狹小的坐標點(diǎn)，每天在自己的世界里局促不安生活；也許我們只是那張黑白棋盤(pán)上那顆渺小的棋子，在這個(gè)無(wú)限時(shí)空中發(fā)揮著(zhù)微乎其微的作用。但是，我們的生命不應被保證。你說(shuō)道，“告訴我，你有夢(mèng)想嗎？”那眸子里滿(mǎn)是真誠期待，我愣了愣。陽(yáng)光洋洋灑灑，如同一盞指向燈，迷離的霧散去，在一片緘默中，我傾聽(tīng)到了生命拔節的聲音，是那陽(yáng)道光，撥開(kāi)了霧靄。
“夢(mèng)想使我們永遠保持向上的姿態(tài)，使生命永遠處于昂揚斗志，中考臨近，你準備好了嗎？”依舊微笑，可那微笑里，充滿(mǎn)著(zhù)一種不可名狀的期待。你拍了拍完的肩，眸子里依舊清亮，它似一道陽(yáng)光，催生了我心中的斗志。冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
腳下的路依舊坎坷，但夢(mèng)想會(huì )蜿蜒至不知名的遠方。謝謝你，老師，愿你有一個(gè)海風(fēng)習習，潮來(lái)潮往的未來(lái)�！蔽視�(huì )銘記在心，它永遠是我心中那道最暖的陽(yáng)光，鋪灑開(kāi)來(lái)的，是你的愛(ài)意無(wú)限蔓延，愛(ài)的陽(yáng)光催生希望！
我心中的陽(yáng)光作文3
“497分”，這個(gè)數字重重地壓在了我的頭上，一向驕傲的我被打擊得體無(wú)完膚。
我回到了家發(fā)現爸爸媽媽和奶奶竟然都不在家。桌上留著(zhù)字條，爸爸媽媽有事去了，會(huì )回來(lái)得很晚，奶奶一會(huì )兒回來(lái)，讓我自己先吃飯。
“唉，都不在也好！”我輕嘆了聲，現在的我開(kāi)始恐懼他們那些渴望的眼神，我讓他們失望了。
我胡亂地吃過(guò)晚飯便頹喪地坐在陽(yáng)臺邊的沙發(fā)上，我左思又想，心底無(wú)比的苦惱：為什么又失敗了呢，我覺(jué)得我也已經(jīng)很努力了呀，該怎么和家人解釋呢？怎么都找不到答案，我十分地喪氣，疲憊不堪。
不知道過(guò)了多久，我忽然驚醒了，這才發(fā)現我竟然在迷迷糊糊中睡著(zhù)了。
此時(shí)噩夢(mèng)將我驚醒，我的心是那么的慌張，帶著(zhù)夢(mèng)里的驚悸。周?chē)馨察o，天還沒(méi)有大亮，我爬了起來(lái)，這時(shí)才發(fā)現，我的身上蓋著(zhù)一條被子。
噢，是家人回來(lái)了，我首先想到了我辛勤工作的母親，這樣的時(shí)候，這條被子讓我覺(jué)得溫暖的同時(shí)更覺(jué)得愧疚。
臥室里的呼嚕聲，一直不停，爸爸和媽媽睡得很熟，他們還不知道我這次的考試成績(jì)。我又嘆了口氣，我睡不著(zhù)了，倚著(zhù)沙發(fā)看天空，這幾天是陰天，天空一直是陰沉的，就象現在的我的心情一樣。
已經(jīng)五點(diǎn)了，我希望今天能看到日出，雖然我認為不一定有，五點(diǎn)半了，我隱約看到了一抹陽(yáng)光，掙脫了大氣，光線(xiàn)射到了窗欞上，我的心也隨之揪了起來(lái)！天空越來(lái)越亮，一抹、二抹、三抹……數不清的陽(yáng)光射向地面，此時(shí)天空就象一個(gè)破碎的雞蛋，數不清的'光芒從中射出，射向地面。
大地復蘇了！突然有一抹陽(yáng)光射在我的臉上，迫使我的眼睛微微一閉，我的心陡然一驚。似乎覺(jué)得那一縷陽(yáng)光在我的心中流動(dòng)了起來(lái)，我靜靜地不動(dòng)，時(shí)間好象定格，除了那流動(dòng)的光線(xiàn)。
太陽(yáng)高高地掛了起來(lái)，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了我家的陽(yáng)臺。我，沐浴在了陽(yáng)光之中！這便是陽(yáng)光，它是如此的溫暖，不僅溫暖了我的身體，更驅散了我心底的陰冷。
窗外，清晨的霧氣已經(jīng)消散一空，今天又是新的一天——陽(yáng)光燦爛的一天！
我突然覺(jué)得自己又充滿(mǎn)了力量，是的，逝去的是昨天，陰霾也已經(jīng)出現，唯有努力前進(jìn)才能迎來(lái)燦爛的明天。
我心中的陽(yáng)光作文4
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
——題記
陽(yáng)光，是溫暖的，人生就像一個(gè)房間有一扇窗戶(hù)，當你感到迷茫的時(shí)候，就推開(kāi)窗戶(hù)，讓陽(yáng)光灑進(jìn)你的心房，去溫暖你的內心。我心中的陽(yáng)光就是友誼。
記得那是一個(gè)炎熱的下午，大家都走在去操場(chǎng)的路上，我也很興奮，因為體育課是我們唯一可以放松的課了。到了樓下后，不遠處傳來(lái)同學(xué)議論的聲音：“哎呀，一會(huì )又要長(cháng)跑了，煩死了，本來(lái)以為可以歇一會(huì )呢�！眲倓偰欠N喜悅的氣氛被這突來(lái)的噩耗沖散殆盡，看來(lái)沒(méi)辦法了，只能硬著(zhù)頭皮上了。
隨著(zhù)一聲哨響，大家紛紛的沖出跑道，我也沒(méi)有落后，我的朋友更是如此，一下子沖到了隊伍的前面。才跑了半圈多，隊伍被就被拆散了，跑得快的在前頭，還可以的在中間，平常不怎么跑就在最后跟著(zhù)。對于那些經(jīng)常練習的人來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不難，但對于我來(lái)說(shuō)卻是個(gè)不小的難關(guān)。就這樣，我結束了第一圈。
第二圈，大家幾乎沒(méi)有了隊伍，都是星羅棋布的散落在跑道上，每個(gè)人之間都有距離。我感到了那種長(cháng)跑的.痛苦，呼吸急促。這時(shí)，我的好友在對面向我招手，在給我加油。我堅持著(zhù)。到了第三圈，有幾個(gè)人放棄了，假裝肚子痛呆在樹(shù)蔭底下休息。唉，我也想要放棄，這時(shí)候我的朋友從我身邊經(jīng)過(guò)，還對我說(shuō)：“千萬(wàn)別放棄，要不你剛才就白跑了�！甭�(tīng)到他的這句話(huà)，我似乎是充滿(mǎn)了力量，憑借著(zhù)股力量我跑完了第三圈。到了第四圈，我的步伐開(kāi)紊亂了，呼吸也失去了節奏。就在這個(gè)時(shí)候我的朋友超了我一圈，過(guò)來(lái)拉著(zhù)我跑，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是把手伸了出來(lái)，一把將我的手抓起來(lái)。
最后一圈了，我實(shí)在跑不動(dòng)了，覺(jué)得肯等沒(méi)有希望了，他已經(jīng)跑完了，遠遠望去，他人都不見(jiàn)了。我的“心理防線(xiàn)”終于崩潰了，我試圖停下腳步，可一種力量重現了我的后背，原來(lái)是一雙手托在了我的身后，這使我原本要放棄的意圖破滅了。因為他都那么的努力的幫助我，要是我放棄了就不是辜負了他的期望了嗎？憑借著(zhù)這個(gè)信念，憑借那股力量向前跑，在不知不覺(jué)中跑到了終點(diǎn)。
無(wú)論受到多少挫折，多少磨難，都要意志堅定，不能因眼前那小片的陰云而抱怨，人生的路途是條直線(xiàn)，上面會(huì )有無(wú)數個(gè)點(diǎn)等著(zhù)你去攻破，無(wú)論路途多么遙遠，多么艱難，永遠不要放棄。相信會(huì )心中的那一道陽(yáng)光帶給你力量。
我心中的陽(yáng)光作文5
撥開(kāi)層層云霧
迎面而來(lái)的
是溫暖的陽(yáng)光
——贛南民謠
“春風(fēng)依舊，著(zhù)意隋堤柳。搓得鵝兒黃欲就，天氣清明時(shí)候�！标�(yáng)春三月，我的心經(jīng)歷過(guò)失敗的濃云，迎來(lái)了一道陽(yáng)光。
明天有一場(chǎng)舞蹈比賽。
“加油，今天好好練習，明天證明自己的實(shí)力！”媽媽叮囑。去了練功房，老師也是同樣地鼓勵�；丶业穆飞�，太陽(yáng)炙烤著(zhù)我，雖已是金秋送爽的十月，但天氣還是同樣地熏風(fēng)拂拂。雖耳畔仍存千言萬(wàn)語(yǔ)，但還質(zhì)問(wèn)：“我能行嗎？”欣喜，又夾雜著(zhù)不安。
轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。望著(zhù)滿(mǎn)天星斗，心，若有所思。
不知何時(shí)我已換好了演出服，來(lái)到了比賽現場(chǎng)。望著(zhù)熙熙攘攘的選手們，不禁身上一寒：“我能行嗎？”…依稀聽(tīng)見(jiàn)廣播在叫我的號碼，我來(lái)到了臺前。燈光打向我，旁邊選手身上的亮片深深地刺痛了線(xiàn)的'眼。我茫然，不知所措。
音樂(lè )響起，原本優(yōu)美的舞步變得生疏僵硬，媽媽和老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)在腦海中漸漸變成了責備。
名落孫山。
丟掉了舞鞋，眼邊氤氳。失敗的自卑一直如烏云般籠罩著(zhù)我，心中僅剩的那一點(diǎn)陽(yáng)光早已不見(jiàn)蹤影。為什么？窗外漸漸地下起了小雨，天氣忽由炎熱變得冷風(fēng)習習。我第一次感覺(jué)秋天的變化。熱氣被何物所驅散？我不能自甘墮落，我也要變！
我下定決心，從柜底拿出舞鞋，對著(zhù)鏡子反復練習，不懂的就問(wèn)老師和同學(xué)。秋去冬來(lái)，冬去春來(lái)，一切欣欣向榮，不知不覺(jué)已到了陽(yáng)春三月。
明天仍是一場(chǎng)舞蹈比賽。
這次，望著(zhù)熙熙攘攘的選手，我不再膽怯，自卑。燈光照向我，嘴角蕩起一絲得體的笑。音樂(lè )響起，伸展。上揚的下顎勾勒出優(yōu)美的弧線(xiàn)。旋轉，最后一個(gè)動(dòng)作，謝幕。觀(guān)眾席上響起熱烈的掌聲。我知道，是心中的陽(yáng)充驅散了自卑的烏云，我成功了！
我永遠不會(huì )忘記，我站在頒獎臺上，手中拿著(zhù)金色的獎杯，脖子上掛著(zhù)金色的獎牌，成功的陽(yáng)光照進(jìn)我的心里，在那暖意融融的陽(yáng)春三月！
我心中的陽(yáng)光作文6
有一種東西，它有千萬(wàn)般的形容詞所形容不盡的，它有過(guò)詩(shī)歌的贊頌，它有過(guò)名曲的契合。與其比作它是心靈的避風(fēng)港，我更希它是陰霾下的陽(yáng)光，我心中的那一縷陽(yáng)光的名字就叫友情。
陽(yáng)光讓我倍到溫暖，也許就只是那一瞬間，就足亦感受。
天空灰蒙蒙的，渾濁不堪，像一口倒扣的巨鍋。數學(xué)已經(jīng)一單元上完，又要考試了。這次考試要用到圓規，我在書(shū)包中找來(lái)找去，可就是不見(jiàn)圓規的影兒，哎呀，我怎么忘記拿圓規了呀，怎么辦？我急得都快哭了。出校門(mén)去買(mǎi)吧，又沒(méi)有錢(qián)，并且時(shí)間也來(lái)不及了；找同學(xué)去借吧，可同學(xué)都沒(méi)有多余的圓規。當我心急如焚的時(shí)候，她走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“都怪我，偏偏考試的時(shí)候忘記沒(méi)帶圓規�！彼�(tīng)了，安慰我說(shuō)：“別急，我那兒有支圓規，你拿去用吧！”
“可是，我有了圓規，你不就沒(méi)有了？”
她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還有一支�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我便安心了。
待試卷發(fā)下來(lái)后，我考了一個(gè)不錯的分數，我走到她身邊看她的試卷，她卻捂著(zhù)不讓我看，我頓時(shí)丈二摸不到頭腦了，問(wèn)：“為什么不給我看呢？”她笑著(zhù)說(shuō)：“錯的太多，太難看了�！薄芭�，原來(lái)是這樣，我們出去玩吧！”說(shuō)完拉著(zhù)她往教室外跑。
剛出教室，她就被同學(xué)叫住了，說(shuō)老師叫她去趟辦公室，她對我一笑說(shuō)：“你先去玩吧，我馬上就來(lái)�！薄安挥昧�，我在教室等你�！薄昂�！”
走進(jìn)教室，穿過(guò)她的'位置，忽然我看到她的試卷上，最重要的畫(huà)圖題沒(méi)做！我立刻怔住了，站在那兒呆呆地看著(zhù)試卷。她回來(lái)后，看到我在看她的試卷，她立馬跑了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“對不起！”我看著(zhù)她，說(shuō)：“為什么要對我說(shuō)對不起呢？我應該好好謝謝你才是�！闭f(shuō)完，我緊緊抱住她，在她耳邊說(shuō)了一句：“謝謝你！”
最后，她把那支圓規送我了，我也買(mǎi)了一支新的送給她。每當我看到這支圓規時(shí)，心中就會(huì )一暖。仔細欣賞那只筆，發(fā)現是朋友那關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，噢，不，確切地說(shuō)是友情。
原來(lái)世上可以給予我們溫暖的不僅只有陽(yáng)光，還有友情。友情就像陽(yáng)光般的一把利劍，劃破陰沉黑夜的長(cháng)空。它射進(jìn)了你心靈的那一扇天窗；它會(huì )伴你乘風(fēng)破浪，它會(huì )無(wú)私地給予你力量。
我心中的陽(yáng)光作文7
“嘿，你的倉鼠被他從樓上丟下去了�！闭斘页两谶@安靜的自習氛圍中時(shí)，不遠處傳來(lái)了一個(gè)聲音。有一種揪心的痛也隨之傳來(lái)：“沛柚”被丟下去，從這么高的地方，肯定死了。我和它相遇到如今已有三個(gè)月了，它是那么的可愛(ài)。眼眶中突然點(diǎn)落下什么東西，潮濕的滑過(guò)我的臉頰，在干燥的皮膚上留下一道去著(zhù)的`線(xiàn)。
你興許是發(fā)現我哭了，放下手中的筆，牽起我那冰冷的手，將我帶離了教室。你低聲說(shuō)：“我帶你去個(gè)地方，我不開(kāi)心的時(shí)候，都會(huì )去那里�！痹瓉�(lái)你說(shuō)的那個(gè)地方便是我們的樓梯口，我們默契的沒(méi)打開(kāi)燈，周?chē)岷谝黄�，如同我死寂的心。你說(shuō)：“哭吧，哭完后就告訴我你怎么了，如果不想說(shuō)也沒(méi)事�？尥陼�(huì )好點(diǎn)的，我的肩膀可以借你靠！”
再也忍受不了，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，劃過(guò)臉頰，掉落在地上，輕輕一靠在你那并不寬厚的肩膀上，無(wú)聲抽泣著(zhù)，能感覺(jué)到淚水打濕了你的衣角�？蘩哿�，無(wú)力癱坐在臺階上，你也跟著(zhù)我坐了下來(lái)，柔聲說(shuō)：“能告訴我你為什么哭了嗎？”我沙啞的回答道：“他們把我的倉鼠丟下去了”“丟到哪里了？”你用驚訝的表情看著(zhù)我問(wèn)�！澳鞘俏茵B了好久的！”說(shuō)著(zhù)眼淚好似又要掉落了。
你說(shuō)：“不然我去找看看吧。我去拿下雨傘，你在這待著(zhù)，不許亂跑哦！”看著(zhù)你，回憶著(zhù)你的每一句話(huà)，天雖是冷的，可心卻因你而溫暖著(zhù)。
沒(méi)過(guò)多久你便抱著(zhù)一個(gè)小鐵盒朝我跑來(lái)，氣還沒(méi)喘完，就說(shuō)：“你的倉鼠沒(méi)死，他們是騙你的啦。你真是傻呀！”打開(kāi)鐵盒，倉鼠探出那小腦袋，小眼睛好奇地盯著(zhù)我看。我摸了摸它的頭，露出了久違的笑容�？吹轿倚α�，你也笑靨如花。
那一刻，你對我的好像那冬日里的一束陽(yáng)光，溫暖了我的心。希望陽(yáng)光一直在我心中，永不離開(kāi)！
謝謝你，我的好朋友！
我心中的陽(yáng)光作文8
一汩汩靈動(dòng)的清泉，匯成了浩瀚大海；一縷縷幽微的暗香，充溢了每個(gè)庭院；一首首雋永的詩(shī)歌，筑起了我心中的那一道陽(yáng)光�！}記
陽(yáng)光，是溫暖的。人生就像一個(gè)房間有一扇窗戶(hù)，當你感到迷茫的時(shí)候，就推開(kāi)窗戶(hù)，讓陽(yáng)光灑進(jìn)心房，去溫暖你的內心；相反，如果你困惑，無(wú)助時(shí)，沒(méi)有開(kāi)窗，并將窗簾拉上，一人躲在黑暗的.屋中，這只會(huì )令人更加迷茫，可只要你輕輕一推，那么心中的那一道陽(yáng)光，會(huì )永遠照亮你，照亮你人生的道路。
媽媽?zhuān)繃?/p>
窗外，風(fēng)兒呼呼地吹著(zhù)，好像不知疲倦似的。媽媽悄悄走到我身后，變戲法似的從身后拿出一條圍巾。哇！好漂亮的七彩圍巾，看上去就像一道美麗的彩虹。就在接過(guò)圍巾的剎那間，我看見(jiàn)了媽媽的那雙手：通紅的手上布滿(mǎn)了凍瘡，好像剛剛涂過(guò)藥，手指也腫得厲害。我的眼睛模糊了，眼前仿佛又出現了媽媽在燈光下為我一針一線(xiàn)趕織圍巾的情景。
哦，一條七彩圍巾在寒冬里為我筑起一道溫暖的陽(yáng)光。
朋友？禮物
我的生日，原以為沒(méi)有人知道。雖然我能理解爸爸媽媽的忙碌，但心里不免有些失落�；氐郊�，忽然發(fā)現門(mén)口有個(gè)紙盒，打開(kāi)紙盒，里面放著(zhù)一個(gè)小盆栽——百日草，它的花語(yǔ)是友誼天長(cháng)地久。盆栽下是一張漂亮的卡片：“朋友，生日快樂(lè )�！贝丝�，一陣花香立刻沁入心脾。
哦，一盆友誼之花在生日里給我的心情添上一道溫馨的陽(yáng)光。
老師？紙條
小學(xué)時(shí)臨近畢業(yè)考，一切都那么匆忙，我的心情也壞到了極點(diǎn)。老師布置好作業(yè)，回到家后，我打開(kāi)作業(yè)本，一張紙條滑落：“孩子，最近看你的心情好像不是很好，是不是期考復習太緊張了？老師相信你會(huì )堅持住的。記�。鹤孕攀浅晒Φ幕�，堅強是飛翔的翅膀，祝你好運！”瞬間，眼淚禁不住流下。
哦，一張小小紙條在緊張日子里為我鋪灑一道充滿(mǎn)動(dòng)力的陽(yáng)光。
走到窗前，輕輕拉開(kāi)窗簾，推開(kāi)窗戶(hù)，那道陽(yáng)光溫暖地灑在我的臉上，金燦燦的，它不只照亮了房間，還照亮了我今后人生的道路。一條七彩圍巾，一盆友誼之花，一張小小紙條，是愛(ài)把它們串連成一道美麗而永恒的陽(yáng)光！
我心中的陽(yáng)光作文9
“龍飛�！薄鞍�，有事？說(shuō)！”
瞧，面前的這位帥氣男生便是我的摯友之一。他白皙的皮膚上點(diǎn)綴著(zhù)幾顆青春痘，笑不露齒地面對著(zhù)我，富有書(shū)生氣質(zhì)的他一向既穩重又溫柔，隨叫隨到，可是我學(xué)習上的好幫手，這不，我又有事請教他了。
耐心解題
“這道題就麻煩先生給我講解講解了�！蔽覒B(tài)度誠懇地把練習紙遞過(guò)去，低頭準備聽(tīng)他的講題�！翱瓤�，這個(gè)嘛，簡(jiǎn)單！”只見(jiàn)他轉了轉筆，在練習紙上畫(huà)了條線(xiàn)，把圖上的兩只電燈連接在一起，接連又畫(huà)了幾條線(xiàn)，弄得我稀哩糊涂的。我急忙喊停，龍飛淡淡地一笑，重頭開(kāi)始講：“因為電流表是正極進(jìn)負極出的……”“等等，我想想，”我打斷了他的話(huà)，撓頭想了想。他停下筆，若有所思地嘟囔了幾句�！斑�是，呃……不知道�！蔽覄e過(guò)腦袋，尷尬地笑著(zhù)說(shuō)�！肮�，沒(méi)關(guān)系，你再看，這樣畫(huà)……”龍飛輕輕地在紙上圈涂點(diǎn)，認真的神情，輕緩的話(huà)語(yǔ)像清泉一樣從我的眼睛、耳朵慢慢地流入心間。
虛心聽(tīng)勸
老師宣布下課后很久了，可龍飛還悠哉游哉地聊天，我很氣憤，用力地拍打了他的肩膀，他似乎嚇了一跳，既而又平靜地問(wèn)我：“怎么了？”“怎么了，你問(wèn)我？看看人家這么勤奮，你呢？”龍飛看了看自己只字未動(dòng)的作業(yè)本，不禁對我傻笑了起來(lái)。我放輕了聲音，輕輕拍拍他的手臂鼓勵道：“快做吧，要抓緊�！薄班�，謝謝姐�！彼拖骂^靦腆地一笑，又感激地看著(zhù)我。其實(shí)，龍飛雖然對作業(yè)不上心，但他虛心聽(tīng)勸，像是溫順的小羊，真乖。
關(guān)心照顧
“哎，我又重感冒了�！薄笆敲�，現在身體還好嗎？”龍飛看著(zhù)疲憊的我，眼睛中又多了一絲溫柔的神情，有關(guān)心、有心疼，像冬日里一絲陽(yáng)光，照進(jìn)我的心房�！班�，累啊�！蔽逸p嘆了一口氣，抱著(zhù)一大摞作業(yè)本，吃力地向前邁著(zhù)步子。龍飛緊皺著(zhù)眉，緩緩地站起身，想要來(lái)幫我，見(jiàn)我走到他身旁，他便眼疾手快地搶過(guò)我懷中的作業(yè)本，樂(lè )呵呵地對我說(shuō)：“看你氣喘吁吁的樣，別忙活了，讓小弟幫你干活吧�！薄罢婧��！蔽倚臐M(mǎn)意足地笑了。他的身影在我面前快地閃動(dòng)著(zhù)，好像做這種差事是件幸福的事�！斑@是你的，小心點(diǎn)�！饼堬w輕輕地把作業(yè)本放在一張課桌的一角，還叮囑那個(gè)同學(xué)。他往前走了幾步，做了個(gè)扔飛鏢的'姿勢，像是想飛遞過(guò)去，可又下不了決心，還是讓作業(yè)本安安份份地抵達目的地，當所有的作業(yè)本都發(fā)完了，他又輕松地朝我一笑，那個(gè)笑容是干凈的，明朗的，是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
朋友，你知道嗎？你就像那一束陽(yáng)光——在學(xué)習上指引我正確的方向；在生活中溫暖我的心房，在滋潤我干枯的靈魂。謝謝你摯友！
我心中的陽(yáng)光作文10
因為要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我們這些調皮的“小鬼”學(xué)生全被掃了出來(lái)。躺在草地上，我和徐靜在想同一件事——學(xué)校閱覽室的開(kāi)放時(shí)間！
突然，我一躍而起，拉著(zhù)徐靜的手一路狂奔。到了教學(xué)樓前，我已氣喘吁吁了，“我……我們……去”“去閱覽室？”望著(zhù)一臉疑問(wèn)的徐靜，我拼命點(diǎn)頭。顧不上休息，我們又飛奔到五樓，貓著(zhù)腰，偷偷爬到門(mén)邊。呀！門(mén)是關(guān)的！我們很失落，徐靜打算回去了。但我卻不甘心，我猛地跳起，雙手拉住把手用力按下�！斑燕ァ遍T(mén)開(kāi)了，哈，天助我也！門(mén)是開(kāi)的，沒(méi)鎖！
“徐靜，回來(lái)，回來(lái)！門(mén)是開(kāi)的.，開(kāi)的！”喲！簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋！里面的擺設井井有序，琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)整整齊齊地擺放在書(shū)架上。而且里面的裝修也是別具一格，這些我也來(lái)不及欣賞了，趕緊找到一本自己喜歡的小說(shuō)醉心地讀了起來(lái)……
書(shū)中的文字像陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)我的心，我仿佛置身于一個(gè)幻想的境界里。我貪婪地吸收著(zhù)，她把我的心照得火熱。
“李雨珊，你說(shuō)會(huì )不會(huì )有人突然進(jìn)來(lái)，發(fā)現我們，要知道，現在可是未開(kāi)放時(shí)間呀！”徐靜的一句話(huà)打破了這美好的幻境。是啊，萬(wàn)一被領(lǐng)導發(fā)現呢？我很懼怕，趕緊把手中的書(shū)做好記號放回原處。
家長(cháng)會(huì )還沒(méi)有結束，我只好去求助葉老師。經(jīng)過(guò)我和同學(xué)的努力，葉老師終于答應我們去參觀(guān)閱覽室。我一口氣跑到五樓，透過(guò)門(mén)縫就看到了那本書(shū)，我從人群中擠了進(jìn)去，拿起我未看完的那本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)……
我倚窗沉浸在書(shū)香中，心中的那道陽(yáng)光，此刻，又不自覺(jué)地照了進(jìn)來(lái)……
我心中的陽(yáng)光作文11
一縷陽(yáng)光，透過(guò)了密云，透進(jìn)了窗，打進(jìn)了這個(gè)寒冷的小房間，我伸出手，想去觸摸它，想去感受它。它透過(guò)指縫，闖進(jìn)了我的心房。只有我知道，這縷陽(yáng)光是我心中的陽(yáng)光。
從我上學(xué)的那一天起，每天早上打開(kāi)家里第一盞燈的人永遠是父親。父親每天都會(huì )在我起床前半小時(shí)起床，他會(huì )為我準備好早餐，每個(gè)早晨都會(huì )被安排得不忙不緊。每天晚上關(guān)閉家里最后一盞燈的人永遠是父親。父親每天都會(huì )陪我做作業(yè)到深夜，看著(zhù)我入睡，他才會(huì )關(guān)閉家里最后一盞燈。一年365天，不是每天都是晴天，不是每天都可以見(jiàn)到艷陽(yáng)高照，但是，在我的一年365天里，我天天都可以見(jiàn)到陽(yáng)光，那是我心中的陽(yáng)光——父親。睜開(kāi)眼，那縷陽(yáng)光就照在我身上，閉下眼，那縷光就照亮了我的夢(mèng)境。我心中的'陽(yáng)光，他無(wú)處不在，我心中的陽(yáng)光，他無(wú)時(shí)不在。以前的我一直不明白，父親為什么可以那么早起床，直到我慢慢長(cháng)大，我才明白，叫醒他的并不是鬧鐘，而是愛(ài)，他的愛(ài)就是開(kāi)啟我新一天的那個(gè)陽(yáng)光。
翻開(kāi)了爸爸的那本舊像冊，看著(zhù)照片上的爸爸，我明白了：爸爸當年也是一個(gè)勇闖天涯的江湖少年，直到我這個(gè)小生命呱呱落地，猝不及防地闖入了他的世界，他開(kāi)始為了我而改變。因為我要成長(cháng)，他開(kāi)始早出晚歸，他并不挑剔，但總把最好的給我，他改掉了以往的淘皮、任性，用堅定不移的身軀撐起了家，為我擋住了風(fēng)雨，他不厭其煩地陪我玩幼稚的游戲，僅僅是因為我喜歡，他也會(huì )手忙腳亂，也會(huì )崩潰無(wú)助，也會(huì )累，也會(huì )疼，但是在他眼里我還是個(gè)孩子，他只能悄悄抹去眼角的淚水，依舊做著(zhù)我的依靠。父親不能再把我舉過(guò)頭頂，因為我在長(cháng)大，他也在老去，父親不再是以前那個(gè)帥氣逼人的“郭富城”，現在的他的手上全是繭。曾經(jīng)滿(mǎn)頭黑發(fā)頭，如今在壓力之下的變得悉數可數；曾經(jīng)的虎背熊腰，如今是被歲月壓彎如弓的腰。盡管父親的容貌已褪去原本的光彩，但他仍是我心中的陽(yáng)光，毫不褪色。
父親雖然沒(méi)有讓我住上大別墅，但是也沒(méi)有讓我流浪街頭；父親雖然沒(méi)有讓我擁有一衣柜的名牌，但也從未讓我凍著(zhù)；父親雖然沒(méi)有讓我成為富二代，但卻沒(méi)少給我零花錢(qián)；父親雖然沒(méi)天天帶著(zhù)我下館子吃大餐，但也從未讓我餓著(zhù)。我的父親很平凡，什么都給不了我但什么都給了我。在我世界里，我的父親永遠都是我心中的陽(yáng)光。
我心中的陽(yáng)光作文12
月考成績(jì)出來(lái)啦，我好像有一種不祥的感覺(jué)，總覺(jué)得沒(méi)考好。
果然不出我所料。幾乎滿(mǎn)是叉的試卷擺在我面前。最開(kāi)始我看起來(lái)好像是無(wú)動(dòng)于衷，但我的雙眼凝視著(zhù)那份試卷心想：我怎么會(huì )考這么點(diǎn)分?這不會(huì )不是我的吧?可這明明白紙黑字寫(xiě)著(zhù)“熊玉娥”這三個(gè)大字。還是老師算錯分了?可是也沒(méi)有啊!不會(huì )是老天在糊弄我吧，不會(huì )吧!
頓時(shí)我的眼睛里的那團東西在不停的打滾。我急忙蹲下來(lái)假裝撿東西，我不想別同學(xué)看見(jiàn)。然后用手把分數用手蓋起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們這個(gè)達一百多分，那個(gè)達一百多分，心中一陣寒酸。心中不停地自責：身為705班的學(xué)生，卻考的這么差。真是……忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在談?wù)撐业?分數，我連忙低下頭，總想大哭一場(chǎng)，可我忍住了。
晚上到了寢室，我連忙洗完澡躲進(jìn)被子里。一躺下就會(huì )想到成績(jì)，一想到成績(jì)就想哭。結果淚水就情不自禁的流了下來(lái)，想止也止不住。不一會(huì )兒，淚水就濕透了枕巾。不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“安靜。我好像聽(tīng)見(jiàn)有人在哭啊�！�'
最終她們還是發(fā)現是我。路易連忙到我床上，問(wèn)我：'’怎么了?熊玉娥?‘’我搖著(zhù)頭，不想說(shuō)話(huà)�！瘺](méi)怎么你哭什么啊?‘’是不是因為這次沒(méi)考好啊�！覜](méi)理會(huì )她�！瘺](méi)關(guān)系。沒(méi)考好下次努力嗎!‘’高幻云還不是沒(méi)考好，她就沒(méi)哭……好了，蛾子，別哭了!‘’她的最后一句話(huà)很讓我覺(jué)得欣慰。他的一句‘’娥子‘’不禁讓我想起我的媽媽叫我的時(shí)候，也讓我想起媽媽鼓勵我的時(shí)候。我坐起來(lái)，緊緊地摟住了她……友誼啊……我生命中的三分之一。
我心中的陽(yáng)光作文13
見(jiàn)慣了彎彎弦月，淡雅清新，那一輪滿(mǎn)月卻以沉穩而睿智的完美，讓我們感悟生命的真諦;看夠了涓涓細流，靈動(dòng)渺小，那一汪大洋卻以浩瀚而博大的雋永，使我們窺測生命的奧秘;歷盡了滾滾紅塵，喧囂繁盛，那一道陽(yáng)光卻以純凈而溫暖的姿態(tài)照亮我的心房，讓我一掃往日的陰霾，心靈的天空變得晴朗。
這幾天氣溫驟然升高，校服把流汗的`身體捂得越加發(fā)熱，幾十個(gè)人擠在一間教室里，空氣悶得慌。頭頂上的幾個(gè)電風(fēng)扇不知疲倦地轉著(zhù)，好像多轉幾圈就能給我們帶來(lái)一絲涼意似的。
昨晚與父親通話(huà)，在電話(huà)里不停地抱怨天熱，隨口說(shuō)了一句：“如果能有冰凍的綠豆粥就好了�！焙┖竦母赣H在電話(huà)那頭聽(tīng)了只是沉默，最后對我說(shuō)了幾句要好好照顧身體之類(lèi)的話(huà)，就匆匆掛了電話(huà)。
傍晚，在衛生間里洗澡間，聽(tīng)到舍友高聲喊了一句：“小儀，你爸爸來(lái)了!”我急忙穿上衣服，從衛生間出來(lái)，沖出門(mén)口。我驚愕了，我清楚地看到父親臉上的汗珠，凌亂的頭發(fā)似乎還帶著(zhù)風(fēng)的痕跡，手里還拿著(zhù)一個(gè)保溫盒，他見(jiàn)了我，連忙遞給我，淡淡地說(shuō)：“這個(gè)是冰凍過(guò)的綠豆粥，今天一大早熬的，給你解解暑�！蹦且豢�，我突然有一種想哭的感覺(jué)。
趁著(zhù)我走神的時(shí)候，父親就下樓梯走了。我望著(zhù)他漸漸遠去的背影，落日的余暉照到他的身上，突然顯得異常耀眼。我的眼眶濕潤了。雖然手中的保溫盒還很冰涼，但我卻感覺(jué)到有一肌熱情傳遍我的身心。人說(shuō)，樸素的愛(ài)是最偉大的愛(ài)。我恍然明白，其實(shí)父親一直就是這樣，簡(jiǎn)單而平凡。我的童年，他的愛(ài)都交給了三月里高飛的風(fēng)箏，草叢間頑皮的蛐蛐……點(diǎn)點(diǎn)滴滴有溫暖包圍我長(cháng)大。
我曾經(jīng)想用最華麗的文字來(lái)描繪父愛(ài)，但是我發(fā)現，父愛(ài)其實(shí)并不華麗。它是一種發(fā)自?xún)刃纳钐幍恼嬲\樸實(shí)的情感，任何華麗的語(yǔ)言都無(wú)法表達出來(lái)。它就像冬日里的陽(yáng)光，永遠溫暖我的心田。
我心中的陽(yáng)光作文14
生活中有很多事情會(huì )令我們快樂(lè )，也會(huì )有很多事情讓我們難過(guò)。每當我難過(guò)時(shí)，就會(huì )想起英語(yǔ)老師的關(guān)心和安慰。
以前在小學(xué)的時(shí)候我的成績(jì)一直很好，可是上了中學(xué)，我的成績(jì)竟一落千丈。在初一下學(xué)期，我轉了學(xué)，來(lái)到了孫老師的班。剛開(kāi)始幾次考試成績(jì)還好，可后面就逐漸下滑。因為幾次都考得不好，所以在學(xué)習上我也沒(méi)有什么信心了。上課也不認真聽(tīng)講，一下課就和幾個(gè)同學(xué)出去玩。老師一直看在眼里，只是沒(méi)說(shuō)。直到第二次月考，我又沒(méi)考好，她把我叫了過(guò)去。我當時(shí)挺害怕，但她并沒(méi)有嚴厲地批評我，而是拍著(zhù)我的肩膀語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“要努力呀！你這幾次考試，考得都不理想……”
之后的幾次考試我稍稍進(jìn)步了，可是還不大，期末考試成績(jì)出來(lái)，我又一敗涂地。那時(shí)候我后悔死了，恨自己當初不認真學(xué)習。爸爸媽媽也幾乎對我絕望了。這時(shí)，我想起孫老師對我的鼓勵，她經(jīng)常在班上夸獎我，我卻絲毫不當回事，頓時(shí)覺(jué)得自己很對不起她。
初二了，我還在老師的班上，所以我加倍努力學(xué)習，希望考出好的成績(jì)，不讓父母丟臉，不讓老師失望。老師看到了我的努力，又表?yè)P了我，說(shuō)我一定會(huì )進(jìn)步。我知道老師在鼓勵我努力學(xué)習。第一次月考，我滿(mǎn)懷信心地奔向考場(chǎng)……
孫老師是我從幼兒園到現在最喜歡的老師，她不僅只關(guān)心我，而是關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。因為她知道，每一個(gè)孩子都很聰明，只要不斷地鼓勵，他們都會(huì )變得優(yōu)秀。
在前進(jìn)的.道路上，我一直奮勇向前，去尋找一個(gè)個(gè)目標，再把它們一個(gè)個(gè)擊敗，這就是我的理想，因為老師的話(huà)語(yǔ)一直在我耳邊回響，鼓舞著(zhù)我前進(jìn)……
我心中的陽(yáng)光作文15
生活中，對我幫助的人很多，但有一個(gè)人，讓我記憶猶新。
那次，要期中考試了，我把學(xué)習用具準備地樣樣俱備，我心想這次不會(huì )再去借同學(xué)的了。誰(shuí)知考試當天，我準備的鋼筆竟然沒(méi)有水了。我看著(zhù)時(shí)間一分一秒地走著(zhù)，又不敢說(shuō)話(huà)，心里感到很焦急，心想：我怎么就不會(huì )試試鋼筆有沒(méi)有水呢？我捅了捅朱奕播，讓他把他的鋼筆借給我，可他卻淡淡一笑，繼續寫(xiě)卷子了。我很自責，想：為什么我的人緣關(guān)系會(huì )這么差呀？我心急如焚，突然，坐在我后面的高蘇陽(yáng)把他的備用鋼筆借給了我。頓時(shí)我仿佛看到了一束陽(yáng)光向我照來(lái)。我對他充滿(mǎn)感激之情，他仿佛是雪中送炭，他不僅給我了鋼筆，還給我了溫暖。在臨下課前，我終于寫(xiě)完了卷子。為了感激他，我把我都舍不得用的`自動(dòng)筆送給了他，表示感謝。
這是我生活中不可缺少的一筆，他對我的幫助像一束陽(yáng)光，保存在我的心中。
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