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陽(yáng)光作文

時(shí)間:2025-08-03 10:40:17 陽(yáng)光 我要投稿

實(shí)用的陽(yáng)光作文3篇(優(yōu))

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的陽(yáng)光作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的陽(yáng)光作文3篇(優(yōu))

陽(yáng)光作文 篇1

  因為陽(yáng)光,堅冰可以融合為春水;因為陽(yáng)光,死寂到月球變得皎潔而溫暖。人生的路上,只要有陽(yáng)光存在,我就可以燦爛綻放。

  在期中考試之后,班主任居然交給我一項特殊的任務(wù),那就是全權主持家長(cháng)會(huì )!聽(tīng)到了這個(gè)任務(wù)之后,我既意外又吃驚。老師為什么讓我去主持呢?但老師信任的眼神像陽(yáng)光一樣溫暖,神差鬼使,我竟然接下來(lái)這項任務(wù)。

  我開(kāi)始認真觀(guān)察班里每一位同學(xué),突然發(fā)現每一位同學(xué)竟然都那么優(yōu)秀!方志童因為負責班級的衛生一直早來(lái)晚歸;張金瑞體育課代表,列隊做操他一直跑前跑后,還有很多平時(shí)并不起眼的同學(xué)也在為班級獻出自己的一份力。不少同學(xué)則在課下認真鉆研,刻苦努力·····看來(lái)每個(gè)同學(xué)都在進(jìn)步,我也要再接再厲!

  站在講臺上,我心中充滿(mǎn)著(zhù)緊張和激動(dòng)。抬頭看看下面,家長(cháng)們端端正正地坐著(zhù),比學(xué)生聽(tīng)課還認真;有的還手拿剛愎認真的記錄著(zhù),那專(zhuān)注的`眼神充滿(mǎn)著(zhù)期待。再看向我媽媽?zhuān)谋日l(shuí)都端正,聽(tīng)得比誰(shuí)都認真,眼神里那份自豪和喜悅如陽(yáng)光般燦爛溫暖。原來(lái)我們小小的進(jìn)步和成就就是給父母最好的禮物。以后,我要更加的努力,爭取成為最優(yōu)秀的自己,成為媽媽最大的驕傲!我心中暗暗下定決心。

  忽然間,忘詞了,正當我緊張時(shí),人群中,一束堅定鼓勵的眼神投向我,原來(lái)班主任就站在人群最后方,多么熟悉的眼神!在我遇到困難時(shí),老師會(huì )對我說(shuō)“加油,你能行!”;在我即將上考場(chǎng)時(shí),老師會(huì )對著(zhù)我說(shuō)“加油,你能行;在體育測試中,老師站在跑道旁對我說(shuō)“加油,你能行!”。此時(shí),他正用期待的目光對我說(shuō)“加油,你能行!”我大聲地向家長(cháng)們介紹著(zhù)每位同學(xué)的情況。

  原以為,是我的努力,讓我有了今天的成績(jì)。走下講臺,我看到一直站在講臺旁邊,用目光給我鼓勵的班主任,對我豎起大拇指,有多少次拼搏也都一直陪伴著(zhù)我,給我加油;還有媽媽?zhuān)嗌賯(gè)晨昏,她早起晚睡,只是為了照顧好我的生活。他們,就是我的太陽(yáng),因為有了他們的愛(ài)和陪伴,我才能燦爛綻放。

陽(yáng)光作文 篇2

  你是我的太陽(yáng),給予我無(wú)限的光明與溫暖。

  ——題記

  初二那年你轉來(lái)我們班上,當你走進(jìn)教室的時(shí)候,笑容如陽(yáng)光一般燦爛。一頭烏黑濃厚的美發(fā),像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下,它不柔軟,嫵媚,但健美,灑脫,有一種極樸素而自然的魅力。從窗外照射來(lái)的太陽(yáng)光,灑在你的身上,讓人感覺(jué)充滿(mǎn)陽(yáng)光和活力。

  孰不知往后我們竟成了無(wú)語(yǔ)不說(shuō)無(wú)事不享的同桌。你總是那么愛(ài)笑,無(wú)論發(fā)生什么事,遇到什么困難,你總以那么自信燦爛的笑容面對一切?晌,卻十分自卑,懦弱。

  依稀記那一天,我的數學(xué)考試不及格。自卑的我面對這張滿(mǎn)是紅叉的試卷,十分傷心,獨自在角落里哭。你看見(jiàn)了,急忙跑過(guò)來(lái)安慰我,用手指著(zhù)試卷笑著(zhù)對我說(shuō):“不用傷心了,我以前數學(xué)也不好。不過(guò),沒(méi)事,有我,來(lái)!讓我來(lái)教你吧!”說(shuō)完,你扶起我,以自信的笑容開(kāi)啟了你的“施教之旅”。

  從那之后,每當我遇到自己解決不了的難題都會(huì )向你請教。你總是以陽(yáng)光般的笑容為我詳細解答,從不厭煩。你真的就像一道從天而降的太陽(yáng)光,去趕走我身邊縈繞的黑幕,給予我新的光明與溫暖。

  你不僅在學(xué)習上給予我陽(yáng)光,還在生活上給予我陽(yáng)光般的力量,幫助我自信面對一切挫折。

  永遠忘不了,忘不了你哭著(zhù)陪我的畫(huà)面。

  奶奶去世了,她走了,永遠都不會(huì )回來(lái)了。我的腦;厥幹(zhù)奶奶離去的畫(huà)面。無(wú)限的悲痛和思念涌上心間。你陪在我身邊,很久沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。我知道,這又讓你回想起你奶奶離去的畫(huà)面。良久,你拍了拍我的肩,再一次,以陽(yáng)光般的笑容樂(lè )觀(guān)的.對我說(shuō):”我也經(jīng)歷過(guò)這種痛苦,親人離去,我們都沉入痛苦的深淵中?墒悄阆胂,你的奶奶會(huì )愿意看到你因為她而傷心嗎?她會(huì )一直在你身邊,希望你每天都高興!過(guò)去的就隨它過(guò)去吧!重要的是開(kāi)心過(guò)好當下的每一天!”

  你又像陽(yáng)光天使般,給予我溫暖!

  如今,你與我漫步于陽(yáng)光大道中。身后是零零散散的陽(yáng)光碎片,每一個(gè)碎片中都存儲著(zhù)永不退色的美好回憶,是太陽(yáng)般溫暖、美好。

陽(yáng)光作文 篇3

  “已經(jīng)過(guò)去三天了,還沒(méi)有見(jiàn)到陽(yáng)光!

  人們開(kāi)始不淡定了,紛紛給氣象局的打電話(huà)詢(xún)問(wèn)情況。

  “不是說(shuō)霧霾只會(huì )持續兩天嗎?怎么現在越來(lái)越嚴重了?”

  “哦,糟糕透了,這霧霾到底什么時(shí)候才能散去?”

  人們絡(luò )繹不絕地打來(lái)電話(huà),氣象局的系統差點(diǎn)崩潰,可是氣象局也是有苦衷的。他們不是預報不準,而是這場(chǎng)霧霾來(lái)勢洶洶,不僅是這個(gè)地區,這個(gè)城市,整個(gè)地球現在都已經(jīng)被霧霾覆蓋了,面對這樣的.情況誰(shuí)又敢說(shuō)呢?

  世界末日要來(lái)了嗎?人類(lèi)還有未來(lái)嗎?一時(shí)間人人自危,口罩成了熱銷(xiāo)品,有的地區甚至已經(jīng)斷貨。

  學(xué)校紛紛停課,老師要求學(xué)生回家自學(xué),這時(shí)有一位學(xué)生對老師說(shuō):“老師您之前跟我們說(shuō)過(guò)愛(ài)護環(huán)境,人人有責。那為什么現在我們卻要停課?”“外面現在太危險了,老師也是為你們的生命健康著(zhù)想,等霧霾過(guò)去我們再宣傳也不遲啊!

  醫院里向來(lái)清冷的掛號區現在站滿(mǎn)了人,這幾天因為吸入霧霾過(guò)多身體不適,或者因為霧霾太重看不到路而被撞傷的人不在少數。

  “這幾天霧霾可真重啊!

  “是時(shí)候好好治理下環(huán)境了,發(fā)展工業(yè)也不能以破壞生態(tài)環(huán)境為代價(jià)啊!

  “可不是嘛,青山綠水就是金山銀山啊!

  這時(shí)有個(gè)聲音大聲喊道:“拜托大家讓一讓?zhuān)覀兝习鍖?shí)在是快不行了,救人先救急嘛!

  “你是哪個(gè)地方的老板?”

  “化工廠(chǎng)的!

  “原來(lái)是化工廠(chǎng)的啊,平時(shí)就嫌你們污水不經(jīng)過(guò)處理就倒入河流,現在天氣這樣,都是被你們廠(chǎng)子害的,這難道不是報應嗎?”

  ……

  病人的家屬們七嘴八舌的討論起來(lái)了。

  一個(gè)月過(guò)去了,霧霾還沒(méi)有褪去,但是樹(shù)木開(kāi)始大量的死亡,空氣質(zhì)量也越來(lái)越差

  人們什么時(shí)候才能重見(jiàn)陽(yáng)光?

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