陽(yáng)光作文實(shí)用(3篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的陽(yáng)光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光作文 篇1
每天都伴隨著(zhù)日升月浮來(lái)享受著(zhù)陽(yáng)光的洗禮……
有這樣一種陽(yáng)光叫溫馨，有這樣一種陽(yáng)光叫鼓勵，有這樣一種陽(yáng)光叫友誼，有這樣一種陽(yáng)光叫關(guān)心，人生有太多的難關(guān)要過(guò)，每過(guò)一種難關(guān)便體會(huì )到一種陽(yáng)光。
失敗的天空中有這樣一種陽(yáng)光，它帶你走出那悲傷的空間，它帶你走向下次的成功。不要為一次的失敗而沉浸在傷感與沮喪中，在失敗的.時(shí)候抓住那束陽(yáng)光，和那陽(yáng)光一起走向最燦爛的明天。
寂寞的空間里有這樣一縷陽(yáng)光，它會(huì )帶你走出寂寞，擺脫煩惱，他將讓你擁有友誼和朋友，只要擁有了這束陽(yáng)光，你一定會(huì )走出寂寞的空間，再次感受到與朋友在一起時(shí)的興奮。
謊言的世界里有這樣一種陽(yáng)光，讓你在真實(shí)與熾熱的心口徘徊，只要你堅信在謊言的世界里也有真誠，那么無(wú)論多么黑暗的世界也會(huì )讓你赤紅的新照亮，永久不衰，讓你再次感受到真誠所帶來(lái)的喜悅。
傷心的地盤(pán)里有這樣一股陽(yáng)光，它讓眼淚不再落下，它讓?xiě)n傷落荒而逃，它把你帶出傷心的地盤(pán)，它把你帶去快樂(lè )的地方，在那里有一個(gè)忘憂(yōu)谷，讓你忘掉一切一切不該有的惆悵與淚水的結晶。
有一種陽(yáng)光叫自信；有一種陽(yáng)光叫友誼；有一種陽(yáng)光叫真誠；有一種陽(yáng)光叫快樂(lè )。在人生的道路上，我們要把握每一束陽(yáng)光，用各種陽(yáng)光去溫暖有些人堅若冰石的心靈，用每一縷陽(yáng)光讓每個(gè)人都感受到陽(yáng)光的溫暖。
又是一天太陽(yáng)升起時(shí)的喜悅，又是一日夕陽(yáng)落下時(shí)的惆悵，卻又是一夜孤月寒星的孤寒……
陽(yáng)光作文 篇2
老師常說(shuō)：“學(xué)習雷鋒，就要從身邊的小事做起，這才是好樣的�！苯裉�，我還真遇上了一件小事。
下午放學(xué)時(shí)，我走過(guò)寬廣的馬路，伴著(zhù)輕柔的春風(fēng)，和著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，來(lái)到花園小區，到了自家的樓下。
突然，一個(gè)身背編織袋的叔叔，邁著(zhù)大步，急急忙忙地從樓上飛奔下來(lái)。我一見(jiàn)他這副著(zhù)急樣，定了定神，看清楚了叔叔的模樣：一張古銅色的臉，布滿(mǎn)了焦急的神情，兩只茫然不知所措的眼睛左顧右盼，強悍的身子背了一袋用編織袋裝起來(lái)的龐然大物，晶瑩的汗水從他的額頭上“飛流直下三千尺”。不用說(shuō)，這位叔叔定是遇到困難了�？墒�，我不敢保證他是善是惡，是需要幫助的弱者，還是偽裝的壞人？轉念又一想，反正旁邊有保安，再說(shuō)，他看上去還是很憨厚的，看來(lái)無(wú)需再斟酌。
我急忙跑上去問(wèn)：“叔叔，你有沒(méi)有需要我幫忙的地方？有困難嗎？我來(lái)幫助你解決！”那位叔叔一邊回答，一邊用右手比劃，可他的口齒太不清楚，加上很重的方言，使我什么也聽(tīng)不懂。焦急之中，我再次提醒：“叔叔，這是保慶花園，你去幾幢幾樓？”叔叔像剛睡醒似的`，急忙從褲袋里摸出一張紙，我接過(guò)一看，“余姚市保慶花園104號5幢502室”。哦！原來(lái)這位叔叔是送米的，因為難找，已經(jīng)白跑了好幾個(gè)樓梯了�！吧�！這簡(jiǎn)單，我來(lái)幫你，跟我來(lái)�！蔽易屖迨灏衙状旁诨▔�，自己小跑著(zhù)一樓一樓地查過(guò)去。
天還是那么藍，風(fēng)還是那么柔，小草也還是那么綠。十幾分鐘后，我終于找到標有“5幢”的樓道，并陪著(zhù)叔叔一塊兒到了502室。直到502室的女主人打開(kāi)門(mén)，滿(mǎn)意地接過(guò)叔叔肩上的大米時(shí)，漢子那古銅色、滿(mǎn)是大汗的臉上，才露出了一絲笑意，這絲笑意真像一道陽(yáng)光，使我的心情更加燦爛。
回到家，夕陽(yáng)的余暉把我家的整個(gè)陽(yáng)臺染得極紅橙紅，我期待了好久的蟹爪蘭今天開(kāi)得特別艷�？粗�(zhù)它們，我突然發(fā)現，其實(shí)我們帳個(gè)人都可以成為一縷溫暖別人的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇3
《陽(yáng)光》(第一冊)最后一自然段是：“陽(yáng)光像金子，陽(yáng)光比金子更寶貴�！边@一自然段雖然只有一句話(huà)，但對于六歲的孩子來(lái)講，理解它卻是難點(diǎn)。課堂上，我采取以下方法，很順利地解決了這個(gè)難點(diǎn)。
課文中說(shuō)陽(yáng)光像金子，灑遍了田野、高山和小河。田里的.禾苗，因為有了陽(yáng)光，更綠了；山上的小樹(shù)，因為有了陽(yáng)光，更高了。
河面閃著(zhù)陽(yáng)光，小河就像長(cháng)長(cháng)的錦緞。我設計了這樣的問(wèn)題：陽(yáng)光還灑在了哪里?那里有什么變化?學(xué)生們情緒高漲，說(shuō)出了很多答案。
陽(yáng)光灑在了瓜地里，西瓜更甜了。
陽(yáng)光灑在了果園里，蘋(píng)果更紅了。
陽(yáng)光灑在了花園里，花兒更艷了。
陽(yáng)光灑在了小河里，魚(yú)兒長(cháng)得更快了。
陽(yáng)光灑在了菜園里，蔬菜長(cháng)得更茂盛了。
陽(yáng)光灑在了教室里，教室更亮了。
陽(yáng)光照在小朋友的身上，小朋友長(cháng)得更壯了。
真是“一石激起千層浪”。我因勢利導：“陽(yáng)光重要嗎?陽(yáng)光給我們帶來(lái)了什么?”學(xué)生們又是躍躍欲試：“陽(yáng)光給我們帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了光明。沒(méi)有陽(yáng)光，也就沒(méi)有了蔬菜、水果、糧食，陽(yáng)光還能殺菌滅毒……”“那陽(yáng)光能缺少嗎?”學(xué)生異口同聲：“當然不能�！薄八躁�(yáng)光非常寶貴。金子我們可以不用，但人類(lèi)離不開(kāi)陽(yáng)光，所以我們說(shuō)──陽(yáng)光比金子更寶貴�！蔽恼轮v到這兒，一切都迎刃而解了。
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