陽(yáng)光作文4篇[實(shí)用]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的陽(yáng)光作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![陽(yáng)光作文4篇[實(shí)用]](/pic/00/d7f7cec429_5fbf7f30d3c16.jpg)
陽(yáng)光作文 篇1
今年的冬，小城并不格外的冷，卻下起了多年不遇的大雪，掩蓋了所有的荒蕪，天地都是一片純白，晶瑩潔白。雪從遙遠的云幕后落下，飄飄灑灑，洋洋千里。
小城的雪夜，格外的寂靜。深夜走在無(wú)人的街上，咯吱咯吱的腳步聲，來(lái)來(lái)回回，一點(diǎn)也聽(tīng)不出孤獨，是一種從未有過(guò)的安詳。街道兩旁是高低錯落的或新或舊的房屋，明明暗暗的燈光從窗戶(hù)和門(mén)縫中透過(guò)來(lái)，灑在雪地上，留下淺淺疏疏的影子，勾勒出這小城的傷心。雪地猶如一面鏡子反射出家家戶(hù)戶(hù)的溫馨。夜里雪還在不停的下，我躺在床上，就著(zhù)昏昏的`燈看著(zhù)一本厚厚的小說(shuō)，聽(tīng)著(zhù)外面雪落的聲音。想起了家鄉的田野，高山，流水。還有不知名的鳥(niǎo)，來(lái)來(lái)回回的飛行，劃過(guò)到淡淡的影子。留在腦海的還有那些還有那些人，那些不敢提卻又忍不住想的人，在我心中他們始終如雪淤積了煙囪一樣淤積在我的心口。想必他們過(guò)的應該比我好吧。
其實(shí)，我有的不僅是傷感和自擾。
只是一個(gè)不愿意跟人面對面交談的人，總喜歡用文字記錄自己的心情，記錄那些不易感覺(jué)卻又讓人慢慢傷感的文字。并不是我有多么矯情，而是不希望有一天自己一個(gè)人時(shí)不那么寂寞，不那么孤獨無(wú)助，我害怕的是悵然若失，害怕沒(méi)有意義的活著(zhù)，做著(zhù)自己不喜歡的事，看著(zhù)自己不喜歡的人，盡管我無(wú)法選擇環(huán)境，但其實(shí)我可以選擇自己面對生活的態(tài)度。
有雪的冬天，雪落入手心一樣，將錯誤悄無(wú)聲息的融化掉……
陽(yáng)光作文 篇2
——題記
陽(yáng)光是無(wú)處不在的。
我相信春雨是花兒的陽(yáng)光，因為只有春雨的滋潤，花兒才可以綻放。
我相信清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光，因為只有清風(fēng)的吟唱，風(fēng)箏才可以飛翔。
我相信夢(mèng)想是生命的陽(yáng)光，因為只有夢(mèng)想的激勵，生命才不會(huì )停止前進(jìn)。
我喜歡收集陽(yáng)光。
小時(shí)候，媽媽的笑容是我的陽(yáng)光，我無(wú)法忘記媽媽嘴角的那些溫柔，它們像花兒一樣在她臉上綻放，那些花香，繚繞在我的筆尖，久久不肯散去，我會(huì )用我的眼，小心翼翼的收集那些笑容，它們是陽(yáng)光。
小時(shí)候，爸爸的山歌是我的陽(yáng)光，我無(wú)法忘記那些歌聲，它們像山間的云霧一樣，徘徊在我的耳邊，久久不肯離去，我會(huì )用我的耳，小心翼翼的收藏那些歌聲，它們是陽(yáng)光。
小時(shí)候，奶奶的絲竹是我的陽(yáng)光，我無(wú)法忘記那些余音繞梁的樂(lè )聲，它們像夏夜中的晶瑩，飄飛在我的夢(mèng)中，趕走那些殘存的黑暗，我會(huì )用我的心，小心翼翼的.收藏那些音符，它們是陽(yáng)光。
成長(cháng)的路上有太多憂(yōu)傷，但我依舊不忘收集那些陽(yáng)光。
母親的嘮叨里有太多她對我的愛(ài)，我無(wú)法忽視那些滋潤我心田的溫暖，于是小心翼翼地把它收藏。
父親的教誨中有太多他對我的期望，我無(wú)法忽視這些指引我人生的方向的光亮，于是小心翼翼的將它收藏。
也許有一天，成長(cháng)的路會(huì )走到盡頭，青春又會(huì )揚起它的風(fēng)帆，我不會(huì )丟失這些陽(yáng)光，因為它們對于我來(lái)說(shuō)——彌足珍貴
我想，在未來(lái)的日子里，哪怕天空布滿(mǎn)陰霾，只要拿出這些陽(yáng)光，世界，依然會(huì )很溫暖吧。
陽(yáng)光作文 篇3
前陣子，我讀了《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒》，它給我留下了深刻的印象。故事講述了一個(gè)生命垂危的男孩為了讓鄰床的小姐姐臉色不再蒼白，想方設法使陽(yáng)光照到小姐姐身上的事。小姐姐本來(lái)是無(wú)奈地延續著(zhù)年輕卻垂暮的生命，熱情的小男孩每天都要早早地起床，讓清晨的陽(yáng)光拐個(gè)彎，照在姐姐的臉上。有時(shí)小男孩會(huì )故意把光照到墻上，讓姑娘努力把手向上伸。小男孩肩負的`責任使他內心里覺(jué)得他得活下去，因為他要給姐姐每天清晨的第一縷陽(yáng)光，這樣姐姐的生命才會(huì )延續下去。這樣的日復一日，小男孩樂(lè )此不疲，而病房里也常常充滿(mǎn)了笑聲。每天，醫生為他們檢查完身體都會(huì )驚喜地說(shuō)：又好些了！是的，小男孩與姑娘的身體都在康復。又過(guò)了幾個(gè)月，小男孩和姑娘的病都好了，他們都出院了。
不過(guò)是一縷陽(yáng)光，卻讓奇跡發(fā)生了�；顫姍C靈的小男孩將快樂(lè )的情緒像陽(yáng)光一樣，照射到姑娘的身上，溫暖了她的心靈，給她帶來(lái)了希望。其實(shí)這就是愛(ài)的力量_愛(ài)創(chuàng )造了生命的奇跡！
可是在我們的生活中，多少次讓創(chuàng )造奇跡的機會(huì )溜走：馬路邊，對那些跪地乞求的人視而不見(jiàn)，或者露出鄙夷的神情；募捐時(shí)，能少捐一點(diǎn)也好，多余的留下買(mǎi)零食吃……比起小男孩，我們的心中有太多的冷漠，太多的自私，真是自愧不如��！
想到這兒，我不禁哼起了一首歌：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好！是啊，只有愛(ài)，流浪的人們才能重返家園；只有愛(ài)，疲憊的心靈才能活力如初。愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；愛(ài)是一泓出現在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；愛(ài)是一道飛架在天邊的彩虹，使滿(mǎn)目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗……讓我們彼此間多一份關(guān)愛(ài)，相信我們能創(chuàng )造更多的生命奇跡！我們的生活將更加美好燦爛！
讓愛(ài)創(chuàng )造奇跡
陽(yáng)光作文 篇4
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，別人家孩子無(wú)處不在。以成績(jì)?yōu)楹诵�，從吃飯挑食到培訓班，到處都浮現著(zhù)他的身影�；蛟S你們只是好意激勵，不希望我們放松退步，這是你們表達愛(ài)的一種方式，但這樣的愛(ài)真的好沉重。
“你看人家×××，你怎么就比不過(guò)他�！被蛟S這只是你們脫口而出的一句無(wú)心之言，但你們有沒(méi)有體會(huì )過(guò)過(guò)我們的感受，我們能夠承受嗎？你們是否想過(guò)，這種比較會(huì )傷害我們的尊嚴，消磨我們的自信。也許在你們看來(lái)，這話(huà)只是你們的隨口抱怨罷了。你們的“隨口抱怨”，每次在我們失敗犯錯時(shí)響起，但那是我們最脆弱的`時(shí)候啊，那是我們最需要你們安慰呵護的時(shí)候啊。我們希望得到你們溫柔的安慰，結果卻是和別人家孩子的比較。我們知道自己的不足，或許只要你們的一個(gè)鼓勵，我們就會(huì )學(xué)會(huì )改正。這種比較只會(huì )撕裂我們的尊嚴，疏離你我的感情。
一開(kāi)始我們會(huì )感到生氣，為什么你們覺(jué)得我們不如別人家孩子。然后我們會(huì )感到厭煩，升起逆反心理。既然你們說(shuō)我們不如別人，那么你們就去喜歡別人家孩子好了。而作為你們眼中什么都矮人一頭的我們，干脆就和你們對著(zhù)干。最后我們甚至會(huì )自暴自棄。在無(wú)時(shí)無(wú)刻的比較下，我們會(huì )懷疑自己的能力，認為自己確實(shí)不如別人，喪失信心，從而不思上進(jìn)。
你們總是一眼就能洞察別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)，卻對我們的長(cháng)處視而不見(jiàn)。你們總是打擊我們的信心，卻不知道維護我們的尊嚴。
“能夠約束人們不再重蹈覆轍的唯一韁繩，是內省的自尊和自制。它的本質(zhì)是一種對自己的珍惜和他人的敬重，是對社會(huì )公有法則的遵守與服從�！�
人在認識過(guò)失而改過(guò)自新的過(guò)程中，既需要擁有個(gè)人的尊嚴，也應該自覺(jué)地尊重他人。
農夫在黃喜的耳邊輕聲回答，是不想牛聽(tīng)到批評而感到傷心。同理，在對我們進(jìn)行批評時(shí)，也需要維護我們的尊嚴。因此，無(wú)論表?yè)P還是批評，讓我們學(xué)會(huì )附在耳邊，輕輕地說(shuō)……
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