陽(yáng)光作文10篇[優(yōu)]
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的陽(yáng)光作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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陽(yáng)光作文 篇1
“生命是一襲華美的袍子，爬滿(mǎn)了虱子�！睆垚�(ài)玲的這句話(huà)不可不謂犀利，可華美的袍子上為何會(huì )爬滿(mǎn)虱子呢？因為我們總是生活在黑暗之下，躲避著(zhù)陽(yáng)光。所以，想要成就“一襲華美的袍子”，就讓我們一起與陽(yáng)光清掃陰影。
走進(jìn)陽(yáng)光的人，他背后的陰影在引人注目的同時(shí)，其身前則散發(fā)著(zhù)更為耀眼的光芒。
史鐵生在二十出頭的年齡因為雙腿癱瘓而回家養病，面對肉體殘疾的痛苦，他無(wú)數次在荒廢的地壇苦苦思索著(zhù)活著(zhù)的意義。然而，他并沒(méi)有讓自己一直處在這種頹廢而自暴自棄的陰影之中，而是勇敢的走入陽(yáng)光之下，與陽(yáng)光一起清掃內心的陰霾，這才成就了一代文學(xué)巨匠。史鐵生曾經(jīng)笑言，他的職業(yè)是生病，在生病的間隙寫(xiě)作�？梢�(jiàn)，他曾經(jīng)承受過(guò)多么大的痛苦，而這又需要多大的勇氣去堅持。對史鐵生，我們更多的是去贊揚、去崇敬他的堅強、他的勇敢，去感受身前的陽(yáng)光，而并非把目光聚集在他是殘疾人這陰影上。
因此與陽(yáng)光一起清掃陰影，方能還生命一襲華美的袍子。相反，有些人總是生活在一片陰影之中，這時(shí)他身上的缺點(diǎn)雖能躲過(guò)人的眼睛，但他整個(gè)人已經(jīng)脫離了人們的視線(xiàn)。漸漸地，生命這席華麗的袍子，就會(huì )爬滿(mǎn)虱子，隨其“自生自滅”。
他是二十世紀的人，是讓所有參加過(guò)二戰的.人都無(wú)法忘記的人——希特勒。他何其可恨，又何其可悲。他有強烈的戀母情節，又懷著(zhù)強烈的恨世之意；他有稱(chēng)霸世界的野心，也有毀滅世界的決心。他的父母早年去世，他獨自一人在當時(shí)黑暗的資本主義社會(huì )下一點(diǎn)點(diǎn)踩著(zhù)別人的尸體往上爬。這給他的內心蒙上了一層厚重的陰霾，就這樣生活的世界的一個(gè)角落，內心的陰影之下，不敢將自己暴露在陽(yáng)光之下。他內心的陰影一直延續著(zhù)，延續的大蕭條，延續到二戰……
試想，誰(shuí)的內心的不曾有陰霾，重要的是我們如何對待，這個(gè)社會(huì )因自卑而生活在陰影中的人數不勝數，即使這使得他們的缺點(diǎn)躲過(guò)世人的眼睛，可那潔凈的生命早已烏云密布，如同華美的袍子爬滿(mǎn)了虱子。
相反，沐浴在陽(yáng)光之下的人，雖然如虱子般的陰影更加引人注目，但如華美的袍子般的生命卻總在熠熠閃光。
所以，讓我們一起與陽(yáng)光清掃陰影。
陽(yáng)光作文 篇2
“亮點(diǎn)！亮點(diǎn)！再亮點(diǎn)！”在這寒冷的季節，我多么希望太陽(yáng)的光能夠亮起來(lái)，溫暖起來(lái)，給予我們溫暖和光明，但同樣的，我更希望能夠感受到更為溫暖的陽(yáng)光——它的光可以照亮黑暗，給予人們希望，這束陽(yáng)光，叫做——關(guān)愛(ài)。
在家里，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，父親嚴肅的關(guān)愛(ài)，母親柔和的關(guān)愛(ài)，都讓我感到幸福，但是，讓我感到可惜的是，曾經(jīng)的幾十束光已離我而去，小學(xué)的同學(xué)們！你們在哪里？還記得，每當有人吵架，總有那些正義勇敢的人站出來(lái)，為班里照耀出一束束美麗的陽(yáng)光；每當有人帶好吃的好玩的，都不忘記和自己的同學(xué)分享，為班里照耀出一束束溫暖的陽(yáng)光，因此，我想過(guò)，我思考過(guò)，我何時(shí)能夠成為像他們一樣的陽(yáng)光？我也曾實(shí)際行動(dòng)過(guò)，但和他們相比，仿佛他們是一盞盞明亮的燈光，而我則是一根正奮力燃燒出一點(diǎn)小火苗的火柴。但是，我仍為那個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的班級而感到驕傲！
“時(shí)間是不會(huì )為你而停止�！贝藭r(shí)，我已從一名小學(xué)生成為了一名初中生，新的校園環(huán)境讓我感到好奇，又感到似喜似悲，在此時(shí)的班級里，我沒(méi)感到陽(yáng)光，反而好像有點(diǎn)黑暗，蒙蔽了我理性的雙眼，染黑了我純潔的心靈！這讓我心中開(kāi)始了長(cháng)久的空虛，下課時(shí)的歡笑聲漸漸疏遠了，取而代之的是讓人討厭的臟話(huà)，我經(jīng)常找到一些和小學(xué)走道相似的地方，這里安靜，同時(shí)也勾起了我對曾經(jīng)的`向往，仿佛小學(xué)曾經(jīng)的時(shí)光像放映電影般在我眼前播放：一個(gè)瓶子當足球，一個(gè)彈球當籃球……不過(guò)，這也已經(jīng)成了永遠的回憶，永遠回不來(lái)了……走著(zhù)，走著(zhù)，默默地走著(zhù)……
但是，就在不經(jīng)意間，一道顯眼的光束劃破黑暗，緊跟一束束陽(yáng)光，將黑暗凈化！關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光終于出現了——運動(dòng)會(huì )時(shí)，楊嘉寧的友誼幫助，參加社團時(shí)，生死一線(xiàn)的李澤杭，讓我看到了希望……
此時(shí)此刻，回憶以前，我幫助同學(xué)們的那一次一次的情景，那一次一次的鏡頭，讓我開(kāi)始感悟到，原來(lái)！我也是一束陽(yáng)光！
亮點(diǎn)！亮點(diǎn)！再亮點(diǎn)！關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光！和太陽(yáng)一起照耀吧！
陽(yáng)光作文 篇3
在惶惶不安中，數學(xué)期中測驗分數出來(lái)了。
不可能吧?我把試卷捏在手中，還不敢相信自己的眼睛，直到同桌提醒我試卷再捏就要壞了，那卷成一團的85分的試卷伴著(zhù)一顆潮濕的、澀澀的.液體落在地上……
……
“姐姐!”鄰家女孩靜的喊聲打斷我的思緒，窗外的小雨仿佛為了配合我的心境，淅淅瀝瀝地下著(zhù)……心在流淚……靜對這一切渾然不知。她像一只小鳥(niǎo)一樣，旋轉著(zhù)來(lái)到我身邊。我勉強擠出一個(gè)微笑。靜歡快的聲音在我耳邊響著(zhù)：“姐姐，你又考了第一，對吧!”“我也想像你說(shuō)的一樣，可惜這次‘滑鐵盧’的歷史在我身上演繹了�！薄笆裁词恰F盧’呀?”她不明白�！熬褪钦f(shuō)……算了，我這次只考了85分，與第一名相差九分�！薄罢Z(yǔ)文分數呢?”她還抱著(zhù)希望�！斑�沒(méi)出來(lái)呢�！蔽揖趩实卣f(shuō)。靜似乎意識到自己說(shuō)錯了話(huà)，她遲疑了一下，從口袋里掏出一塊巧克力，舉到我面前�！澳恪蔽矣行┮苫��！俺园��！彼虉痰卣f(shuō)，“媽媽說(shuō)巧克力能夠給人帶來(lái)幸運。我把‘幸運’送給你，你語(yǔ)文一定會(huì )考個(gè)好成績(jì)!”剎那間，一束陽(yáng)光傳遍我的全身……
……我抓住了陽(yáng)光
……那就是感動(dòng)
我剝開(kāi)巧克力紙，把巧克力分給靜一半。那絲滑香甜的巧克力在唇齒間回味�！扒煽肆τ小�(yáng)光’的味道哦!”靜狡黠地說(shuō)�！班�!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雨漸漸停了，陽(yáng)光出來(lái)了……
陽(yáng)光作文 篇4
我喜歡陽(yáng)光，喜歡那種暖暖的陽(yáng)關(guān)，因為在它的照耀下每次我的身體中好象射入了一種新生的力量讓我由怒變樂(lè )，由哀變喜，讓我充滿(mǎn)希望，放飛隱形的翅膀。
從小我就是在陽(yáng)光的撫慰下成長(cháng)，是陽(yáng)光陪伴了我一個(gè)美好的童年，可是幾年后，鄰家建起的大樓遮住了門(mén)前的陽(yáng)光，讓我再也不能和陽(yáng)光一起嬉戲了，從那以后我的心情不再好。一天，我憂(yōu)傷地在門(mén)前散步，突然發(fā)現陽(yáng)光并沒(méi)有離我而去，從那幾棵茂密的樹(shù)從中折射出一絲絲溫和的光線(xiàn)，讓我顯得更堅強，更富希望。原來(lái)我只是一時(shí)的盲目，忘記了陽(yáng)光是無(wú)處不在的。這一發(fā)現，讓我的生活不再孤單，我又能和陽(yáng)光一起嬉戲，我的生活中又增添了一絲微笑。 我喜歡張棟粱，喜歡他那陽(yáng)光般的`微笑。是他的微笑促使我對陽(yáng)光充滿(mǎn)希望，愈讓我的人生充滿(mǎn)陽(yáng)光。 陽(yáng)光，微笑。
微笑，陽(yáng)光。
是陽(yáng)光讓我變得更堅強，讓我能從悲傷的黑暗中掙脫出來(lái)，是陽(yáng)光讓我富有情感，見(jiàn)到災區的生命奇跡，讓我感動(dòng)不已，希望災區人民能夠面對陽(yáng)光，讓自己的未來(lái)人生充滿(mǎn)希望，照耀陽(yáng)光！
陽(yáng)光作文 篇5
陽(yáng)光來(lái)了，春天的綠草，夏天的繁葉，秋天的碩果，冬天的冰花。無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著(zhù)，來(lái)自陽(yáng)光的呵護與溫暖。陽(yáng)光來(lái)了，來(lái)到窗前，它照進(jìn)房間，我知道，這是陽(yáng)光對我們的訪(fǎng)探。陽(yáng)光來(lái)了，來(lái)到山坡，當一片枯草泛綠時(shí)，我知道，這是陽(yáng)光對衰草的呼喚。陽(yáng)光來(lái)了來(lái)到花園，當一片野花爭奇斗艷時(shí)，我知道，這是陽(yáng)光對花兒的.裝扮。陽(yáng)光來(lái)了，來(lái)到郊外，當一片鳥(niǎo)鳴縈繞于耳時(shí)，我知道，這是陽(yáng)光對鳥(niǎo)兒的禮贊。陽(yáng)光來(lái)了，來(lái)到廣場(chǎng)，當人們在漫步笑談時(shí)，我知道，這是陽(yáng)光再和人們作伴。陽(yáng)光來(lái)了，來(lái)到校園，當我和同學(xué)們在認真地學(xué)習、盡情地嬉戲時(shí)，我知道，這是陽(yáng)光對我們的期盼。陽(yáng)光來(lái)了，天明了，地亮了，樹(shù)高了，人活了，我知道，陽(yáng)光是世間萬(wàn)物生長(cháng)的源泉。
陽(yáng)光作文 篇6
陽(yáng)光，跳躍著(zhù)。落在，撒上，把無(wú)盡的溫暖輸送人間。當夏日時(shí)，陽(yáng)光便如淘氣的小孩子，無(wú)拘無(wú)束地在大地上玩耍。
我摘下吸足陽(yáng)光的棉被。棉被曬足了太陽(yáng)。我把頭埋在里面，想從里面陽(yáng)光的味道。陽(yáng)光的味道，給人一種希望的感覺(jué)，給我帶來(lái)一種鼓舞的感覺(jué)。
雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?”這句話(huà)，我很有感觸，熬過(guò)風(fēng)雨便是彩虹。哪個(gè)人不曾向逆境挑戰過(guò)?當你戰勝困難時(shí)，你才覺(jué)得這勝利的果實(shí)竟是如此甜美。
越王勾踐是耳熟能詳的歷史人物。為了心中的宏偉藍圖，甘愿和妻子為奴，每天口中殘留著(zhù)苦澀的膽汁，忍辱負重。再艱難，他也沒(méi)有絕望。只是每天提醒要復國。最后，他終于成功了。因為他堅信，熬過(guò)風(fēng)雨必是彩虹。
還有，加拿大有名的“蝴蝶總理”——讓�？死椎侔�。他從小口吃。為了克服這個(gè)毛病，他口含石子練說(shuō)話(huà)流利的能力，媽媽流著(zhù)淚抱著(zhù)他說(shuō)，不要練了，媽媽會(huì )一直陪著(zhù)你的。他卻懂事的跟媽媽說(shuō)，“我要做一只美麗的蝴蝶�！遍L(cháng)大后，他憑借優(yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。不僅找到一份好的工作，還贏(yíng)得了良好的人緣。在他周?chē)�，身邊的人對他只有尊重，沒(méi)有歧視。當他競選總理時(shí)，其他人都瞧不起他，競相諷刺他丑陋的臉。而他，則是以良好的態(tài)度去回應。在大會(huì )上，他誠懇地以“我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競選口號高票當選為總理并獲得了連任。因此，加拿大的人民都親切地稱(chēng)他為“蝴蝶總理”。誰(shuí)也不會(huì )想到，當年那個(gè)說(shuō)話(huà)口吃的孩子竟然會(huì )當上總理。但是，誰(shuí)又知道，那個(gè)弱小的孩子曾經(jīng)在背后默默付出了多少艱辛的汗水和努力，才成為加拿大人民口中稱(chēng)贊的“蝴蝶總理”?才能在書(shū)上留上濃重的.一筆?
當我們知道挫折是生活的常態(tài)，與其充滿(mǎn)絕望，早早的放棄。不如讓心中充滿(mǎn)希望，鼓起勇氣去拼搏�；蛟S，你就會(huì )收獲到一縷溫暖的陽(yáng)光。
假如生活折斷了你希望的風(fēng)帆，不要灰心喪氣，也不要沉淪。生活總有無(wú)盡的挫折，請不要無(wú)奈。因為路還在，夢(mèng)還在，該走的還是要走的。不如憑借心中的那一縷希望，尋找風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，沐浴風(fēng)雨的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇7
用無(wú)所謂的態(tài)度，過(guò)好隨遇而安的生活——題記
正值花季年齡的我，總是一副沒(méi)心沒(méi)肺的樣子。這時(shí)的我不奢求太出眾，當然也不希望太平凡。似乎處于青春的我就是這樣的矛盾與唐突。十五歲的我，處于花季的年齡。不想那么多社會(huì )的復雜，不想那些互利，一切都不用想太多。
每天，都生活在幸福中，和自己的朋友熙熙而樂(lè )足矣。下雨時(shí)，淋濕了衣服，從來(lái)不想要馬上換掉，馬上吹干，只是單純的想要留住那份花季里的美好。不論明天是否分離別散，讓今天毫無(wú)遺憾。讓燦爛的陽(yáng)光瀟灑的照在我們年少的稚嫩的臉上。感受我們心的每一分跳動(dòng)。懷揣著(zhù)陽(yáng)光的我們，希望以樂(lè )觀(guān)向上的的'精神去創(chuàng )造一凡屬于我們的奇跡�；纠锏年�(yáng)光盡情的揮灑。讓我們拋開(kāi)煩惱用無(wú)所謂的態(tài)度，去過(guò)好隨遇而安的生活。
讓我們在花季的陽(yáng)光里慢慢走向成熟的路，順著(zhù)成長(cháng)的方向，會(huì )發(fā)現未來(lái)并不遠。
當我們哭泣時(shí)，要想一想那些被自己遺失的美好，
當我們頹廢時(shí)，要想一想那個(gè)曾經(jīng)的自己，
當我們放棄時(shí)，要想一想那個(gè)一直堅持的夢(mèng)想，
當我們誤會(huì )時(shí)，要想一想自己的錯。
此時(shí)此刻的我們，處于如此的青春中，能做的就只有把握 、把握 、再把握。十五歲的我，是一個(gè)永不言敗的女生，也是一個(gè)永不放棄的女生。就因為這我就要一直沿著(zhù)青春的軌跡大步向前。
歲月的痕跡，難以琢磨，有多少句輕描淡寫(xiě)可以說(shuō)明這樣的青春。過(guò)去我們無(wú)從改變，未來(lái)卻可有我們創(chuàng )造輝煌。
陽(yáng)光作文 篇8
陽(yáng)光，總能讓人感到溫暖;陽(yáng)光，總是那么富有生機、富有朝氣;陽(yáng)光，總是使我們不平靜的心寧靜;陽(yáng)光，貯蓄了一切一切的喜悅。而那一束最溫暖的陽(yáng)光駐扎在我的心里，那就是心中的一束陽(yáng)光——母校。
轉眼間，我已經(jīng)是一名初中的學(xué)生了。小學(xué)的學(xué)習生活已不復存在，盡管這樣，它依然如一首歌，伴著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的旋律，在我的心中回蕩……
又來(lái)到了母校，今時(shí)不同往日，我是一名畢業(yè)生了。我懷著(zhù)欣喜的心情踏進(jìn)校門(mén)，哦!一切還是那么生機勃勃，學(xué)生童稚的臉上，綻放出燦爛的笑容，她們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，心里迸發(fā)出快樂(lè )的火花。這里曾培育了多少莘莘學(xué)子?這里承載了多少夢(mèng)想、希望?這里貯存了多少活力?一切一切都蘊含在這里，這里仿佛已經(jīng)是美好事物的貯蓄地。
我來(lái)到那棵年老的榆錢(qián)樹(shù)下，這里依舊吹著(zhù)溫暖的風(fēng)，吹拂在臉上，讓人感到溫馨無(wú)比，站在榆錢(qián)樹(shù)下，仿佛也在跟我回憶過(guò)去。這棵榆樹(shù)見(jiàn)證了我在母校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴啊!我離開(kāi)了，它還依舊在這里駐守，它是在堅持什么嗎?
站在原來(lái)的`畢業(yè)班門(mén)口，記憶在倒帶，一件一件往事浮現在眼前，酸、甜、苦、辣，都聚集在這里，嬉戲的笑聲，傷心的哭泣聲，仿佛都在耳邊回蕩。這里我拾到了友誼;這里，使我更難忘。還記得老師的諄諄教誨，與朋友間歡笑、爭吵，這一切的一切好像磁力石，吸引著(zhù)我，這里有什么神奇的魔法嗎?那又是什么魔法?
是的，我雖已離開(kāi)，但是心里裝滿(mǎn)了母校，母校如溫暖的一束陽(yáng)光，照射進(jìn)我的心扉，母校，你就是我心中的那一束陽(yáng)光……
陽(yáng)光作文 篇9
上學(xué)了，回味到了書(shū)的氣息，快樂(lè )的滋味，我們快放五一長(cháng)假了，都希望快點(diǎn)讀完了這個(gè)星期早點(diǎn)放假，這次放假媽媽要帶我去貴陽(yáng)的天河潭玩。
來(lái)到學(xué)校，外面特別的冷清，一個(gè)人影也不見(jiàn)得，外面下著(zhù)毛毛細雨同學(xué)們都在教室里玩，直到我來(lái)到了學(xué)校才打破了寧靜，來(lái)到教室，李薇薇正在收作業(yè)，差點(diǎn)我就忘了收作業(yè)了（我是英語(yǔ)組長(cháng)）我好煩哦，這幾天我的消化不太好，那天跟蔣可欣玩吊床，頭就昏現在更昏，只想好好的睡一覺(jué)看看電視玩玩電腦，在登登作文。
下課了，同學(xué)們一窩蜂的擁出教室個(gè)自在玩游戲，而我卻怎么也高興不起來(lái)，我想到了來(lái)我們班的實(shí)習老師不在了，他走了，我的'鼻子就一股子辛酸，那不爭氣眼淚就想往下掉，可是我強忍住了，人也走了，哭有什么用，人生是快樂(lè )的，只要我用快樂(lè )的心情來(lái)面對快樂(lè )的世界就可以得到快樂(lè )的回報。出去玩一下放松那顆顫抖的心。
一下子我從悲傷回到了快樂(lè )，李薇薇陪著(zhù)我，我們在那里閑聊，我想去滑冰可是在上課，我們聊著(zhù)聊著(zhù)就上課了，似乎這休息的時(shí)間很長(cháng)我無(wú)聊的透底聊天也沒(méi)什么意思。
直到有一天，（期末考試考完了）老師發(fā)了五一長(cháng)假要看的書(shū)，但是書(shū)的數量有現只有三十本，我們班有七十六個(gè)人，老師會(huì )不會(huì )發(fā)給我，我對這次的發(fā)書(shū)充滿(mǎn)了希望"楊月"老師叫了我，"我可以得到書(shū)了"太好了，我那憂(yōu)郁的表情開(kāi)朗了許多，發(fā)完后聽(tīng)老師說(shuō)這是要寫(xiě)作好的同學(xué)才能得到的，我的心一直在感謝老師給了我機會(huì )，老師相信我，我一定不會(huì )讓你失望，當然李薇薇也得到了
"你高興不"
"恩，你呢"
"我也高興��！"
"呵呵"
在這愉快的笑聲中我們結伴而行到了車(chē)站，我們各走各的，回家了。
回到家里，我把這振奮人心的消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄円蔡嫖腋吲d
從此我要像李薇薇那樣爭取把所有的課外活動(dòng)做好爭取機會(huì )，以前我總是很膽小，現在我不怕了，只要老師相信我，我不會(huì )讓你失望，長(cháng)大后為人類(lèi)造福，為社會(huì )做貢獻。
讓金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。
陽(yáng)光作文 篇10
烏云之后，總會(huì )有一片燦爛的陽(yáng)光等待著(zhù)我。
陽(yáng)光明媚燦爛，烏云低壓昏暗，人只有先經(jīng)歷磨難才能看見(jiàn)陽(yáng)光。
我特別喜歡畫(huà)畫(huà)，但是我父親卻認為我是在不務(wù)正業(yè)。放學(xué)回家時(shí)，我為了參加市里的繪畫(huà)比賽并沒(méi)有回家，比賽完后我急急忙忙騎著(zhù)自行車(chē)回家了。
一回到家就看見(jiàn)父親板著(zhù)一張臉，怒氣沖沖地質(zhì)問(wèn)：“你放學(xué)干嘛去了？”“爸……爸，我去參加市里的繪畫(huà)比賽去了�！蔽倚÷暤鼗卮��！拔叶颊f(shuō)了，繪畫(huà)能幫助你什么？”父親的眼睛像鷹鉤死死望著(zhù)我，“看看你的成績(jì)，年級200名之外，都是因為畫(huà)畫(huà)的原因。以后別再忙畫(huà)畫(huà)了�！闭f(shuō)完，父親就火冒三丈地關(guān)上了門(mén)。
日子一天天地過(guò)去了，這件事情就像一個(gè)小石子砸在了生活這平靜的水面上，我再也沒(méi)有畫(huà)畫(huà)，成績(jì)也在緩慢地上升中。
“老顏，你家的快遞�！彼涂爝f的小哥喊到�！拔乙矝](méi)買(mǎi)東西啊�！备赣H摸著(zhù)腦袋說(shuō)。我回到家，父親問(wèn)：“你在網(wǎng)上買(mǎi)東西了嗎？”“沒(méi)有��？”我和父親拆開(kāi)了快遞一看，是一張獎狀，上面寫(xiě)著(zhù)：顏筱雅同學(xué)，你的繪畫(huà)作品榮獲一等獎�！拔摇耶�(huà)的畫(huà)得一等獎了！”我激動(dòng)地拍了拍臉蛋。
“是你上次去城里畫(huà)的畫(huà)嗎？”“應該是的“�！蔽业沽说剐欧�，又發(fā)現了一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：我們認為您的'女兒非常有繪畫(huà)天分，希望您能同意讓你女兒去上藝術(shù)學(xué)校。
父親鄭重地望向了我，他的眼神中透出無(wú)限的情感。
我的烏云過(guò)去了，我的陽(yáng)光來(lái)臨了。
雖然未來(lái)的路上，不知道還有沒(méi)有烏云，但是陽(yáng)光已經(jīng)散落在我的身上。
我相信陽(yáng)光一定會(huì )在烏云后。
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