陽(yáng)光作文4篇【必備】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的陽(yáng)光作文4篇，歡迎大家分享。
陽(yáng)光作文 篇1
萬(wàn)物皆有縫隙，那是光照進(jìn)來(lái)的地方
題記
細沙一粒粒，檀香一縷縷，陽(yáng)光無(wú)盡。再回首，往昔中那與光隔絕的地方，仍有微光肆意綻放。
時(shí)空洪流驟然寧靜，而后微起波瀾。那是初秋的一天下午，風(fēng)過(guò)林梢，枯枝與殘葉摩挲發(fā)出陣陣聲響，黃葉掛在枝頭，搖搖欲墜。我走在回家的路上，則考完試后心中的大石落下一些，若有若無(wú)若隱若現。眼前這蕭條景象令我心中浮起一縷稍縱即逝的不祥感，恍惚間，那梧桐小道頃刻顯得漫長(cháng)到了天邊，我的目光漸漸飄遠，直到轉向巷邊幽暗一角盯到那抹墨綠。那是一株野花，花辨破碎，像是剛被院墻內的人撥除一樣丟在那無(wú)光的角落，秋陽(yáng)不偏不倚地劃過(guò)葉片邊緣，涇謂分明。詫異的是，那葉片卻絲毫不顯枯黃，這是路旁一片落葉中，唯一的慰藉。
不久，成績(jì)單就到了手中，很不理想�；丶业哪菞l梧桐小道溢滿(mǎn)了枯葉，層葉盡染，風(fēng)比往時(shí)刮得更猛烈了，滿(mǎn)地金波被吹動(dòng)，伴隨落葉的撞擊聲，喧嘩而刺耳。忽地，我又看到了那抹綠，只消幾日工夫，那一抹尚黯淡的綠竟變得如此蓬勃，濃郁，純粹，而又沁人心脾。那是一抹直擊心坎的綠，措不及防地映入我的眼中，驚艷一瞬。拾逢云開(kāi)日出，日光微斜，透過(guò)稀枝撒下，楚河漢界輕移，照亮了半截細葉，頂頭上的花在柔風(fēng)中搖曳，青煙色瘦細的綠影也格外堅毅，美好，圣潔。陽(yáng)光中的浮塵似光粒般閃爍。
吱呀，是那戶(hù)人家的鐵們打開(kāi)了，院戶(hù)主人正要出門(mén)，我連忙默默走開(kāi)。那盛開(kāi)在院墻之下的花兒定格在我心中，它肆意綻放，向陽(yáng)而生，哪怕被院墻的'陽(yáng)影籠罩著(zhù)，也能盛開(kāi)出絕美之花，而我又有什么理由因為一點(diǎn)小挫折而嘆氣傷神呢？秋陽(yáng)愈發(fā)濃郁了，那光竟透過(guò)了院墻的一絲縫，明烈了秋景，遠遠望去，竟有些不可思議�；剡^(guò)頭，我也邁著(zhù)更堅定的步伐，繼續向前。而那時(shí)那刻，所見(jiàn)之景，所感之情，編織成了那幅陽(yáng)光般的回憶。
正如秋日清晨驟滅路燈的長(cháng)街，我們堅守的從不是那刻的黑暗，而是須臾之后，天邊冉冉升起的黎明。
陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光 少年
五（5）班張品月
陽(yáng)光是我們童年的色彩，運動(dòng)是我們輕快的步伐，走向奧運的靈動(dòng)之門(mén)。讓奧運在笑聲中閃動(dòng)，讓運動(dòng)在童心的陽(yáng)光中永遠伴我行走。
每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
五、六年級的同學(xué)，團結友愛(ài)，不氣餒、不灰心，永不言敗。就是這步伐、這友愛(ài)、這信念伴我們走向操場(chǎng)，邁出輕快、愉悅的步伐舞動(dòng)起來(lái)，向終點(diǎn)，向陽(yáng)光出發(fā)。
“咚，嗒嗒，咚，嗒嗒” 在操場(chǎng)上，腳步響亮、隊伍整齊。有的嘹亮的”喊出“一、二、三、四”；有的聚精會(huì )神的沖向前方。但在整齊中，總有一些瑕疵，一些不和諧音，。就說(shuō)前面那個(gè)班吧，在操場(chǎng)上堅定的跑步，有的在隊伍外系鞋帶；有的'總是走著(zhù)，嬌弱，沒(méi)力氣被落在后面；有的總是鬧到不可開(kāi)交的地步，散漫的樣子，很亂。這跟我們班比起來(lái)，可差多了。我們班總是快、靜、齊每次一走到老師面前，一句夸獎就迎面趕來(lái)，這讓我們更有活力和“戰斗”的勇氣。堅定不屈的信念更加牢固，隊伍越來(lái)越齊，自豪與成就感也越來(lái)越大。這就讓班之間的斗爭更加激烈，但我們班不會(huì )認輸。
這種運動(dòng)每天不斷地進(jìn)行著(zhù)，大自然清新的空氣，舒暢的感覺(jué)，深入心中。我們開(kāi)心極了。每一天都精神煥發(fā)，告誡我們要鍛煉身體，提倡這一天天鍛煉的計劃，讓我們更健康成長(cháng)，讓步伐建起美好的明天。
我建議：陽(yáng)光運動(dòng)伴我行要遵守，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
指導教師：田華
陽(yáng)光作文 篇3
第二天，兒子把信和畫(huà)交給了老師，老師驚奇地接過(guò)來(lái)�？赐旰�，老師沒(méi)有說(shuō)什么，只是露出一種驚訝的表情。
兒子回到家，把老師的表情給父親表演了一邊。下午，父親跟兒子一起來(lái)到學(xué)校找到老師，父親悄悄地跟老師說(shuō)了幾句話(huà)，老師笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第三天，年輕的女教師早早地來(lái)到海邊觀(guān)看日出。不一會(huì )兒，她就沉醉在那美麗的景象中。她仿佛看到了陽(yáng)光在跳躍，陽(yáng)光在奔跑，陽(yáng)光在海面上游走，陽(yáng)光在樹(shù)林里穿梭。突然，她的心底閃過(guò)一句話(huà)：“陽(yáng)光真的很活潑！”看來(lái)孩子造出這樣的句子——陽(yáng)光很活潑是有道理的。
下午，老師專(zhuān)門(mén)用了一節課時(shí)間來(lái)講這個(gè)作業(yè)，并讓那個(gè)孩子念一下她的造句。那個(gè)小孩低聲地說(shuō)到“陽(yáng)光很活潑�！苯淌依镱D時(shí)起了一片笑聲。班長(cháng)說(shuō)：“你怎么還不改呀！陽(yáng)光怎么可以是活潑的？真是太可笑了！”突然，一個(gè)嚴肅的聲音從講臺上傳過(guò)來(lái)：“他說(shuō)得對，陽(yáng)光是可以活潑的'，我親眼看見(jiàn)了陽(yáng)光活潑的樣子，就像孩子們的一顆童心�！边@時(shí)，教室里響起一陣陣熱烈的掌聲。
最后，老師給小男孩的父親回了一封信。信中這樣寫(xiě)道：“你說(shuō)的對，世界是千變萬(wàn)化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以活潑的，我們要尊重孩子的獨特感受，謝謝！”
陽(yáng)光作文 篇4
【1】陽(yáng)光海灘
今天，我又躺在沙灘上，在無(wú)限的靜謐中，靈魂抽出了身體，融入了大海。
陽(yáng)光是有味道的。我肆意地吸允著(zhù)陽(yáng)光，那么溫暖，像媽媽的味道；那么香甜，像水果的味道；那么舒服，像大地的味道。陽(yáng)光像一個(gè)淘氣的小精靈，隨心所欲地跳進(jìn)我的眼睛，把世界所有五彩斑斕的顏色，帶進(jìn)我的眼球，讓我大飽眼福，我對顏色有新的認識了。陽(yáng)光突然跑到我的臉上，弄得我癢癢的。陽(yáng)光歡快地在我的身上跳起舞來(lái)，是“拉丁”嗎，是“芭蕾”嗎，還是“探戈”嗎？我想都不是。此時(shí)，我覺(jué)得它們的舞蹈優(yōu)于人間的一切舞蹈，這是只有它們才能演繹出來(lái)的！
我赤腳走在沙灘上，沙子像熱鍋上的螞蟻，燙得直沁入我的腳心。誰(shuí)說(shuō)沙子的顏色不美呢！沙子的顏色宛若棕熊光黑油亮的毛發(fā)，綻放出耀眼的光芒；又宛如細膩滑滑的雞蛋清，跟沙子滑過(guò)的聲音相似。一只螃蟹突然爬上岸來(lái)，在我腳下徘徊。我低頭一看，下了一大跳！螃蟹看我發(fā)現它了，便倉皇逃竄！
海浪拍擊著(zhù)沙灘，一個(gè)大浪襲擊而來(lái)，好清爽！海浪放肆地舔著(zhù)我的腳，腳丫子舒服極了！大海是變化多端的`。大海時(shí)而風(fēng)平浪靜，安靜得像一個(gè)沉睡的老人；時(shí)而波濤洶涌，瘋狂得像一個(gè)醉酒的詩(shī)人。大海蔚藍蔚藍的，像一塊藍寶石。在陽(yáng)光下，閃爍著(zhù)金點(diǎn)。大海泛起層層漣漪，魚(yú)鱗般似的卷起微微波浪。海鷗揮動(dòng)著(zhù)翅膀，向大海打招呼，然后消失在天際上。海燕在大海上駐足癡望，贊嘆著(zhù)大海的神奇與美麗。
我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候。海鷗的“嗷嗷”聲，才把我的思緒喚回來(lái)。
【2】陽(yáng)光海灘
漫步在海灘邊，一縷陽(yáng)光照耀著(zhù)我，它不僅讓我感受到了溫暖，更讓我深深的體會(huì )到了奔跑在海灘上的無(wú)限樂(lè )趣……和家人、朋友在海灘上打排球、拾貝殼……一件件快樂(lè )的事也會(huì )讓心中充滿(mǎn)陽(yáng)光。
海風(fēng)輕輕地拂過(guò)臉頰，讓人感受到一絲清涼。在海灘邊放上一塊桌布，帶上足夠的食物，和家人一起野餐，會(huì )讓你覺(jué)得十分有趣。吃著(zhù)美味的食物，聊著(zhù)很多有趣的話(huà)題，聽(tīng)著(zhù)海風(fēng)吹過(guò)的聲音，看著(zhù)海鷗在天空中翱翔……心中洋溢著(zhù)幸福。
其實(shí)這都是我想要過(guò)的暑期生活。我之前在學(xué)校里訓練，呆了一個(gè)月，那里有同學(xué)，有游戲，給我帶來(lái)種種樂(lè )趣。我每天也能完成較多的作業(yè)，生活很充實(shí)。當我回到家的時(shí)候，我總覺(jué)得，我整天都無(wú)所事事，要么玩電腦，沒(méi)有心思做作業(yè)了。時(shí)間慢慢流逝，我漸漸的發(fā)覺(jué)到再不做的話(huà)，老師布置的暑期作業(yè)，我就不能按時(shí)完成了。所以，想到一句話(huà)，時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要愿擠，總還是有的。
一個(gè)向往的生活前，一定是先苦后樂(lè )，那么必須要有所計劃。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。幸福的生活來(lái)之不易，總要有所付出才會(huì )有所收獲。陽(yáng)光是一種動(dòng)力，它照亮了前方的路，讓我看到了一條光明大道。海灘上的'陽(yáng)光，就是這樣，我好想有一個(gè)這樣的美好的生活！像這樣，抬頭看到的是一片蔚藍的天空，一幅美麗的畫(huà)。當然，在學(xué)習的過(guò)程中，光靠自己的學(xué)習是沒(méi)有用的，需要同學(xué)之間相互交流，獲取不同的意見(jiàn)，得到不同的知識。知識的積累需要討論。
友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的相助，是智慧道路上的忠言逆耳，是跌倒時(shí)的一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。有了友情，也會(huì )讓你擁有一個(gè)陽(yáng)光的個(gè)性。
【3】陽(yáng)光海灘
我從小就是在海邊長(cháng)大的。記得小時(shí)候，每天晚上都跟爺爺一起到附近的海中游泳。
只是痛恨時(shí)光，上了學(xué)之后沒(méi)有那么多的時(shí)間去游泳了。終于，暑假到來(lái)。我決定再次去感受那濕潤的海風(fēng)，烈日的酷曬，浪花的濺起……
來(lái)到沙灘，久別的感覺(jué)。只是人更多了，海水不是那么的透徹了……在腳跟的碰撞之中終于找到了一個(gè)歇腳地�！罢O，有人！”笑聲四起。原來(lái)我的`腳下有一個(gè)人啊，他用沙子把自己埋了起來(lái)。心中不禁感嘆這真有趣。
先去與海水打個(gè)招呼，但由于人實(shí)在太多了，我游了一會(huì )兒便不游了�；氐桨渡�，開(kāi)始玩起沙子。先挖了一個(gè)大坑，再在上面蓋起一座大橋，之后，再一腳把自己的創(chuàng )作給踩踏掉。就這樣，周而復返。不知撘了多少，踩了多少。漸漸地，我玩膩了。開(kāi)始想起了剛剛那位叔叔的“壯舉”。招呼著(zhù)媽媽和舅舅，“快來(lái)把我埋起來(lái)��！”媽媽舅舅聽(tīng)了，忍俊不禁，大人像小孩一樣笑了起來(lái)。
10分鐘過(guò)去了，我只有頭從沙灘中露了出來(lái)。真擔心誰(shuí)眼神不好，一腳把我的中午飯給踩出來(lái)。夕陽(yáng)西下，媽媽招呼著(zhù)說(shuō)要回去了。我流連忘返，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽所說(shuō)的話(huà)。做著(zhù)沙灘浴，還享受著(zhù)陽(yáng)光。啊，接觸大自然是多么快樂(lè )的事。
等到要回去時(shí)，依依不舍，我，愛(ài)大海！
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