陽(yáng)光作文【經(jīng)典】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的陽(yáng)光作文3篇，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
書(shū)山、題海、燈昏、人倦。
初中的苦悶得似一劑中藥，黑色的藥水仿佛無(wú)底的恐怖沼澤。瘋狂地吞噬著(zhù)你的。
我躺在書(shū)桌上，正在做“戰死沙場(chǎng)”的準備，我這老弱殘兵已不堪一擊,無(wú)底的題海翻滾著(zhù),準備一舉將我干掉,厚厚的窗簾已征服了窗口,不透一絲.我迅速記下一行”我的生活如同永夜”.
沒(méi)有李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡臑⒚�，我只能念我的“難，讀書(shū)難，多陰影，今安在�！贝昂熗庖黄�，陽(yáng)光燦爛，可這一切都與我無(wú)關(guān)，我只得背上學(xué)習的包囊，繼續行進(jìn)。
不知是哪個(gè)調皮鬼掀開(kāi)窗簾的一角，桌上漏下一縷陽(yáng)光，金燦燦，亮堂堂。這個(gè)守財奴終于肯施舍我一縷金子了，我撿起它細細觀(guān)看。我從未注視陽(yáng)光，今天終于可以關(guān)注它詭異的面容。我把它捧在手中，頓時(shí)手上灑滿(mǎn)了金黃的光彩。溫暖也溢滿(mǎn)我冰冷的手。
借著(zhù)窗子的一角，我開(kāi)始關(guān)注陽(yáng)光；原來(lái)它是如此。早晨的陽(yáng)光如同嬰兒的臉，滿(mǎn)是稚氣與動(dòng)人，溫和地沐浴著(zhù)你，會(huì )讓你感覺(jué)置身于溫泉中；中午的`陽(yáng)光是青年的臂膀，如此堅毅有力，你可能受不了這么熱烈的擁抱；傍晚的陽(yáng)光似老年人的拐杖，飽經(jīng)滄桑地向你訴說(shuō)一天的遭際。
陽(yáng)光是一首詩(shī)，博大精深，啟迪心靈。陽(yáng)光是智慧的代表。關(guān)注陽(yáng)光，我開(kāi)朗，我自信，我被感染。陽(yáng)光給予我的將永遠用不完。我又記下一行：“我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光�！�
陽(yáng)光作文 篇2
春天隱隱地撩開(kāi)了她那嫵媚動(dòng)人的頭發(fā)，天空一點(diǎn)點(diǎn)地散去了春寒料峭的鉛灰色樣貌，灑下萬(wàn)道金光。路旁高大的香樟，過(guò)濾了厚厚的陽(yáng)光，灑下來(lái)的，是細細的金色雀斑。
昂首看，在陽(yáng)光照耀下，原本繪著(zhù)奇異身影的山，隱隱讓人感覺(jué)猶如夢(mèng)境；川流不斷的車(chē)輛，竟清一色釀成金色的圓點(diǎn)兒，閃爍著(zhù)，搖曳著(zhù)；高大的樓房，仿佛木房子似的，被時(shí)間留下了磨痕——在陽(yáng)光下，一切都失去了原本的形狀。
陽(yáng)光從枝葉間穿透下來(lái)，變?yōu)橐粔K一塊很小的碎片，紛亂地掉落在我的窗前，就像那些散落在我心口的夢(mèng)一樣。
在我很小的時(shí)候，我夢(mèng)想著(zhù)成為一個(gè)科學(xué)家，為國家的富強作貢獻，當我再大了點(diǎn)的時(shí)候，我決定當個(gè)老師培育下一代，后來(lái)我想當一個(gè)偉大的作家，寫(xiě)出流芳百世的作品，然后我又想成為一個(gè)暢銷(xiāo)小說(shuō)家，有很多很多的錢(qián)，當我五年級時(shí)我想成為北大的學(xué)生，后來(lái)想想認為能進(jìn)復旦就很不錯了，而現在我只想考到好些的'初中——就這樣，我的夢(mèng)想一直在改變，就像陽(yáng)光璀璨的光芒照耀下漸漸失去了形狀的萬(wàn)物一樣。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，這是“一切從實(shí)際出發(fā)”；說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，我的夢(mèng)想就像陽(yáng)光一樣，撞到琉璃瓦就換了個(gè)標的目的，真是越來(lái)越世俗了呢！
窗外的鐵欄桿被嵌上了金邊，寫(xiě)字樓的琉璃瓦反射出一大片厚厚的夕陽(yáng)，它蓋住了空氣中彌漫的塵埃，混沌地灑向大地。山被橘紅渲染而蒙上了一層面紗，車(chē)子被抹掉了色彩，天邊濃濃的橘紅給整個(gè)城市和塵世畫(huà)上了海浪形的魚(yú)尾紋，一切如夢(mèng)如幻，似夢(mèng)非夢(mèng)……
整個(gè)世界失去了形狀，像是一曲染上色彩的挽歌，整個(gè)世界失去了形狀，所有人都換上了嶄新的面孔，或是感激，或是憤懣，或是忐忑，或是無(wú)以名狀的傷心，抑或是頭涔涔而淚潸潸。
我又想到了那七個(gè)夢(mèng)想。這七個(gè)光天化日下的夢(mèng)想，仿佛在我眼前融合，融合成一個(gè)朦朧的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，抽象為一幅明亮的油畫(huà)，用色絢麗，光線(xiàn)如耀眼的陽(yáng)光一般明媚，有著(zhù)直指人心的純粹的快樂(lè )，成為我心底塵封的奧秘。
夕陽(yáng)的照耀下，我決定了標的目的——快樂(lè )地生活下去吧，讓我的夢(mèng)開(kāi)出一朵朵斑斕芬芳的花吧！
陽(yáng)光作文 篇3
又是一節體育課，同學(xué)們臉上略顯擔憂(yōu)�；鸺t的跑道被陽(yáng)光照耀，樹(shù)枝的晃動(dòng)使陽(yáng)光張牙舞爪。
體育老師向我們走來(lái)，語(yǔ)氣平穩地宣布要測800米這件事。我望了望不遺余力照射在我們身上的陽(yáng)光，以及一眼望不到邊的跑道，眼刀迅速向鄧老師飛去。跑步，從來(lái)就沒(méi)有你愿不愿意此等說(shuō)法，所以我在同內心進(jìn)行了一番殊死搏斗后，認了命。
隨著(zhù)哨聲一響，我便開(kāi)始了800米的'征程。其他同學(xué)像離弦的箭一般射出去，我則不慌不忙地小步慢跑�？蛇@樣跑了200米后，我仍舊喘不過(guò)氣來(lái)，決心自暴自棄，腦瓜子里開(kāi)始想起事兒來(lái)：要說(shuō)我們班跑步最快的是楊雅雯吧，那可不是一般的快，是我拼了命追都追不上的速度，對于我這種蝸牛來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是神級般存在呀！記得她上次從我身側跑過(guò)，可帶來(lái)了好一陣風(fēng)呢，要是我有她快就好了。算了，癡心妄想。
正當我放緩速度，準備停下來(lái)時(shí)，耳邊忽有一聲音響起：“調整呼吸，步子邁大，跟著(zhù)我跑！”我正在想這人是不是認錯人了，轉過(guò)頭去瞥了一眼，這是不看不知道，一看嚇一跳！這是一抹粉紅色的身影，速度比我略快一些，蕩起陣陣微風(fēng)，陽(yáng)光照射在她的零碎發(fā)絲上，閃著(zhù)光芒，將影子也印在臉上。粉紅色與金色合在一起，形成一種難言其妙的光彩。那一刻，好暖！這不是楊雅雯嗎？她不是免跑嗎？她怎么跑的只比我快一點(diǎn)？只是奇也怪哉！我鬼使神差地一直跟著(zhù)她跑著(zhù)，她也一直在提醒著(zhù)我。殊不知，她一直在慢慢加速，我也一直就這樣跟著(zhù)她。
三分三十九秒，這是我的最終成績(jì)。我驚得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是飛躍。這一切，都得拜楊雅雯所賜。我急忙向她望去，她也正望向我，嘴角勾起一絲微笑，臉不紅，心不跳。那一刻，我從她眼中看見(jiàn)太陽(yáng)的光芒！
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