陽(yáng)光作文通用【9篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的陽(yáng)光作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
陽(yáng)光作文 篇1
陽(yáng)光，是生命之源，它滋養了萬(wàn)物，孕育了生命，父愛(ài)就是我生命中的陽(yáng)光。
每個(gè)人心中父親的形象都是獨一無(wú)二的。而我的父親他不善言表，但都會(huì )在背后給我極大的支持，在我心中他還像一座山，為我擋風(fēng)擋雨。
小時(shí)爸爸在我心中就是超人，無(wú)所不能望著(zhù)那時(shí)有我半條腿高的臺階，你一步就是三四層，而我只能一階一階的爬。突然一雙強壯有力的大手直接“飛”達目的地，提有多敬畏了。
還記得小時(shí)候經(jīng)常騎到爸爸肩上去看戲，那時(shí)在我的視角滿(mǎn)眼都只是腿，看這一雙雙腿在走來(lái)走去還是有點(diǎn)兒害怕的，而且在爸爸的`肩上就突然覺(jué)得視野開(kāi)闊，但滿(mǎn)眼的頭還是有些不習慣的，那時(shí)我就想，原來(lái)大人的世界這么壯觀(guān)！由于看戲實(shí)在有些無(wú)趣，經(jīng)�？粗�(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了，這時(shí)爸爸突然大嘆道：“哎呀！大水沖了龍王廟啦！”
記得以前我們家養的大鵝經(jīng)常欺負我，只要我不和爸媽在一起，我們就一扭一扭的來(lái)勢洶洶的沖來(lái)，而我撒丫子就跑，每到這時(shí)爸爸就會(huì )意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“這鵝欺輕怕硬，你下次再見(jiàn)到這鵝時(shí)不要跑，你越跑它就越追，”“困難是逃避不了的，要勇敢的面對�！�
而現在隨著(zhù)我的知識、年齡的增長(cháng)，突然覺(jué)得我的超人不再是超人了，他開(kāi)始解答不出我所遇到的困難了，在他們心里一直有一些觀(guān)點(diǎn)不可改變，比如學(xué)習不好就是手機害的，把手機收了學(xué)習就能好。
不知是時(shí)代變化的太快還是在他們心里我們永遠都是他們的小寶貝。
也許進(jìn)入青春期的我們總會(huì )覺(jué)得父母不理解我們，但你未曾想過(guò)，在我心里，我的陽(yáng)光永不老，即使時(shí)代怎樣變化，他們對我的愛(ài)永不變。
陽(yáng)光作文 篇2
記不清從哪里看到過(guò)一句話(huà)：生活的豐富及機緣多變正是生活的魅力所在。想明白這句話(huà)的時(shí)候，已經(jīng)人近中年，用幾十年追尋一種安定的生活，到頭來(lái)卻發(fā)現一直顛簸流離。目標錯了，努力的追尋也就偏離了航向。于是，毅然選擇放棄，重新來(lái)過(guò)。
那時(shí)候在部隊，三點(diǎn)一線(xiàn)的生活了17個(gè)年頭，不管你怎么努力，也打不破這種平淡，心始終就像起飛的飛機，懸在天上。今天的生活，十年后也是這樣。同質(zhì)化的努力已經(jīng)突破不了固有的框架，選擇放棄才能給自己一個(gè)不一樣的未來(lái)。讓心獲得安穩，就必須給生活注入希望。年復一年的重復過(guò)去的日子，心也就變的輕盈如天上的云彩，無(wú)所依靠，隨風(fēng)飄零。
友人的簽名:“風(fēng)浪中掌握住人生的舵，在不平靜的人生之海上幸福的航行�！比俗铍y改變的是什么？是心。如果你不清楚需要什么，或者那份需要根本就是虛幻的，固執的努力也就成了一場(chǎng)生命空轉的消耗。安定的生活本就不存在，相對的安定與相對的折騰才是安定的生活。當生活安定的成了一盆死水，人也就陷入了不平衡，心的質(zhì)量也就變輕了。就像猜謎語(yǔ)，猜的過(guò)程才是最快樂(lè )的，一旦謎底揭曉，也就了無(wú)趣味。
上中學(xué)的時(shí)候，最喜歡做的事情就是站在操場(chǎng)中間，看遠方的`天地。那會(huì )兒感覺(jué)世界好大，心中有一種想要飛出去的沖動(dòng)。憧憬在理想中的努力，總是幸福的。雖然充滿(mǎn)了許許多多的不確定，但是那種一往無(wú)前的沖勁，是努力的最大加速度。生活就像一個(gè)拋物線(xiàn)，當那些努力和追尋，終于讓自己飛上了天空，才知道世界大的超乎了所有的想象。多年后到今天才明白，那是生命中最有質(zhì)量的一段生活，努力拼搏，向往追尋，幸福美好。就像闖進(jìn)大海的小舢板，苦累艱危，卻總是收獲成功。變動(dòng)的生活，機緣沉浮的際遇和努力，才是真正的幸福生活。
“上帝給你關(guān)閉一扇門(mén)，總會(huì )給你打開(kāi)一扇窗�！鄙罹拖裆系弁恩蛔�，大或者小自由天定。而如何適應它，改變它，卻必須自己努力。走投無(wú)路往往預示著(zhù)有了新的生機，此路不通，預示著(zhù)有更加陽(yáng)光的大道。轉業(yè)后回到地方，人生歸零，重頭來(lái)過(guò)。所有曾經(jīng)的努力，換取的前行之“門(mén)”已經(jīng)關(guān)閉。起步的艱難，奮斗的快樂(lè )，重新成了幸福的因子。努力，再努力，拼搏，再拼搏。有人說(shuō)你必須適應生活，而我要說(shuō)，我要改變生活。做自己命運的主人真的很好，哪怕風(fēng)高浪急心里也安穩。
初秋的獅城天高云淡，推開(kāi)窗子，陽(yáng)光燦爛的灑進(jìn)屋內，窗外的石榴樹(shù)葉子閃著(zhù)光，沉甸甸的石榴壓彎了樹(shù)梢，在風(fēng)中羞怯的笑�？傆幸簧却皩儆谀�，總有一方天地源自你的努力。窗外陽(yáng)光燦爛，幸福的陽(yáng)光溢滿(mǎn)心間。
陽(yáng)光作文 篇3
第二天早上，兒子將父親的信和畫(huà)交給了老師。
老師把信和花帶回了家，拆開(kāi)信封，認真的看了起來(lái)，看完后，臉上露出了驚喜的神情，心想：陽(yáng)光真的很活潑嗎？她又打開(kāi)了那幅畫(huà)，畫(huà)上的陽(yáng)光真的很美、很活潑，他被這景象感染了，但眼見(jiàn)為實(shí)，她決定去看個(gè)究竟。
第三天清晨，老師來(lái)到了海邊，起初，只有一片片淡淡的云霞在剛剛破曉的天空中徘徊。忽然，一道金光射在了海面上，給大海披上了一層金沙，太陽(yáng)也慢慢的升了起來(lái)，躲在了云霞的后面，那火紅的顏色就像一個(gè)害羞的小女孩兒臉上的紅暈，紅彤彤的，它灑下的陽(yáng)光，像一個(gè)個(gè)金色的精靈，隨著(zhù)波浪起伏蕩漾�？雌饋�(lái)真的.很活潑呢！她立即被眼前的美景陶醉了，心想：陽(yáng)光真的很活潑。
第四天放學(xué)時(shí)，老師將兒子叫到了辦公室，滿(mǎn)臉激動(dòng)的說(shuō)：孩子，你是對的，是老師錯了，老師向你道歉！”于是，老師當著(zhù)辦公室的所有老師給兒子道了歉。
兒子聽(tīng)了老師的一番話(huà)后，高興的回家去了。路上，他看見(jiàn)風(fēng)兒在路邊的樹(shù)林里穿梭，好像在與小數捉迷藏，似乎這風(fēng)兒也很活潑咧。
是��！世界時(shí)千變萬(wàn)化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光可以是活潑的，就像孩子的一顆童星……
陽(yáng)光作文 篇4
我的新語(yǔ)文老師是一個(gè)開(kāi)朗、漂亮、總是喜歡笑的女教師。她一頭烏黑的青絲短而有精神，不大的眼睛仿佛啟明星一般閃著(zhù)智慧的光芒，挺直的鼻梁下一張紅潤的小嘴總是微微上彎，勾勒出一片溫暖的“陽(yáng)光”，她還有一個(gè)靈巧的名字：鄭云。
雖然和鄭老師不過(guò)相處了幾天，我卻覺(jué)得她是一個(gè)有魔力的老師，她那充滿(mǎn)靈性和笑意的嗓音總能將我們領(lǐng)入她的世界，一起去領(lǐng)悟文字的神奇和魅力，明明是40分鐘的課堂，在她如春雨般的'滋潤下，竟覺(jué)得，時(shí)光如此之短。
當然，我最喜歡的，還是鄭老師的微笑。她的笑是如此文雅，沒(méi)有一絲做作，而最難能可貴的是，她那發(fā)自?xún)刃牡奈⑿腿缒敲扌醯奈L(fēng)，能夠輕輕吹散我們心中的煩惱和憂(yōu)愁，讓我們能用最積極、最精神的態(tài)度和面貌來(lái)上好每一節語(yǔ)文課。她還十分細心，當我們在課堂上走神或注意力不集中時(shí)，她總能及時(shí)發(fā)現，并叫發(fā)呆的人站起來(lái)重復她講的內容，以便將那些同學(xué)的思緒拉回課堂，專(zhuān)心致志地聽(tīng)課。
鄭老師不光和善，她還很有智慧。為了鼓勵同學(xué)們在課堂上踴躍地發(fā)言，她還專(zhuān)門(mén)為上課發(fā)言的同學(xué)記星，一個(gè)月后，星最多的還有小禮物送呢。這不，同學(xué)們一聽(tīng)有禮物，眼睛一下子亮了起來(lái)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，在課堂上更是爭先恐后地發(fā)言，你說(shuō)，這不是她那超然的智慧嗎？
為了我們的茁壯成長(cháng)，鄭老師付出了她無(wú)微不至的愛(ài)，哪怕是春蠶、是春雨，也比喻不了她付出的心血，唯有陽(yáng)光可以形容，因為，她的愛(ài)就如同那耀眼的陽(yáng)光，照亮我們的征程，溫暖我們的心靈！
陽(yáng)光作文 篇5
石頭下壓著(zhù)一粒草籽，草籽旁邊臥著(zhù)一條蚯蚓。
草籽發(fā)芽了，嫩黃的、還很小，它想再長(cháng)高一點(diǎn)，可是頭頂上的一塊大壓得嚴嚴實(shí)實(shí)。懶洋洋的蚯蚓嘲笑草籽：“你這輩子就安安份份地呆在這兒吧�！�
“為什么?外面的世界有陽(yáng)光，我一定要出去!”小草堅定地說(shuō)，抬頭望了望石頭。
蚯蚓笑得更響，說(shuō)：“外面除了陽(yáng)光，還有可怕的人、牛、羊，你一探出頭，他們就會(huì )把你踩扁!我就不一樣了，好好地呆在這兒，什么也不用愁�！闭f(shuō)著(zhù)，蚯蚓得意地嘆了一口氣，躺在石頭下睡了。
小草看著(zhù)頭頂的石頭，也深深地嘆了一口氣，然后又挺直胸膛，開(kāi)始了追求陽(yáng)光的征途!
小草一點(diǎn)點(diǎn)地摸索，發(fā)現石頭上有一絲縫隙，它欣喜若狂地把頭探過(guò)去，死勁地往石頭縫里鉆。對于小草來(lái)說(shuō)，那石頭就是一座“泰山”!柔嫩的.身軀在石縫里慢慢地延伸著(zhù)，石縫太窄了，剛向上挪了一點(diǎn)，左邊的芽葉就支持不住掉了下來(lái)。但小草并沒(méi)有放棄，忍受著(zhù)無(wú)比的疼痛，一點(diǎn)一滴地積攢力氣，堅持向上!……
忽然，小草的眼好像被什么刺痛了：“那就的……”它按按捺不住興奮的心情，更奮力的挺著(zhù)腰，沖破石頭的最后一道防線(xiàn)，真的觸摸到了陽(yáng)光!小草激動(dòng)地對蚯蚓說(shuō)：“看!我成功了!”可蚯蚓卻搖搖頭：“可憐的小草呀!看你變得多殘弱，你會(huì )后悔的�！毙〔萋�(tīng)了蚯蚓的話(huà)反而更使勁，長(cháng)得更挺拔了。
一場(chǎng)風(fēng)暴突如其來(lái)，小草頂著(zhù)猛烈的狂風(fēng)自豪地搖曳，而蚯蚓卻溺死在陰暗的角落里。風(fēng)暴過(guò)后，被雨水沖刷過(guò)的小草顯得成熟，它仰望蔚藍的天空，自豪地說(shuō)：“我不后悔，因為我擁有了陽(yáng)光!”
陽(yáng)光作文 篇6
踏進(jìn)古老的大門(mén)。聞著(zhù)重重的泥土味。我回來(lái)了，盤(pán)旋著(zhù)時(shí)光而長(cháng)大的古藤也開(kāi)花了，盤(pán)虬臥龍地生長(cháng)在樓上。而我也一樣，乘坐在人生的班車(chē)中，在時(shí)間的道路上一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大，而那沿途失去的風(fēng)景，便在我的奔波中一點(diǎn)一點(diǎn)消失。
淚，潸然而下
曾記否，你在新蓋的樓邊牽著(zhù)年幼的我，露初紅棗似的笑容用那粗糙大手種下那顆原本快要死去的藤條。你摸著(zhù)我的頭說(shuō)“快快長(cháng)大，就能和我一起種樹(shù)啦！”而拎著(zhù)那把沉重的小鋤頭的我露出剛剛換過(guò)牙的牙齒，似懂非懂的傻乎乎的沖你點(diǎn)頭，抱著(zhù)你的腿，聞著(zhù)你身上厚重的泥味要你抱，那時(shí)你用慈愛(ài)的眼神將我摟進(jìn)愛(ài)的漩渦。
曾記否，當年那個(gè)扎著(zhù)羊角辮的我，在溪邊的石子路上狂奔著(zhù)迎接你時(shí)，我重重的磕在了地上，而后撫摸著(zhù)皮開(kāi)肉綻的膝蓋放聲大哭，而眼淚就落在你的手背上，你的心上，你愛(ài)憐的眼神中。你疼惜的將我抱起，在我啼蹄哭哭的述說(shuō)中用那雙粗超的大手拭去我眼角上的淚花。而現在···誰(shuí)來(lái)替我？拭去臉上的那份思念，失去心中那一份深埋的'痛。
曾記否，閣樓之上。飛揚的木屑中，我盯著(zhù)你額上細細的汗珠落在濃香的長(cháng)木中然后蒸發(fā)在陽(yáng)光之中，看著(zhù)張牙舞爪的灰塵飛入你銀白的發(fā)絲中。不甘寂寞的我，手腳并用的排上你的工作臺蹬在刨過(guò)的木板上要你陪我玩，用稚嫩的小手扯著(zhù)你的臉沖你咯咯直笑，即使你兇我，但只要那清澈的眼神不變，我依舊笑得肆無(wú)忌憚。依舊會(huì )扯著(zhù)你叫你教我學(xué)唐詩(shī)教我學(xué)會(huì )唱歌謠。那時(shí)我瞇著(zhù)眼睛，看著(zhù)窗外的陽(yáng)光是別樣的美。
如今古藤已老，我不復幼稚，而那把小鋤頭也已不再沉重，可你忘記了嗎？——我們承諾過(guò)要去種樹(shù)的啊。
如今，溪邊的小路已變成了淡淡的灰色，我也不會(huì )摔倒，可你卻不能出現在我面前聽(tīng)我述說(shuō)疼痛，幫我拭去眼角的淚水……
如今閣樓已老，工具已墩，可你卻不能陪我一起了解這個(gè)尚還陌生的世界，不不能陪我看夕陽(yáng)了。
親愛(ài)的外公啊~你不是說(shuō)要等長(cháng)大，去看我別樣絢爛的青春?jiǎn)�？可你為什么要忘記我們的約定，帶著(zhù)你的絲絲銀發(fā)，閉著(zhù)那雙帶著(zhù)愛(ài)的眼睛沉睡在泥土之中？
這棟斑駁的樓中，陽(yáng)光依舊別樣的美，輕輕刺痛了我的雙眼
親愛(ài)的外公，天堂的陽(yáng)光是不是和我的思念一樣淡淡，是不是和你的愛(ài)一樣溫暖，明亮到刺眼？
那時(shí)我似乎聽(tīng)到你說(shuō)，其實(shí)……每個(gè)人的愛(ài)都別樣的美……
陽(yáng)光作文 篇7
太陽(yáng)，總是溫暖，和煦的，當它在天上遙望著(zhù)你時(shí)，你都能感到它對你伸出了柔和而有力的臂膀。就像一位母親，她雖不從不言語(yǔ)，但她或許就在你所未察覺(jué)的地方，默默關(guān)心著(zhù)你，守護著(zhù)你……
我喜歡曬太陽(yáng)，尤其是那種冬日雨過(guò)天晴的暖陽(yáng)。而電腦室的空曠，著(zhù)實(shí)是個(gè)“種太陽(yáng)”的好地方。故每逢周末午后，我便愜意地坐于電腦桌前看《中國詩(shī)詞大會(huì )》。天時(shí)，地利，陽(yáng)光便在我身上懶洋洋地趴著(zhù)。視力疲勞了，向右望去，窗后有賞心悅目的景色，叫你看個(gè)夠兒。而去年寒假的某個(gè)午后，下著(zhù)小雨，但我依然舒服地在電腦桌前坐著(zhù)，喝著(zhù)杯熱茶，看著(zhù)選手們答題。
一期還沒(méi)看完，母親就闖了進(jìn)來(lái)，劈頭一句就問(wèn)：
“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”
我剛為她無(wú)端打擾我而感到不滿(mǎn)，這會(huì )又因她的質(zhì)問(wèn)更加惱火：
“你管我！”
“都不看看幾點(diǎn)了！有沒(méi)有點(diǎn)時(shí)間觀(guān)念？我要去上班了，出去！”
就這樣，我被趕了出來(lái)，便打算趁她不在時(shí)再進(jìn)去。電梯門(mén)一關(guān)，我就沖出房門(mén)，一步跨到電腦室前，手往門(mén)把手一壓，一推，竟被鎖住了！這是防賊呢！
我心中一股無(wú)名火頓起，剛想踹門(mén)，轉念一想是自己家的東西，又有些于心不忍，便想著(zhù)去看電視，可遙控器又找不到了！肯定是被她藏起來(lái)了，我就知道！
我于是怒沖沖地回房間。路上見(jiàn)電腦室門(mén)下有一條縫，是一道金光在閃。我仿佛看到那金光衍變成手指，招呼我過(guò)去。我知道那是陽(yáng)光在呼喚我，便更氣了，坐在椅子上，眼前的作業(yè)連碰都不想碰一下，偶然間抬頭，卻見(jiàn)一條黑色長(cháng)方體在書(shū)下-那正是失蹤了的.電視遙控器！
一想到我錯怪了母親，我愧疚極了。轉過(guò)身，又看見(jiàn)了那扇門(mén)。但門(mén)下金光不在，在的，只有一抹陰暗。那又何嘗不是一種誘惑？是母親，是她用古典的木門(mén)，為我擋住了誘惑，更是擋住了風(fēng)雨。
窗外，雨開(kāi)始下了。只愿，它別淋濕母親一顆護子的心吧！
陽(yáng)光作文 篇8
總是聽(tīng)到人們將青少年稱(chēng)為&ldqu;祖國的花朵&rdqu;，感嘆到：&ldqu;花兒開(kāi)，則國興；花兒敗，則國衰。&rdqu;每每到此，我總會(huì )感到惆悵，壓力無(wú)邊，復興祖國的使命就是這樣落在了我們這一代人的肩上。
這是一種信任，也是一種鼓勵，一種榮譽(yù)，而我卻無(wú)法自豪，無(wú)法信心滿(mǎn)懷地去完成這項使命……
作為當代學(xué)生，以一個(gè)參與者的身份去觀(guān)望我們的未來(lái)，回首我們的曾經(jīng)，我不覺(jué)得擔憂(yōu)起來(lái)‐‐這樣的我們又有什么能力承擔社會(huì )賦予我們的使命？
于是我在思索，導致我們如此的根源是什么？是社會(huì )、家庭的因素，還是自身原因？
記得父親說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，&ldqu;社會(huì )進(jìn)步了，人們的生活優(yōu)越了，可你們這些孩子越來(lái)越不知足，真不知道這是福是禍��！&rdqu;父親如此的`坦言讓我羞紅了臉，作為這樣的一分子，我無(wú)法坦然。而父親所言確是事實(shí)，就如語(yǔ)文考試中每次都會(huì )出現的那道題一般，我們是生活水平與文化水平不均衡而造成的&ldqu;畸形兒&rdqu;。
有一檔綜藝節目我認為值得一看，它很真實(shí)的反映了當代青少年尤其是城市青少年的缺陷與叛逆‐‐《變形記》。其中給我記憶最深的是易虎臣、胡正堯、李耐閱三人。同樣都是富貴家庭長(cháng)大的孩子，同樣的父母都認為他們吃夠了苦，不能讓孩子再吃苦，就這樣一味的縱容導致了他們的叛逆一年六部高級手機，與老師公然叫板，對教育制度質(zhì)疑，因為沒(méi)有其他女孩兒漂亮自殘�？纯�，這就是我們的現狀！話(huà)到此處我不覺(jué)有些氣憤，我們拿什么面對未來(lái)，面對家長(cháng)、老師和社會(huì )對我們的信任。
確實(shí)，我們都是花朵，盛開(kāi)在陽(yáng)光里的花朵，被驕陽(yáng)寵溺的花朵。
在變形之后，悔改之后的易虎臣說(shuō)了這樣一句話(huà)：我們?yōu)槭裁匆时�？為了那無(wú)所謂的奢華么？如果每一個(gè)青少年都能認識到這一點(diǎn)，那么我相信，我們個(gè)人的前途以及祖國的前途都是無(wú)限光明的。
做一個(gè)真正盛開(kāi)在陽(yáng)光里的花朵，讓我們綻放無(wú)限光芒，照亮祖國每一個(gè)角落……
陽(yáng)光作文 篇9
陽(yáng)光和煦，用四十五度的角度仰望天空，正如青春般灼傷了我的眼，我不止一次的在感嘆我褪色的青春，16歲，不大不小的年齡，卻又如此尷尬著(zhù)，無(wú)力的回應著(zhù)時(shí)間如砂。
曾經(jīng)的我們，什么都不懂，而現在的我們，卻拿年紀小當借口，來(lái)掩飾自己所犯下的錯誤，從小時(shí)盼望的長(cháng)大，到現在盼望著(zhù)時(shí)光倒流，原來(lái)人都是如此糾結的動(dòng)物，也許是該去承受一些東西，也許是該舍棄一些東西了，比如：藏在床底下偷偷集藏的糖紙。有時(shí)候，我們都會(huì )選擇逃避，自欺欺人，自我安慰，騙著(zhù)自己，做無(wú)力的掙扎，最后夢(mèng)醒了，才醒悟，時(shí)間總是對的，因為它總能讓你感到后悔，我便是一路成長(cháng)，一路后悔，我后悔著(zhù)，后悔那一段混混噩噩的日子，后悔做了太多的錯事，后悔著(zhù)我的后悔，如果一切能重來(lái)，我的愧疚會(huì )不會(huì )就少一分？只是，如果，“如果”這個(gè)虛幻的詞兒。
世上沒(méi)有如果，做了，錯了，后悔了，也不能回頭，也只能托著(zhù)疲憊的身軀繼續前行，背著(zhù)我的行囊，繼續人生旅途，路上的風(fēng)景很美，也很無(wú)奈，因為時(shí)間的腳步，不允許我停留，我甚至來(lái)不及，埋葬我無(wú)處安放的'青春，太匆忙的腳步，使我錯過(guò)了許多、許多。
如果我是一朵云，那該多好，我可以隨處漂游，悠閑自在，最后化成水滴，了無(wú)遺憾，再以另外一種形式存在，蒲公英也行，雖然到最后還是會(huì )落地生根，要不，就一陣風(fēng)吧，尋不到蹤影。偶爾幻想一下，告訴自己，現實(shí)還不是很殘酷，至少，還能尋找到一方樂(lè )土，我，應該滿(mǎn)足了，總比失去了樂(lè )土的人，好得多。
我哪，有時(shí)候很容易滿(mǎn)足，有時(shí)候又總不滿(mǎn)足，找到一個(gè)伴兒傾訴一下煩惱就會(huì )滿(mǎn)足好一陣子，有時(shí)候卻又在尋找著(zhù)更多的愛(ài)與幸福，明明身邊有一袋子滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，卻還在尋找更大的幸福，越來(lái)越不滿(mǎn)足，太貪心了，就會(huì )適得其反，所以，我只要守著(zhù)我小小的幸福就好了，在心里筑一座小小的碉堡，把你們都放進(jìn)去，有一份溫暖默默流動(dòng)就好。
我就像被人蒙住了眼睛般如此迷茫，又如此恐慌，卻又不敢吱聲，顛沛流離的青春，如此難以釋?xiě)�，其�?shí)我完全可以輕易的甩開(kāi)它的雙手，讓自己明明白白清清楚楚地看清一切，可是，誰(shuí)不會(huì )有那么迷惘的一天呢，就讓我先沉迷一下吧，因為等所有的迷惘散去，留給我的只有現實(shí)，讓我透徹的明白，所有的都是浮云，并不重要了，是啊，一切，并不重要了。
陽(yáng)光依舊和煦，我仍然微笑，順著(zhù)青春的軌跡，走遠，再偏離，走向成熟。
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