陽(yáng)光作文3篇[集合]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的陽(yáng)光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陽(yáng)光作文 篇1

　　這個(gè)世界也就是這樣的，我們都是在等一個(gè)人，另外的人也許會(huì )在我們身后等待著(zhù)我們，三年，五年，或者是一生的光陰。

　　人生的重大決定，是由心規劃的，像預先計算好的框架，等待著(zhù)你的星座運行。如期待改變我們的命運，首先要改變心的軌跡。

　　生活太匆忙，不妨慢下來(lái)，在歲月中跋涉，每個(gè)人都有自己的故事，看淡心境才會(huì )秀麗，看開(kāi)心情才會(huì )明媚。

　　世間的許多事情都如此。當你刻意追求時(shí)，它就像一只蝴蝶一樣振翅飛遠;當你摒去表面的凡塵雜念，為了社會(huì )，為了他人，專(zhuān)心致于一項事情時(shí)候，那意外的收獲已在悄悄地問(wèn)候你。

　　感情其實(shí)不相信眼淚，真愛(ài)你的，不舍得讓你哭，沒(méi)感情的，你哭瞎了眼也沒(méi)用。許多事情，看得開(kāi)是好;看不開(kāi)，終歸也要熬過(guò)去。

　　一個(gè)人要知道自己的位置，就像一個(gè)人知道自己的臉面一樣，這是最為清醒的自覺(jué)。洗盡鉛華總是比隨意的涂脂抹粉來(lái)得美。所以做能做的事，把它做的最好，這才是做人的重要。

　　青澀的年華里，從來(lái)只有開(kāi)心、快樂(lè )，不懂支離破碎，不懂疼痛，不懂擁有，也不懂失去。陌上紅塵，憬一場(chǎng)溫暖的綻放。

　　我們每一個(gè)人都應該有更多的同情，更多的愛(ài)，比維持我們生存需要的多得多，我們應該把它分散給別人，追求是生命之光。

　　幸福就是在太多和太少之間的一站。你的真情溫暖我今生所有記憶，你的眷戀是我一生的.守候。

　　世界沒(méi)有悲劇和喜劇之分，如果你能從悲劇中走出來(lái)，那就是喜劇，如果你沉緬于喜劇之中，那它就是悲劇。

　　把手握緊里面什么也沒(méi)有，把手松開(kāi)得到的是解脫。無(wú)論是否曾經(jīng)抓住抑或遠去，那些東西都不可能離去。

　　在走過(guò)的地方揚起一路凡塵，然后頭也不回的撒下車(chē)轍和印痕，錦年不重來(lái)，不必掛牽許多。喝眼前的酒，忘身后的人。

　　許多美好的愛(ài)，都不得不，各安天涯。那些以前說(shuō)著(zhù)永不分離的人，早已經(jīng)散落在天涯了。

　　你已經(jīng)堅持走了這么遠，不要輕易放棄。要生活得漂亮，需要付出極大忍耐，一不抱怨，二不解釋。忘掉所有那些“不可能”的借口，去堅持一個(gè)“可能”的理由。

　　幸福中總會(huì )摻加那些悲哀的元素。你是一個(gè)什么樣的人，就會(huì )聽(tīng)到什么樣的歌，看到什么樣的文，寫(xiě)出什么樣的字，遇到什么樣的人。

　　“歸屬感”是你強烈地想和他在一起，“安全感”是你覺(jué)得他強烈地想和你在一起，“幸福感”是彼此都強烈的想在一起，而最終走在了一起。

　　等待，是最堅固的牢。自己不走出去，別人走不進(jìn)來(lái)。我們可以耐心等，幸�？梢詠�(lái)的慢一些，只要它是真的。

　　該來(lái)的始終會(huì )來(lái)，千萬(wàn)別太著(zhù)急，如果你失去了耐心，就會(huì )失去更多。該走過(guò)的路總是要走過(guò)的，從來(lái)不要認為你走錯了路，哪怕最后轉了一個(gè)大彎。這條路上你看到的風(fēng)景總是特屬于你自己的，沒(méi)有人能奪走它。

　　心里裝滿(mǎn)愛(ài)的人，任何時(shí)候，幸福都會(huì )在門(mén)外守候。一輩子不長(cháng)，有些精彩只能經(jīng)歷一次，有些景色只能路過(guò)一回。

　　當你可以直面自己身體里與生俱來(lái)的笨拙與孤獨，你便能夠徹底諒解過(guò)去的自己。大多數人都像我們這樣活著(zhù)，雖不聰明，但誠懇;雖會(huì )犯錯，但坦然。

陽(yáng)光作文 篇2

　　陽(yáng)光照亮那間小屋，幸福的陽(yáng)光，就在心中蕩漾開(kāi)來(lái)�！�—題記

　　小時(shí)，我�；啬棠碳�。我對那小屋，那一草一木，記憶猶深。更對奶奶烙的雞蛋烙餅，尤為喜愛(ài)。

　　“嗞啦——”初入煎鍋的雞蛋，在油中鼓起一個(gè)又一個(gè)的小泡泡，隨油煙泛起，蛋香與油香毫不客氣地勾引著(zhù)肚里的“小饞蟲(chóng)”。五六歲的我，眼巴巴的盯著(zhù)油鍋，嘴里的口水，不停地溢出來(lái)，又咽下去。更是忙不迭再往爐里添了些干玉米棒子柴火，讓柴火燃得更旺些。

　　這時(shí)，奶奶只是微笑著(zhù)推開(kāi)快把頭伸到鍋里的我，又把搟好的面餅壓在雞蛋上。不一會(huì )兒，雞蛋烙餅終是出爐——酥脆的蔥花餅上蓋了噴香的煎蛋，在陽(yáng)光的照射下，泛起了金黃色的光，圓圓的，猶如一個(gè)小太陽(yáng)，沾在餅子上。

　　如此美味，對于一個(gè)懵懂的“小吃貨”，就是莫大的幸福了罷！奶奶看到我的`吃相，只是微笑著(zhù)，不時(shí)勸我喝口水，間或，問(wèn)我好不好吃？——可塞了一嘴烙餅的我，又如何說(shuō)出話(huà)呢？

　　后來(lái)，奶奶來(lái)電話(huà)說(shuō)，因一場(chǎng)暴雨，專(zhuān)門(mén)烙餅的小灶臺塌了。我只是無(wú)奈地“哦”了一聲。

　　如今，我已長(cháng)大。已不再貪戀那雞蛋烙餅，亦不會(huì )為此有什么感傷了。

　　是呀！我長(cháng)大了，奶奶卻老了，以至有些老糊涂了。有時(shí)，竟忘記饅頭如何蒸，這技能，曾經(jīng)是她最拿手的。為了改善她的生活，爸爸把奶奶從老家接來(lái)了，由我父母來(lái)照顧。

　　一日，我正在奶奶家閑坐，看著(zhù)陰沉的天空發(fā)呆著(zhù)。奶奶突然開(kāi)口說(shuō)：“孫兒，要不奶奶給你做烙餅吃，你最喜歡的雞蛋烙餅！”我驚詫地看著(zhù)奶奶，心中正猶豫著(zhù)，嘴上卻已不假思索應答了�！班��！边@時(shí)，奶奶笑了，眼睛都清亮了許多，自是很熟練地開(kāi)始和面，竟有了些當年的風(fēng)范。

　　當下，只不過(guò)是，不用再讓我燒火了。不多時(shí)，雞蛋烙餅已出鍋了。奶奶，顫顫巍巍地從廚房走出來(lái)，滿(mǎn)懷期待地看著(zhù)我，像等待老師評分的小學(xué)生一樣。果然，人越老，反會(huì )越像小孩子了。我拿起筷子，夾起一起口，吃在嘴里。嚼一嚼，真香！

　　奶奶看到我的吃相，一下子笑了。幾顆殘牙，全露出來(lái)，如同風(fēng)中搖擺的老樹(shù)，她那枯瘦的手拉著(zhù)我，不住地撫摸著(zhù)我的大手，一臉的幸福，寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè )與滿(mǎn)足。

　　奶奶一生中，沒(méi)有所謂的大事與壯舉，亦不貪圖金錢(qián)與名聲。但她把所有愛(ài)，全部給了她所摯愛(ài)的人。包括我，她不懂什么是幸福，但她一定清楚，什么是快樂(lè )，滿(mǎn)足了她的內心，便得到了快樂(lè )。烙餅雖有些焦黑，但是愛(ài)不會(huì )焦黑的，幸福永不會(huì )過(guò)火。

　　當陽(yáng)光盡情地灑入小屋，雖小，只有一米見(jiàn)方，但這光足以照亮我的內心。我忘不了，那駝背的身影。

　　那一米陽(yáng)光，或是被奶奶藏在心里了罷，或是揉進(jìn)面里，烙在餅中。終究在我的口中發(fā)酵，氤氳在我的心中。

　　且就這樣，我將永遠珍藏那一米的陽(yáng)光。

陽(yáng)光作文 篇3

　　一本書(shū)是一個(gè)人的眼睛，它可以讓你看到另一個(gè)世界的奇妙；一本書(shū)是一個(gè)人的耳朵，它可以讓你聽(tīng)到大自然的呼喚，聽(tīng)到社會(huì )的聲音。

　　《森林報》是蘇聯(lián)著(zhù)名科普作家維。比安基的代表作品，他以春夏秋冬四季為序，有層次、有類(lèi)別地將森林里動(dòng)植物的新鮮事描寫(xiě)得栩栩如生，引人入勝。這本書(shū)教會(huì )我們如何去觀(guān)察、認識大自然。這本書(shū)教會(huì )我們感悟生命，體驗生動(dòng)的愉快探速之旅，激發(fā)我們熱愛(ài)科學(xué)的興趣。

　　《三字經(jīng)》、《弟子規》、《論語(yǔ)》這樣的國學(xué)經(jīng)典，我也會(huì )拿來(lái)閱讀，雖然似懂非懂，但讀起來(lái)朗朗上口，覺(jué)得挺有趣。讀著(zhù)讀著(zhù)，好似開(kāi)始了一場(chǎng)時(shí)空之旅，與古代圣賢結為知己，進(jìn)行心與心之間的傾聽(tīng)與問(wèn)候。這些書(shū)籍讓我們在閱讀中品味高雅。

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有著(zhù)自己不一樣的.心路歷程。陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《成長(cháng)的秘密》一書(shū)讓我們獲益不淺。作者用簡(jiǎn)單生動(dòng)的文字，把溫馨感人、新鮮快樂(lè )、爆笑的校園生活展現在我們眼前。書(shū)中的人物寧佳鑫看上去弱小，但她實(shí)際卻很堅強，在她身上，我看到了她散發(fā)出的正能量和她在逆境中奮起的精神。她的經(jīng)歷告訴我：無(wú)論遇到什么樣的挫折與坎坷，都不要氣餒。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要我們堅持不懈地去想辦法克服困難，并付諸行動(dòng)，就一定會(huì )柳暗花明！

　　法國作家德?tīng)杺愒�說(shuō)過(guò)“智慧可以轉化成力量，完成你認為不可能完成的事�！笔前�，智慧的力量很強大，這些力量隱藏在書(shū)中。當我們在閱讀之際，這些知識就偷偷地跑進(jìn)我們的腦海里，漸漸地，漸漸地，它們就永遠地保存下來(lái)，顯示出無(wú)窮的魅力，讓我們的未來(lái)暢通無(wú)阻。

　　書(shū)籍，用愛(ài)和勇氣喚醒每個(gè)孩子的心靈；書(shū)籍讓我們感受到溫暖與力量；書(shū)籍，教我們用心靈在文字間快樂(lè )舞蹈。

　　讓我們走進(jìn)書(shū)籍的陽(yáng)光世界，獲取成長(cháng)的力量。

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