《守住陽(yáng)光》的作文
雷鋒名人小故事簡(jiǎn)短

雷鋒勤儉節約的故事
一個(gè)星期天,雷鋒的戰友王大力把所有戰士們的襪子和衣服都洗了,雷鋒正在晾衣服時(shí),發(fā)現自己的舊襪子不見(jiàn)了,他就到處尋找。
這時(shí),王大力說(shuō):“雷鋒,你有那么多存款,還這么舍不得買(mǎi)一雙襪子。你瞧,你這雙襪子穿在腳上不嫌得難受?”
雷鋒說(shuō):“只要不耽誤我的工作就可以啦!”王大力又說(shuō):“那你不覺(jué)得難看嗎?咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。”這幾句話(huà),就已經(jīng)體現出了雷鋒的節約精神。
他每個(gè)月只有6元錢(qián)獎金,他卻把錢(qián)存在銀行,一年一年過(guò)去了,雷鋒把省下來(lái)的錢(qián)全都捐給災區人民,可是他自己卻舍不得買(mǎi)新襪子。雷鋒是多么節約啊!
雷鋒名人小故事簡(jiǎn)短
1950年夏天,雷鋒穿著(zhù)斗爭地主時(shí)分得的衣服,背上書(shū)包,邁著(zhù)輕快的腳步上學(xué)去了--這是他過(guò)去連想都不敢想的事,現在變成現實(shí)了。
嶄新的生活,使雷鋒想起了許多往事。在舊社會(huì ),窮人家的孩子只能眼巴巴地看著(zhù)地主家的兒孫去上學(xué),那時(shí)候的學(xué)校是為有錢(qián)人家的子弟開(kāi)的,窮人家的孩子哪能踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。
解放了,只有在共產(chǎn)黨、毛主席的領(lǐng)導下,雷鋒才有了挺直腰板上學(xué)去的權利。
開(kāi)學(xué)的第一天,老師發(fā)給他兩本書(shū),一個(gè)筆記本。他看到好多小朋友交書(shū)費、學(xué)費,也把鄉親們給他的幾個(gè)錢(qián)拿出來(lái),交給老師。老師親切地說(shuō):
“你是孤兒,學(xué)校不收你的學(xué)費,你免費讀書(shū)。”
雷鋒懷著(zhù)感激共產(chǎn)黨、感激毛主席的激動(dòng)心情,翻開(kāi)新書(shū)的第一頁(yè),毛主席那慈祥的面容映入了他的眼簾。他雙手捧著(zhù)新書(shū),久久地凝視著(zhù)。他默默下定決心:“我一定好好學(xué)習,長(cháng)大了做個(gè)對國家有用的人。”
那個(gè)沒(méi)有留下姓名的連長(cháng)說(shuō)過(guò)的話(huà)像一粒種子,在他幼小的心田里已經(jīng)開(kāi)始萌芽了。
雷鋒剛剛學(xué)會(huì )寫(xiě)字,就用那位連長(cháng)送給他的那支鋼筆,在筆記本上一筆一畫(huà)地寫(xiě)下了“共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”五個(gè)大字。這是發(fā)自他內心的歡呼啊。
學(xué)校生活,給雷鋒帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè ),他臉上整天堆著(zhù)笑。不論誰(shuí)再說(shuō)他是孤兒,他就說(shuō):“往后你們不要再說(shuō)我是孤兒了,黨就是我的親爹娘啊??”
每天一大早,雷鋒來(lái)到學(xué)校里就打掃教室,把桌椅、黑板都擦得干干凈凈,然后就坐下來(lái)讀書(shū)、寫(xiě)字。他對每一門(mén)課都認真聽(tīng)講,從不放過(guò)一個(gè)小小的疑問(wèn)。他的作業(yè)本,總是寫(xiě)得工工整整,按照老師的布置和要求按時(shí)完成。
一天放晚學(xué)的時(shí)候,已經(jīng)打過(guò)放學(xué)鈴了,雷鋒還有一道算術(shù)題沒(méi)有做出來(lái),坐在那里繼續寫(xiě)呀算呀的。有個(gè)同學(xué)招呼他說(shuō):“走吧,習題沒(méi)做完,回去再做吧??”
雷鋒說(shuō):“就剩這一道題了,我總做不對。”
那個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)看了看:“這道題我做好了,你拿去看看吧。”說(shuō)著(zhù)從書(shū)包里拿出作業(yè)本遞了過(guò)去。
雷鋒笑笑說(shuō):“謝謝你,讓我自己再想一想吧。”
他靜下心來(lái),反復琢磨課本上的例題,仔細回想老師的講解,終于把題做出來(lái)了。他叫過(guò)那個(gè)同學(xué)說(shuō):“我做好了,來(lái),我們來(lái)對一對。”
這一對不打緊,兩個(gè)人的得數卻不一樣。那個(gè)同學(xué)說(shuō):“這就不曉得是我錯了,還是你錯了。” 雷鋒說(shuō):“我驗算了幾次,不會(huì )錯的,可能是你錯了。”
“那就借你的給我抄一下吧。”
“不,”雷鋒說(shuō),“你也別抄,自己再做做看。自己多花些心思,以后做起算術(shù)題來(lái)就不費勁了。”
那同學(xué)便坐下重做了一遍,原來(lái)是運算中粗心,所以得數就不對了。這時(shí),兩個(gè)人都開(kāi)心地笑了,這才收拾好書(shū)包,手拉著(zhù)手高高興興地離開(kāi)了學(xué)校。
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