[優(yōu)秀]陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文1

　　“姐姐，你喜歡流星還是彩虹?”“當然是流星啦，它劃出一道閃亮的光線(xiàn)，成為天空中最亮麗的一道風(fēng)景，美麗極了!”

　　在我心中流星一直是最美的，而那件事卻讓我深深的喜歡上了彩虹。我從小就是一個(gè)喜歡跳舞的小女孩，舞蹈幾乎成為了我生活中的一部分。我每天都很努力的練習，再疼我也咬著(zhù)牙挺了過(guò)來(lái)。那次，媽媽帶著(zhù)我去參加市里的舞蹈大賽，那些小選手都很棒，當然我也不遜色。憑著(zhù)深厚的舞蹈功底，我順利的闖入了決賽。而比賽的最終結果是我的對手奪得了冠軍。我被淘汰了。我癡癡望著(zhù)臺上的頒獎儀式，腦海中重復這那句話(huà)“我被淘汰了，冠軍不是我，我被淘汰了，冠軍不是我我怎么也不愿相信這個(gè)事實(shí)。

　　回到家，我關(guān)上房門(mén)，扯掉身上的.舞蹈服。窗外，下著(zhù)雨，我大聲的哭了出來(lái)“為什么，我付出了那么多，冠軍不是我，為什么?”這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，收起我的舞蹈服說(shuō)：“雯雯，你不要傷心了，要敢于面對事實(shí)。這次失敗了還有下次，只要努力，就一定會(huì )獲得你想要的。那首歌怎么唱來(lái)著(zhù)，哦‘不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)人能夠隨隨便便成功’是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功就像那美麗的彩虹，彩虹也是經(jīng)過(guò)與風(fēng)雨搏斗才掛在天邊的。不要氣餒，堅持下去總會(huì )成功的!”

　　聽(tīng)了這番話(huà)，我仿佛撥開(kāi)了云霧見(jiàn)到了青天。從那以后，我更加努力的練習舞蹈。終于，我見(jiàn)到了彩虹，那是成功的彩虹，是我勤奮與汗水的結晶。耳畔想起了那首歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)人能夠隨隨便便成功。

　　每當妹妹在次問(wèn)我喜歡彩虹還是流星時(shí)，我毫不猶豫的說(shuō)：我喜歡彩虹。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我有了屬于自己的一片湛藍的天空。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文2

　　天陰沉著(zhù)臉，要下雨了。我跑著(zhù)從家里出來(lái)，沒(méi)有帶什么雨具。唉，又跟媽媽吵架了。

　　我今年上初三，快要中考了。今天，媽媽又不讓我看電視，但我實(shí)在經(jīng)不住誘惑，打開(kāi)了電視機。于是，媽媽走上來(lái)用手重重地拍了我的后腦勺兩下。我實(shí)在控制不住自己，與她便拉開(kāi)了架子吵了起來(lái)，絲毫不顧什么母女情結、淑女風(fēng)度了。但她實(shí)在太厲害，吵不過(guò)，我便跑了出來(lái)。

　　不知不覺(jué)間，幾滴雨水打在我的身上。啊，下雨了。我迅速躲到路旁屋檐下避雨。糟了！我可怎么回去��？雖然媽媽知道我總在這兒玩，但她今天恐怕是不會(huì )來(lái)了。沒(méi)辦法，等吧！等雨停了再走。我便像一只流浪貓一樣站在那兒，真的很凄慘。

　　等了一段時(shí)間，我凍得跳過(guò)來(lái)蹦過(guò)去，偶爾有一兩個(gè)行人走過(guò)，都直著(zhù)眼睛看我這副慘樣。

　　忽然，媽媽那熟悉的身影一下子躍入了我的視線(xiàn)：那不是媽媽嗎？媽媽來(lái)了，奇怪的是她只拿了一把傘。

　　難道她不是來(lái)接我的？

　　“過(guò)來(lái)吧，我去買(mǎi)饃，順便接你�！蔽以谛睦锇迪耄菏裁磿r(shí)候來(lái)這兒買(mǎi)饃？我們家從來(lái)不在這兒買(mǎi)！媽媽是嘴硬，她的表情充分說(shuō)明了她的心疼。我乖乖的跑到了傘下。奇怪，媽媽為什么只拿一把傘呢？

　　一路上，小小的雨傘罩住了我和媽媽的一半，回到家，媽媽的`衣服已是濕了一半。這時(shí)我一眼便看見(jiàn)了我們家的另一把傘靜靜地躺在門(mén)口——傘上破了個(gè)大洞。媽媽?zhuān)�我知道您的心了�?/p>

　　媽媽?zhuān)�我以后一定努力學(xué)習，不看電視也不再讓您生氣、擔心了。

　　這時(shí)，雨停了，陽(yáng)光一下子穿過(guò)了云彩照在我身上，照得我一直暖到心里。天空晴朗了，也伴隨著(zhù)我快樂(lè )的心情，因為我明白了一個(gè)永遠不變的道理：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文3

　　今年暑假，有很多同學(xué)都報了素描考級，使我也有一種想要報考的沖動(dòng)。

　　趁著(zhù)一次上美術(shù)課，我興沖沖地跑去跟美術(shù)老師說(shuō)：“老師，我可不可以去考級？”老師拍了一下我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“可以呀！以你現在的水平應該是可以考3級的”老師頓了頓，又說(shuō)：“不過(guò)，你還得訓練一下�！�

　　到了下一節課，老師給我擺了一個(gè)正方體，一個(gè)圓錐，一個(gè)六棱柱的組合，邊擺邊說(shuō)：“這就是你要達到的水平�！蔽蚁日页鲞@幾個(gè)物體的形，我發(fā)現老師給我的位置特別刁鉆，那個(gè)六棱柱側面的一個(gè)面就只露出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，特別不好畫(huà)，我畫(huà)了很久，才把六棱柱的形定好，我高興地跑過(guò)去給老師看，得意洋洋地說(shuō)：“我畫(huà)的.是不是很好？”老師只掃了一眼，便說(shuō)：“重畫(huà)�！边@句話(huà)就像一把冰冷的刀扎進(jìn)了我的心窩，心情瞬間從山巔墜入谷底。

　　我又重畫(huà)了一次，老師臉上終于露出了一絲微笑說(shuō)：“這一次比上一次畫(huà)得好，不過(guò)呢……”老師停頓了一下，此時(shí)此刻我的心己涼了半截，老師的語(yǔ)調依舊嚴肅：“還有進(jìn)步的空間，這次算你過(guò)了吧！”我總算松了一口氣，之后，我準備先畫(huà)出影子和明暗交接線(xiàn)，標出了影子在什么地方之后，用筆輕輕的排線(xiàn)，又把明暗交接線(xiàn)也畫(huà)了出來(lái)，老師看了一下說(shuō)：”你這個(gè)明暗交接線(xiàn)也太重了吧！記住明暗交接線(xiàn)不要重重的畫(huà)，要用鉛筆一層一層的排，要過(guò)渡，擦了重新寫(xiě)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，過(guò)了好久，我還沒(méi)有把暗面畫(huà)好，紙都快被橡皮給擦破了，好幾次我都想放棄，不過(guò)每次我都在想，不努力怎么會(huì )有收獲，心平氣和慢慢來(lái)……"終于，畫(huà)作再次呈現在老師手中時(shí)，他嚴肅的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，是呀！我們只有用心付出了才會(huì )有收獲。