【必備】成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文43篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 1
窗外，清風(fēng)吹散了陽(yáng)光，落在樹(shù)梢，落在蓬勃的春天里，渲染一片明媚的花光，我攤開(kāi)書(shū)，陽(yáng)光，落在了書(shū)頁(yè)上，也灑在了我的成長(cháng)路上。
書(shū)中陽(yáng)光明媚。而陽(yáng)光最亮處便是簡(jiǎn)愛(ài)了。寄人籬下，父母雙亡，面對蠻橫霸道的舅媽?zhuān)磺�，不獻媚，為爭取自己的自尊和獨立而反抗;被送進(jìn)勞沃德，她努力洗清了莫須有的罪名，憑借自己的努力獲得了所有人的認可。在那個(gè)等級分明的年代里，她的心是自由的，可以穿越一切世俗的桎梏，去追求她一生所求。在桑菲爾德，她的自尊心捍衛著(zhù)她的名譽(yù)和尊嚴，即使身無(wú)分文，也絕不去乞討。她說(shuō)：“越是沒(méi)人在乎我，就越要在乎我自己�！蓖瑫r(shí)，她又追求真正美好的愛(ài)與高尚。也許到最后，簡(jiǎn)陋的芬丁莊園的'確不及桑菲爾德的華麗，轟轟烈烈的追求也不應該有這樣一個(gè)平淡的結局——但是，這又有什么關(guān)系呢?簡(jiǎn)，她把陽(yáng)光灑在了我的成長(cháng)路上，她告訴我人不分尊卑，生活也從不平庸。自尊、獨立散發(fā)出的光芒遠遠比珠寶和美貌耀眼，執著(zhù)地追求照樣可以讓生活波瀾萬(wàn)丈。感謝你，這成長(cháng)路上的陽(yáng)光。
如果《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部樂(lè )章，那么《小王子》就是那陽(yáng)光下的夢(mèng)，那個(gè)有著(zhù)麥田一樣發(fā)色的小王子，見(jiàn)過(guò)商人、見(jiàn)過(guò)酒鬼、見(jiàn)過(guò)守燈人、見(jiàn)過(guò)國王�！按笕苏嫫婀帧�，他說(shuō)，他看不出疊加數字的樂(lè )趣，看不出喝酒對懺悔能起什么作用，更看不出為什么非要統治一個(gè)根本沒(méi)必要統治的星球。但是，他看得出不是帽子的大象，看得見(jiàn)箱子里的小羊，看得到一只狐貍與他離別時(shí)的憂(yōu)傷。臨別的時(shí)候那只狐貍說(shuō)：“真正重要的東西是眼睛看不到的�！蹦莻�(gè)帶著(zhù)憂(yōu)郁，一天能看到四十四次日落小王子，他的心那么澄澈，他的眼睛里有著(zhù)無(wú)盡的陽(yáng)光，落在了我的成長(cháng)路上。他告訴我：也許有一天你也會(huì )長(cháng)大，但希望你能在仰望星空的時(shí)候聽(tīng)得見(jiàn)我的歡笑，希望你能永遠記得這個(gè)天真澄澈的夢(mèng)，它是你的陽(yáng)光。
合上書(shū)，自尊、獨立以及對這世界一切美好的向往，讓我看見(jiàn)了這世間的明媚與絢爛。窗外，輕風(fēng)吹散了陽(yáng)光，落在了我的成長(cháng)路上。
原來(lái)，這就是我成長(cháng)路上的陽(yáng)光。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 2
在每個(gè)人成長(cháng)的途中，都會(huì )有一些挑拔心孩的回憶，成長(cháng)的路上也總會(huì )有一些難忘的同伴，這些記憶如同七月的風(fēng)，暖暖的，又如同八月的雨，冷冷的，卻又充滿(mǎn)了久途甘露的欣喜。
每個(gè)人的經(jīng)歷不同，所以難忘的記憶也不一樣，可能對于自己來(lái)說(shuō)，非常重要的一件事，在他人眼里卻不值一提，或許還只是一個(gè)笑話(huà)。每個(gè)人生來(lái)就不同，所受的待遇也不同，
我還記得7歲那年，大家在樓下玩的時(shí)候，一人小朋友不小心撞了我一下，我一下撞向了前方的樓梯扶手，當時(shí)那個(gè)扶手還沒(méi)有修好，上面有幾個(gè)突出來(lái)的地方，我的頭一下就撞破了，血一直流，絲毫沒(méi)有要停下的意思，當時(shí)推我那個(gè)人一瞬間就被嚇呆了，我的血一直流，流得我滿(mǎn)腳都是，從臉上到衣服上，大家都被嚇到了，現在想想那種感覺(jué)，就很疼，但是我當時(shí)并沒(méi)有哭泣，很淡定地給家里打了個(gè)電話(huà)。
撞我的那個(gè)人在大人來(lái)之前就跑了，我沒(méi)有告訴家里是他撞我我才撞到扶手的，因為當時(shí)，我頭上一直到衣服上全都是血，所有人都怕了，撞我的.那個(gè)人怕被究責任早就跑得遠遠的了，但我也不怪他，因為我知道他不是故意的。
從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，他連一句道歉都沒(méi)有。家里害怕再發(fā)生這種事，就不允許我單獨出去玩。我姨帶著(zhù)我去醫院時(shí)，她的臉上滿(mǎn)是擔心。我到現在還記得，我姨聽(tīng)到我受傷時(shí)，看到我時(shí)的表情，就是那張我熟悉的不能再熟悉的臉，將我從震驚拉回現實(shí)，為了照顧我，怕我的傷再出什么事，每天守我到12點(diǎn)才睡，第二天又很早起來(lái)為一家人做早餐，那段時(shí)間可把我大姨累到了。
可就是因為她的悉心照顧，我才可以在養傷的時(shí)候沒(méi)有再出一點(diǎn)問(wèn)題。我姨有一段時(shí)間把我送回老家看我奶奶，奶奶和爸爸每天都是早出晚歸的，跟我姨對我的悉心照顧完全不一樣，在那個(gè)時(shí)候我就決定了，在我長(cháng)大以后要好好報答我姨。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 3
書(shū)香伴我成長(cháng)，它滋養著(zhù)我心靈的健康和心智的成熟，如成長(cháng)路上那一抹燦爛的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我。
從小到大我們都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)，它一直在陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。沒(méi)有了它，我們會(huì )感覺(jué)到好像失去了什么似的，總感覺(jué)心里空牢牢的。
在學(xué)校里，他總是供我們學(xué)習的學(xué)習用品，我常常拿出來(lái)看它做題，從他身上學(xué)習知識，在我心中他無(wú)所不能。
在睡覺(jué)前，我總是要讀上一邊。用心品讀上面的文字。在那上面總能看見(jiàn)不一樣的世界，文字絢爛，多姿多彩，讓人移不開(kāi)視線(xiàn)。讀完之后總是身心舒暢。這時(shí)書(shū)香會(huì )伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉。
書(shū)能至古至今來(lái)的事，它是我們所離不開(kāi)的。小時(shí)候，從他身上學(xué)習怎樣做個(gè)好孩子，例如小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文書(shū)上就有。什么亡羊補牢啊，守株待兔啊，南轅北轍啊等等。都使小時(shí)候的我受益匪淺。至今也不能忘記。他一直在我的心中扎下根。到如今我會(huì )寫(xiě)的字，識的拼音，也是離不開(kāi)他的功勞。書(shū)上總有許許多多優(yōu)美的文章，也有許多名言警句。我們總是在不斷的.積累運用他。
生活中也是離不開(kāi)他的，現在生么樣的書(shū)都有，她總是在生活中處處幫助我。我想假如從小就沒(méi)有讀書(shū)的話(huà)，現在是什么樣呢？可能會(huì )什么字都不認識，不懂的手機怎樣使用。打字聊天更不可能了。真是生活活處處不便。
我們依賴(lài)他。他使我成長(cháng)的道路上充滿(mǎn)了陽(yáng)光。是我的生活絢麗多彩，人生的道路上充滿(mǎn)了正能量。遇到麻煩他總能是我最好的幫手。
有許許多多的煩惱，總是解決不完的，但是讀書(shū)時(shí)最好的解決辦法。有了書(shū)香的熏陶，我們的每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光，把煩惱通通掃盡。
她就像是我的一位好朋友，從小到大一直陪伴著(zhù)我。她是我尋找開(kāi)心，知識的去所，如陽(yáng)光一樣伴我成長(cháng)。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 4
我成長(cháng)的空間是個(gè)玻璃房，四面八方照進(jìn)了溫暖的陽(yáng)光。
第一束陽(yáng)光是父母的愛(ài)，母親十月懷胎辛苦生下我，他們對我無(wú)聲的呵護著(zhù)，在我剛降臨到這個(gè)世界的時(shí)候，是他們不辭辛苦的.照顧我，愛(ài)我。在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的一筆也給我未來(lái)的成長(cháng)投下的第一束溫暖的陽(yáng)光。
第二束陽(yáng)光是老師對我的教育，懵懂的我還什么都不知道，這時(shí)老師的出現，對于我來(lái)說(shuō)是意義非凡，是老師讓我懂得了怎樣做人怎樣做事，老師對我的呵護跟父母一樣，老師就是我成長(cháng)路上的第二束陽(yáng)光照進(jìn)了我溫暖的心房。
第三束陽(yáng)光就是朋友，有位名人說(shuō)過(guò)“近朱者赤，近墨者黑”所以朋友是非常重要，在沒(méi)有父母的陪伴的時(shí)候，朋友就是你唯一在你困難時(shí)他會(huì )伸出手來(lái)幫助你，朋友是我成長(cháng)路上第三束陽(yáng)光無(wú)聲的照進(jìn)我的心房。
第四束陽(yáng)光是我的敵人，他雖然和我處處作對，但他讓我學(xué)會(huì )了堅強，容忍和堅持是他讓我明白了不拋棄不放棄，所以即使他傷害了我，我也感謝她敵人就是我成長(cháng)路上的第四束陽(yáng)光，
我的成長(cháng)，因為有這四種陽(yáng)光才變得完整。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 5
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜：相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨。心兒永遠向往著(zhù)未來(lái)；現在卻常是憂(yōu)郁：一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去�！边@是普希金寫(xiě)的《假如生活欺騙了你》。
通過(guò)普希金詩(shī)歌的熏陶，我的世界又打開(kāi)了新的一扇門(mén)，外面的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，灑在房間的每一個(gè)角落，心已然被陽(yáng)光照得暖暖的。遇到任何事情都不要急，都要先聆聽(tīng)他人話(huà)語(yǔ)，這樣事情就不解自解了。
還記得《孫子兵法》中，孫子主要強調了“理”這個(gè)字。當你馬上要火冒三丈時(shí)，一定要理性地思考問(wèn)題，決不可“出口成臟”，不然你身邊的好朋友就會(huì )越來(lái)越少。在必要的時(shí)候理性思考是很重要的。
當我在學(xué)習時(shí)遇到問(wèn)題，或是很用功，但考試考得不理想時(shí)，老師就會(huì )慢慢地走進(jìn)我的心里，聽(tīng)到我心里的'苦衷，給我指出一條正確的道路�！爱斏系劢o你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，同時(shí)還會(huì )為你打開(kāi)一扇窗�！比藷o(wú)絕路，沒(méi)有人會(huì )跟你過(guò)不去，也沒(méi)有人會(huì )讓你傷心，有的只是你自己放不下罷了。老師說(shuō)學(xué)習不光用“勁”，還要用“巧”。細心讀題，不能馬虎，這就是“巧”字的含義。老師的教誨讓我銘記在心。
說(shuō)到這里，我不由得想到“百善孝為先”。是誰(shuí)讓你看到這么美麗的世界？是誰(shuí)讓你感受到了這世間的溫暖與幸福？是誰(shuí)當你有困難時(shí)為你照亮前方的路？
自然是你的母親，在母親的呵護下，我們成長(cháng)著(zhù)。是她用自己的心血滋養著(zhù)我們心靈的成長(cháng)和心智的成熟。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光永遠不會(huì )消散！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 6
陽(yáng)光是我們萬(wàn)物不可缺少的東西，是地球不可缺失的。人類(lèi)需要陽(yáng)光，植物需要陽(yáng)光，動(dòng)物需要陽(yáng)光。陽(yáng)光可以給我們帶來(lái)溫暖，也可以照亮黑暗，我們在陽(yáng)光的呵護下茁壯成長(cháng)，
在我的成長(cháng)路上并不是一帆風(fēng)順，時(shí)而陰霾，時(shí)而陽(yáng)光，而她卻是我成長(cháng)路上最燦爛的陽(yáng)光——我的老師，有人說(shuō)，老師是我們精神的港灣，像我們的父母，是我們心靈深處的朋友，是我們人生航程的導航，是黑暗的一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路，她？我的小學(xué)老師我永遠不會(huì )忘記，也不會(huì )忘記，她給我上的那節課。
那是三年級開(kāi)學(xué)的第一天，我們原來(lái)的班主任因為家庭原因調走了，又來(lái)了一位新的班主任——她？她是一位和藹可親，但是對待工作又是一絲不茍的人，平時(shí)總是微笑著(zhù)像初升的太陽(yáng)。
可那是的我卻不是個(gè)乖孩子，我特別壞，在班級里總會(huì )欺負別的孩子。
一天，早上我上學(xué)，走到半路發(fā)現了一支勾線(xiàn)筆，就覺(jué)得很好玩，到了班里，看見(jiàn)我座位前面的同學(xué)正在認真的讀書(shū)，我就在他的后背寫(xiě)了“我是豬”三個(gè)打字，下自習后同學(xué)看見(jiàn)就開(kāi)始笑話(huà)我前面的同學(xué)，上第一節課的時(shí)候，我前面的同學(xué)羞愧的連頭都沒(méi)有抬
第二節是她的課，上課了，同學(xué)還在笑，她來(lái)了，問(wèn)同學(xué)們在笑什么，同學(xué)們的眼神齊刷刷的投向了我前面的同學(xué)，她的臉突然變了，下來(lái)一看，教室里又是一陣嘲笑。
她叫起了我，問(wèn)怎么回事，我裝作一副被冤枉的'樣子，就說(shuō)不知道，她好像從我的回答中知道了一切，于是她打了我，這是我第一次見(jiàn)她這么生氣，在劇痛與羞愧之下，說(shuō)出了事情的原尾，隨之而來(lái)的，是更重的懲罰，
然后她告訴我這樣幾句話(huà)：來(lái)到學(xué)校，重要的是學(xué)習，而比學(xué)習更重要的是做人，只有先學(xué)會(huì )做人才能學(xué)習，你覺(jué)得這次你做的對嗎？我忽然恍然大悟。
她？——我的小學(xué)老師吳老師。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)快兩年了，而我想起學(xué)生生涯中最燦爛的陽(yáng)光，那就是她？我的小學(xué)老師——吳老師
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 7
成長(cháng)路上處處存有挫折，可這都是難免。但是在這挫折中總會(huì )有一束溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，或是一個(gè)關(guān)心的眼神，或是一句貼心的話(huà)語(yǔ)，抑或是一個(gè)甜甜的微笑。
一次體育課上，老師讓我們排好隊準備跳一分鐘的跳繩，只聽(tīng)那“嘟嘟”的一聲哨響，大家都躍躍欲試地提起跳繩快速地跳了起來(lái)，有的奮力地跳著(zhù)，有的這早已“呼哧呼哧”地大口喘氣了，還有的接連失誤了好幾回。時(shí)間一分一秒的流逝著(zhù)，一分鐘已經(jīng)過(guò)了，大家都已累成了“狗”，可是老師并沒(méi)有放過(guò)我們的意思，接下來(lái)是跳遠，大家一個(gè)接著(zhù)一個(gè)甩手準備起跳，可是第一個(gè)就出師不利，沒(méi)有過(guò)關(guān)�？炝丝炝�，就快輪到我了，我的內心十分緊張，“撲通撲通”仿佛像小鹿在亂撞。我深吸了一口氣，猛足了勁，起跳、落地，動(dòng)作十分連貫，可當我往后一看，我不禁失望地搖了搖頭。霉運好似中了魔咒，一直與我糾纏著(zhù)。接下來(lái)的`幾次充跳依然不過(guò)關(guān)，老師無(wú)奈的搖了搖頭：“好了都去800米起點(diǎn)吧！”
我們幾個(gè)重跳的只好跟著(zhù)老師一起走向起點(diǎn)。我的心又開(kāi)始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點(diǎn)，只聽(tīng)老師一聲哨響，我快速地跑著(zhù)，剛開(kāi)始還早前頭好好地跑第二圈的時(shí)候，我已落后了好多，接著(zhù)連步伐都無(wú)法邁開(kāi)，呼吸更是急促。漸漸地傷心過(guò)望席卷而來(lái)，就在這時(shí)，一個(gè)聲音打破了我的悲傷：“后面的同學(xué)加快速度�！闭f(shuō)著(zhù)后面傳來(lái)一個(gè)聲音：“你沒(méi)事吧，來(lái)，我們一起沖刺吧！”說(shuō)著(zhù)便向我伸出了手，我猶豫了一下，看著(zhù)她溫暖如陽(yáng)光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時(shí)一股暖流涌上心頭。后來(lái)，她松開(kāi)了我的手，越跑越快。我也緊隨其后，雖然沒(méi)有過(guò)關(guān)，但是我克服了這一次的挫折。
溫暖如陽(yáng)光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時(shí)候引導著(zhù)我們前進(jìn)。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 8
數學(xué)課，可以令學(xué)生毛骨悚然的三個(gè)字；期末數學(xué)考試，可以讓整天無(wú)所事事，捧著(zhù)手機、漫畫(huà)、零食的學(xué)生廢寢忘食努力奮斗數星期的6個(gè)字；數學(xué)老師，令體育老師祖宗十八代整天處于水深火熱當中的主犯之一，也是同學(xué)們QQ表情包的主要來(lái)源之一。卻讓我們在升學(xué)壓力巨大的六年級中，有了一方可以用來(lái)放松的極樂(lè )凈土。
孫老師，我六年級的數學(xué)老師，一個(gè)極具個(gè)性的老師。在其他老師都嫌自己的課時(shí)不夠多的期末，他還每周拿出自己的兩節數學(xué)課來(lái)讓我們下樓鍛煉，就算因為課時(shí)進(jìn)度比較緊張時(shí)用了一節副科的課程，也會(huì )在后面非常義氣的還給我們。在質(zhì)檢考前，他看我們每天都在上語(yǔ)數英太辛苦，會(huì )以課程進(jìn)度不夠的名義，把語(yǔ)文老師手中的副科課程拿來(lái)，再把我們放到空蕩蕩的操場(chǎng)上去玩，有時(shí)正好碰上去食堂吃飯的語(yǔ)文老師，看得語(yǔ)文老師是咬牙切齒。
在放學(xué)時(shí)，有很多同學(xué)清校了還不回家，在操場(chǎng)上打球，經(jīng)班主任多次勸阻還是我行我素，有天放學(xué)，那些同學(xué)還在打籃球，孫老師看到了，走了過(guò)去，和他們說(shuō)：“你們愿不愿意和我打個(gè)賭”那些同學(xué)停下腳步,問(wèn)：“怎么賭？”孫老師說(shuō)：“我一個(gè)和你們所有人打，我贏(yíng)了，你們以后傍晚打球只能打到清校，清校就得走。我輸了，你們以后再也不用寫(xiě)數學(xué)作業(yè)�！彼麄円宦�(tīng)，高興壞了立刻答應了，可他們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，孫老師初中、高中、大學(xué)都是�；@球隊的，結果可想而知，那些同學(xué)輸的很徹底，而孫老師也成功把那群叛逆的少年管的服服帖帖
在考試前一周，雖然大家還是很愛(ài)玩，但多少有了一些憂(yōu)患意識，懂得收斂一些，好好讀書(shū)，被帶下樓去玩時(shí)，還帶著(zhù)各科輔導書(shū)在背誦。
他帶著(zhù)我們到學(xué)校內的`一塊草坪，草是很淡的綠色大多數是白的和黃的，他讓我們坐下，大多數同學(xué)立馬掏出教輔來(lái)看。他和我們說(shuō)：“你記得你們以前背得那句古詩(shī)嗎？天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。你們看遠處，接著(zhù)他舉起右手伸出食指指向草坪的遠處，那的草是不是很綠�！吧贁祹讉�(gè)同學(xué)抬頭看了看，其中就有我，可我不覺(jué)得，只覺(jué)得那得草也是夾雜著(zhù)黃與白的淡青色小草。然后他拍了拍邊上的草坪，“這呢？”他抬起頭四十五度仰望天空，“你們學(xué)什么科目都一樣，要靠用心的理解，不能硬背�！蔽耶敃r(shí)就沒(méi)注意這句話(huà)，依舊低頭看書(shū)。心想你個(gè)教數學(xué)的，我語(yǔ)文還需要你教嘛。在說(shuō)了這兩個(gè)地方的顏色不是相同嗎。
初中教師節時(shí)，我回到小學(xué)看到那塊草坪，真的，遠處是綠的。
我作為一個(gè)學(xué)生，還是一個(gè)初中生，我對語(yǔ)文的理解還沒(méi)一個(gè)數學(xué)老師多，應該說(shuō)我笨呢還是該說(shuō)我不用心？
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 9
寒日佇立枝頭，飄散淡淡幽香。你，是我成長(cháng)路上的陽(yáng)光！
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！彼未�(shī)人王安石描繪你的精神；“白玉堂前一樹(shù)梅，今朝忽見(jiàn)數花開(kāi)�！碧拼�(shī)人蔣維翰描繪你的精神。你，是多么得頑強��！
想起那日，天空中下起小雪，蒼穹一片潔白�？稍谝婚g屋子里響起一句句臭罵聲——我被母親訓斥著(zhù)，之后我便耷拉著(zhù)臉，悻悻地坐在椅子上，心中感到悶悶不平，煩躁不堪。好像做什么事都做不好，只得出去遛彎散散心。
冷風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，路邊的花花草草上還落著(zhù)雪花——應該是剛下完雪的緣故吧！路旁的行人匆匆走過(guò)，看起來(lái)只有我一人最為特殊——低著(zhù)頭，用手拔起一棵帶著(zhù)雪花的路邊草或者摘掉一朵枯萎的小野花，見(jiàn)到一個(gè)石頭踢一個(gè)，它們好像與我有仇似的。
就這樣走著(zhù)，摘著(zhù)，踢著(zhù)，突然之間，我聞到了一股淡淡的幽香，便順著(zhù)自己的好奇心，聞著(zhù)味道，跟了過(guò)去……原來(lái)是梅花！朵朵的梅花傲然挺立在枝頭，枝頭落著(zhù)雪。湊近些看，那些粉粉嫩嫩的'花瓣在寒風(fēng)中搖擺，還有些含著(zhù)苞，待著(zhù)放。我心中不禁感嘆著(zhù)：梅花��！你是如此的頑強！你不向寒冷低頭；不像百花那樣凋零；不像路邊枯萎的小野花那樣脆弱……你就是你，那樣的潔白無(wú)瑕，那樣的冰肌玉骨，那樣的堅貞不屈！
之后的我，被它感動(dòng)著(zhù)，被它鼓舞著(zhù)，被它激勵著(zhù)，愈挫愈勇，面對困難不退縮，從而獲得了優(yōu)異的成績(jì)！
梅花��！你就是陽(yáng)光，是我在成長(cháng)路上的那縷陽(yáng)光。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 10
夜已深了，大地沉沉欲睡，此時(shí)此刻，我正獨自躺在床上，陷入了沉思……
爸爸媽媽?zhuān)绻銈冎琅畠捍丝叹镁貌荒苋胨�，而獨自發(fā)呆，定然會(huì )心痛。其實(shí)，女兒只是在這寧靜的夜晚，悄悄地向你們表示感謝。你們地每一句話(huà)，每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，都是在為女兒著(zhù)想，昔日那個(gè)在你們懷中撒嬌的小女孩，經(jīng)過(guò)十幾個(gè)春秋，已經(jīng)長(cháng)大，但是她又怎能忘記在這風(fēng)風(fēng)雨雨十年中你們所為她付出的艱辛。
記得那是四年級的時(shí)候，我考試考得不好，非常傷心，垂頭喪氣地回家，以為你們一定會(huì )批評我的，但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，你們并沒(méi)有批評我，而是耐心地教育我，開(kāi)導我，給我講錯誤的原因，你們的每一句話(huà)對我都充滿(mǎn)了鼓勵，每一句都深深的打動(dòng)了我的心。
我知道你們是非常疼愛(ài)我的。有一次，我肚子疼的厲害，你們知道后立即帶我去醫院看病。那時(shí)已經(jīng)三更半夜了，你們工作了一天，本該好好休息了�？墒菫榱宋�，你們似乎忘記了疲勞，看到你們布滿(mǎn)血絲的雙眼，我的`心久久無(wú)法平靜……
我知道，我們的家庭并不富裕，但是你們卻讓我吃好穿好，以前我不懂只管亂花錢(qián)，現在知道了你們掙錢(qián)的不易，我夜懂得節約了，不僅如此，當我看到別的同學(xué)亂花錢(qián)時(shí)，也會(huì )告訴他們父母掙錢(qián)的辛苦。
��！親愛(ài)的父母，我感謝你們，在這秋高氣爽的夜晚，女兒祝愿你們擁有一個(gè)好夢(mèng)……
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 11
成長(cháng)的路上都會(huì )有一縷陽(yáng)光，伴隨著(zhù)你，盡管它有時(shí)會(huì )來(lái)的很晚，但它絕對不會(huì )缺席。
一一題記
在我成長(cháng)的道路上，有著(zhù)許多大大小小的事情，它們都激勵著(zhù)我。那一束光，它在成長(cháng)的道路上溫暖了我。
秋風(fēng)蕭瑟，我坐在山上的大樹(shù)旁，望著(zhù)那正在被豐收的田稻，覺(jué)得生活十分愜意，想著(zhù)想著(zhù)就睡著(zhù)了。在晚霞出來(lái)的'時(shí)候，我被一陣風(fēng)給搖醒，似乎在告知我快回家了，我站起身伸了個(gè)懶腰， 望著(zhù)那晚霞，我不僅感慨田間的夜晚真好看。
當我蹦蹦跳跳的往山下走的時(shí)候，因為是在傍晚的原因，所以天氣還是有些昏暗的，更何況我還是個(gè)夜盲，所以在我蹦跳的時(shí)候摔了一個(gè)狗啃泥，腳也因此而崴了，望著(zhù)那紅腫的腳踝，我不禁一陣懊悔，更何況現在還是大晚上旁邊哪里還會(huì )有人在��？懊悔自己為什么要一個(gè)人跑到這里來(lái)，雖然景色還挺美的，“唉，人生無(wú)望了”我想到。
但當我聽(tīng)到有人說(shuō)話(huà)時(shí)，我的人生觀(guān)立馬刷新了，這么晚了，還會(huì )有人無(wú)聊到來(lái)山上看風(fēng)景？但我來(lái)不及思考這個(gè)問(wèn)題，只是大聲喊道：“有人嗎？”許是因為山谷有些大，所以她是過(guò)了幾分鐘后才來(lái)的，她看到我后，立馬將我扶了起來(lái)，并問(wèn)我有沒(méi)有事，“沒(méi)事兒，我皮糙肉厚，只不過(guò)是腳腫了一些而已”我笑著(zhù)說(shuō)道。之后便是我和她一路聊著(zhù)，一路走著(zhù)，偶爾坐下來(lái)歇歇。
成長(cháng)的路上有溫暖，陽(yáng)光灑在心頭，幸福的填滿(mǎn)了空寂的心，感謝你陌生人，謝謝你的幫助。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 12
我們像一株植物一樣，需要陽(yáng)光的溫暖和露水的滋養，而成長(cháng)道路上的一些事就像我們所需要的`陽(yáng)光雨露，幫助我們成長(cháng)。
小學(xué)時(shí)的我，總是貪玩，成績(jì)時(shí)高時(shí)低，只要有一次考得很好，我就會(huì )得意忘形。但那時(shí)老師的教誨，像是我成長(cháng)路上的一縷陽(yáng)光。
這次語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái)，可能是卷子非常簡(jiǎn)單，我考了全班前三，老師還表?yè)P了我，當時(shí)我的心里樂(lè )開(kāi)了花�？粗�(zhù)上面有許多紅勾的卷子，我心里想:語(yǔ)文這么簡(jiǎn)單，我上課沒(méi)怎么聽(tīng)就考得這么好，以后也不用認真聽(tīng)了。
沒(méi)過(guò)多久，又考了一張試卷。我認為我又能跟上次一樣輕輕松松考高分，可當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚，69分！與上次相差了十多分。
這一切和我心里所想似乎都被語(yǔ)文老師所看穿。語(yǔ)文老師把我叫到辦公室，并叫我帶上卷子。她問(wèn)我:“你知道你成績(jì)?yōu)槭裁聪陆盗诉@么多嗎？”我只是低下頭，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，現在的我根本不敢直視老師，害怕等會(huì )會(huì )迎來(lái)一番訓斥�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你的表現我都看在眼里，你這次的成績(jì)這么差相必你也知道原因，你現在努力還不算晚，我相信你�！崩蠋熣f(shuō)的每字每句都被我記在心中，從那開(kāi)始，我不再驕傲。
成長(cháng)路上老師的教誨如同是陽(yáng)光和露水，它們滋養著(zhù)我們心靈的成熟。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 13
記得在我讀五年級的時(shí)候，她是我的數學(xué)老師。在她的心中，我可能是一個(gè)淘氣而又聰明的孩子，但是，她也總是跟我爸爸媽媽說(shuō)我很有潛力。在我的記憶中，她很會(huì )調動(dòng)學(xué)生的.積極性，我們上她的課也總是生龍活虎的，發(fā)言也很積極。
有一次，我們上體育課，因為我中途回到教室拿水，課后，有人發(fā)現他帶到學(xué)校的一百元錢(qián)不翼而飛，所有的同學(xué)都懷疑是我拿的。我不斷地解釋?zhuān)墒谴藭r(shí)我才發(fā)覺(jué)一切的解釋都是那么的蒼白無(wú)力。
就在當天放學(xué)，同學(xué)們都回家了，我一個(gè)人在教室里煩悶了許久。要回家的時(shí)候，我在操場(chǎng)上遇到了老師。她教了我五年，一看就知道我心事重重，就問(wèn)我究竟怎么回事。我一五一十地將事情的經(jīng)過(guò)都跟老師說(shuō)了，還一再地強調一百元不是我偷的。老師聽(tīng)完之后，摸了摸我的頭，只說(shuō)了一句話(huà)，：“老師相信你�！边@一句話(huà)，就好像是一縷陽(yáng)光灑進(jìn)了我的心田。我抬起頭來(lái)，看到了老師那盈盈的笑意。
第二天真相大白，原來(lái)那位同學(xué)將一百元夾在書(shū)中，一時(shí)之間沒(méi)有找到。聽(tīng)到了這個(gè)消息之后，我看向老師，老師也微笑著(zhù)向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)隔多年，老師那殷殷的話(huà)語(yǔ)，那盈盈的笑意，我從未忘記。每當我遭遇什么不快的時(shí)候，那一縷陽(yáng)光就又射進(jìn)了我的心田，驅散了我心頭的濃霧，使我神清氣爽。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 14
成長(cháng)的路上，是什么在指引你永往地前行？信仰、夢(mèng)想、或是目標？
你曾否回過(guò)頭，尋找身后那一片片鼓勵的陽(yáng)光？
你可曾想起，那個(gè)在你有困難時(shí)為你加油鼓勁的人，那個(gè)在你做了壞事站出來(lái)替你背黑鍋的人；那個(gè)在你受冷落、受委屈時(shí)，為你解圍的人年少時(shí)，朋友這個(gè)詞便深深的印在我的腦海中。
從不想起，因為不曾忘記。
你是否記得那個(gè)生你、養你、懂你、愛(ài)你，不忍你受到一絲傷害或委屈，很少掛在嘴邊，卻在一點(diǎn)一滴的.行動(dòng)中讓你感到濃濃愛(ài)意的人她就是你的媽媽。你是否記得與你朝夕相處，讓你又愛(ài)又恨的那個(gè)人；那個(gè)在你受傷時(shí)，一邊訓斥一邊為你小心翼翼處理傷口的人；那個(gè)在你備考期間忙里忙外，為你輔導功課的人；那個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不為你牽腸掛肚的人他就是你的爸爸。親情與愛(ài)，一回頭就在，如冬日的陽(yáng)光般溫暖。
父母永遠是你堅強的后盾，是你遮風(fēng)擋雨的港灣。
你是否記得，在知識的海洋里，為你領(lǐng)航，指引前進(jìn)方向的那個(gè)人，那個(gè)在你犯錯時(shí)不留情面的人；那個(gè)仍在凌晨的燈光下，埋頭批改作業(yè)的人；那個(gè)為你解答疑難，不厭其煩的人老師。老師，總能喚出我們心中的幸福。老師，把一輩子都用在了教育事業(yè)上，認真勤勞地哺育我們這些祖國未來(lái)的花朵。給予我們豐富的知識，珍貴的道理。師生情誼深厚，像秋日的陽(yáng)光般溫暖。
成長(cháng)的道路上，他們如陽(yáng)光般照耀著(zhù)我們前行，從未離開(kāi)，一直都在。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 15
不經(jīng)過(guò)一番寒風(fēng)徹骨，怎能引來(lái)陣陣梅香？在那坎坷的成長(cháng)路上，堅持便是那溫暖的陽(yáng)光！
有人會(huì )說(shuō)：堅持，累，堅持，苦。那么我想知道，紅軍的兩萬(wàn)五千里長(cháng)征是怎么走下來(lái)的？司馬遷的《史記》是怎么寫(xiě)成的？古往今來(lái)，個(gè)個(gè)偉人的.成功，無(wú)不昭示著(zhù)堅持是多么的可貴，是多么的偉大！
堅持是黑暗中的光，堅持是炎熱中的清風(fēng)，堅持是那冬天里燃燒的火爐。它激勵著(zhù)我們前進(jìn)，它遞給我們陣陣溫暖。
堅持吧，各位！
沒(méi)有在長(cháng)夜痛哭過(guò)的人，不足以談人生，歌德的名言是多么的引人深思��！在那坎坷的路上，知己，又是多么的珍貴！
他在我們困難時(shí)伸出援助之手，又在我們失落時(shí)給予安慰。只要我們需要，他們定會(huì )不遠萬(wàn)里來(lái)相會(huì )。所以，知己亦是成長(cháng)路上的陽(yáng)光。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。，大家還在抱怨老師布置的任務(wù)嗎？如果是，我只能說(shuō)一句你們太傻了！大家可曾聽(tīng)聞讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，書(shū)讀得多了，經(jīng)驗也就多了�？荚噷ξ覀儊�(lái)說(shuō)，也更簡(jiǎn)單了！這，便是老師讓我們靜心思考的用意，是為了我們��！
在我眼中，困難亦是成長(cháng)路上的陽(yáng)光！
想想自己的成績(jì)，自己的輝煌，自己的人生，都要感謝誰(shuí)？舍己為人的老師，無(wú)話(huà)不談的知己，還是一生都報答不了的父母。
感謝成長(cháng)路上的陽(yáng)光，讓我越來(lái)越優(yōu)秀。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 16
在高爾基眼中，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；在劉向眼中，書(shū)是那一劑醫愚的良藥；對我而言，書(shū)是成長(cháng)路上的那位好友。
那天，在媽媽的推薦下，我踏進(jìn)了新華書(shū)店的大門(mén)。哦，里面是多么安靜，大家沉浸在書(shū)的'海洋里無(wú)法自拔。我伴著(zhù)油墨的清香，我輕手輕腳的在一個(gè)角落坐下。隨手抽出一本書(shū)--《青銅葵花》。起初只是報著(zhù)打發(fā)打發(fā)的心態(tài)，可在不知不覺(jué)中我已完完全全地深陷其中。在恍惚中，我仿佛也成了葵花，與家人其樂(lè )融融，也成了那位干干凈凈的奶奶，與葵花依偎在一起。不知何時(shí)，我的眼角閃爍著(zhù)淚光，心中為青銅，為葵花，為全油麻地的人傷心。一晃，已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)時(shí)辰了，太陽(yáng)消失在地平線(xiàn)。我依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，買(mǎi)著(zhù)沉重的步伐，走出了書(shū)店。月亮悄悄爬上枝頭，月光斜斜地照在書(shū)柜上，猶如一層輕飄飄的紗衣。迷迷糊糊中，我成了葵花--回到城市，我是多么想念我的爸爸和媽媽呀！我思念那片土地，思念那個(gè)溫暖幸福的家。在我的請求下，我終于回到了油麻地，再次見(jiàn)到了我的家人�！扳忊忊彙�，一串鬧鐘的吵鬧聲將我從夢(mèng)境拉回現實(shí)，難道這真的只是一個(gè)夢(mèng)嗎？
《青銅葵花》在不知不覺(jué)中成了我最?lèi)?ài)的圖書(shū)。它讓我知道，這個(gè)世界還有愛(ài)！因為不管怎樣，你還有愛(ài)你的家人。我們不應奢求太多，珍惜當下，便是美好�！肚嚆~葵花》像一枝郁金香，沁人心脾；更像是我成長(cháng)路上的陽(yáng)光，溫暖我的心田。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 17
說(shuō)成長(cháng)，其實(shí)我們一直在成長(cháng)，不斷變?yōu)楦玫娜�；說(shuō)成長(cháng)，其實(shí)是一瞬間的事，忽然之間，懂得了一切，心智快速成熟，理解了所有的所有。
現在的我在成長(cháng)，在探索，心中似乎明白了些許，卻又似乎什么都不明白。明白只有讀書(shū)才能走得更遠，不明白讀這么多書(shū)干嘛呢？又不能當飯吃。
回過(guò)頭來(lái)才明白，知識改變命運，連知識都沒(méi)有，在社會(huì )上立足談何容易，多讀一本書(shū)，多一點(diǎn)知識，以后才能換取更多的.飯吃。
成長(cháng)的路上，沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的。這句話(huà)寫(xiě)了很多遍，但不得不寫(xiě)，因為事實(shí)便是如此。
每次期末考前夕，總是試卷、作業(yè)大量襲來(lái)。每次我們抱怨作業(yè)太多，老師們的回答總是千篇一律，“這是為你們好，否則怎么拿高分�！焙冒�，我們竟無(wú)言以對。
期末考結束，我沒(méi)有拿到什么出乎意料的名次，只是趨于平淡，但我們至少努力了。
老師們夸獎拿到好名次的同學(xué)，鼓勵名次不太好的同學(xué)，這讓我們心里好受多了。
回到家，看了成績(jì)單，父母沒(méi)有過(guò)多責罵，只是一句“下次努力就好�！�
看似平淡無(wú)奇，卻包含了無(wú)限的愛(ài)。當我們受到挫折，關(guān)心我們、愛(ài)我們的人會(huì )鼓勵我們堅強地站起來(lái)，不是劈頭蓋臉的臭罵一頓。
這便是成長(cháng)路上的陽(yáng)光。它來(lái)自一個(gè)關(guān)愛(ài)、一聲問(wèn)候、一個(gè)幫助，總之我們要積極面對成長(cháng)路上的挫折，讓那些“陽(yáng)光”照耀著(zhù)我們，讓我們一直溫暖前行。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 18
在成長(cháng)的旅途中，有坦途，也有坎坷，有鮮花，也有荊棘，但無(wú)論何時(shí)，都有一縷陽(yáng)光與我相伴。
那是在我三年級的那個(gè)暑假，我剛學(xué)習滑板沒(méi)多久，就不顧媽媽的再三告誡，偷偷地帶著(zhù)滑板擅自來(lái)到樓下玩。小伙伴們可羨慕我了，當時(shí)我得意級了：“我會(huì )玩的你們都不會(huì )！”我驕傲地昂起頭。于是，我踏上了嶄新的滑板，想要在小伙伴們面前炫耀一番。
我滑著(zhù)滑著(zhù)，感覺(jué)自己就像一只剛剛學(xué)會(huì )飛翔的小鳥(niǎo)，盡情地享受著(zhù)飛行的`快樂(lè )，也享受著(zhù)小伙伴們的陣陣驚叫。轉了好幾圈，我突然意識到一個(gè)嚴重的問(wèn)題：我還不會(huì )剎車(chē)呢！我急得快要哭出來(lái)，大聲叫著(zhù)伙伴們快來(lái)救救我。他們慌亂得跟無(wú)頭蒼蠅似的，最后只好把我媽媽叫來(lái)了。
“媽媽?zhuān)靵?lái)救救我呀！我停不下來(lái)呀！”媽媽說(shuō)：“快跳下來(lái)�！笨墒�，這么快的速度，我哪里敢呀？出于無(wú)奈，媽媽快速來(lái)到了我的面前，張開(kāi)雙臂抱住了我�？墒怯捎趹T性，我一下子就把媽媽撞倒了，媽媽重重地摔到了地上，我也重重地壓在了媽媽的身上，連皮都沒(méi)有擦破一點(diǎn)�？墒菋寢尶删蛻K了，后背被小石子劃傷，腰也扭了，在床上躺了整整三天。
看著(zhù)躺在病床上的媽媽?zhuān)覀牟灰�，淚水直往下掉�？蓩寢寘s說(shuō)：“沒(méi)事！我正好可以好好地歇兩天，只要你沒(méi)事就好了�！�
是啊，一直以來(lái)，媽媽的愛(ài)就如同溫暖的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)照射在我的成長(cháng)之路上。盡管這路上少不了荊棘，也少不了坎坷，但只要有這縷陽(yáng)光相伴，我的人生也會(huì )迎來(lái)坦途，處處花香。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 19
現實(shí)的陽(yáng)光會(huì )被烏云遮擋，但心中的陽(yáng)光卻會(huì )一直閃亮。
和諧的陽(yáng)光
清晨，我出來(lái)的有些晚，馬上就要遲到了，便一路小跑急匆匆趕到公交車(chē)站，正好有一輛車(chē)馬上發(fā)車(chē)�！鞍パ�！”車(chē)門(mén)關(guān)上了，這可怎么辦？正在不知所措之時(shí)，公交車(chē)司機發(fā)現了我，打開(kāi)了車(chē)門(mén)，我上了車(chē)，坐到椅子上長(cháng)出一口氣，這時(shí)，一道陽(yáng)光從車(chē)窗透了過(guò)來(lái)，照的身上暖暖的。
公交車(chē)司機給了我及時(shí)的幫助，如和諧的陽(yáng)光，撫慰了我的心田。
溫暖的陽(yáng)光
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，外面大雪紛紛，但是我們球隊約定的比賽還是要去的。那場(chǎng)比賽上半場(chǎng)由于不在狀態(tài)踢得很糟糕，我的臉上蒙上了一層陰云，再沒(méi)有起色恐怕就要崩潰了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，爸爸匆匆忙忙的趕到，端過(guò)來(lái)一杯熱氣騰騰的奶茶，這股暖流溫暖了我的心，似寒冬中的陽(yáng)光，帶給我信心和力量。
爸爸送來(lái)的'奶茶，如冬日的陽(yáng)光，溫暖了我的心田。
謙讓的陽(yáng)光
那天，我又一次跑向快要出發(fā)的公交車(chē)，沒(méi)想到車(chē)上的人好多啊，好不容易擠上去，已是滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，我發(fā)現一個(gè)角落里有個(gè)空座，一位叔叔和一位阿姨同時(shí)走向了那個(gè)座位，而在不遠的地方還站著(zhù)一位孕婦。他們兩個(gè)也發(fā)現了她，不約而同地對孕婦說(shuō)：“還是您來(lái)坐吧�！�
他們的小小善行，如謙讓的陽(yáng)光，照亮了我的心田。成長(cháng)路上，總會(huì )有風(fēng)雨叫囂，有困難阻撓，但我一點(diǎn)也不怕，因為我知道，陽(yáng)光會(huì )一直在。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 20
我走在放學(xué)回家的路上，黃昏已近，太陽(yáng)的余暉照在我身上，伴著(zhù)我這一路。
一回到家，就看見(jiàn)廚房里蒸汽翻騰，母親正在廚房中忙碌，她嫻熟的動(dòng)作仿佛是正在指揮著(zhù)廚房交響曲。母親見(jiàn)我回來(lái)了就對我說(shuō)：“寶貝你回來(lái)了，你先去寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)，飯一會(huì )兒就好了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，轉身進(jìn)了書(shū)房。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，母親的聲音從客廳傳來(lái)：“開(kāi)飯了，開(kāi)飯了�！蔽易陲堊狼�，母親給我?jiàn)A了一個(gè)餃子，期待地說(shuō)：“快嘗嘗，看看好不好吃？”我咬了一口，是我最?lèi)?ài)吃的芹菜餡的，湯汁溢出皮，隨著(zhù)餡料一點(diǎn)流入口中，嘴中的餡料包裹著(zhù)湯汁，一起流入腹中，一股暖流，從舌尖一直至胃中。
我嘗完，笑著(zhù)說(shuō)：“媽?zhuān)阕霾苏媸窃絹?lái)越好吃了！”媽媽笑了，她看著(zhù)我，眼中滿(mǎn)是溫柔，一束光透過(guò)窗打下來(lái)，直射在媽媽頭頂，媽媽頭頂那細密的水滴，不知是汗還是水，媽媽原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，竟生出了一星白絲，格外耀眼，眼角的細紋，像是時(shí)間的巨斧留下的疤痕，一笑使媽媽看起來(lái)更蒼老，媽媽的`臉既陌生又熟悉，或許是我已經(jīng)有許久沒(méi)有仔細端詳過(guò)母親的臉了。
想到剛剛母親在廚房中的身影，以前的她是不愛(ài)做飯的，可現在……母親發(fā)間的點(diǎn)點(diǎn)光芒刺痛了我的眼。我回過(guò)神來(lái)，也許每一個(gè)女孩成為了母親后，身上都有那道光芒，這道光芒只為她最?lèi)?ài)的孩子而兩起。
母親身上的光芒，帶給我了無(wú)限的溫暖，在我成長(cháng)的路上，一直照亮著(zhù)我回家的路。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 21
人生，就如同一棵樹(shù)，從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，這一過(guò)程中總難免要遇到諸多的風(fēng)雨，但只要有媽媽的相隨相伴，我的成長(cháng)路上就充滿(mǎn)陽(yáng)光。
記得那是我剛要上初中的前幾天，我背著(zhù)媽媽跟著(zhù)一位朋友去學(xué)騎車(chē)。正當我滿(mǎn)心歡喜的時(shí)候，車(chē)轟然倒地。鮮紅的血液一滴滴地往下滴，疼痛感迅速地席卷全身，左手漸漸疼得失去了知覺(jué)，倒在地上的自行車(chē)輪子還在不停地轉動(dòng)。朋友連忙將我從地上扶起，我還有點(diǎn)驚魂未定。朋友就先用面巾紙將我左手的傷口包住，血將紙也染紅了。
到家時(shí)，媽媽滿(mǎn)臉心疼地責罵道：“怎么搞的？都叫你別騎自行車(chē)了，你怎么還騎？摔成這樣，明天還要去學(xué)校軍訓，你說(shuō)怎么辦！”媽媽一邊數落著(zhù)，一邊將我送往診所。
醫生用蘸了消毒液的棉簽在我的傷口上擦拭了幾下，火辣辣的感覺(jué)蔓延全身。為了讓傷口中的沙子被清洗掉，我只得咬牙忍著(zhù)，并用手緊緊地抓住媽媽的手臂。之后我才發(fā)現，等傷口處理完，媽媽的手臂已被我那鋒利的指甲給抓破了，隱隱滲出了血絲。而媽媽的眼中，除了焦急，除了關(guān)愛(ài)，再也找不到一絲的責備。
潔白的紗布纏繞了一圈又一圈，疼痛感隨之遞增。但是，媽媽那纖柔的手指輕撫著(zhù)我的頭發(fā)，就仿如一劑鎮痛的'良藥。我偎在媽媽的懷里，默默地享受著(zhù)心中的那一縷甘甜。
在成長(cháng)的歷程中總會(huì )有諸多的風(fēng)風(fēng)雨雨，而媽媽對我的關(guān)愛(ài)，就如同一縷柔和的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)我這株幼苗茁壯成長(cháng)。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 22
陽(yáng)光似瀑布傾瀉而下，在房間里徘徊著(zhù)，終于落到了那被調皮的風(fēng)掀開(kāi)的書(shū)頁(yè)上。
我今天懷著(zhù)崇敬的心讀了這篇文章《我們家的男子漢》：姐夫將孩子暫時(shí)放在“我”這里�！拔摇庇H眼目睹了孩子的成長(cháng)。內容樸實(shí)，卻又意味深長(cháng)。
看完這篇文章，我感慨萬(wàn)千。文中的小男孩從原先一步步跟緊“我”，到后來(lái)“小手像一條胖魚(yú)般不肯被我拉住”。這中間經(jīng)歷了多少變化！再從文中小男孩“不愿意為挨打，打針而器”，他買(mǎi)橘子炎的熱情日益高漲可以看出，小男孩多了份堅強，多了份責任。我們可以看出時(shí)光在他身上凝結的瑰寶。
這又把我拉回現實(shí)。我在網(wǎng)上看到了這么一幅圖片，這幅圖片描繪了這么一番景象。在鄉下，天空已一半白一半暗。小女孩只有七八歲吧，正急忙把衣服從衣架上取下，在她身后一位倚著(zhù)茅屋看得出年事已高的老人，露出了欣慰的`笑容。我在農村生活過(guò)幾年，認得當空的是齊頭云，馬上將暴雨而至。小女孩在幫她身后的老人收衣服。我久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只有一句話(huà)在心里回蕩：“不是所有長(cháng)大的人都有責任，但有責任的人不一定都長(cháng)大了�！�
又回到書(shū)中。最后“我”與小男孩分離。這又揭示了成長(cháng)路上的另一種催人淚下的陽(yáng)光——分別。這是多么樸實(shí)無(wú)華的車(chē)騎！卻裝載著(zhù)人類(lèi)靈魂的全部美麗。
陽(yáng)光與風(fēng)兒繼續共舞，撒在那漫漫成長(cháng)路上。��！我看到了。我看到了那陽(yáng)光在對我淺淺地微笑……
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 23
最美的邂逅，不過(guò)是第一眼。因為這是兩顆陌生而神秘的心在相互碰撞。陽(yáng)光，真誠，友好。照耀著(zhù)我們成長(cháng)的道路。
月考的風(fēng)波一直沒(méi)有平息，一次又一次的開(kāi)始。面對8開(kāi)頭的數學(xué)試卷。我的腦子一片空白�？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑，我們知道他們一定又考過(guò)了。
我心里面紅耳赤，不僅怎么辦，我是不是注定要錯過(guò)50強？看著(zhù)試卷，兩行又熱又累的.話(huà)不由自主地從臉頰上滾下來(lái)。下課后，我走出了門(mén)。我的內心很糾結，仿佛有一把白刃在心里閃著(zhù)寒光。
這時(shí)，我覺(jué)得好像有人在我面前，抬起頭來(lái)。不認識她就說(shuō)，同學(xué)，你怎么了？考試不理想嗎？我抬頭看著(zhù)她，沒(méi)說(shuō)話(huà)。她默默地微笑著(zhù)，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“如果你在。"表現不好也沒(méi)什么，我也一樣。我的生活不可能一帆風(fēng)順�？粗�(zhù)她陽(yáng)光燦爛的笑容，我若有所思，是的：
生活是一塊風(fēng)雨無(wú)阻的手表。有天氣好的時(shí)候，也有打雷閃電的時(shí)候。一個(gè)年級不用停。
我站起來(lái)問(wèn)：你是誰(shuí)？哦，原來(lái)她是九年級的姐姐。她帶我去操場(chǎng)放松，我們一起聊天。就這樣，我們漸漸成了好朋友。
每當我無(wú)聊的時(shí)候，我就會(huì )去找她。因為和她在一起，你會(huì )覺(jué)得全身都在發(fā)光。就像太陽(yáng)溫暖了你，就像一顆明亮的心。
她是我成長(cháng)的陽(yáng)光。
她是我一絲不茍的伴侶。
我希望她沒(méi)事。希望我們永遠相伴，有更多精彩的回憶。
陪伴是最長(cháng)的告白。時(shí)間會(huì )告訴你，我還是會(huì )守護在你的另一邊！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 24
每當看到我心愛(ài)的葫蘆絲時(shí)，就會(huì )感到有無(wú)比的收獲，因為他教會(huì )了我太多太多……
在音樂(lè )考級的時(shí)候，我要過(guò)八級，曲子一直很難練。其中有一段很難的部分，我不是吹錯了音，就是沒(méi)跟上節奏。我曾經(jīng)有幾次想要放棄，可是葫蘆絲一直牽引著(zhù)我往前走，讓我一直練下去。
轉眼就到考級那天了。爸爸媽媽把我送進(jìn)考場(chǎng)地點(diǎn)的大門(mén)，囑咐我注意事項，我背著(zhù)葫蘆絲。抱著(zhù)書(shū)，從人山人海中擠過(guò)去，找到教室，在門(mén)口一遍又一遍的復習著(zhù)那已經(jīng)爛熟于心的譜子，此時(shí)的老師已經(jīng)開(kāi)始叫名字進(jìn)去考級了。我的心跳加速到了極點(diǎn)，仿佛要蹦出來(lái)了。我既希望下一個(gè)是我，又不希望是我。我努力平復著(zhù)一顆忐忑不安的心。深呼吸�！跋乱粋�(gè)，艾欣彤�！蔽夷弥�(zhù)葫蘆絲走進(jìn)門(mén)，見(jiàn)到和藹可親的.老師便不那么緊張了。我吹奏著(zhù)那悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子，由于曲子較長(cháng)，老師直接跳到了最難的部分，我在心里默默地背著(zhù)譜，也不知是什么原因，我吹得比以往好許多。老師微笑著(zhù)向我點(diǎn)頭。
出了門(mén)之后，我頓時(shí)感到無(wú)比的輕松，回想起學(xué)葫蘆絲的一點(diǎn)一滴，無(wú)一不是受益匪淺。他教會(huì )了我面對事情不退縮，不軟弱，勇敢，堅強，也讓我一改羞澀的習慣，成為一個(gè)大方，敢于在別人面前表現自己的人。
我走出考場(chǎng)，有一縷和煦的陽(yáng)光暖暖的灑在我的身上，這一刻，我覺(jué)得自己正在陽(yáng)光中慢慢的成長(cháng)，成長(cháng)……
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 25
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，有過(guò)許多撩撥心弦的記憶，成長(cháng)之路上的陽(yáng)光，如親人呵護，師長(cháng)的教誨，同伴的啟迪，書(shū)香的熏陶……
那是個(gè)十分炎熱的夏天，在酷熱的天氣中，能唯一解暑的，那莫過(guò)于雪糕了吧？我吃了兩根雪糕，蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校，坐到了自己的座位上，又喝了一瓶，我剛才從小賣(mài)鋪里買(mǎi)來(lái)的冰水，我準備學(xué)習。不一會(huì )兒，肚子有些不舒服，隱隱作痛，我把褂子捂到了肚子上，毫無(wú)一點(diǎn)減輕的癥狀，在接下來(lái)的時(shí)間里，我的肚子越來(lái)越疼了，頭上也開(kāi)始冒出了汗珠，晶瑩的小汗珠，順著(zhù)我的臉頰一滴一滴掉下來(lái)，可是我的肚子疼的不聽(tīng)使喚，看來(lái)非請假不可。我轉念一想，今天爸爸、媽媽都去呼市了，爺爺、奶奶也不在家，我給該怎么辦呢？這時(shí)我們班主任老師走了過(guò)來(lái)，她看到我難受的樣子，急忙跑過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的`病情。我對老師說(shuō)：“老師，我肚子疼�！崩蠋熡謱ξ艺f(shuō)：“那你請假回家吧�！蔽艺f(shuō)：“老師，我的家長(cháng)今天都不在�！薄皼](méi)事的，我帶你到門(mén)外的門(mén)診去看看吧”老師說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師先帶我到醫務(wù)室說(shuō)明病情，門(mén)診醫生說(shuō)我腸胃炎，需要打點(diǎn)滴。老師如母親般地照顧著(zhù)我，這使我感動(dòng)萬(wàn)分。在連續輸過(guò)三瓶藥之后，我也放學(xué)了，我對老師道過(guò)謝后，回了家。
老師的關(guān)愛(ài)如同和煦的春風(fēng)，柔情的雨露，溫和的陽(yáng)光，讓我真正感受到了在成長(cháng)之路上帶來(lái)的陽(yáng)光。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 26
四天的陽(yáng)光成長(cháng)訓練營(yíng)結束了，這四天既短暫又充實(shí)，在這四天里，我明白了許多道理。
其中我印象最深刻的是素質(zhì)拓展訓練的快樂(lè )高爾夫球。那天我們在快樂(lè )高爾夫球前的所有任務(wù)都以失敗告終，像瘋狂坦克，盲人方陣，盲人摸號，鉆電網(wǎng)等任務(wù)都失敗了。到快樂(lè )高爾夫球，我們十中隊所有隊員都喪失了信心，教練說(shuō)：“失敗是成功之母�！�，我們所有隊員又鼓起了信心，快樂(lè )高爾夫球游戲規則是這樣：我們每個(gè)人拿一截40到50厘米相同的像水管一樣的'管子，但只是水管的一半，我們要把管子接起來(lái)，高爾夫球從管子上運輸，要把高爾夫球運送到一個(gè)小桶里，在中途假如停留了超過(guò)一秒，就失敗，然后掉出來(lái)要從起點(diǎn)開(kāi)始，如果掉到安全線(xiàn)內，就可以從安全線(xiàn)開(kāi)始，如果掉在桶內，又彈出來(lái)，任務(wù)也宣告失敗。
比賽開(kāi)始了，我們由于經(jīng)驗不足，失敗了好幾次，后來(lái)我們仍不氣餒，一會(huì )兒，我們就到了安全線(xiàn)內，有兩次到了桶里，又彈了出來(lái)。我們失敗的次數不計其數，不是停了一會(huì )兒，就是掉了出來(lái)，最后我們終于取得了成功！
我覺(jué)得只要不氣餒，就能成功。人在失敗或有困難的時(shí)候，只要不氣餒，不要喪失信心，要對自己有信心，就能取得成功！
希望大家在有困難時(shí)，不喪失信心，多做幾次，就能取得成功！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 27
清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，巧妙的從窗簾的縫隙中穿過(guò)來(lái)照在我身上——唔，好暖。
在我的生活中有這樣一個(gè)人時(shí)常帶給我溫暖。
我們從未見(jiàn)過(guò)面，她是我在網(wǎng)上無(wú)意中加上的好友——一個(gè)比我大三歲的姐姐�？赡苁且驗槲覀兿嗾勆鯕g，也可能是因為成績(jì)差，平凡普通的我沒(méi)有朋友的原因，我沒(méi)有刪她的好友。
我時(shí)常發(fā)一些心情日志，有許多都是關(guān)于成績(jì)不理想心情失落的。她總會(huì )體貼的安慰我，告訴我她的學(xué)習經(jīng)驗。有一次我問(wèn)她：“學(xué)姐，我成績(jì)這么差，是不是很沒(méi)用？”她說(shuō)：“現在我是一名高一新生，我在我們學(xué)校的尖子班里，成績(jì)第一�！蔽也恢浪秊槭裁凑f(shuō)這些，而且看到她說(shuō)自己是第一名時(shí)，我更加感覺(jué)自己沒(méi)用了。接著(zhù)她又說(shuō)：“現在你應該是一名初一新生吧，我上初一的時(shí)候，還是全班倒一呢�！蔽矣行┎幌嘈�，問(wèn)她為什么變化這么大�！斑@個(gè)說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，有一次我突然意識到自己也有夢(mèng)想，而且很遠。如果現在的'努力代表我日后的價(jià)值的話(huà)，我想，我還沒(méi)盡全力。要知道我們都不甘平庸，而我們現在能做的只是積攢以后讓我們一鳴驚人的實(shí)力�！彼脑�(huà)著(zhù)實(shí)感染了我，她的故事也著(zhù)實(shí)震驚了我。我突然覺(jué)得自己明明還沒(méi)有試一下就覺(jué)得自己沒(méi)用真的對自己很不公平。
我積極采納她給我的建議，默默的努力，默默的看著(zhù)自己的成績(jì)、名次一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，心里有種說(shuō)不出的滋味。
那一縷溫柔的陽(yáng)光，我看著(zhù)它，嘴角微微上揚，謝謝。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 28
不知不覺(jué)中，我從一個(gè)懵懂的孩子長(cháng)成了一個(gè)青春活潑的少年，這一路走來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)的包圍之中，一路上灑滿(mǎn)了愛(ài)的陽(yáng)光，想起來(lái)，心里總是暖暖的。
母親很忙，幾乎很少有時(shí)間來(lái)陪我，我每每看到別人家的孩子，每天有人接送上下學(xué)，可是母親非要我獨自一人上學(xué)下學(xué)，我心里恨母親，很母親不近人情。
有一次，母親很早出門(mén)，只留下我一個(gè)人，我起床后發(fā)現，家里什么吃的.也沒(méi)有，難道母親是要我餓著(zhù)肚子上學(xué)嗎？我翻箱倒柜的尋找吃的，我掀開(kāi)鍋蓋，卻發(fā)現，鍋里早已為我準備了熱乎乎的餃子，母親知道我最喜歡吃餃子了，今天難道是母親在半夜里把餃子包好了的？后來(lái)我想起來(lái)，我在半夜時(shí)，隱隱約約的聽(tīng)到廚房里有聲響，現在終于明白了，原來(lái)，母親今天一大早，要到地里去收麥子，怕我餓著(zhù)，就在半夜為我包了餃子，出門(mén)前，包餃子煮了，放在鍋里。
我吃這兒母親包的餃子，覺(jué)得特別的好吃，餃子餡是用新鮮的肉剁成，還特意放了韭菜，特別的香，這一個(gè)個(gè)的餃子融入了母親對我多少的愛(ài)呀！
每一次，我放學(xué)回家，肚子餓了的時(shí)候，母親都會(huì )在鍋里給我準備吃的，有時(shí)候的烤番薯，有時(shí)候是玉米，有時(shí)候是我喜歡吃的饅頭，就這樣，我天天吃著(zhù)母親為我準備的長(cháng)大了，長(cháng)大成現在的我，十多年來(lái)，是母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，鋪就了我成長(cháng)的路，這一路上滿(mǎn)滿(mǎn)的事母親愛(ài)的陽(yáng)光。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 29
父母是我們的第一任老師，他們在我們的成長(cháng)道路上起著(zhù)至關(guān)重要的作用，于是，在我們成長(cháng)的道路上，便有了他們?yōu)槲覀優(yōu)⑾缕?yáng)光，這陽(yáng)光所到之處都是溫暖的。
那一年的夏日，烈日炎炎，連樹(shù)上的知了也被這驕陽(yáng)炙烤到不愿意再發(fā)出一聲“知了知了”的聲音，正在這時(shí)，一個(gè)熟悉不過(guò)的身影，，聲音傳入我的耳中，沒(méi)錯，正是母親�！凹依锾珶崃�，我帶你出去騎車(chē)兜兜風(fēng)吧！”母親一邊收拾東西，一邊對我說(shuō)。我也感覺(jué)太熱了，于是想也沒(méi)想便爽快地答應了母親的要求，我們來(lái)到廣場(chǎng)，我對母親說(shuō)：“媽?zhuān)蝗缥覀儊?lái)一場(chǎng)比賽吧�！蹦赣H笑了笑，并沒(méi)有拒絕，于是一場(chǎng)母女對抗賽正式拉開(kāi)帷幕，我用盡了九牛二虎之力，與母親保持平衡，可誰(shuí)曾想到用力過(guò)猛，導致拐彎時(shí)摔倒了。我坐在地上，眼淚汪汪的流了出來(lái)，用乞求的眼光看著(zhù)母親，希望母親把我扶起來(lái)，但是母親的態(tài)度很堅決，堅持讓我自己站起來(lái)，并且告訴我：“這點(diǎn)困難算不了什么，應該自己克服，如果你連這點(diǎn)困難都不敢勇于面對，那么以后遇到更大的困難，豈不是更加害怕了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，勇敢地站了起來(lái)，告訴母親我沒(méi)事，母親點(diǎn)了點(diǎn)頭，為我豎起了大拇指……
自從經(jīng)歷了這件事之后，每當我遇到困難時(shí)，我都會(huì )想起母親諄諄告誡我的話(huà)語(yǔ)，它讓我終生受益，在我的成長(cháng)路上灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。
我的母親給予我的.每一個(gè)道理，給予我人生道路上的每一束陽(yáng)光，都在我的成長(cháng)路上，讓我受益終生，使我健康快樂(lè )的成長(cháng)。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 30
成長(cháng)的過(guò)程是快樂(lè )的,青春的萌發(fā)是單純的,但是,沒(méi)有人能改變美好帶來(lái)的.煩惱...
有一次,我參加鋼琴的考級比賽,當時(shí)的我是懷著(zhù)信心去的,老師說(shuō),只要我能按照平時(shí)的水平發(fā)揮,拿下前3名沒(méi)有問(wèn)題�？墒�，誰(shuí)知道，我竟然連半決賽都沒(méi)進(jìn)！對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是不小的打擊。因為在準備的時(shí)候，我和老師、父母都很辛苦，天天送我去訓練，老師則不辭勞苦地輔導我，自己也流了不少汗水，誰(shuí)也沒(méi)有想到，竟然是這么個(gè)成績(jì)。我在被窩里哭了好久，心情一直很差。
后來(lái)，爸爸跟我說(shuō)，晨晨，誰(shuí)都有失敗的時(shí)候，如果失敗不去樂(lè )觀(guān)面對，而是一直衰落下去，那那個(gè)人永遠都不會(huì )成功，因為，失去了信心，就等于失去了一切。你還有很多挫折要面對，只有抱著(zhù)信心面對，困難總會(huì )過(guò)去。
隨著(zhù)時(shí)間流逝,我開(kāi)始學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)對每一天,也開(kāi)始學(xué)會(huì )感受陽(yáng)光帶來(lái)的喜悅,自然帶來(lái)的寧靜,清風(fēng)帶來(lái)的好奇......
我坐在窗邊,看著(zhù)鳥(niǎo)兒飛翔,吹著(zhù)微風(fēng),原來(lái)那個(gè)無(wú)助、小小的我,可以這么愜意。我常常想，爸爸的話(huà)，讓我一生受用。
寫(xiě)到這里，想告訴大家，不論成長(cháng)，還是青春，如果心靈受傷了，不妨試試抬頭看看天空，深深呼吸，享受陽(yáng)光，想著(zhù)明天又是充滿(mǎn)希望和美好的一天，讓陽(yáng)光把心靈慢慢撫平創(chuàng )傷......
……
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 31
都說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，由此可見(jiàn)，書(shū)早已成為人們生活不可或缺的一部分。我也不例外，從小便和書(shū)成為了好朋友，伴我一起成長(cháng)，與其說(shuō)它是那一座指引成功的燈塔，倒不如說(shuō)書(shū)是成長(cháng)路上的陽(yáng)光、雨露。
上小學(xué)之前，媽媽以生日禮物的'方式送我一本連環(huán)畫(huà)—《西游記》。這本劇情不長(cháng)的書(shū)卻把我迷得神魂顛倒，整天對著(zhù)書(shū)傻樂(lè )。居然讓我對著(zhù)空氣拳打腳踢，好像自己就是孫悟空似的。也正是這本令我浮想聯(lián)翩的連環(huán)畫(huà)，讓我和書(shū)有了不解之緣。
在三年級開(kāi)學(xué)時(shí)，我在學(xué)校發(fā)現了一片“綠洲”—圖書(shū)室。里面的《鬼谷》更是如同磁石一般吸引著(zhù)我的眼球。那一片片小說(shuō)故事通常都是被我囫圇吞棗，一口到底，大有“不求甚解”之意。雖說(shuō)一口到底，但也經(jīng)常讓我牽腸掛肚。
而現在，我迷上了《中國少年文摘》。那是集合各書(shū)、文、詩(shī)精華的一本書(shū)。就如古人所說(shuō)：“吸天地之精華�！边@本書(shū)也必然成為了訂書(shū)的首選。上課時(shí)，老師宣布發(fā)書(shū)，我就像一匹餓狼，眼睛里閃爍著(zhù)光芒迫不及待地想要閱讀。我甚至覺(jué)得一節課竟像一個(gè)世紀這么漫長(cháng)，好不容易等到了下課，我滿(mǎn)懷欣喜地拿出《中國少年文摘》準備看書(shū)，結果老師一句“下課我們班去清理茶園�！�，我的心從高峰跌倒了谷底。
在我的家中有一個(gè)專(zhuān)屬我的書(shū)柜。小到小人書(shū)、漫畫(huà)，大到國際新聞、天文地理。隨手拿一本，便可以讓我陶醉其中。
書(shū)像一縷溫暖的陽(yáng)光，像甘甜的雨露，滋潤著(zhù)我心中的小苗。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 32
一顆種子埋在土壤中，經(jīng)過(guò)雨的滋潤，風(fēng)的撫摸，陽(yáng)光的釀曬，終于沖出土壤，快樂(lè )勇敢地破殼出來(lái)，呼吸著(zhù)鮮美的空氣，觀(guān)賞著(zhù)世界上的種種事物。
天氣就像人的心情，有時(shí)陽(yáng)光，有時(shí)陰暗，又有時(shí)起伏不定。稚嫩的芽?jì)涸陉?yáng)光母親的懷抱中樂(lè )滔滔的生活著(zhù)。一日，陽(yáng)光母親出遠門(mén)了，暴風(fēng)雨叔叔到家里攛門(mén)來(lái)了，我死死的抓住土壤阿姨，怕被暴風(fēng)雨吹得不知所向了。漸漸的，暴風(fēng)雨慢慢平息，焦躁的'脾氣消失了，卻迎來(lái)了一股涼嗖嗖的氣氛，怪叫人心涼的！我連忙喊了一聲“陰天姐姐好”。
冬天，我在樹(shù)下微微顫抖，凜冽的寒風(fēng)拍打在我的身上，讓我感到一陣陣寒意。剎那間，一縷陽(yáng)光包圍在我的周?chē)�，把寒風(fēng)吹化了，漸漸的溫暖了我的心田。冬天的陽(yáng)光看起來(lái)那樣柔和、那樣美麗、那樣的令人感到絲絲暖意。
春天來(lái)了，我長(cháng)高了，我的頭上又多了幾頂“小帽子”。風(fēng)，輕輕的撫摸著(zhù)我的小臉；陽(yáng)光，慢慢的溫暖了我的心田。我無(wú)比的開(kāi)心與欣慰，開(kāi)心是因為我克服了暴風(fēng)雨一般的困難，欣慰是因為有陽(yáng)光給我做伴，給我勇氣，給我鼓勵。她在我的生命中永遠不能缺少，陽(yáng)光是我唯一的力量......
我猶如一顆小小的種子，在風(fēng)雨中成長(cháng)，在陽(yáng)光下玩耍。陽(yáng)光與我成長(cháng)，伴我一生，給我一種溫暖的感覺(jué)，讓我至今懷念，懷念......
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 33
鮮花在陽(yáng)光下競相開(kāi)放，雛鷹在陽(yáng)光下展翅飛翔，我在學(xué)校社團的“陽(yáng)光”下茁壯成長(cháng)。
自從參加了學(xué)校的科技社團，我的生活就好像射進(jìn)了一縷絢爛多彩的陽(yáng)光。每周星期五下午的'社團活動(dòng)成了一周中我最期待的時(shí)光，每一次和小伙伴們一起培訓的時(shí)間成了我最快樂(lè )、最美好的時(shí)光。
在參加社團活動(dòng)的過(guò)程中我學(xué)到了很多。猶記得有一次負責培訓的陳老師讓我們組裝齒輪盒。我想，這組裝齒輪盒有什么難的？對我來(lái)說(shuō)還不是張飛吃豆芽——小菜一碟。但是當我開(kāi)始組裝時(shí)，發(fā)現事情不是那么簡(jiǎn)單，竟然有兩個(gè)齒輪搞得我暈頭轉向，怎么擺弄都不卡齒，我急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉。正當我既焦急萬(wàn)分又無(wú)計可施時(shí)，一雙溫柔纖細的手伸向了我。哦！原來(lái)是陳老師的手。她那一絲會(huì )心的微笑和一個(gè)善解人意的動(dòng)作，令我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。從那時(shí)起，不管做任何事情我都會(huì )認真對待�，F在，以前分不清齒輪的我已經(jīng)是一群學(xué)弟學(xué)妹的“小師傅”了。
每次訓練完，我的手幾乎都會(huì )被電熱膠槍燙得到處都是泡。但是我總是忍住疼痛，并對自己說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”因為我的刻苦努力，因為我的堅持不懈，我才能多次被選去參加比賽，還曾遠赴臺灣參加比賽并獲得了金獎。這些都是參加社團給我帶來(lái)的榮譽(yù)。
生活中處處充滿(mǎn)陽(yáng)光，時(shí)時(shí)充滿(mǎn)陽(yáng)光。感謝科技社團這一束溫暖的陽(yáng)光，時(shí)刻陪伴著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 34
母親，是一個(gè)多么神圣的字眼，是母親在我成長(cháng)道路上給予我快樂(lè )與愛(ài)。在我失意時(shí)，為我分解憂(yōu)愁，在我得意時(shí)，讓我保持清晰頭腦，避免盲目樂(lè )觀(guān)，精神懈怠啊。我與母親經(jīng)歷的事不計其數，唯有那一件往事，至今回想起來(lái)記憶猶新，讓我歷歷在目。
那是一次語(yǔ)文小測驗，我覺(jué)得卷子非常簡(jiǎn)單，三不兩下就寫(xiě)完了。心想：這群蝸牛。因為別同學(xué)還在寫(xiě)，傳來(lái)“沙沙”的答題聲，交卷時(shí)我一個(gè)人大搖大擺的交了卷子，覺(jué)得能考100分。
過(guò)了一天，又過(guò)了一天。發(fā)卷子了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的瞟了別人一眼，待老師公布成績(jì)，“74分”。老師說(shuō)：“你怎么這么粗心？你看看這�！蔽覠o(wú)語(yǔ)了。什么？74分？不會(huì )吧？我看看試卷上一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉叉，再看看班里被我小瞧的是十四個(gè)100分，我流下了淚水，一定會(huì )被媽媽挨罵的。唉！早知道，我細心地檢查試卷就是了。
我回到家，媽媽看著(zhù)我板著(zhù)的臉，就知道了這件事，但媽媽一如既往，提也不提考試這件事兒。
過(guò)了一個(gè)星期，媽媽突然跟我說(shuō)起了那次考試。那時(shí)，我已有些淡忘了。媽媽沒(méi)有批評我，只是一道道的為我講解分析錯誤原因，并提醒我下次不能再犯類(lèi)似的'錯誤，一定要認真答題，做完之后一定要認真檢查試卷，并說(shuō)一錯再錯就是最可怕的事情。于是，下一次我以100分的優(yōu)異成績(jì)回報了媽媽。
��！您在我成長(cháng)中付出了多少心血，您在我成長(cháng)路上，為我灑滿(mǎn)了許多陽(yáng)光，我何時(shí)才能報答您給予我的愛(ài)呢。媽媽?zhuān)覑?ài)您！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 35
記憶猶新的點(diǎn)點(diǎn)滴滴幾乎灑滿(mǎn)了我們三十幾位同學(xué)的腦海。
六年的旅途，或茍且，或溫柔，十分美好。每時(shí)每刻難忘的聲音，重復了無(wú)數次，但都充滿(mǎn)暖。
成長(cháng)的路上必經(jīng)歷很多風(fēng)雨，終究還是您幫我們化險為夷。六年了，老師在我們生命中是一個(gè)重要角色，我們互相關(guān)懷，一起走了六年。在路上，有絆腳石，但無(wú)論多大，摔的多重，都會(huì )被我們拋在身后。您常說(shuō)，堅持、努力，就會(huì )擁有屬于你的勝舉。
那是一個(gè)涼風(fēng)習習的夜晚，樹(shù)葉枯黃了，在空中久不落下。我回到家，拿出考卷，正要給母親看時(shí)，她則把我的另一只手拿起來(lái)，又遞給我了一封信，讓我回去，但面孔上依然留著(zhù)一絲微笑。我看著(zhù)考砸的試卷，并把它放在一旁，又轉過(guò)頭來(lái)，驚異的看著(zhù)那封信，正是老師寫(xiě)的，我打開(kāi)一看，不禁留下了淚水。
熱淚盈眶的我心想：老師對我真是用心良苦，對我依舊這么關(guān)心，六年了，面對其他幾個(gè)好同學(xué)，老師仍把我放在第一位。
我用手擦干眼淚，洗了洗臉，想著(zhù)六年級來(lái)老師對我的`信任，成績(jì)，對我不停沐浴、滋潤。老師常說(shuō)，是金子，總會(huì )發(fā)光，不管是什么人都會(huì )。我打起精神，每日刷試卷，分析錯題，成績(jì)變得好了起來(lái)。想必這是我給老師的禮物，也是我對老師的回報。
老師，在我看來(lái)，是心靈的導師，是我們的副駕駛。小學(xué)老師，是我最刻骨銘心的角色，她，永遠在我成長(cháng)的路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
幾個(gè)月后，春意盎然，萬(wàn)物復蘇，小草長(cháng)得格外茂盛，花兒開(kāi)得格外艷麗。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 36
在生活中會(huì )有許多的事讓我們成長(cháng)，他們就像天上的星星，多得數也數不清，但讓我印象最深的那一顆星，還是那一顆。
“”媽媽快來(lái)給我檢查作業(yè)，我寫(xiě)完啦�！蔽腋呗暯兄�(zhù)。媽媽聽(tīng)到后，來(lái)我的書(shū)桌前：“作業(yè)又這么快做完啦？”“對呀，快檢查吧，我出去了�！痹�(huà)音剛落，我就像一只自由的小馬一樣飛奔了出去。
大約過(guò)了15分鐘，媽媽叫我改錯，我走進(jìn)去，看見(jiàn)媽媽手上的作業(yè)，錯號連連，密密麻麻�？吹竭@幅慘不忍睹的樣子，我尷尬地笑了笑說(shuō)：“這不是我的作業(yè)吧？”“怎么剛寫(xiě)完的作業(yè)自己就不認得啦，看看字寫(xiě)的就先不說(shuō)了，關(guān)鍵是你錯的都是一些小錯誤，沒(méi)有小數點(diǎn)數字抄錯了，就是不知道細心一點(diǎn)兒，你這樣粗心大意，馬馬虎虎以后能做好什么？”我很委屈，說(shuō)我只是一時(shí)大意。
下午媽媽帶著(zhù)我去了姑姑工作的地方，我是統計員，是統計公司的重要數據的。來(lái)到了辦公室，我姑正在工作，她手里拿著(zhù)許多數字表，只見(jiàn)姑姑用手一個(gè)數字一個(gè)數字的指著(zhù)，再打到電腦上，媽媽見(jiàn)我站著(zhù)不動(dòng)，便意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“你看這么重要的'數據，要統計到電腦上錯一個(gè)也不想，少一個(gè)點(diǎn)兒，多一個(gè)字母，都會(huì )給公司帶來(lái)巨大的損失，你也要像你姑姑學(xué)，細心認真不出錯�！睆倪@以后，我學(xué)習姑姑不著(zhù)急，在向姑姑學(xué)習的過(guò)程中，我長(cháng)大了。
你照照鏡子，你很高，越來(lái)越像一個(gè)大人，但這不算成長(cháng)，只有心靈有所感悟，才是真正的成長(cháng)。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 37
我是一個(gè)陽(yáng)光的人，沐浴在陽(yáng)光下，在陽(yáng)光下成長(cháng)，成為一個(gè)人活潑的人。
我是在陽(yáng)光中長(cháng)大的，我的父母，我的朋友，我的老師，我的親人，他們給予了我很多的愛(ài)，給予了我充足的“陽(yáng)光”，讓我在愛(ài)的包圍下，在愛(ài)的陽(yáng)光中成長(cháng)。
我的父母，媽媽是嚴厲的，爸爸是慈祥的。對我的愛(ài)是用不同方式表達的。每天我們坐在一起吃飯，一起討論問(wèn)題，一起學(xué)習。讓我感受到家的溫暖。
我的.朋友給予我陽(yáng)光，讓我感到溫暖。我有一個(gè)非常要好的朋友，我們在一起總是非常開(kāi)心的。因為他給予過(guò)我很多的幫助。有一次，一道難題，我苦思冥想，百思不得其解。于是我去找他，經(jīng)他的講解，我豁然開(kāi)朗。還有一次，我在練自行車(chē)。因為他早已經(jīng)學(xué)會(huì )了，他來(lái)教我騎自行車(chē)的要領(lǐng)。雖然我聽(tīng)懂了，但我還是不會(huì )騎，于是他便不厭其煩的教我，鼓勵我：“沒(méi)事，要想學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，免不了摔跤，不要怕疼！”經(jīng)他的鼓勵，我終于學(xué)會(huì )了。他為我高興，為我自豪。又一次讓我感受到“陽(yáng)光”的力量！
我的老師也給了我很多的關(guān)愛(ài)，尤其是我的語(yǔ)文老師。老師總說(shuō)我的文采不好，建議我多多得看書(shū)。于是我把我所有的零用錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)書(shū)。雖然現在寫(xiě)作還是不行，但老師對我的關(guān)愛(ài)，對我的期盼，讓我感受到我真的是陽(yáng)光下成長(cháng)！
所有的人都非常愛(ài)我，他們在生活中幫助我，關(guān)心我，讓我感到溫暖和快樂(lè )。他們就是我生活中的陽(yáng)光，是他們讓我進(jìn)步，是他們讓我在陽(yáng)光中茁壯成長(cháng)！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 38
這件事發(fā)生在三年前。我很慶幸，這次事情讓我養成了一個(gè)好習慣。
那時(shí)我一年級，作業(yè)不多，學(xué)習壓力不大。每天只要一寫(xiě)完作業(yè)，就猶如沖出籠子的小鳥(niǎo)，興沖沖地跑到樓下小院里玩兒。那里有個(gè)鄰居，是我的好朋友，從幼兒園起我們就在一起玩。
那天我寫(xiě)完作業(yè)，就像平常一樣，兩人一起下去玩。下樓前，媽媽提醒我：“先把樂(lè )器練完再去玩�！蔽覅s若無(wú)其事地說(shuō)：“媽媽放心吧，我玩會(huì )兒了回來(lái)就練�！闭f(shuō)完，我就和小伙伴手牽著(zhù)手，頭也不回地跑了出去。
天黑了，玩得大汗淋漓地跑回到家，早就把練琴的事兒忘到九霄云外了。累得進(jìn)門(mén)就躺在了地上，昏昏欲睡。媽媽過(guò)來(lái)了，輕聲說(shuō)：“快起來(lái)洗洗睡吧�！�
在睡眼惺忪的時(shí)候，忽然想起一件大事——樂(lè )器！這時(shí)，我轉頭看了一下表，��！已經(jīng)八點(diǎn)多了。哦，早知道會(huì )這樣，當初就不那么貪玩了。雖然我現在很累，唉！可是，男子漢大丈夫，“一言既出，駟馬難追”，為了兌現給媽媽的承諾，我還是忍著(zhù)困意開(kāi)始練了。練到一半的時(shí)候，實(shí)在堅持不住了，彈出的曲聲越來(lái)越小，全身越來(lái)越?jīng)]力氣。打了個(gè)哈欠，就睡著(zhù)了。
我醒來(lái)時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做什么事都要有該有的樣兒，該干什么的'時(shí)候就干什么，否則你玩也沒(méi)玩好，學(xué)也沒(méi)學(xué)好�！�
我紅著(zhù)臉低下了頭，小聲跟媽媽保證：“我以后再也不這樣了�！蓖ㄟ^(guò)這件事，我記住了，在該學(xué)習的年紀，一定要把學(xué)習放在第一位。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 39
以前的我沐浴著(zhù)陽(yáng)光給了我充沛的活力，讓我在成長(cháng)道路上變得更加寬敞和明亮。
“叮鈴鈴”鈴聲響了！我邁著(zhù)輕盈的步伐走向泥塑室，今天，是我人生中第一次學(xué)習陶泥。我的心里不由自主的有些小激動(dòng)呢！走進(jìn)泥塑室，小清新的壁紙潤滑了我的心田，各具特色的泥塑工具讓我應接不暇。
“開(kāi)始上課”落落大方的老師熱情洋溢的說(shuō)著(zhù)。接下來(lái)，就要開(kāi)始動(dòng)手實(shí)踐啦！巧舌如簧的老師嘰哩嘎啦說(shuō)了老半天的注意事項！
終于開(kāi)始了，我迫不及待的準備開(kāi)始拆開(kāi)密封的陶泥包裝袋，然后按照做陶泥的順序和方法迅速把陶泥揉成兩半，拿出其中的一小塊，我想把它搓成一個(gè)漂亮的.圖形。我費盡腦汁，終于想到可以把陶泥捏成愛(ài)心型。過(guò)了一小會(huì )兒，愛(ài)心終于捏好了，我又用盤(pán)條的方法把陶泥搓成一個(gè)條一個(gè)條的，然后盤(pán)了上去，我在看了看我的手“呀——我的手怎么臟��！”
我不禁大叫起來(lái)，我又看了看別的同學(xué)，他們的手有的比我更臟呢，但他們比我還認真。我真是沒(méi)有耐心！我繼續做了起來(lái)，陶泥越變越硬根本沒(méi)法下手，我搓我搓我搓搓……可終于做好了，我用牙簽刻上了日期與姓名。我又瞧了瞧別的同學(xué)，他們做的各個(gè)精致美觀(guān)，有人還跟起了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字。
我又看了看自己的作品，歪七扭八的，一點(diǎn)也不好看，哎！誰(shuí)讓我自己沒(méi)有耐心呢！
我現在終于明白，看起來(lái)簡(jiǎn)單的東西做起來(lái)很難，以后做什么事情都不能放棄，現在在陽(yáng)光下成長(cháng)的我，明天將會(huì )更加陽(yáng)光。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 40
陽(yáng)光，是溫暖的，而我們，就在這溫暖的陽(yáng)光下，成長(cháng)。
我四年級那年，媽媽替我報了拉丁舞的'特長(cháng)訓練班。第一次上課時(shí)，我十分膽怯，在老師后面做動(dòng)作時(shí)總是很害羞，動(dòng)作很小。老師在我們面前演示了一遍，老師隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)，好像一只翩翩起舞的精靈，我看著(zhù)老師，心想：要是有一天，我也可以像老師一樣，可以在一個(gè)美麗的大舞臺上跳舞該多好��！
然后，老師教我們劈叉，許多年紀小的同學(xué)很快就劈下叉來(lái)了，而我，兩只腿總是不聽(tīng)使喚，剛下到一半，腿就不停地抖，韌帶被拉得酸疼酸疼的，眼淚也不爭氣地淌了下來(lái)。但我沒(méi)有放棄，回家后，我便慢慢地壓腿，每天我都會(huì )練劈叉，這期間當然少不了疼痛，也會(huì )有眼淚。果然，功夫不負有心人，一個(gè)星期過(guò)去了，我已經(jīng)可以劈叉了，盡管還是有一點(diǎn)疼，但我相信只要我堅持就一定會(huì )成功的。
在這件事中，我發(fā)現我成長(cháng)了，我懂得了，無(wú)論做什么事情都必須堅持，不能半途而廢，即使失敗了，也要勇敢地站起來(lái)，重新努力。如果我沒(méi)有堅持，我就不能在舞臺上翩翩起舞；如果我沒(méi)有堅持，我就不能在音樂(lè )和燈光的交織中展現自我；如果我沒(méi)有堅持，我就不會(huì )徹底領(lǐng)悟到這個(gè)道理。
成長(cháng)，就是在這陽(yáng)光下，在這燈光下，在這音樂(lè )里，在這舞臺上，在這舞姿中。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 41
二零一四年六月下旬，我參加了成都市第十三屆學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔賽。
為了準備這次比賽，書(shū)法課的楊老師費了不少的心血，她不但給我們寫(xiě)范字，還手把手的教我們。我們每寫(xiě)一副字，楊老師都要仔細的評講，哪些字寫(xiě)得好，哪些字還存在不足，怎么改進(jìn)，都講很仔細，讓我受益匪淺。
參賽那天，陽(yáng)光明媚。我早早地來(lái)到少年宮，這時(shí)人還比較少，不一會(huì )兒，參加比賽的小朋友陸陸續續地到來(lái)，少年宮立刻熱鬧起來(lái)，參加比賽的人真多呀！真是人山人海。
比賽的時(shí)間到了，下朋友們一窩蜂地涌進(jìn)教室。老師一聲“比賽開(kāi)始”，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，小朋友們都聚精會(huì )神地書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的參賽作品。我是第一次參加比賽，心情有點(diǎn)緊張，不過(guò)，我很快就調整好自己的情緒，提筆認真書(shū)寫(xiě)，很快就寫(xiě)完了一副作品。我以為時(shí)間還早，又開(kāi)始寫(xiě)第二幅，才寫(xiě)了一半，監考老師就給每個(gè)小朋友發(fā)了一張很小很小的紙條，讓我們寫(xiě)上自己的'參賽考號。剛寫(xiě)完第二幅作品，時(shí)間就到了。我交的是第二幅作品，因為我覺(jué)得第二幅寫(xiě)得好一些。
這次比賽我獲得了小學(xué)一組書(shū)法三等獎，雖然沒(méi)有獲得一等獎，但我同樣感到很開(kāi)心。獲獎后，我暗自下決心，以后要勤學(xué)苦練，把字練得更好，爭取明年比賽拿一等獎。
我聽(tīng)奶奶說(shuō)，書(shū)法是我們國家的傳統文化，我要把它發(fā)揚傳承下去。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 42
小時(shí)候，我好比是溫室中的花朵，總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，依賴(lài)父母生活。但是那一天，讓我在成長(cháng)路上見(jiàn)到了第一縷陽(yáng)光。年少時(shí)，我由于過(guò)于膽小連超市都不敢進(jìn)，付錢(qián)時(shí)面對收銀員，臉上只能充滿(mǎn)無(wú)助，我只能依靠爸爸。但是在這一天，爸爸獨自一人站在門(mén)口，嚴肅地命令我自己去買(mǎi)東西，我看著(zhù)那陰沉的臉只能硬著(zhù)頭皮進(jìn)去了。身邊擁擠地人群，琳瑯滿(mǎn)目的商品令我畏懼。我按照從前的程序進(jìn)行著(zhù)，終于走出了商場(chǎng)。這時(shí)爸爸笑瞇瞇地看著(zhù)我，拍著(zhù)肩膀對我說(shuō):“孩子終于懂得自立了�！币粍x那間，我的心中充滿(mǎn)了自豪也充滿(mǎn)了感激。因為在成長(cháng)路上，他教會(huì )我自立，從此我不再依賴(lài)父母生活。
步入初中，我的成績(jì)直線(xiàn)下滑，面對著(zhù)突如其來(lái)的變故，我再一次跌入人生低谷，一張張不堪入目的試卷，讓我產(chǎn)生放棄之意。那天我有拿了一張極不理想的試卷回了家，爸爸看了看試卷，又看了看我，說(shuō)：“立下一個(gè)目標吧!只要每天都努力奮斗，進(jìn)步一點(diǎn)，我相信你一定會(huì )有豐厚的成果的�！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，對，我絕不能放棄!要向目標奮斗，只有不懈的'奮斗才能走向成功。自從那一天起，奮斗在我心中，已成了一個(gè)必不可少的一部分。爸爸的教誨使我懂得了奮斗。
成長(cháng)路上有了爸爸地陪伴，就能驅散陰霾，看到明媚的陽(yáng)光。有爸爸的陪伴，成長(cháng)路上將會(huì )更加明媚。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文 43
我在雙峰小學(xué)三年級六班學(xué)習。我的班在學(xué)校里是個(gè)引人注目、并且魅力十足的班級。在這個(gè)大集體中我和同學(xué)們一起快樂(lè )地成長(cháng)。
我們三年級六班不但豐富多彩，而且“五顏六色”，處處充滿(mǎn)著(zhù)沁人心脾的書(shū)香�！靶『杉饧狻笔俏覀儼嗉壵故緟^，那里面有精彩的數學(xué)報“評比欄”、有班主任楊老師為我們創(chuàng )建的五個(gè)組，分別以五環(huán)“紅黃藍綠黑”命名、有班級圖書(shū)角“芽芽書(shū)迷角”等等，真是種類(lèi)繁多。
瞧！班上的同學(xué)是多么可愛(ài)呀！有漂亮的徐儀、可愛(ài)的朱安伶牙俐齒的陳琪？、文學(xué)小天才劉曉彤……每當上課時(shí)，同學(xué)們那一雙雙眼睛，如饑似渴地盯著(zhù)老師，一雙雙小手樹(shù)林般的`堅起來(lái)，真是急不可待地吮吸知識。下課時(shí)，同學(xué)們有的走到走廊上聊天，有的津津有味地“啃”著(zhù)書(shū)，還有的專(zhuān)心致志地復習著(zhù)。我們班有風(fēng)趣幽默的數學(xué)老師蘇老師，溫柔耐心的語(yǔ)文老師楊老師。老師對我們總是愛(ài)護有加，關(guān)注我們的身心健康和賦于我們知識與自信。
我們三年級六班這個(gè)大集體是多么可愛(ài)，我們這個(gè)集體仿佛就是一個(gè)家，大家都能和睦相處：地上有紙屑會(huì )有同學(xué)主動(dòng)拾起；同學(xué)受了傷會(huì )有人主動(dòng)照顧他。只要我們齊心協(xié)力，這個(gè)大家庭就會(huì )充滿(mǎn)平等和睦。
讓我們在這個(gè)快樂(lè )無(wú)比、充滿(mǎn)愛(ài)心的大家庭里一起成長(cháng)！
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