陽(yáng)光作文匯總10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的陽(yáng)光作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光作文 篇1
“你敢欺負我我就告訴爸爸！”陽(yáng)光下，小臉驕傲的揚起。
回想著(zhù)兒時(shí)的種種，不禁覺(jué)得痛心。曾經(jīng)，爸爸是避風(fēng)港。
可現在呢？
自從有了弟弟，我就成了竇娥姐姐。無(wú)論我和弟弟誰(shuí)錯誰(shuí)對。都是我的錯，緊接著(zhù)就是爸爸不分青紅皂白的訓斥。剛開(kāi)始，會(huì )哭，躲在房間里黑暗的角落里偷偷地落淚。久而久之，便淡然了，心也隨之涼了。所以，現在，不曾會(huì )哭，會(huì )生氣。
可看到您和弟弟愉快的相處，寵溺的.語(yǔ)言，心，不由得還會(huì )像針扎似的。
抬頭仰望天空，不想讓那股液體流下來(lái)，默默的回到房間。
終于，還是哭了，無(wú)助的哭了。
“爸爸，女兒真的想再次擁有您的關(guān)心，愛(ài)護。不想讓自己世界永遠黑暗，想擁有陽(yáng)光，再次照耀那黑暗的心房，溫暖那冰冷的心�！�
可是，那只是夢(mèng)，遙不可及的夢(mèng)。
陽(yáng)光作文 篇2
今早起來(lái)天就陰陰的，下午竟開(kāi)始降溫了。一陣陣冷風(fēng)隨著(zhù)教室門(mén)的一開(kāi)一合肆意漫進(jìn)來(lái)，在小小的空間里縱橫闖蕩，將冬的味道醞釀得越來(lái)越濃！
坐在教室里，朝窗外望去，感覺(jué)濃重灰暗的天幕，低低地就在頭頂。似乎馬上就要下雨，卻遲遲不見(jiàn)雨點(diǎn)掉下來(lái)。沒(méi)有了陽(yáng)光，一切都像蒙上了一層陰影，暗淡了色彩，呆呆地缺了生氣，像一張夾在書(shū)里已泛黃的黑白照片。忽然想起《故鄉》里的一句：蒼黃的天底下，遠近橫著(zhù)幾個(gè)蕭索的荒村。似乎一樣的心境。同學(xué)們紛紛瑟縮起脖子，將自己蜷成一個(gè)團，以減少熱量的散失。天氣陰沉的日子，心情也會(huì )陰郁了許多。一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)，感覺(jué)寒冷正一點(diǎn)一點(diǎn)滲進(jìn)全身每個(gè)毛孔，擠走那里面殘存的一點(diǎn)點(diǎn)熱氣。肌肉漸漸繃緊，忍不住微微顫抖。于是便會(huì )開(kāi)始想念陽(yáng)光，迫切地想，極度渴望！
太喜歡陽(yáng)光，除盛夏的烈日外，春日明媚，秋日融融，冬日暖暖，就像一株野地里的綠色植物，只有經(jīng)常沐浴著(zhù)明亮的`陽(yáng)光，才能存活、生長(cháng)。喜歡空氣里彌漫開(kāi)的暖暖味道，喜歡陽(yáng)光投在書(shū)本上形成的明亮光斑，灑在窗玻璃上碎金子般的耀眼光芒。喜歡在陽(yáng)光燦爛的午后，暫時(shí)放下手里的筆，站在窗邊，看陽(yáng)光籠罩下的萬(wàn)物，看一切鮮艷不鮮艷的色彩，經(jīng)了這神奇的光束，變得格外艷麗奪目起來(lái)。
如果陽(yáng)光燦爛恰逢周末，那就太好了！不想作業(yè)，不想考試，和同伴一起坐在院子里邊曬太陽(yáng)邊嗑瓜子，有時(shí)講講一些看來(lái)聽(tīng)來(lái)的奇聞逸事，有時(shí)變兩個(gè)水平頗高的小魔術(shù)，瞧見(jiàn)同伴驚訝的神色，我會(huì )很得意地笑，然后放慢動(dòng)作讓他們看清其中的玄機。陽(yáng)光跳躍在他們可愛(ài)的眉眼上，快活地閃著(zhù)金色的光芒！院子里曬著(zhù)的被單、衣服，草色微黃的院落，落光了葉子的石榴樹(shù)，鋁合金錚亮的院門(mén)，一切都曬著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，寧靜溫馨著(zhù)。那是我眼里最舒適的日子，最美好的生活。
想念陽(yáng)光，迫切地想，極度渴望！
陽(yáng)光作文 篇3
陌上阡頭的孩子望斷了最后一只南飛雁，冬日就來(lái)了。
寒風(fēng)凜冽，枯葉被咆哮的北風(fēng)高高地拋向空中，又重重地摔在被凍硬的地上。清晨，街上的行人少了，我在萬(wàn)不得已的情況下冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)趕路。然而，就在這時(shí)，一束陽(yáng)光透過(guò)云層照向大地，瞬間給這凍了一夜的大地暖了暖身子�？耧L(fēng)也變得收斂了許多。
冬日的陽(yáng)光總能在寒冷時(shí)給人帶來(lái)溫暖，而有這么個(gè)人，就如同這陽(yáng)光一般，讓我得到了朋友的溫暖。
那是一節體育課，天氣也是這么的冷。老師卻讓我們練習耐力跑。跑道上，大家都希望在跑步的過(guò)程中身體得到一些熱量。然而，寒風(fēng)怒吼著(zhù)，向我們迎面撲來(lái)，頓時(shí)，臉上和耳朵根都被凍得生疼。一圈跑完，我就累得不行了，望著(zhù)一個(gè)個(gè)超過(guò)我并漸漸遠去的同學(xué)，我頓時(shí)心灰意冷，索性停下來(lái)走路。這時(shí)，她跑了過(guò)來(lái)，卻并沒(méi)超過(guò)我，而是拍了拍我的肩，強忍疲憊地笑著(zhù)說(shuō)：“怎么，這就跑不動(dòng)啦？來(lái)，別放棄，打起精神，我陪你一起跑！”看著(zhù)她真誠的面孔，我被一種莫名的力量鼓舞著(zhù)，于是我重新邁開(kāi)雙腿，和她一起向前跑去。跑步的過(guò)程中，她一直鼓勵著(zhù)我，每當我氣喘吁吁地想停下來(lái)時(shí)，她就馬上安慰我，勸我跑完全程。一路上，她說(shuō)了10次“加油”，13次“別放棄”，21次“你一定能行”，而我則順利地通過(guò)了耐力跑。當我們終于到達終點(diǎn)時(shí)，我一下子就坐了下來(lái)，她也累得精疲力竭，可還是強打精神安慰我。天依舊很冷，可我的`心里卻涌著(zhù)股股暖流，她在我即將放棄時(shí)帶給了我溫暖，我因此感動(dòng)不已。要知道，她的體育比我還要差！
也許詩(shī)人們都喜歡贊誦春之艷，夏之盛，秋之美，卻很少有人贊美冬天。冬日的陽(yáng)光最能給人帶來(lái)溫暖，因為它最樸實(shí)。
一次耐力跑，一個(gè)溫暖的回憶，友情不經(jīng)意間的流露，就如冬日那一束最美的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇4
當今社會(huì )，手機已成為人們不可或缺的電子產(chǎn)品�？墒侨魏问虑槎既缫话央p刃劍：有利有弊。它既給予人們以方便快捷的交流媒介，又給一些控制能力差的人們帶來(lái)極大的危害。手機里面不僅僅有各種學(xué)習資料和生活貼士，還有游戲，電子書(shū)，甚至一些色情畫(huà)面。這些都會(huì )使心智不堅定的未成年人抵抗不住誘惑，從而沉湎手機，使人們成為低頭族——每天醒來(lái)第一件事情，便是看手機。這嚴重影響了人們的正常生活，使人們的社交能力降低，缺乏有效交流溝通。
沉湎于手機的低頭族，給自身帶來(lái)危害，給家人帶來(lái)?yè)鷳n(yōu)，給社會(huì )造成不良影響，而且他們從未想過(guò)這些后果。當他們拿著(zhù)手機走在路上時(shí)，從未想過(guò)這會(huì )不會(huì )發(fā)生交通事故；當他們在家中玩著(zhù)手機，卻不好好陪伴家人，與家人有一搭沒(méi)一搭地溝通時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)家人的感受？當一些父母沉迷手機時(shí)，會(huì )不會(huì )想到孩子是否因為耳濡目染、潛移默化而成為只會(huì )玩手機，不學(xué)無(wú)術(shù)的人？
所以為了自己，為了家人，為了未來(lái)。我們也不應該過(guò)度沉湎于手機，成為低頭族。春天的姹紫嫣紅，夏天的蓊郁蔥蘢，秋天的碩果累累，冬天的銀裝素裹……四季如此美妙，我們不應該再虛度光陰，當第一縷陽(yáng)光照在身上，就讓心靈掙脫層層枷鎖涅槃重生吧。
新的'一天將會(huì )從今天，從現在開(kāi)始，來(lái)吧，放下手中的電子產(chǎn)品，和我們一起享受身邊的快樂(lè )，享受家人對你的溫暖，享受人生中的幸福。抬起頭來(lái)，你可以變得更好；抬起頭來(lái)，你將擁有無(wú)限可能；抬起頭來(lái)，你將會(huì )變得更幸福，更快樂(lè )。
抬起頭就是陽(yáng)光，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心間，照亮你的心房。
當一位位的低頭族放下手中的手機，走出房間，努力向上，多多陪伴家人，朋友，重新開(kāi)始新的生活的時(shí)候�？梢韵胂笊鐣�(huì )將是一幅怎樣的畫(huà)面：家庭更和諧社會(huì )更美好。不會(huì )再發(fā)生因沉湎手機而造成的事故，不會(huì )再發(fā)生因沉湎于手機而破裂的家庭。
陽(yáng)光就在觸手可及的地方，請抬頭吧！
陽(yáng)光作文 篇5
每當第一縷陽(yáng)光越過(guò)地平線(xiàn)，黑暗便消散了，大地也重新煥發(fā)生機。輕紗般的陽(yáng)光點(diǎn)亮了草尖的露珠，喚醒了沉睡的心靈，照亮了我們前進(jìn)的路。
上個(gè)暑假，我突然心血來(lái)潮，想學(xué)個(gè)樂(lè )器，便把目光聚集在了我曾經(jīng)憧憬的吉他上。媽媽很支持我的想法，幾天后就幫我物色了把像模像樣的琴，還帶著(zhù)我去見(jiàn)了老師。
老師姓楊，是個(gè)二十多歲的年輕人，身材微胖，說(shuō)話(huà)很和氣，但對學(xué)生卻有點(diǎn)嚴格。上課的第一天，我特意讓爸爸提早十分鐘送我到琴行，省得讓老師反過(guò)來(lái)等學(xué)生。來(lái)到教室，楊老師正在給吉他調音，見(jiàn)我來(lái)了，馬上指著(zhù)面前的凳子讓我坐下。他跟我說(shuō)明了大致的.課程安排，并強調時(shí)間有限，一定要認真練。接著(zhù)，他教我一些吉他的基礎知識和彈撥技巧，讓我反復練了好多次，這些東西我當堂課就都會(huì )了。楊老師看我悟性高，就把下堂課要練的內容也教給了我，據說(shuō)很多的新手練到這里就放棄了。這個(gè)練習稱(chēng)作“爬格子”，要求你左手按弦，在四個(gè)品位內逐一往上爬，右手還要配合撥弦。我慢慢試了一次，當時(shí)留給我最深的感受就是一個(gè)字——痛！指尖按在如此細的鋼弦上讓人疼痛難忍，按輕了還彈不出聲音。
回家后，我趕緊練習，當時(shí)按弦的速度只能算是龜速，根本達不到楊老師的要求。在一次次的疼痛中，我深深地體會(huì )到了學(xué)一樣東西的不容易。
幾節課上下來(lái)，我的左手指尖已被磨得十分腫脹，有時(shí)一用力按弦甚至能把眼淚給逼出來(lái)。我頓生了退縮的念頭，但是想想媽媽為我費的心，楊老師的悉心教導，還是選擇了繼續迎接挑戰。
又過(guò)了一個(gè)星期，我的左手指尖上長(cháng)出了一層薄薄的繭，按弦不再痛了，這給了我極大的信心，我原本灰暗的內心世界瞬間灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，感覺(jué)眼前的道路也開(kāi)闊明亮起來(lái)。
暑假很快結束了，我的吉他課程也告一段落。雖然我現在只會(huì )彈唱三首歌曲，但我相信，經(jīng)過(guò)自身不斷的努力，定能一次次地突破極限，美妙的音樂(lè )定能在我指尖流淌！
這次的學(xué)習經(jīng)歷將成為照亮我今后人生道路的陽(yáng)光，它反復地提醒我，不要畏懼眼前的困難，勝利終將到來(lái)。
陽(yáng)光作文 篇6
你是我的太陽(yáng)，給予我無(wú)限的光明與溫暖。
——題記
初二那年你轉來(lái)我們班上，當你走進(jìn)教室的時(shí)候，笑容如陽(yáng)光一般燦爛。一頭烏黑濃厚的美發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，它不柔軟，嫵媚，但健美，灑脫，有一種極樸素而自然的魅力。從窗外照射來(lái)的太陽(yáng)光，灑在你的身上，讓人感覺(jué)充滿(mǎn)陽(yáng)光和活力。
孰不知往后我們竟成了無(wú)語(yǔ)不說(shuō)無(wú)事不享的同桌。你總是那么愛(ài)笑，無(wú)論發(fā)生什么事，遇到什么困難，你總以那么自信燦爛的笑容面對一切�？晌�，卻十分自卑，懦弱。
依稀記那一天，我的數學(xué)考試不及格。自卑的我面對這張滿(mǎn)是紅叉的試卷，十分傷心，獨自在角落里哭。你看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)安慰我，用手指著(zhù)試卷笑著(zhù)對我說(shuō)：“不用傷心了，我以前數學(xué)也不好。不過(guò)，沒(méi)事，有我，來(lái)！讓我來(lái)教你吧！”說(shuō)完，你扶起我，以自信的笑容開(kāi)啟了你的“施教之旅”。
從那之后，每當我遇到自己解決不了的難題都會(huì )向你請教。你總是以陽(yáng)光般的笑容為我詳細解答，從不厭煩。你真的就像一道從天而降的太陽(yáng)光，去趕走我身邊縈繞的黑幕，給予我新的光明與溫暖。
你不僅在學(xué)習上給予我陽(yáng)光，還在生活上給予我陽(yáng)光般的力量，幫助我自信面對一切挫折。
永遠忘不了，忘不了你哭著(zhù)陪我的畫(huà)面。
奶奶去世了，她走了，永遠都不會(huì )回來(lái)了。我的腦�；厥幹�(zhù)奶奶離去的畫(huà)面。無(wú)限的悲痛和思念涌上心間。你陪在我身邊，很久沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。我知道，這又讓你回想起你奶奶離去的畫(huà)面。良久，你拍了拍我的肩，再一次，以陽(yáng)光般的'笑容樂(lè )觀(guān)的對我說(shuō)：”我也經(jīng)歷過(guò)這種痛苦，親人離去，我們都沉入痛苦的深淵中�？墒悄阆胂�，你的奶奶會(huì )愿意看到你因為她而傷心嗎？她會(huì )一直在你身邊，希望你每天都高興��！過(guò)去的就隨它過(guò)去吧！重要的是開(kāi)心過(guò)好當下的每一天！”
你又像陽(yáng)光天使般，給予我溫暖！
如今，你與我漫步于陽(yáng)光大道中。身后是零零散散的陽(yáng)光碎片，每一個(gè)碎片中都存儲著(zhù)永不退色的美好回憶，是太陽(yáng)般溫暖、美好。
陽(yáng)光作文 篇7
牽引一股波濤行走的，可能是它身邊的一段岸;牽引著(zhù)千條江萬(wàn)條河，后浪推著(zhù)前浪向著(zhù)同一個(gè)方向前行的，則只是那眾望所歸的大海，召喚一只鷹飛翔的，可能是它尋覓著(zhù)的一個(gè)瞬間目標，而召喚所有雄鷹、鯤鵬日復一日，年復一年飛越征途的，則只能是那博大、高原的藍天。驅走一片黑暗的，或許是一束陽(yáng)光，而驅走整片黑暗的，則必定是那普照人間的太陽(yáng)。天空的太陽(yáng)也許不能在夜晚長(cháng)存，而內心的陽(yáng)光卻可以在黑暗中永遠照亮自己的內心。
蝴蝶的蹁躚，輕盈的飛入了莊周的夢(mèng)中。戰火紛飛，家破人亡，而此時(shí)的莊周，卻沉浸在蝴蝶的柔姿之中。那如花的蝶翼，那透明的蝶翼，如此柔弱，如此美麗。仿佛幾點(diǎn)秋露，就能沾濕它的雙翼，將它打落到泥濘之中;仿佛一陣秋風(fēng)，也會(huì )把它春天的夢(mèng)想，連同它美麗的生命，吹散得無(wú)影無(wú)蹤。更何況，還有急風(fēng)驟雨、雷鳴閃電的夏秋季，還有冰封雪飄的寒冬。然而，蝴蝶還是自由、忘我、如詩(shī)如歌般的曼舞著(zhù)，在陽(yáng)光下，在春風(fēng)里，再莊周的眼中和心里，翔舞千年。既然柔弱的蝴蝶都能美麗地活著(zhù)，那么為何生命不能像蝴蝶一樣美呢?于是莊周笑了，蝴蝶成了他心中的陽(yáng)光，使他能在戰火中詩(shī)意地生活，用微笑化解了一切痛苦。
你獨坐林下，廣襟博帶，手揮五弦，目送歸鴻。竹林間悠悠綠風(fēng)，揮動(dòng)了你的寬大的衣袖，那琴聲如純銀般流瀉，澄清而高貴，你用這《廣陵散》來(lái)吐露自己的心聲;微風(fēng)中夕陽(yáng)記錄下了你打鐵時(shí)的專(zhuān)注與凝神。不與管權有絲毫掛鉤的你，輕拂衣袖，使“竹林七賢”有了你灑脫的身影。雖官僚權貴使你走上了最終的絕路，但面對苦難，你微笑，在生命的最后，你用《廣陵散》與世界依依惜別，可是，這曲《廣陵散》怎能彈去你嵇康的憂(yōu)愁呢?但是，你微笑，《廣陵散》是你心中的陽(yáng)光，它使你一生淡泊名利，用微笑面對人生。
一匹青驢，一襲青衫，酒入豪胸，三分嘯成了劍氣，七分嘯成了月光，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”是你的豪氣;“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”是你的'自若;“舉杯邀明月，對影成三人”是你的灑脫。酒是你的依靠，借酒消愁又是你一生的寫(xiě)照，你借酒成為一代詩(shī)仙，雖說(shuō)“借酒消愁愁更愁”，但這份灑脫淡泊卻留在了你內心，這便是你內心的陽(yáng)光，它使你詩(shī)意地生活，于是你大筆一揮，成就了一個(gè)朝代的繁華!
心中擁有了陽(yáng)光，生命便有了詩(shī)意�？萑~蝶心中有陽(yáng)光，所以它甘愿與自然融為一體，而隱于自然;荊棘鳥(niǎo)心中也有陽(yáng)光，所以它寧愿被荊棘刺刺穿心臟時(shí)，發(fā)出世界上最美的歌聲。他們的生命都是那樣楚楚動(dòng)人，令人感動(dòng)與敬佩，感動(dòng)和敬佩生命的偉大。
心中的陽(yáng)光，是多少文人墨客詩(shī)意地生活，在苦難面前從容不迫，使生命在磨難的洗禮中一次又一次地愈加明亮與清澈，找尋到了生命本真的快樂(lè )。
陽(yáng)光作文 篇8
遺忘了彩虹的天空一片藍，卻是我心中的色彩。
————題記
那個(gè)午后，正在為考級而用十指在鋼琴上拼命的我，那個(gè)心中有一張考級倒記時(shí)的我…… 突然，一片陽(yáng)光斜灑在鋼琴上，照射在我的肩上，好像一群活潑跳動(dòng)的精靈，又像閃爍的眼，瞳孔中充滿(mǎn)好奇與驚喜。心中郁結的愁仿佛突然被解開(kāi)了一樣，輕松了很多。
我往窗外看，在藍天底下，這時(shí)候的天空出奇地藍，湛藍湛藍的，像用光滑的藍色絲帶編成的巨藍，朵朵白云是點(diǎn)綴其間的小花;那種明朗的顏色，好像一首歡樂(lè )的歌曲。我的整個(gè)身心都在藍天，陽(yáng)光下，擁入懷中的是流動(dòng)的空氣，包圍我的是陽(yáng)光的味道，還有舒暢的藍色給予我的快樂(lè )感受。
驀地，一抹記憶徒然跳出腦�！瓉�(lái)我小時(shí)候是很喜歡藍色的，藍色的蝴蝶結，藍色的連衣裙以及小臥事內藍色的被子和藍色的布娃娃。那時(shí)候虔誠地抬頭仰望藍色的天空，以為向往的天堂和童話(huà)中的水晶宮都是藍色的，藍色就成了心中唯一的色彩，因為它純凈，透明，給予我太多太多美麗的回憶……可是，后來(lái)，也許是媽媽告訴我她最喜歡的顏色是粉紅色，之后就無(wú)可救藥地喜歡上了粉紅色;也許吧，是生活擁擠得像喧鬧的蜂巢，沒(méi)有誰(shuí)特別留意我的臉容，不管世界有多么精彩，卻感受不到什么可愛(ài)或者不可愛(ài)，只有我的身影孤獨地與我相依為伴，但仍期待著(zhù)燦爛的未來(lái)。也許正是因為有了不愿吐露的悲哀和期待，藍色的便被塵封在記憶深處。
直到這個(gè)下午，這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)藍天白云的下午，我的唯一色彩像凝固已久的'冰被無(wú)盡期待的熱情所融，化做了水流出了手心，看到了思念已久的藍色——
世界一天天在我生命中刻下印記，歲月的齒輪碾出了我成長(cháng)的的痕跡，我快樂(lè )并痛苦著(zhù)，我歡笑并流淚著(zhù)。我的心中的愁苦只有窗前的花草知道，我的心事只能向日記本傾訴。我原以為自己不再牽掛什么，可現在，被澄明的藍色包圍，才發(fā)現，我并沒(méi)有遺忘心中唯一的色彩——天空一樣的藍色，我是那么愛(ài)蔚藍色的純粹和溫柔。
只有愛(ài)是不會(huì )被遺忘;
只有愛(ài)，才能讓隨風(fēng)而逝的落葉化成石脈，成為來(lái)年更動(dòng)人的風(fēng)景;
只有愛(ài)，才能讓白云化雨散去后，依然憧憬著(zhù)飛翔的夢(mèng)想。
也許天空不并不是天天都藍，不能天天都是我唯一的色彩，但至少，要在心中為自己留一片純粹的藍，因為它是我唯一的色彩，唯一的信念，唯一的夢(mèng)！
陽(yáng)光作文 篇9
一年一度的“好男孩日”活動(dòng)又要舉行了，今天的品社課，在班主任馬老師的號召下，我們全班對男孩自身的不足及“陽(yáng)光好男孩”的`標準進(jìn)行了熱烈的討論。
“陽(yáng)光好男孩”不僅僅是一個(gè)稱(chēng)號，更應該成為我們每一個(gè)男孩的學(xué)習方向、前進(jìn)目標。在學(xué)校里，不可否認女孩們總是比男孩們更乖巧、更懂事，在紀律、衛生、成績(jì)等各個(gè)方面都顯示出優(yōu)勢。作為一名男孩，我真想大聲呼吁：“男孩子們，我們不能再等待了，我們要奮起直追，我們要超越女孩，我們要做真正的陽(yáng)光男孩！”圍繞著(zhù)這個(gè)主題，馬老師要求我們每一位男孩，都要實(shí)事求是地正視自己，全面地衡量自己，找出自己身上的不足之處，然后努力地克服并改掉。大家經(jīng)過(guò)思考，各抒己見(jiàn)，有的說(shuō)：“上課愛(ài)講話(huà)�！庇械恼f(shuō)：“膽小，不自信�！边�有的說(shuō)：“不夠有禮貌�！薄瓕τ谶@些明顯的缺點(diǎn)，男孩們開(kāi)始反省，表示一定要盡全力改正。接著(zhù)，大家又對“陽(yáng)光好男孩”的標準進(jìn)行了討論，一致認為每一位“陽(yáng)光好男孩”都應該具備有愛(ài)心、有禮貌、有責任、有自信等特點(diǎn)。
“好男孩日”的活動(dòng)，讓我們每一位男孩都找到了自己的不足之處，展現了我們的個(gè)性，激發(fā)了我們的潛能，使我們在學(xué)習、心理等各個(gè)方面有所提高。加油，陽(yáng)光好男孩，努力成為新一代的“四好少年”！
陽(yáng)光作文 篇10
母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。母親的愛(ài)，是細微的，是溫柔的；父親的愛(ài)，是寬容的，是溫暖的。
考卷發(fā)下來(lái)了，鮮紅的分數刺傷了我的眼，內心涌動(dòng)的悲傷、絕望；立刻充滿(mǎn)了眼眶，酸酸澀澀，即將落下來(lái)。眼淚打著(zhù)轉轉，那般無(wú)助。
77分，看啊，你怎么考的這么差？哈哈！
就是啊，太差了，呵呵呵！
一個(gè)個(gè)幸災樂(lè )禍的聲音在耳邊回想，好不譏諷。
回到家，我默默地將考卷遞給爸爸。不發(fā)一語(yǔ)，靜靜的站在窗邊�？茨菨u漸黑沉的天，看那漸漸
聚攏的云，看那漸漸落下的雨。我的心如同脆弱的玻璃般，一塊一塊地支離破碎。呵呵，連老天也為
我心傷了呢！我自嘲的勾了勾嘴角。有時(shí)候，我真想變成一只雄鷹，不受分數制約，不受成績(jì)束縛，
在屬于自己的藍天下展翅飛翔。
孩子，一直在旁邊一言不發(fā)的爸爸開(kāi)口了，他的聲音略帶沙啞，在我聽(tīng)來(lái)有一種說(shuō)不出的酸楚。
我一定把他的心傷透了吧這次考的'這么差。
孩子，你，可聽(tīng)過(guò)一句話(huà)。這種語(yǔ)氣，沒(méi)有疑問(wèn)，只是肯定，一種不可置疑的肯定，仿佛早就料到了般。
我抬起頭，看著(zhù)他，示意我正在聽(tīng)著(zhù)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。這次考試，你就把它當成那磨礪你的狂風(fēng)暴雨。經(jīng)過(guò)此次，你不正
是發(fā)現了自己的缺漏，不足與弱點(diǎn)嗎？
我咬住嘴唇，點(diǎn)一點(diǎn)頭，將那淚水給生生的逼了回去。
你看，爸爸伸出手指向窗外，雨后天晴，那明媚的陽(yáng)光，便如同你的彩虹。只有更加努力，才能建造你的天空，打造出屬于你的彩虹，知道嗎？
順著(zhù)爸爸手指的方向，我看見(jiàn)窗外天放晴了，太陽(yáng)高高地掛在湛藍的天空中，灑下朵朵耀
眼的太陽(yáng)花。此時(shí)，爸爸的話(huà)就像那綻放著(zhù)的太陽(yáng)花，撒進(jìn)了我的心房，溫暖了我。這樣的太陽(yáng)花，我永遠也忘不了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹我低下頭喃喃自語(yǔ)道。是啊，爸爸說(shuō)得不錯，這次考差，不就是對我的考驗嗎，不就是我向上的墊腳石嗎？
此時(shí)此刻，我的心田，射進(jìn)了一縷溫暖的陽(yáng)光。
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