【必備】冬日陽(yáng)光的作文合集八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的冬日陽(yáng)光的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

冬日陽(yáng)光的作文 篇1

　　雨下了一整夜，它似乎不愿停止，仍是一滴一滴地下著(zhù)，灰蒙蒙的天空彌漫著(zhù)陰冷的氣息。

　　我打著(zhù)傘，走在小區里的小路上。這破舊的，十七年前的“高檔小區”早已不復當年的風(fēng)光，用石磚鋪成的小路只有紅灰二色，卻也已經(jīng)被時(shí)間沖刷得黯淡無(wú)光�！霸缰�道，我就乖乖聽(tīng)外婆的話(huà)穿上雨靴了�！蔽亦�喃自語(yǔ)，低頭看了看腳下那雙布滿(mǎn)泥水的藍色布鞋，嘆了口氣。

　　出了小區門(mén)口，我走在有些冷清的街道上。這樣一個(gè)城鄉結合的鎮里，街道沒(méi)有市中心清晨的熱鬧，更何況還下著(zhù)雨，路上只有時(shí)不時(shí)出現的幾輛小轎車(chē)和電動(dòng)車(chē)，大部分都是送孩子去上學(xué)的。我走著(zhù)走著(zhù)，不免覺(jué)得有些小辛苦，因為必須小心翼翼地避開(kāi)那些密集而坑坑洼洼的水坑。盡管我如此小心，可令我最害怕的事終究還是發(fā)生了。

　　只聽(tīng)見(jiàn)“唰”的一聲，一輛轎車(chē)從我身旁駛過(guò)，高速運轉的車(chē)輪濺起一大片水花，“啪”地一聲打在我的身上�！疤彀�！”我忍不住驚呼，藍色布鞋、白色校服、甚至我的臉上，都濺滿(mǎn)了那些夾雜著(zhù)泥沙的雨水！我一下子手足無(wú)措了起來(lái)，不知該如何是好。最倒霉的是我今天偏偏忘了帶紙巾，總不能就這副模樣就去學(xué)校吧？我十分著(zhù)急，想走回家，可是一定會(huì )來(lái)不及的。低頭看看手表，七點(diǎn)四十五分，再耗下去恐怕會(huì )遲到的！我急得直跺腳，就在這時(shí)，一雙纖細的手將一包紙巾遞到我的面前。我感激地抬起頭，原來(lái)是她！我一眼便認出了她，她就住在我家樓上，是剛搬來(lái)的外來(lái)務(wù)工子女，好幾次我們在樓道間相遇，兩人也都只是冷臉相對，毫無(wú)交流。在我心底她儼然是一種“冷若冰霜”的形象，沒(méi)想到此時(shí)此刻，她卻能向我伸出援助之手。我看著(zhù)她，宛如這冬日雨季中的明媚燦爛的小太陽(yáng)，淡淡的笑容，無(wú)聲的幫助都那么溫暖人心。那溫暖透過(guò)雙眸，直擊我的心扉。

　　從那以后，我們雖沒(méi)有成為要好的朋友，可當在樓道里遇見(jiàn)彼此時(shí)，一定會(huì )沖對方一笑。那冬日里最溫暖明媚的陽(yáng)光，是她的笑臉。

冬日陽(yáng)光的作文 篇2

　　早晨，天氣十分冷，害得我直打寒顫，兩手已被凍得通紅，呼吸出來(lái)的氣體也因為冷而升到空中，好像四周都冷清清的，都在安靜地沉睡著(zhù)。

　　戴上手套便出門(mén)了。一路上，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉稀稀疏疏蕩下來(lái)，落在地上，一動(dòng)也不動(dòng)，兩旁店門(mén)也關(guān)得緊緊的，偶爾聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)啼，四周沒(méi)有一個(gè)人影，好像整個(gè)新安江鎮都被什么籠罩著(zhù)，只有每天來(lái)的老奶奶帶著(zhù)她的牧羊犬在路口，守望著(zhù)，等待著(zhù)，也不知道在等什么。迎面走進(jìn)校園，空蕩蕩的，到了教室，雖然四周窗戶(hù)都關(guān)得緊緊的，但感覺(jué)還是冷冷的。

　　同學(xué)們陸續地進(jìn)入教室，隨著(zhù)時(shí)間的流過(guò)天氣也慢慢邊變暖了�？窗�!太陽(yáng)從東方地平線(xiàn)上升起來(lái)了，把溫暖灑向各個(gè)角落，校園里、教室里、大街上、新安江……每個(gè)地方都充滿(mǎn)了溫暖，我們排隊去操場(chǎng)做早操，

　　太陽(yáng)把陽(yáng)光照在我身上;照在全班同學(xué)的身上;照在祖國新一代的花兒的身上。早操時(shí)，太陽(yáng)照在身上，使全身都感覺(jué)暖烘烘的，使每個(gè)同學(xué)都感到冬日的陽(yáng)光竟是那樣的溫暖，那樣的金黃，和煦的陽(yáng)光，透國稠密的樹(shù)葉灑落下來(lái)，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。山也披上了一層金色而飄逸的外衣，把云輕輕推開(kāi)，吐出淡淡的粉紅。

　　啊!冬日的陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光，和煦的陽(yáng)光，金色的陽(yáng)光，灑遍了祖國的各個(gè)角落，讓每一個(gè)人都感到了這份無(wú)私的溫暖。

冬日陽(yáng)光的作文 篇3

　　高村學(xué)校 柴艷琴 為弘揚正氣，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，積極營(yíng)造崇尚先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的氛圍，著(zhù)力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿(mǎn)意的教師隊伍，我們學(xué)校組織全體教師深入學(xué)習王桂香同志的感人事跡和崇高精神，并在教師中開(kāi)展“學(xué)習心得”評比活動(dòng)。最近，王桂香這個(gè)名字在我心頭久久地縈繞，她上課時(shí)不倦的叮嚀，課余時(shí)噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷，她多磨難下滄桑而倔強的神情。她的言行舉止使我倍受感動(dòng)，她在那樣落后的小村，那樣的家庭下，經(jīng)受住生活條件的困苦，教學(xué)環(huán)境的艱苦，幾十年如一日堅守那三尺講臺不離不棄呢？是孩子們強烈的求知欲望，讓她堅守那三尺講臺不離不棄。是她內心深處助人的善念，讓她堅守那三尺講臺不離不棄。王桂香身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹(shù)立了可親可敬的榜樣。

　　1978年8月，王桂香出生于武陟縣偏遠農村大封鎮保安莊，不足十里就是葬父的董永故里小董村。這些村落雖然貧窮落后，但受董永孝感天地故事的影響，民風(fēng)淳樸、勤勞善良，出了不少孝子孝女。和大多數同學(xué)一樣，王桂香師范畢業(yè)后就從了教結了婚生了子。不過(guò)，好景不長(cháng)，20xx年12月份她的愛(ài)人被車(chē)禍奪取了生命，至今都

　　沒(méi)有找到肇事司機。愛(ài)人撒手人寰，留下身懷六甲的她，才一歲多的女兒，年過(guò)六旬的父母。20xx年，司馬崗小學(xué)倒閉，附近3000多村民的孩子無(wú)學(xué)可上。她臨危受命接管學(xué)校，自己換燈泡、粉墻壁、制教具。和老師們一起除草種菜，為學(xué)生節省開(kāi)支。她使一所倒閉了的公辦學(xué)校重新煥發(fā)出了生機與活力，學(xué)校墻上貼滿(mǎn)了學(xué)生家長(cháng)的感謝信。她成了當地百姓心中的好老師、學(xué)生眼里的好媽媽。 司馬崗村有3000多村民，可20xx年，村里的小學(xué)卻“倒閉”了，適齡學(xué)生不得不外出求學(xué)。村民們強烈要求鎮中心校重新委派有能力、負責任的教師重建學(xué)校。20xx年8月，鎮中心校決定由王桂香到司馬崗小學(xué)負責。村民們聽(tīng)說(shuō)王桂香來(lái)當負責人了，像有了大喜事一樣奔走相告，多條街道拉起來(lái)大幅標語(yǔ)：熱烈歡迎名師到我校任教。因為都知道她是個(gè)好媳婦、好老師，大家相信她一定也會(huì )是位好負責人。家長(cháng)們領(lǐng)著(zhù)孩子紛紛來(lái)報名，即使在私立學(xué)校交了報名費的也回來(lái)了。司馬崗小學(xué)重新有了讀書(shū)聲。

　　一個(gè)倒閉的破敗不堪的攤子收拾起來(lái)尤為艱難。學(xué)校沒(méi)有男教師，她就帶著(zhù)兩位特崗教師換燈泡、粉墻壁、釘窗紗、制教具使千瘡百孔、滿(mǎn)目瘡痍的學(xué)校舊貌換新顏;她憑著(zhù)良好聲譽(yù)，奇跡般招收到了32名學(xué)生;她用責任心恢復了村民對學(xué)校的信任，使一所“倒閉”了的農村小學(xué)重新煥發(fā)出來(lái)生機和活力，解決了司馬崗村孩子上學(xué)遠、上學(xué)難的問(wèn)題。

　　王桂香以?xún)?yōu)異的工作成績(jì)、忘我的奉獻精神和無(wú)私博大的胸懷，不僅換來(lái)了桃李芬芳，還得到了學(xué)生家長(cháng)

　　和同事的贊譽(yù)。她的事跡多次被媒體報道，先后被評為武陟縣首屆孝親敬老道德模范、焦作市優(yōu)秀教師、焦作市先進(jìn)教育工作者和河南省農村中小學(xué)骨干教師。

　　沒(méi)有定力的人很難堅持下來(lái)，沒(méi)有教育情懷的人很難堅守下去。15年來(lái)，她忍受的是無(wú)數個(gè)日夜的清貧、煎熬，燃燒的卻是教育激情�！靶夭貕�(mèng)想，心中有情，做一個(gè)幸福的教師�！边@是王桂香自勉的話(huà)語(yǔ)，也是她工作的寫(xiě)照。正是這種永不動(dòng)搖的信念，讓她在教育的道路上忙并快樂(lè )著(zhù)。

　　王桂香的事跡先后被《光明日報》、河南電視臺報道。她先后被評為武陟縣首屆孝親敬老道德模范、焦作市優(yōu)秀教師、焦作市先進(jìn)教育工作者、河南省農村中小學(xué)骨干教師。

　　那么在王桂香身上究竟有什么可貴品質(zhì)呢？

　　第一:忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。王桂香的責任心充分體現了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會(huì )盡責的態(tài)度，充分體現了她敢于負責，敢于擔當的精神。向她學(xué)習，就是要樹(shù)立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會(huì )責任，把工作當作一

　　種事業(yè)的追求，滿(mǎn)腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)。

　　第二：立足本質(zhì)，對學(xué)生獻出一片愛(ài)心。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“如果教師只有對事業(yè)的愛(ài)，那么他是個(gè)好教師，如果教師對事業(yè)的愛(ài)和對學(xué)生的愛(ài)融為一體，他就是一個(gè)完善的教師�！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習，我深刻體會(huì )到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)“字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。

　　第三是甘于奉獻。德高為師，奉獻為榮。奉獻是老師的天職，同時(shí)也是教師事業(yè)心和道德感的使然。作為一名教師，我始終把教育事業(yè)當作我一生奮斗的目標。 最美鄉村教師之所以“美”，是因為他們有自己堅定的理想，有不怕苦、不怕累、不放棄、不服輸的精神。他們用自己的執著(zhù)和博愛(ài)譜寫(xiě)了人間大愛(ài)，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。

　　我也是一位鄉村教師，我的工作環(huán)境卻比他們好很多，我也會(huì )在工作中遇到各種各樣的困難，當困難解決不了的時(shí)候，我很氣餒很懷疑自己的能力，甚至懷疑自己選擇這份工作的由衷。但看了他們的事跡后，我覺(jué)得自己很渺小，我用在與孩子交流的時(shí)間太少，所以我的孩子們沒(méi)有那么親近我。我感到工作的壓力，只因我的內心不夠強大，我想臨陣脫逃，只因為我缺乏足夠的勇氣，我感到不厭其煩，只因為自己沒(méi)有事事親為，巨細無(wú)遺的耐心。最美鄉村教師們給我傳遞的正能量，讓我的心靈受到了洗禮，堅定了將愛(ài)進(jìn)行到底的'決心。

　　今年新教育理念改革正在實(shí)行，我作為班主任兼語(yǔ)文老師，更是義不容辭加入此行列，在領(lǐng)帶的培養下，不斷的出去學(xué)習新教育理念，參觀(guān)新教育先進(jìn)單位展示。加上自己新的創(chuàng )新，把自己的教室布置得煥然一新，同學(xué)們踏進(jìn)這樣的教室學(xué)習勁頭更濃了。同時(shí)我在班里舉行了讀好書(shū)比賽。書(shū)法大賽，手抄報大賽，并且組建了衍紙手工社團，同時(shí)我也作為一員，展示了作品，參與了評比。同學(xué)們感受到了別樣的學(xué)習樂(lè )趣。我每天也是忙碌并快樂(lè )著(zhù)。

　　王桂香就像這冬日里的一抹陽(yáng)光，照亮整個(gè)大地，并溫暖著(zhù)人間。

冬日陽(yáng)光的作文 篇4

　　四季的陽(yáng)光，都是不同的。

　　小草從泥土中鉆出來(lái)的時(shí)候，春風(fēng)，送來(lái)了春天，也送來(lái)了春天的陽(yáng)光；夏天，萬(wàn)物都勃勃生機，而陽(yáng)光似乎也愈加熱烈；秋天，萬(wàn)物枯黃，樹(shù)葉飄落，陽(yáng)光，似乎也失去了精神，又恢復了平靜；冬天的陽(yáng)光，是輕柔的，時(shí)常散發(fā)出屢屢溫暖，襯托在這片大地上。

　　冬天的日子，人們似乎更愿意呆在有空調的房里度過(guò)。畢竟，寒冷，對我們而言，多多少少還是不受喜歡的。

　　小時(shí)候的冬天，似乎，都是溫暖的。關(guān)于冬天的記憶，似乎大部分都與外婆家門(mén)前的那棵大槐樹(shù)一起度過(guò)的。

　　冬天的大槐樹(shù)，光禿禿的，似乎所有的力氣都在夏天耗光了，又似乎，在為下一次的發(fā)芽而養精蓄銳。

　　冬天的大槐樹(shù)，是我最不愿意靠近的。冬日的陽(yáng)光，本來(lái)就很珍貴，一站到大槐樹(shù)下，卻只剩下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光線(xiàn)。綁在樹(shù)旁的秋千，坐上去，似乎也感受不到夏日時(shí)的那份幸福感。

　　于是，冬天的大槐樹(shù)，我總是避而遠之的。

　　可卻有一次，外婆笑瞇瞇的拉著(zhù)滿(mǎn)臉不悅的我走到大槐樹(shù)前時(shí)，指著(zhù)大槐樹(shù)上的樹(shù)洞對我說(shuō)：“知道嗎？大槐樹(shù)里住著(zhù)樹(shù)精靈，是他掌管著(zhù)萬(wàn)物�！� “那樹(shù)精靈可以把冬天變成夏天嗎？”我好奇地問(wèn)。

　　外婆笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭：“當然�？墒菢�(shù)精靈很懶的，他一年，只愿意變一個(gè)夏天，今年的夏天過(guò)了，他不會(huì )愿意再把冬天變成夏天了�！�

　　“那怎么樣可以讓樹(shù)精靈改變主意呢？”

　　“你可以每天問(wèn)候樹(shù)精靈啊，和大槐樹(shù)聊聊天啊，這樣或許樹(shù)精靈會(huì )改變主意�！� 于是，懷著(zhù)讓樹(shù)精靈把冬天變成夏天的希望，每天都到大槐樹(shù)邊轉一圈，似乎變成了習慣。

　　后來(lái)，外婆去世了，在大槐樹(shù)的樹(shù)洞里，我發(fā)現了一個(gè)盒子。盒子似乎放了很久，上面布滿(mǎn)了灰塵。是外婆給我的：“孩子，世界上并沒(méi)有什么樹(shù)精靈，任何力量都無(wú)法把冬天變成夏天�！� 知道了事實(shí)，我并沒(méi)有生氣，只是覺(jué)得自己似乎，明白了什么。

　　大槐樹(shù)，大槐樹(shù)，是冬日里的一縷陽(yáng)光，雖然微不足道，但當它的身上有著(zhù)不同的意義的時(shí)候，它就能夠溫暖人的一生。

冬日陽(yáng)光的作文 篇5

　　清晨，我起得很早，坐在姥姥家的炕上，等待冬日的第一縷陽(yáng)光出現，這時(shí)這一縷溫暖的陽(yáng)光照在屋里，我感覺(jué)身上暖暖的，姥姥說(shuō)：“這陽(yáng)光真好��！”我說(shuō)：“這意味著(zhù)新的一天開(kāi)始了�！�

　　到了中午，陽(yáng)光越來(lái)越強了，地面上結的冰有的地方融化了。那寒風(fēng)也被陽(yáng)光征服了，刮到臉上也不覺(jué)得那么疼了，這時(shí)下班的人走在路上，有的摘下了帽子，有的摘下了手套，在享受陽(yáng)光給于的賞賜。這時(shí)小村的各家各戶(hù)房頂上冒起了炊煙，裊裊升上了天空，顯得小村是那么的美麗。那些剛放學(xué)的學(xué)生開(kāi)始了玩耍，有的玩紙牌，有的彈玻璃球，有了冬日的陽(yáng)光就不怕手冷了。

　　到了晚上，天色漸漸地暗了下來(lái)，陽(yáng)光拖著(zhù)疲倦的身體慢慢地隱退了。隨著(zhù)冬日陽(yáng)光的最后一縷余輝在夜幕中散去……

　　冬日的陽(yáng)光給人們帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了幸福，我喜歡你——冬日的陽(yáng)光。

冬日陽(yáng)光的作文 篇6

　　喜歡行走在這個(gè)冬日里會(huì )有雪落下的城市，然后躲在某個(gè)角落，享受著(zhù)冬日里的陽(yáng)光，接著(zhù)開(kāi)始靜靜的想念。

　　有關(guān)音樂(lè )

　　也許從小就因為接觸樂(lè )器的緣故而愛(ài)上音樂(lè )，喜歡那些能在疲倦時(shí)給人安慰的音符，也喜歡隨時(shí)隨地的哼唱著(zhù)那些我愛(ài)的歌曲，樂(lè )此不疲。

　　不經(jīng)意間發(fā)現，那個(gè)墻角的小提琴已落滿(mǎn)了灰塵，那些我愛(ài)的CD、我愛(ài)的歌也已經(jīng)塵封了那么久，取而代之的是永不休止的試卷、參考書(shū)，但我依舊樂(lè )此不疲，我知道為了理想我不得不放棄。

　　有關(guān)文章

　　我不知道自己是不是真正的熱愛(ài)文學(xué)，但我發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)極了那些溫暖、漂亮的句子，我會(huì )精心地準備一個(gè)漂亮的本子，進(jìn)行摘錄，有時(shí)也會(huì )自己寫(xiě)，然后興高采烈地把它們拿給朋友看。我知道我的快樂(lè )很瑣碎，但我很滿(mǎn)足。

　　現在每當眼睛熬得通紅時(shí)，我就會(huì )突然想起它們，那些本子上跳躍的精靈，可是眼前還有任務(wù)，我必須要完成它。我知道，為了理想我不得不放棄。

　　有關(guān)我所有的愛(ài)

　　我不得不承認我是一個(gè)集寵愛(ài)于一身的女孩，爸媽、老師、朋友，他們都是愛(ài)我的人和我愛(ài)的人。

　　朋友說(shuō)：“不要忘了咱們的約定，要加油!”

　　媽媽說(shuō)：“寶貝，好好學(xué)，考個(gè)好高中�！�

　　我淡定的笑，說(shuō)著(zhù)：“好呀，好呀�！�

　　我知道我這樣簡(jiǎn)單的承諾是要讓我付出代價(jià)的，我說(shuō)過(guò)我有許多愛(ài)，可是為了家人、朋友的愛(ài)，我不得不割舍我對音樂(lè )對文學(xué)的愛(ài)，為了未來(lái)，我不得不放棄很多我愛(ài)的東西。

　　喜歡找個(gè)角落，讓冬日里的陽(yáng)光靜靜散落。我在忙碌的生活中，想念著(zhù)那些為理想而放棄的東西，而此時(shí)家里的爸媽?zhuān)�朋友那邊共同奮斗的電話(huà)，悄然努力而進(jìn)步的成績(jì)，都是這一季散落的陽(yáng)光香。

冬日陽(yáng)光的作文 篇7

　　清晨，第一縷陽(yáng)光悄悄地灑下，一截一截的透過(guò)窗欞，一塊一塊地鋪在我身上。

　　天已破曉，這冬日里的陽(yáng)光并沒(méi)有帶給我多少暖意。冷颼颼的晨風(fēng)帶給人刺骨的寒意，我蜷縮著(zhù)身子，始終不愿離開(kāi)這溫暖的被窩，但卻敵不過(guò)深深的饑餓感。我掀起被子的一角，冷風(fēng)看準時(shí)機鉆了進(jìn)來(lái)，直往我脖子里灌，我冷不丁地打了個(gè)哆嗦。我十分利索地穿上厚棉襖，打開(kāi)房門(mén)走了出去，一股熟悉的味道夾雜著(zhù)寒意一齊向我迎面襲來(lái)。什么味道?我帶著(zhù)問(wèn)題循著(zhù)氣味的來(lái)源。我走到廚房門(mén)口，看到一抹熟悉的身影。

　　“媽媽?”我輕輕地喚了她一聲，那抹身影聞言，側頭看向我，一個(gè)淺淺的弧度爬上她的嘴角，柔聲道：“醒了?”“你在干什么啊?”“煮涼茶�！闭f(shuō)完又轉過(guò)頭去搗弄那一鍋奇怪的東西，“你外婆知道你最近有些咳嗽，特意上山采了這些草藥，然后叫你外公捎來(lái)�！睕霾�?記憶中的外婆似乎總是在我身體不適時(shí)弄來(lái)一些叫不出口的草藥。我怕苦，她總是溫柔地哄著(zhù)我：“良藥苦口。乖，快喝吧!”我怔怔地看著(zhù)鍋里淡綠色的液體，思緒漸漸飄遠……

　　那年，七歲的我。我站在鏡子前，卻不敢抬頭直視鏡中的像。我的腦海里一遍又一遍地回放著(zhù)那一句句話(huà)語(yǔ)——“豬頭!”“丑八怪!”我還是忍不住悄悄打量鏡中的我，抬眸的一瞬間，不敢置信、傷心、厭惡種種情緒包圍了我。那是一幅怎樣的模樣呢?——臉上的每一寸肌膚都浮腫著(zhù)，一顆顆小痘痘坐落在上面，用“豬頭”來(lái)形容最為貼切不過(guò)。外婆不知道什么時(shí)候站在了我的身后，手里拿著(zhù)一大簇草藥和一截仙人掌�！巴馄�!”我的聲音里帶著(zhù)一點(diǎn)哭腔。外婆俯下身，溫言細語(yǔ)地安慰著(zhù)我，并伸出手替我拭去不斷蹦出的“淚豆豆”，“外婆剛剛上山采了一些草藥，再敷上仙人掌，很快就能好了�！蓖馄胚�沒(méi)來(lái)得及坐下歇口氣，便拿起那截仙人掌，一根一根地挑掉刺兒，外婆看東西很費勁，那雙布滿(mǎn)老繭的手也不似從前那般靈活，她微瞇著(zhù)眼，拿起那團綠色的東西，放到光亮處，手微微有些顫抖……費了好半天，礙事的刺一根不落。外婆一點(diǎn)一點(diǎn)地將仙人掌搗碎，綠色的汁液濺到外婆的胸前，那若有若無(wú)的清香慢慢滲出來(lái)。

　　思緒漸漸回籠，我撫上了自己的臉龐，那凹凸不平的觸感早已在七歲那年的冬天消失了。外婆從未上過(guò)學(xué)，因為我她具備了豐富的草藥知識，只因一句“藥片里有很多化學(xué)成分”;她在年輕時(shí)熬壞了眼睛，卻為了我去行走在崎嶇的山路上，艱難地拔掉那一根根刺，而母親也因為我一大早地起床煮涼茶。我嘗著(zhù)碗里的涼茶，一股暖意自心底升起，猶如一縷溫暖的陽(yáng)光照射著(zhù)我。

　　明明時(shí)值冬日，而心底里的那一股暖意卻襲遍全身。外婆、媽媽?zhuān)�她們于我而言，猶如冬日里的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我，從不離去。

冬日陽(yáng)光的作文 篇8

　　去年的冬天出奇的冷，但是錮不住我們孩童好玩的心，早上的大課間，同學(xué)們在操場(chǎng)上有的踢足球，有的打籃球，有的跳繩，玩得滿(mǎn)頭大汗。

　　我和張珂莘正玩得興奮，“忽然”“咣”的一聲，一只籃球砸在了我的左眼上，好疼啊，我咬著(zhù)牙，皺起了眉頭，淚水開(kāi)始打轉轉，好面子的我，不想讓別人看到我這狼狽的樣子，于是轉過(guò)身去，用手揉了揉火辣辣的眼睛。

　　這一幕剛好被不遠處的張珂莘發(fā)現，她小跑著(zhù)過(guò)來(lái)，她沒(méi)有大聲嚷嚷，而是伏在我的耳邊小聲地問(wèn)：“你疼不疼，要不要去醫務(wù)室，是不是特別難受？”我淚眼婆娑地望著(zhù)她，剛想說(shuō)什么。

　　“我幫你洗眼睛吧，要不要去問(wèn)盛老師要一點(diǎn)藥膏。眼睛是不是擦破皮了��？”一個(gè)細細的嗓音從身后傳了過(guò)來(lái)，是蔡海櫻，“我看見(jiàn)小張過(guò)來(lái)，便過(guò)來(lái)看看，怎么了？”身邊一下子圍過(guò)來(lái)兩個(gè)人，驚動(dòng)了玩耍的同學(xué)�！靶∮�，我陪你回教室吧�！薄靶∮�，你還好嗎？我幫你去找砸你的人算賬！”人越聚越多，一聲聲關(guān)切的聲音，在我心里閃過(guò)無(wú)盡的感動(dòng)。

　　“沒(méi)事，哈哈，對我來(lái)說(shuō)有什么關(guān)系？”我使勁眨巴眨巴左眼。幾個(gè)好朋友死死地盯著(zhù)我，好像要從我的臉上看出點(diǎn)什么來(lái)�！澳泸_我們，明明很疼對不對！”“你休息一會(huì )吧”“小于你快點(diǎn)好起來(lái)吧�！痹S佳佳掏出口袋里的紙巾，幫我擦了擦眼睛。曹甜甜跑去醫務(wù)室問(wèn)老師要了藥膏……好朋友們坐在我身邊，給我講笑話(huà)，做鬼臉，逗我開(kāi)心。在這個(gè)大課間里，她們一直陪著(zhù)我……

　　這，就是友誼的味道吧。甜甜的感動(dòng)與咸咸的眼淚，攪拌在一起。這個(gè)冷冷的冬天，我有一縷最最溫暖的陽(yáng)光，我的好朋友們，感謝有你們！

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