【精華】冬天的陽(yáng)光作文合集六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的冬天的陽(yáng)光作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬天的陽(yáng)光作文 篇1
那一絲柔柔的陽(yáng)光，穿透了云層，灑作點(diǎn)點(diǎn)光的碎片，直達我的心扉，驅走了烏云，照亮了黑暗。 ——題記
天氣很冷，我的心卻更涼。北風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，路上的行人十分稀少，大家都穿著(zhù)毛衣、羽絨服，急匆匆地往自己家走去。我一個(gè)人漫無(wú)目的地在街道上徘徊，心里只有害怕與傷心。我的比賽沒(méi)有名次，我的跳繩比賽居然沒(méi)有明次！那可是我苦苦練了半個(gè)多月的��！回去，爸爸媽媽也許還會(huì )數落我。唉！我的淚水不禁想斷了線(xiàn)的珠子一樣，奪眶而出，任由它打濕衣襟。努力就這樣白費了嗎？我傷心的想著(zhù)。
我不敢面對父母、老師和同學(xué)，我拿不出勇氣。盡管耳邊一直回蕩著(zhù)老師教導的話(huà)語(yǔ)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”、“在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)”，可我一想到老師與同學(xué)們期盼的眼神，就又像癟了的皮球，泄了氣。我孤獨地坐在路邊的長(cháng)椅上，落寞地看著(zhù)來(lái)往的行人，誰(shuí)也沒(méi)有注意到我。
突然，不知從哪投下一縷陽(yáng)光。我好奇地抬頭望去，厚厚的云層中有了許些縫隙，和煦的陽(yáng)光從中放射出，雖是只有一絲細細的光柱，但，似乎帶來(lái)了超乎本身的璀璨光芒。陽(yáng)光越來(lái)越多，小草又更挺拔了些，小花又重新綻開(kāi)笑容，行人們臉上掛滿(mǎn)了微笑，這是意味著(zhù)天氣能轉暖嗎？無(wú)意間，我看到了地上的一片樹(shù)葉。樹(shù)葉上結著(zhù)一層薄薄的霜，但仍有一只小螞蟻步履艱難地爬著(zhù)。陽(yáng)光為它消融了霜，霜一點(diǎn)一點(diǎn)地化作水，小螞蟻雖已全身凍僵，但仍堅強地向前爬著(zhù)。是這縷陽(yáng)光，為它們，以及他們，帶來(lái)了希望！
這是希望的曙光！在這嚴寒的冬季，帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了希望。陽(yáng)光在地上化作點(diǎn)點(diǎn)“星辰”，照亮了天氣的灰暗。這一縷柔柔的陽(yáng)光，仿佛直達我的心底，使心中的冰雪融化。我的心顫動(dòng)了！雖是一絲毫不起眼的陽(yáng)光，但作用是巨大的，它吹化了我心中的陰霾。是呀，生活中遇到點(diǎn)困難或挫折，在所難免，正如天空中的烏云、地上的風(fēng)霜，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后��！對，不能放棄，不能氣妥！要堅強！我似乎又充滿(mǎn)了信心，充滿(mǎn)了勇氣，朝家里走去，臉上掛著(zhù)微笑。
冬日里的一縷陽(yáng)光，太棒了！
冬天的陽(yáng)光作文 篇2
早晨，校園也給我們拉開(kāi)了序幕.
我隨著(zhù)早起的人來(lái)到了校園，走進(jìn)校園網(wǎng)就被一陣清香所陶醉.當你站在操場(chǎng)上時(shí)，周?chē)悄菢訉庫o，薄薄的晨霧籠罩著(zhù)校園.雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓也隱沒(méi)在晨霧中，整個(gè)校園都是那么的幽美.
如果你在校園里漫步，會(huì )看見(jiàn)晶瑩的'露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠.道旁的花也是各式各樣：有火紅的雞冠花，向上攀爬的牽�；�，嬌嫩的月季花＇＇＇＇＇＇爭奇斗艷.小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，那聲音真好聽(tīng)，好像是一曲奇妙的歌曲.紅彤彤的太陽(yáng)從東邊升了起來(lái)，整個(gè)校園染得紅艷艷的.同學(xué)們陸續來(lái)到學(xué)校.頓時(shí)，同學(xué)們有的在打掃衛生，有的在鍛煉身體，，有的在讀書(shū)，老師也帶著(zhù)書(shū)本向教師走去.
啊!校園的早晨，我贊美你!
冬天的陽(yáng)光作文 篇3
午日，我靜靜地伏在窗前，那久違的陽(yáng)光懶懶地撒在我的肩頭，猶如冬日里的一條圍巾，一縷思緒隨著(zhù)這暖融融的感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭。
上學(xué)期，我的英語(yǔ)成績(jì)一落千丈，猶如冬天里那刺骨的寒風(fēng)，一次次刺痛著(zhù)我。我開(kāi)始找不到方向，望著(zhù)老師失望的眼神，看著(zhù)同學(xué)們詫異的表情，都如同一根根針扎在自己的心上。每一次，我都茫然地面對著(zhù)這一切。自己的英語(yǔ)成績(jì)越來(lái)越差，對英語(yǔ)的興趣也越來(lái)越低，可是我找不到出口讓自己回到那個(gè)以前的我。
直到有一次，我拿到了一張英語(yǔ)比賽的晉級通知書(shū)，才讓我找到了迷失方向的出口。
我為了在比賽中取得更好的成績(jì)，便請求老師幫我輔導英語(yǔ)。起初，我認為老師既要上課，又要給我輔導英語(yǔ)，會(huì )很辛苦，沒(méi)想到老師非常爽快地答應了。
當我把稿子拿給老師時(shí)，老師見(jiàn)了緊皺眉頭。他思考了片刻，又讓我讀一遍稿子，結果，我讀的既不標準又不流利，一句話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就見(jiàn)老師的眉頭皺得更緊了。緊接著(zhù)，老師便全神貫注地幫我修改稿子。在隨后的一段時(shí)間里，老師只要一有空，總會(huì )叫我到辦公室。他不僅認真地給我講解單詞，句子，語(yǔ)音語(yǔ)調， 還給我講了很多語(yǔ)法。老師不管課后有多疲憊，嗓子有多沙啞，他總是那么耐心，而又從容地給我講解。
老師怕我失去信心，總是鼓勵我說(shuō)：“不要著(zhù)急，慢慢來(lái)，你的底子好，一定會(huì )成功的，要相信自己！”或許，是老師的那句話(huà)吧！于是，我認真地朗讀每一個(gè)單詞，仔細揣摩每一句話(huà)的意思及語(yǔ)音語(yǔ)調，并設計好肢體語(yǔ)言反復朗誦。每當我想打退堂鼓時(shí)，一想到老師那緊皺的眉頭，那副全神貫注修改稿子的神態(tài)，那一番溫馨的話(huà)語(yǔ)，那一個(gè)鼓勵的眼神，都讓我感覺(jué)到好像有一股不知從哪里來(lái)的力量，對自己信心倍增。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，這次比賽不但取得了良好的成績(jì)，還激發(fā)了我對英語(yǔ)濃厚地學(xué)習興趣。
我一想到這里，便會(huì )心地笑了。這不正是冬天里的那縷陽(yáng)光嗎？他使我從學(xué)習的“黑暗”中走向“光明”。我感受到了那縷陽(yáng)光的珍貴與溫暖。
冬天的陽(yáng)光作文 篇4
氣溫驟然下降，昨日的黃花在北風(fēng)中搖曳枯萎，秋日里的黃金稻香已隨風(fēng)漸遠�？谥泄龅陌咨珰怏w氤氳在五指間，瞬間便消失得無(wú)影無(wú)蹤。這才恍然大悟：“噢，冬天來(lái)了�！�
古城荊州地處長(cháng)江中下游，江漢平原腹地。其冬，既沒(méi)有北方冬天的凜冽、暴躁、來(lái)勢洶洶，也不如江南冬天的溫潤、柔和、步調優(yōu)雅。若將北方的冬比作粗獷大漢，江南的冬天比作柔媚的女子，那么古城的冬則更像一名學(xué)識淵博的學(xué)者，彬彬有禮，帶著(zhù)不失大體的從容。
伴隨著(zhù)冬天的腳步，街道邊梧桐、揚樹(shù)、柳樹(shù)等已枯黃的樹(shù)葉零星地飄落，像一只只輕盈的蝴蝶在空中打著(zhù)旋兒，光禿禿的樹(shù)枝在風(fēng)中呼嚎，聲音豪邁而雄壯，帶著(zhù)一股不服輸的倔勁兒。
伴隨著(zhù)冬天的腳步，雪花如約而至。紛紛揚揚的白色花朵飄揚在空中，如紛飛的柳絮，如舞動(dòng)的精靈，如顫動(dòng)的音符。整個(gè)古城披上了一件潔白的天鵝絨大衣，銀裝素裹，冰雕玉砌，顯得分外妖嬈。這一下，孩子們可高興了，堆雪人，打雪仗，銀玲般的笑聲回蕩在雪地里。夜幕降臨，四下寂靜時(shí)，若是屏息凝神聆聽(tīng)，竟可聽(tīng)見(jiàn)雪花落地時(shí)簌簌的聲響。而這細嫩的聲響偏偏驚醒了酣眠中的梅花，它們伸伸懶腰，細細梳妝，整理儀容，在風(fēng)雪中爭奇斗艷，不勝嬌羞婀娜。于是翌日清晨，人們便看見(jiàn)“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”的如詩(shī)美景。
伴隨著(zhù)冬天的腳步，陽(yáng)光變得稀少而珍貴。這冬日里分外難得的陽(yáng)光籠罩古城時(shí)，人們難得悠閑下來(lái)。婦女們忙著(zhù)麻利地晾曬自家的棉衣棉被，同時(shí)與鄰里拉著(zhù)家常，都是些親切溫暖得如同這陽(yáng)光的話(huà)語(yǔ)。年青男女趁著(zhù)這晴朗的天氣結伴出游，一路上飄蕩著(zhù)歡樂(lè )的歌聲，灑落了愉悅的笑語(yǔ)。連鄰居家的花貓也慵懶地趴在陽(yáng)光下伸伸懶腰，吐吐舌頭，瞇著(zhù)眼打盹，好一派閑適安逸的景象。
伴隨著(zhù)冬天的腳步，一年一度的古城在鑼鼓聲鞭炮聲中迎來(lái)了春節。春節前夕，人們曬香腸、曬臘魚(yú)，忙得不亦樂(lè )乎。跟著(zhù)大人辦年貨是小孩子們的最?lèi)?ài)。大年三十，合家團圓，圍坐在一起吃一頓熱氣騰騰的團年飯，歡慶一年的收獲，期盼來(lái)年的幸福。這一天，古城的笑容像一朵怒放的花朵，而四溢的花香便是俗世所特有的幸福美滿(mǎn)。
冬天孕育著(zhù)古城的美麗，古城裝飾了冬天的絢麗。古城之冬，如一支動(dòng)人心弦的歌；古城之冬，如一首韻律優(yōu)美的詩(shī)；古城之冬，如一幅濃墨重彩的畫(huà)。荊州人民在古城的呵護下愈加幸福滿(mǎn)足，荊州古城在冬天的愛(ài)撫下愈顯沉著(zhù)莊重。
冬天的陽(yáng)光作文 篇5
在我的印象里，外公外婆就是我的爸爸媽媽?zhuān)驗槲覐男〉臅r(shí)候就是他們帶著(zhù)我長(cháng)大的。爸爸媽媽這兩個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)是多么的陌生。
在外公外婆那里就是我天真快樂(lè )的童年。時(shí)光在漸漸流逝，現在我也和爸爸媽媽來(lái)到了外地。只要每當我想外公外婆的時(shí)候，就會(huì )想起和外公外婆那一段段不堪的往事。
學(xué)校里我家也不遠，可是每天外公接我上下學(xué)，每天中午給我送飯，不管是春夏秋冬，還是狂風(fēng)暴雨，外公總是很準時(shí)的給我送飯。記得有一年的冬天。雪下得好大，積雪也很深。
我在教室里等了很久，外公沒(méi)有來(lái)個(gè)我送飯，過(guò)了一會(huì )，我感到冷就回了教室，教室里只剩下我一個(gè)人。我的同學(xué)都回家吃飯了。教室里很安靜，這是我聽(tīng)到了隱隱約約的腳步聲，我心里想應該是老師或同學(xué)吧，就沒(méi)有出去看。漸漸的這聲音來(lái)到了班級門(mén)口，叫了我一聲，這是我才知道是外公給我送飯來(lái)了。外公把手里的飯和暖手袋送給了我。叫我趕緊吃，不吃就涼了。讓后外公就轉身離開(kāi)了。
我在教室走廊里，看著(zhù)外公那憔悴的身影離開(kāi)，心里有點(diǎn)酸酸的感覺(jué)，還在想：有時(shí)候老是跟我外公吵架，這是個(gè)沒(méi)良心的孩子。外公對我這么好，以后一定要好好地報答外公。
到了下午放學(xué)的時(shí)候，又看到了外公來(lái)接我，外公把我被在身上。走在路上，我的同學(xué)看到了外公背我，都在說(shuō)：“你外公對你多好啊”。我就沖他們笑了笑�？斓郊业臅r(shí)候我問(wèn)外公：“累不累，冷不冷啊。累的話(huà)就把我放下走吧”。外公說(shuō)：“不累，你下來(lái)的話(huà)鞋就濕了。何況馬上要到家了”。我知道外公所做的一切都是不想讓我累著(zhù)。把心都放在學(xué)習上。我想對外公說(shuō)一句：“我愛(ài)你”�？墒敲恳淮蔚叫∽爝呌盅柿嘶厝�，因為我從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)這么矯情的話(huà)。
在外公外婆這里，我看到了一縷縷冬天的陽(yáng)光，冬天了是這一縷縷陽(yáng)光照耀著(zhù)我，讓我感到很溫暖。
冬天的陽(yáng)光作文 篇6
今天，陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)暖烘烘的，給我們帶來(lái)了光明和溫暖。
我跑下樓梯，走到縣江河賞美麗的風(fēng)景�？h江河里面的水很美，陽(yáng)光照進(jìn)河里，縣江河的水面波光粼粼，金光閃閃，像撒下了一堆金子，真漂亮��！兩岸的花草樹(shù)木，也變得生機勃勃，有許多人在草地上曬太陽(yáng)，享受著(zhù)太陽(yáng)帶來(lái)的溫暖。
回到家里，媽媽看見(jiàn)陽(yáng)光那么明媚，就把家里的的衣服洗了洗，然后再把衣服曬在陽(yáng)臺上的欄桿上，用夾子把衣服夾住。陽(yáng)光照在我們的衣服上，當風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)，衣服搖搖擺擺，好像在翩翩起舞，又好像在互相打招呼。
媽媽把我的鞋子拿出來(lái)曬一曬，鞋子沐浴在陽(yáng)光底下，鞋墊里有了陽(yáng)光的味道，我穿上它，好舒服，好溫暖��！
媽媽還把我的被子也拿出來(lái)曬。晚上，睡覺(jué)的時(shí)候，蓋上它暖暖的。我想：這次睡覺(jué)肯定能做個(gè)美夢(mèng)了。
我喜歡陽(yáng)光。希望天天都有這么好的太陽(yáng)，這樣冬天就不會(huì )感到冷了。
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