精選生命里的陽(yáng)光作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的生命里的陽(yáng)光作文9篇，歡迎大家分享。
生命里的陽(yáng)光作文 篇1
在暑假里，我又捧起海倫凱勒的《假如給我三天光明》，只有這本書(shū)才能給我陽(yáng)光，給我勇敢、堅強和無(wú)限的力量。海倫凱勒是個(gè)雙目失明，雙耳失聰的女孩子，她面對一個(gè)無(wú)聲而又黑暗的世界，她是那么的不幸。難以置信的是，她卻學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )了讀書(shū)，更重要的她在殘疾人的事業(yè)上花費了畢生的心血，為殘疾人事業(yè)作出了巨大的貢獻。但無(wú)法想象她在這個(gè)過(guò)程中需要付出多少的心血和淚水。她多少次廢寢忘食、夜以繼日地學(xué)習，她就像干燥的海綿時(shí)時(shí)刻刻在吮吸著(zhù)知識的甘霖，困難在她面前退縮，坎坷在她面前畏懼，這樣的海倫凱勒怎能不讓我敬佩？而我在學(xué)習中，一遇到困難就退縮，總是習慣地求助于爸爸、媽媽和老師。記得那一次，我考試考砸了，上課聽(tīng)不進(jìn)去，一直哭鼻子，那時(shí)的我心里好難受，吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)，什么事件都打不起精神，軟弱的我被失敗打得很慘。我是一個(gè)住校生，每當這時(shí)，我就要不斷地打電話(huà)給爸爸媽媽?zhuān)坪踔挥锌薏拍芙鉀Q問(wèn)題。我總是這樣不堅強，但只要拿起海倫凱勒的《假如給我三天光明》，似乎就能止住我的淚水。海倫凱勒的世界雖然是黑暗的，可她卻把陽(yáng)光折射給了我。我知道即使我再努力也不及海倫凱勒的百分之一，可是一次又一次地在失敗后捧起這本書(shū)，海倫凱勒便能一次又一次地給我勇氣和力量。相信軟弱的我有了海倫凱勒的陽(yáng)光，一定能走好前面的路。
生命里的陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光，是沖破黑暗的光明，是希望，是永遠不敗的生命。我們每一個(gè)人的生命中都會(huì )有一抹陽(yáng)光……
自從縣足球比賽因自己的點(diǎn)球沒(méi)進(jìn)，而與冠軍失之交臂后，我像是變了一個(gè)人。我覺(jué)得自己很沒(méi)用，一個(gè)點(diǎn)球竟然都進(jìn)不了，讓全隊失利，那還踢什么球！隊友和教練的安慰無(wú)濟于事，其他隊的嘲笑聲更是時(shí)常在腦中回蕩。世界一下子，變得灰暗起來(lái)，縱使有萬(wàn)千美景我也視而不見(jiàn)。
我不再與伙伴踢球，只是一個(gè)人獨自坐在黑暗的角落埋頭痛哭。心里的痛苦已經(jīng)超過(guò)了對足球的熱愛(ài)，哼！踢球有什么用，既費體力又費錢(qián)，還不如好好學(xué)習。雖是這么想，可依然對足球有些不舍，在心靈的痛苦絞縊下，我決定出去散散步放松一下。
走在街上，我仍舊想著(zhù)那天的事：足球擦門(mén)而過(guò)，守門(mén)員蔑視的眼神，隊友無(wú)奈的嘆息……唉！都怪我。都是自己沒(méi)用！我用力捶著(zhù)大腿，氣呼呼地走著(zhù)。天公似乎也為我嘆息，竟下起了雨。我只得躲在房檐下避雨。
雨真是沒(méi)完沒(méi)了，正應了我的心情，在漫長(cháng)的等待中，我漸漸感到煩躁。行人離去了，車(chē)輛匆匆駛過(guò)，我的眼光漸漸黯淡。這時(shí)，街頭駛來(lái)了一輛三輪車(chē)，一個(gè)老漢沒(méi)有雨傘，正艱難地踩著(zhù)踏板。他離我越來(lái)越近，終于能看清他：衣服破破爛爛，頭發(fā)花白，載的是煤氣罐，手——他竟然只有一只左手！他左手緊握著(zhù)車(chē)把，艱難地操控著(zhù)方向，不時(shí)擦擦臉上的雨水。雙腿發(fā)力，與沉重的煤氣罐作對�？上旃蛔髅�，上天已截斷他的一只手，又派傾盆大雨來(lái)折磨他。唉，可憐！可憐！
我正為老漢嘆息，猛然想到，他沒(méi)有右手，這么多年是怎么挺過(guò)來(lái)的？他比正常人少一半的勞動(dòng)能力，卻又得干這般的苦活，這需要何等的毅力和樂(lè )觀(guān)向上的精神��！而我呢？身體健康，四肢健全，不過(guò)是遇到了一點(diǎn)小挫折，還打算放棄自己熱愛(ài)的足球。比起老漢，我是何等的羞恥！既然比賽失利，就更得奮發(fā)苦練球技，怎么能放棄！是啊，老漢的精神不正是我所缺少的嗎？我應向他學(xué)習，從此努力鍛煉，這才是失利后應做的！我看看老漢，他已漸漸遠去，用左手操控著(zhù)方向，在風(fēng)雨中頑強地駛向未來(lái)……
我望著(zhù)風(fēng)雨中他遠去的背影，仿佛一抹陽(yáng)光穿透心中的黑暗，照著(zhù)我幼小的心……
生命里的陽(yáng)光作文 篇3
當我把手高高舉起，柔軟的陽(yáng)光穿過(guò)手指，我看見(jiàn)我的手心里滿(mǎn)是陽(yáng)光和空氣。還有，沉甸甸的愛(ài)，那是你寫(xiě)在我手心，給我勇氣……——題記
“親愛(ài)的，如果你能活著(zhù)，請一定記得媽媽愛(ài)你�！边@是你給我留下的唯一的一句話(huà)。當人們看到它時(shí)，都哭了……山崩地裂之時(shí)，你奮不顧身的把我環(huán)在你的身下，用弱小的身軀為我撐起一片生命的藍天。我帶著(zhù)你的愛(ài)留在了人間，你卻被上帝無(wú)情的帶走了。你再也不能陪伴著(zhù)我長(cháng)大，聽(tīng)我叫你媽媽了�？墒�，你卻在我生命里留下了一道最燦爛的陽(yáng)光，讓我足以得到“養分”，堅強的活下去。
每一個(gè)故事，都有那么多的意外，所以才可以延續。我知道，你不曾離開(kāi)過(guò)我，你一直都在天堂看我長(cháng)大。你說(shuō)天堂里不想聞到淚水的味道，可是你卻不知道，天堂在我心里，黑色和白色之間，還有一種顏色--灰色，而這片灰色地帶就叫做憂(yōu)傷。有時(shí)，人生真的很難過(guò)，有那么多的坎坷和艱難。但即便如此，我也要堅強的活下去。生命是那么無(wú)助和脆弱，可是，你的離開(kāi)讓我更加的渴望生命的堅強。災難帶走了你，給我留下了深深的傷痕。但我生命里那道最燦爛的陽(yáng)光，給了我活下去的勇氣，讓我勇敢的活下去，帶著(zhù)你的愛(ài)……
生命里是留下了深深的傷痛，黑暗和死亡的陰影。但我不會(huì )懼怕，人的一生總會(huì )坎坎坷坷，充滿(mǎn)無(wú)數的陰影和黑暗，我會(huì )堅強的面對一切，更加努力的去活，因為我知道有你在天堂看著(zhù)我。災難也許帶走了很多東西，可是，它也帶給了我們很多啟示。一陣風(fēng)吹過(guò)去，一陣風(fēng)又吹過(guò)來(lái)，我們活下來(lái)的人更加懂得去愛(ài)家人、朋友，愛(ài)彼此，更加懂得珍惜生命，懂得用生命里的陽(yáng)光去成長(cháng)，去溫暖別人的心。
現在，我用真心對待每一天，每一個(gè)人。因為我怕在某些東西失去后才懂得珍惜時(shí)，已經(jīng)晚了。想要對他們好時(shí)，他們都已經(jīng)不在，留下我一個(gè)人，與世界相伴。生命里的人都要一個(gè)個(gè)走掉，我們也許無(wú)助，可是歲月畢竟要過(guò)去，我們活著(zhù)的人還要好好的活，帶著(zhù)那道陽(yáng)光堅強的活下去。因為有愛(ài)，所以陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。
未來(lái)的歲月里，我們還要以知識的樂(lè )章，彈奏出美妙而動(dòng)人的生命之曲，安撫和祈禱那些死去的人們，讓他們得以安息。我們每個(gè)人都會(huì )從明天開(kāi)始成為昨天的顏色。
因為有你的那道陽(yáng)光陪伴著(zhù)我，所以冬天我不會(huì )覺(jué)得冷。我會(huì )在以后的日子里更加努力，讓生命里的陽(yáng)光更加燦爛！
生命里的陽(yáng)光作文 篇4
紛繁灑灑，那是愛(ài)的供養；暖暖烘烘，那是心的牽動(dòng)。你見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)嗎？你愛(ài)過(guò)陽(yáng)光嗎？你知道，那一米陽(yáng)光就是人人間最好的賞賜嗎？
天晴，有云朵兒。這時(shí)，我正站在窗邊，望著(zhù)那藍得通明的天，單獨發(fā)愣。而那一米陽(yáng)光就透過(guò)玻璃，這么不經(jīng)意的灑在了我身上，小小的身子后邊被拉出一個(gè)長(cháng)長(cháng)的影子。我抬著(zhù)頭望著(zhù)潔凈的玻璃窗倒映出的自己——全身被陽(yáng)光“擁抱”，周?chē)孟耔偭艘粚咏疬厓�，亮晶晶的。我一時(shí)被陽(yáng)光迷了眼。
再往前走幾小步，悄悄推開(kāi)窗戶(hù)，一大片陽(yáng)光更是肆無(wú)忌憚地鋪滿(mǎn)了整個(gè)陽(yáng)臺。呵呵，我笑了。這陽(yáng)光可真美��！
我被陽(yáng)光照得暖暖的，心中一份溫馨涌出——這溫暖如有母親的擁抱，這滋味似母親的清香。我又接著(zhù)探出面。瞧見(jiàn)家外的一棵樹(shù)木現已抽出了新芽，小小的，綠綠的，那幼芽是受過(guò)陽(yáng)光的膏澤，親吻過(guò)的吧！看，它們長(cháng)得多快呀，一個(gè)個(gè)喜洋洋的呢！還有，還有呢，我又好像看見(jiàn)了公園里的那片草坪——那些剛鉆破土層，長(cháng)了新芽的小草在曾經(jīng)的舊草中挺立著(zhù)。淡綠，深綠交錯，這也是受陽(yáng)光照料，所以才以一份綠色報答陽(yáng)光的嗎？再看看樓下那一群群興致勃勃的小朋友們，他們整天拉著(zhù)手蹦蹦跳跳，洪亮幼嫩的笑聲打動(dòng)了這個(gè)春天。瞧，他們多快樂(lè )��！還有，花季中的咱們不也是被稱(chēng)為“陽(yáng)光少年”的嗎？咱們酷愛(ài)運動(dòng)，喜愛(ài)天然，獨當一面，積極向上，這不也是由于陽(yáng)光賜予咱們無(wú)限的生機與美好嗎？
大天然發(fā)明了人類(lèi)，賦予了人類(lèi)生計的權利，而它，那，一米陽(yáng)光，卻“織造”了這個(gè)奇特的大天然——樹(shù)木抽出了新芽，草兒鉆出了土，花兒綻放了花苞，大地好像重獲重生。并且，所有的人類(lèi)都愛(ài)沐浴陽(yáng)光，都愛(ài)體會(huì )一程陽(yáng)光之旅。
陽(yáng)光，發(fā)明了國際；陽(yáng)光，有愛(ài)的滋味；陽(yáng)光，是人間最巨大的賞賜。愛(ài)上，那一米陽(yáng)光。
生命里的陽(yáng)光作文 篇5
生命，到底為什么出現在生活中？為什么有的生命與石頭一樣堅強？而有些與棉花糖一樣脆弱？生命是好幾條森林中的迷宮，不知道自己的生命會(huì )選擇哪一條道路，會(huì )遇到什么危險。
勇氣，是生命中的一章節，因為必須要有勇氣才可以完成生命的一小部分。勇氣，是多給自己一些希望，多給自己一些鼓勵，多多學(xué)習小草的精神，任憑風(fēng)吹雨打，也要挺直腰桿，屹立不搖。曾經(jīng)看過(guò)一篇文章：介紹一株百合花的幼苗，從小就住在斷崖邊，因為長(cháng)得像雜草，所以常常被許多花花草草嘲笑，可是它不理會(huì )別人的感受，心里想著(zhù)：“我一定要快快長(cháng)高、長(cháng)大”到了最后，他便成了斷崖上最美麗的“百合花”。這篇文章告訴我們：生命是很堅強的。
許多人因為生命所以努力，就像尼克，雖然他罹患了先天性四肢切斷癥，可是他樂(lè )觀(guān)的個(gè)性，使許多人注意到他。而我覺(jué)得他最厲害的就是：不可能也要變成可能，因為他完成了好多對他來(lái)說(shuō)困難的事。
陽(yáng)光，灑落在生命上，生命接收到后，變得好溫暖，可是有了雷電，就像遇上了挫折，可是有了挫折就像跌倒一樣，跌倒后要站起來(lái)，踏出第一步，面對新的生命。
生命里的陽(yáng)光作文 篇6
友誼，是生命里的陽(yáng)光，它讓人生走過(guò)的每一個(gè)歷程都充滿(mǎn)溫暖和光明。友誼，是淡淡的花香，它讓我們度過(guò)的每一天都能聞到它所散發(fā)的芬芳。友誼，值得每一個(gè)人好好珍藏。讓我們珍惜幸福，學(xué)習感恩。
我的好朋友——倩雯，她是一個(gè)聰明又乖巧的女孩子，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的、充滿(mǎn)色澤的頭發(fā);一臉陽(yáng)光，充滿(mǎn)青春活力的她，還有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。她，是我上學(xué)以來(lái)交到的第一個(gè)朋友，也是對我最好的一個(gè)，她和我很要好，有事總是讓著(zhù)我，不會(huì )和我斤斤計較。她有著(zhù)一顆寬容且善良的心，俗話(huà)說(shuō)：“宰相肚里能撐船”，她就是這樣一個(gè)人。
有了她這個(gè)朋友，讓我明白了許多人世間的寬容和大量，還讓我明白——友誼是世界上最珍貴的東西。
有一次，我因為考試考得不好就傷心地坐在位子上不說(shuō)話(huà)，她見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)安慰我，她告訴我，是我在這個(gè)刻薄世界中聽(tīng)到的第一句溫言暖語(yǔ)：“別傷心，分數只是個(gè)數字游戲，你不用太在乎它。當你考得好時(shí)，分數就是一碗熱熱的面條;當你考得差時(shí)，分數就是一個(gè)寒冷的.冬季。你開(kāi)心才是最重要的，在朋友的陪伴中你才能幸福的長(cháng)大，繼續努力吧�！碑斔f(shuō)完這一番話(huà)時(shí)，我的眼淚涌出了眼眶，望著(zhù)這個(gè)和我同歡樂(lè )，同悲傷的女孩。也許你以為你的朋友對你漠不關(guān)心，事實(shí)上，他可能一直在注視你的一顰一笑。你開(kāi)心，他會(huì )陪著(zhù)你開(kāi)懷大笑;你悲傷，他會(huì )及時(shí)送上安慰。朋友就是這樣一種可以與你分享樂(lè )于悲的人。
真誠和友善是朋友相處的方式之一。在你對這個(gè)世界失望時(shí)，也許友人的些許關(guān)懷就會(huì )打開(kāi)你封閉的心扉，觸動(dòng)你掩藏許久的真情。純潔的友情能使你再次真誠的面對生活，熱情地對待周?chē)娜�，能縮短人與人之間的距離，擴展你我生活的空間。
培根說(shuō)：“缺少真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨，沒(méi)有友誼則斯世不過(guò)是一片荒野�！泵總�(gè)人都渴望友誼，都希望懂得自己、可以無(wú)話(huà)不談的朋友。只要你伸出友誼之手，給別人溫暖與關(guān)愛(ài)，友誼之花定會(huì )處處綻開(kāi)。
我終于明白——友誼是世界上最珍貴的東西。
生命里的陽(yáng)光作文 篇7
如果我是一株幼小的樹(shù)苗，父親便是我生命里那抹不可缺少的陽(yáng)光，不管是在溫暖怡人的陽(yáng)春三月，還是在北風(fēng)呼嘯的寒冬臘月，父親總能為我的生命注入愛(ài)的暖流，滋潤著(zhù)我蓬勃生長(cháng)。
小時(shí)候，我喜歡坐在父親堅實(shí)的雙腿上，在家門(mén)前的玉蘭樹(shù)下曬太陽(yáng)。午后的陽(yáng)光被碧綠的葉子剪得碎碎的，零零星星地落到我和父親的頭上、臉上、身上，微風(fēng)吹來(lái)，光影變化，如夢(mèng)似幻。這時(shí)父親總是慈祥地注視著(zhù)我，問(wèn)道：“喜歡陽(yáng)光嗎？”
“喜歡！”我不假思索地點(diǎn)點(diǎn)頭。
父親把我摟得更緊了，說(shuō)：“那爸爸就是一縷陽(yáng)光，讓囡囡永遠生活在溫暖中�！蔽铱┛┑匦χ�(zhù)，此時(shí)，父親的臉上溢滿(mǎn)了幸福與喜悅。
隨著(zhù)時(shí)間的悄然流逝，那個(gè)昔日的囡囡在不斷成長(cháng)，生命里開(kāi)始被絲絲縷縷的陽(yáng)光填充、照耀、呵護，似乎早已不需要父親那抹漸漸淡漠的陽(yáng)光。
記得國慶長(cháng)假時(shí)，我獨自去城里的親戚家玩，因為最近的車(chē)站離家還有十幾里的山路，所以回來(lái)時(shí)，父親便自告奮勇去接我。
那天正下著(zhù)雨，小路上積滿(mǎn)了大大小小的水洼，被來(lái)往的車(chē)輛濺起，形成一朵朵渾濁的水花。我站在車(chē)站的走廊下，望著(zhù)熙熙攘攘的人群，終于看見(jiàn)了父親的身影。
他騎著(zhù)那輛破舊的摩托車(chē)，艱難地向前開(kāi)著(zhù)，密集的雨水砸在他的臉上，他瞇縫著(zhù)雙眼，弓著(zhù)腰，與疾風(fēng)抗爭。父親看見(jiàn)了我，慢慢向我駛來(lái)。
“怎么這么慢？”我不滿(mǎn)地問(wèn)。
“有……有點(diǎn)兒事……耽擱了……”父親愧疚地回答道。
正當我準備上車(chē)時(shí)，父親連忙叫住我，從懷里掏出一件棉襖，說(shuō)：“等上了山會(huì )越來(lái)越冷，你先穿上�！�
我接過(guò)棉襖，那上面還有父親身體的余溫，暖暖的。
我穿上棉襖，父親又從口袋里扯出兩個(gè)塑料袋說(shuō)：“把鞋子套上，不然等會(huì )路上的積水把鞋子濺濕了會(huì )很難受�！�
我悄悄瞟了一眼父親的鞋子，早已濕透了，我的心被狠狠地揪了一下，疼得發(fā)慌。套好鞋子，我便鉆進(jìn)雨衣里，跟著(zhù)父親回家。沒(méi)行多久，疾風(fēng)便把父親的雨帽刮到背后，我伸出手想幫父親重新戴上，卻被父親制止了：“把手伸回去，萬(wàn)一打濕會(huì )感冒的�！�
“可你的雨帽……”
“沒(méi)事，我頭發(fā)少，淋點(diǎn)兒雨不礙事。倒是你，雨帽戴好了嗎？”
“嗯�！蔽也桓以偻抡f(shuō)，怕自己哭出來(lái)，可滾燙的淚水還是順著(zhù)臉頰滑落了下來(lái)。
父親寧愿讓自己寒冷，也要將溫暖給予我。而我，卻遲遲不能感知那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，那縷陽(yáng)光依然如此溫暖，只是我，未曾察覺(jué)。
我緊緊摟著(zhù)父親的腰，就像小時(shí)候他摟著(zhù)我一般，我知道，不論是多么酷寒的天氣，這抹陽(yáng)光，將會(huì )讓我的生命永遠溫暖。
生命里的陽(yáng)光作文 篇8
在每個(gè)人的生命里，總有那么一抹陽(yáng)光，照亮我們的心靈；也總有那么一抹陽(yáng)光，讓徘徊在人生路口的我們找到方向。
風(fēng)輕聲拂過(guò)，悄悄帶走了一室的陽(yáng)光，留下無(wú)盡的黯然。書(shū)桌上，一張試卷靜靜待著(zhù)。在那上面鮮紅的“78”正張狂地舞著(zhù)。
坐在教室里，耳中不斷響起父親的斥責聲：“都快會(huì )考了，市質(zhì)檢還考出這種成績(jì)，你有沒(méi)有努力讀書(shū)��！”看著(zhù)臺上的生物老師，我心中不禁一沉：生物老師對我報有這么大期望，可是我……但我明明很努力了呀！
不覺(jué)間，生物老師走到我旁邊，輕敲了一下我桌子，留下一句：“下課到我辦公室來(lái)一趟�！蔽倚闹胁唤袂霉乃频鼐o張起來(lái)，生物老師果然對我失望了嗎……
懷著(zhù)忐忑的心我還是等來(lái)了下課。無(wú)奈、害怕、驚慌頓時(shí)充盈了我的心靈。我故作鎮定地走向了辦公室。
推開(kāi)門(mén)，吱吱嘎嘎的聲音刺耳地響起。生物老師的面孔映入我的眼簾。老師抬起頭，看見(jiàn)站在門(mén)口的我，拍了拍身旁的椅子，和諧地說(shuō)道：“快來(lái)這坐著(zhù)，愣在門(mén)口干嘛？”老師的親切的話(huà)語(yǔ)如同一抹陽(yáng)光將我心里的害怕、驚慌一掃而光。我如釋重負地走過(guò)門(mén)口，到椅子上坐下。老師關(guān)切地問(wèn)著(zhù)我：“最近怎么啦？老看你無(wú)精打采的�！笨粗�(zhù)老師關(guān)心的模樣，我只是輕輕搖了搖頭�！皠e說(shuō)沒(méi)有，看你一副心事重重的樣子，肯定有事。難道，是因為這次的市質(zhì)檢考差了？”老師的追問(wèn)讓我不禁心中一暖，對著(zhù)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師無(wú)奈地搖了搖頭，拍了拍我的肩膀，輕聲說(shuō)道：“我就知道是這樣。其實(shí)會(huì )考比市質(zhì)檢簡(jiǎn)單多了。我想，你會(huì )考差，其實(shí)是你的思維沒(méi)有轉個(gè)彎。大家都知道，8－6=2，那么8加6能不能等于2呢？”見(jiàn)我一副迷惑樣，老師又開(kāi)口道：“在數學(xué)中，8減6一定等于2。但在生活中，早上8點(diǎn)在加個(gè)6小時(shí)就會(huì )等于下午2時(shí)。很多時(shí)候，生物也須要這樣轉個(gè)彎。你需要把課本上的知識活靈活用，將其轉化到試卷上。人生也是這樣，總有很多時(shí)候，換個(gè)思維轉個(gè)彎，也許你就能找到出口�！蔽翌D時(shí)醍醐灌頂，很多時(shí)候，只要找到思想的桎梏，將其打開(kāi)，人生的艷陽(yáng)天就在不遠處。
此刻，窗外的陽(yáng)光撒在我的身上，我似乎看到，我的心中也撒滿(mǎn)了陽(yáng)光。
會(huì )考成績(jì)揭曉后，望著(zhù)電腦上的兩個(gè)“A”，我的腦海中浮現出生物老師的模樣。是他，給我的生命帶來(lái)了一抹陽(yáng)光。也是他，讓我明白：給思維一雙翅膀，讓思維轉個(gè)彎，生命里的那抹陽(yáng)光就在拐角處。
生命里的陽(yáng)光作文 篇9
相信陽(yáng)光這兩個(gè)字大家都不陌生，你們肯定會(huì )說(shuō)，那當然，陽(yáng)光不就是在太陽(yáng)的光芒么？沒(méi)錯，但是你們知道么？陽(yáng)光其實(shí)有很多種說(shuō)法，比如我們經(jīng)常說(shuō)，某某某真陽(yáng)光，因為他有這好心態(tài)，在逆境中從不會(huì )消極。而我，很幸運的擁有一位陽(yáng)光的朋友，她的名字叫玲玲。
大家也許會(huì )不信，那我給大家講個(gè)故事吧！
在大概3年前的一個(gè)盛夏，我正在游泳館里和玲玲一起學(xué)游泳了，玲玲都會(huì )仰泳了，而我，連最基本的蛙泳都沒(méi)學(xué)會(huì )，我從一開(kāi)始的興奮漸漸變?yōu)榻^望，我覺(jué)得我是個(gè)笨蛋，是永遠也學(xué)不會(huì )游泳的笨蛋！有一天我對玲玲悶悶不樂(lè )的說(shuō)：“玲玲，你說(shuō)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我是不是個(gè)笨蛋��！”玲玲似乎很吃驚，直直的對我說(shuō)：“你怎么會(huì )說(shuō)這樣的話(huà)呢？出什么事了嗎？說(shuō)出來(lái)吧，我幫你出出主意咯！”我傷心欲絕的望著(zhù)玲玲，哽咽的說(shuō)：“玲玲，我覺(jué)得我永遠也學(xué)不好游泳，你想啊，你都會(huì )仰泳了，而我連最基本的蛙泳都不會(huì )，你說(shuō)，我是不是笨蛋��？是不是永遠也學(xué)不好游泳的笨蛋呢？”玲玲聽(tīng)了對我半開(kāi)玩笑半認真的說(shuō)：“我說(shuō)你啊，真的有點(diǎn)笨呢！你就看我會(huì )兩個(gè)游泳了，卻沒(méi)考慮到我學(xué)了多久了��！你想呢，我都學(xué)了差不多半年了，你呢？就學(xué)了半個(gè)月，當然會(huì )跟我有差距啦！”說(shuō)完對我暖暖一笑，她每次笑，我都會(huì )覺(jué)得她比太陽(yáng)還耀眼，比鉆石還璀璨。她回家后，還送我了一塊浮板，她說(shuō)以后學(xué)自由泳用得著(zhù)。
雖然我沒(méi)有用過(guò)那塊板，可我也沒(méi)有將它丟掉，它至今還和我的泳衣放在一起，每每看到這塊浮板，我的嘴邊都會(huì )掛上一絲甜甜的笑容，想起和她在的那個(gè)下午，想起和她在的那個(gè)泳池，想起和她在的那次對話(huà)……
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