精選溫暖的陽(yáng)光作文600字6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的溫暖的陽(yáng)光作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的陽(yáng)光作文600字 篇1
“慈母手中衣，孩子暖心頭�！蹦闳缫豢|溫暖的陽(yáng)光，帶給我心靈的慰藉，讓愛(ài)定格在那個(gè)冬日里。
那個(gè)星期天，我與你頂嘴，一氣之下，我什么東西都沒(méi)帶就跑到了學(xué)校。一路上，衣服仿佛突然多出了許多“洞”，冷風(fēng)像針一樣刺進(jìn)了我的身體。原來(lái)，秋天漸漸遠去，肆虐的北風(fēng)卷掉樹(shù)上不多的黃葉，一片一片的，在空中狂舞。到校后，我趕緊走進(jìn)暖暖的教室，與同學(xué)們分享難得的溫度。
第二天早自習，天氣似乎更冷了，在晨風(fēng)的勁舞下，那飄飛的大霧，時(shí)而吞噬了整個(gè)校園，時(shí)而露出一個(gè)模糊的輪廓，隱約間那寶塔式的青松穿上了一層薄薄的白衣。不經(jīng)意間，我打了一個(gè)寒戰，于是把衣服裹得更緊點(diǎn)，但還是感受到從窗戶(hù)吹進(jìn)來(lái)的絲絲寒意。
瑟縮中，教室里突然安靜下來(lái)，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：“老師，我找一下……”同學(xué)們齊刷刷地望向我，我故作鎮靜地坐直了身子。我知道是你，可我并沒(méi)有立即站起來(lái)。
在老師的催促聲中，我漫步走出門(mén)去。一出門(mén)，便看見(jiàn)了你熟悉的身影。你頭發(fā)乃至眉發(fā)上都凝著(zhù)白色的水霧，你的嘴唇都凍得發(fā)紫了。你一定很冷吧！你用那雙凍紫的手將衣服從包里拽出來(lái)，說(shuō)道：“你這孩子，走這么急，天冷了也沒(méi)帶上一件厚實(shí)的衣服！沒(méi)把你凍著(zhù)吧？”我該說(shuō)點(diǎn)什么呢？一雙冰冷的手接過(guò)衣服，在你的幫助下，我穿上了身，頓時(shí)一股暖流流遍全身。
當你轉過(guò)身，我呆呆地望著(zhù)你的身影消失在霧里，心里開(kāi)始后悔起來(lái)，為什么要與你頂嘴？為什么要惹你生氣？腦海里不斷翻動(dòng)著(zhù)你平日的好；當我面對挫折灰心喪氣的時(shí)候，是誰(shuí)在一旁說(shuō)：“孩子，別放棄”？當我饑腸轆轆時(shí)，是誰(shuí)將可口的飯菜送上？當我疲憊不堪時(shí)，又是誰(shuí)將那香氣撲鼻清茶遞上？都是你——媽媽?zhuān)?/p>
在你背影的方向，我發(fā)現一輪紅紅的圓盤(pán)露出了笑臉，照在厚厚的羽絨服上，跳出淡淡的紅光，朦朧中，母愛(ài)便定格在一片暖陽(yáng)之下……
溫暖的陽(yáng)光作文600字 篇2
在沒(méi)有結識她之前，我因為沒(méi)有朋友而非常孤單，但在結識她之后，整天都是歡聲笑語(yǔ)，似有一束溫暖的陽(yáng)光直直的射入我那黑色的心底，照亮我的人生。
我和她是在學(xué)校結識的，那時(shí)一下課，同學(xué)們都瘋跑著(zhù)出去玩，唯獨我形單影只地坐在教室看書(shū)。這時(shí)，她突然發(fā)現忘記拿一樣東西，回過(guò)頭來(lái)拿，發(fā)現我孤零零地坐在教室里，就笑著(zhù)把我拉出去。她熱心地把我拉進(jìn)了游戲圈，詳細地介紹了如何玩這種游戲。她每說(shuō)一句話(huà)，我的心里就暖上一分，等她說(shuō)完了，我的心里也暖暖的，就這樣我們成了朋友。每天早上一進(jìn)教室，肯定可以看到兩個(gè)朋友手拉手在講悄悄話(huà)或是聊天，那就是我和她。
所謂分久必合，合久必分，我與她的關(guān)系，最終還是破裂了。不論我們多么希望延續這份友情，但是它仍然從我們身邊飛走了。
那一次，我邀請她去我家玩，她欣然應允了。我專(zhuān)門(mén)給她參觀(guān)了我收藏的許多有趣的小玩意，這些東西連媽媽也是頭一回看見(jiàn)。她愛(ài)不釋手，摸了又摸，走的時(shí)候有點(diǎn)魂不守舍。
可第二天我回到家去看我的小玩意時(shí)，卻發(fā)現這些東西連同包裝盒已經(jīng)不翼而飛！這些玩物只有她和媽媽這兩個(gè)外人看過(guò)。但因我對媽媽的敬重與了解使我很快地否定了媽媽?zhuān)倚睦镎J定是她拿走了�？傻诙烊ベ|(zhì)問(wèn)她，她當即否定了。我很傷心！她原來(lái)這樣不誠實(shí)。于是，我與她日漸疏遠，重新變回了陌生人。
與她絕交后，我的心空蕩蕩的，似乎少了一大塊什么東西，同時(shí)，我的心也一寸寸的暗了下去，最后重歸黑暗，整天渾渾噩噩。
在一年后，偶然見(jiàn)到媽媽把我的小玩物拿了出來(lái)，我這才知道原來(lái)我錯怪了她。
于是，我主動(dòng)找上她，向她道歉。她爽朗地笑道：“沒(méi)事，我早就忘了�！本瓦@樣，斷裂很久的友情又重新接上，心里缺失的那一塊也慢慢充實(shí)起來(lái)，我后來(lái)才知道，這就是友情，心里也重新陽(yáng)光。
是友情的陪伴，使我歡笑；是友情的陪伴，使我堅持；是友情的陪伴使我能耐心地走過(guò)長(cháng)長(cháng)的歲月……
溫暖的陽(yáng)光作文600字 篇3
小時(shí)候，我一直住在鄉下，但是，每回想起那些日子，我心中還是暖暖的。
我和奶奶關(guān)系最親了，她把我辛辛苦苦地帶大。奶奶的院子里有塊空地，除了走路的地方，奶奶都不讓它空著(zhù)。小院北面的空地上種滿(mǎn)了白菜、黃瓜、豆角和韭菜。一到夏天，黃瓜爬滿(mǎn)了架子上，個(gè)大又新鮮。我呀，時(shí)不時(shí)就爬上架子，手用力一抓，一根大黃瓜就下來(lái)了。我洗都不洗直接就往嘴里放，脆生生的，還甘甜多汁。這時(shí)，奶奶看到我，總是會(huì )用一種批評又和藹的口氣說(shuō)道：“我的乖孫子，這黃瓜洗都不洗你就吃，以后肚子里會(huì )長(cháng)蟲(chóng)子的！”我總是半信半疑，還笑瞇瞇地朝著(zhù)奶奶吐舌頭。還是依舊那樣吃，奶奶看見(jiàn)了還是不停的告誡我，似乎一點(diǎn)也不覺(jué)得煩。豆角種在黃瓜南門(mén)一點(diǎn)兒，它和黃瓜一樣，一到夏天，也會(huì )爬滿(mǎn)架子，豆角一縷一縷地長(cháng)在葉子中間，一摘就是七八斤。每次去奶奶家，我都要吃豆角解解饞。剩下的怎么辦呢？奶奶有時(shí)候會(huì )拎著(zhù)一籃子豆角去街上賣(mài)，賺到的錢(qián)雖然不多，但來(lái)購買(mǎi)的人卻不少。韭菜種在豆角旁邊，奶奶總說(shuō)：“韭菜只需種一次，以后每年都會(huì )自己長(cháng)出來(lái)�！蔽以趺炊疾恍�，但是每年好像真的自己長(cháng)出來(lái)了。我總是對奶奶說(shuō)：“這一定又是你重新種的�！蹦棠桃部偸枪笮�，然后摸摸我的頭：“對、對、對，我的乖孫子�！贝蟀撞耸俏矣H自種的，每天我都會(huì )按時(shí)灑水，按時(shí)施肥……沒(méi)過(guò)多久，白菜們都綠油油的，遠遠望去像一塊塊大翡翠。
現在，我和奶奶來(lái)到了城里，但那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮又童真的日子，就如一縷縷溫暖的陽(yáng)光照入我心中……
溫暖的陽(yáng)光作文600字 篇4
今天早上起床時(shí)，我感到頭暈。我覺(jué)得沒(méi)什么大不了的。我洗漱完畢，拎著(zhù)書(shū)包去了學(xué)校。
在學(xué)校，頭暈的感覺(jué)并沒(méi)有消失。走進(jìn)教室，我坐在自己的位置，從書(shū)包里拿出課本，一只手拿著(zhù)書(shū)，另一只手撐著(zhù)額頭，讀著(zhù)書(shū)。因為頭痛，我沒(méi)有去晨練，也沒(méi)有吃早餐。我總是在桌子上受傷。小茹看到我無(wú)精打采，焦急地說(shuō):“小軒，怎么了？”今天，我看到你這么虛弱，沒(méi)有去晨練，也沒(méi)有吃早餐。我搖搖頭，勉強笑了笑，對她說(shuō):不，我只是覺(jué)得頭暈。沒(méi)什么大不了的`。我以后會(huì )好的。小茹用手摸了摸我的額頭，然后又摸了摸她的額頭，說(shuō):是發(fā)燒嗎？你想向老師請假嗎？我再次搖搖頭，繼續趴在桌子上。
一課過(guò)去了，頭暈的癥狀仍然沒(méi)有消失。我覺(jué)得我的全身慢慢暖和起來(lái)了。這節課的大部分時(shí)間我都躺在桌子上。老師注意到我今天有點(diǎn)不對勁，趕緊從我身邊走過(guò)，小聲對我說(shuō):“小軒，怎么了，不舒服嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師從辦公室里拿出溫度計，量了一下。然后他焦急地說(shuō)，“小軒，你發(fā)燒了。老師會(huì )帶你去醫院�！笔捖暵�(tīng)到了，趕緊把我和老師一起扶了起來(lái)。
我在醫院打了一針，睡了一會(huì )兒，感覺(jué)好一點(diǎn)了。當我醒來(lái)時(shí)，老師正在讀課本�？吹轿倚蚜�，老師趕緊拿起桌上的面包和牛奶對我說(shuō):小軒，過(guò)來(lái)吃點(diǎn)東西。你今天什么都沒(méi)吃。這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲，接著(zhù)蕭聲和其他學(xué)生進(jìn)來(lái)了。蕭聲說(shuō):小軒，你好點(diǎn)了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后蕭聲遞給我一個(gè)筆記本說(shuō)，“小軒，我給你看今天數學(xué)課的重點(diǎn)部分�！睈�(ài)的溫暖充滿(mǎn)了我的身體和整個(gè)房間。我感受到了世界上最溫暖的陽(yáng)光。
溫暖的陽(yáng)光作文600字 篇5
在生活中，人與人之間的關(guān)心幫助的事例有很多。在馬路邊，在店鋪里，都會(huì )有幾縷溫暖的陽(yáng)光，散發(fā)著(zhù)暖心的一絲味道。
先不說(shuō)別人，就說(shuō)我身上發(fā)生的事。五年級上學(xué)期的時(shí)候，我在體訓隊練習跳高的過(guò)程中，因為雨天地滑發(fā)生了一次意外，起跳之前突然摔倒導致我的手骨折了。我打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢尠堰@個(gè)壞消息告訴了外婆。外婆聽(tīng)到消息后心急如焚，連忙從桐廬老家趕了過(guò)來(lái)。外婆見(jiàn)我疼得呀呀只叫，她很心疼，我看到她的眼中透出一絲憂(yōu)慮和焦急，她想了想之后對我說(shuō)：“這樣怎么上學(xué)呢，明天我還是帶你去看看醫生吧！”我和媽媽都知道，外婆已經(jīng)年過(guò)半百，跨過(guò)整個(gè)杭城長(cháng)途跋涉帶我看病，我們怕她吃不消，都十分擔心她的身體�？墒前职謰寢屢习�，因為別無(wú)他法，只好同意了外婆的建議。
第二天卻是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。外婆早早地起了床，給我們燒了早飯之后，就和爸爸媽媽了解到醫院的路線(xiàn)，經(jīng)過(guò)幾番打聽(tīng)后，外婆知道了原來(lái)老兒保的骨科已經(jīng)轉到濱江的新兒保去了，這意味著(zhù)我們要坐一到兩個(gè)小時(shí)的公交車(chē)啊。為了幫助我盡快消除痛苦，外婆卻面不改色，沒(méi)有絲毫的畏懼。她堅定地對我說(shuō)：“走吧！”我緊跟著(zhù)外婆的步伐坐上了一輛老式公交車(chē)。
可是，那輛公交車(chē)實(shí)在太破舊，在柏油馬路上也會(huì )“跳舞”——或許是因為骨折對震動(dòng)太敏感的緣故。我覺(jué)得公交車(chē)一直在顛來(lái)顛去的，每一個(gè)微小的跳動(dòng)都會(huì )讓我呻吟起來(lái)。外婆都對我說(shuō)一些安慰的話(huà)：“快到了，再忍一會(huì )兒！”
為了不讓外婆擔心，我盡可能不發(fā)出聲音。但是外婆從我的表情中還是感受到了我的痛苦。于是，她的臉上也布滿(mǎn)愁容。之后，她又不停地問(wèn)我怎么樣？疼不疼？
此時(shí)，正是中午。窗外一束溫暖的陽(yáng)光正照著(zhù)我的傷口，外婆的每一句慰問(wèn)就像一縷陽(yáng)光，溫暖了我的手肘，也溫暖了我的心。
外婆對我的關(guān)心和幫助我會(huì )牢記在心，“謝謝您！外婆！”
溫暖的陽(yáng)光作文600字 篇6
四年前，媽媽牽著(zhù)我的手，將一個(gè)無(wú)知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園，天空是湛藍湛藍的，調皮的云寶寶對著(zhù)我仿佛在開(kāi)心地笑；青青的小樹(shù)林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽(yáng)光的照射下，泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃；高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著(zhù)陽(yáng)光的校園里，我的心快樂(lè )而充滿(mǎn)溫暖。
在年輕可愛(ài)的熊老師在陽(yáng)光下迎接我們的到來(lái)，她含著(zhù)笑，引領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、璀璨的知識殿堂。她不僅讓我知道了萬(wàn)里長(cháng)城的雄偉壯觀(guān)，讓我領(lǐng)略到遙遠的北大荒熱鬧的秋天和滿(mǎn)地的金黃，而且還讓我深深體味了她心靈里那一層濃濃的愛(ài)意。我清楚的記得，在二年級的一節語(yǔ)文課上，她正在給我們朗誦《狐貍和烏鴉》，突然，我的肚子疼了起來(lái)，只一會(huì )兒，我滿(mǎn)頭的汗珠直滾，接著(zhù)淚水也終于忍不住流了下來(lái)。熊老師趕緊走到我的身邊，蹲了下來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我：“怎么了？”我小聲地說(shuō)：“肚子疼�！�，熊老師沒(méi)有再問(wèn)，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著(zhù)我的肚子，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，是那么的溫暖�？粗�(zhù)熊老師溫柔的目光，我知道了：愛(ài)，有時(shí)候是可以讓人忘記疼痛的。
四年來(lái)，無(wú)數次陽(yáng)光的校園帶給了我無(wú)數美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。陽(yáng)光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著(zhù)我們的奔跑而歡快舞動(dòng)，宛如一個(gè)個(gè)小精靈，將我們的快樂(lè )帶到了校園的每一個(gè)角落。
我最喜歡的是校園里的讀書(shū)節。在美麗的操場(chǎng)上，圖書(shū)一排排整齊地擺開(kāi)，站在陽(yáng)光下，我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話(huà)天地，還和愛(ài)麗絲一起遨游在夢(mèng)幻仙境中，但最讓我愛(ài)不釋手的總是那一本本作文書(shū)。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片斷，讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來(lái)，我也能妙筆生花，寫(xiě)出一樣精彩的文章。我堅信，有了陽(yáng)光校園，我一定會(huì )夢(mèng)想成真。
陽(yáng)光校園，溫暖我心！
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