冬日陽(yáng)光的作文三篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的冬日陽(yáng)光的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

冬日陽(yáng)光的作文 篇1

　　在嚴寒的冬天里，紛紛揚揚的雪花覆蓋了整個(gè)世界，在每個(gè)冬天里我總是想給我一束溫暖的陽(yáng)光，可在那個(gè)冬日里那束陽(yáng)光的溫暖我永遠都不會(huì )忘記。

　　還記得那天是臘八，早晨剛剛吃完臘八粥，我就急著(zhù)去學(xué)英語(yǔ)。出門(mén)前執拗的我不聽(tīng)媽媽的勸告，只穿了一件很薄的棉褲，穿了一件羽絨服就跑出了家門(mén)向英語(yǔ)學(xué)校走去。寒風(fēng)呼呼從耳邊刮過(guò)，豆大的雪花打在臉上刮得生疼。剛走出家門(mén)不一會(huì )，我就看見(jiàn)很多小朋友。他們都戴著(zhù)帽子，手套，圍脖。而我穿這么少，耳朵和臉也凍得通紅，手也有些麻木了。我現在真后悔當時(shí)沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)直接跑出來(lái)了。

　　快到了，這時(shí)王瑞出現在我身旁，她也是“全副武裝”，看到凍成這樣的我一時(shí)不知道怎么辦才好。過(guò)了好一會(huì )兒，看著(zhù)我，二話(huà)沒(méi)說(shuō)脫下帽子，圍脖，手套。我驚呆了，對她說(shuō)：“你在干什么？你這樣會(huì )感冒的，我身體好沒(méi)事的�！边@時(shí)一陣寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我打了一個(gè)大噴嚏，王瑞一下子笑了，說(shuō)：“別逞能了，你看你都打噴嚏了，快戴上吧！”她的眼神堅定而溫暖就像冬日里的陽(yáng)光，帶著(zhù)她的手套我頓時(shí)感到一股暖流在我的心中流淌，流入我的大腦，流入我的心房。

　　這就是那束冬日里最最溫暖的陽(yáng)光，我永遠不會(huì )忘記。

冬日陽(yáng)光的作文 篇2

　　我盼望已久的冬天終于來(lái)到了，并不是因為我更喜歡冬天，而是因它是一個(gè)特殊的季節，尤其是那一道道灑在我們身上的陽(yáng)光，它告訴我們冬天還有另外溫暖的一面。

　　肯定有人會(huì )問(wèn)我，為什么別的季節也有陽(yáng)光，冬天卻更特別？相比起春天的陽(yáng)光，冬天的會(huì )更溫暖；相比起夏天的陽(yáng)光，冬天的更清涼。冬天的陽(yáng)光下，人們會(huì )感覺(jué)異常溫暖，卻又達不到熱的程度，它，也告訴我們一個(gè)獨特的季節，一個(gè)美輪美奐的冬季。

　　在一個(gè)充滿(mǎn)冬天陽(yáng)光的周末里，陽(yáng)光的吸引似乎推動(dòng)著(zhù)我，讓我快速并且高質(zhì)量的寫(xiě)完作業(yè)，然后拿著(zhù)樂(lè )高跑向陽(yáng)臺，不僅是為了享受陽(yáng)光浴，并且我覺(jué)得，在冬日的陽(yáng)光下拼樂(lè )高，我會(huì )更有想象力，拼出更加有創(chuàng )意的作品。每當陽(yáng)光照在我的身上，我都感覺(jué)飄起來(lái)了一般，如同登上了月球。每次我睡懶覺(jué)時(shí)，它都會(huì )把我從床上拖起來(lái)。當陽(yáng)光曬到了我的身上，剛從睡意的朦朧中逃出的我，便會(huì )一下子非常清醒。每天中午時(shí)才是最開(kāi)心的時(shí)候。我會(huì )把飯菜都放到陽(yáng)臺上，我們一邊吃著(zhù)熱騰騰的美食，一邊曬著(zhù)冬日的陽(yáng)光，心里美滋滋的。

　　冬天的陽(yáng)光不只改變了我們，還改變了其他很多事物。

　　一進(jìn)入秋天，與它約定好的樹(shù)葉紛紛變成了黃色，但那時(shí)并不是最美麗的，是冬天的陽(yáng)光再造了它們。陽(yáng)光照在了它們身上，讓它們美到極致！紅的似火，黃的似金，再加上一些常綠植物的點(diǎn)綴，比秋天那純黃的葉子美上一百倍！這陽(yáng)光如同達·芬奇的手一般，造就出了一副水彩潑墨畫(huà)。我們家陽(yáng)臺前的`那一排排水杉樹(shù)就是這樣，它們有的黃，有的紅，有的綠，而我們家就好像是樹(shù)屋，四面八方都有冬日的陽(yáng)光，聞著(zhù)陽(yáng)光照上去的味道，曬著(zhù)陽(yáng)光，感覺(jué)如同仙境一般。它溫暖，它美麗，這，就是冬日陽(yáng)光的杰作。

　　冬日的陽(yáng)光，不只是陽(yáng)光，它具有改變一切的力量。它不僅讓我們身上暖，還讓我們心里暖，它不僅讓事物樣子美，還讓事物本質(zhì)美，這，就是冬日的陽(yáng)光，它不僅改變了人們在冬日的感受，還讓冬天里的生命感到陣陣暖意。

冬日陽(yáng)光的作文 篇3

　　匆匆那年，驀然回首。從我們記事起一路走來(lái)，不知道陪伴我們成長(cháng)過(guò)的老師有多少。他們對我們的愛(ài)，一點(diǎn)也不比父母對我們的愛(ài)差。母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，老師的愛(ài)就像冬日里的那抹陽(yáng)光。

　　從我入校起，一年來(lái)不知道多少老師教過(guò)我們這個(gè)班級。每一位老師不放棄每一位學(xué)生，他們極為認真地帶我們走過(guò)每一堂課。讓我們身臨其境，感受知識的魅力。這些情景都讓我難忘。

　　當我初入這個(gè)班級，首先接觸到的是班主任老師，她和藹可親，十分溫柔。在軍訓的時(shí)候，她盡自己的努力照顧到我們每一個(gè)人。當然，我們可享受到她帶給我們的“小福利”。嘿嘿。不過(guò)，這只是第一印象罷了。你別看這位老師表面和藹可親，但實(shí)際上是一只“披著(zhù)羊皮的狼”。她對我們要求十分嚴格，每天抄文章，不許遲到，背弟子規……本以為上技校很輕松，可是這位老師卻讓我們體會(huì )到了技校生活的另一種境界。哎！不過(guò)，她對我們這般嚴格，不還是為了我們嗎？如果我們平時(shí)少犯一些錯誤，老師不就能為我們少操些心嗎？

　　之后，我又遇到了語(yǔ)文老師。她姓馮，有著(zhù)一頭卷發(fā)，帶著(zhù)圓眼鏡。當初她是這樣介紹自己的：“有些同學(xué)考試的時(shí)候見(jiàn)過(guò)我了吧？我姓馮。我不管以前老師怎么教你們的，但現在，我帶了你們這個(gè)班。我不希望咱們班有一個(gè)語(yǔ)文不及格�！焙呛�，你可別以為她在講笑話(huà)。你看，她每節課嚴厲地查背誦，就連檢查作業(yè)時(shí)也是一絲不茍，不放過(guò)任何細節。講完這節課，下節課上前，回顧復習，還不定時(shí)抽查……對待每一位同學(xué)都是那樣認真、那樣嚴格。當然，他也有和藹可親的時(shí)候。有一節課，她指導我們寫(xiě)作，說(shuō)了一大段話(huà)之后，要求我們每個(gè)人當堂描寫(xiě)自己的前后桌。待全部同學(xué)上交之后，她開(kāi)始逐一念了起來(lái)，念著(zhù)念著(zhù)，全班同學(xué)哈哈大笑，她也跟著(zhù)笑了，時(shí)不時(shí)說(shuō)一些幽默的語(yǔ)言。無(wú)奈，有些人寫(xiě)的實(shí)在太搞笑了嘛！她笑起來(lái)，跟平時(shí)完全是兩個(gè)樣子嘛。這哪是那個(gè)嚴厲的她啊。這節課，我們不僅提高了寫(xiě)作的技巧，還見(jiàn)到的了另一個(gè)“她”。

　　漸漸地，又有許多老師走進(jìn)了我們的生活，和藹可親的楊老師逐一指導每一位同學(xué)做圖�！伴L(cháng)對正，高平齊，寬相等”是楊老師說(shuō)的最多的一句話(huà)了吧。她待我們班那般認真仔細�；瘜W(xué)老師帶我們班一年了呢，說(shuō)起她，她在我們班可是人氣最旺的呢！上她的課，不必有那般緊張的氣氛。上她的課，往往都是輕松愉快的。雖然現在沒(méi)有她的課了，但我們還是十分懷念。當然，還有現在為我們代課的茹老師、曾老師、張老師，他們也有各自的教學(xué)特色，對待學(xué)生也是認真負責、一絲不茍的。

　　大概還有七個(gè)月的時(shí)間，我們就要離開(kāi)這個(gè)校園，步入實(shí)習，然后就要畢業(yè)了。以后可能很難見(jiàn)到這些老師。步入社會(huì )以后，我們不會(huì )忘記老師對我們的這份愛(ài)。我們一定會(huì )懷著(zhù)感恩之心，珍惜剩余的時(shí)間，勇敢的面對未來(lái)！

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