路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文（通用36篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 1
成長(cháng)，有多艱辛，只有自己知道。除此，還有那陽(yáng)光吧。
——題記
一株小草的生長(cháng)，經(jīng)歷的多少掙扎和痛苦，只有自己懂。一只小鷹，張開(kāi)雙翅，翱翔藍天，受到的鄙夷和冷眼，只有自己懂。但，他們，永不收帆。
“山重水復疑無(wú)路”
“為什么？”
“為什么總是這樣？”
站在起跳線(xiàn)上的我方才的斗志如硝煙般散去。汗珠豆大，順著(zhù)通紅的臉頰流下，滴在褡褳的衣袖上。加速的心跳，微酸的鼻子，迂回在眼眶的淚珠……
望眼欲穿地看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)跳過(guò)終線(xiàn)，手腳完美的配合再次讓我灰了心。近百次的嘗試，始終帶來(lái)的是失敗和憂(yōu)傷。默默低下頭，黯然神傷：“這條道阻且長(cháng)的路，我還要走嗎？”
“柳暗花明又一村”
一縷陽(yáng)光倏忽間射入我的眼睛，何其明亮，何其美妙！我猛然抬起頭，瞇著(zhù)眼仰望天空，及目遠眺，是無(wú)限光芒。難道，你也不想讓我放棄嗎？“對，我要努力，全力以赴�！庇谑�，我做了一個(gè)大揮臂，雙腿彎曲，抓準時(shí)機，猛地蹬地。那一刻，滿(mǎn)心期盼溢于言表。跳過(guò)去后，我站起來(lái)往后一看，沒(méi)錯，就差兩厘米了。激動(dòng)時(shí)沸騰的心，此時(shí)再想，也許是接近成功前為自己鼓的`勁吧。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�
回到家，我放下書(shū)包端正地站在自己劃的起跳線(xiàn)上，甩臂，蹬腿，不再像從前那般費力了。
一次，兩次…
終于，我越過(guò)了終線(xiàn)，越過(guò)了那條無(wú)限奢求跨過(guò)的線(xiàn)。喜悅，在內心發(fā)酵，升溫，終而澆灌在一個(gè)渴盼成功的人的身上，無(wú)比溫暖。
我找到老師，讓他幫我補測，我卯足了勁，盯著(zhù)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的終線(xiàn)，斗志昂揚，告訴自己，“可以的，一定可以的�！苯K于，我過(guò)了。加速的心跳，微酸的鼻子，又是那迂回在眼眶的淚珠……
一縷陽(yáng)光忽地射入我的心房，何其溫暖，何其明亮！在這條追夢(mèng)的路上，坎坎坷坷，但每個(gè)困難都無(wú)法磨滅我心中的希望。因為，無(wú)論多么艱辛，拼搏的力量永存。成長(cháng)的路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光，那陽(yáng)光便是戰勝挫折的勇氣，因為它的照耀，我的拼搏，未曾止步。
成長(cháng)有多艱辛，只有自己知道。除此，還有那拼搏的勇氣和那陽(yáng)光吧。
——后記
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 2
成長(cháng)，好比一次搭伴旅行，要經(jīng)歷無(wú)數次的上車(chē)和下車(chē)。有的人，只是我成長(cháng)路上的一個(gè)過(guò)客；而有的人，卻在我的成長(cháng)道路上雕鏤下深刻的記憶，并與我相伴。成長(cháng)的路上，相伴的便是你——快樂(lè )。
上學(xué)時(shí)，有你
小學(xué)的時(shí)光是多么的悠閑，不用熬夜寫(xiě)作業(yè)；不用規規矩矩地在教室里坐著(zhù)；不用在放學(xué)時(shí)加班加點(diǎn)地留堂；也不用下課時(shí)被老師占用時(shí)間……。只需在教室中隨意坐著(zhù)；早早地寫(xiě)完作業(yè)，只為多玩一會(huì )；只需早早地放學(xué)看看夕陽(yáng)，太陽(yáng)落山的景象；只需在下課時(shí)盡情地瘋一陣，在懷著(zhù)愉悅的心情回到教室上課。在那時(shí)，每一天都是快樂(lè )的、輕松的，那是因為有你的相伴。
放假后，有你
小升初畢業(yè)的放假可是玩得……，已經(jīng)無(wú)法用一個(gè)詞形容了。不用做作業(yè)；不用早出晚歸。除了幾個(gè)補習班外，其余任務(wù)就是玩。雖說(shuō)記憶中總是想起母校的樣子，和同學(xué)的身影。但我也能想起，是你，陪伴我度過(guò)了六年的時(shí)光。每一次的“勝仗”中，都有你的一份；每一次的散步都有你的參與；每一次的郊游都有你的相伴；每一次的補課都有你的幫忙�？傊�，有你的陪伴，我并不痛苦、悲傷、害怕，只覺(jué)興奮不已。
軍訓時(shí)，有你
軍訓的那一周，可是無(wú)論夏天的酷暑和燥熱，都要在火熱的太陽(yáng)下一動(dòng)不動(dòng)地站軍姿；還要練習齊步走、跑步走、四步立定法、敬禮、解散、集合、轉體等等……�？墒俏也](méi)有感覺(jué)到累和熱、忘記了艱辛和干渴。因為，有你的相伴。你就是我炎炎夏日中的一把傘，為我遮擋陽(yáng)光；你如夏天的'泉水，干渴時(shí)，心田濕潤無(wú)比，不在煎熬。
我不停地追逐、夢(mèng)想、憧憬，在得到與失去間徜徉，在成功與失敗中徘徊�；厥淄�，那些迷茫，破滅、失落、哀愁……，在時(shí)光中向揉相融，凝匯成快樂(lè )的曲子。
而這一切，相伴的便是你——快樂(lè )。
成長(cháng)的路上，有你苦一點(diǎn)也愿意，有你我不會(huì )膽怯；成長(cháng)的路上，有你痛一點(diǎn)也愿意，有你我不會(huì )哭泣；成長(cháng)的路上，有你累一點(diǎn)也愿意，有你我不會(huì )放棄。
成長(cháng)路上有你相伴
成長(cháng)的道路是一條曲折、坎坷的路，在路上有時(shí)我會(huì )跌倒，有時(shí)我會(huì )迷路，但這時(shí)我總會(huì )聽(tīng)到一個(gè)聲音：“不要怕，勇敢地向前走！”于是，我擦干淚水，不再膽怯，堅定地向前走去，走向成熟——因為有你——我親愛(ài)的媽媽�！}記
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 3
一絲流動(dòng)的曲線(xiàn)，在人生中婉轉蔓延，曲折變幻。不知是誰(shuí)，在這曲線(xiàn)路上逐漸成長(cháng)，漸行漸遠�！}記
仿佛是場(chǎng)意外的雨，成長(cháng)的浪濤毫無(wú)預兆地沖來(lái)。我們在這巨浪中潛浮，用懷惴著(zhù)夢(mèng)想的心感受著(zhù)未曾經(jīng)歷的一切。敏感而稚嫩的神經(jīng)末梢，使我們的感官沉浸在這突如其來(lái)的新鮮好奇之中。好像有著(zhù)用不完的熱情與力量。
我們，站在道路開(kāi)端，遙望著(zhù)遠方不盡的路，向往著(zhù)即將來(lái)臨的驚險與刺激。夢(mèng)想著(zhù)，憧憬著(zhù)，熾熱的眼中盛滿(mǎn)了對終點(diǎn)站的渴望；不羈的靈魂仿佛想掙脫路線(xiàn)的束縛，筆直得奔向那心中的終點(diǎn)。
而成長(cháng)不急不緩，循序漸進(jìn)。在選擇中成長(cháng)，在前行中成長(cháng)，在一路的快樂(lè )中成長(cháng)。
“沙——”，時(shí)間的筆在白紙上落下曲線(xiàn)的發(fā)起點(diǎn)……
選擇
眼前，是一扇門(mén)。沉寂的黑色包裹著(zhù)厚重的門(mén)板，一只純白的把手悄然臥在黑色之中，簡(jiǎn)單得讓人忽視。
我，沉默著(zhù)站在門(mén)前，進(jìn)退兩難。
門(mén)外，是我今后要前行的路，獨自應對的危險。也許是荊棘遍地的叢野小道，也許是陡峭挺立的山間險徑。門(mén)內，是我溫暖而又安全的家，有著(zhù)父母溫柔的保護。我懼怕門(mén)外那不知的磨難，我的心悄悄退卻。一抹莫名的悸動(dòng)卻在心中狠狠一顫，心中的`沖動(dòng)無(wú)法平靜。我的心急速跳動(dòng)，我想，我是盼望出去的。那個(gè)未知的世界上我，牽引著(zhù)我。不再猶豫，我走向門(mén)，輕緩地將手落在門(mén)把上，又深深握住，平緩而有力地轉動(dòng)。我輕呼一口氣，推開(kāi)門(mén)。渾身感到無(wú)比的輕松。
門(mén)外，一條小迂回的小路鋪向遠處，我的思緒延著(zhù)小路眺望；一路坎坷，一路不平。心中，并不后悔，只是釋然。雖然這條路將艱辛勞苦，可攀過(guò)高峰兀立的險山，越過(guò)深不見(jiàn)底的峽谷，我便能抵達終點(diǎn)，收獲一路成長(cháng)的快樂(lè )。
嘴角漾開(kāi)一抹微笑的弧度，快樂(lè )而又艱辛的成長(cháng)之路即將開(kāi)始。
白紙上，流淌的曲線(xiàn)自起始點(diǎn)從筆尖傾瀉而下。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 4
艷陽(yáng)高照，烈日當頭。在那人山人海的賽場(chǎng)上，我卻自信十足。
早晨，我早早地到達了比賽場(chǎng)地。天蒙蒙亮，可圍棋賽場(chǎng)上，已是人頭攢動(dòng)。
我十分緊張，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)對手，我不禁打了個(gè)寒顫，心中有的是恐懼。
媽媽似乎是我肚中蟲(chóng)，她十分理解我。她用十分平靜的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“別緊張，你要知道你的對手比你更慌！只有在這時(shí)候相信自己才能戰勝對手，取得勝利�！�
媽媽的話(huà)讓我充滿(mǎn)自信，更讓我心中抱有勝利的決心。媽媽也用我倆之間常用的手勢告訴我不要緊張。
我跟著(zhù)隊伍進(jìn)入了賽場(chǎng)。我看著(zhù)對手，他似乎跟媽媽說(shuō)的'一樣，舉棋不定，雙手一直在抖。
我暗自竊喜，心中有幾分得意。我一直乘勝追擊，“殺”得對方狼狽不堪。
我有十分冷靜面對后面的對弈，媽媽見(jiàn)到我有些猶豫，就用十分相信的眼神告訴我“別緊張”，相信自己。
經(jīng)過(guò)一番拼殺，我終于贏(yíng)得了勝利。
站在領(lǐng)獎臺上，看著(zhù)那獎杯，上面就是媽媽為我灑下的一片陽(yáng)光。耀眼的陽(yáng)光照在獎杯上，這就是我成功的光芒。
黃昏，殘陽(yáng)如血，但是在成功路上，卻永遠都有陽(yáng)光。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 5
成功路上，萬(wàn)里晴空，陽(yáng)光折射到大地，憧憬出一個(gè)又一個(gè)溫暖的景象……
有一次演講，觀(guān)眾至少有幾千人。這下，所有的演講者，一看到這么多的觀(guān)眾，都不由得會(huì )感到一陣又一陣的.緊張感，我當然也不例外。
突然，一個(gè)表演者拍了拍我的肩膀：“不用緊張，你能行的�！边@句話(huà)，猶如一只大手，把我拉向了成功的道路。
我頓時(shí)信心大增，然后我把自己的禮服整理了一下，放好演講稿，把自己的心態(tài)大大地給調整了一番。
“十號，準備上臺�！敝鞒秩说慕刑柭暟盐医o驚到了。我深吸一口氣，從容不迫地走上了臺。頓時(shí)，排山倒海般的掌聲瞬間響起，我站在臺上，彬彬有禮地向觀(guān)眾鞠了一躬，開(kāi)始了自己的表演。這下，我很自然地表達著(zhù)自己對這件事的觀(guān)點(diǎn)，引得每個(gè)觀(guān)眾都在認真地聽(tīng)。頓時(shí)，我感到成功又離我更近一步，非常大的一步。當我做完了我的演講時(shí)，比一開(kāi)始還響還有氣勢的掌聲剎那間響起，那一刻，我告訴自己：我成功了！
我走在成功的道路上。本來(lái)就很燦爛的陽(yáng)光似乎變得更加璀璨，我心里很舒服，似乎有一道勝利的曙光，照亮了我的心房……
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 6
人潮起起伏伏，天空飛鳥(niǎo)群逐。你，是否還記得，在你成長(cháng)的道路上，有這樣一個(gè)人，灑下了一片陽(yáng)光……
和往常一樣，下午，我們陸陸續續排好隊就去飯堂就餐。不知道是今天的飯菜太好吃了，還是今天我太餓了，竟一連吃了好幾碗，當我將忐忑不安的目光投向手表時(shí)，我徹底崩潰了——已經(jīng)六點(diǎn)多了。
我快步地往宿舍走——如果奔跑，是極有可能被抓到�；氐剿奚�，我使用“神影鬼才手”，快速地做內務(wù)，疊衣服、洗襪子、收浴巾那些事根本不在話(huà)下。
我像踩著(zhù)風(fēng)火輪，用光速沖向浴室，可已經(jīng)晚了，我的舍友全部都走光了。上帝啊，開(kāi)開(kāi)恩吧，請您大發(fā)慈悲，找一個(gè)人與我風(fēng)雨同舟，同甘共苦吧。我正祈禱著(zhù)，一個(gè)熟悉的.身影出現了：“小何，讓我來(lái)陪你風(fēng)雨同舟吧�！辈诲e，這熟悉的口音，語(yǔ)速，吐字清晰，偶爾還有些結巴，正是小路。
我根本沒(méi)有想到小路會(huì )在這個(gè)時(shí)候出現，想到這里，我不禁流下了行行淚水——小路這個(gè)人平時(shí)不招人喜歡，我們這個(gè)宿舍同學(xué)似乎都針對他，今天沒(méi)想到他會(huì )在我最需要的時(shí)候給予我幫助……
成長(cháng)中，總有這樣的一個(gè)人闖進(jìn)我們的生活，溫暖你的心扉，在你最困難時(shí)，給予你關(guān)懷，灑下一片陽(yáng)光……
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 7
準備上臺了。加速中的心跳讓人更緊張。該來(lái)的總是要來(lái)。如果突然停電，那該多好��！
“不要緊張，一次演出而已，我在下面給你加油!”媽媽摸了摸我的頭，帶我在后臺準備。
我走上臺，掃視臺下的觀(guān)眾，在人群中尋找媽媽。就在第一排，我發(fā)現了媽媽。她正朝著(zhù)我笑。多么精神的笑容。她與我對視后，又朝我豎起了大拇指。我見(jiàn)了，被逗笑了。
我坐上了琴凳，但我仍會(huì )擔心：彈錯了怎么辦？忘記了怎么辦？我的手緊張得冒汗。有什么辦法，已經(jīng)到這種地步了！只好伴著(zhù)緊張的心情彈完了。
好在沒(méi)出錯。臺下響起了掌聲。我鞠躬時(shí)，又看見(jiàn)了媽媽。她仍然是向我豎起大拇指。我感到很愉悅，終于彈完了。走下臺，是如釋重負的感覺(jué)。媽媽遞給我水壺，然后很驚喜地說(shuō)：“打聽(tīng)好了，真的.太棒了！”
那時(shí)的我怎知道這別有用心呢？只是傻乎乎地笑，還沾沾自喜。但我確實(shí)是在這一句句鼓勵下慢慢長(cháng)大。
我開(kāi)始喜歡這種自豪感，在爸爸媽媽的鼓勵下，我逐漸成長(cháng)，逐漸懂得了愛(ài)。
每次在候場(chǎng)的時(shí)候，我也總會(huì )自己給自己加油，這讓我更自信，而我，也在舞臺上長(cháng)大。
如果說(shuō)成長(cháng)像樹(shù)，那么鼓勵像雨水。如果說(shuō)成長(cháng)像鳥(niǎo)，那么鼓勵像涼風(fēng)。在我成長(cháng)的路上，陽(yáng)光普照！
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 8
形同虛設的時(shí)間，在你眼里成為了無(wú)限，青春充滿(mǎn)了不眠，是為了追尋更多的明天。時(shí)光隧道中一個(gè)嶄新的新學(xué)年已經(jīng)姍姍向我走來(lái)了——初三。接下來(lái)會(huì )怎樣，我很想知道。
驀然回首，過(guò)往舊事像粉蝶潛入窗，一幕幕出現在我眼簾。兩年前，稚氣未脫的我滿(mǎn)懷憧憬地踏入中學(xué)的大門(mén)。匆匆的初中生活，是酸甜苦辣咸般五味交織的。記不得許多晚霞的模樣，記不得夏夜的月光有多明亮，記不得在冬天想夏天，在夏天望冬天的我們，只記得，我歡笑過(guò)，也哭泣過(guò)�；蛟S我還有一份份遺憾，流落在這個(gè)我走遍的校園里。黎明之前最黑暗，但初三的路上一定灑滿(mǎn)陽(yáng)光。它給了我最后的機會(huì )，讓我鼓起勇氣不顧一切地往前沖，在這其間好像有一種快感，共產(chǎn)生的快感，快感橫生的無(wú)奈。你好，初三。
面對初三，一扇嶄新亮麗的大門(mén)開(kāi)啟了，我的心波瀾不定，我緊張亦激動(dòng)地迎接。我想，初三的教室里應該充滿(mǎn)著(zhù)是書(shū)本嘩嘩翻頁(yè)的響聲，是筆觸碰光滑或粗糙的白紙摩擦的聲響，是著(zhù)急把書(shū)本知識裝進(jìn)腦子里的朗朗讀書(shū)聲。我想，初三每一天都是零零散散的作業(yè)堆成山，每一天都是汗水浸濕衣服的'痛苦不堪，充實(shí)著(zhù)，痛苦并快樂(lè )著(zhù)。初三的路上一定灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
面對初三，學(xué)習的重任，一層層的挑戰，正是我接下來(lái)要面對的。數學(xué)和物理題很難，那就與同學(xué)探討；文言文和政治很難背，那就好記性不如爛筆頭，加強記憶；一千米很累，那就義無(wú)反顧往前跑�！敖弑M全力無(wú)所謂，沆瀣一氣無(wú)后悔�！背跞严蛭覀儕檴欁邅�(lái)，放下渾身的疲憊，我們又將義無(wú)反顧地風(fēng)雨兼程，只有勇敢向前，才會(huì )看到黎明的曙光，遙望達成的彼望�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
接下來(lái)會(huì )怎樣，我很想知道，我想，初三的路上一定灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 9
陽(yáng)光可以帶來(lái)溫暖，也可以照亮黑暗，我們在耀眼的陽(yáng)光下一步一步成長(cháng)。――題記
童年的溫開(kāi)水。是我成長(cháng)路上的一縷陽(yáng)光，它溫暖了我一整個(gè)冬天。
那個(gè)冬日，我得了感冒。帶了一大保溫杯水去學(xué)校。但這杯水沒(méi)過(guò)完上午四節課就沒(méi)了。唉！更倒霉的是，我把水杯丟在學(xué)校了，那個(gè)冬日的天黑沉沉的，我的頭上仿佛出現一朵烏云。下午推開(kāi)教室的門(mén)，我的水杯放在我的書(shū)桌上，杯蓋在旁邊，杯中冒著(zhù)熱氣，同桌看到我趕忙走過(guò)來(lái)告訴我，說(shuō)他看到我忘帶杯子了，特意帶回去帶來(lái)的溫開(kāi)水。那個(gè)時(shí)候，仿佛頭頂的烏云散了，露出久違的光芒，那縷陽(yáng)光照身上，進(jìn)到心中。它溫暖了我一整個(gè)冬天！
學(xué)習時(shí)的一句鼓勵，在那個(gè)夜里，仿佛下了一場(chǎng)暖雨，仿佛是陽(yáng)光和愛(ài)的結合。那天的作業(yè)很多，累的我喘不過(guò)氣來(lái)。屋子里開(kāi)著(zhù)臺燈，小臺的.電扇“嗡嗡”地轉著(zhù)。這個(gè)屋子格外涼爽，適于學(xué)習，我卻熱得七上八下，都10點(diǎn)了，作業(yè)似乎永遠都寫(xiě)不完了，我把電扇開(kāi)到最大，希望它可以吹走我的煩躁與不安�？墒菦](méi)有用！碰房間的任何一個(gè)角落，都是冰涼的，可我的心卻靜不下來(lái)。我盯著(zhù)表一點(diǎn)一點(diǎn)轉動(dòng)，發(fā)呆。這時(shí)爸爸端來(lái)了一杯牛奶，說(shuō)：“這屋真冷��！別著(zhù)急，我在外面等著(zhù)你寫(xiě)完，慢慢來(lái)�！边@時(shí)，屋子安靜下來(lái)，在冰冷的夜里，我才感到冷�？稍谒坪跤悬c(diǎn)兒冷的那一刻，那種感覺(jué)，我從來(lái)都沒(méi)有過(guò)，我的心里，下了一場(chǎng)暖雨，卻靜的沒(méi)有一點(diǎn)雨聲。那是陽(yáng)光和愛(ài)的結合吧！
老天給我們軀干四肢，就是要捕捉幸福，盡力奔跑！老天給我們眼耳口鼻，就是要聆聽(tīng)天籟，吻遍花草！老天給我們跳動(dòng)的心，就是要感知世界一直到老！成長(cháng)路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光！
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 10
“我查一下，看看你考到公辦班了沒(méi)……”爸爸拿起手機翻看著(zhù)。
但現實(shí)總是那么地殘酷，公辦班與我無(wú)緣，我的心涼了半截。還記得那一個(gè)個(gè)畫(huà)面，我是那么地努力——每天都爭分奪秒地來(lái)學(xué)習，一點(diǎn)時(shí)間都不放過(guò)，生怕比別人學(xué)少了什么，每天早上都早早地起了床來(lái)做題。
可是，為什么就是偏偏沒(méi)有考進(jìn)呢？但也許只是一時(shí)的失利，所以才沒(méi)取得好的成績(jì)吧。我也總是用這句話(huà)來(lái)安慰自己，老師也總說(shuō)：“沒(méi)取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)，不要灰心，你們的‘春天’還在后面，只要你們一直堅持努力地走好每一步路，就一定會(huì )成功的！”
自己回想著(zhù)以前的'努力，心里不禁顫了一下，鼻子一酸，眼淚濕了眼眶。雖然是哭了，但有了一種強烈的欲望——既然是這樣，那我就堅持住，走好每一步路，這樣可能“春天”就離我不遠了。
接著(zhù)，我又告訴自己：“無(wú)論遇到什么挫折，一定不能趴在地上不起來(lái)，要站起身來(lái)總結一下自己哪里做得不夠好，然后努力改正，再定下一個(gè)目標，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步路。取人之長(cháng)，補己之短�！�
于是，我開(kāi)始制定一個(gè)計劃：1、每天學(xué)習要做到今日事，今日畢。2、每天都要做一些數學(xué)題，探索自己不會(huì )的知識。3、每天都爭分奪秒，保證學(xué)得比別人多。4、每天堅持背一首古詩(shī)。不懂就問(wèn)。
在這個(gè)暑假，我將要彎道超車(chē)，不貪玩，把時(shí)間多花在學(xué)習上，不浪費時(shí)間，把之前落下的功課補回來(lái)。
那一滴滴眼淚，讓我領(lǐng)悟到了：想要取得優(yōu)異的成績(jì)，就得克服一切困難，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
跌倒了，沒(méi)關(guān)系，爬起來(lái)繼續往前走……
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 11
在我成長(cháng)的路上，你為我灑滿(mǎn)陽(yáng)光，驅散寒冷。讓我即使面對挫折，也依舊快樂(lè )。
一次又一次失利，讓我徹底失去信心，心灰意冷的走在回家的路上。心中一遍又一遍的.回蕩著(zhù)“還說(shuō)什么進(jìn)步，還說(shuō)什么會(huì )考好……”等字眼；腦海被那堪稱(chēng)上不得臺面的分數霸占，久久不能散去。定點(diǎn)播放的音樂(lè )，如今快要停止。而我卻還站在原地，好不容易擠進(jìn)耳朵的音樂(lè )，卻變成了名為悲傷的合奏曲。
不情愿地挪動(dòng)腳步，磨磨蹭蹭走到樓下，在邁上第一級臺階時(shí)，卻不由的想：媽媽會(huì )怎么說(shuō)呢？我該怎么給他說(shuō)呢？之前還夸下�？�，自己這次一定能進(jìn)步，一定能考好，我該怎么面對她呢？不知不覺(jué)，已經(jīng)到了家門(mén)口。早已聽(tīng)到上樓聲的媽媽打開(kāi)了門(mén)，一見(jiàn)我，就笑著(zhù)問(wèn)：“在輔導班查成績(jì)了嗎？考的怎么樣？”我過(guò)了好久，才說(shuō)出一直在腦海里回蕩的數字，并且等著(zhù)她的憤怒。但我只看到她怔了一下，便又重新笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，下次努力�！�
那張笑臉上充滿(mǎn)了陽(yáng)光，使我愣在原地，心中不停地想，在哪兒呢？在哪兒也看到過(guò)這笑臉呢？在哪兒也感受到過(guò)這陽(yáng)光呢？
是了，那笑臉，那陽(yáng)光在我整個(gè)成長(cháng)路上都有。六歲那年，第一次拿獎狀回家時(shí)，那陽(yáng)光便照在了我的眼睛中。七歲，當我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)時(shí)，便照到了我身上。十歲，當我學(xué)輪滑摔倒時(shí)，那陽(yáng)光便鼓勵我站起來(lái)。12歲，當我在年級拿到名次后，是她笑著(zhù)告誡我不要驕傲，眼中卻閃爍著(zhù)陽(yáng)光。
是的，在成長(cháng)路上，你為我灑滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我有勇氣面對挫折，看著(zhù)我一步步成長(cháng)。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 12
陽(yáng)光，一個(gè)讓人聽(tīng)到就可以感受到溫暖的詞語(yǔ)。陽(yáng)光并不偏愛(ài)某個(gè)人，它是萬(wàn)物生長(cháng)之靈，就怕你陽(yáng)光普照大地，帶來(lái)無(wú)盡的溫暖。
而在這漫漫人生路當中，雖有風(fēng)吹雨打，但更多的是陽(yáng)光普照。父母師友的鼓勵關(guān)懷、戰勝挫折的自信勇氣、讀書(shū)賞景的美好感悟……這一切就如無(wú)私的陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)了生活的每一個(gè)角落。
我從6歲開(kāi)始，就接觸上了架子鼓。
開(kāi)始，我和媽媽都以為只是學(xué)著(zhù)讓我玩玩而已，但是，在這其中，竟然挖掘出了我對音樂(lè )的巨大天賦。而且，這一玩就是6、7年啊。
在剛去學(xué)鼓的時(shí)候，老師掃了我一眼，認為我不適合學(xué)鼓，（一個(gè)女孩子嘛）但是媽媽堅持要我試一試，過(guò)了一會(huì )兒，老師一臉驚喜地對我媽說(shuō)：“這孩子，有天賦，就讓她在這學(xué)吧！”
上了小學(xué)了，組織的活動(dòng)開(kāi)始越來(lái)越多，每當是歌詠比賽或者關(guān)于音樂(lè )之類(lèi)的活動(dòng)，都可以看到在舞臺上揮舞鼓棒、揮灑汗水、熱血沸騰的我。就是這樣，我在整個(gè)年級都出名了——“看，就是她，架子鼓敲得可好了！”每當聽(tīng)到這些話(huà)，心里就美滋滋的。
美好的事情總是短暫的。
自從上初中以后，隨著(zhù)學(xué)業(yè)、作業(yè)和壓力的增多，除了每周六日過(guò)去上一節課外，幾乎就不動(dòng)鼓了。我的心情很是低落。
爸爸媽媽見(jiàn)我心情不好，問(wèn)我怎么回事，我向他們道清了緣由。媽媽溫柔地摸了摸我的'頭，寵溺的說(shuō)：“傻孩子，你不想寫(xiě)作業(yè)就練練鼓，一是調節你的大腦；二是還能練一練鼓，就不怕手生了！”媽媽那一抹笑，仿佛就如一道溫暖的陽(yáng)光在滋潤著(zhù)我的心田。
而上初二后，我一直像媽媽說(shuō)得那樣做，真的手不怕生了，而且考試還表?yè)P我了呢！
謝謝媽媽給予我的陽(yáng)光，我將繼續行走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的道路上，越走越遠！
愿同學(xué)們也有一條灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路！
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 13
太陽(yáng)撕開(kāi)厚厚的云層，看似遙不可及的夢(mèng)也不再是鏡中月水中花。驀然回首，才發(fā)現，夢(mèng)想是不會(huì )閃閃發(fā)光的，發(fā)光的是正在追逐夢(mèng)想的自己。
大雨三日，雨水不在浪漫，化作臟水，就此被曬干……在去音樂(lè )比賽路上，汽車(chē)與雨水的碰撞發(fā)出的滴滴聲響，它又與臟水接觸，把冬天的煩躁降與我身。
接連不斷的比賽，那一個(gè)個(gè)觸目驚心的比賽成績(jì)，滿(mǎn)是不好的評價(jià)聲吞噬了我，它把我變成了干凈清澈的雨水，從天而降，來(lái)到地上卻變成了臟水。
比賽結束回家路上，冬天的冷氣也沒(méi)有為了我而升溫。我感到迷茫，任憑狂風(fēng)暴雨淋濕我的身體，寒風(fēng)刺痛了我的后背。我反復在心里思考著(zhù)：為什么我努力了，卻得不到收獲呢？
雨停了，我看見(jiàn)天邊出現一抹彩虹，它出現在灰蒙蒙的天里，傲然獨立。在這片灰蒙蒙天空中，它的'存在非常顯眼，就像一個(gè)巨人站在我的面前那樣的龐大。在它身上，我看見(jiàn)了無(wú)畏的精神，看見(jiàn)了它身上閃閃發(fā)光的閃光點(diǎn)，我被它迷的神魂顛倒。
這時(shí)我想到了毛澤東的一句詩(shī)“赤橙黃綠青藍紫，誰(shuí)持彩練當空舞”意思是天上掛著(zhù)七色的彩虹，而又是誰(shuí)手持著(zhù)彩虹在空中翩翩起舞？我不禁聯(lián)想到，我要是彩虹，也要是手持彩虹的人。我伸手想觸摸彩虹，卻發(fā)現我與它遙不可及。彩虹不正是我那追尋已久的陽(yáng)光嗎？我又看了看彩虹，它給我帶來(lái)了驚艷，我挺直了背，收拾好了行囊，準備去追尋陽(yáng)光。
沒(méi)錯，我要像彩虹那樣，保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)，堅持不畏風(fēng)雨挫折的信念，擁有堅持不懈的勇氣。加油去努力吧！時(shí)機一到，陽(yáng)光自會(huì )出現，灑滿(mǎn)你的人生道路，帶領(lǐng)你勇往直前。
最后才發(fā)現，我們是光的倒影，想要觸碰到遙不可及的光的時(shí)候，我要贏(yíng)了。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 14
轉眼間，我們已經(jīng)從初一畢業(yè)到了初二。對于我們來(lái)說(shuō)，一個(gè)相對重要的時(shí)段在不知不覺(jué)中靠近。初二，意味著(zhù)初中的過(guò)渡期正式結束，課堂更高效，課業(yè)負擔更重。同時(shí)，我們也必須對初二生涯有所規劃。
在課業(yè)方面，我的短板有英語(yǔ)，政治。所以我打算在初二這一階段補好英語(yǔ)，政治。勤能補拙，我相信只要肯努力一定可以趕上。隨后便是也很重要的體育，我身體素質(zhì)不好，而且跳繩很慢。所以我必須加快我的跳繩節奏，體育在中考中占70分，所以非常重要。我們要德智體美勞全面發(fā)展，美術(shù)也要提高，還有音樂(lè )，雖然我認為我的音樂(lè )不錯，但也要多多努力。
“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己�！币獙⒆约旱娜松莆赵谧约菏种�，才能真正找到屬于自己的未來(lái)。要策劃屬于自己的'人生，才能活出精彩。要擺脫擺爛心態(tài)，就要制定明確目標。并且去執行。不做行動(dòng)上的矮人，“少年有夢(mèng)，不應止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)�！�
目標制定好，但如何去行動(dòng)，我為各位提出以下建議。要先在自己的心中列好大概，做到心中有數。并且目標必須盡力完成，打敗懶惰，戒掉拖延癥。完成目標時(shí)注意腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。不要急于求成，一天不要列太多任務(wù)。
要將自己的人生掌握在自己手中，無(wú)論要走的路有多艱難，有多苦。都一定不能半途而廢，“在風(fēng)雨過(guò)后必定會(huì )有彩虹�！比绻銏远ú灰�，那么你終將迎來(lái)那道屬于自己的彩虹。
做更好的自己，不要辜負那些為你努力的人。成就自身，讓自己的人生更有價(jià)值，要懷著(zhù)自信，堅定的走在自己規劃的大道上。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 15
陽(yáng)光透過(guò)翠綠的樹(shù)葉，斑斑駁駁的灑在我身上，也灑在我身旁這條小路上，小路蔓延向遠方，我的思緒也飄向小路的盡頭......
一雙有力的大手，緊緊握著(zhù)一雙稚嫩的小手，穩穩地走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小路上，這美麗的情景陪伴我6年的童年時(shí)光，深深鐫刻在我的心上——這是爸爸每日陪我上學(xué)放學(xué)的情景。曾經(jīng)，我看到身披太陽(yáng)金光的爸爸，覺(jué)得他是那樣的高大，那么美麗，就很羨慕的說(shuō)：“爸爸，你成金色的了!”每當這時(shí)，爸爸就會(huì )停下來(lái)，一把把我抱起來(lái)，高高把我舉起：“寶貝，你也是金色的，因為陽(yáng)光，我們都是金色的�！卑职值脑�(huà)我雖然不太懂，但我知道：有爸爸的地方，就有陽(yáng)光。
歲月飛逝，小路依舊，人已長(cháng)大。那雙小手已經(jīng)不需要爸爸握著(zhù)，一起走在小路上的人，換成了我的同學(xué)，這條小路陽(yáng)光依然，美麗依舊。在路上，我們談?wù)搶W(xué)習，談?wù)撐磥?lái)。我說(shuō)我想當一名警察，他說(shuō)他要當科學(xué)家，我們調侃他說(shuō)我當警察他維我國治安擔憂(yōu)，我說(shuō)他當科學(xué)家我為科學(xué)界擔憂(yōu)。我們在小路上追逐奔跑，笑聲和著(zhù)陽(yáng)光深深印在我的記憶里。我知道：有友愛(ài)的地方，就有陽(yáng)光。
后來(lái)，換了學(xué)校，不再走那條小路，偶爾經(jīng)過(guò)，緊迫的.時(shí)間不能讓我很久逗留，匆匆走過(guò)，把一切歡笑和回憶留在身后，但回憶里那條小路卻永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。
今日，我放下繁重的功課，忘掉即將到來(lái)的中考，趁著(zhù)清晨明媚的春光，繞道來(lái)到這條小路上。陽(yáng)光依然斑駁，往事歷歷在目，小路上留下我太多的歡喜和感動(dòng)，從蹣跚學(xué)步，到茁壯成長(cháng)成一個(gè)將要上高中的少年，這條小路留下了我太多的足跡，是小路，蔓延了我的腳步，是小路上的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我成長(cháng)的心靈!
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 16
陽(yáng)光，是一個(gè)讓人聽(tīng)到就能感受到溫暖的詞語(yǔ)。陽(yáng)光并不偏愛(ài)某個(gè)人，它是萬(wàn)物生長(cháng)之靈，它普照大地，帶來(lái)無(wú)盡的溫暖。在長(cháng)路慢慢的人生中，少不了風(fēng)吹雨打，但更多的是陽(yáng)光普照。成長(cháng)的道路上有父母師有的鼓勵與關(guān)懷、戰勝困難的自信和勇氣……這一切如同無(wú)私的陽(yáng)光，灑滿(mǎn)了人生中的每一個(gè)角落。
我從6歲開(kāi)始就對播音主持很感興趣，看到電視上那些演播節目真的很喜歡，所以就想著(zhù)試一試吧，沒(méi)有想到一喜歡就喜歡了七年，也堅持了七年。上了小學(xué)之后，活動(dòng)組織的越來(lái)越多了，因為每次活動(dòng)都需要主持人，這是一個(gè)多么好展現自己的機會(huì )啊，每當想到這些，我都會(huì )以加倍的努力去學(xué)習專(zhuān)業(yè)的知識，善于把握機會(huì )的我機會(huì )，每次的活動(dòng)都會(huì )看見(jiàn)我的身影，就是這樣，全校師生幾乎都認識我，見(jiàn)到我都會(huì )跟同伴，家長(cháng)們說(shuō)——“看，就是那個(gè)姐姐，我們學(xué)校很多活動(dòng)都是她來(lái)主持的，當聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)，心里就美滋滋的。
自從上了初中以后，隨著(zhù)學(xué)業(yè)的繁忙，作業(yè)的增多，除了每周六去上一節課外，幾乎就沒(méi)有練習過(guò)了，我的心情非常低落，我去上課時(shí)，老師見(jiàn)我心情不好，問(wèn)問(wèn)什么回事，我向老師道清了緣由，老師摸了摸我的.頭，安慰道：孩子，你寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累時(shí)，就可以練習一下啊，發(fā)泄一下情緒！L老師那一抹小，仿佛一道溫暖的陽(yáng)光滋潤這我的心田。
成長(cháng)的道路上，紀錄了我所經(jīng)歷的酸甜苦辣，這就是陽(yáng)光，這就是人間最珍貴的寶藏。其實(shí)陽(yáng)光時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，我們要學(xué)會(huì )探索，學(xué)會(huì )發(fā)現，學(xué)會(huì )感受。在享受陽(yáng)光帶給我們的溫暖時(shí)，也不忘傳達給他人，讓被人也享受陽(yáng)光代理的快樂(lè )與感動(dòng)。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 17
陽(yáng)光，就像冬天里的一把火，溫暖著(zhù)我；陽(yáng)光，就像黑暗中的一盞明燈，鼓勵著(zhù)我……在我的生命中，音樂(lè )就是那一縷燦爛的陽(yáng)光。
解除煩惱
剛放學(xué)一回家就被媽媽罵了一頓，我氣得跑到房間里，心里有一萬(wàn)個(gè)過(guò)不去，只見(jiàn)床上有一個(gè)黑色的長(cháng)長(cháng)的耳機，我連忙拿了起來(lái)，塞到耳朵里，我坐在地上，享受著(zhù)這音樂(lè )的美妙，它仿佛把我帶到了另一個(gè)世界，一會(huì )兒起伏，一會(huì )兒低沉，有好多種旋律，仿佛就像那燦爛的陽(yáng)光照到了我的身上，讓我從苦惱的環(huán)境中一下子變得開(kāi)心起來(lái)。這陽(yáng)光一下子像沸騰的大海，涌進(jìn)我的心懷，一下子像天上的星星，告訴我成長(cháng)的'真諦，一下子像黑暗中的一把明燈，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。我仿佛獨自在大海上行走，看著(zhù)太陽(yáng)漸漸落山，看著(zhù)魚(yú)兒漸漸游動(dòng)，看著(zhù)海水沸騰，看著(zhù)夜中那閃亮的星星。突然，音樂(lè )聲停了下來(lái)，我仿佛比剛才清醒了許多，一下子就把氣消了，看著(zhù)窗外那燦爛的陽(yáng)光我笑了。
音樂(lè )啟迪
音樂(lè )是我小時(shí)候媽媽帶我去看演唱會(huì )的時(shí)候才愛(ài)上的。我坐在舞臺下，音樂(lè )聲非常的優(yōu)美，像雨滴滴在玻璃上，非常悅耳。臺下的觀(guān)眾都跟著(zhù)音樂(lè )的聲音不停地搖擺著(zhù)，有的還跟著(zhù)一起唱，一起跳。音樂(lè )仿佛有著(zhù)強大的魔法，能使你快樂(lè )，能使你開(kāi)心，每當戴上耳機的那一刻，你就會(huì )覺(jué)得有一股陽(yáng)光照射著(zhù)你，仿佛在告訴你很多關(guān)于人生的道理，在你無(wú)助的時(shí)候，幫助你，仿佛有一雙手向你伸來(lái)，那一刻我笑了……
我獨自坐在窗前，手里拿這樂(lè )譜，耳朵里塞著(zhù)耳機，仿佛整個(gè)陽(yáng)光都照耀在我的身上，無(wú)比溫暖……
老師的話(huà)：本文多處運用比喻的修辭手法，以小標題的形式清晰有條理地展現出“當我遇到煩惱，音樂(lè )給我帶來(lái)精神上的愉悅和啟迪”。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 18
當我看到你的個(gè)頭已經(jīng)比我高時(shí)，我的內心無(wú)比激動(dòng)。你已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了，是個(gè)男子漢了。但，我也十分擔心，你的成長(cháng)路上是否會(huì )充滿(mǎn)艱辛。
小時(shí)候，我拉著(zhù)你的手，教你走路，你一搖一擺的樣子十分可愛(ài)。跌倒時(shí)，你趴在地上，大哭大鬧，不肯起來(lái)，我看著(zhù)十分心痛。但成長(cháng)路上總有挫折，我們應正視挫折，打倒它。我把你扶起來(lái)，你傻傻地朝我微笑，又去追路邊的野花了。陽(yáng)光灑下來(lái)，折射出我與你的背影，很暖。
你上學(xué)了，也懂得一些道理了�；丶液�，你每天都要問(wèn)我一些問(wèn)題，大有想把我難倒的氣勢。我想，我該怎樣回答你呢?于是，你問(wèn)一句，我答錯一句。你呢?十分得意，自信地告訴我正確答案。我呢?自豪地看著(zhù)你，你懂事了。但你也十分調皮，常常弄得一身臟回來(lái)，有一次，你甚至跌破了自己的額頭，你不知道我當時(shí)有多擔心受怕。但當你一臉無(wú)所謂地告訴我，只是縫了幾針而已。我的心落下了，你變得勇敢了。
你小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，你哭了。這是我在你升入四年級后第一次哭，被我看見(jiàn)的�？粗�(zhù)你，不禁回想到自己小學(xué)時(shí)，沒(méi)有多少回憶，似乎只剩下一張彩色畢業(yè)照，所以我想讓你好好珍惜這個(gè)時(shí)刻，用心去體會(huì )同學(xué)之間的'感情�？粗�(zhù)潸然淚下的你，想想回憶無(wú)窮的我，再望望窗外，是陽(yáng)光!這時(shí)候的陽(yáng)光似乎比任何時(shí)候都明媚、溫暖，砸在馳騁在遠方的路上!
上學(xué)期，你的成績(jì)不是很理想，我也常�？匆�(jiàn)愁容出現在你的小臉上。說(shuō)明你也要好，只是還不夠努力，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，擁有遠大目標，并不代表不切實(shí)際，但要落在實(shí)際行動(dòng)上。
孩子，我要講的就這么多了。去吧，放飛理想吧，這路上有你有我，成長(cháng)的路上一定灑滿(mǎn)陽(yáng)光!
愛(ài)你，永遠。愛(ài)你的父親。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 19
在我的家鄉，曾有條可愛(ài)的銀杏路，秋天一到，那里便被灑滿(mǎn)全鄉最亮的陽(yáng)光。稀落的樹(shù)葉將其化成碎金，灑得泥土軟又熱，杏葉嘎吱響。
劉嬸嬸見(jiàn)孩子們來(lái)這里玩，總會(huì )異常興奮，不時(shí)用大鍋熬粥，放上甜嘴的蜜棗�！靶∫昂铩眰儠�(huì )爭相舀來(lái)，他們認為粥里有陽(yáng)光的味道。那也是嬸嬸自己的童年，她看著(zhù)總會(huì )樂(lè )。家鄉田里缺水，領(lǐng)導決定拆掉銀杏路建小渠。孩子們先不樂(lè )意：路拆了，鄉里就沒(méi)有銀杏路；即使有，也沒(méi)有全鄉最亮的陽(yáng)光；有了陽(yáng)光，沒(méi)有劉嬸嬸，照樣無(wú)趣。嬸嬸后不樂(lè )意：這里有她的伙伴，她的美好記憶、美好時(shí)光。
路還是拆了。按孩子們的話(huà)說(shuō)，它變成了一個(gè)張著(zhù)大口、總是發(fā)怒的巨獸。嬸嬸選擇和孩子們住在一起，還是熬蜜棗稀飯。他們所在的小路，我主張叫“銀杏路”。沒(méi)有銀杏，我就講，銀杏葉像扇子一樣小巧金黃，踩起來(lái)啊，嘎吱嘎吱響……
畢竟我很少像孩子一樣思考，這次講述格外勉強且艱難。但他們的笑如同勇士，有著(zhù)滌凈人心的'力量，能將名為生活的怪物打倒。它們令我覺(jué)得這一切都彌足珍貴。
時(shí)光荏苒。小渠建成了，天碧藍，水清澈。人們還修了水泥路，家鄉現在換上了象征成熟的新衣。孩子們大了，我再次講起銀杏，他們不會(huì )像從前一樣撒潑，有的還會(huì )拿來(lái)軟糖謝我。好啊，小家伙會(huì )關(guān)心大哥哥啦。
我推開(kāi)門(mén)。門(mén)外的“銀杏路”上灑滿(mǎn)陽(yáng)光，水泥的灰白變成金亮，昭示著(zhù)豐收的光芒照得我心里暖堂堂。路上還有幾個(gè)花盆，鄉委會(huì )送來(lái)的銀杏樹(shù)苗在里面青翠欲滴，迸發(fā)著(zhù)無(wú)窮生機。
愛(ài)著(zhù)銀杏的孩子們會(huì )像它們一樣吸收養分，不斷成長(cháng)。我愿他們能夠長(cháng)成一棵棵銀杏樹(shù)，迎著(zhù)秋風(fēng)，灑滿(mǎn)陽(yáng)光，滿(mǎn)樹(shù)輝煌。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 20
這個(gè)夏天的蟬鳴比哪一年都要吵鬧，可每當路上的行人散去，池塘泛起水波，蟬也該消停會(huì )了。夏日的黃昏浮著(zhù)花草香，飯后的操場(chǎng)總是人山人海，青年們慢走在陽(yáng)光里，相互暢聊著(zhù)未來(lái)。
太陽(yáng)鉆過(guò)葉隙，在桌面針孔成像，灑下一片金黃。整天枯燥的數學(xué)課，驗算的數學(xué)題，手里不停轉動(dòng)的中性筆，書(shū)桌里溢出的試卷，窗外的日落把正在背書(shū)的你吸引，你發(fā)現，那就是你的遠方，風(fēng)扶著(zhù)你的細發(fā)，偷偷的在耳邊說(shuō)道“向陽(yáng)盛開(kāi)才是青春”，三十幾度下被高溫炭烤的我們，“怕什么，向前沖才是我們”八百米跑道上我們相互鼓勵著(zhù)，說(shuō)著(zhù)要一起，可誰(shuí)又跑得飛快，風(fēng)滑過(guò)肌膚，閉上眼可以聯(lián)想到風(fēng)的形狀，大口大口地呼吸著(zhù)，口腔里都是顆粒和樹(shù)葉的味道，跑完還不忘整理自己的劉海�；@球場(chǎng)上少年揮灑著(zhù)汗水，很快校服就被浸濕了，時(shí)不時(shí)因一個(gè)投籃驚起尖叫的浪潮�！拔�，這三分牛啊，咱贏(yíng)了！”邁著(zhù)疲憊的身體，臉上卻是藏不住的喜悅。
青春是太匆促的書(shū)，就像夏日余暉，曇花一現。但沒(méi)有燥熱教室里陽(yáng)光照射的書(shū)頁(yè)，何顯清風(fēng)吹起簾子下少年熾熱的夢(mèng)？就像馬嘉祺說(shuō)的“專(zhuān)注于現在和未來(lái)，對于想做的.事情，立刻投入去做，為自己僅有的人生負責。以歲月為筆，理想為墨，捕一縷黎明的白，繪一幅來(lái)日可期�！鼻啻哼�沒(méi)有結束，我們永遠風(fēng)華正茂，浪漫更沒(méi)有定義，我們終將向陽(yáng)而生。
“少年赤誠，少年無(wú)畏，少年遙望，少年承擔�！鄙倌瓴蝗敝仡^再來(lái)的機會(huì )和敢邁出下一步的勇氣。希望我們可以懷著(zhù)赤誠的心，無(wú)畏的朝著(zhù)我們所遙望的目標進(jìn)發(fā)，當我們可以承擔應盡的責任，守護想守護的人。仔細看看自己，發(fā)光不是太陽(yáng)的權利，你同樣在發(fā)光。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 21
自從遇到您，就覺(jué)得您好似一縷陽(yáng)光，把我從黑暗中帶出來(lái)，給予我力量，帶給我幫助。您仿佛是我的指南針，無(wú)論我走到哪里，您永遠指著(zhù)最正確的方向。您教導我，關(guān)愛(ài)我，老師，你永遠是我成長(cháng)路上的陽(yáng)光。
清晨，燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)葉間的縫隙，一縷縷地射向教室里的我們。朗朗讀書(shū)聲滋潤著(zhù)所有人，這時(shí)你會(huì )用最嶄新的一面迎接著(zhù)我們。您的微笑，和藹得讓我陶醉;您那動(dòng)人的聲音，讓我聽(tīng)起來(lái)都精神倍加;您上課時(shí)的“指手畫(huà)腳”，讓這生硬的.課本變得活潑有趣。老師，您是我成長(cháng)路上燦爛的陽(yáng)光。
正午，刺眼的陽(yáng)光高高掛在天空中央，校園里的歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)無(wú)法遮藏。而您，卻在寂靜的教室里為自己的學(xué)生講題。您是那么的認真，恨不得把一節課從頭到尾再重新講一遍。您是那么的有耐心，你為了自己的學(xué)生，一遍又一遍不辭辛苦的講題，讓我心中不由得產(chǎn)生一種敬佩之情。老師，您是我成長(cháng)路上溫暖的陽(yáng)光。
下午，耀眼的陽(yáng)光收回了它的滿(mǎn)血激情，變得忽暗忽亮。所有的孩子們都高高興興地回到家，但您，滿(mǎn)臉微笑地把我們送出校門(mén)后，自己卻疲憊不堪。已經(jīng)忙碌一天的您，臉上的皺紋，頭上的白發(fā)，沙啞的喉嚨，都漸漸顯露了出來(lái)。陽(yáng)光一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒消散了，我的老師也該休息了。我相信，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)深夜后，您定還會(huì )用您最精神的風(fēng)貌，重新站在這專(zhuān)屬于您的講臺上。老師，您是我成長(cháng)路上的那縷陽(yáng)光。
老師，您為我們一天又一天的忙碌著(zhù)，忙碌著(zhù)。幾乎我們在校園里的每一分、每一秒，您都無(wú)微不至的照顧著(zhù)。你每天替我們遮風(fēng)擋雨，為我們灌輸一切有用的知識。您就好像園丁時(shí)時(shí)刻刻照料著(zhù)您心愛(ài)的花草，但您更像縷縷陽(yáng)光，照亮著(zhù)我們前進(jìn)的方向。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 22
有人問(wèn)：成長(cháng)是什么？成長(cháng)其實(shí)就是在路上看風(fēng)景，有好的，也有不好的`，都要用心欣賞，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)成長(cháng)路。
友情之光
初中，我一臉新奇地看著(zhù)學(xué)校，心想：憑著(zhù)我超凡的能力，一定可以交到幾個(gè)知心朋友。這時(shí)，那個(gè)傻乎乎的女孩來(lái)了。
那天，下著(zhù)小雨，我一臉氣憤地看向窗外。小扶走過(guò)來(lái)，“你怎么不回去啊，雨待會(huì )要下大了！”我一副要哭的表情看著(zhù)她，剛要開(kāi)口，她便先人一步：“我帶你回家吧！”我還在猶豫�！叭ノ壹�！我家有床，還有書(shū)桌呢！“她已經(jīng)一邊說(shuō)一邊拽著(zhù)我走出好遠，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，就已經(jīng)到他家了。
“她真好！“我在心中夸道。如果可以，我愿讓這友情之光灑滿(mǎn)春天。
親情之光
自我出生那一刻起，母親就生病了，這么多年來(lái)，她經(jīng)常因此唉聲嘆氣。但母親為了我，真的是操碎了心，為了讓我更好地學(xué)習，省吃?xún)�用，給我報補習班，讓我上舞蹈課。
每當母親犯病，我都想去扶她，卻總被她制止，只說(shuō)沒(méi)事，讓我好好學(xué)習。其實(shí)，聽(tīng)到這種話(huà)，我會(huì )想哭，但為了母親，我忍回去了。
正是因為這樣，我才要更好地成長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)，親情這片光必將使我枝繁葉茂。
師恩之光
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！袄蠋熓嵌髑橹�，他們無(wú)私奉獻，堅守在自己的崗位上。備課、上課、改作業(yè)、印卷子……無(wú)時(shí)無(wú)刻不在一絲不茍地工作，沒(méi)日沒(méi)夜地為我們操勞。
一晃三年就快過(guò)去，僅僅剩下一百多天，我們就要初中畢業(yè)了。但老師對于我們的教育從未停過(guò)一分一秒，這師恩之光必將照亮我的未來(lái)之路。
彈指一揮間，我們長(cháng)大了許多。從懵懂無(wú)知走到花季那夏，這一路灑滿(mǎn)陽(yáng)光，我的青春因此而風(fēng)華正茂。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 23
生活中沒(méi)有了書(shū)籍就像沒(méi)有了陽(yáng)光，生活中沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
——題記
生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，世界將會(huì )變得漆黑一片，花朵沒(méi)有了顏色，萬(wàn)物都將枯萎。在我成長(cháng)的路上，書(shū)籍就像陽(yáng)光，照亮我前進(jìn)的方向。
依稀記得小時(shí)候，有這樣一幅畫(huà)面，靜謐的夜里，我安然的躺在床上，媽媽坐在床邊，輕柔的給我講《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》。而我，每次都像進(jìn)入書(shū)中的場(chǎng)景那樣，體會(huì )小人魚(yú)的悲傷，感受賣(mài)火柴小女孩的孤獨，分享丑小鴨成為天鵝時(shí)的喜悅。
再大一點(diǎn)，我開(kāi)始接觸到唐詩(shī)，每天手里捧著(zhù)一本《唐詩(shī)三百首》，在家里搖頭晃腦的'背，現在想起來(lái)，朗朗上口的也就那幾句“鵝鵝鵝，曲項向天歌”……這是那時(shí)小伙伴們之間最流行的一句話(huà)。
上小學(xué)了，就開(kāi)始讀一些富含哲理的小故事，當時(shí)最?lèi)?ài)的書(shū)就是《伊索寓言》，故事短小精悍，但卻富有深刻的哲理。龜兔賽跑，亡羊補牢，拔苗助長(cháng)這樣的故事，最能吸引我的注意力。
高年級，又愛(ài)上了科幻小說(shuō)，當時(shí)在班里最盛行的便是《哈利波特》，許多人都會(huì )在課間拿出來(lái)看，我也不例外。
現在的我，已經(jīng)是初三年級的學(xué)生了，也開(kāi)始讀一些更深層次的東西，家里有一本《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，開(kāi)始看的時(shí)候幾乎看不懂，直到現在也不能完全理解那本書(shū)的精髓，所以，以后只要有時(shí)間，我都會(huì )再看一遍這本書(shū)，用腦去思考，理解更深的內涵。
物質(zhì)的陽(yáng)光照在身上，只能暖和肌膚一時(shí)，只有精神的陽(yáng)光，才可以照到心靈深處，照亮整個(gè)人生。閱讀書(shū)籍可以得到心靈的慰藉，能在思想上與偉人交流，在這成長(cháng)的路上，書(shū)籍便是太陽(yáng)，照亮了這條寬廣的大道。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 24
現實(shí)中的陽(yáng)光會(huì )被烏云遮擋，而心里的陽(yáng)光會(huì )一直照耀。父母的關(guān)心像陽(yáng)光一樣溫暖，朋友的關(guān)心像陽(yáng)光一樣細膩，老師的教導像陽(yáng)光一樣明亮。我們一直在陽(yáng)光下成長(cháng)。
溫暖的陽(yáng)光
放學(xué)后，窗外下起了傾盆大雨，匯成了小溪。中午，我沒(méi)有傘，很堅強。我能怎么做呢？我的思緒還在腦海里，但我看到了媽媽的身影，于是匆匆離去。我媽在路上走的又深又淺。我抬頭一看，媽媽的左肩濕了。我心里一陣愧疚：媽媽?zhuān)涯愕膫惆岬侥沁吶�，別淋濕了！別擋路。不要感冒�？熳�。
媽媽的關(guān)心像陽(yáng)光一樣溫暖，充滿(mǎn)我的心。
柔和的陽(yáng)光
教室外面，春光明媚，陣陣笑聲傳來(lái)，而我卻暗暗痛心疾首。最近有活動(dòng)，學(xué)校舉辦歌唱比賽，但是扁桃體發(fā)炎了，估計不能參加合唱比賽了。我的朋友突然站在我面前，從教室里跳了出來(lái)。她一路說(shuō)著(zhù)最近的'好事，一臉的搞笑，想讓我開(kāi)心�？�，那里很美。我朝她的手指方向看去，看到在陽(yáng)光下跳舞，草更綠了。老師說(shuō)，只要不會(huì )說(shuō)話(huà)，就可以參加。
我朋友的關(guān)心像陽(yáng)光一樣照進(jìn)我的心里。
明亮的陽(yáng)光
試卷發(fā)了下來(lái)，我的心如死灰般寂靜，雙手緊握，心臟的跳動(dòng)聲不斷回蕩。一張試卷放在我面前，大錯題嚴重刺痛了我的眼睛，一張一張地打開(kāi)。鮮紅的分數似乎在諷刺我最近的行為。漸漸地，淚水盈滿(mǎn)了眼眶，仿佛要淹沒(méi)讓我心灰意冷的分數。不知道老師什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的。我不敢直視她的眼睛。老師從我身邊走過(guò)的時(shí)候，我看著(zhù)她的背影，覺(jué)得很愧疚。那一刻，老師轉過(guò)身，仿佛感覺(jué)到了我的目光，看著(zhù)我，笑了。老師走近我，把手放在我肩上，指著(zhù)我的試卷，告訴我我的缺點(diǎn)，同時(shí)鼓勵我。
老師的教學(xué)像陽(yáng)光一樣明亮，照亮了我的方向。
在成長(cháng)的路上，會(huì )有狂風(fēng)暴雨刮下來(lái)打你，會(huì )有崎嶇的障礙阻礙你，但總會(huì )有一縷陽(yáng)光照耀溫暖你。心中的陽(yáng)光伴隨著(zhù)我一路成長(cháng)。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 25
現實(shí)的陽(yáng)光會(huì )被烏云遮擋，而心中的陽(yáng)光卻一直閃亮。父母的呵護如陽(yáng)光般溫暖，朋友的關(guān)心如陽(yáng)光般細膩，老師的教導如陽(yáng)光般明亮。我們一直在陽(yáng)光下成長(cháng)。
溫暖的陽(yáng)光
放學(xué)后，窗外下著(zhù)瓢潑大雨，匯成了一條條小溪流。中午我還強硬的不帶傘，這可怎么辦？念想還在心頭，卻看到了媽媽的身影，我急忙飛奔而去。路上媽媽深一腳淺一腳的走著(zhù)，我抬頭一看，媽媽的左肩膀已經(jīng)濕了，我心中頓生愧疚：“媽?zhuān)惆褌阃沁呉泣c(diǎn)兒，別淋著(zhù)！”“不礙事，你可別感冒了，快點(diǎn)走吧”。
媽媽的呵護如陽(yáng)光般溫暖，灑滿(mǎn)我的心田。
細膩的陽(yáng)光
教室外春光明媚，一陣陣歡聲笑語(yǔ)傳來(lái)，而我卻在暗自神傷。最近舉行活動(dòng)，學(xué)校舉行和唱比賽，而我偏偏扁桃體發(fā)炎了，合唱比賽我估計是參加不了。朋友突然站在我面前，不由分說(shuō)的把我拉出了教室。她一路上都在說(shuō)著(zhù)近來(lái)的好事，伴著(zhù)滑稽的`鬼臉，想逗我開(kāi)心�！澳憧�，那兒多美�！蔽翼樦�(zhù)她手指的方向望去，看到花兒在陽(yáng)光下舞弄著(zhù)身姿，小草也顯得更加翠綠�！袄蠋熣f(shuō)啦，只要你不能發(fā)聲，你就能參加”。
朋友的關(guān)心如細膩的陽(yáng)光，照進(jìn)我的心里。
明亮的陽(yáng)光
試卷往下發(fā)著(zhù)，我的心如死灰般沉寂，雙手緊握著(zhù)，心臟的跳動(dòng)聲不斷回響。一份份試卷放在我面前，那大大的錯號狠狠地刺痛著(zhù)我的眼睛，一張張翻開(kāi)，鮮紅的分數好像在諷刺著(zhù)我近日的所作所為。眼眶里漸漸充滿(mǎn)了淚水，似要淹沒(méi)了那令我心灰意冷的分數。不知何時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，我不敢直視她的雙眼，當老師從我身邊走過(guò)時(shí)，我看著(zhù)她的背影，心中感到十分愧疚。那一瞬間，老師轉過(guò)了身，仿佛感到了我的注視，向我望來(lái)，并綻開(kāi)了一朵微笑，老師走近我，手放在我的肩膀上，指著(zhù)我的試卷，說(shuō)出我的不足之處，同時(shí)也鼓勵著(zhù)我。
老師的教導如陽(yáng)光般明亮，照亮了我前進(jìn)的方向。
成長(cháng)路上，會(huì )有狂風(fēng)暴雨吹倒擊打你，會(huì )有崎嶇坎坷阻攔妨礙你，但總會(huì )有一縷陽(yáng)光照耀溫暖你。心中的那些陽(yáng)光，一路陪伴我成長(cháng)。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 26
捧一杯茗茶，點(diǎn)一盞華燈，在氤氳清香之中，與你見(jiàn)面。易安，你的出現，使我路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
——題記
初次在華燈會(huì )上見(jiàn)面，在燈影搖曳的微光中，你那清秀的面龐映入我眼簾。雖沒(méi)了沉魚(yú)落雁，閉月羞花的傾世容顏，但你身上的書(shū)卷之氣，在眾人眼中顯的'別具一格。在那樣的家境中，你依舊保持著(zhù)一位女子難有的品格，與你見(jiàn)面，使我的路上灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。
“爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺”。年青時(shí)期的你，家境十分優(yōu)越，正值大家閨秀，卻不深居閣中，你身上散發(fā)著(zhù)活力。閑來(lái)無(wú)事，撐著(zhù)一葉小舟，在水中閑亭散步，觀(guān)賞著(zhù)生靈萬(wàn)物，心中激蕩無(wú)比。不知不覺(jué)中，夜色降臨，你著(zhù)急回家，卻又不小心，沖入藕花深處，驚起了棲息的水鳥(niǎo)，你臉上蕩漾著(zhù)燦爛的笑容。
易安，每次與你見(jiàn)面，都被你燦爛的笑吸引。每次見(jiàn)你，我心中都被灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。
“九萬(wàn)里風(fēng)蓬正舉”我不敢相信，你這樣一位瘦小的女子，寫(xiě)出了如此磅礴的詩(shī)句�！疤旖釉茲^(guò)曉霧，星河欲轉千帆舞�！贝藭r(shí)的你正如一葉小舟，無(wú)依無(wú)靠，內心定是荒涼無(wú)助的吧！面對著(zhù)四處逃散的百姓，內心悲痛卻無(wú)奈。而你，依舊笑對生活。那笑，帶著(zhù)幾分堅毅卻又萬(wàn)分無(wú)奈。
易安，再次與你相見(jiàn)，你的笑深深吸引著(zhù)我。每次我失措、無(wú)奈之時(shí)，不彷徨，不迷茫。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”縱觀(guān)古今，在歷史長(cháng)河中也似乎只有你，能寫(xiě)出如此驚嘆的疊句！此時(shí)的你，不再像往昔與你的愛(ài)人吟風(fēng)誦月，暢談古今。內心多么荒涼無(wú)助，方成了“人比黃花瘦”，誰(shuí)知，你依舊笑容難收，卻又多了幾分絕望。
此次與你相遇，卻被你的笑震憾了。易安，你是用了多大的勇氣支起了笑。每當我絕望時(shí)，無(wú)所依靠時(shí)，我便想起你的笑，內心一片激蕩，成長(cháng)的路上被你灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。
燈影搖曳時(shí)，你走了。留給我的，卻是滿(mǎn)地陽(yáng)光。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 27
烏云密布，寒風(fēng)凜冽，豆大的雨點(diǎn)砸向大地，濺起無(wú)數寂寞的水花。路上的行人車(chē)輛愈來(lái)愈少，都被這暴雨怔住似的，無(wú)人愿作風(fēng)雨中的勇士。
突然，一位面色蒼老的殘疾乞丐進(jìn)入人們的視野。他失去了一條腿，穿著(zhù)早已濕透的灰色上衣和黑褲子，趴在簡(jiǎn)陋的滑板車(chē)上，靠雙手和任健在的右腿艱難前行，在空蕩蕩的馬路間顯得異常唐突。路旁商店里躲雨的行人無(wú)不盯著(zhù)他，小聲討論他。
"你看看他，一定是年輕時(shí)不爭氣。""兒子不孝老子的錯，誰(shuí)知到他怎么教小孩的。""指不定是那個(gè)乞丐組織的成員，騙人的呢。"人們的眼中充滿(mǎn)輕蔑和鄙夷，似乎在他們面前的不是他們的同類(lèi)，而是一件沒(méi)有生命的破損機器，一個(gè)被遺忘在角落的舊物。
"媽媽?zhuān)覀優(yōu)槭裁床粠蛶退?"一個(gè)小女孩銀鈴般的聲音響起，卻承接無(wú)數異樣的目光。她的媽媽趕緊捂住她的嘴，毫不留情的打了她幾下，在女兒委屈的淚光中警告她不許胡說(shuō)。
雨越下越大，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲悶雷，似乎是天空憤怒的`低吼，它要懲罰無(wú)知的人們。老乞丐一點(diǎn)點(diǎn)的向前挪動(dòng)，瘦弱的身體在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，宛如秋時(shí)飄零的黃葉，怎不凄苦。
這時(shí)，一女孩撐起傘，頂著(zhù)寒風(fēng)，走入雨中，也走入人們的視線(xiàn)之中。
近了，近了，更近了!尋女孩踩出的水花瞧去，一座通向美好的橋梁轉眼筑起。橋這頭是無(wú)數觀(guān)望的路人，橋那頭是孤苦無(wú)依的殘疾乞丐，一位女孩走在橋上，唇角是淺淺融融的笑意。傘從女孩肩膀滑到老人頭頂，撐起一片透明的天空。
"在下雨天，我為你撐傘。記得那次，我濕了右肩，把你護在我心跳的這一邊。"女孩用她的小傘，在寂寞的路上撐起一片溫暖，灑下一地陽(yáng)光。
雨逐漸稀疏，隱匿良久的太陽(yáng)從云后探出，灑下一地溫暖，老人、女孩的身影都已消失不見(jiàn)。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 28
如果說(shuō)，夜晚伴我度過(guò)讀書(shū)時(shí)光的是那縷朦朧的月光，那么，給我溫暖的，伴我走在成長(cháng)之路上的，便是父親那如山般的愛(ài)，如春天里的一縷陽(yáng)光，和煦的照耀在我的身上。
幼時(shí)，父親常帶我去田里捉蚱猛、捕麻雀，早晨觀(guān)日出，傍晚賞夕陽(yáng)，玩的'好不愜意！
稍大一點(diǎn)，父親就帶著(zhù)我暢游在書(shū)海之中。讀《西游記》知孫悟空之愛(ài)憎分明；閱《三國志》知關(guān)羽之忠義；賞《水滸傳》知綠林好漢之豪氣；品《紅樓夢(mèng)》知黛玉之憂(yōu)愁……
世上沒(méi)有十全十美的人，父親從未過(guò)問(wèn)過(guò)我的成績(jì)，每次考試過(guò)后，不論我考的好與壞，父親都不會(huì )表?yè)P或批評我，似乎一點(diǎn)也不關(guān)心我的學(xué)習。也正因這樣，每次考試，我往往都不會(huì )太緊張，一般都可以正常發(fā)揮，考好后也不驕傲，考差后也不氣餒，只在心中默默給自己加油鼓氣，老師因為這還表?yè)P我了呢！嘿嘿，我倒得益于父親的“不關(guān)心”了。
還記得前年夏天，我要參加“小升初”考試，考場(chǎng)在外村，同學(xué)們的家長(cháng)都去送考，而那天父親與母親恰恰都有事，于是他們就拜托鄰居送我去。父親還因不能送我去考試而感到抱歉�？荚嚨那耙惶焱砩�，他還特特的給我買(mǎi)了幾塊巧克力，說(shuō)是要給我補充能量，母親還在一旁笑著(zhù)說(shuō)父親事多。
本以為明天我要搭鄰居家的車(chē)去參加考試了，可晚飯后，我看到父親在屋里走來(lái)走去，把眉毛擰成一塊，似乎猶豫著(zhù)什么，終于，他像做了什么重大決定似的，堅定地走出去，敲響鄰居家的門(mén)，和鄰居嘀咕著(zhù)什么，回來(lái)時(shí)，他像完成了一件大事似的，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，說(shuō)：“明日還是我送你去吧，要不太麻煩鄰居了�！�
第二天，我考完出來(lái)，發(fā)現父親還在原地等我，那時(shí)正值酷暑，父親白白的皮膚被曬的通紅，身上的汗水把衣衫都濕透了，忽的，不知怎地，鼻頭一酸，眼淚一涌而出，我看到父親正向四處張望，趕忙擦擦眼淚，強笑著(zhù)說(shuō)：“爸，我在這兒！”
父親的一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一句問(wèn)候，都化作了縷縷陽(yáng)光，為我驅除寒冷與黑暗，照在我前行的路上，伴我一路成長(cháng)！
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 29
青春，是一個(gè)美麗的花季;青春，是一個(gè)充滿(mǎn)活力的時(shí)期;青春中包含了叛逆;青春是人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的重要時(shí)期。青春需要陽(yáng)光，所以，我們要讓青春路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光。青春路上，免不了狂風(fēng)突起，電閃雷鳴、大雨驟降。當這些困難與挫折來(lái)臨之時(shí)，我們需要的是什么?毫無(wú)疑問(wèn)，是堅強和勇氣。它們是支持著(zhù)我們重新站起來(lái)的力量，它們能讓我們戰勝挫折，能讓我們收獲希望。從某種意義上來(lái)講：堅強是青春道路上的一抹陽(yáng)光。當遇到兩條道路的`時(shí)候，你只能選擇其中一條，而另一條必定是要放棄。也許在選擇之際你會(huì )猶豫不決，也許在選擇之時(shí)你會(huì )躊躇萬(wàn)分，但是，這就好像‘魚(yú)我所欲也’中說(shuō)的一樣。正所謂，魚(yú)與熊掌不可兼得。所以，人生路上，我們必然要學(xué)會(huì )選擇，但，是選擇坦途，還是選擇荊棘，就靠自己來(lái)決定了。
選擇坦途的人，道路會(huì )一帆風(fēng)順，可是到頭來(lái)，不會(huì )有什么收獲;而選擇荊棘的人，一路上受盡痛苦與磨難，最終他收獲的，將會(huì )是很多很多。所以學(xué)會(huì )選擇，是人生道路上一項必不可少的課程，也是青春路上正需要的眼光。信心是成功的必備條件。假如你想成功，想在青春的道路上闖出一番事業(yè)，那自信就是最最重要的。如果你沒(méi)有自信，自己都不相信自己，你還怎么要求別人相信你呢?那么你又如何會(huì )成功，又怎么成就一番事業(yè)呢?因此，自信也是一抹陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻照亮我們的心房。助人會(huì )給他人帶來(lái)快樂(lè )，也會(huì )給自己帶來(lái)快樂(lè )。
在別人危難之時(shí)，你伸出援助之手，別人得到了幫助，心中就像受到了陽(yáng)光照耀一樣溫暖，而你的心中也充滿(mǎn)了歡喜。所謂“予人玫瑰，手有余香”就是這個(gè)道理。我們在青春路上向前走，眼前一片光明，沒(méi)有黑暗、沒(méi)有痛苦，正是因為堅強、選擇、自信、助人這些陽(yáng)光為我們照亮了前進(jìn)的路。所以，我們的青春之路將會(huì )永遠明亮。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 30
請不要為了那頁(yè)已消逝的時(shí)光而惆悵，如果這就是成長(cháng)，那么就讓我們安之若素。
小時(shí)候，我在父母的教育下，學(xué)會(huì )了幫助父母做事。每次，我在聽(tīng)到父母的表?yè)P后，就會(huì )自豪地認為自己長(cháng)大了，直到現在。
早晨，耀眼的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，喧鬧的城市也從中蘇醒過(guò)來(lái)，一切都是那么的寧靜美好。
我坐在母親的車(chē)里，正在往學(xué)校趕去。當我沉浸在這樣祥和的景色中時(shí)，突然發(fā)生的一切令我措手不及。就在我們飛速行駛時(shí)，前方突然出現了一灘散沙，因為太過(guò)于渺小，以至于眼睛都沒(méi)有發(fā)現。當我們行駛在上面時(shí)，車(chē)輪像抹了潤滑油一般，我們連人帶車(chē)摔了倒了。
只見(jiàn)母親紅著(zhù)臉，艱難地爬起來(lái)，然后讓我安心去上學(xué)。放學(xué)回到家里，才知道事情的嚴重性。病房?jì)�，我看�?jiàn)那幾縷陽(yáng)光柔和的灑在母親那蒼白如雪的臉上，我的'心如刀絞般痛著(zhù)。母親這么嚴重，早上上學(xué)的時(shí)候我怎么沒(méi)發(fā)現呢?母親是怎樣來(lái)到醫院的呢?
近來(lái)我一直在想，能為母親做些什么，當我看到護士在為母親那腫脹得如充了氣的腿上藥時(shí)，聽(tīng)到母親那痛苦的呻吟時(shí)，我的心就在滴血。
在母親出院回家后，我一放學(xué)回到家就細心的準備著(zhù)。在給母親上藥時(shí)，我努力控制自己的手不顫抖，生怕將母親弄疼，但是疼痛是不可避免的，可母親每次都緊緊的咬著(zhù)牙，不讓自己發(fā)出聲音，整個(gè)臉紅的仿佛要滴血，這一切都被我盡收眼底，那一刻我知道自己必須長(cháng)大!
我一直在向她索取愛(ài)，她也一直悄悄地給予我一切。就在我大步流星的向前走去時(shí)，卻未曾看過(guò)一眼日漸老去的母親。但幸運的是，現在，我回轉了頭，看到了一個(gè)溫暖的眼神，我停留在了原地，等著(zhù)母親逐漸慢下的腳步，和她一起慢慢走、慢慢聊……
在成長(cháng)的道路上前行著(zhù)，沐浴著(zhù)那灑落的溫暖的陽(yáng)光，我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的母愛(ài)和成長(cháng)。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 31
在遇見(jiàn)挫折的時(shí)候，腦海里總會(huì )想起爸爸那句：“失敗使人進(jìn)步”，它似乎有無(wú)窮的力量，始終激勵著(zhù)我不斷前行。
記得在小學(xué)六年級時(shí)，我最自豪的一門(mén)學(xué)科就是數學(xué)，每次測驗我都是名列前茅，而且每次測驗我從未掉下過(guò)優(yōu)生線(xiàn)。但就在那一年的期中考試，一向成績(jì)優(yōu)異的我，卻只考了8２分。我仔細看了每一道錯題，發(fā)現都是因為馬虎出錯的，我非常后悔，除了對成績(jì)的失望，還有因為馬虎的萬(wàn)般自責。
放學(xué)了，我走在回家的路上，無(wú)情的寒風(fēng)刺骨地吹在我臉上，天空也傳來(lái)一聲聲怒吼。我覺(jué)得這并不是怒吼更像是對我的嘲諷、譏笑和指責。
忐忑不安地回到家，我像賊一樣輕輕地推開(kāi)家門(mén)，輕悄悄地走了進(jìn)去，不情愿地來(lái)到客廳，小心翼翼掏出卷子放在茶幾上。
“吃飯了，吃飯了�！卑职执舐暫爸�(zhù)，我擔心會(huì )迎來(lái)爸爸暴風(fēng)驟雨般的批評，便慢吞吞地來(lái)到飯桌前。誰(shuí)知爸爸像平常一樣，拿著(zhù)一份報紙，邊吃著(zhù)飯邊看著(zhù)報紙。在他的表情中，我看不見(jiàn)一絲生氣，反而還時(shí)不時(shí)沖我笑笑。我被爸爸的反常舉動(dòng)給驚呆了。吃完飯回到房間，帶著(zhù)沮喪和疑惑進(jìn)入了睡夢(mèng)中。
第二天，我早早去了學(xué)校，在我準備交作業(yè)時(shí)，突然發(fā)現背包里有一張愛(ài)心紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“失敗并不可怕，關(guān)鍵是我們看待失敗的態(tài)度，我們只有認識到失敗的苦處才能找到成功的樂(lè )處，你要知道失敗使人進(jìn)步！”
我知道這肯定是爸爸寫(xiě)的，我仔細體會(huì )著(zhù)這句話(huà)。剎那間，我仿佛從一個(gè)深陷的'泥潭里爬了出來(lái)，對！失敗并不可怕，我們應把失敗當作一個(gè)經(jīng)驗，一個(gè)人的人生當中經(jīng)驗是必不可少的，只有真正領(lǐng)悟了失敗才能得到快樂(lè )。謝謝你爸爸！謝謝你在追沮喪的時(shí)候帶給我站起來(lái)的勇氣。
這句話(huà)經(jīng)常激勵著(zhù)我，直到現在我不會(huì )再因為某一個(gè)小挫折而止步不前，而是會(huì )從中吸取經(jīng)驗教訓，并且告訴自己，爭取下一次不再犯這樣的錯誤�！笆∈谷诉M(jìn)步”，這就是照耀我不斷成長(cháng)的陽(yáng)光。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 32
漸漸地，眼睛適應了陽(yáng)光而鴨聲也停止了一會(huì )兒，現在又傳出來(lái)了！
我聞聲尋去，目光鎖定在不遠處的巡警室旁――只見(jiàn)一只鴨子正咬著(zhù)一名巡警的褲管，拼命向一邊拉扯著(zhù)，還一面抬起頭來(lái)，沖著(zhù)巡警“嘎嘎”直叫，一面焦急地拍打著(zhù)翅膀，用頭把巡警向一個(gè)方向頂去。巡警不解地看著(zhù)這只鴨子，搔搔后腦勺，像邊上的同伴詢(xún)問(wèn)，他的同伴也十分不解。
我更是疑惑，那只鴨子到底在干嘛？它怎么會(huì )去找巡警呢？我帶著(zhù)好奇，向那只鴨子剛剛不停指的方向看去――一群小鴨子正圍著(zhù)一個(gè)窨井善為蓋好的下水道，向里面叫著(zhù)些什么。
巡警們似乎也發(fā)現了，向著(zhù)那里疾步走去，一看――兩只小鴨子落水了！
兩位巡警臉上焦急萬(wàn)分，一群鴨子也不停地向下水道中的`兩只小鴨子叫著(zhù)。
心中的好奇與疑惑漸漸散去――原來(lái)是小鴨子掉進(jìn)下水道，鴨媽媽向巡警求助��！不過(guò)，心中又多了幾分擔憂(yōu)――這兒可是有兩條生命��！
過(guò)了一會(huì )兒，一名巡警眼睛忽地一亮，跟旁邊的同伴說(shuō)了些什么，然后便迅速趴在地上，摘下頭上的帽子，拿在手上，往下水道伸出；另一名巡警拉住他的衣服，一臉擔憂(yōu)。
天��！這樣太危險了吧！一不小心就會(huì )掉下去的！我睜大了眼，用手捂住了嘴，不讓自己叫出來(lái)。
只見(jiàn)那名用帽子去撈小鴨子的巡警的手臂擺動(dòng)著(zhù)，兩眉緊湊在一起，透著(zhù)焦急、擔憂(yōu)，好在，不一會(huì )兒，兩道劍眉就緩緩松下來(lái)，鴨子們的叫聲也從急躁變來(lái)了驚喜。
巡警緩緩站起，手里多了兩只滿(mǎn)身污水的小鴨子。他把它們放在地上，它們立刻向媽媽跑過(guò)去，鴨媽媽在它們頭上親了又親。許久，它抬起頭來(lái)，向巡警叫了幾聲，眼中透著(zhù)感謝與興奮。然后，它帶著(zhù)它的小鴨子們，向馬路走去。
巡警又急了起來(lái)，我也一樣：一樣可能會(huì )被車(chē)撞的呀！
意料之外的事發(fā)生了：正在行駛的車(chē)子都停了下來(lái)，為鴨子一家提供了一條寬敞、安全的道路。鴨子們一搖一擺，踏著(zhù)鴨子步，緩緩地從中間走去……鴨子們走了，留下了一條陽(yáng)光燦爛的道路……
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 33
夢(mèng)想如同太陽(yáng)，通往它的路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
——題記
鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是搏擊長(cháng)空；駿馬的夢(mèng)想是日行千里；鮮花的夢(mèng)想是艷的芬芳；我的夢(mèng)想是進(jìn)入舞蹈的殿堂。
幾年前的一個(gè)暑假，媽媽為我報了一個(gè)舞蹈班。去報到時(shí)我看到，小小的舞蹈室里都是比我小的`女孩，她們穿著(zhù)美麗的舞蹈裙，姿態(tài)優(yōu)雅。這時(shí)，老師微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)：“試一節課，如果孩子喜歡，就正式上課吧！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，站在一旁看著(zhù)我上課。我膽怯極了，不愿挪步，只是默默地看著(zhù)，心里十分羨慕。老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別羨慕她們呀，大膽的學(xué)，你也會(huì )跳的很好！”我看著(zhù)老師的笑容，鼓起勇氣說(shuō)：“嗯！”于是，老師講，我聽(tīng)。同學(xué)們練習，我也跟著(zhù)“亂蹦”。嘿！別說(shuō)，還挺像樣的！
兩個(gè)小時(shí)很快過(guò)去，下課了。老師對媽媽說(shuō)：“她學(xué)得挺快的，很不錯！”媽媽很高興，給我買(mǎi)了舞蹈裙和舞鞋，我也下定決心：以后一定好好練舞！
漸漸地，我跳地越來(lái)越好，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。我開(kāi)始愛(ài)上舞蹈，它就像我身體的一部分，少了它，我便不再完整。
那天，我和幾位同學(xué)去石家莊是參加比賽，站在候場(chǎng)區，聽(tīng)著(zhù)前臺傳來(lái)的音樂(lè )聲，我越來(lái)越緊張。這時(shí)，一只手搭在我的肩上，我回過(guò)頭，是一位同學(xué)：“沒(méi)事，不要緊張，就當是來(lái)玩的！”短短一句話(huà)，卻似一股暖流，撫平了我的心：“嗯，謝謝！”再聽(tīng)到音樂(lè )聲，我的心，早已安靜下來(lái)。
該我上場(chǎng)了。我自信地上臺，鞠躬、擺動(dòng)作，準備起舞。音樂(lè )響起，我成功地跟上了節拍，舞姿嫻熟。一曲終了，再次鞠躬，我面帶笑容地下場(chǎng)，內心十分輕松。老師沒(méi)說(shuō)什么，只是微笑地看著(zhù)我們。
幾天后，消息傳來(lái)，我取得了二等獎！我興高采烈地拿著(zhù)銀牌，好比捧著(zhù)世間的珍寶。老師也很開(kāi)心，為我們幾個(gè)驕傲，并再次鼓勵我們：一定要好好學(xué)！我重重的地點(diǎn)點(diǎn)頭，對舞蹈的熱愛(ài)更加濃烈。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是進(jìn)入中國舞蹈的殿堂。因為，在我不斷追夢(mèng)的路上，灑滿(mǎn)了溫暖的陽(yáng)光……
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 34
一絲流動(dòng)的曲線(xiàn)，在人生中婉轉蔓延，曲折變幻。不知是誰(shuí)，在這曲線(xiàn)路上逐漸成長(cháng)，漸行漸遠�！}記
仿佛是場(chǎng)意外的雨，成長(cháng)的浪濤毫無(wú)預兆地沖來(lái)。我們在這巨浪中潛浮，用懷惴著(zhù)夢(mèng)想的心感受著(zhù)未曾經(jīng)歷的一切。敏感而稚嫩的神經(jīng)末梢，使我們的感官沉浸在這突如其來(lái)的新鮮好奇之中。好像有著(zhù)用不完的熱情與力量。
我們，站在道路開(kāi)端，遙望著(zhù)遠方不盡的路，向往著(zhù)即將來(lái)臨的驚險與刺激。夢(mèng)想著(zhù)，憧憬著(zhù)，熾熱的眼中盛滿(mǎn)了對終點(diǎn)站的'渴望；不羈的靈魂仿佛想掙脫路線(xiàn)的束縛，筆直得奔向那心中的終點(diǎn)。
而成長(cháng)不急不緩，循序漸進(jìn)。在選擇中成長(cháng)，在前行中成長(cháng)，在一路的快樂(lè )中成長(cháng)。
“沙——”，時(shí)間的筆在白紙上落下曲線(xiàn)的發(fā)起點(diǎn)……
選擇
眼前，是一扇門(mén)。沉寂的黑色包裹著(zhù)厚重的門(mén)板，一只純白的把手悄然臥在黑色之中，簡(jiǎn)單得讓人忽視。
我，沉默著(zhù)站在門(mén)前，進(jìn)退兩難。
門(mén)外，是我今后要前行的路，獨自應對的危險。也許是荊棘遍地的叢野小道，也許是陡峭挺立的山間險徑。門(mén)內，是我溫暖而又安全的家，有著(zhù)父母溫柔的保護。我懼怕門(mén)外那不知的磨難，我的心悄悄退卻。一抹莫名的悸動(dòng)卻在心中狠狠一顫，心中的沖動(dòng)無(wú)法平靜。我的心急速跳動(dòng)，我想，我是盼望出去的。那個(gè)未知的世界上我，牽引著(zhù)我。不再猶豫，我走向門(mén)，輕緩地將手落在門(mén)把上，又深深握住，平緩而有力地轉動(dòng)。我輕呼一口氣，推開(kāi)門(mén)。渾身感到無(wú)比的輕松。
門(mén)外，一條小迂回的小路鋪向遠處，我的思緒延著(zhù)小路眺望；一路坎坷，一路不平。心中，并不后悔，只是釋然。雖然這條路將艱辛勞苦，可攀過(guò)高峰兀立的險山，越過(guò)深不見(jiàn)底的峽谷，我便能抵達終點(diǎn)，收獲一路成長(cháng)的快樂(lè )。
嘴角漾開(kāi)一抹微笑的弧度，快樂(lè )而又艱辛的成長(cháng)之路即將開(kāi)始。
白紙上，流淌的曲線(xiàn)自起始點(diǎn)從筆尖傾瀉而下。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 35
有你，是人生中最寶貴的一段時(shí)光。感謝青春路上有你陪在身邊，我的青春便不再孤單，每一天都灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
正是夏日午后，烈日透過(guò)窗照耀在我們的小課桌上，我半瞇著(zhù)眼，懶洋洋地靠著(zhù)墻，“商場(chǎng)銷(xiāo)售兩種商品，兩種商品……”我嘴里念叨著(zhù)題目，大腦卻絲毫不聽(tīng)我的使喚，怎么也想不出來(lái)，我氣壞了，把卷子堆到一旁，生氣的嚷嚷著(zhù)“不想了，不想了，這么難誰(shuí)會(huì )��？”往你那一瞥，最后一題早已做完，再看我口中的難題，你只列了兩三行便解了出來(lái)。也許是感受到我驚訝的目光，你沖我笑笑，在那題目上勾了兩筆，我湊上前看了兩遍，便靈光一現，題自然就輕而易舉的做出來(lái)了。
體育課，我們精神抖擻的站在跑道上，不料老師一句“今天練習長(cháng)跑”讓你瞬間緊張了起來(lái)，我這才記起你總是耐力不夠，速度掌握不好。我故意用輕松的語(yǔ)氣說(shuō)道：“你跟著(zhù)我，肯定沒(méi)問(wèn)題�！睕](méi)想到你真的同意了，就這樣隨著(zhù)一聲哨響，我倆一起沖了出去，我還真是高估了你，剛剛一圈你便氣喘吁吁，我跟在你后面，迫使你不再減慢速度�！皥猿肿⊙�！”我叫道，隨即跑到了你的.一側，和你并肩前行，你好像有了些力量，又加快了腳步。我們相互扶持著(zhù)，超過(guò)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)。終于，終點(diǎn)出現在了眼前，此刻的你已汗流浹背，又要停下，我大聲叫道：“不要停，停下就不行了�！比f(wàn)物好像都在這一刻靜止了，我們飛奔向了終點(diǎn)。
夕陽(yáng)西下，我拖著(zhù)疲憊的身子往家走，你騎著(zhù)車(chē)子來(lái)到我身旁�！爸ā钡囊宦曂Ｗ×�。沖我笑道：“怎么不快走呀？天都快黑了�！蔽艺f(shuō)：“好累呀，走不動(dòng)了�！蹦阏f(shuō)：“那我陪你一起走吧！”于是我有了些精神，和你說(shuō)說(shuō)笑笑地向家的方向走去。
夕陽(yáng)的余暉把我們的影子拉的好長(cháng)，淡淡的陽(yáng)光照耀在我們的臉上，我不禁喃喃道：“有你的路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文 36
陽(yáng)光淺淡而溫暖，潛入最深層的記憶。愛(ài)藏匿于陪伴。外婆，你要安好。
從前的日子天空晴朗，外婆帶我坐在小小的菜圃前，他棕色的眼眸溫柔。泛青好看的曙光。外婆干枯的手臂摟著(zhù)我的腰。好脾氣的她回答我的問(wèn)題。這是生菜，這是西紅柿，這是蔥。我掙開(kāi)外婆的手，在明亮的地上撒歡，抬頭時(shí)卻奇怪，外婆明明在翻看整齊的黃瓜架，為什么眼風(fēng)柔柔的回旋在我身上。
外婆身體一直不好，漸漸少出門(mén)。清晨我睜開(kāi)眼，望見(jiàn)明晰的第一縷陽(yáng)光，這陽(yáng)光是外婆小心束好的`窗簾一側漏進(jìn)房的，外婆的房間總是那樣整潔，只有陽(yáng)光和我這樣膽大包天的捉鬧，把地板和床鋪弄得一團糟，外婆只好安靜的靠在床頭理看毛線(xiàn)，他的手指褐色干枯，如一截斑駁的樹(shù)枝，靈巧地把雜亂的線(xiàn)理清，很快成束、成團。到了秋天，我穿上身的橘色毛衣，美麗而溫暖，仿佛是夏日里繞在外婆身旁玩鬧的時(shí)光。
大概不曾讓大人追著(zhù)喂飯，但挑食也厲害得很，外婆的枕邊擺放關(guān)于做菜的小書(shū)，電視節目中提到甜食和肉食，外婆總用鉛筆工整記錄，寫(xiě)在我用過(guò)的作業(yè)本上，記憶中外婆的手藝是極好的，而且飯桌上變換花樣的菜肴，總是令我驚喜。外婆，從不曾過(guò)問(wèn)我吃了幾碗飯，甚或是幾個(gè)餃子，但下次再吃飯時(shí)，一定是我喜歡的肉餡兒，鮮香濃郁。
撫養我長(cháng)大的人是外婆，他曾整夜整夜給我蓋被，臨睡時(shí)給我講奇異的故事，小學(xué)每天帶的水杯，裝好灌滿(mǎn)的溫水，秋天煮冰糖雪梨，保護我的嗓子，外婆有時(shí)緊握我的手，她擁有凜冽而細碎的掌紋，老人說(shuō)，掌紋細碎的人總要為別人操心。
今天，外婆躺在床上，不常下地，因為他只能靠輪椅行走，他的房間，不再如從前整潔有序，每天都見(jiàn)不到陽(yáng)光，我對外婆實(shí)在懷有莫大的感恩之心，他一路溫柔的陪伴著(zhù)我，給我的，日子撒滿(mǎn)美麗的陽(yáng)光。
我想你安好，外婆，如今輪到我為你綰好溫柔的陽(yáng)光。你若安好，便是晴天。
【路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
成長(cháng)路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文(優(yōu)秀)05-11
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文(經(jīng)典)09-05
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文02-20
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文09-01
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路上作文04-28
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文（經(jīng)典）06-05
(優(yōu)秀)路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文35篇11-04