陽(yáng)光正好作文（通用36篇）
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的行為規范的演講稿，歡迎大家分享。
行為規范的演講稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是呂冠儒。今天，天高氣爽，丹桂飄香，在這金秋的季節里，我們迎來(lái)了教育部印發(fā)《中小學(xué)生守則》版，讓我們共同學(xué)習《中小學(xué)生守則》。
1、愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。
2、好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè )于科學(xué)探索，養成閱讀習慣。
3、勤勞篤行樂(lè )奉獻。自己事自己做，主動(dòng)分擔家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4、明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺(jué)禮讓排隊，保持公共衛生，愛(ài)護公共財物。
5、孝親尊師善待人。孝父母敬師長(cháng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會(huì )合作共處。
6、誠實(shí)守信有擔當。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯就改。
7、自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8、珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì )自護懂求救，堅決遠離毒品。
9、勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節糧節水節電，低碳環(huán)保生活。
同學(xué)們，“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩�！弊怨乓詠�(lái)，規矩就是一種尺度，一種標準;就是一種約束，一種準則;更是一種責任，一種境界�！吨行W(xué)生守則》就是規矩，我們要樹(shù)立現代文明意識，爭做文明人;勇于向陋習開(kāi)戰，從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣;勇于同各種有違道德規范的不文明行為做斗爭，增強自己行為舉止的自覺(jué)性和意志力，創(chuàng )建文明校園，使自己真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的'人。為此，向全體隊員們發(fā)出如下倡議：
1、要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統，自覺(jué)接受中國革命傳統教育，樹(shù)立起民族自尊心、自信心和自豪感，增強愛(ài)國情感，弘揚民族精神。
2、要自覺(jué)學(xué)習貫徹新《守則》，從“我”做起，從現在做起，注意自己的一言一行，不斷培養自身的良好道德。
3、要發(fā)揚傳統美德，自己的事情自己做，家務(wù)事情學(xué)著(zhù)做，學(xué)習與家人進(jìn)行交流與溝通，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、孝敬長(cháng)輩、自立自強的好孩子。
4、要增強“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范意識，遵守社會(huì )公德，積極參加公益勞動(dòng)、社區服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揚團結、友善、協(xié)作精神，服務(wù)他人，關(guān)愛(ài)他人，奉獻社會(huì )。
同學(xué)們，讓我們攜起手，共同行動(dòng)起來(lái)，以《中小學(xué)生守則》為我們的行動(dòng)指南，以我校校訓“擔當”為我們的責任，從自身做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，倡導文明新風(fēng)，弘揚和培育新時(shí)代的民族精神，書(shū)寫(xiě)民族精神的新篇章。
行為規范的演講稿2
各位教職工、同學(xué)們：
上午好！
沒(méi)有最好，只有更好�；仡櫼粋�(gè)半月來(lái)同學(xué)們的常規表現，就像今天天氣陽(yáng)光普照，也有點(diǎn)冷。作為一名初中生，我們不僅應該知規范，守規范，而且敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)。我今天講話(huà)有兩個(gè)關(guān)鍵詞：規范和方向，希望能和大家共勉。
我國旗下講話(huà)的第一個(gè)主題：規范，讓龍都中學(xué)更美好！
進(jìn)入初中，我們同學(xué)知道了《龍都中學(xué)在校學(xué)生一日常規制度》，它是我們養成良好習慣的動(dòng)力，是催生團結、和諧之風(fēng)的動(dòng)力，更是促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步的重要途徑。
現在，我請大家頭頂蒼天，捫心自問(wèn)，反思一下自己：你的服裝、發(fā)型是否符合中學(xué)生的特點(diǎn)，；是否將自行車(chē)擺放到指定地點(diǎn)，主動(dòng)擺放整齊，是否將手機、隨身聽(tīng)、游戲玩具帶進(jìn)校園；是否升旗儀式、集合、站隊，做到快、靜、齊、；升國旗、奏國歌時(shí)是否肅立，行注目禮，認真聆聽(tīng)教育；重大集會(huì )是否服從老師安排，按秩序進(jìn)、退場(chǎng)，遵守集會(huì )禮儀；是否積極參加大課間鍛煉，大課間鍛煉前不要上廁所；練習時(shí)是否達到了規定的目標；做眼保健操時(shí)是否安靜、專(zhuān)注；陽(yáng)光活動(dòng)是否動(dòng)作迅速，無(wú)故缺席，遲到、早退；預備鈴聲響后，是否提前進(jìn)入教室，準備好上課用品，靜候上課；上課是否坐姿端正，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，積極發(fā)言，認真做好筆記；自習課是否大聲喧嘩、隨便下座，自覺(jué)保持教室安靜；進(jìn)多媒體教室是否穿鞋套，不得隨意亂拋鞋套；課間教學(xué)樓內是否輕聲慢步，不竄班，不追逐打鬧，大聲喧嘩、吼叫；遇到師長(cháng)是否主動(dòng)問(wèn)好，文明舉止；午休時(shí)間，能否做到保持安靜；就餐前是否自覺(jué)排隊進(jìn)入餐廳在指定位置就餐，學(xué)生在就餐過(guò)程中，是否始終做到三個(gè)“靜、凈、敬”；值日同學(xué)是否在每天按規定時(shí)間和要求完成包干區、教室的清掃工作；是否做到衛生區內無(wú)死角、黑板、講臺、墻壁、地面、門(mén)、窗、電教設施干凈、無(wú)灰塵、無(wú)刻痕；是否有良好的衛生習慣，保持好校園、樓道、教室的衛生；是否不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，是否往窗戶(hù)扔雜物；是否嚴禁將早餐、零食帶入校園；是否愛(ài)護學(xué)校公物，節約用水，節約用電，離開(kāi)教室需及時(shí)開(kāi)閉電扇、電燈；是否上學(xué)、放學(xué)時(shí)時(shí)提醒自己，安全第一，是否能克制自己少上網(wǎng)，少看電視；能否鞭策自己不抄作業(yè)，不補作業(yè)；能否做到預習、聽(tīng)課、復習、作業(yè)、總結五個(gè)學(xué)習關(guān)鍵。
不要以為這些都不重要。細節決定一切，規范可能影響一生。中國還有句古話(huà)，積千累萬(wàn)，不如有個(gè)好習慣。我們龍中學(xué)生只有不斷地規范自己，改變自己不合理的行為，才能養成受益終身的好的習慣，在今后的學(xué)習生活、工作上都起到很大的作用。因此我呼吁同學(xué)們要做一個(gè)知規范、懂規范、愛(ài)規范、守規范的人，讓龍都中學(xué)明天更美好！
同學(xué)們，一個(gè)學(xué)生在學(xué)校不僅要做一個(gè)規范的人，而且學(xué)習要有方向。方向能使你更堅定、更堅強、更堅守。轉眼間開(kāi)學(xué)已有一個(gè)半月了，本周我們將迎來(lái)“月考”，我認為方向比努力重要；能力比知識重要；健康比成績(jì)重要；情商比智商重要。
我國旗下講話(huà)的第二個(gè)主題：方向，就在我們心中！
我們早已習慣家長(cháng)和老師對我們“成績(jì)”的期待和監督。但是幾乎沒(méi)有人關(guān)心我們的“方向”，也就是目標。中國家庭教育協(xié)會(huì )對我校初二學(xué)生學(xué)習現狀的調查資料表明，80%以上的同學(xué)，沒(méi)有目標或者目標不明確，大部分同學(xué)只是處于做一天和尚撞一天鐘的狀態(tài)。這是教育的一個(gè)最大的失敗�！耙粋�(gè)人一輩子的'貢獻不會(huì )比他所能想到的更遠、更多�！比绻麤](méi)有目標，目標不明確，目標不可行，幾乎注定不可能有太大的成就。
所以，同學(xué)們必須為自己確立一些目標，非常明確的知道自己存在哪些問(wèn)題，怎么去改變，怎樣一步一步往前走。沒(méi)有方向，沒(méi)有目標，就像上了一輛出租車(chē)，不知道要到哪里，肯定被駕駛員當作神經(jīng)病。
目標會(huì )帶給你方向，會(huì )讓你很快找到努力的重點(diǎn)，以及自己缺陷，可以盡快彌補自身的不足。
有了方向就要鍥而不舍地去追求。人生就像大海，大海中那一個(gè)閃閃發(fā)亮的燈塔，它指明了人生道路上的正確的方向，指明了成功的彼岸。有了它，你不會(huì )在人生的航向中，孤獨寂寞，有了它，你會(huì )變得自信，變得沉穩。有了它，你做任何事都會(huì )快樂(lè )，因為你會(huì )想：“我有一個(gè)前進(jìn)的方向在心中，而且我會(huì )很快的去實(shí)現它�！痹谖覀儗�(shí)現目標前進(jìn)中，可不是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事，你要不離不棄地去做，不能隨意改變想法，改變航向。也許你現在還不夠勤奮；也許你現在還有點(diǎn)自卑；也許你常規做得不夠規范到位；也許你現在身上還有一些小毛��；也許你的前進(jìn)的道路上布滿(mǎn)荊棘；我希望大家做到且行且勉勵，也請大家相信，我們每一位老師，是你們的師長(cháng)，是你們的親人，是你們的朋友，無(wú)論何時(shí)何地都會(huì )為你們搭好臺，鋪好路，做你們堅強的后盾。
有了方向，還要有份自信。要想戰勝別人，你得先戰勝自己。往往阻礙你前進(jìn)的，不是別人，而是自己。你得相信自己，你得告訴自己：我能行。只有帶上自信，擁有信念，才能把每一次成功與失敗，當作一塊墊腳石。
同學(xué)們，作為一名學(xué)生，我們首要任務(wù)就是學(xué)習，這是最基本的要求。新學(xué)期希望之門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟，目標在召手，方向在延伸，夢(mèng)想在召喚。只要你腦子里有了奮斗目標，你就不要怕，沿著(zhù)前進(jìn)的方向，咬定青山不放松，目標就能實(shí)現。你的能量超乎你想象！因為：方向就在我們的心中！
謝謝大家！
行為規范的演講稿3
老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是二一班的***，今天我演講的題目是《行為規范我能行》。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了，老師經(jīng)常教育我們不論在校內、校外都要遵守禮儀，做文明學(xué)生。開(kāi)學(xué)的前幾周，我們又進(jìn)行了文明禮儀，行為習慣養成教育，我看到同學(xué)們的明顯的變化，樓道里亂跑的沒(méi)有了，走路慢步輕聲的'越來(lái)越多了，教室里也越來(lái)越干凈了，經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。
當我們走在干凈整潔甬道上，當我們坐在整潔明亮的教室里，當我們在美麗的操場(chǎng)上盡情游戲時(shí)，我們怎能不保護我們的校園，不養成良好的行為習慣。學(xué)校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人，就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責，用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的學(xué)校增添無(wú)限光彩。
播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。
同學(xué)們，養成良好的行為習慣，從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們的蘆臺三小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
行為規范的演講稿4
老師們,同學(xué)們:
今天,我在國旗下講話(huà)的題目是:"學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》,做文明學(xué)生".先讓我為大家講述一個(gè)事例:據中央電視臺報道,國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上競有60萬(wàn)塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上競有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差.
以上事例表明,文明離我們國家還有一定距離.在我們身邊.在我們一部分同學(xué)身上,還有著(zhù)一些不文明行為.我們的校園內,樓梯上,也能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,校園內部分同學(xué)之間相互講臟話(huà),粗話(huà),隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物.我們很多同學(xué),把文化知識的學(xué)習放在首位,而常常忽略了社會(huì )公德,文明習慣的.養成.事實(shí)上,良好的行為習慣,是保證我們良好學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎.在學(xué)校,沒(méi)有良好行為習慣的同學(xué),就目無(wú)紀律,不講衛生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境.一個(gè)學(xué)校的學(xué)生,具有良好的文明行為習慣,才能構建出成良的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì).
同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,將收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣,將收獲一個(gè)品格.文明,已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事.每個(gè)人的舉手投足之間,都傳遞著(zhù)豐富的文明信息.讓我們借著(zhù)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》的東風(fēng),從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣.
行為規范的演講稿5
春回大地，萬(wàn)物復蘇。陽(yáng)光明媚，和風(fēng)拂面。在這美好的季節里，我們某礦集團公司開(kāi)展了職工崗位行為規范集中教育活動(dòng)。忽如一夜春風(fēng)至，吹落梨花滿(mǎn)身香。職工崗位行為規范集中教育活動(dòng)像春風(fēng)喚醒了百里礦區，吹進(jìn)我們某礦人的心田。讓我們與春天約會(huì )——崗位行為規范從我做起。
煤礦是一個(gè)特殊的行業(yè)，這是因為礦工每時(shí)每刻都要與“五大自然災害”作生死搏斗�？梢赃@樣說(shuō)，煤礦操作規程的每一條甚至每一個(gè)字都凝聚著(zhù)礦工的鮮血和生命，安全管理規定也都是血的教訓換取的。按說(shuō)如果我們每一位職工都嚴格執行煤礦操作規程，嚴格遵守各項安全管理規定，就不會(huì )發(fā)生事故�？墒菫槭裁窗踩鹿蔬�沒(méi)有完全杜絕呢？這就是職工崗位行為不規范所造成的。是啊，職工崗位行為不規范已經(jīng)成了我們安全生產(chǎn)工作中一個(gè)重大的安全隱患，隱患不除，煤礦就永無(wú)安寧，礦工的生命安全也就沒(méi)有保障。
開(kāi)展職工崗位行為規范集中教育活動(dòng)，就是要增強規范意識，提高技能，創(chuàng )建本質(zhì)安全。說(shuō)到底也就是愛(ài)護我們每一個(gè)職工的生命安全，進(jìn)而關(guān)愛(ài)我們每一個(gè)家庭，任何不正確的想法，消極的抵觸情緒都是不應該的，是對自己和家庭、對全體職工不負責！
記得有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：注意你的思想，思想影響行為；注意你的行為，行為影響習慣；注意你的習慣，習慣決定命運。因此，我認為崗位行為規范，首先要在思想上重視，充分認識到崗位行為規范的重要性。思想是行動(dòng)的先導。如果一個(gè)人干什么事，都存在著(zhù)馬虎湊合的思想，就不可能干好任何事。比如說(shuō)先檢查后工作，這是安全規程最基本的要求。有的人，思想不重視，認為無(wú)所謂，行為上也就不按照要求去做，久而久之也就習慣了，其結果是，不出事是偶然，出事是必然的。其次是行為要規范。行為規范往往從小事做起。有的.人工作不認真，不注意細節，總認為小事不值得一提。千里之堤，潰于蟻穴。比如說(shuō)，規程措施要求，車(chē)工上機床不準戴手套，這是因為戴手套容易纏著(zhù)手指，有的甚至被截斷手指�？墒怯械能�(chē)工干活怕臟，冬天怕冷，常常戴著(zhù)手套干活，自己也想著(zhù)上機床就不戴手套，有時(shí)因工作忙忘了。雖然一次戴手套上機床操作不一定就會(huì )出事，但是這種操作行為不規范，遲早會(huì )發(fā)生事故。三是養成良好的習慣，崗位行為規范十分重要的一點(diǎn)就是要嚴格按規定執行、按規程操作，上標準崗、干標準活。通過(guò)長(cháng)期嚴格的約束自己，養成良好的習慣，使行為規范成了自覺(jué)行動(dòng)。而不規范的行為也會(huì )成為一種不好的習慣，這就是我們常見(jiàn)的習慣性“三違”，其危害是極大的。
朋友，讓我們乘著(zhù)職工崗位行為規范集中教育這股春風(fēng)，在思想上重視，規范自己的行為，養成嚴謹的作風(fēng)和認真謹慎的習慣，從而人人實(shí)現安全，創(chuàng )建本質(zhì)安全型企業(yè)。
請和春天約會(huì )，——行為規范從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，我們就一定會(huì )收獲美好的明天！
行為規范的演講稿6
老師們，同學(xué)們：
大家好！
對于日常行為規范的養成，根據我們學(xué)校的實(shí)際情況，需要每個(gè)同學(xué)從自己做起，從以下兩個(gè)方面做起：
一、以自身的儀容儀表做起，經(jīng)過(guò)一個(gè)歡樂(lè )的寒假假期，有部分同學(xué)放松了對自己的要求，不符合我們普通中學(xué)生的身份，客觀(guān)上講初中的學(xué)弟、學(xué)妹做的比較好，而有部分我們高中的'學(xué)哥、學(xué)姐應該比較慚愧，甚至有少數同學(xué)有些抵觸情緒，總與老師捉迷藏，可謂用心良苦。為什么要這樣要求大家呢？學(xué)校教育培養大家成為一個(gè)文明的社會(huì )人。從本質(zhì)上講人是社會(huì )性的。動(dòng)物，人的榮譽(yù)、情感都是在與同類(lèi)人群相比較交流中產(chǎn)生的。比如你考試考了80分，如果其他同學(xué)都是95以上，或是75以下，你以為你的心情會(huì )一樣嗎？過(guò)新年時(shí)，你有了一件很漂亮的衣服，自我感覺(jué)也非常不錯，你會(huì )不會(huì )只在家里穿，而從不穿出去呢？大家在家里穿著(zhù)非常隨便，可出門(mén)時(shí)就會(huì )穿戴好，有人還會(huì )在鏡子前打扮一下，沒(méi)有就那樣出去。前段時(shí)間社會(huì )上還討論不能穿睡衣外出，這說(shuō)明在公共場(chǎng)合對人的儀容是有要求的，而社會(huì )對每個(gè)人的要求卻是不一樣的，因為社會(huì )是有分工的，不同行業(yè)是有不同的行為規范和要求，比如解放軍：服從是軍人的天職，教師有師德規范，設想一下，銀行工作人員如果穿著(zhù)與理發(fā)店里的`人一樣，你走進(jìn)這樣一家銀行，你會(huì )放心把錢(qián)交給他們嗎？
而服裝，儀容儀表就是人們辨識社會(huì )分工的最直觀(guān)、最有效的方法，因為服裝意味著(zhù)職責和要求。比如，你在旅游時(shí)遇到了盜竊等治安問(wèn)題時(shí)，你要找警察，你是見(jiàn)人就問(wèn)：你是不是？還是去找穿保安、或警服的人？穿什么樣的制服就有什么樣的要求和職責。我們科技中學(xué)是一所省一級達標校，省文明學(xué)校的普通中學(xué)，我們不是美容美發(fā)學(xué)校，不能隨意裁剪，改變校服樣式。我們不是超級女生、快樂(lè )男生選拔，到學(xué)校來(lái)是學(xué)習中學(xué)課程、備戰中、高考的，不需、也不可以化妝，假睫毛，佩戴裝飾；接下來(lái)我們德育處與年段將會(huì )重點(diǎn)檢查，關(guān)注并且常抓不懈。
二、養成良好的衛生習慣、文明習慣，這原本是幼兒園、小學(xué)低年級應當養成的習慣，可進(jìn)了中學(xué)后，卻又忘記了，出現了在教室、公共場(chǎng)合亂扔、亂丟紙屑，邊走邊吃零食，甚至在教室、在課堂上公然吃零食，還不以為恥。這需講清兩個(gè)問(wèn)題。1。破壞了環(huán)境衛生，對自己和他人的身體都會(huì )有害。教室里的紙簍里裝的食品、有色飲料垃圾會(huì )招來(lái)蚊子、蒼蠅、蟑螂等，不規律的就餐時(shí)間都會(huì )對身體造成很大的危害。2。上課吃零食發(fā)生聲響、氣味對老師和其他同學(xué)都是非常的不尊重，是很不文明的行為。前段時(shí)間，香港地鐵上大陸游客吃早餐招致香港市民的鄙視，中國游客在國外邊走邊吃，不分場(chǎng)合吃東西丟垃圾，常常為外國媒體詬病。中國為文明古國，請同學(xué)們記住禮貌不只是言語(yǔ)上，更多是你的行為包含對他人的尊重。
總之，今天始將對以上行為進(jìn)行大督查，我們的年段長(cháng)、班主任需對各個(gè)年段、班級的同學(xué)進(jìn)行教育和幫助，大家一定要引起足夠的重視，爭取做一個(gè)文明的科中學(xué)子，謝謝大家！
行為規范的演講稿7
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我國旗下講話(huà)的主題是《行為規范點(diǎn)滴做起》。
什么是行為規范？它是一個(gè)人在集體活動(dòng)中應遵循的規則。我們的爸爸媽媽在單位有單位里的行為規范，我們老師有老師的行為規范。對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有《小學(xué)生日常行為規范》，中學(xué)生有《中學(xué)生行為規范》。有了這些行為規范，才能保證一個(gè)集體團結向上的良好風(fēng)貌。聽(tīng)到這里，大家也許會(huì )說(shuō)，原來(lái)行為規范是對我們的行為進(jìn)行約束的。其實(shí)，如果你真正理解了行為規范，并能自覺(jué)做到，那就要祝賀你了，因為你的良好行為已經(jīng)形成好習慣了。
做為一個(gè)文明的小學(xué)生，在校內、校外都要遵守禮儀。你聽(tīng)：“老師早！老師好！對不起！沒(méi)關(guān)系！請！謝謝！”這些聲音時(shí)時(shí)在校園內響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影……這些現象難道不值得繼續發(fā)揚，成為大家學(xué)習的榜樣嗎？可是在我們身邊，一部分同學(xué)身上，還有一些不文明的行為。校園內，樓梯上，也能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學(xué)講臟話(huà)粗話(huà)，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。
聯(lián)想到剛剛結束的暑假，放暑假是一件愉快的事情，但許多人的不文明現象，給美好的假期抹上了一層陰影，有的'人隨地亂扔垃圾，在長(cháng)假里，最辛苦的是清潔工人，每天要彎腰上百次，清理許多垃圾，有的人在高速公路上互不相讓?zhuān)斐山煌ㄊ鹿�，還有的人不遵守秩序，插隊、起哄、甚至逃票等等，這些現象造成的根本原因就是大家的文明素質(zhì)缺失，這也給我們敲響了警鐘。
再想想下周大家在食堂喝湯時(shí)擁擠的情形，這難道是文明禮儀嗎？不是的。這個(gè)時(shí)候文明禮儀應該是有序排隊懂得謙讓。
對我們小學(xué)生而言，做好文明禮儀更要從生活中的點(diǎn)滴做起，從學(xué)生日常行為規范做起：著(zhù)裝得體、不求時(shí)尚；說(shuō)話(huà)文明、舉止大方；愛(ài)護公物、保護環(huán)境；尊重師長(cháng)、學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；遵守交通、不闖紅燈；講究衛生，不扔紙屑等等……
同學(xué)們，我們既是校園文明的創(chuàng )造者，更是校園文化的受益者。從我們現在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂(lè )！希望同學(xué)們學(xué)習文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀，倡導文明禮儀。
我相信，通過(guò)大家共同的努力，一定能營(yíng)造更加和諧文明的人文環(huán)境，一定能沐浴文明禮儀所帶來(lái)的溫暖。謝謝大家！
行為規范的演講稿8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一年級一班的李z，我演講的`題目是《行為規范伴我成長(cháng)》，希望能給大家帶來(lái)快樂(lè )和共享，謝謝！
“熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)科學(xué)，珍愛(ài)生命，尊老愛(ài)幼，誠實(shí)守信……”當我第一次讀到《小學(xué)生守則》的內容時(shí)，我就覺(jué)得，它們不僅僅是紙上的條文，更重要的是在于行動(dòng)上的體現。
記得在我上學(xué)之前，爸爸媽媽便時(shí)常告訴我：吃飯的時(shí)候，不能講話(huà)，要多吃蔬菜，不挑食，愛(ài)惜糧食，肚子吃飽了，個(gè)子就長(cháng)高了……在我們班，老師經(jīng)常告訴我：你是小學(xué)生了，如果看到地上有果皮紙屑，你應該隨手撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱；垃圾桶的肚子脹了，地上的垃圾少了，校園就更美了……每次，我都會(huì )輕輕地點(diǎn)頭，并把父母和老師的話(huà)暗暗記在心里。
我戴上紅領(lǐng)巾那天，老師撫摸著(zhù)我的頭，再次鼓勵地告訴我：你成為少先隊員了，升國旗時(shí)要學(xué)會(huì )行隊禮，見(jiàn)到長(cháng)輩，要大膽問(wèn)好，上下樓梯要主動(dòng)謙讓靠右行……這時(shí)的我，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，把老師的話(huà)牢牢記在心里。從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規范自己的行為，不遲到不早退，珍惜時(shí)間，不踐踏草地，愛(ài)護環(huán)境，穿戴整潔，講究衛生，懂得禮儀……一點(diǎn)一滴中我漸漸養成了良好的習慣。
我的演講完了，謝謝大家！
行為規范的演講稿9
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《重溫日常行為規范，爭做文明學(xué)生》。
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生�！卑殡S著(zhù)春日的朝陽(yáng)，我們迎來(lái)全新的20xx年。在這里我也很榮幸能為大家做20xx年的第一次演講。
回顧燦爛的歷史長(cháng)河，我們曾擁有的驕傲是“講文明懂禮儀”，它締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。今天，我們積極倡導文明禮儀，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟，更是對現實(shí)的反思。在經(jīng)濟高速發(fā)展，價(jià)值觀(guān)呈多元化發(fā)展的今天，我們沒(méi)有理由將我們高貴的尊嚴和優(yōu)良的傳統束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著(zhù)的，流淌著(zhù)的是“文明知禮”這一民族精華。
古人云“自修齊，至治平�！辈诲e，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的.人�！倍覀�，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著(zhù)知識教育，更應該舉止文明，談吐得體，成為一個(gè)有道德修養和綜合素質(zhì)的中學(xué)生。
新華社就曾報道一則新聞，去年“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)景，其中包括30多名兒童。這些遠道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地，便自發(fā)組織起來(lái)清理垃圾。試問(wèn)連這些遠道而來(lái)的友人都能為維護我們祖國風(fēng)光而貢獻力量，而我們又何嘗不能呢?
荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！蔽覀儽仨殢娜粘Ｐ袨橐幏蹲銎�，以“謙”“儉”“勞”三字為立身之本，而補自身之不足。生命短促，唯有美德能把它流傳到后世!
謝謝大家，我的演講完畢。
行為規范的演講稿10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師，在座的各位家長(cháng)：
您好！
我是來(lái)自高一·五班的xx。此刻，我深感榮幸，又非常激動(dòng)。榮幸的是，學(xué)校給我這樣一個(gè)難得的鍛煉自己的機會(huì )；激動(dòng)的是，我能在這里跟大家分享我在石室佳興外國語(yǔ)學(xué)校的經(jīng)歷和感受。
初中我就在本校讀書(shū)，學(xué)校育人目標是行為規范、思維活躍、志存高遠、勇于創(chuàng )新。這深深地觸動(dòng)著(zhù)我。對我影響最大的是"行為規范、志存高遠".進(jìn)入初中時(shí)，我并不是一名優(yōu)秀的學(xué)生，但這兩點(diǎn)卻從生活行為規范、對未來(lái)設定目標方面讓我一步步提升。這使我知道，我不能自甘平庸，我要為自己設定美好的未來(lái)，人生要有遠大的目標；這也讓我明白，只設定目標而不從現在規范自己的生活和學(xué)習行為，那目標也只是目標。學(xué)校老師還從"會(huì )生活、會(huì )學(xué)習、會(huì )健體、會(huì )審美、會(huì )合作、會(huì )創(chuàng )造"等方面全面提高我們的能力。
在這里，我快樂(lè )而緊張的生活、學(xué)習，中考時(shí)我取得了594分的優(yōu)異成績(jì)，雖然不是頂尖成績(jì)，但我自己和家人都很滿(mǎn)意。
以這樣的成績(jì)，我有很多的選擇機會(huì )，比如雙流中學(xué)、棠湖中學(xué)等，但最后，我還是選擇了在本校讀高中。我之所以做這樣的選擇，是我認為，高中是我人生中至關(guān)重要的三年，我要為自己負責，做好選擇。
除了在開(kāi)始時(shí)我說(shuō)的學(xué)校的教學(xué)目標、價(jià)值觀(guān)念等最主要的原因之外，還有以下幾方面原因。
原因之一，我直升佳興高中部，可以全免三年學(xué)費，很有優(yōu)厚的獎學(xué)金。我堅信"是金子在哪里都發(fā)光".我要用我的努力為父母減輕經(jīng)濟上的壓力，雖然這些錢(qián)對我的家庭來(lái)講不是很困難，但我認為，錢(qián)要花在刀刃上。同時(shí)這又是一種無(wú)上的光榮，這讓我很自信。但如果去了別的學(xué)校，這種已具有的`優(yōu)勢就沒(méi)有了。同時(shí)，這里的領(lǐng)導和老師都認識我，也會(huì )得到老師更多的關(guān)注和重視，我的情況初中老師也會(huì )和高中老師交流，這對我的快速成長(cháng)非常有利。
原因之二，我可以快速輕松地適應高中的生活，除了知識不一樣，需要我具備的能力不一樣，其他的比如寢室生活、餐廳生活等沒(méi)有變化，我可以快速投入高壓的學(xué)習中。我的同學(xué)到別的學(xué)校，有的需要三個(gè)月甚至半年去適應。
原因之三，在高中時(shí)我就知道，本校的高中老師很優(yōu)秀。好多老師我都見(jiàn)過(guò)，初中那會(huì )兒我就非常羨慕高中的大哥哥大姐姐，那時(shí)心里就想，到高中時(shí)，這個(gè)老師會(huì )是我的班主任；那個(gè)老師是教什么課的，一看就是雷厲風(fēng)行的，我喜歡；這個(gè)老師也好，和學(xué)生好親近。這算作一個(gè)愿望。
現在，在石室佳興外國語(yǔ)學(xué)校我已經(jīng)走過(guò)了半年，以上幾點(diǎn)都如我所愿。學(xué)費免了，獎學(xué)金有了，生活適應的非�？�，沒(méi)有任何的不適。高中老師真的很優(yōu)秀。雖然高中生活緊張、繁忙，知識看似難而枯燥，就像劉云校長(cháng)在全校師生集會(huì )時(shí)說(shuō)的那樣，學(xué)習沒(méi)有輕輕松松就學(xué)好的，學(xué)習沒(méi)有簡(jiǎn)單的快樂(lè )，它是枯燥無(wú)味的；但在枯燥無(wú)味中堅持下來(lái)，在學(xué)習、合作、探究中我尋得了我學(xué)習的樂(lè )趣�，F在，我真正感受到學(xué)習的快樂(lè )，生活的快樂(lè )，這樣的青春才是對的。劉云校長(cháng)還說(shuō)"不讀書(shū)，不吃苦，你要青春干嘛".他的每次發(fā)言都震撼著(zhù)我的心，讓我沖勁十足。劉云校長(cháng)、李立新副校長(cháng)、都去過(guò)很多國家很多學(xué)�？疾鞂W(xué)習過(guò)也都來(lái)自成都知名的學(xué)校。我們同學(xué)都認為劉云校長(cháng)、李立新副校長(cháng)走的地方多，見(jiàn)得多，對現在教育把握的準，在他們的引領(lǐng)下，我的"高遠"的人生目標一定能成為現實(shí)。
我的班主任楊少豪老師，他的管理有章有法，嚴肅認真又幽默詼諧。在學(xué)習上對我們嚴格要求，在生活上又體現出他和藹可親的一面。在教學(xué)上講解透徹，方法靈活，課堂和諧高效，我對他非常欽佩。這樣的老師很多很多，時(shí)間關(guān)系不一一列舉。
一個(gè)學(xué)校，有這樣好的領(lǐng)導、老師，這樣適合我們教育的理念，嚴而有度的管理。我有信心相信"兩年半后，我不成功都不可能".
上學(xué)期期末的成都統考，我有一個(gè)初中同班同學(xué)，中考他考了606分去了十二中、高一上期期末統考他考了783 分；經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習，中考比他成績(jì)低10分的我、高一上期期末調研考試反而比他高了20分。那一刻，我再此肯定了自己選擇的正確。我告訴自己，我要繼續努力，讓夢(mèng)想成真，讓目標成為現實(shí)。
現在，我要告訴大家我定的目標——全國排名前十的大學(xué)。我懇請學(xué)校領(lǐng)導、老師，在座的所有家長(cháng)相信我、激勵我并監督我。兩年半后我要用成績(jì)和大學(xué)錄取通知書(shū)向大家匯報，我有這個(gè)信心，看我的行動(dòng)吧！
行為規范的演講稿11
尊敬各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是七年級（1）班的xxx，今天我演講的題目是《知榮明禮構造和諧校園》。又是一個(gè)寒冰初融，萬(wàn)物復蘇的時(shí)節。料峭的春寒保留了嚴冬的最后一縷氣息，枯黃的野草，蒼茫的土地，婆娑的虬枝疲憊而歡快的神態(tài)在告示著(zhù)冬天的終結，春天的開(kāi)始。然而我們不愿看到在這圣潔的春天中，在我們美麗的校園里，春風(fēng)一動(dòng)，沙塵飛揚，紙屑亂舞；我們不愿看到花壇的塑料袋猙獰狂囂漂浮翻轉；我們更不愿聽(tīng)到到污言穢語(yǔ)，橫行于我們中間。
徘徊在著(zhù)整潔美麗的校園中，坐在寬敞明亮的教室里，也許你并不在意自己偶然說(shuō)出的一句臟話(huà)，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習慣自己旁若無(wú)人的喧叫??這時(shí)你是否意識到你已成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出整個(gè)校園文化是否文明。
在校園中的這些壞習慣正無(wú)形的.影響著(zhù)自己，正所謂：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生�！币虼宋蚁Ｍ蠹夷軓默F在做起，改掉壞習慣，從學(xué)習、生活、交往的每一個(gè)細節做起，在此我向大家提幾點(diǎn)要求：
1.穿著(zhù)校服，發(fā)型大方整潔；
2.見(jiàn)到老師輕聲問(wèn)候“老師好�！�
3.進(jìn)出教室、辦公室輕輕推門(mén)，隨手關(guān)門(mén)；
4.上下樓梯輕上緩下，靠右行走；
5.排隊集會(huì )靜齊快，列隊整齊有精神；
6.能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺(jué)愛(ài)護公共設施；
7.課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。
古有孔融讓梨，這是尊敬兄長(cháng)的文明；有程門(mén)立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛(ài)護晚輩的文明；有高山流水，這是朋友互敬互愛(ài)的文明。
一個(gè)講文明懂禮儀的人，就是一個(gè)有思想、有追求的人；一個(gè)講文明懂禮儀的人，就是一個(gè)有修養、有道德內涵的人；一個(gè)講文明懂禮儀的人，就是一個(gè)真誠、善良的人；一個(gè)講文明懂禮儀的人，就是一個(gè)嚴格自律，自尊、自愛(ài)、自強的人。
同學(xué)們，每個(gè)人在舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文化信息，讓我們從現在做起，從自己做起，學(xué)習文明禮儀、規范日常的行為。只有這樣才能真正成為一個(gè)有文化講文明的人，才能成為一個(gè)大寫(xiě)的人。
今天我在這里，向全校同學(xué)發(fā)出倡議：從現在做起，告別不文明行為，規范自己的日常行為，好好學(xué)習，天天向上，為了將來(lái)能肩負起建設祖國的重任，努力加油吧！
謝謝大家，我的演講完畢。
行為規范的演講稿12
今天，我在國旗下講話(huà)的題目是："學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，做文明學(xué)生"。先讓我為大家講述一個(gè)事例：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上競有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上競有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上事例表明，文明離我們國家還有一定距離。在我們身邊。在我們一部分同學(xué)身上，還有著(zhù)一些不文明行為。我們的校園內，樓梯上，也能見(jiàn)到與我們美麗的`校園極不和諧的白色垃圾，校園內部分同學(xué)之間相互講臟話(huà)，粗話(huà)，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)，把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德，文明習慣的養成。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校，沒(méi)有良好行為習慣的同學(xué)，就目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，具有良好的文明行為習慣，才能構建出成良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格。文明，已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間，都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。讓我們借著(zhù)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》的東風(fēng)，從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。
各位老師、各位同學(xué)，我是四二班的韋雨茗。新的一學(xué)期開(kāi)始了，新的征途中，我們肩負著(zhù)許多責任，小學(xué)是我們學(xué)習知識、增長(cháng)見(jiàn)識、歷練意志、培養情操、健全人格的重要時(shí)期，所以更加要注意自己的行為規范。紀律和規則是我們平時(shí)工作、學(xué)習和生活馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為學(xué)生，更是有數不清的紀律和規則來(lái)要求我們，告訴我們該怎么做不該做什么。但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應該學(xué)會(huì )自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵守小學(xué)生日常行為規范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。
作為小學(xué)生的我，自覺(jué)遵守學(xué)生日常行為規范，為人真誠、坦率，誠實(shí)守信，禮貌待人，熱愛(ài)集體，同學(xué)之間團結互助，遵規守紀，講普通話(huà)，使用禮貌用語(yǔ)，勤奮學(xué)習，能吃苦耐勞，保持謙虛謹慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。養成良好的日常行為規范，是對自己的一種負責任的態(tài)度。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！睆亩�，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定了命運。我們不能依靠別人，養成好的習慣的秘決在于自我克制。如果你學(xué)會(huì )了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。
養成良好習慣，做文明小學(xué)生。
行為規范的演講稿13
今天，我在國旗下演講的題目是《行為規范，點(diǎn)滴做起》。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”、“守規矩方可進(jìn)步，肯吃苦才能成才”，做一個(gè)講文明，有禮貌，遵守各項規則的人。一直以來(lái)，我校把“習慣成就一生”作為工作重點(diǎn)。的確，習慣對于人的一生影響非常大。良好的習慣是通向成功之門(mén)的鋪路石，是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙，然而怎樣才能養成良好的習慣呢？我們要“從小事做起，從點(diǎn)滴做起”。
《小學(xué)生日常行為規范》講得非常清楚，它是小學(xué)德育的一個(gè)綱領(lǐng)性文件。它告訴我們，小學(xué)生應通過(guò)參與過(guò)程來(lái)體驗，在活動(dòng)中接受行為規范的教育，逐步讓遵守行為規范成為自覺(jué)行為。我們應通過(guò)學(xué)習來(lái)明確：哪些事該做，哪些事不該做；哪些話(huà)可以說(shuō)，哪些話(huà)不可以說(shuō)�！缎W(xué)生日常行為規范》內容方方面面，有關(guān)學(xué)習的`：“課前預習，課后認真復習，按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；”有關(guān)環(huán)保衛生的：“認真做值日，保持教室、校園整潔；”有關(guān)珍惜自我生命價(jià)值的：“珍愛(ài)生命，注意交通安全、飲食安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做危險的游戲；”有關(guān)于讀書(shū)的：“利用圖書(shū)角這一有利資源、閱讀圖書(shū)、報刊等課外資料，實(shí)施資源共享，豐富學(xué)生的課外生活�！钡鹊�。
我們每一名小學(xué)生都要牢牢記住行為規范的具體內容，積極參與各項活動(dòng)，從小事做起。請管住自己的口，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔雜物、亂倒污水，不亂涂亂畫(huà)，不損害公物；管住自己的腿，不踐踏花草，課間不在校園內奔跑。從我們每天的上下樓梯、上課、集會(huì )、值日、進(jìn)出校門(mén)等小事做起，嚴格要求自己，自覺(jué)養成良好的行為習慣，爭做文明小學(xué)生。這些事看起來(lái)很簡(jiǎn)單、做起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是要養成習慣，重要的是堅持才行。
同學(xué)們，我們的一言一行不僅僅代表自己，代表班級，更代表我們整個(gè)豐翼小學(xué)。讓我們攜手營(yíng)造一個(gè)舒適的校園環(huán)境，共同創(chuàng )造豐翼小學(xué)輝煌燦爛的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
行為規范的演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《行為規范我最棒》。光陰似箭，日月如梭。我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，今天能站在這里參加演講比賽，我感到無(wú)比自豪。希望通過(guò)這次演講，能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識，以更加文明的言行來(lái)凈化我們的校園，美化我們的心靈。
做為一個(gè)文明的小學(xué)生，不論在校內、校外都要遵守禮儀，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)科學(xué)，珍愛(ài)生命，尊老愛(ài)幼，誠實(shí)守信。當我第一次讀到《小學(xué)生守則》的內容時(shí)，我就覺(jué)得，它們不僅僅是紙上的條文，更重要的是在于行動(dòng)上的體現�？鬃诱f(shuō)：“少成若天性，習慣如自然�！币虼�，養成良好行為習慣是我們的正性、養心、成德的關(guān)鍵和基礎。
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。同學(xué)們，養成良好的行為習慣，不僅需要老師的教導，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》是我們的行為準則，每個(gè)人的舉手投足之間,都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。讓我們借著(zhù)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》的'東風(fēng),從現在做起,從自己做起,從小事做起，從身邊做起，不遲到不早退，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命，穿戴整潔，愛(ài)護環(huán)境，遇到老師、同學(xué)要主動(dòng)打招呼，無(wú)論何時(shí)何地都要把這一切都落實(shí)到自己的行動(dòng)上，使自己成為一名合格的小學(xué)生。
讓我們?yōu)槔蠋熍跎弦槐宀�，幫同學(xué)解決一道難題；
讓我們珍惜每一粒糧食，不亂花每一分錢(qián);
讓我們誠摯的為自己的錯誤道一聲：對不起!對別人的歉意回一聲：沒(méi)關(guān)系!
讓我們隨手撿起地上的一片紙屑、一塊果皮，為學(xué)校添加一方凈土；
讓我們積極鍛煉身體，以便將來(lái)成為祖國的棟梁…… 親愛(ài)的同學(xué)們，自尊自強在我心，美行美德樂(lè )校園。行為規范伴我成長(cháng)，良好習慣正性養德，我相信祖國的明天會(huì )因我們而更加燦爛輝煌！
讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們第一實(shí)驗小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
我的講演結束了，謝謝大家！
行為規范的演講稿15
一個(gè)人的成功與否與他的習慣息息相關(guān)，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀的學(xué)生，祖國的未來(lái)，一定要養成連好的習慣。我們相信自己，相信所有的同學(xué)們都能做到。
課前預習、自學(xué)，課后認真復習，不懂就問(wèn)；按時(shí)、獨立完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；認真做廣播操；認真上好早讀和自習，老師不在時(shí)自覺(jué)遵守紀律。
課堂上善于自主、合作、交流學(xué)習，勇于發(fā)表自己的'見(jiàn)解，并善于獨立思考；能制訂學(xué)習計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，廣泛閱讀有益的課外書(shū)
使用“您好”、“謝謝”、“請”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)；不亂翻別人的東西；誠實(shí)，不說(shuō)謊話(huà)，知錯就改；愛(ài)護公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)。
尊敬老師，對老師有禮貌；‖愛(ài)護課桌凳，不亂刻亂畫(huà)。不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)；不打架、不罵人；熱心幫助別人；遇事多為別人著(zhù)想；愛(ài)護公共設施，不在建筑物上涂抹亂畫(huà)
積極主動(dòng)做值日；自己整理房間；幫父母做掃地、刷碗、洗襪子等力所能及的家務(wù)活；見(jiàn)到廢紙等垃圾物要撿起來(lái)放到果皮箱里；見(jiàn)到垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)。
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