人生需要追求作文

　　游戲目的：

　　鼓勵人們使用他們右腦思考問(wèn)題，讓人們體會(huì )右腦在學(xué)習中的作用。

　　游戲準備：

　　人數：不限。

　　時(shí)間：不限。

　　場(chǎng)地：室內

　　材料：印泥、白紙。

　　游戲步驟：

　　1、幾個(gè)人共同使用一盒印泥。請個(gè)人把他們的拇指按在印泥上，然后把他們的拇指印在白紙上。

　　2、韋拇指印作畫(huà)(例如，臭蟲(chóng)、轎車(chē)、宇宙、碟等)。

　　3、讓人們彼此交換作品，分享各自的創(chuàng )意。

　　【游戲心理分析】

　　大腦分為左右兩個(gè)半球，左半球稱(chēng)為左腦，右半球就稱(chēng)為右腦，它們主管的功能有區別。

　　右腦是感性直觀(guān)思維，這種思維不需要語(yǔ)言的參加，掌管音樂(lè )、美術(shù)、立體感覺(jué)等。而左腦是抽象概括思維，這種思維必須借助于語(yǔ)言和其他符號系統，主管說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字、計算、分析等。例如，成人嚴重中風(fēng)，如果病變發(fā)生在左腦，往往會(huì )造成失語(yǔ)癥，出現部分或完全喪失語(yǔ)言能力，但他卻有意識，能夠理解別人說(shuō)的話(huà)，只是不能用語(yǔ)言來(lái)表達自己的思想。

　　左腦和右腦的這種優(yōu)勢不是先天就形成的，它與后天的勞動(dòng)是分不開(kāi)的。大多數主要用右手的人的左腦具有言語(yǔ)優(yōu)勢功能，即聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言能力高度發(fā)達。主要用左手的人的右腦具有非言語(yǔ)優(yōu)勢功能，各種感知高度發(fā)達，善于形象思維。左右腦雖然具有各自不同的主要功能，但它們在“工作”時(shí)是不能截然分開(kāi)的，它們互相協(xié)助，共同反映客觀(guān)事物。

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