人生需要追求作文
游戲目的:

鼓勵人們使用他們右腦思考問(wèn)題,讓人們體會(huì )右腦在學(xué)習中的作用。
游戲準備:
人數:不限。
時(shí)間:不限。
場(chǎng)地:室內
材料:印泥、白紙。
游戲步驟:
1、幾個(gè)人共同使用一盒印泥。請個(gè)人把他們的拇指按在印泥上,然后把他們的拇指印在白紙上。
2、韋拇指印作畫(huà)(例如,臭蟲(chóng)、轎車(chē)、宇宙、碟等)。
3、讓人們彼此交換作品,分享各自的創(chuàng )意。
【游戲心理分析】
大腦分為左右兩個(gè)半球,左半球稱(chēng)為左腦,右半球就稱(chēng)為右腦,它們主管的功能有區別。
右腦是感性直觀(guān)思維,這種思維不需要語(yǔ)言的參加,掌管音樂(lè )、美術(shù)、立體感覺(jué)等。而左腦是抽象概括思維,這種思維必須借助于語(yǔ)言和其他符號系統,主管說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字、計算、分析等。例如,成人嚴重中風(fēng),如果病變發(fā)生在左腦,往往會(huì )造成失語(yǔ)癥,出現部分或完全喪失語(yǔ)言能力,但他卻有意識,能夠理解別人說(shuō)的話(huà),只是不能用語(yǔ)言來(lái)表達自己的思想。
左腦和右腦的這種優(yōu)勢不是先天就形成的,它與后天的勞動(dòng)是分不開(kāi)的。大多數主要用右手的人的左腦具有言語(yǔ)優(yōu)勢功能,即聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言能力高度發(fā)達。主要用左手的人的右腦具有非言語(yǔ)優(yōu)勢功能,各種感知高度發(fā)達,善于形象思維。左右腦雖然具有各自不同的主要功能,但它們在“工作”時(shí)是不能截然分開(kāi)的,它們互相協(xié)助,共同反映客觀(guān)事物。
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