精選需要的作文600字4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的需要的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

需要的作文600字 篇1

　　人生好似一臺大戲，曲折離奇，跌宕起伏。人生好似一場(chǎng)比賽，激情涌動(dòng)，朝氣蓬勃；人生好似一條無(wú)盡頭的路，征途漫漫，兇險無(wú)比。

　　藍色的天空，任你翱翔

　　人生才剛剛開(kāi)始，我邁著(zhù)蹣跚的步伐行走在野花遍地開(kāi)的田地邊，對世界萬(wàn)物充滿(mǎn)著(zhù)新奇。驀然回首，我剛會(huì )走路時(shí)就一刻也不停的滿(mǎn)大街亂跑，似乎在向別人炫耀：看，我跑得多快！冷不丁地摔一跤也全然不放在心上，拍拍身上的塵土，繼續自己的快樂(lè )旅程。

　　五彩繽紛的知識海洋，任你暢游

　　人生進(jìn)入了另一個(gè)階段，我哼唱著(zhù)：“小二郎，上學(xué)堂”的歌謠，驕傲的邁進(jìn)了教室的門(mén)檻。老師的諄諄教誨，父母的望女成鳳，激勵著(zhù)我一次又一次的飽嘗勝利的碩果。

　　紅色的青春，任你馳騁

　　人生跨入了極其重要的階段，青春年華。此時(shí)的我高傲不羈，仿佛任何事都唯我獨尊�！耙磺薪杂锌赡堋背闪宋业淖�右銘，我盛氣凌人，霸氣四射。遇到困難和挫折總能輕而易舉的戰勝。

　　黃色的情境，讓我心灰意冷

　　天空烏云密布，悶雷轟轟隆隆的響著(zhù)，我似乎感覺(jué)到有什么是事發(fā)生，便加快了腳步，走到離家不遠的地方，我便聽(tīng)到了哭泣聲，走到家里一看，頓時(shí)，熱淚奪眶而出，原來(lái)就在半個(gè)小時(shí)前，二大伯沒(méi)有戰勝病魔，閉上了那雙炯炯有神的大眼，從此離開(kāi)了我們。我的心被什么東西絞著(zhù)，好痛好痛。

　　上述都是我從小到大的.體驗于經(jīng)歷，但其中蘊涵的情，我這笨筆卻寫(xiě)不出一千分之一二。

　　人生之路很漫長(cháng)，路上也有太多的困難與挫折，正確面對困難與挫折的精神支柱便是脆弱心靈的守護者——堅強。請相信，你能克服這么多困難，無(wú)形中都有堅強幫你。

　　人最需要的是堅強！

需要的作文600字 篇2

　　生活中需要笑，需要甜美的笑，需要溫暖的笑......

　　冬

　　那次，我們迎來(lái)了久違的雪花。雪花落在我們的頭上，我們飛快的跑著(zhù)，歡快地叫著(zhù)每個(gè)同學(xué)都露出了最甜美的'笑容。我們用雪互相打了起來(lái)，雖然每個(gè)同學(xué)都變成了“圣誕老人”但每個(gè)同學(xué)臉上都掛著(zhù)笑容。真希望時(shí)間停留在這時(shí)刻。一陣陣銀鈴般的笑聲令人神往。

　　暖若春風(fēng)

　　那一天，我的情緒很低落——誰(shuí)讓我數學(xué)考砸了呢?我垂頭喪氣地回到了家中�！芭畠�!”媽媽沖出家門(mén)，向我揮了揮手，我沒(méi)有像往常一樣飛向家門(mén)，投入媽媽的懷抱。而是抬起好像灌了鉛的雙腿，慢慢的往家走去。媽媽一眼就看出了我的不對勁，問(wèn)：“怎么了?”“沒(méi)......沒(méi)什么�！蔽以噲D掩藏事實(shí)。媽媽回答：“你，今天不對勁哦�！薄鞍��！蔽抑缓糜仓�(zhù)頭皮，把事實(shí)陳述了出來(lái)，“考砸了唄!”“就這樣嗎?”媽媽疑惑地問(wèn)。眼睛里沒(méi)有一絲生氣的神色�！笆茄�!”我依舊是一副垂頭喪氣地樣子�！斑@又有什么關(guān)系呢?”媽媽又笑了起來(lái)笑的如沐春風(fēng)，“你們語(yǔ)文書(shū)上不是說(shuō)“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?”你怎么給忘了呢?你現在要做的事是找出不足，再彌補，爭取下次考個(gè)好成績(jì)!”“是哦!媽?zhuān)�你這話(huà)說(shuō)得真對!”我拍了拍腦門(mén)，一副恍然大悟的樣子�！懊靼琢税�!”媽媽又笑了起來(lái)，依舊笑得溫暖。

　　生活中需要笑，需要孩子們天真無(wú)邪的笑聲，為世界增添歡樂(lè )之聲;也需要母親般鼓勵的笑容，使人增添自信，為世界添加一份猶如春天般的溫暖之風(fēng)......

需要的作文600字 篇3

　　“路要靠自己去走，才能越走越寬�！薄�—居里夫人

　　老鷹在幼鷹長(cháng)大到一定程度的時(shí)候，就會(huì )把它扔下懸崖，任憑它自己飛翔。獨立是萬(wàn)物生靈都必須具備的品質(zhì)，我相信我也能行。

　　場(chǎng)景一。生活獨立我能行

　　在初一的實(shí)踐基地，我初次感受到了獨立的重要。沒(méi)有家長(cháng)，只好自己動(dòng)手，豐衣足食。在宿舍樓，我們依次領(lǐng)取一套被褥。褥子床單鋪好了，最困難的是套被套。大多數同學(xué)一手拿被，一手拿套，似乎對此已經(jīng)無(wú)能為力了。我呢，只是一個(gè)勁往里面塞。塞到最后，卻發(fā)現沒(méi)有辦法展開(kāi)。只好把被子取出，努力回想著(zhù)自己父母套被套的樣子。終于，我開(kāi)了竅。雙手捏住被子短邊兩角往被套里遞，然后再把被套拉平。我做到了!日后生活，自理自立，我能行!

　　場(chǎng)景二。辦事獨立我能行

　　曾經(jīng)的旅行，都是爸爸規劃好的路線(xiàn)。他規劃的路線(xiàn)很好，但是我覺(jué)得自己規劃的路線(xiàn)將會(huì )更好。暑假，我自己規劃了去青島的行程，反復查看地圖，把萬(wàn)象城，五四廣場(chǎng)等必去的地方的'交通方式背得爛熟于心。第二天，我便帶領(lǐng)著(zhù)媽媽坐著(zhù)城鐵去青島。一路上，進(jìn)站，出戰，購物，午飯都由我來(lái)負責。在市里肆意游覽著(zhù)，沒(méi)有刻板計劃的阻攔，我可以獨立地辦事，獨立地出行，我相信我能行!

　　場(chǎng)景三。學(xué)習獨立我能行

　　寒假的生活平淡而無(wú)味。繁雜的學(xué)習任務(wù)背負在我的身上。我的媽媽天天督促我學(xué)這學(xué)那，搞得我疲憊不堪。我要求自己管理自己的寒假生活。剛開(kāi)始，我就發(fā)現了做計劃的不容易。天天晚上，我都要深思熟慮，把早晨的起床時(shí)間，學(xué)習內容安排的井井有條，同時(shí)也不缺乏充裕的休息時(shí)間。第二天，按照自己的計劃來(lái)學(xué)習，感覺(jué)輕松了許多。但是獨立的感覺(jué)真好，讓自己的學(xué)習生活更有秩序，我相信我能行!

　　“我愿獨立自主和照自己的意思過(guò)生活�！避�(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)。只要我能夠獨立，總有一天我就能變成一頭雄鷹，在蒼天中翱翔，我相信我能行!

需要的作文600字 篇4

　　那只蝸牛放棄了，成為生命的匆匆過(guò)客。

　　那個(gè)讓我成長(cháng)的金秋，那個(gè)這里就埋藏在被踐踏的蝸牛殼中，把我漸送向成熟。墻壁上，躺著(zhù)一只蝸牛，它探出頭，漸漸伸長(cháng)脖子，享受著(zhù)沒(méi)有危險的陽(yáng)光的照射，兩只小觸角左晃右晃，好一直懶惰的蝸牛!我走過(guò)去，擋住設想它的光，拾起一根枯枝，戳向它軟軟的肉體。嗖的，它把頭縮回去了。

　　我就靜靜的等著(zhù)它，一會(huì )兒，它就不負期望的露出一只觸角，只是沒(méi)有了愜意，享受了驚嚇的孩子將身體蜷縮在被子里，把脖子掖在它的殼里，我又拿起樹(shù)枝向它戳去，它又把那只觸角縮回去了。

　　好長(cháng)時(shí)間了，它就靜靜的躲在殼里，躲在我的黑影里。算了，可憐的'小東西，我輕輕的挪動(dòng)步子，在不遠處看著(zhù)它，看陽(yáng)光射向它的殼卻被整個(gè)反射回來(lái)，只是看看，十分鐘過(guò)去了，它依舊沒(méi)動(dòng)。你可以逃了我在心里說(shuō)，我不會(huì )傷害你的又十分鐘我剛要離開(kāi)，卻看到悠閑散步的小狗活生生的踏了上去，隨著(zhù)那四條腿有節奏的移動(dòng)，啪啪我能聽(tīng)到皮開(kāi)肉綻的聲音!

　　我驚呆了，它可以逃的!我走過(guò)去，低下頭看它那粘乎乎的肉體粘連著(zhù)細碎的殼，因為它放棄了逃生的機會(huì )，它沒(méi)有嘗試，所以也就放棄了本該斑斕的人生。

　　不是每個(gè)地方都像彩色花園，但張騫嘗試了，編寫(xiě)了出使西域的史冊。不是每條路都像平坦的冰，但麥哲倫嘗試了，演繹了環(huán)球旅行的傳奇。

　　不是每棵樹(shù)下都都有發(fā)明與靈感，但牛頓嘗試了，牽出了驚動(dòng)世界的引力定律。生活不是順利無(wú)阻的，那只蝸牛放棄了嘗試，只能成為生命的匆匆過(guò)客……

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