生活的需要作文匯總(7篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的生活的需要作文7篇，歡迎大家分享。

生活的需要作文 篇1

　　《小王子》里說(shuō)，儀式感就是使某一天與其他日子不同。然而，現實(shí)生活中那些為滿(mǎn)足虛榮心而“做”給別人看的“偽精致”的行為所體現的儀式感比比皆是。不妨問(wèn)問(wèn)自己，生活還需要儀式感嗎？

　　誠然，古人男子二十行冠禮，女子十五行及笈禮，修禊事時(shí)焚香沐浴等等儀式讓平淡的生活變得有意義。而到了現在，大多數的年輕人會(huì )精致地打扮一番后去圖書(shū)館，隨手用手機拍下某本文藝風(fēng)書(shū)籍的封面或其他，然后再上傳到社交平臺上獲取那一瞬間的虛榮感。在當今這個(gè)信息高速發(fā)展的時(shí)代，人們往往注重于微信朋友圈的點(diǎn)贊、評論，卻忘記了儀式背后行動(dòng)。

　　儀式感與行動(dòng)密不可分。精神上我們要莊重敬畏生活，不張揚不輕率，靜下心，將有形化無(wú)形，不需要任何儀式，也能使想法免于空想，口號免于做作。

　　真正的努力，都是直行不猶豫，朝著(zhù)目標前進(jìn)，不需要做給任何人看。

　　跑步健身不是朋友圈中身著(zhù)運動(dòng)服在塑膠跑道上的擺拍，而是真正于晨霧寒風(fēng)中感受到的血液的沸騰，心臟強有力的跳動(dòng)，是每一滴汗水的暢快。同樣的，學(xué)習不是考試失利后喊出“下次努力”“我一定要好好學(xué)習”的口號，而是用喊口號立flag的時(shí)間來(lái)反省糾錯，埋頭理好每一條思路，筆下不是一行行無(wú)謂的'雞湯，也不是為施行的計劃表，而是一聲不響，抄完錯題做好總結立好目標的清晰字跡。

　　總之，學(xué)習不需要儀式感，但它又確實(shí)需要莊嚴的態(tài)度，也更需要腳踏實(shí)地的努力。

　　張愛(ài)玲在每次寫(xiě)作前都會(huì )先焚香沐浴，然后再開(kāi)始創(chuàng )作。表面上她在追求一種寫(xiě)作的儀式感，其實(shí)，倒不如說(shuō)，是在追求沐浴后寬松、心情舒暢而靈感乍現的那刻。張愛(ài)玲的“儀式感”更多在于對寫(xiě)作的熱愛(ài)尊重。

　　儀式感，其實(shí)并不是精致體面的生活，更不是流于形式的口號，而是一種積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，它讓你隨時(shí)對生活敬畏、莊重。敬畏每樣存在的事物，莊重對待每次選擇。

　　生活不需要現代式儀式感。

生活的需要作文 篇2

　　微笑，其實(shí)很簡(jiǎn)單，嘴角微微上翹就夠了。而生活，卻也和微笑緊密相連。

　　快樂(lè )的微笑

　　紅黑色的厚厚的簾布即將拉開(kāi)，我們已經(jīng)站在了舞臺上，整齊的白色制服初在暖暖的微風(fēng)下?lián)u擺著(zhù)，就像搖曳在夏日的梔子花。我的第一次表演，一定要讓大家享受到純凈的'童聲�？粗�(zhù)我們個(gè)個(gè)抿緊嘴唇，興奮而又緊張的樣子，老師跑了過(guò)來(lái)，把手放在嘴邊，故作神秘地低聲說(shuō)到：“好好唱，我請你們吃麥當勞！”我們聽(tīng)了這話(huà)，都情不自禁地笑了起來(lái)，正好，簾布緩緩拉開(kāi)，我們發(fā)自?xún)刃牡男�，讓觀(guān)眾們都開(kāi)始鼓掌，笑容也印在心底�？鞓�(lè )的微笑，感染了觀(guān)眾。生活，需要快樂(lè )的微笑。

　　溫暖的微笑

　　公交車(chē)緩緩地停下，一位小弟弟在奶奶的幫助下，踏上了車(chē)，一雙大眼睛水靈靈的，小心翼翼地坐在我身邊，兩只小手緊緊地抓著(zhù)衣服的一角，頭也有點(diǎn)害羞地低下。我正想問(wèn)問(wèn)他的名字，一個(gè)急剎車(chē)，他的頭就快撞到前面的坐椅了，我趕忙用手護著(zhù)他的頭�！昂锰�！”我小聲叫到。他的大眼睛把我望著(zhù)，卻又不做聲。我嘴角開(kāi)始上揚，他是個(gè)多可愛(ài)的孩子啊，只是太害羞了。他突然輕輕地說(shuō)：“姐姐，你不要緊吧？”我揮了揮手，“不要緊！”此時(shí)，他笑了起來(lái)，望著(zhù)我，是那么燦爛，就像驅走陰霾的太陽(yáng)，無(wú)邪，溫暖。這微笑，構成了生活。

　　鼓勵的微笑

　　監考老師大步走了進(jìn)來(lái)，嘴角的微笑就像花瓣的淡雅香味彌漫在考場(chǎng)內。我突然不再害怕了，望著(zhù)面前的卷子，想到：“該來(lái)的始終會(huì )來(lái)，我不能做個(gè)逃兵，有什么好怕的！看著(zhù)這些文字的排列，我感到有種要迸發(fā)的力量。鼓勵的微笑，綻放在生活的花園之中。

　　微笑很簡(jiǎn)單，嘴角微微上翹。生活的微笑無(wú)處不在，鼓勵的、自信的、溫暖的、快樂(lè )的、坦然的……這些微笑，伴隨著(zhù)我，因為生活需要。

生活的需要作文 篇3

　　早晨，太陽(yáng)就像一個(gè)大烤爐，曬得人喘不過(guò)氣來(lái)。我穿了一件衛衣，搭一條牛仔褲，便簡(jiǎn)單出門(mén)了。

　　今天是我的英語(yǔ)比賽，我想讓自己放輕松，好好表現。

　　我一路小跑到了學(xué)校，來(lái)不及拭去額頭上密密的汗珠，我便又開(kāi)始背演講稿。

　　看著(zhù)身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)走上舞臺，我不免更緊張了，他們一個(gè)個(gè)都從容淡定，面帶微笑，我卻在打著(zhù)退堂鼓了。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我終于聽(tīng)到了我的名字。我站在舞臺中央僵硬地吐著(zhù)英文單詞，手緊張地握成拳，臉也越來(lái)越燙。

　　勉強背完稿子，評委們竟然要求我們表演才藝。我沒(méi)有任何準備，只能借著(zhù)同學(xué)的書(shū)讀英語(yǔ)故事。

　　我們倆舉著(zhù)書(shū)對著(zhù)話(huà)筒朗讀不含任何感情的故事。盡管單詞有些生疏，但我依然努力的將它們讀的'標準。

　　我趁著(zhù)另一位同學(xué)讀時(shí)，用眼睛瞟了瞟評委團，卻發(fā)現他們從未抬頭看我們，只是在低聲絮說(shuō)些什么。

　　這無(wú)非給了我一個(gè)巨大的打擊。

　　堅持著(zhù)讀完了故事，我沒(méi)有勇氣聽(tīng)晉級名單�？蛇�是發(fā)現，和我一起讀故事的同學(xué)，晉級了，而我，沒(méi)有。

　　為她感到開(kāi)心的同時(shí)，也為我感到有些失落。

　　太陽(yáng)還是那么火辣辣的，我的心，卻要涼透了。

　　我和另一位同學(xué)結伴回家，她對我說(shuō)：失敗乃是成功之母，你有嘗試的機會(huì )就是好的，第一次參加這種比賽難免會(huì )緊張，但以后就會(huì )有經(jīng)驗啦！

　　聽(tīng)了她的話(huà)，我心里稍稍有些安慰了。

　　我感謝她，感謝她對我的安慰，我感謝自己，感謝自己爭取到這嘗試的機會(huì )。

　　以后再參加比賽，再上臺演講，我都有了勇氣。而這勇氣，便是那次嘗試的機會(huì )給我帶來(lái)的。

生活的需要作文 篇4

　　很多年后，回憶起那時(shí)的我們，青石板路的遺跡斑駁，風(fēng)，可曾來(lái)過(guò)。

　　很多年后，回憶起那時(shí)的我們，都會(huì )啞然失笑，原來(lái)我竟是這樣的。

　　回憶啊，總是那么猝不及防，那時(shí)候，真傻，只會(huì )傻傻的笑，傻傻的等，傻傻的以為那個(gè)他會(huì )為了我放棄一切。

　　也是那一次，我學(xué)會(huì )了勇敢，也許是他的離開(kāi)教會(huì )我長(cháng)大吧。誰(shuí)不會(huì )哭呢，可工地上那高溫也會(huì )讓它蒸發(fā)，明明說(shuō)好的一起，最后卻是孤身一人，我無(wú)言以對。

　　當初的活潑變得沉穩，當初的愛(ài)笑變得微笑，當初的沒(méi)心沒(méi)肺變得進(jìn)退自如。清純被時(shí)間裝點(diǎn)成了平凡，可愛(ài)被歲月染上了一絲銀霜。

　　誰(shuí)都想青春不朽，卻被隨著(zhù)愈來(lái)愈平坦的心境抹去了棱角，被愈來(lái)愈忙碌的生活而變得得過(guò)且過(guò)�；蛟S，我已經(jīng)成為了太多小姑涼心中的阿姨吧。

　　我不是想將就，只是這世界需要去遷就�，F在的我，有時(shí)候看到那些青春的面孔說(shuō)自己如果老了就不活了的時(shí)候，突然覺(jué)得自己的存在好無(wú)辜。

　　人 ，都是會(huì )老的，誰(shuí)沒(méi)有青春呢？走過(guò)了青蔥歲月，品過(guò)了寂寞滄桑，你會(huì )長(cháng)大。

　　當你卸下了華麗的妝容，看著(zhù)鏡子里不再好看的自己，你會(huì )怕，會(huì )擔心，卻無(wú)能為力；當你突然覺(jué)得自己畏懼不敢向前，認為自己已經(jīng)老了的`時(shí)候，你會(huì )難過(guò)，會(huì )傷心，卻是以前對現在的嘲諷。

　　以前的自己呀，太任性了，都沒(méi)有好好愛(ài)過(guò)自己。以前的自己呀，太拼了，都沒(méi)有為自己的未來(lái)好好想過(guò)。

　　一場(chǎng)盛大的青春，我用時(shí)間去愛(ài)人，用一生來(lái)回味。

　　有時(shí)候覺(jué)得自己，怎么可以這么慫呢，要是換做以前就沖上去了。怎么可以這樣甘心平庸呢，要是換做以前就不可能了。

　　以前，回不去了。

　　我需要的是平靜的生活，那些曾經(jīng)讓我迷了眼的風(fēng)花雪月，那些曾經(jīng)讓我愛(ài)到死去活來(lái)的人，散了吧。

　　原來(lái)，在平穩的故事里，我其實(shí)一直都是那個(gè)不起眼的女主角。

生活的需要作文 篇5

　　寬容是和煦的春風(fēng)，可以融解心靈的冰封；寬容是清澈的泉水，可以滋潤心田的干涸；寬容是溫暖的陽(yáng)光，可以驅走心靈的黑暗。的確，生活需要寬容，讓我們一起來(lái)享受寬容帶來(lái)的快樂(lè )吧。

　　寬容是一種愛(ài)。這種愛(ài)是天空，容得下白云，也

　　容得下彩霞；這種愛(ài)是高山，容得下森林，也容得下荊棘；這種愛(ài)是大海，容得下魚(yú)蝦，也容得下白帆。俗話(huà)說(shuō)：“海納百川，有容乃大�！币驗閷捜�，我們能諒解同學(xué)間的矛盾，收獲誠摯深厚的友誼；因為寬容，我們能理解父母的苦心，享受質(zhì)樸無(wú)華的親情；因為寬容，我們能體會(huì )鄰里的友善，感受和諧淳樸的鄉情。是寬容，讓我們在樂(lè )享愛(ài)的'同時(shí)，也樂(lè )于付出愛(ài)。

　　寬容也是一種氣度。常言道：“宰相肚里能撐船�！睉饑鴷r(shí)，趙國大將廉頗看不起文臣藺相如，不僅態(tài)度極為傲慢，甚至于人前人后多次出言不遜。然而，出于大局考慮，藺相如非但沒(méi)有生氣，反而屢屢相讓。廉頗明白了個(gè)中道理后，深受感動(dòng)，親自登門(mén)負荊請罪，將相握手言和，傳為千古美談。每每讀到這個(gè)故事，我們都會(huì )被藺相如的胸襟所折服。他的寬容，讓我們看到了一個(gè)政治家卓爾不凡的氣度；他的氣度，塑造了一個(gè)國家團結一心，不可欺侮的形象。我們每

　　個(gè)人都應該擁有這樣的氣度，這會(huì )讓你在生活和學(xué)習中獲得更多的快樂(lè )，在今后的人生路上取得更大的成功。

　　人們不是常說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”嗎？就讓我們以一種寬容的心態(tài)來(lái)面對生活中所有的風(fēng)風(fēng)雨雨吧！仰望云卷云舒，原來(lái)一切都可以如此從容，如此淡然。

生活的需要作文 篇6

　　從前，森林里住著(zhù)許多小動(dòng)物。有小熊、小猴、豹子……它們生活得很快樂(lè )。

　　可是過(guò)了不久，森林里又來(lái)了一只老虎，它自稱(chēng)“虎大王”，每天都會(huì )抓幾只動(dòng)物來(lái)享受。過(guò)了一段時(shí)間小動(dòng)物們開(kāi)了一個(gè)會(huì )，小熊說(shuō)∶“這個(gè)老虎太可惡了，以大欺小!”小兔說(shuō)：“是呀!你們有什么辦法嗎?”小猴說(shuō)：“我們只能和它打仗把它打死�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：可是我們打不過(guò)它呀!”小猴說(shuō)：“不要怕!團結力量大!”

　　打仗前，小猴又和大家開(kāi)了一個(gè)會(huì )說(shuō)：“要打敗老虎我們還需要一個(gè)計謀�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“什么計謀?”小猴說(shuō)：“我們先挖一個(gè)陷阱，然后豹子去引它掉進(jìn)陷阱，我們再用石頭砸死它�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“這個(gè)主意不錯�！贝蛘虝r(shí)，豹子走上去說(shuō)：”老虎是個(gè)大笨蛋�！边@時(shí)，老虎追了上去，豹子也跑了，豹子在一個(gè)地方跳了一下，老虎不知道為什么直接跑了過(guò)去，突然老虎掉進(jìn)了一個(gè)有十米高的大坑里，爬也爬不上來(lái)。小猴怕老虎又爬上來(lái)，大家就一起用石頭把老虎砸死了。

生活的需要作文 篇7

　　夢(mèng)想，誰(shuí)沒(méi)有？或許還在母親懷里的胎兒會(huì )想外面的世界是什么，問(wèn)問(wèn)那些小學(xué)生的夢(mèng)想是什么，他們會(huì )害羞，但他們就少也有一個(gè)令人出奇的夢(mèng)想，去問(wèn)問(wèn)那些正在外面拼死拼活，任勞任怨的打工仔，他們的'夢(mèng)想又是什么？或許是自己拼一點(diǎn)，辛苦一點(diǎn)也不怕，夢(mèng)想著(zhù)靠自己的努力能讓家人過(guò)好一點(diǎn)，將來(lái)過(guò)好一點(diǎn)，而我呢，每天只知道玩，夢(mèng)想，當然想過(guò)，可沒(méi)有行動(dòng)過(guò)。

　　還記得今年過(guò)節的時(shí)候，姐夫問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么，如果有，那就努力吧，時(shí)光不等人～我說(shuō)當然有了，我的夢(mèng)想是好好學(xué)習，功成名就時(shí)帶著(zhù)家人去旅游。

　　現在努力了，而我的成績(jì)總是上不去，都希望我多走一步，每大一歲，我就會(huì )離我的夢(mèng)想更近一點(diǎn)。

　　想想自己，想想父母，收好情緒再出發(fā)，我的夢(mèng)想還在，我不能說(shuō)放棄就放棄，生活總是那么殘忍，那么不公平，如果覺(jué)得不公平，那么對于那些一生下來(lái)就沒(méi)有腿的人來(lái)說(shuō)，這公平么？

　　一天放學(xué)回家，在路上我遇見(jiàn)一個(gè)小女孩，她站在路邊拿著(zhù)一個(gè)袋子，冷風(fēng)吹得讓人不禁打了一個(gè)冷顫。人來(lái)人往，沒(méi)有人注意她。

　　我停下腳步，走到她身邊，拿出一件外套給她穿上。我問(wèn)小女孩，你為什么要站在這里，她說(shuō)，姐姐我在撿路邊的垃圾。你為什么要撿垃圾？小女孩說(shuō)，地球污染太多了，我的夢(mèng)想是地球不再有污染。

　　小女孩的這句話(huà)讓我啞口無(wú)言了，小小的身軀居然有如此大的夢(mèng)想，我，算什么，有夢(mèng)想都不去努力。

　　時(shí)光匆匆，我已經(jīng)步入了初二，再不努力，夢(mèng)想怎么會(huì )實(shí)現，同學(xué)：夢(mèng)想，朝著(zhù)你最初的夢(mèng)想，努力吧！如果不努力你會(huì )后悔，因為：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲!

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