（熱）生活的需要作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的生活的需要作文5篇，歡迎大家分享。

生活的需要作文 篇1

　　生活就是一種交集，它需要兩顆交織在一起的心，才能盡顯其魅力！生活需要的僅僅就這些，你也許會(huì )驚嘆，會(huì )驚奇，但生活需要的真的就這些……

　　朋友，兩顆熾熱的心碰撞在一起，友誼的火花在空中閃耀。我的`朋友和我兩種性格完全不合拍，但是友誼有一種魔力，它可以溫暖你的心，讓你提著(zhù)一盞明燈去探索、去尋找知心朋友！

　　光，散下細碎斑點(diǎn)，若有若無(wú)的陽(yáng)光穿透密集的樹(shù)葉。我踏著(zhù)細碎的石板走進(jìn)了校園，“肖藝！”我的臉上映出了紅暈�！靶∽�！”肖藝也應了一聲。我和她邂逅也沒(méi)有多大的興奮，和她打招呼，純屬是因為她和我當了這么多年的同桌而已！我們倆個(gè)擦肩而過(guò)。突然，一陣尖利的叫聲劃過(guò)耳簾，我才發(fā)覺(jué)肖藝是一不留神趔趄了一下，頓時(shí)腿上鮮紅的血液一滴一滴地落在地上，她的嘴里忍不住發(fā)出了陣陣疼痛的呻吟�？粗�(zhù)她臉色蒼白地坐在地上，掙扎著(zhù)想要爬起來(lái)。我快步走到她身邊攙扶起她，那清癯的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了對我的感激！鳥(niǎo)兒不知何時(shí)飛來(lái)落在身旁啄果粒吃，聲音中透露出一絲喜悅；風(fēng)帶走了一片沙塵。朦朧中，肖藝的身影越來(lái)越清晰，幽邈的路上透著(zhù)幾縷陽(yáng)光。孱弱的肖藝搖搖晃晃地和我一起走，周遭葳蕤的樹(shù)葉被風(fēng)刮走了，裸露出母親的皮膚，不知名的小路錯綜在一起。我們倆有說(shuō)有笑地踏進(jìn)聒噪的校園，路上有兩個(gè)影子重疊在一起，喊叫聲藏納不住嘰嘰喳喳的討論聲。我和肖藝笑盈盈地走進(jìn)教室，朋友的指針也終于停下來(lái)了。

　　那是平凡的一天，但卻又是不平凡的一天！

生活的需要作文 篇2

　　媽媽的微笑

　　隱約記得小時(shí)候，剛學(xué)會(huì )走路時(shí)，媽媽帶我出去玩。媽媽拉著(zhù)我的手，慢慢走著(zhù)。漸漸地媽媽松開(kāi)了手，讓我自己走，我一時(shí)不知所措，驚慌失措中，我蹣跚走了幾步，就摔倒在地上。我哇哇地哭了起來(lái)。媽媽趕忙跑過(guò)來(lái)，站在我身邊鼓勵我說(shuō)：加油，自己站起來(lái)�？墒俏彝人さ煤芴�，于是我不敢站起來(lái)，生怕再疼一次。但媽媽卻一直微笑著(zhù)鼓勵我，看著(zhù)媽媽的微笑，我又有了勇氣，于是自己慢慢爬了起來(lái)，和媽媽繼續走。

　　爬起來(lái)擦干淚，繼續往前走。是媽媽的微笑給了我勇氣，生活需要微笑。

　　同學(xué)的微笑

　　一次考試，我因為馬虎，所以沒(méi)考好，我心里很不是滋味。下課了，同學(xué)們出去玩了，我還一個(gè)人趴在位子上。這時(shí)我耳邊響起了一個(gè)聲音：好了別傷心了。我抬頭一看，原來(lái)是我的同桌。別傷心了，不就是一次測驗沒(méi)考好嗎？下次再努力唄。他微笑著(zhù)安慰我：我有時(shí)候考的.還沒(méi)好呢，好了，別傷心了在他的安慰下，我的心情好了許多�？粗�(zhù)他那淡淡的微笑，我想，他說(shuō)的也沒(méi)錯，一次小小的失誤不算什么，失去信心才是最可怕的。既然失敗了，就應該更努力才對！唉聲嘆氣是沒(méi)用的。下次，我一定會(huì )更努力！

　　失敗不可怕，但無(wú)論怎樣，都不要失去信心。是同學(xué)的微笑，給了我信心。

　　我的微笑

　　看著(zhù)路上騎車(chē)的人，悠閑地騎著(zhù)自行車(chē)，不用受堵車(chē)的影響，所以我想學(xué)騎自行車(chē)，于是便讓媽媽教我。媽媽剛推來(lái)自行車(chē)，我就迫不及待的跨上去，可是車(chē)卻像少了腿的椅子一樣，東倒西歪。媽媽就扶著(zhù)我，讓我坐穩，然后讓我的手腳都放到位，推著(zhù)我一點(diǎn)一點(diǎn)往前挪。漸漸地，我似乎會(huì )了一些，于是我嘗試著(zhù)自己騎�？蓻](méi)騎多少路就摔倒了。于是媽媽又幫助我練習。不知摔了多少次，受了多少次傷，在媽媽耐心的教導下，我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)，媽媽笑了，我也笑了。微笑著(zhù)面對這個(gè)小小的成功，繼續努力，我會(huì )做得更好！

　　帶著(zhù)陽(yáng)光般的微笑，坦然去迎接人生路途中的困難、失敗與成功，我們便會(huì )進(jìn)步。

　　嘴角輕揚，微瞇的眼成一彎弦月，一朵微笑就在唇邊綻放。多么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作！然而，它卻能讓我們更自信，更和睦。在我們的生活中，我們應該多多微笑，生活需要微笑！

生活的需要作文 篇3

　　友誼，是人生最珍貴的感情之一。有位偉人這樣評價(jià)友誼的重要性：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒(méi)有友情的社會(huì )，只是一片繁華的沙漠�！比藗冑澝烙颜x，尋求友誼，因為友誼對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是生活的必需。

　　友誼是一種正常的心理需要。人生活在世界是，除了有衣、食、住、行等物質(zhì)方面的需要，還會(huì )有種種精神的、心理方面的需要。愛(ài)的需要就是其中的一種，它包括被愛(ài)和愛(ài)別人這兩方面。對我們中學(xué)生來(lái)講，在愛(ài)的需要中，同學(xué)友誼占有重要的位置。隨著(zhù)“我長(cháng)大了”、“我不是個(gè)小孩子了”這種獨立意識的增強，我們強烈渴望得到他人的尊重，希望他人能把自己當作一個(gè)獨立的個(gè)體來(lái)對待。這種渴望愛(ài)重視、被尊重的心理，在關(guān)系平等的同齡人中間，是最能得到滿(mǎn)足的。因此，同學(xué)友誼成為我們特別渴求的一種心理需要，它和父母的疼愛(ài)、老師的關(guān)愛(ài)一樣，都是我們必不可少的心理“營(yíng)養”，是我們保持健康心理的重要條件。一個(gè)缺少友誼、長(cháng)期得不到這方面心理滿(mǎn)足的人，容易產(chǎn)生心理異常。

　　友誼使人分享更多的歡樂(lè )和幸福。真正的友誼是不含忌妒之心和狹隘之意的。真誠地為朋友的成功而祝福，真心地為朋友的進(jìn)步而高興這難道不是我們從那些真摯的友誼中經(jīng)�？梢钥吹降膯�?友誼能使一個(gè)人的歡樂(lè )變成了幾俱共有的歡樂(lè )，一個(gè)人的幸福成為幾個(gè)人共同的幸福。不僅如此，它在使人能更多分享歡樂(lè )和幸福的同時(shí)，無(wú)形中還培養了我們寬廣的胸懷和高尚的品格。

　　友誼有助于排角煩惱和憂(yōu)愁。人生道路有順境也有逆境，有歡樂(lè )幸福，也有煩惱憂(yōu)愁。當遭遇煩惱和憂(yōu)愁時(shí)，友誼會(huì )成為增強信心、克服困難的精神力量。

　　小陳因為母親不幸病逝，內心受到極大打擊。她變得性格孤僻，面容消瘦，成績(jì)下降。班里的幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)了心里非常著(zhù)急主動(dòng)接近她，為她補課，并悄悄打聽(tīng)到了她的生日，決定一起搞一次“秘密”行動(dòng)。在小陳生日那天，當黑板上出現“生日快樂(lè )”這幾個(gè)字時(shí)，她的心一下子溫暖了，她感激地和大家一起唱起《祝你生日快樂(lè )》歌。純潔友愛(ài)的氣氛，幫助小陳從悲傷消沉的陰影中一步步走出來(lái)，她又重新振作起來(lái)了。

　　在朋友需要的時(shí)候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化角郁悶、樹(shù)立信心和克服困難，這是友誼的最珍貴之處。而且，在學(xué)著(zhù)去做這一切的時(shí)候，我們其實(shí)也在提高自己，使自己變得能干和優(yōu)秀起來(lái)。

　　友誼促進(jìn)我們進(jìn)步。首先，友誼能使我們學(xué)習得更好。真正的好朋友，會(huì )把學(xué)習上互相幫助看成是責任，是樂(lè )事，而決不會(huì )搞“封鎖”、“保密”，生怕別人超過(guò)自己。這種學(xué)習上的互相啟發(fā)、共同鉆研、“彼此交換”，能彌補個(gè)人知識學(xué)習中的不足，使大家的學(xué)習成績(jì)都得到提高。

　　一位著(zhù)名的英國作家作過(guò)這么一個(gè)比喻：“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，那么，每個(gè)人只有一個(gè)蘋(píng)果;如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想�！�

　　其實(shí)，友誼能使我們思想進(jìn)步得更快。在成長(cháng)的道路上，每俱都難免會(huì )有缺點(diǎn)和不足，有時(shí)甚至會(huì )犯錯誤。這時(shí)，來(lái)自好朋友的忠告、勸誡就成了一劑良藥，它能使人清醒、覺(jué)悟，并產(chǎn)生翻然改進(jìn)的決心和力量。而當思想上出現某種疑惑，或者關(guān)鍵時(shí)刻拿不定主意、躊躇不前的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)好朋友的分析和意見(jiàn)，常常會(huì )有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。

　　最后，友誼能使集體更有力量。在一個(gè)充滿(mǎn)友誼的集體中，集體成員之間的互相關(guān)心、互相幫助、互相鼓勵，匯集起來(lái)會(huì )產(chǎn)生一種新的力量——團結的力量，它是集體進(jìn)步最可靠的保證�？纯次覀冎�?chē)�，凡良好的集體一定是富有友誼這種感情凝聚力的。

　　人人都向往真摯的友誼，那么，什么樣的`友誼才是真摯的呢?

　　真誠平等。真誠，就是真實(shí)誠懇，不虛偽;平等，就是不因對方學(xué)習成績(jì)的高低、能力的強弱、條件的好壞等看高或看低對方，而是完全把對方看成與自己平等的人。只有真誠，才能贏(yíng)得對方的依賴(lài)，雙方才會(huì )互相敞開(kāi)心扉;只有平等，才會(huì )有雙方在人格上的互相尊重，友誼才能建立起來(lái)并保持下去。

　　互幫互諒。友誼有很豐富的內容，其中互相關(guān)心和互相幫助是它最基本的內容。沒(méi)有相互間的關(guān)心和幫助而建立友誼，就象沒(méi)有播種就能收獲一樣是不可能的，友誼還有一個(gè)內容叫“諒解”。面對朋友間難免會(huì )產(chǎn)生的一些小小的磨擦，如果每個(gè)人都有一顆寬容之心，善于理解和原諒對方，小小的不愉快就會(huì )在諒解中煙消云散，友誼經(jīng)過(guò)考驗后會(huì )更加牢固。

　　共同追求。中國有句老話(huà)，叫做“同聲相應，同氣相求”，用來(lái)形容志趣相投的人自然地互相呼應，結合在一起。共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯(lián)結在一起。

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“劉鄧大軍”嗎?從抗日戰爭到解放戰爭，這支由劉伯承和鄧小平率領(lǐng)的部隊，南征北戰，威震天下，為中國人民的解放事業(yè)立正職赫赫戰功。兩位老一輩革命家之間至學(xué)深至厚的友情，也被傳為美談�？谷諔馉幤陂g，一次，鄧小平率領(lǐng)部隊冒險通過(guò)敵人封鎖線(xiàn)去執行任務(wù)，留守的劉伯承十分擔心他們的安全。在鄧小平通過(guò)封鎖線(xiàn)的那天晚上，劉伯承親自到師部作戰科值班室等候電話(huà)。夜深了，同志們一次次勸他回去休息，他堅決不肯，說(shuō)不見(jiàn)消息不睡覺(jué)。等呀等，還不見(jiàn)電話(huà)來(lái)，劉伯承不安地在室內來(lái)回走動(dòng)……一直到天快亮時(shí)，報告鄧小平已安全通過(guò)封鎖線(xiàn)的電話(huà)打來(lái)了，劉伯承這才深深地舒了一口氣。另一次部隊過(guò)黃泛區，頭上是敵機在轟炸，腳下是沒(méi)膝深的爛泥地，又濕又滑，每走一步都很困難。鄧小平攙扶著(zhù)比他年長(cháng)十幾歲的劉伯承，一步一個(gè)腳印，艱難跋涉幾十公里，終于到達了目的地。難怪人們會(huì )說(shuō)“劉鄧不可分”、“劉鄧之間難以放進(jìn)一個(gè)頓號”。正是對共同理想的執著(zhù)追求，對共同事業(yè)的深情摯愛(ài)，使這兩位老一輩共產(chǎn)黨人結下了終生的友情。

生活的需要作文 篇4

　　“感恩的心，感謝有你……”當你聽(tīng)到這首《感恩的心》時(shí)，有沒(méi)有想到從出生到現在所受到的他人的幫助呢？有沒(méi)有想到要怎樣去報答他們呢？

　　烏鴉反哺，是兒女對父母的感恩，碩果壓枝，是樹(shù)木對汗水的感恩，那我們要怎樣去感恩辛苦養育我們的人，怎樣去感恩勤懇教育我們的人呢？

　　媽媽十月懷胎的生育之苦，父母十幾年如一日的養育之情，是誰(shuí)把最美好的年華都傾注在了我們身上，如今滿(mǎn)頭青絲已有了白發(fā)，眼角的皺紋也越來(lái)越多，雙手攤開(kāi)滿(mǎn)是老繭，握起來(lái)也沒(méi)了當初年輕時(shí)那股力量……當看到這些時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)要怎樣報答他們呢？

　　感恩，首先要從父母做起。多努力一點(diǎn)，一個(gè)進(jìn)步的成績(jì)，一個(gè)小小的獎狀，就可以讓他們開(kāi)心很久；多懂事一點(diǎn)，一杯溫水的關(guān)心，一份美食的分享，就能夠讓他們幸福很久；多勤勞一點(diǎn)，一次房間的打掃，一回衣服的熨燙，就可以讓他們輕松很久。

　　父母給了我們生命，我們要去感恩他們，但還有一個(gè)人也像父母一樣，為我們的成長(cháng)，付出了很多汗水。

　　是誰(shuí)交給我們寫(xiě)字？是誰(shuí)教會(huì )了我思想？是誰(shuí)在迷茫里指引方向？是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯？是誰(shuí)用辛勤構建知識的`殿堂？是的，是我們的老師。也許，我們正在玩耍的時(shí)候，他還在批改作業(yè)；也許，我們都已入睡的時(shí)候，他還在準備明天的課。

　　都說(shuō)他是春蠶，吐盡華絲方終止；都說(shuō)他是蠟燭，燃盡自身才罷休；都說(shuō)他是朝露，耗盡全部，只為滋潤萬(wàn)物。我說(shuō)他是親人，助我成長(cháng)，教我感恩。

　　感恩，不能忘記老師。認真聽(tīng)講，就是對他最大的尊重；記好筆記，便是給他最少的煩惱；每一次的進(jìn)步，才是對他最好的回報。當收齊作業(yè)本上所有的“優(yōu)秀”時(shí)，老師一定會(huì )笑得合不攏嘴。

　　感恩，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你懷有一顆真誠的心，去認真聽(tīng)取他們的付出，你就會(huì )感受到身邊的愛(ài)；只要你懷揣著(zhù)這份愛(ài)去做好每一件事，你就會(huì )感到生活的美好。

生活的需要作文 篇5

　　我們學(xué)校里有一個(gè)花壇，里面開(kāi)了許多五顏六色、形態(tài)各異的花朵。每到下課，總會(huì )有很多同學(xué)去欣賞。但是總有幾個(gè)人會(huì )去破壞，比如我們班的張小樂(lè )。

　　上午的大課間，我們班一群男生在花壇邊踢球。葉鴻杰飛起一腳，球在空中畫(huà)出了一道美麗的曲線(xiàn)，落在了花壇的深處。為了讓游戲可以繼續進(jìn)行，張小樂(lè )便去找球。球掉到了幾朵盛開(kāi)的花后面，想要把球拿回來(lái)必須越過(guò)它們。張小樂(lè )看都不看，直接就往前走，那些花的美麗身姿瞬間變得歪歪倒倒。

　　我看見(jiàn)了，便走過(guò)去大聲問(wèn)他：“你沒(méi)看見(jiàn)這些花嗎？”

　　“看見(jiàn)了�！彼�不以為意地說(shuō)。

　　“看見(jiàn)了為什么你還踩過(guò)去？”我被他的回答急紅了臉，大聲地問(wèn)他。

　　“那又怎么樣？不就是一朵花嗎？又不是人。再說(shuō)了，它凋謝了，來(lái)年再長(cháng)就是了。你至于為一朵花這樣嗎，依我看，你分明就是小題大做！”

　　他一邊說(shuō)，一邊拿起球在手中轉著(zhù)，大步走了，只剩下我一個(gè)人孤零零地站在那兒。

　　難道花不是生命嗎？難道世界上只有人需要尊重，別的生命就不需要嗎？難道它們的生命就可以隨便被踐踏嗎？

　　不！地球上所有的生物共有一片藍天，共享一片土地。不能因為物種的不同而區別對待。人類(lèi)總是自以為是地去傷害比自身弱小的物種，如果再不醒悟，它們的今天很可能成為我們的明天。讓我們的'生活中多一點(diǎn)愛(ài)吧，去關(guān)心每一種植物，讓地球再變回那個(gè)充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物共同生長(cháng)的美好家園！

　　我們的地球需要愛(ài)，讓我們一起努力，把愛(ài)的種子播撒在地球的每一片土地上。

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