需要的作文7篇[精選]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的需要的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

需要的作文 篇1

　　看到這題目，心里有沒(méi)點(diǎn)納悶呢？這是一句話(huà)呀！有沒(méi)有搞錯？現在，我就準確地告訴你，題目就是一句話(huà)！

　　今年，這個(gè)暑假，在永定實(shí)佳村里，在奶奶家中，我是第一次向奶奶說(shuō)出了這句話(huà)的呀！人家也害羞，不好意思嘛！

　　今天下午，太陽(yáng)曬得讓人睜不開(kāi)了眼睛，可奶奶呢，卻還要去菜地里干活，等奶奶走了將近半個(gè)小時(shí)后，我們倆兒也就出動(dòng)了，開(kāi)始我以為他想的跟我的一樣，卻沒(méi)想到他是想出去玩，唉呀媽呀，怎么也天天想著(zhù)玩呢？

　　我只好把他叫過(guò)來(lái)：“恒，你看奶奶這么熱的天還在干活。我們也去幫一下奶奶，好嗎？”他看了看奶奶，一口答應：“好！”說(shuō)走就走，我們一分鐘沖到了菜地，問(wèn)：“奶奶，有什么需要幫忙的嗎？”奶奶看了看我們，似乎有點(diǎn)吃驚，一會(huì )才緩過(guò)神來(lái)：“有！”

　　照奶奶說(shuō)的，我們認真地完成各自的.任務(wù)，又問(wèn)：“奶奶，還有什么要幫忙的嗎？”奶奶看了看天空，已是夕陽(yáng)落下之時(shí)了，她說(shuō)：“沒(méi)有了，回去吧，我自己來(lái)了！”我不信：“沒(méi)關(guān)系，反正我們現在也沒(méi)事干�！薄罢鏇](méi)事了！”我說(shuō)不過(guò)奶奶，也就回去了�？墒峭砩铣燥垥r(shí)，奶奶的身影還是不見(jiàn)呀！

　　奶奶，我不會(huì )讓您只聽(tīng)一兩句我對您說(shuō)“有什么需要幫助”的！

需要的作文 篇2

　　朋友，再一次聽(tīng)到你抱怨學(xué)習太累、太苦，甚至產(chǎn)生了停下腳步的念頭。之前，我只會(huì )用一些毫無(wú)用處的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰你，但是現在，我知道你真正需要的是什么了。

　　你需要一個(gè)娛樂(lè )的空間。

　　我去你家時(shí)，發(fā)現你的書(shū)桌、床邊都堆著(zhù)大大小小的書(shū)，或許，在夜深人靜時(shí)，你還會(huì )強打起精神學(xué)習吧。學(xué)習是需勞逸結合的`，經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，或者上會(huì )兒網(wǎng)，其實(shí)并無(wú)害處。記得我對你說(shuō)的話(huà)嗎？“我們最大的不同，是我會(huì )花更多的時(shí)間娛樂(lè )，而你會(huì )花更多的時(shí)間學(xué)習�！�

　　你需要一個(gè)自己的空間。

　　有一句話(huà)我很喜歡：“活在哪里都比活在父母的期望里好�！蹦阏f(shuō)你的身上背負了太多的期望，為了不辜負這些人的期望，你必須要一刻不停地學(xué)習�？墒�，急于求成的你幻想著(zhù)通過(guò)一夜的努力就取得好成績(jì)。但，這是不可能的。學(xué)習是馬拉松，而不是百米賽跑。你應該擁有自己的理想，并朝著(zhù)這個(gè)理想去奮斗。你總是習慣于聽(tīng)從父母，他們仿佛成了你生活的導演，而你，只是一個(gè)演員。所以，你應該學(xué)著(zhù)自己導演自己的人生。

　　你需要一個(gè)自然的空間。

　　無(wú)論外邊陽(yáng)光多么明媚，你都在沒(méi)有陽(yáng)光的書(shū)房里學(xué)習。你應該到戶(hù)外走走，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)自然的一切都是那么美好。此時(shí)，若駐足欣賞天空，你會(huì )明白，天空一直都是藍色的，而不是灰色的�；疑�的，只是你的心情而已吧。

　　其實(shí)，你只是需要一個(gè)更大的空間。生活并不只有學(xué)習，偶爾歇歇腳，欣賞美妙的世界，你就會(huì )置身于那個(gè)向往的空間，生活也會(huì )變得豐富多彩。

需要的作文 篇3

　　關(guān)于中國的大學(xué)教育，已經(jīng)有了許多討論。但是，當今的大學(xué)生素質(zhì)低，并不僅僅是大學(xué)本身的問(wèn)題。早期教育對一個(gè)人的心智發(fā)展，具有不可忽視的塑造作用�，F在中國似乎有一種傾向：大學(xué)教育要“和國際接軌”，比如“建設世界一流大學(xué)”的運動(dòng)，很大程度上就是試圖學(xué)習我們自以為的美國樣板；初級的教育，則有回歸傳統的傾向，比如讀經(jīng)運動(dòng)，針對的基本就是小學(xué)生。

　　如果我們的小學(xué)教育還遵循傳統的死記硬背方式，即使大學(xué)真辦成了國際一流，孩子長(cháng)大后也適應不了。到了大學(xué)，孩子的人格發(fā)展幾乎定型。死記硬背長(cháng)大的孩子，突然進(jìn)入討論班，每天要發(fā)表自己的意見(jiàn)、批判性地檢討權威的論斷，面對這樣的轉型，學(xué)生怎么可能適應得了？

　　近讀報道，北京某小學(xué)的學(xué)生開(kāi)始背經(jīng)：“養不教，父之過(guò)，教不嚴，師之惰……”這樣的經(jīng)文，不能說(shuō)沒(méi)有道理。但其核心明明是對父母和老師的訓導，讓小學(xué)生背有什么意義呢？難道你要教一個(gè)7歲的孩子怎么計劃生育嗎？讀經(jīng)之腐朽與荒唐，由此可窺一斑。

　　我從去年開(kāi)始和讀經(jīng)派辯論。其間自己的女兒在美國從5歲長(cháng)到6歲，從學(xué)前班上了小學(xué)一年級�？纯此�受的教育，想想自己小學(xué)的經(jīng)驗，實(shí)在感慨萬(wàn)千。

　　我自己上小學(xué)時(shí)，從來(lái)是要手背后坐好，背課文、背乘法口訣，一遍一遍地寫(xiě)生字。女兒5歲進(jìn)學(xué)前班，不僅不用手背后，像犯人一樣坐在那里，而且從來(lái)都是和其他小朋友、老師圍坐在一個(gè)小圓桌周?chē)�。這就形成一種自由、互動(dòng)的課堂。學(xué)校還特別強調一個(gè)概念，就是開(kāi)放的圓圈（open circle）：學(xué)生們圍坐成一圈，彼此之間不僅留出空位，還有空椅子。這些空位、空椅子，代表著(zhù)一種開(kāi)放性，使任何想加入的人，都能夠加入他們的討論。孩子雖然才剛剛開(kāi)始認字母寫(xiě)字，但寫(xiě)作課就開(kāi)始了。老師讓每個(gè)孩子敘述一段故事，比如上個(gè)周末自己的經(jīng)歷，要有開(kāi)頭，有中間的過(guò)程，有結尾，然后自己畫(huà)連環(huán)畫(huà)展示出來(lái)。有了畫(huà)，老師就幫助孩子用文字敘述。孩子竟能在每幅畫(huà)下寫(xiě)一個(gè)短句子。第一年下來(lái)，女兒連畫(huà)帶寫(xiě)，竟制造了幾本小“書(shū)”。

　　到了一年級，女兒進(jìn)步很快，已經(jīng)能獨立寫(xiě)短句子了。老師給她看一張畫(huà)，然后讓她把畫(huà)里的.事情用文字描述出來(lái)。這種練習，不僅激發(fā)孩子的觀(guān)察、描述和敘事能力，而且鼓勵她運用已經(jīng)認識的字書(shū)面表達自己的想法。孩子認識的字少，表達能力就有限，總有一種書(shū)到用時(shí)方恨少的感覺(jué)，學(xué)習的動(dòng)力特別足，好奇心特別強。

　　不過(guò)更重要的還是對品德的培養。每個(gè)孩子，都要對自己所在的小集體負責任。老師每天分配給每個(gè)孩子一個(gè)小職務(wù)，各種職務(wù)大家輪流充任。比如，第一個(gè)星期，女兒分配到的工作是領(lǐng)隊，即全班排隊從校門(mén)走到教室時(shí)，走在第一個(gè)，導引全班的行進(jìn)路線(xiàn)。此職是最風(fēng)光的，像個(gè)領(lǐng)袖，孩子都想當。但是，第二個(gè)星期，她的職務(wù)就成了把門(mén)人，即全班走進(jìn)學(xué)校、教室時(shí)，要把門(mén)給大家打開(kāi)，并且一直把住門(mén)，等全班全走過(guò)后再關(guān)上。這個(gè)職務(wù)，在孩子的眼里卑微多了，好像是給別人當服務(wù)生，大家自然都不愿意干。但是，不管怎么不愿意，為了全班的利益，孩子必須忠于職守。

　　這些細節似乎雞毛蒜皮，實(shí)際卻很有深意。

　　蘇格拉底曾講過(guò)，自由的人不能像奴隸一樣學(xué)習任何東西。強迫身體勞作并不一定會(huì )傷害身體。但強迫學(xué)的東西不可能在靈魂中留下來(lái)。因此不能強迫訓練孩子，而要用游戲的方式�？疵绹�的兒童教育，并不僅僅一個(gè)寓教于樂(lè )就能概括。這樣的教育是一個(gè)“開(kāi)放的圓圈”：讓孩子從自己的經(jīng)驗中學(xué)到東西，“發(fā)現自己”，并把這些“發(fā)現”帶進(jìn)學(xué)校和班里，既教育了自己，也啟發(fā)了別人，從小就成為一個(gè)創(chuàng )造者。這樣培養的孩子，長(cháng)大在一個(gè)開(kāi)放的社會(huì )中，就會(huì )不斷增長(cháng)才智。

　　中國大學(xué)生的問(wèn)題在哪里？我看核心的問(wèn)題，就是不懂得怎樣從自己的經(jīng)驗中學(xué)習，缺乏基本的認知能力，適應不了變幻不定的現實(shí)。從小背書(shū)，腦子里也許有一大堆大道理，但這些大道理和生活如何聯(lián)系起來(lái)？當大道理和現實(shí)對不上號時(shí)如何發(fā)展出自己的理念？我們的教育沒(méi)有提供答案。死記硬背的讀經(jīng)所制造的不是一個(gè)開(kāi)放的圓圈，而是個(gè)緊箍，把學(xué)生的大腦貼上了封條，使之鉆進(jìn)故紙堆，和現實(shí)隔離。如果這樣的風(fēng)氣在我們的社會(huì )上風(fēng)行，中國文化怕是氣數已盡了。

需要的作文 篇4

　　勝利，想必大家都想獲得。因為勝利能給我們帶來(lái)一種自豪感與優(yōu)越感。但如果勝利不光明正大得來(lái)的，大家還能昧著(zhù)良心去得嗎?一次，我在少年宮上課，那節課學(xué)習成語(yǔ)，玩成語(yǔ)接龍。那天，我親身經(jīng)歷了一次艱難的抉擇。

　　全班分為兩大組，開(kāi)始成語(yǔ)接龍，到誰(shuí)說(shuō)不出了，對方組加上一分。說(shuō)完比賽規則，老師宣布了開(kāi)始。

　　我們二組與一組不相上下，各得兩分。比賽到了白熱化階段!我們絞盡腦汁地思考，絲毫不敢怠慢。比著(zhù)比著(zhù)，我們組還是有一名同學(xué)對不出河東獅吼的吼�？吹竭@情景，我們大家都明白了：我們輸了!

　　在這個(gè)時(shí)候，飛進(jìn)來(lái)一只大黃蜂，將大家的注意力全都吸引了過(guò)去，女生還尖叫起來(lái)。等到轟炸機飛走后，才恢復了比賽。

　　猛然間，我發(fā)現老師分加錯了。正巧對方緊接其后也斷了，但畢竟是我們先斷的。我們小組眼尖的'同學(xué)也發(fā)現了，但他們全都不動(dòng)聲色，企圖蒙混過(guò)關(guān)，還悄悄地示意我不要說(shuō)。這樣，我們就能贏(yíng)了!反正對方與老師也還被蒙在鼓里。

　　我進(jìn)入了激烈的思想斗爭：我不說(shuō)我們組就贏(yíng)了，還有積分加。這不是皆大歡喜嗎。但這勝利是虛假的，現在不說(shuō)，豈不是違背了良心，就算取得勝利贏(yíng)得獎品。那獎品也不會(huì )讓我覺(jué)得自豪，反而會(huì )使我們感到自責!或許連覺(jué)也睡不好，擔心半夜鬼敲門(mén)啊!我一遍遍地問(wèn)自己：你能問(wèn)心無(wú)愧嗎?

　　眼看老師公布了成績(jì)，事情就要過(guò)去了，我感到了無(wú)比的內疚，經(jīng)歷了艱難的抉擇，我還是決定將真相告訴了老師。我堅決地舉起手，老師立馬注意到了我。大家都用錯愕的眼神看著(zhù)我。我握緊拳頭，告訴自己不能打退堂鼓，要堅持做自己認為對的事情。就算現在，你的隊友會(huì )因沒(méi)有獲得獎品而沮喪，甚至不理解你，但總有一天他們會(huì )明白：能堅守道德，戰勝誘惑，才是真正的勝利!

　　老師一聽(tīng)，想起了那時(shí)的情景，連忙將分數改過(guò)來(lái)，又重新公布了成績(jì)，我們組的隊員都埋怨我，故意疏遠我。

　　要下課時(shí)，老師似乎想起了什么，對大家語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：你們要像來(lái)承翰同學(xué)學(xué)習，他很誠實(shí)。我希望大家也像他一樣，不要收獲虛假的勝利，誠實(shí)守信會(huì )給你帶來(lái)好運。

　　下課了，我似乎明白了什么。除此之外，老師還特意給我加了兩分，以此對我進(jìn)行鼓勵。由此更堅定了我的想法，虛假的勝利，是不可取的。

需要的作文 篇5

　　曾經(jīng)，我聽(tīng)人說(shuō)，每個(gè)女人都需要一支屬于自己的口紅，后來(lái)，我在一部電視劇里面看到，每個(gè)女人都需要一雙高跟鞋。也有一些廣告詞上寫(xiě)著(zhù)，每個(gè)女人都需要一款好看的包包�？磥�(lái)，女人需要的東西真的很多很多......

　　想想，女人從小的時(shí)候，需要爸爸媽媽富養著(zhù)，這樣才不會(huì )在長(cháng)大以后被社會(huì )上的一些不好的東西所誘惑。長(cháng)大以后，女人需要一套好的化妝品，把自己打扮的漂漂亮亮的。女人還需要幾身好看的衣服，穿的襯托出專(zhuān)屬自己的氣質(zhì)。女人需要一雙高跟鞋才完美，還需要一支口紅，還需要一款或者更多適合自己的包包......

　　女人，真的需要太多的東西了。對我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得女人還需要幾本好書(shū)，來(lái)提高自己的內心素養，女人也需要遇見(jiàn)一個(gè)好人，陪自己走過(guò)一生。女人，也需要一份穩定的工作，經(jīng)濟獨立，不依靠別人。

　　仔細想想，一個(gè)人需要什么，是和自己的付出相搭配的。女人，如果有自己固定的工作，獨立的`經(jīng)濟，那么，接下來(lái)的那些需要的鞋子，衣服，口紅，高跟鞋都不是問(wèn)題�？墒�，女人如果沒(méi)有了付出，沒(méi)有了固定的工作，固定的收入，獨立的經(jīng)濟，那么，接下來(lái)所需要的那些東西都變得困難起來(lái)。

　　無(wú)論男人還是女人，有自己需要的和想要的東西，就得為之努力，靠自己的能力得到。如果，只是依靠他人得到的話(huà)，就算擁有了也不會(huì )長(cháng)久，也沒(méi)有踏實(shí)感。

　　所以，如果說(shuō)，女人需要什么的話(huà)。我想說(shuō)，女人首先需要的是一份可以靠自己努力奮斗的魄力，那么，接下來(lái)無(wú)論還需要什么，都不再話(huà)下。相反，若不能靠自己的努力獲得，所有的需要都只是一種可能而已。

需要的作文 篇6

　　幾年前看過(guò)一幅漫畫(huà)，至今印象依然清晰。一只瘦瘦的狐貍，從一個(gè)籬笆的小洞鉆進(jìn)了葡萄園，它大吃了三天，身體突然臃腫肥胖。吃光了園里的葡萄，它想從來(lái)路返回，哪知道肥胖的身軀，已經(jīng)無(wú)法從那個(gè)來(lái)時(shí)的洞子鉆回去。聰明的狐貍思索了三天三夜，又餓了整整三天。脫去了肥胖，重新變成了原來(lái)那只瘦瘦的狐貍，才從小洞突圍而出。

　　漫畫(huà)是戲謔的嘲諷，還是善意的規勸？我從中看出的是，人們生存的圖景和普遍的窘?jīng)r。我們原本是那只瘦瘦的狐貍，怎奈擋不住貪欲和浮華的誘惑。一次僥幸，讓自己虛胖�！靶《础笔且话鸭舻�，剪除了人生本不屬于自己的部分。如果不是這把“剪刀”，在恰當的時(shí)候，恰當地修剪，讓狐貍還原為狐貍，狐貍就有可能變形成了熊貓。

　　攀登雪山的運動(dòng)員，稔熟這樣的常識，在攀登的過(guò)程中，需要不斷扔掉自己在登山前認真準備的、以為很重要的所有裝備。扔無(wú)可扔，險要處，教練員還要告訴他，連呼吸都要保持克制，粗重的呼吸都有可能引發(fā)一次雪崩。也只有身臨其境的人們，才能認識到，呼吸才是“必需”，其他一切都是“多余”。當安危系于一發(fā)，雪崩這把剪刀，甚至連呼吸也要裁剪。

　　俄國作家托爾斯泰在小說(shuō)《一個(gè)人一生需要多少土地》中，給我們講述了這樣一個(gè)故事，一位地主終生都在處心積慮地跑馬圈地，臨終前，他讓人攙扶著(zhù)自己去巡視自己的`所有領(lǐng)土，當走到自己狹小的墓穴前，才恍然大悟，其實(shí)自己真正需要的土地到底是多少？歸宿是一把剪刀，剪去了一生的虛榮和幻想，讓瘋狂攫取的意義變得毫無(wú)意義。

　　思索是一把剪刀，困境是一把剪刀，終極的人生圖景是一把剪刀。帶著(zhù)瘋狂攫取的偏執，人們在紅塵中奔走，猶如雪球在雪地翻滾，不覺(jué)中，浮華裹身，日漸臃腫，不覺(jué)中，身心負重，不堪其累。這時(shí)，確實(shí)需要一把還原本色的剪刀。若沒(méi)有類(lèi)似的三把“剪刀”，這世間不知道還要多出多少變態(tài)人生。

需要的作文 篇7

　　我記憶的第一個(gè)網(wǎng)友，忽然有一天問(wèn)我，為什么不選擇她，和她一起生寶寶？

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，那是我第一次在網(wǎng)絡(luò )上愛(ài)的女孩，我是多么迷戀她，在那一夜抱著(zhù)她，并且我送她去重慶，我在那一刻愛(ài)上她，可最后我還是放棄了。因為我害怕不能給她幸福！

　　我一直沒(méi)回答她的提問(wèn)，并且今天的她已經(jīng)結婚了！

　　第二個(gè)網(wǎng)友是廣東的，我們相愛(ài)，她每天都打電話(huà)給我，甚至給我郵禮物，給我錢(qián)，我感動(dòng)不已，她甚至跟我說(shuō)要從廣東跑到我老家，我嚇了一跳，我激動(dòng)萬(wàn)分，我知道我是那么的愛(ài)她，她是那么的好，她在結婚后也問(wèn)我為什么當初不選擇她而玩消失？

　　我依舊沒(méi)回答，我自己也不知道答案也搞不清為什么自己每一次都沒(méi)回答，有時(shí)候人生、愛(ài)情中真的.需要標準答案，可我一直沒(méi)找到標準答案以致于她在結婚前跟我說(shuō)了三個(gè)字也許我這輩子我都不會(huì )從心里擦掉的字＿我恨你！

　　有愛(ài)才有恨，由愛(ài)生恨，這是多么可悲的事，人世間最無(wú)奈莫過(guò)于此。我知道我的內心深處是愛(ài)她的，她給出喜歡我的理由也簡(jiǎn)單，因為我傻...我和她已經(jīng)五年沒(méi)聯(lián)系了，不知道她過(guò)的可好...祝福她！

　　第三個(gè)也是我從網(wǎng)上認識的，聊得很投機，有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，然后我們就用手機聊天了，而且特別有感覺(jué)，她竟然也要嫁給我，我一直都在想我有那么好嗎？我一看，她跟我來(lái)真的，我想回絕她，我想和她做兄妹。

　　忽然有一天她竟出現在我的面前，那天晚上她非要和我開(kāi)房間，我嚇了一跳，我好怕，進(jìn)了賓館，我睡在地上，她睡在床上，雖然她僅僅穿著(zhù)透明的睡衣，但我卻沒(méi)走近一步，最后安安靜靜過(guò)了一夜，雖然窗外下著(zhù)細雨，大街燈光暗黃，我們卻什么也沒(méi)做...

　　她定婚之前也問(wèn)了我同樣的問(wèn)題，為什么不選擇她？我還是沉默了，笑了笑，就這樣算是給了她最好的答案。希望她不要怪我，如果看到這篇文字千萬(wàn)別罵我。

　　雖然我一直沒(méi)給她們答案，我堅信如果一個(gè)男人不能給女人帶來(lái)幸福，那么就別哄她上床，如果一個(gè)男人輕易和女人上床那么這個(gè)男人一文也不值。我需要愛(ài)情，但我不會(huì )輕易去傷害任何人，請對自己好一點(diǎn)，因為這一輩子并不長(cháng)；請對別人好一點(diǎn)，因為下輩子我們不一定會(huì )遇見(jiàn)！

　　所以有時(shí)候真的不需要理由，而是良心，這里有鴿子，她們活的好好的，我的良心也活著(zhù)...

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