- 《小木船》續寫(xiě) 推薦度：
- 《小木船》續寫(xiě) 推薦度：
- 《小木船》續寫(xiě) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小木船續寫(xiě)
小木船續寫(xiě)1
我和陳明是很要好的朋友。一天，我們把在手工小組課上做的小木船，拿出來(lái)一起玩，陳明一個(gè)不小心把我的木船給摔壞了。爭執中，陳明又把它踩碎了，我非常生氣。一氣之下，我一把奪過(guò)他的木船，掰成兩半，扔在地上，跺了幾腳，小木船被我踩成了廢渣。發(fā)泄完后，又把廢渣踢到了一邊，心滿(mǎn)意足地回到座位上，只剩下陳明孤零零地在角落對著(zhù)木船的殘骸發(fā)呆。
之后的一天里，我和陳明互不搭理，一到下課我就離開(kāi)了教室，不知道去干什么，那時(shí)心里只留下了一句話(huà)。跟陳明離得遠遠的！
傍晚，我回了家，摔開(kāi)門(mén)就悶不吭聲地進(jìn)自己的房間，把書(shū)包扔在一旁就撲上床，用枕頭捂著(zhù)腦袋。原本倚坐在沙發(fā)上，悠閑地看電視的媽媽感到奇怪，起身關(guān)上被我“虐待”的門(mén)，走到我的房門(mén)前。
“怎么啦？發(fā)這么大火？有什么不愉快的.事情能告訴我嗎？”媽媽關(guān)心地問(wèn)道。我把事情的來(lái)龍去脈都一一說(shuō)出來(lái)，不帶任何的“油醋”。媽媽清楚了事情的真相，安慰我說(shuō)：“孩子，你們朋友之間的矛盾我本不該攙和，但陳明畢竟不是故意的，明天去和他說(shuō)一說(shuō)，你們還是朋友�！薄芭笥�？”我冷哼一聲，大喊：“他不配！”媽媽見(jiàn)我不聽(tīng)勸說(shuō)，只好無(wú)可奈何地走開(kāi)。
第二天，因為昨晚沒(méi)睡好的緣故，起床晚了，所以就匆忙地洗漱下，就急急忙忙地出門(mén)了。
到了學(xué)校，我依舊不理陳明。但我感覺(jué)，他今天似乎一直想和我講話(huà)。每每這個(gè)時(shí)候，我就故意跑開(kāi)。就這么一找一躲了一天。
放學(xué)后，天空卻不作美，下起了大雨，雨水“嗒嗒”地落在了每一個(gè)角落�！靶姨澙蠇尳裉彀延陚闳M(jìn)書(shū)包里了，否則我就慘嘍！”我心里十分慶幸。往前走了幾步，我看見(jiàn)便利店前一個(gè)孤單的身影。陳明，瘦弱的身軀立在雨里，身上的襯衣被雨水打濕，雖然有擱板擋著(zhù)，但還是不時(shí)有雨點(diǎn)拍在他的臉頰，他凝望著(zhù)這傾盆而下的雨，我沾沾自喜，正為他沒(méi)帶傘而暗爽。我忽然覺(jué)得陳明有些可憐。不過(guò)他也是自作自受。這雨不知道要下多久，陳明怎么回去呢？。算了不管了，誰(shuí)讓他招惹我，這就是惹我的下場(chǎng)！我轉過(guò)身走了幾步，還是不放心地回過(guò)頭�！鞍�，誰(shuí)讓我這么大氣呢！”我拿著(zhù)傘，向那個(gè)身影跑去。
“喂，一起走吧！”我站到陳明面前說(shuō)。陳明睜大了眼睛看著(zhù)我，似乎很驚訝。
“這雨這么大，一時(shí)半會(huì )兒也停不了，所以一起走吧！”我的目光不自覺(jué)地看向別處，余光瞥著(zhù)了他滿(mǎn)臉的感激。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，從包里拿出了一樣東西。我的木船。我驚奇地接過(guò)來(lái)，一時(shí)半會(huì )兒沒(méi)說(shuō)話(huà)。
“今天一直想還給你，可卻找不著(zhù)你。昨天對不起了，是我錯了，抱歉�！标惷餍÷暤卣f(shuō)。
我回過(guò)神來(lái)，給了他一個(gè)燦爛的笑容，卻皺了皺眉，表示我原諒了他，同時(shí)也為他說(shuō)聲“對不起�！�
我也很感激他，不是因為他先對我道歉，而是木船內側有四個(gè)小字：友誼長(cháng)存！
小木船續寫(xiě)2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠地摔到了地上。我怒氣沖沖地對著(zhù)陳明大喊：“陳明，這就是你弄壞我的小木船的后果！”說(shuō)完，我撿起小木船的零件，氣沖沖地離開(kāi)了教室。陳明也俯下身子，撿起破碎的小木船，眼含淚花地看著(zhù)我離去的方向，嘆了口氣。
第二天，我回到學(xué)校的時(shí)候，我特意瞄了一下陳明的座位，他靜靜地坐在座位上看著(zhù)書(shū)，我有一種想去跟他一起玩的沖動(dòng)。但是我想起昨天的事情來(lái)，我就氣呼呼地，心里一直在咒罵陳明：他這就是惡人有惡報！誰(shuí)叫他摔壞我的小木船��！我就狠下心來(lái)，瞪他一眼。在體育課的時(shí)候，我們練習跳繩，陳明跳繩十分笨拙，才跳到第二個(gè)就敗下陣來(lái)，我特意的`在旁邊嘲笑他，他看了一下我，心里很不是滋味。他被老師罰抄，我也笑得不可開(kāi)交，嘲諷陳明。
晚上，我回到家，就拿出作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)，但是我的心卻一直不在作業(yè)上，卻一直在想我跟陳明的事情，我越想就越不安，其實(shí)這件事他是有錯，但是我也有錯��！我也同樣摔壞了他的小木船，大家心里的滋味都是一樣的吧？我是不是應該去跟他道歉，跟他和好呢？也是啊，有必要為了一只小木船而放棄了我們多年的友誼呢？友誼是無(wú)價(jià)的��！我肯定了自己的想法，并拿出做小木船的零件和工具來(lái)，認真地做好了一只精致的小木船。第三天回到學(xué)校，我連忙把我做的小木船拿到陳明的座位，真誠地對陳明說(shuō)：“陳明，真的對不起！我不應該弄壞你的小木船！”陳明也站起來(lái)，從抽屜拿出一個(gè)也非常精致的小木船來(lái)，熱淚盈眶地對我說(shuō)：“我也不應該弄壞你的小木船，是我的錯，我也向你道歉！”我們沉默了一會(huì )兒，相視而笑。
陳明與我和好了。那滿(mǎn)載著(zhù)我們重歸于好的友誼的小木船揚帆起航，駛向快樂(lè )的彼岸……
小木船續寫(xiě)3
我?jiàn)Z過(guò)小木船用力向窗外扔去，氣的拿起書(shū)包走了。我們的友誼從此斷裂了。
幾天后，我又去上學(xué)，突然陳明走在我面前，把一只美麗的小木船遞給我說(shuō)：“上次是我不好，對不起，請你原諒，這一只小木船是我還你的。我聽(tīng)了他的話(huà)，心里酸酸的，有一種說(shuō)不出來(lái)的感受。我望著(zhù)他那雙熱情的眼睛，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，只是緊緊地握住了他的手。她哭了，把小木船塞到我手里后就傷心的的.走了�！蹦慊貋�(lái)“。我也不知道我為什么要這么說(shuō)�！蔽乙沧龅貌粚�，也對不起你，以后我們還是好朋友好嗎“我說(shuō)�！倍�，我們還是好朋友�！八χ�(zhù)說(shuō)，眼角里閃動(dòng)著(zhù)淚水。這時(shí)，我心里一酸淚水忍不住的流了出來(lái)。
以后，每當我看見(jiàn)這只小木船就會(huì )想起那件不愉快的事，他時(shí)刻提醒著(zhù)我，無(wú)論做什么事都不能莽撞。沖動(dòng)。
小木船續寫(xiě)4
我和陳明是好朋友，他又一雙明亮的大眼睛、彎彎的眉毛、長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。她性格開(kāi)朗、活潑、樂(lè )于助人，我很喜歡和他一起玩�？墒怯幸淮挝覀儼l(fā)生了一件不愉快的事。
一天，我們把作業(yè)做完，就把自己在手工小組上做的小木船拿出來(lái)玩，陳明看到我的做得很精致，就對我說(shuō)：“你做得真好看，能借我看一下嗎？”我答應了。不料她一失手，把我的小木船摔壞了，我看到自己心愛(ài)的小木船壞了，并生氣第要她賠，她連聲說(shuō)：“對不起，我不是故意的！”爭吵中，我把她的也摔壞了，然后我轉身就走了。我們的友誼之堤就被這突如其來(lái)的洪水給沖垮了。
我們幾天沒(méi)有說(shuō)話(huà)，沒(méi)有一起玩，過(guò)了一個(gè)星期。我心里有些郁悶，“我是不是錯了”？就在星期一的下午，我正在做作業(yè)，我看到陳明的手放在桌子里面，不知道在拿什么東西，我沒(méi)有在意她，繼續寫(xiě)我的`作業(yè)，突然，她遞給我一艘小木船，我一下愣住了。她對我說(shuō)：“上次是我不好，是我把你的小木船弄壞了，你看，這是我昨晚花了半夜的功夫做出來(lái)的，雖然沒(méi)你做的好看，但希望你能原諒我�！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)關(guān)系，我也不該把你的小木船摔壞，我們以后還是好朋友！”
他笑了，而且比以前笑得更甜蜜、更燦爛！
小木船續寫(xiě)5
我和陳明是個(gè)好朋友，有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我精心制作的小木船摔壞了。我們扭打起來(lái)，爭執中，陳明又把小木船踩壞了，我的勞動(dòng)成果遭到破壞，很生氣，一把奪過(guò)陳明制作的精致小巧的小木船
聲叫道：“你踩壞了我的船，怎么辦?這小木可是我用辛勤的汗水和智慧的結晶拼湊而成的，現在被你摔壞了，你賠！”說(shuō)到這兒我的眼眶里溢出了滾燙的、晶瑩的淚水，不聽(tīng)使喚的一滴一滴的順著(zhù)顴骨往下流�！斑@管我什么事？就算是我摔壞的其中也有你的責任！再說(shuō)是你把我撞倒的'、切，我就不賠！”他也急的臉紅脖子粗。就在執陷入了僵局的時(shí)候，許老師走進(jìn)教室看到了我和陳明哭喪這臉我和陳明你說(shuō)一句我說(shuō)一句，吵得唾沫橫飛，絲毫沒(méi)有想退一步時(shí)，便大步走上前一手扒開(kāi)我和陳明，大聲叱喝道：“有什么事不能坐下來(lái)說(shuō)嗎？難道非要以武力來(lái)解決問(wèn)題嗎？”老師的嚴厲的批評是使我和陳明陷入了沉思。片刻過(guò)后老師又用溫柔平和的語(yǔ)氣對我們說(shuō)：“兩個(gè)小笨蛋，你們想呀，這樣的解決方式不但不能解決根本上的問(wèn)題，還傷了朋友之間純潔的友誼，你們說(shuō)這值嗎？”“不值”我和陳明你望望我，我望望你異口同聲的答到。
小木船續寫(xiě)6
我和陳明的友誼，比石堅，比山高，比海深。但友誼的小船卻說(shuō)翻就翻了，這讓我后悔不已。
那天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，重重地摔在地上，氣沖沖地走回了家。教室里，兩條五馬分尸的船安靜的躺著(zhù)，我們的友誼也因此破裂了。一路上，我詛咒陳明天天倒霉，吃飯被噎、喝水被嗆。
回到家后，媽媽叫我去吃飯我也不去吃，媽媽好像看出了我的心思，問(wèn)道：“你有什么困難？說(shuō)出來(lái)，我和你一起解決�！蔽覑汉莺莸卣f(shuō)道：“那個(gè)壞陳明，他把我的小木船摔壞了，還說(shuō)不是故意的'，我一氣之下，就把他的也摔壞了�！眿寢屄�(tīng)了，慢條斯理地說(shuō)：“陳明和你是好朋友，他一定不會(huì )故意摔壞你的小木船的，你們的友誼，我想比這小木船重要多了�！薄拔抑馈蔽掖蠛鹨宦�。
過(guò)了一會(huì )兒，我找來(lái)了做木船的所有材料，認認真真地做了起來(lái)，刀片弄到手了，貼個(gè)創(chuàng )可貼，咬咬牙繼續做，釘子扎到手了，吹一下，又繼續做。一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……小木船逐漸成形，做好后，我把它放在桌子旁，連夜寫(xiě)下一份道歉的信，放在小木船的船艙里。準備跟陳明道歉和好，重拾我們的友誼。
第二天，我懷著(zhù)后悔的心情向教室走去，忐忑不安地打開(kāi)教室門(mén)，悄悄地將小木船放進(jìn)陳明的桌空。放學(xué)后，陳明也拿著(zhù)還我的木船，快步向我跑來(lái)，我們兩個(gè)緊緊地擁抱在一起，久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)……
我們又和好如初，像從前一樣。每天上下學(xué)都蹦蹦跳跳，仿佛已經(jīng)把這一件事拋到九宵云外了。小木船，你是我和陳明友誼的見(jiàn)證，請你帶著(zhù)我們的友誼，一起駛向遠方，駛向未來(lái)！
小木船續寫(xiě)7
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，高舉過(guò)頭，朝地上狠狠地扔去。一瞬間，原本惟妙惟肖、栩栩如生的小木船，變成了一堆木頭。 望著(zhù)躺在地上的散了架的小木船，陳明沉默了。
你弄壞了我的小木船，我把你的也弄壞了，大家當扯平好了。我沒(méi)好氣地說(shuō)道。
面對我的責備，陳明沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是緊緊地握住了拳頭，狠狠地咬住了嘴唇，似乎要瞬間爆發(fā)似的。
喂，你還不給我道歉，可是你先把我的小木船弄壞的。我怒吼著(zhù)。
面對陳明的沉默，空氣仿佛瞬間凝固住了似的，使人無(wú)法呼吸。短短的幾分鐘，像是過(guò)了一個(gè)世紀般漫長(cháng)。
沉默了良久的陳明，終于忍不住爆發(fā)了：我是不小心的，你是故意的，怎么扯平？你只是想我陪你重新來(lái)過(guò)而已。你敢說(shuō)你沒(méi)這個(gè)意思？他抬起頭，惡狠狠地盯著(zhù)我，臉蒼白得一點(diǎn)血色都沒(méi)有。那眼神，仿佛隱約透過(guò)了兩道閃電，充滿(mǎn)了怒氣與凄涼。平日那如河面般風(fēng)平浪靜的眼睛，此時(shí)此刻，就像在翻江倒海，波濤洶涌得令人膽顫心驚。
望著(zhù)他那怒氣沖沖的眼睛，我愣住了，好半天才從嘴里結結巴巴的擠出了一句話(huà)：我我是有不對，但但你用用得著(zhù)這這樣嗎？我不敢再直視他的眼睛。他那兇狠的目光，仿佛能穿透所有的事物。我低著(zhù)頭，手指緊緊地捏住了褲管。
我正等著(zhù)他的責備，卻出乎意料地看到他放松了緊握的拳頭，緩緩的蹲下去，輕輕地撫摸那小木船，剛才兇狠的眼神，此刻變得溫柔而凄涼。眼眶漸漸紅了，淚水在眼眶里直打轉�？吹竭@番情景，我心里酸酸的、澀澀的。
對不起，我我太沖動(dòng)了。我滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)。
本想著(zhù)他一定會(huì )揍我的，沒(méi)想到，他只是默默拾起了小木船，頭也不回地走了。我上前去拉住他，不料他猛地甩開(kāi)我的手，冷冷地扔下一句：我們絕交。
我生氣了。
回到家，家中早已飄來(lái)了濃濃的飯菜香。然而此時(shí)的我，卻食不知味。草草扒了幾口飯，便默默地回房去了。
可能是媽媽料到了什么吧，在睡覺(jué)前，媽媽靜靜地來(lái)到了我身旁，把手搭在我肩上輕輕拍了幾下。坐在我身邊，默默注視著(zhù)我。
怎么了今天？媽媽嘆了口氣問(wèn)道。
哦，沒(méi)什么。
想騙媽媽?zhuān)瑳](méi)那么容易！從你一回家，媽媽就發(fā)現不對勁了。媽媽勉強擠出一個(gè)笑容。 真的沒(méi)什么，今天今天挺好的！我強顏歡笑著(zhù)。
說(shuō)吧，不要再故作堅強了。
于是，我把今天的事坦白地告訴了媽媽。
明天跟陳明道個(gè)歉，知道嗎？好了，不要再想了，睡覺(jué)吧。媽媽幫我熄了燈，走出了房間。 這天夜里，我在床上翻來(lái)覆去，始終無(wú)法入睡。今天發(fā)生的一幕幕重復在我腦中上演，使我久久不能平靜。憑什么我要給他道歉？是他有錯在先。這個(gè)想法，繚繞在我心頭，久久散不去。
第二天，太陽(yáng)剛睡醒，天還是蒙蒙的，我便啟程去了學(xué)校。
陳明早已到了。
看著(zhù)陳明越發(fā)蒼白的臉，腦海中又浮現出媽媽的話(huà)：明天跟陳明道個(gè)歉，知道嗎？ 我默默從他身邊經(jīng)過(guò)，我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，當做若無(wú)其事。
一直以來(lái)，上課我都心神不寧的，腦海里總是想著(zhù)陳明。小木船成果展示會(huì )漸漸逼近，陳明怎么辦呢？眼看著(zhù)陳明為了修補小木船，一天天的消瘦下去，我漸漸有些后悔了，但終究沒(méi)有勇氣說(shuō)出那句對不起。
第二天來(lái)到學(xué)校，陳明的座位空空的。同學(xué)們之間瘋傳著(zhù)一個(gè)消息陳明轉學(xué)了。 我驚呆了。
我傻傻地呆在原地，大口大口地呼吸，感覺(jué)世界一剎那暗了下來(lái)，卻始終不敢相信。突然，我像抓住了一根救命稻草，急忙奔向辦公室。
老師們正在談?wù)摯耸�，我偷偷�?tīng)著(zhù)，卻聽(tīng)到一個(gè)讓我窒息的壞消息：陳明不是轉學(xué)了，而是得了癌癥，要出國治療。
眼前漸漸黑暗了，接下來(lái)，我緩緩倒了下去。
待我醒來(lái)時(shí)，已是在醫院�？吹綃寢�?zhuān)胰鐗?mèng)初醒，怒吼著(zhù)：陳明呢？陳明呢？老師說(shuō)他得了癌癥，是騙我的對不對？是另一個(gè)同名同姓的陳明對不對？對不對？媽媽眼圈紅了，想說(shuō)什么，卻欲出又止。接著(zhù)，她拿出了一封信，雙手顫抖著(zhù)遞給了我。
我一把奪過(guò)信封，上面清楚地寫(xiě)著(zhù)陳明的.字跡，我慌亂地取出信，讀了起來(lái)：
我親愛(ài)的朋友：
對不起。
當你看到這封信時(shí)，也許，我已經(jīng)出國了；也許，我已經(jīng)離開(kāi)你了。但，請不要傷心，我們永遠是朋友！
很不幸，我生病了，是是癌癥，很?chē)乐�。醫生說(shuō)，即使出國治療，痊愈的機會(huì )也很小。當我得知這個(gè)消息，我就知道，我們要分別了。也許，往后都無(wú)法相見(jiàn)了。
我知道，你是一個(gè)很執著(zhù)、很善良的人，對我一直都很好，像親兄弟般，我不敢想象，倘若你得知了這個(gè)消息，會(huì )怎樣。我不愿傷害你，所以采取了一個(gè)極端的辦法。班里舉辦小木船制作比賽的時(shí)候，我的病情加重，必須出國了，或許我只剩下幾個(gè)月時(shí)間了，所以我故意摔壞你的小木船，想讓你恨我，討厭我，最后，再默默地離開(kāi)。這樣，也許對你造成的傷害沒(méi)那么大。
我這輩子，最大的遺憾就是孤獨。但是，最幸運的是遇見(jiàn)了你，是你使我的生活充滿(mǎn)了溫馨、陽(yáng)光和快樂(lè )。有你這個(gè)朋友，就足夠了！
小木船，我沒(méi)有修復好，我也不想再修復了，讓它作為我們友誼的一個(gè)象征，好嗎？小木船的零件，我帶走了一半，另一半留給你。這是我們最深的記憶！
如果我離開(kāi)了，我會(huì )一直帶著(zhù)小木船，就像你陪在我身邊一樣；如果我離開(kāi)了，也請你把小木船的另一半深埋在一個(gè)地方，就像我一直在你看不到的地方陪著(zhù)你一樣。
我累了，想要好好休息。希望上天保佑我們還能相見(jiàn)！
謝謝你，我最好，最好的朋友。
小木船續寫(xiě)8
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，嚷道：“哼！你把我花了九牛二虎之力完成的小木船弄爛了，太可惡了！”話(huà)音剛落，我就狠狠地把他的小木船摔在地上，他想說(shuō)些什么，卻被我的踱步聲截住了，他的小木船被我踩得粉身碎骨。望著(zhù)被我踩爛的木船，他清泉般的眼睛失去了亮麗的光芒，淚水像瀑布似的流了出來(lái)。他一轉身，馬上向外著(zhù)跑去……望著(zhù)他遠去的背影，我的心很不是滋味。
第二天上學(xué)，沒(méi)有了陳明的陪伴，我的心覺(jué)得無(wú)比的寂寞。的`別是想到以后再也不能和他一起談心事、一起做作業(yè)、一起嬉戲打鬧……眼淚就在我的眼里打轉。我是不是太沖動(dòng)了，陳明只是不小心而已，有必要為了一只小木船而讓友誼破碎嗎？嗯！一定要賭一把！于是那一天，我熬通宵做了三只小木船，分別寫(xiě)上了“請”、“原”、“諒”三個(gè)字，還用禮品盒裝好。
第二天下課時(shí)，我想把小木船給他，請他原諒，可是偏偏沒(méi)有勇氣！那三只小木船就在我書(shū)包里待了很久，直到放學(xué)。路上，陳明走在我的前面，我摸了摸盒子，又重新找回自信�！瓣惷�，等一下！”我跑到他跟前，拿出那三只小木船，但是我感到驚訝的是，他也從袋子里拿出一支木船。還對我說(shuō)：“對不起！我做事太不小心了！”我說(shuō)：“不！都是我不好！我不該那樣對你！但我們還能做回鐵哥們嗎？”“當然可以啦！”我們倆一起笑了。
從此在路上，你總能看見(jiàn)形影不離的兩個(gè)人，那就是我和陳明。
小木船續寫(xiě)9
今天是節手工課，老師要我們做的是小木船，同學(xué)們就大顯身手了。過(guò)了一會(huì )兒，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。同學(xué)們興致勃勃地欣賞著(zhù)、評價(jià)著(zhù)。突然，我的好朋友陳明一不小心把我的摔壞了。
這可是我花了九牛二虎之力才做成的'��！竟然被他這樣摔壞了，我立刻發(fā)起火來(lái)，一把拿起他的小木船重重地扔在了地上�！芭�！”陳明見(jiàn)了問(wèn)我：“為什么把我的小木船摔壞！”“你還好意思問(wèn)�！蔽液鸬�。見(jiàn)他怒目圓睜，二話(huà)不說(shuō)，我們就吵了起來(lái)。要不是同學(xué)勸解，我們現在還在打架呢！從此，我們誰(shuí)都不理誰(shuí)。
在平時(shí)，陳明是我最好的朋友，而現在卻變得見(jiàn)面就像仇人似的。我還跟他說(shuō)要恩斷義絕，永不和好。
以前我和陳明都是住在一個(gè)小區里，常常上對方家玩，現在強制自己想去都不要去，當和陳明走在一條路上時(shí)，我自己對自己說(shuō)一定不要和陳明走在一條路上。在公園里玩時(shí)，見(jiàn)到陳明一定要躲避。
但是漸漸地，我就覺(jué)得自己變得非常孤獨，在馬路上走時(shí)見(jiàn)到了陳明很想和他結伴而行，但是總是礙于面子，不知如何開(kāi)口。我偶爾望望陳明，陳明也偶爾望望我。我猜想他和我一樣，想和我重新和好。
終于，我忍不住了。在這天上學(xué)時(shí)，手里拿著(zhù)一個(gè)剛做的小木船，向陳明走去，陳明見(jiàn)了，向我笑了笑，把手里拿著(zhù)的小木船給我，然后對我說(shuō)：“對不起，是我的錯，希望我們能再做好朋友�！蔽宜斓卮饝�，并把我的小木船給了他。
從此在路上，你總能看見(jiàn)形影不離的兩個(gè)人，那就是我和陳明。
小木船續寫(xiě)10
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。在爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣。一把奪過(guò)他的小木船使盡力氣把他的小木船狠狠地摔在地上，并用腳踩得四分五裂的，氣呼呼地走出教室。
整整一天我都沒(méi)有理他，終于熬到了放學(xué)，我飛快地走出教室，不想再看見(jiàn)陳明。在路上，他在我后面慢慢地走著(zhù)。突然，他叫了我一聲，說(shuō)：“對不起�！蔽蚁肫鹆嗽趯W(xué)校里的事，又大聲說(shuō)：“對不起有什么用�！蔽艺f(shuō)完鼻子哼一聲，高傲地看了他一眼，見(jiàn)他不說(shuō)話(huà)，我就飛快地走回家，心中不忿久久不能散去。
過(guò)了幾天，到了考試的時(shí)候，老師發(fā)下試卷。我一看簡(jiǎn)單極了，我拔出筆立刻寫(xiě)起來(lái)。過(guò)一會(huì )沒(méi)有墨了，我焦急萬(wàn)分，不知該怎么辦。我剛想問(wèn)前面的同學(xué)借筆，我還沒(méi)說(shuō)完，老師嚴厲地說(shuō)：“你干什么呢？”我說(shuō)：“借筆�！崩蠋熍u話(huà)語(yǔ)劈頭蓋臉地襲來(lái)。我傷心極了，我的眼不由自主地看了我的同桌——陳明。我們對視一下，像觸了電一樣，他拿出一支筆遞給我說(shuō)：“趕快寫(xiě)吧！”我想起了我們吵架的事，我想，他可能不是有意的`，而是我自己心胸狹窄，想到這些，我真有點(diǎn)后悔自己的一時(shí)沖動(dòng)。
老師發(fā)試卷，我考了90分，我真應該謝謝我的同桌。放學(xué)后，我又看見(jiàn)陳明，我跑上去就要說(shuō)謝謝時(shí)，他遞給我一個(gè)小木船說(shuō)：“那天我不是有意摔了你的木船，現在還給你，請你原諒我，以后我們還是朋友，行嗎？”我高興地說(shuō)：“行�！�
每次看見(jiàn)那只小木船，仿佛都在提醒我友誼的重要性。
小木船續寫(xiě)11
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心把我的小木船摔壞了。爭執中又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠的砸去，兩艘小木船都在地上開(kāi)了花。
這時(shí)，班長(cháng)過(guò)來(lái)批評了我，我不耐煩的推了她一下，誰(shuí)知剛好被老師看見(jiàn)了，于是我被揪到了老師的辦公室，老師還打了電話(huà)給家長(cháng)。我恨起了陳明，這一切，都是他害的。
我怒沖沖的來(lái)到教室，準備作弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他并沒(méi)有生氣。
課間，我又把’’我是傻蛋‘‘的字條偷偷的.貼在了他的背后，這讓他出盡了洋相，可是，他沒(méi)有生氣，反而開(kāi)心的說(shuō)；真漂亮，謝謝你的禮物�！业哪樢幌伦蛹t了，轉身連忙離開(kāi)了！
放學(xué)后，我悄悄的把他的小木船碎片帶回家，慢慢的，細心的，把那碎片一片片粘好。
中午來(lái)到學(xué)校，我用雙手捧著(zhù)歪歪扭扭的小木船，一抬頭看見(jiàn)了陳明也同樣捧著(zhù)歪歪扭扭的小木船，我們不好意思的相互交換，握手言和了。
友誼有時(shí)就像這艘小木船一樣，就為了一件小事破壞了友情，不過(guò)，如果你盡力修補，我相信一定會(huì )恢復以前的友誼，如果你不挽回了它了，你可能會(huì )喪失一位你最重要的好朋友。
小木船續寫(xiě)12
我和陳明是好朋友，因為發(fā)生率一件事，讓我們的友誼更加堅定了，事情是從一個(gè)小木船開(kāi)始的。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心吧我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠的摔在了地上，有重重地踩了幾腳，他氣氛的跺著(zhù)腳，吞吞吐吐地說(shuō)：“你……你……我要和……和你絕交！”“哼！還不是你先把我的.小木船摔壞的嘛，這是你應得的報應！”我生氣地說(shuō)，說(shuō)完轉身走了。
下課了，我會(huì )想起上午事情的來(lái)龍去脈，一陣悲傷涌進(jìn)了我的心頭，于是我打算寫(xiě)一張道歉的紙條，我?jiàn)^筆疾書(shū)，不一會(huì )兒就寫(xiě)完了，趁陳明不注意，動(dòng)作利索地把紙條塞進(jìn)了陳明的鉛筆盒。然后坐在自己的位置上，偷偷地注視這陳明。他翻開(kāi)鉛筆盒準備那鉛筆時(shí)，發(fā)現了一張紙條。我的臉“刷”地紅了，不好意思地低下了頭。
我走到了陳明的座位上，說(shuō)：“對不起，我錯了，我不該摔你的小木船，你原諒我嗎？”他扭過(guò)頭來(lái)，瞥了我一眼，說(shuō)：“我才不稀罕呢！”“你到底原不原諒我啊，人家都知道錯了嘛！我們畢竟朋友一場(chǎng)，你就原諒我吧！”我不停地搖著(zhù)陳明的手臂，請求她的原諒�！昂呛瞧鋵�(shí)我早就原諒你嘍！”“哦，你耍我！”
同學(xué)們，在你們身邊發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情嗎？其實(shí)，只要朋友之間互相諒解，友誼之花就會(huì )在每個(gè)人心中絢麗綻放。
小木船續寫(xiě)13
我和小明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，小明一不小心把我的摔壞了。爭執中，小明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，使勁地往地上一擲，小木船四分五裂了，我沾沾自喜。而小明并沒(méi)有什么表現，只是呆呆地站著(zhù)。教室里一片沉寂，同學(xué)們用異樣的.目光注視著(zhù)我和小明，好像每一位同學(xué)都屏住了呼吸。剎那間，我才感到羞愧，內心不時(shí)地譴責自己剛才的舉動(dòng)。
整個(gè)下午，那一幕總在我的腦海里浮現。終于熬到放學(xué)，我急匆匆地走出校園。半路上，我才想起語(yǔ)文課本落在學(xué)校里，那是今天要用的。如果現在回學(xué)校的話(huà)，教室早就關(guān)門(mén)了。想到這些，我蹲在地上大哭起來(lái)。正在我一籌莫展之時(shí)，有一個(gè)身影從我身后跑了過(guò)來(lái)，原來(lái)是小明。小明和我家離得很近，平時(shí)我們總是走在一起，他是我形影不離的好朋友。今天發(fā)生了這樣的事，我沒(méi)有理他，沒(méi)想到小明默默地跟在我后面�，F在見(jiàn)我遇到難處，便跑過(guò)來(lái)扶起我，好一陣關(guān)心。
“你怎么了？”“我？我？我忘帶語(yǔ)文課本了？”“沒(méi)關(guān)系，你不要哭，我跑步快，幫你去拿，你在這兒等我一會(huì )兒，我很快回來(lái)�！蔽艺胝f(shuō)幾句，小明一溜煙地消失在了我眼前。天漸漸地暗了下來(lái)，我生怕小明出事，心總是像懸在半空中，渾身不是滋味，我不時(shí)地踮著(zhù)腳往學(xué)校方向看著(zhù)。大約過(guò)了十幾分鐘，我終于見(jiàn)到小明出現在視線(xiàn)中，只見(jiàn)他跑得飛快，到我身邊時(shí)已經(jīng)氣喘吁吁了，全身上下滴著(zhù)汗，就像被雨淋了一樣�！白屇憔玫攘�，我跑回學(xué)校，教室門(mén)關(guān)了，跑到王老師家才要了鑰匙？”還沒(méi)等他說(shuō)完，我早已感動(dòng)得熱淚盈眶。晚上，小明的爸爸告訴我，小明的腳腫了，明天不能上學(xué)了，讓我替他向老師請假。我滿(mǎn)口答應了，但心里總是覺(jué)得有種說(shuō)不出的愧疚感。那晚，我趕制了一只小木船。
第二天，我路過(guò)小明家，就悄悄地把小木船放在了他家門(mén)口。路上，雖然沒(méi)有小明作伴，但我和小明是好朋友，我心里舒服了很多。
小木船續寫(xiě)14
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明一不小心把我的小木船摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把搶過(guò)他的小木船，狠狠地摔在地上。
陳明一看，一把抓住我，說(shuō)：“你賠我的小木船，你賠我的小木船！”我氣沖沖地說(shuō)：“你摔了我的小木船，我也摔了你的，這件事扯平了！“陳明生氣地說(shuō)：“我不是故意要摔壞你的小木船，你卻是故意的�！闭f(shuō)著(zhù)，他出手打了我一下。他比我高半個(gè)頭，而且比我強壯得多，這一下剛好打在我的肚子上，痛得我直不起身來(lái)�！澳阗r不賠？”我氣極了，怒吼道：“你摔壞了我的船，我沒(méi)找你索賠，我弄壞了你的船，你憑什么要我賠？”說(shuō)完我就跑開(kāi)了。
這件事以后的一個(gè)星期，我們都互不理睬。慢慢的，我的心里多了一點(diǎn)說(shuō)不出的滋味。我不時(shí)在腦海里浮現我們在一起的情形：有一次去秋游，我把背包落在車(chē)里，來(lái)不及回去拿。正當我著(zhù)急的`時(shí)候，陳明知道了，馬上打開(kāi)他的背包，把他的食物分一半給我。我很后悔跟他吵架，我想跟他和好，向他認錯，可是“對不起”三個(gè)字怎么也說(shuō)不出口�？墒俏矣植幌胧ヒ粋�(gè)這么要好的朋友，所以，我決定去向他道歉。
第二天，我走到他的桌子旁，想向他道歉，沒(méi)想到他先開(kāi)口了：“對不起，我們和好吧！”我說(shuō)：“應該是我對不起你才對呀！”放學(xué)了，我們一起到操場(chǎng)上去玩。
幾只鴿子在藍天上飛翔，好像在祝賀我們和好呢！
小木船續寫(xiě)15
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船。陳明的小木船在我手中晃來(lái)晃去，他看著(zhù)有些急了，作勢要過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)乙?jiàn)狀立馬一閃，他沒(méi)能得逞，可小木船卻從我手中一滑，掉到地上摔了個(gè)粉碎。陳明的表情此時(shí)變得十分復雜：先是眉毛擰成了團，怒目圓睜，心中像有一團怒火在熊熊燃燒。等到眉毛稍稍松弛時(shí)，嘴巴又歪向一邊，顯得有些難過(guò)�？吹疥惷鬟@個(gè)樣子，我有些羞愧，可是轉念一想，是他先把我的小木船摔碎的呀!想到這里，我趕快將地上的碎片收拾好，背上書(shū)包走了。
回到家后，我看著(zhù)面前還帶著(zhù)陳明腳印的木船碎片，不禁有些后悔。以往在手工小組的作業(yè)都是我和陳明共同完成，這次也不例外，小木船的細節復雜，陳明的手比我更巧，我不會(huì )的地方都是他幫助我完成的，我們花了兩個(gè)多小時(shí)才做成的.小木船，竟因一時(shí)沖動(dòng)，被我摔了個(gè)粉碎，手工小組明天就要上課了交不上作業(yè)可怎么辦呢?
第二天放學(xué)后，我忐忑不安的走向手工小組的教室，腦海中全是手工小組的老師訓斥我的樣子，這時(shí)，陳明那艘精致的小木船的樣子也出現在我眼前，陳明一直是手工小組老師的得意門(mén)生，我會(huì )不會(huì )害他交不上作業(yè)，令老師失望呢?陳明一整天都沒(méi)有主動(dòng)來(lái)找我，會(huì )不會(huì )是生我的氣了呢?這樣想著(zhù)，我不知不覺(jué)的就走到了手工小組的教室，看見(jiàn)教室里的老師和同學(xué)，我這才發(fā)覺(jué)自己遲到了，被老師批評了幾句后，我走到了自己的座位上，剛發(fā)下來(lái)的小木船旁邊，赫然擺著(zhù)一只小木船仔細看這只小木船的拼接方法，顯然是出自陳明之手，但這只比他之前做的那只更精致。我轉過(guò)身，望向座位后的陳明，看到了他會(huì )心的一笑，懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。
手工課后，老師開(kāi)始檢查作業(yè)，我因為陳明的幫助順利的交上了作業(yè)，還得到了老師的表?yè)P，而陳明卻因為沒(méi)有作業(yè)受到了批評，我分明看到了老師臉上的失望，和陳明那絲不易察覺(jué)的難過(guò)。
下課后，我和陳明都磨磨蹭蹭的收拾書(shū)包留到了最后，收好了書(shū)包，我們互相看向對方。對不起!我們異口同聲地說(shuō)出了這句話(huà)，說(shuō)完又同時(shí)笑出了聲，其實(shí)我們早已原諒了彼此。
真正的友誼不會(huì )因為一些小事而破碎，所以，我和陳明在小木船時(shí)件后不僅和好如初，而且友誼更加堅固了!
【小木船續寫(xiě)】相關(guān)文章：
小木船的續寫(xiě)06-09
《小木船》續寫(xiě)05-10
《小木船》續寫(xiě)06-07
《小木船》續寫(xiě)11-11
小木船續寫(xiě)201608-22
小木船的故事續寫(xiě)06-02
摔壞的小木船續寫(xiě)06-02
小木船續寫(xiě)范文09-27
[必備]《小木船》續寫(xiě)01-02