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續寫(xiě)窮人優(yōu)秀作文(匯編3篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的續寫(xiě)窮人優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
續寫(xiě)窮人優(yōu)秀作文 篇1
桑娜輕輕地將帳篷拉開(kāi)，只見(jiàn)床上躺著(zhù)七個(gè)孩子，他們都熟睡著(zhù)，隱約能聽(tīng)見(jiàn)他們輕輕的呼嚕聲，漁夫望著(zhù)孩子們，用粗糙的大手撫摸著(zhù)七個(gè)孩子們紅紅的臉蛋，深情地對桑娜說(shuō)道："親愛(ài)的`，你真棒，不愧是我心地善良的好妻子。"
"親愛(ài)的，我只是做了我應該做的事，用不著(zhù)夸獎，再說(shuō)你也不是心地善良嗎？"桑娜對著(zhù)漁夫微微一笑，"好了，時(shí)候也不早了，快點(diǎn)睡吧，在以后的日子里，我們得更加努力地工作了。"
第二天，漁夫又迎著(zhù)海浪出海了，桑娜也早早地起床，一邊為七個(gè)孩子分著(zhù)黑面包，一邊又為他們織毛衣穿，一邊又干些家務(wù)活，忙得不可開(kāi)交。就這樣，桑娜一家每天忙碌地生活著(zhù)。
續寫(xiě)窮人優(yōu)秀作文 篇2
漁夫把帳子拉開(kāi)，他看到了女鄰居西蒙的兩個(gè)孩子，他將棉被往七個(gè)孩子身上蓋。
夜晚，漁夫和桑娜就在地上睡覺(jué)。第二天，漁夫什么也沒(méi)有說(shuō)依然去打魚(yú)，只是更賣(mài)力了。而桑娜也還是天天不停的做事、干活。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的時(shí)候，漁夫意外的撈到沉重的東西，他以為是許多大魚(yú)兒，結果撈上來(lái)一看，是一個(gè)皮夾箱子。漁夫和桑娜把那個(gè)箱子打開(kāi)，他們發(fā)現了許多錢(qián)。漁夫在一秒間，他想到了：“有了這些錢(qián)，我和老婆還有幾個(gè)孩子就不用再受苦了！”接著(zhù)，他又想：“如果這個(gè)錢(qián)的主人很需要它那該怎么辦呢？恩，應該把它交給警察才對！”第二天，漁夫和桑娜把錢(qián)全交給了警察。警察很快找到了失主，那個(gè)失主真的要用它來(lái)急救。他很感謝漁夫和桑娜，他也了解過(guò)他們家的家庭背景，所以他把漁夫的幾個(gè)孩子都供上學(xué)了，孩子們也很努力一點(diǎn)也不讓失主失望。那位失主還幫漁夫和桑娜找到了一個(gè)好工作。
二十三年過(guò)去了，以前那個(gè)窮人漁夫也成了一個(gè)大老板。他的七個(gè)孩子也已經(jīng)學(xué)業(yè)有成了，最大的`兒子已經(jīng)娶妻養子了。那兩個(gè)不是漁夫的兒子的兒子，他們雖然知道現在的爸爸不是他們的親生爸爸，但他們依然把漁夫當做親生爸爸一樣對待。
從此，他們一家人幸福的生活在一起！
續寫(xiě)窮人優(yōu)秀作文 篇3
“你瞧，他們在這里啦�！鄙Ｄ壤_(kāi)了帳子。
為了養活孩子們桑娜和漁夫沒(méi)日沒(méi)夜的工作，看著(zhù)孩子們一天天長(cháng)大，桑娜和漁夫忘掉了痛苦，但是新的問(wèn)題來(lái)了，孩子們都到了上學(xué)的年齡，可他們拼盡全力也不能讓這幾個(gè)孩子都去上學(xué)。
“該怎么辦？”桑娜問(wèn)道，漁夫也皺緊眉頭思考……漁夫站起來(lái)自言自語(yǔ)：“只能這樣了�！比缓笮÷曉谏Ｄ榷淝罢f(shuō)出了這唯一的辦法。
接著(zhù)幾天漁夫和桑娜對他們的大兒子與二兒子變得更加寵愛(ài)，并囑咐一些道理，說(shuō)一些孩子們眼里看起來(lái)很久遠的`話(huà)。
沒(méi)錯，桑娜與漁夫的辦法就是讓懂事體質(zhì)好的大兒子和二兒子去自己謀生。
這天桑娜帶著(zhù)大兒子和二兒子一一來(lái)到一個(gè)喧鬧繁華陌生的城鎮�！皫臀夷孟聳|西好嗎，兒子？”桑娜說(shuō)到�！皼](méi)問(wèn)題�！鄙Ｄ鹊拇髢鹤咏舆^(guò)了包裹，那里面裝十幾條魚(yú)、錢(qián)、生活的工具、水、鍋、碗和被子，兒子不解的抬頭問(wèn)桑娜，可一抬頭桑娜已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。
此時(shí)桑娜回到家，剛到家便進(jìn)屋哭了以來(lái)，晚飯時(shí)桑娜頂著(zhù)紅腫的眼睛，出來(lái)吃飯，飯桌上冷清的讓人恐懼，先說(shuō)話(huà)的是三兒子：“媽媽。大哥二哥去哪了？”說(shuō)完后桑娜剛拿起的筷子放下了，她回到了房間，接著(zhù)就傳來(lái)了哭聲。
西蒙的兩個(gè)孩子學(xué)習一直不好，而且調皮。
這天兩個(gè)孩子在路過(guò)桑娜房門(mén)時(shí)聽(tīng)到了桑娜對漁夫的哭訴。得知了自己的身世，知道了學(xué)習環(huán)境的珍貴，于是發(fā)奮學(xué)習。
最后兩個(gè)孩子憑借著(zhù)知識的力量報答了桑娜。