【精華】續寫(xiě)的作文匯編五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的續寫(xiě)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
續寫(xiě)的作文 篇1
激烈的戰爭結束后，炮手回到了他日思夜想的故鄉……
他的胸前掛滿(mǎn)了各種各樣的榮譽(yù)勛章，但他的臉上沒(méi)有一絲興奮的表情，而是一臉的.十分焦急。他憑借那依稀的記憶，尋找著(zhù)多年前被他自己親手轟成廢墟的房子。
可是，當他好不容易找到目的地時(shí)，他驚呆了!原來(lái)，那一片廢墟已經(jīng)變成了一棟三層樓的小洋樓，旁邊掛著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：約翰家，旁邊還吊著(zhù)一串鑰匙，他猶豫了一會(huì )兒，終于走上前，顫抖地拿下鑰匙，開(kāi)了那一扇鮮紅的大門(mén)。剎那間，他驚呆了：村長(cháng)帕特與鄉親們正向他微笑，大廳正中央還坐著(zhù)他那位慈祥發(fā)到母親。村長(cháng)帕特走上前，對約翰說(shuō)：“好孩子，你真棒！那年德軍入侵，看到你家房子還不錯，就住了下來(lái)并趕走你的母親，在里面工作。那時(shí)，我們聽(tīng)說(shuō)你要將你唯一的財產(chǎn)——你的房子轟掉時(shí)，不禁都為你捏了一把汗�？墒钱斈谴潭呐诼曧懫饡r(shí)，我們就知道，我們的擔心是多余的，你是一個(gè)愛(ài)國的人，一個(gè)值得大家敬仰和愛(ài)慕的人！”“約翰”母親也開(kāi)口了，“你不辜負大家的期望，我沒(méi)有白養你！”就這么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，把約翰弄得淚流滿(mǎn)面。他抱住母親，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
續寫(xiě)的作文 篇2
巨人和孩子們玩得不亦樂(lè )乎。三個(gè)孩子要來(lái)一場(chǎng)爬“山”比賽。所謂的山，就是巨人的大腿呀！孩子們爭先恐后地向上爬，比賽非常激烈。在小伙伴的加油聲下，一個(gè)小男孩率先爬上了巨人的大腿，正在歡呼呢！巨人也向他露出慈祥的微笑。
夏天，綠樹(shù)成蔭，茂密的枝葉遮住了火辣辣的陽(yáng)光。巨人正坐在樹(shù)蔭下乘涼，看著(zhù)孩子們玩耍。幾個(gè)調皮的男孩趁巨人不備，鉆進(jìn)他的“大山洞”里，準備來(lái)場(chǎng)探險。巨人的鼻孔伸手不見(jiàn)五指。男孩們不得不倒吸一口涼氣。巨人忽然覺(jué)得鼻子很癢，大大地打了個(gè)噴嚏。一股強大的氣流把男孩們推出了“山洞”。幸虧男孩們身手極快，一把抓住幾條“尼龍繩”。這“尼龍繩”不就是巨人的長(cháng)胡須么？他們快樂(lè )地抓著(zhù)巨人的胡須蕩秋千。巨人看著(zhù)他們這滑稽的舉動(dòng)，不禁笑開(kāi)了懷。
秋天，瓜果飄香，花園好像被鋪上了一層金色的地毯。樹(shù)上的果子成熟了，誘人的香味飄滿(mǎn)花園。孩子們正和巨人在快活地摘果實(shí)呢！一個(gè)孩子看著(zhù)樹(shù)上又大又紅的蘋(píng)果直發(fā)愣。他使勁往上蹦，可怎么也夠不著(zhù)。巨人樂(lè )呵呵走來(lái)，笑瞇瞇對這個(gè)孩子說(shuō)：“孩子，讓我來(lái)幫你吧�！彼p松把手一抬，蘋(píng)果就落到巨人的手掌里。他得意地將這個(gè)紅透了的大蘋(píng)果遞給孩子。孩子開(kāi)心地笑了，巨人也樂(lè )開(kāi)了花。
冬天，雪花飛舞，但巨人的花園里卻洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。瞧！巨人正在自己溫暖的小屋里給孩子們講故事呢！孩子們有的坐在巨人寬大的`肩膀上；有的坐在巨人的手臂上；還有的干脆直接躺在巨人的大腿上，聽(tīng)著(zhù)巨人講故事……
一年四季，巨人的花園里充滿(mǎn)歡樂(lè )，巨人感到無(wú)比幸福。他冷酷、兇狠的臉上逐漸露出微笑。巨人同時(shí)體會(huì )到：能與別人一起分享的快樂(lè )，才是真正的快樂(lè )。
續寫(xiě)的作文 篇3
夜深了，周邊一片靜寂，月色溫和地灑在地面上，有時(shí)候有幾縷輕風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)也隨著(zhù)雅致的搖晃頂部的落葉。風(fēng)又一會(huì )兒頑皮地嗚嗚撲向未關(guān)嚴的窗子，讓窗子傳出咔嚓咔嚓的響聲，讓著(zhù)原本看起來(lái)安詳的周邊增加了一份陰森。
當杰奎琳拿著(zhù)燭臺踏入最終一級階梯時(shí)，焟燭滅掉了。杰奎琳下了一跳，十分幸運自身當時(shí)沒(méi)遲疑。
風(fēng)大了些，它令人感覺(jué)是位邪惡的巫婆在哪嗚呼嗚呼地哼著(zhù)一首不知名的凄涼兒歌，令人禁不住心慌氣短。
時(shí)間分分秒秒地消逝，橫七豎八擺著(zhù)。氣體好像凝結起來(lái)。伯瑙徳夫人立在門(mén)邊，看見(jiàn)德軍走遠，她一顆提及嗓子眼的心才放入原點(diǎn)。
杰奎琳，我的好寶寶，你睡了嗎？伯瑙徳夫人輕輕地叩門(mén)。杰奎琳正在床上翻來(lái)翻去睡不著(zhù)，腦海中里老是展現這剛剛可怕的場(chǎng)景。她一聽(tīng)見(jiàn)媽媽的響聲，連鞋都沒(méi)穿，趕忙跑去給媽媽開(kāi)關(guān)門(mén)，撲到媽媽?xiě)阎�。媽媽�(zhuān)瑒倓偁顩r好可怕！伯瑙徳夫人撫慰地拍了拍杰奎琳的背，呢喃：沒(méi)事了，沒(méi)事了。
媽媽?zhuān)趴穗x開(kāi)了上去，皺著(zhù)眉頭說(shuō)，德軍的檢索會(huì )更嚴實(shí)，焟燭也許遮不住了。的'確。伯瑙徳夫人點(diǎn)點(diǎn)頭。此次大家外露的缺點(diǎn)德軍很有可能早已發(fā)覺(jué)了，大家應當雅克沒(méi)講完，杰奎靈又搶著(zhù)說(shuō)：藏在壁爐里的哪個(gè)凹形槽！是個(gè)非常好的方法。伯瑙徳夫人認可的笑了。
她頓了一會(huì )兒，問(wèn)：雅克，杰奎琳，大家怕嗎？杰奎琳點(diǎn)點(diǎn)頭：怕�？墒菫榱烁玫啬鼙M早完畢戰事，父親能回家，怕又有什么關(guān)系？大家那樣做是公平正義的，是無(wú)上光榮的！雅克然后說(shuō)。
戰事，還沒(méi)有完畢。這僅僅一次磨煉。接下去，還會(huì )繼續有更為慘忍、絕情的實(shí)際，更為驚險刺激的困境，正等待著(zhù)她們去解決。
續寫(xiě)的作文 篇4
自從司馬光砸缸救小孩的故事傳開(kāi)以后，司馬光的知名度便遠遠超過(guò)了“小燕子”。司馬光也因此受到了朝廷的青睞和贊揚：“此乃明智之舉也！”這下可好了，“大宋報社”每天頭版頭條都刊上有關(guān)司馬光的事跡；社會(huì )也廣泛流傳著(zhù)“開(kāi)口不論司馬光，讀盡詩(shī)書(shū)也枉然”的口頭禪。于是，司馬光頓時(shí)風(fēng)靡了大江南北：許多超市、商店、商品等都紛紛改名“司馬超市”、“司馬商店”、“司馬服飾”，無(wú)論大人小孩，也不管有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，全都讓理發(fā)師剃成了地地道道的“司馬頭”；廣大學(xué)堂也干脆改名為“司馬學(xué)堂”，那些望子成龍、望女成鳳的家長(cháng)也硬把子女往“司馬學(xué)堂”里塞。俗語(yǔ)云：“一人得到，雞犬升天”，司馬光自己做了宰相不說(shuō)，就連他的大叔大伯、左鄰右舍也都搖身一變，成了朝廷的重要官員。
總之，大伙對司馬光都是極崇拜又極羨慕，各種新事物也隨之涌現。
許多年后，發(fā)生了一件奇怪的事。由于司馬光砸破那口缸的主人的'滔滔致詞，又由于大宋司法部門(mén)派去的考古學(xué)家運用高科技手段進(jìn)行的專(zhuān)家鑒定，司馬光砸破的那口缸正是大禹治水時(shí)期，大禹用過(guò)的泡菜壇。這下司馬光的麻煩事來(lái)啦：司法部門(mén)以司馬光破壞古文物罪拘禁四十八小時(shí)；“大宋報社”立即發(fā)表了一大批譴責性文章，其中一篇名曰《論刁民司馬光砸缸破古文物》。這時(shí)，名字叫做“司馬超市”的全部倒閉，工人在街頭到處流浪，譴責之聲沖破九霄；那些“司馬光”頭型者立刻戴上了大公帽，以免被人家誤認為是跟著(zhù)司馬光學(xué)壞。
最后，司馬光被帶到原名叫做“司馬縣衙”的地方提審�？h長(cháng)大人莊重宣布：“現以司馬光毀壞古文物，嚴重損害我國古代優(yōu)秀文化遺產(chǎn)罪名，將亂臣賊子司馬光于午時(shí)三刻斬首示眾，欽此！”這下整個(gè)都亂套了，哭喊聲連成一片……
午時(shí)三刻，刑場(chǎng)外面傳來(lái)了急促的馬蹄聲，原來(lái)是欽差大人。最后宣布：“經(jīng)朝廷重新審定，那口缸為復制品，撤消原審判決，立即恢復司馬光宰相職位。欽此！”
外面又鬧開(kāi)了，贊揚之聲如潮水一般泛濫開(kāi)來(lái)……
續寫(xiě)的作文 篇5
續寫(xiě)一般要求：必須順著(zhù)故事開(kāi)頭想下去，這是不可動(dòng)搖的。
一、在讀懂原文的基礎上，以原文的結局為起點(diǎn)，寫(xiě)出故事情節的發(fā)展和變化。
二、展開(kāi)充分的想象與聯(lián)想，做到合情合理、真實(shí)生動(dòng)，作文指導《如何續寫(xiě)作文》
三、續寫(xiě)文章要在主要人物思想行為、性格特點(diǎn)、語(yǔ)言特點(diǎn)和風(fēng)格上與原文保持一致。
續寫(xiě)分兩類(lèi)：
1.片斷續寫(xiě)：原文是一篇文章的開(kāi)頭，在此基礎上，續寫(xiě)成一篇完整的文章。
2.全篇續寫(xiě)：原文是一篇完整的文章，根據原文的體裁、中心、結構、語(yǔ)言等方面的具體情況，再續寫(xiě)出一篇完整的文章來(lái)。
四、故事的主題必須是健康的，有意義的。續寫(xiě)的內容情節要有明確、集中的中心。構想故事時(shí)，想象必須合理，情節必須連貫。續寫(xiě)的步驟一般先確定中心，然后根據中心構想故事情節，
注意：
l續寫(xiě)文章，要注意下面幾點(diǎn)
�、�、根據題目給的材料要進(jìn)行合理的設想，選擇最佳的角度。
�、�、續寫(xiě)的內容一定要切合題意，并與提供的材料融合，融為一體。寫(xiě)作手法與語(yǔ)言要保持一致性，使整篇文章沒(méi)有做作的痕跡。
�、�、如果是某記課文或根據文中的有關(guān)情節進(jìn)行續寫(xiě)，要充分理解原文的中心、人物、主要事件，要順著(zhù)原文的思路開(kāi)展合乎情理的想象，才能體現“續”的特點(diǎn)。
2怎樣才能做好續寫(xiě)作文
(1)要認真閱讀提供的情節
不管是提供情節的續寫(xiě)，還是續編課文的故事，我們都要認真閱讀原文，深刻地理解作者的本來(lái)意圖。續寫(xiě)主要是靠自己的想象寫(xiě)成的，但是我們的想象必須在原情節的基礎上想象，要順著(zhù)原作的思路想下去。如“意想不到的`事發(fā)生了??”這“意想不到”四個(gè)字非常重要。比如小朋友在早晨穿著(zhù)一件漂亮的新襯衫去上學(xué)，到了學(xué)校里，同學(xué)們看到了很羨慕，自己上課特別的認真，做作業(yè)特別的小心，心情十分的愉快，這些都是意想之中的事，是順理成章的、要寫(xiě)“意想不到”的事，就不能寫(xiě)這些內容。否則就不符合原作的思路。
(2)要確定好文章的中心
續寫(xiě)、續編的故事，已成為單獨的一篇文章，必須有個(gè)中心明確地表達自己的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。如新襯衫被弄臟、撕破了，該怎么辦?線(xiàn)寫(xiě)后的作文，要有一個(gè)正確的處理辦法，這就是觀(guān)點(diǎn)。再如續編《窮人》一課，桑娜抱回西蒙的兩個(gè)孤兒后，生活會(huì )更艱難!她們夫婦兩個(gè)人怎么來(lái)養育這么多的孩子呢;今后的事情會(huì )發(fā)生多種多樣的變化，會(huì )有多種多樣的結局。這要先確定一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，選擇一種結局。而且我們選擇的結局必須和原作者的觀(guān)點(diǎn)一致，要忠實(shí)于原作者。
(3)要抓住要點(diǎn)，考慮周到
看圖作文雖然也要想象，但是它只要把圖上提供的主要情節想得再具體一點(diǎn)。而續寫(xiě)作文則不同，它不僅要想象事情發(fā)展的主要過(guò)程，而且要想象具體、周到，符合情理，沒(méi)有漏洞。這就要我們先想象幾個(gè)要點(diǎn)列好提綱，然后再細細思考。
(4)要反復推敲修改
續寫(xiě)作文與寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事情也不一樣。作文時(shí)不容易進(jìn)人情境，寫(xiě)出來(lái)的話(huà)會(huì )很干癟，沒(méi)有感情。因此寫(xiě)好之后一定要反復推敲，仔細修改，不僅要注意事情的前因后果，首尾一致，而且要注意段落之間的過(guò)渡，句子間的銜接，還要注意文章的感情。
佳作賞析：
半夜，只見(jiàn)一個(gè)秤砣由相同的方向從空中襲來(lái)，上面還綁著(zhù)一節支離破碎的麻繩，“梆”地一聲在不遠處墜地�！斑@是哪個(gè)沒(méi)社會(huì )公德的家伙!”工人暗罵。他一腳把那可憐的的秤砣踢開(kāi)，埋下頭繼續鉚另一個(gè)鉚釘。
“嘭，乒乒??”小汽車(chē)壞了，房子也塌了。不過(guò)，沒(méi)有意料之中的爭吵聲，人們一個(gè)個(gè)抬頭看著(zhù)天上不斷掉下來(lái)的箱子，愣了。
等到反應過(guò)來(lái)，大家驚叫聲連成一片，車(chē)主紛紛棄車(chē)逃亡。有些人躲不過(guò)厄運，當場(chǎng)被砸死，也有的人少了胳膊，斷了條腿。當然，還有部分人是被嚇死的一些人則以為是發(fā)生了靈異事件，正在求佛主保佑呢!應有盡有??
終于，天上不再掉箱子了。不過(guò)，別想它就這么結束。正在人們哭喊著(zhù)死去的親人的時(shí)候，天上又掉東西了。這一次是一些紙。
人們狐疑地拾起一看。于是，有的人看到了自己未婚妻的日記;有人看到自己女朋友同別人的親密合照;警察撿到了一些犯罪證據;國家元首看到外國的機密文件;犯罪分子拾到假鈔??當天上不再掉紙的時(shí)候，動(dòng)物，浪人的尸體掉下來(lái)了，雨水也不再是雨水，而是發(fā)著(zhù)惡臭的工業(yè)污水??
頓時(shí)，一些人崩潰了，瘋子滿(mǎn)地跑，尸痕遍野，血流成河，觸目驚心。
如果你細心一點(diǎn)，可以發(fā)現，在那踩爛的木板里，有一塊寫(xiě)著(zhù)“填洞公司”的牌匾。
自食其果的人類(lèi)不值得同情，值得同情的是被人類(lèi)破壞的自然環(huán)境和生態(tài)系統。
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